Biología

Biología
EnsayO CB-134
ENSCESCB134-A16V1
SIMEX4LCA02586V1
INSTRUCCIONES
1.
Esta prueba consta de 80 preguntas de los tres subsectores de
Ciencias. Está organizada de la siguiente forma: las primeras
44 preguntas corresponden al subsector de Biología, las
siguientes 18 preguntas corresponden al subsector de
Química y las últimas 18 preguntas corresponden al subsector
de Física.
2.
Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B,
C, D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.
3.
Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.
4.
Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de
respuestas que se le ha entregado. Complete todos los datos
pedidos, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa
hoja.
5.
Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al
número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo
exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.
6. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.
7.
Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no
olvide traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja
de respuestas. Tenga presente que se considerarán para la
evaluación EXCLUSIVAMENTE las respuestas marcadas en
dicha hoja.
8.
Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule
innecesariamente. Escriba en ella solamente los datos pedidos
y las respuestas.
9.
Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los
residuos de goma.
10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,
porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD.
Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen
sus resultados.
Biología
1
He
Masa atómica
1,0
3
2
Número atómico
H
4
5
6
7
8
4,0
9
10
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
6,9
9,0
12
10,8
13
12,0
14
14,0
15
16,0
16
19,0
17
20,2
18
23,0
19
24,3
20
27,0
28,1
31,0
32,0
35,5
39,9
39,1
40,0
11
Na
K
Mg
Al
Si
P
S
ENSAYO
Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una
parte del Sistema Periódico hasta el elemento Nº20.
Cl
Ar
Ca
Cpech
Preuniversitarios
3
ENSAYO
1.
¿Qué postulado de la Teoría celular está mejor representado en la
MC siguiente imagen?
A) B) C) D) E) 2.
Toda célula se ha originado de otra célula.
La célula contiene la información hereditaria de los seres vivos.
Las células proceden de animales y plantas preexistentes.
Las funciones vitales de los organismos ocurren en las células.
Todos los seres vivos están formados por células.
Las enzimas se caracterizan por
ME
I) corresponder mayormente a proteínas.
II) facilitar la transformación sustrato-producto.
III) reducir la energía de activación de los reactantes.
Es (son) correcta(s)
A) B) C) D) E) 3. MC
4
solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
I, II y III.
La hidrólisis de una proteína produce
A) B) C) D) E) Cpech
aminoácidos y agua.
péptidos y aminoácidos.
disacáridos y glucosa.
glicerol y agua.
péptidos y agua.
Preuniversitarios
Biología
ENSAYO
4. Se tiene un matraz con células del tipo levaduras, en un medio de
MC cultivo con glucosa como sustrato nutritivo. Al tapar el matraz y luego
destaparlo al poco tiempo, se obtienen los productos que muestra la
figura:
CO2 + Etanol
Glucosa
Células
¿Qué proceso(s) está(n) involucrado(s) en esta experiencia?
I) Fermentación láctica
II) Fermentación alcohólica
III) Glucólisis
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
5.
Una sustancia que se transporta a través de la membrana celular, en
MC contra de su gradiente de concentración, necesita
I) energía biológicamente útil.
II) utilizar una proteína de membrana denominada bomba.
III) cruzar a través de la porción fosfolipídica de la membrana.
Es (son) correcta(s)
A) B) C) D) E) solo I.
solo II.
solo I y II.
solo I y III.
I, II y III.
Cpech
Preuniversitarios
5
ENSAYO
6. Para llevar a cabo sus funciones vitales, las células necesitan producir
ME energía biológicamente útil (ATP) a partir de glucosa. En el siguiente
esquema se representan algunas reacciones químicas involucradas
en este proceso:
Glucosa
Membrana
plasmática
Oxígeno ausente
NAD+
Glucólisis
NADH
Oxígeno
presente
Piruvato
NAD+
NADH
ATP
CO2
CoA
ATP
Ciclo
de Krebs
Piruvato
NADH
Fermentación
NAD+
NADH
CO2 y H2O
Cadena de
transporte de
electrones
Citoplasma
Lactato
A partir del esquema, se puede inferir que
I) en ausencia de oxígeno, no hay producción energética para la
célula.
II) el piruvato es el precursor de la respiración celular aeróbica y de
la fermentación.
III) si se inhibe la fermentación en condiciones anaeróbicas, aumenta
la producción energética en la mitocondria.
A)
B)
C)
D)
E)
6
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
Biología
Yodo
ENSAYO
7. La tiroides es una glándula neuroendocrina que se encarga
ME principalmente de regular el metabolismo del cuerpo a través de
la producción de la hormona tiroxina, la cual presenta yodo en su
estructura. Las células de la tiroides movilizan el yodo desde el medio
externo al medio interno mediante proteínas de la membrana, que lo
ingresan por transporte activo desde zonas de menor concentración
de yodo a zonas de mayor concentración del mismo, tal como se
muestra en el siguiente esquema:
Proteína
transportadora
Medio externo
Membrana celular
Medio interno
Si a un individuo se le inyecta una sustancia X, que inhabilita a las
proteínas de membrana encargadas del transporte activo del yodo,
¿qué consecuencia(s) podría traer?
I) Alteraciones metabólicas similares a las causados por déficit de
yodo en la dieta.
II) Las células de la tiroides dejarían de producir tiroxina, por la
disminución de yodo en el medio interno.
III) La concentración de yodo en el medio interno se mantendría, por
lo tanto, habría producción de tiroxina de forma constante.
Es (son) correcta(s)
A) B) C) D) E) solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
solo I y III.
Cpech
Preuniversitarios
7
ENSAYO
8. Una célula es diploide cuando
MC
A) sus cromosomas están en parejas.
B) tiene un material genético idéntico a otras.
C) ha terminado el proceso de meiosis.
D) contiene la mitad de los cromosomas de la especie.
E) presenta el material genético duplicado.
9.
MC
La citodiéresis corresponde a la
A)
B)
C)
D)
E)
división de los cromosomas.
división del núcleo.
división del citoplasma.
consolidación de los nuevos núcleos.
formación del huso mitótico.
10. ¿Qué consecuencia directa tendrá para una célula una mutación que
ME le impida realizar la etapa G1?
A)
B)
No se realizará la citodiéresis para formar los dos núcleos.
No se condensará el material genético para que se realice la
mitosis.
C) No se duplicarán los organelos ni se formarán proteínas,
necesarios para la mitosis.
D) No se duplicará el material genético y la célula no aumentará de
tamaño.
E) No se realizarán reparaciones en el material genético recién
duplicado.
8
Cpech
Preuniversitarios
Biología
MC para el tratamiento del cáncer, enfermedad en que las células del
cuerpo se dividen descontroladamente y se diseminan a otros tejidos.
Droga
W
X
Y
Z
ENSAYO
11. La siguiente tabla muestra los efectos de cuatro drogas en estudio
Efecto
Interfiere en la formación del ADN.
Estimula la división celular.
Provoca la muerte celular programada (apoptosis).
Inhibe la división celular.
En relación a la información de la tabla, se puede concluir que
A) las drogas W y X son recomendadas solamente para la
regeneración de tejidos.
B) las drogas Z e Y se pueden utilizar como tratamiento contra el
cáncer.
C) las cuatro drogas impiden la división descontrolada de las células
cancerígenas.
D) las cuatro drogas son adecuadas para el tratamiento contra
algunos tipos de cáncer.
E) la droga X se puede utilizar como tratamiento anticancerígeno,
pero combinada con otras drogas.
12.
El ADN, que está organizado solo sobre la base de 4 nucleótidos
ME distintos, es la molécula que almacena la información genética. ¿Qué
ventaja(s) tiene que sea de esta manera?
I) Es un sistema simple que asegura una copia fiel de la información.
II) Es capaz de almacenar una gran cantidad de información.
III) Es una molécula que mantiene inalterable su información.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
9
ENSAYO
13. La siguiente figura muestra una horquilla de replicación de una
ME molécula de ADN eucariótico:
5´
A T C GA T C GG G C
T
A
G
C
3´
T
5´
A
T
C
G
A
A T C GA T C GG
T AG CT AG CC
3´
T AG C T AG C CC G
¿Cuáles serán las secuencias de las hebras adelantada y retardada,
respectivamente?
Hebra adelantada
A) 3’ ATCGATCGGGCTAGCT 5’
B) 3’ TAGCTAGCCCGATCGA 5’
C) 5’ ATCGATCGGGCTAGCT 3’
D) 3’ AUCGAUCGGGCUAGCU 5’
E) 5’ UAGCUAGCCCGAUCGA 3’
10
Cpech
Preuniversitarios
Hebra retardada
5’ TAGCTAGCCCGATCGA 3’
5’ ATCGATCGGGCTAGCT 3’
3’ TAGCTAGCCCGATCGA 5’
5’ UAGCUAGCCCGAUCGA 3’
3’ AUCGAUCGGGCUAGCT 5’
Biología
analizar la síntesis de proteínas, es posible establecer una relación
ME de analogía entre elementos del lenguaje genético y elementos
pertenecientes al lenguaje verbal. Por ejemplo, una proteína es
análoga a una frase, ya que la proteína está formada por aminoácidos
que, desde esta perspectiva, serían equivalentes a las palabras.
A continuación se muestran tres elementos del lenguaje genético y
tres del lenguaje verbal:
Elementos del lenguaje genético
ENSAYO
14. Al
Elementos del lenguaje verbal
I) ARNm
a) Palabra
II) Código genético
b) Diccionario
III) Codón
c) Mensaje
Con respecto a la tabla, ¿qué alternativa vincula correctamente los
elementos de cada columna?
A)I-cII-aIII-b
B)I-bII-cIII-a
C)I-cII-bIII-a
D)I-aII-cIII-b
E)I-bII-aIII-c
15. Los virus son considerados parásitos celulares, pues
ME
I) para reproducirse deben infectar a una célula hospedera.
II) utilizan el metabolismo de la célula hospedera.
III) su reproducción sigue modelos procariontes.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
I, II y III.
Cpech
Preuniversitarios
11
ENSAYO
16. A continuación se presentan los datos obtenidos después de extirpar
MC el páncreas y la hipófisis a ratas de experimentación. Posteriormente
se les suplementa con hormona del crecimiento (GH), insulina y una
combinación de ambas.
250
Masa corporal (g)
Extirpación de
páncreas e hipófisis
GH + Insulina
200
GH
150
Insulina
Ratas experimentales
100
Ratas control
50
0
50
100
150
200
Tiempo (días)
¿Cuál es la principal conclusión que se obtiene de la gráfica de los
resultados experimentales?
A)
La GH es la principal hormona involucrada en el crecimiento de
las ratas.
B) El solo suplemento de GH estabiliza el crecimiento de las ratas.
C) El suplemento de insulina normaliza el crecimiento de las ratas.
D) La normalización del crecimiento se logra con el suplemento
conjunto de GH e insulina.
E) La extirpación del páncreas es la que provoca la detención del
crecimiento.
12
Cpech
Preuniversitarios
Biología
Concentración relativa en sangre
ME durante el embarazo:
ENSAYO
17. El siguiente gráfico muestra la concentración relativa de tres hormonas
Estrógeno
Progesterona
Gonadotrofina
coriónica
humana
Placenta
1
2
3
4
5
6
Meses
7
8
9
Parto
A partir del gráfico, se puede deducir que
I) la placenta reemplaza la acción de la gonadotrofina coriónica en
la producción de hormonas.
II) el parto está relacionado con una disminución de la concentración
plasmática de progesterona y estrógeno.
III) el parto se produce por la disminución de la gonadotrofina
coriónica.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo III.
solo I y II.
solo I y III.
solo II y III.
I, II y III.
Cpech
Preuniversitarios
13
ENSAYO
18. Se sabe que la velocidad de conducción de los impulsos nerviosos a
ME lo largo de un axón aumenta con el radio del mismo y con la presencia
de mielina. Un investigador se pregunta cuál de los dos factores
afecta más a la velocidad de conducción. Para responder esta
pregunta, el investigador mide el radio y la velocidad de transmisión
de los impulsos nerviosos a lo largo de tres tipos de axones con y
sin mielina, obteniendo los valores promedio que se muestran en la
siguiente tabla:
Nervio
Nervio gigante
medial de
lombriz.
Nervio gigante
lateral de
lombriz.
Axón gigante
de calamar.
Radio (mm)
Velocidad (m/s)
Mielina
0,04
23
Sí
0,03
10
Sí
0,5
20
No
A partir de estos datos se puede concluir que
I) en axones con mielina, pequeños aumentos del radio producen
grandes aumentos en la velocidad de conducción.
II) en axones sin mielina, el aumento del radio casi no produce
aumento de la velocidad de conducción.
III) axones sin mielina, deben presentar radios muy superiores al de
axones mielinizados para igualar su velocidad de conducción de
impulsos.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
14
Cpech
solo I.
solo II.
solo I y II.
solo I y III.
I, II y III
Preuniversitarios
Biología
ME provoca(n) un aumento de la frecuencia respiratoria?
ENSAYO
19. ¿Cuál(es) de las siguientes alteraciones producidas en la sangre
I) Aumento de la presión de CO2
II) Disminución de la presión de O2
III) Disminución del pH
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
20. El gráfico muestra la tasa de incidencia de sífilis por grupos de edad
Tasa por cien mil habitantes
ME en Chile, en los años 2005 y 2006:
7,0
2006
6,0
2005
5,0
4,0
3,0
2,0
1,0
0,0
0-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55 y +
Grupo de edad
Si una persona de 30 años desea conocer su riesgo de contraer sífilis,
es correcto deducir que
I) se encuentra en el rango etario en que la tasa de incidencia
presentó mayor aumento entre el 2005 y 2006.
II) después de los 35 años su riesgo será menor.
III) después de los 60 años su riesgo de contraer sífilis es nulo.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
Cpech
Preuniversitarios
15
ENSAYO
21. Las alergias son un grupo de enfermedades que cada vez se vuelven
ME más comunes entre la población. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones
es (son) característica(s) de las alergias?
I) Corresponden a una reacción exagerada frente a sustancias
normalmente inofensivas.
II) En ocasiones, pueden provocar la muerte de las personas.
III) Normalmente, no pasan de ser una simple molestia pasajera.
A)
B)
C)
D)
E)
16
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
Biología
ENSAYO
22. La hepatitis es una inflamación del hígado que puede ser causada
ME por distintos agentes infecciosos, entre ellos algunos virus. La
presencia de uno de estos virus produce el aumento de los niveles
de distintos tipos de inmunoglobulinas (Ig) o anticuerpos en el suero
sanguíneo. Frente a una infección viral, la inmunoglobulina M (IgM)
es la primera en producirse y es de vida corta (semanas), mientras
que la inmunoglobulina G (IgG) aparece más lentamente y persiste
por tiempo prolongado, incluso de por vida. Estos dos tipos de
inmunoglobulinas pueden ser utilizados para determinar el agente
causante de la hepatitis.
Un paciente con síntomas recientes de hepatitis se realiza las pruebas
de IgG e IgM mediante un test para varios tipos de virus que pueden
producir hepatitis. La tabla indica los resultados de los análisis:
Virus
Hepatitis A
Hepatitis B
Hepatitis C
Epstein-Barr
IgG
Positivo
Negativo
Negativo
Positivo
IgM
Negativo
Positivo
Negativo
Negativo
A partir de estos resultados, se puede concluir que el paciente
A)
B)
C)
D)
E)
presentó infección simultánea por dos agentes virales diferentes.
probablemente ha sufrido hepatitis en el pasado.
sufre hepatitis ocasionada por virus Epstein Barr.
sufrió infección con virus de hepatitis B en el pasado.
tiene inmunidad contra todos los virus de la hepatitis.
Cpech
Preuniversitarios
17
ENSAYO
23. En un experimento para demostrar que el sistema inmune tiene
Título de anticuerpos en el suero
ME memoria, se midió la producción de anticuerpos frente a dos antígenos.
Los resultados se muestran en el siguiente gráfico:
Antígeno A +
Antígeno B
Antígeno A
Respuesta secundaria
Anti A
Respuesta primaria
Anti B
Respuesta primaria
Anti A
2
4
6
8
10
12
Semanas
¿Cuál es el objetivo de medir la respuesta anti B en el experimento?
A) Tener un control de respuesta primaria al medir la respuesta
secundaria anti A.
B) Determinar si hay diferencias en la magnitud de la respuesta
inmune a distintos antígenos.
C) Determinar el efecto de un segundo antígeno sobre la respuesta
del primero.
D) Tener una réplica del experimento, midiendo luego la respuesta
secundaria anti B.
E) Demostrar que la memoria opera para todos los antígenos y no
solo para A.
24. Considerando que los anticonceptivos orales proporcionan una dosis
MC constante de hormonas femeninas, ¿cuál de los siguientes enunciados
explica su forma de acción?
A) Inhiben la actividad de los espermatozoides.
B) Producen una capa que impermeabiliza al ovocito.
C) Permiten eliminar al ovocito antes de la fecundación.
D) Inhiben la producción de hormonas sexuales.
E) Eliminan al embrión del endometrio.
18
Cpech
Preuniversitarios
Biología
ENSAYO
25. El siguiente gráfico muestra las principales causas de infertilidad
ME humana y el porcentaje representado por cada una de ellas:
Disfunciones
ovulatorias
31%
Baja calidad
del semen
23%
Endometriosis
5%
Otros desórdenes
5%
Defectos
tubáricos
19%
Inexplicadas
17%
Del análisis del gráfico, se puede concluir correctamente que
A) la edad condiciona de forma fundamental la capacidad
reproductiva.
B) un importante porcentaje de infertilidad está asociado a variables
endocrinas.
C) la mayoría de los problemas de infertilidad están relacionados
con el hombre.
D) actualmente, existen tratamientos adecuados para todos los
casos de infertilidad.
E) la principal causa de infertilidad está asociada a problemas
anatómicos femeninos.
Cpech
Preuniversitarios
19
ENSAYO
26. La acondroplasia es una enfermedad autosómica dominante que afecta
MC el desarrollo de los huesos en la especie humana, ocasionando el
tipo más común de enanismo. Una mujer acondroplásica tiene dos
hijos con un hombre acondroplásico; uno de ellos normal y otro con
acondroplasia. Considerando que la condición homocigota para el
gen de la acondroplasia es letal, ¿cuál es la probabilidad de que el
hijo normal tenga descendencia acondroplásica?
A)
B)
C)
D)
E)
0% si su pareja es normal o acondroplásica.
50 % si su pareja es normal o acondroplásica.
0% si su pareja es normal y 50% si su pareja es acondroplásica.
30 % si su pareja es normal y 20% si su pareja es acondroplásica.
50 % si su pareja es normal y 50% si su pareja es acondroplásica.
27. Al realizar un cruce entre dos plantas (que para la característica tamaño
MC del tallo, la primera presenta tallo largo y la segunda tallo pequeño) se
obtiene una descendencia de un 100% de plantas con tallo de tamaño
medio. Al realizar un cruce entre una planta de tallo medio y una de
tallo pequeño, ¿cuál es el porcentaje de descendientes de tallo largo?
A)0%
B)25%
C)50%
D)75%
E)100%
28. ¿Cuál(es) de los abuelos de una mujer NO podría(n) ser la fuente de
ME los genes en cada uno de sus cromosomas X?
A)
B)
C)
D)
E)
20
Cpech
El abuelo materno
La abuela paterna
La abuela materna
El abuelo paterno
Los abuelos paternos
Preuniversitarios
Biología
ME
ENSAYO
29. La siguiente figura representa la transmisión de un carácter en una familia:
I.
II.
III.
IV.
A partir de ella, se puede afirmar que
I) se trata de un carácter dominante.
II) el genotipo más probable de los hombres de la primera generación
es homocigoto dominante.
III) el genotipo más probable del individuo II 4 es heterocigoto.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
solo I y III.
30. Un hecho que podemos notar en la naturaleza es que los individuos
ME de una misma especie no son todos iguales entre sí. Esta variabilidad
permite que las poblaciones
I) evolucionen en el tiempo.
II) se adapten a las condiciones ambientales.
III) se aíslen reproductivamente.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
solo I y III.
Cpech
Preuniversitarios
21
ENSAYO
31. El siguiente esquema muestra cómo la selección natural favorece
ME cierto fenotipo en un cultivo de bacterias:
Fenotipo A
Fenotipo B
Generación 0
Generación 1
Generación 2
Generación 3
Generación 4
Al respecto, es correcto inferir que
I) el fenotipo B posee una ventaja selectiva sobre el fenotipo A.
II) la selección desplazó al fenotipo menos eficiente.
III) a lo largo del tiempo, el ambiente no se modificó.
A)
B)
C)
D)
E)
22
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III
Preuniversitarios
Biología
MC determinar la relación de esta con la temperatura, con diferentes
niveles de intensidad luminosa (alta y baja). Los valores obtenidos se
presentan en la siguiente tabla:
Temperatura (ºC)
0
10
20
30
40
Tasa fotosintética
a baja intensidad
luminosa 2 (%)
8
10
14
12
5
El gráfico que mejor representa los resultados del estudio es C)
B)
T
T (ºC)
1
Intensidad luminosa B (cd)
2
Tasa fotosintética (%)
A)
1
2
T (ºC)
Tasa fotosintética (%)
D)
2
1
Tasa fotosintética (%)
Tasa fotosintética
(%)
E)
T (ºC)
Intensidad luminosa A (cd)
Tasa fotosintética
a alta intensidad
luminosa 1 (%)
12
18
40
85
26
ENSAYO
32. Se realizó un estudio en el que se midió la tasa fotosintética para
2
1
T (ºC)
Cpech
Preuniversitarios
23
ENSAYO
33. Un organismo heterótrofo, se caracteriza por
MC
A)
B)
C)
D)
elaborar sus nutrientes utilizando energía lumínica.
obtener sus nutrientes de la materia inorgánica.
sintetizar sus nutrientes con ayuda de energía química.
utilizar diferentes fuentes de materia orgánica para obtener
nutrientes.
E) alimentarse de sustancias orgánicas sintetizadas por otros
organismos.
34. De acuerdo al aprovechamiento energético en el ecosistema, es más
MC eficiente alimentarse de productos
A) B) C) D) E) marinos.
animales.
orgánicos.
vegetales.
procesados.
35. El ciclo del nitrógeno es muy importante para la vida de los organismos.
MC La siguiente imagen muestra parte de este ciclo:
Nitrógeno atmosférico
Plantas
2
1
Descomponedores
Nitrato
3
Amonio
Los procesos que están representados por los números 1, 2 y 3
corresponden, respectivamente, a
A)
B)
C)
D)
E)
24
Nitrito
Cpech
nitrificación, desnitrificación y asimilación.
asimilación, amonificación y fijación.
fijación, amonificación y nitrificación.
desnitrificación, fijación y asimilación.
asimilación, fijación y amonificación.
Preuniversitarios
Biología
ME árbol se puede afectar a cerca de 80 especies que viven en las raíces,
follaje y tronco. De esta información, es correcto afirmar que
ENSAYO
36. En el Amazonas, estudios científicos han demostrado que al talar un
I) talar extensas regiones tiene un alto impacto en el ecosistema.
II) el árbol representa un hábitat para numerosas especies.
III) un árbol puede ser considerado un bioma.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III
37. El siguiente esquema representa la red trófica de un ecosistema
MC marino:
Gaviota
Atún
Caballa
Boquerón
Fitoplancton
Zooplancton
¿Cuál(es) de los organismos de la red es (son) consumidor(es)
secundario(s)?
I) Zooplancton
II) Boquerón
III)Caballa
A) B) C) D) E) Solo I
Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
25
ENSAYO
38. Un
grupo de estudiantes prepara 25 recipientes con 15 semillas de
MC lentejas cada uno y los mantienen a distintas temperaturas, con 5
recipientes en cada una de ellas. Los resultados, luego de 10 días, se
muestran en la siguiente tabla:
Temperatura
ºC
5
15
25
35
45
Número de semillas germinadas
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5
0
2
1
0
0
2
4
0
1
3
8
10
9
8
10
7
6
7
5
6
2
1
4
3
2
¿Cuál es el principal objetivo de esta situación experimental?
A)
Comprobar si la temperatura afecta a la tasa de germinación de
las semillas.
B) Establecer la temperatura ideal de germinación de las semillas.
C) Contar la cantidad de semillas que germinan a temperatura
ambiente en cada grupo.
D) Analizar la relación de proporcionalidad inversa entre las semillas
germinadas y la temperatura.
E) Comprobar cuántas semillas son capaces de germinar a 45°C.
26
Cpech
Preuniversitarios
Biología
ME permiten aumentar su probabilidad de sobrevivir y de reproducirse. La
siguiente imagen muestra un tipo de adaptación en mariposas:
ENSAYO
39. En la naturaleza, los organismos presentan adaptaciones que les
¿Qué tipo de adaptación es?
A) Mimetismo mulleriano
B) Mimetismo batesiano
C)Automimetismo
D) Camuflaje
E)Etológica
40. ¿Cuál de las siguientes alternativas define mejor el concepto biológico
ME de especie?
A) Es un grupo de individuos que no pueden cruzarse entre sí,
porque presentan mecanismos de aislamiento reproductivo.
B) Es un grupo de individuos que pueden cruzarse con otras
especies, originando híbridos estériles.
C) Es un grupo de individuos que pueden cruzarse entre sí,
generando una descendencia fértil y que no se cruzan con
miembros de otras especies.
D) Es un grupo de poblaciones, que comparten un reservorio
genético en común.
E) Es un grupo de organismos, que comparten una cantidad
determinada de genes alelos.
Cpech
Preuniversitarios
27
ENSAYO
41. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponden a una adaptación
ME morfológica que han adquirido las especies para mantenerse en el
tiempo?
A)
B)
C)
D)
E)
El sabor amargo de las hojas de algunos árboles y vegetales.
La maduración de los frutos por la liberación de hormonas.
La danza de cortejo que presentan las aves.
La regulación de la temperatura corporal.
Las espinas de los cactus para evitar la pérdida de agua.
42. El gráfico muestra la relación depredador-presa entre dos especies de
ME ácaros:
E. sexmasculatus
T. occidentalis
3000
Densidad
2500
2000
1500
1000
500
0
Tiempo (meses)
En relación a la información, es correcto inferir que
A) T. occidentalis corresponde al depredador.
B)entre E. sexmasculatus y T. occidentalis hay una relación +/0.
C) la sobrevivencia y la reproducción de E. sexmasculatus es
independiente de la densidad poblacional de T. occidentalis.
D) entre las densidades poblacionales de estas especies se produce
una retroalimentación positiva.
E) en ausencia de E. sexmasculatus es esperable que la densidad
poblacional de T. accidentalis aumente exponencialmente.
28
Cpech
Preuniversitarios
Biología
ME especies. Estas fueron contabilizadas a lo largo de varios años, luego
de que una región del sur de Chile fuera arrasada por lava volcánica.
Años
Líquenes
Musgos
Hierbas
Arbustos
Árboles
2
30
0
0
0
0
4
20
20
2
0
0
6
20
15
10
5
0
20
5
10
15
30
80
ENSAYO
43. La siguiente tabla muestra las cantidades relativas de distintas
Con respecto a los datos entregados por la tabla, es correcto afirmar
que
I) los líquenes se mantienen en el ecosistema a lo largo del tiempo.
II) a lo largo del tiempo, la diversidad de especies aumenta.
III) las especies colonizadoras demoran más tiempo en instalarse
en el ambiente.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
44. ¿Qué se espera que suceda si una población sobrepasa la capacidad
MC de carga del ambiente?
A)
B)
C)
D)
E)
El suministro de alimento aumentaría para sostenerla.
La tasa de crecimiento poblacional disminuiría.
La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
Permanecería estable por un tiempo indefinido.
Debería disminuir a cero de forma inmediata.
Cpech
Preuniversitarios
29
ENSAYO
45. Los electrones que se encuentran en la última capa electrónica de un
átomo se denominan electrones
A) de valencia.
B) de compartición.
C)apareados.
D)libres.
E) de constitución.
46. Dos
electrones de un mismo átomo que tienen el mismo número
cuántico principal, secundario y magnético, deben mostrar diferencias en
A)
B)
C)
D)
E)
su nivel de energía.
su número cuántico azimutal.
la forma del orbital que ocupan.
la orientación del orbital que ocupan.
el sentido del giro sobre su propio eje.
47. ¿Cuál es el número atómico de un átomo neutro cuyo último electrón
se encuentra desapareado en el orbital 4s?
A) B) C) D) E) 19
20
21
29
30
48. La configuración electrónica [Ar] 4s2 3d1 corresponde a un elemento
30
A)halógeno.
B)calcógeno.
C) de transición.
D)nitrogenoideo.
E)alcalino.
Cpech
Preuniversitarios
Biología
representativos, X e Y.
X
ENSAYO
49. A continuación se muestra la estructura de Lewis de dos elementos
Y
Al respecto, es correcto afirmar que los dos elementos
A) B) C) D) E) tienen igual número atómico.
pertenecen al mismo periodo.
corresponden a metales.
se encuentran en el mismo grupo.
tienden a formar iones de carga +1.
50. Todas las sustancias de la ecuación
C6H12O6 → C2H5OH + CO2
son compuestos
A)orgánicos.
B)inorgánicos.
C)iónicos.
D)covalentes.
E)metálicos.
Cpech
Preuniversitarios
31
ENSAYO
51. Los siguientes compuestos son
OH
OH
OH
CI
CI
CI
I) isómeros.
II) aromáticos.
III) hidrocarburos.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
I, II y III.
52. ¿En qué difiere el etanol del metanol?
A)
B)
C)
D)
E)
El etanol no es un alcohol bebestible.
El metanol no es un alcohol bebestible.
El metanol tiene masa molar mayor.
El metanol no es soluble en agua.
El etanol es obtenido de la destilación de la madera.
53. La estructura dada a continuación
CH3 – CH – CH3
se denomina
A) propil butano.
B) propil ciclobutano.
C) ciclobutil propano.
D) isopropil ciclobutano.
E) ciclobutil etano.
32
Cpech
Preuniversitarios
Biología
en función del número de átomos de carbono, para los primeros
alcanos y alquenos lineales.
ENSAYO
54. El siguiente gráfico representa la variación del punto de ebullición
Punto de ebullición (ºC)
200
150
100
50
Alcanos
0
Alquenos
-50
-100
-150
-200
0
2
4
6
8
10
12
Nº de átomos de C
A partir del gráfico, se puede afirmar correctamente que
A) el punto de ebullición aumenta, a medida que disminuye el
número de átomos de carbono de los alcanos y alquenos.
B) a una temperatura de 25°C los alcanos y alquenos de hasta 4
átomos de carbono se encuentran en estado gaseoso.
C) a mayor masa molar, tanto alcanos como alquenos presentan
menor punto de ebullición.
D) el punto de ebullición es igual para los alcanos y alquenos con el
mismo número de átomos de carbono.
E) los alquenos presentan mayores fuerzas de unión entre sus
moléculas, por lo que sus puntos de ebullición son más bajos.
55. La ley de Lavoisier señala que entre reactantes y productos no debe
variar
A)
B)
C)
D)
E)
la presión.
la temperatura.
la masa.
el volumen.
las condiciones normales.
Cpech
Preuniversitarios
33
ENSAYO
56. Un mol de magnesio (Mg) reacciona completamente con ácido
clorhídrico (HCl), según la siguiente ecuación:
Mg (s) + 2 HCl (ac)
MgCl2 (ac) + H2 (g)
De acuerdo a la ecuación, la cantidad de H2 que se obtiene, en
condiciones normales, corresponde a
I) 22,4 litros.
II) 1 mol.
III) 2 gramos.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I.
solo II.
solo III.
solo I y II.
I, II y III.
57. ¿Cuál será el número de mol existentes en 490 g de ácido sulfúrico
(H2SO4) de masa molar 98 g/mol?
A) 0,2 mol
B) 2,0 mol
C) 3,0 mol
D) 4,0 mol
E) 5,0 mol
58. Un buen ejemplo de una disolución del tipo líquido-líquido es (son)
A)
B)
C)
D)
E)
34
Cpech
el aire.
las bebidas gaseosas.
el vinagre.
los océanos.
las amalgamas.
Preuniversitarios
Biología
igual a 40 g/mol, en 0,1 litros de disolución, su molaridad (M) es
ENSAYO
59. Al disolver 4 gramos de hidróxido de sodio (NaOH), de masa molar
A) 0,1M
B) 0,4M
C) 1,0M
D)
4,0M
E) 40,0M
60. La solubilidad de un soluto sólido en un disolvente líquido se ve afectada
por variaciones en
I) la temperatura de la mezcla.
II) la presión ambiental.
III) la interacción entre las partículas del soluto y las del disolvente.
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I.
solo II.
solo I y II.
solo I y III.
I, II y III.
61. Se tienen dos disoluciones acuosas de concentración 0,1 mol/L. La
primera disolución contiene sacarosa (C12H22O11); la segunda, cloruro
de sodio (NaCl). Respecto a estas disoluciones, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A)
B)
C)
D)
E)
La primera disolución presenta menor presión de vapor.
La segunda disolución tienen una temperatura de ebullición más
baja.
La primera disolución se congela a una temperatura más alta.
Las disoluciones tienen igual punto de ebullición.
La segunda disolución tiene mayor punto de fusión.
Cpech
Preuniversitarios
35
ENSAYO
62. La siguiente ecuación representa la combustión del etanol:
C2H5OH (l) +3 O2 (g) → 2 CO2 (g) +3 H2O (g)
De la ecuación correctamente balanceada, sabemos que 1 mol de
etanol (C2H5OH) reacciona con 3 mol de oxígeno (O2).
En un experimento se tiene un mechero de etanol, que es encendido y
simultáneamente cubierto con una campana transparente y hermética,
como se muestra en la figura.
Campana
Llama
Mechero
Etanol
¿Qué es posible esperar cuando se apague el mechero, si este
contiene 3 mol de etanol y dentro de la campana quedan atrapados 9
mol de oxígeno?
A) B) C) D) E) 36
Cpech
Que se consuma todo el alcohol con todo el oxígeno.
Que se consuma el oxígeno y quede alcohol sin combustionar.
Que se consuma el alcohol y quede oxígeno sin reaccionar.
Que se consuma parte del alcohol y solo parte del oxígeno.
Que se consuma solo 1 mol de alcohol y 3 mol de oxígeno.
Preuniversitarios
Biología
la relación entre la velocidad y la longitud de onda es
v
v
B)
v
λ
λ
λ
λ
A)
v
v
C)
ENSAYO
63. Para una onda cualquiera, el gráfico que representa correctamente
λ
D)
E)
64. Se tienen dos pulsos viajando en sentidos opuestos sobre la misma
cuerda inextensible. En el instante en que se encuentran, es correcto
afirmar que
A) B) C) D) E) se reflejan uno con otro y retroceden.
se anulan.
se interfieren.
se refractan uno con otro y retroceden.
se difractan entre ellos y continúan su camino.
65. Un objeto que vibra produce una onda mecánica y longitudinal de 20 m
de longitud de onda, que se desplaza por el aire. Si la perturbación llega
a oídos de Alberto, y tomando en cuenta que la onda viaja por el aire a
340 m , es correcto afirmar que él
s
A)
B)
C)
D)
E)
escuchará un sonido agudo.
escuchará un sonido grave.
escuchará un sonido intenso.
no escuchará nada, pues se trata de un infrasonido.
no escuchará nada, pues se trata de un ultrasonido.
Cpech
Preuniversitarios
37
ENSAYO
66. Dentro del espectro electromagnético, la luz visible por el ser humano
corresponde solo a una pequeña porción. Considerando el espectro
visible de la luz, si el color rojo posee la mayor longitud de onda,
entonces es correcto afirmar que es el color de
A) B) C) D) E) mayor intensidad.
mayor frecuencia.
menor frecuencia.
mayor amplitud de onda.
menor amplitud de onda.
67. En un laboratorio un estudiante genera un haz de luz láser y se
propone “descomponerlo”, pues desea separarlo en todas las ondas
de diferente frecuencia que lo compongan. Respecto del resultado
del experimento que realizará el estudiante, es correcto afirmar que
A)
B)
C)
D)
E)
descompondrá el láser, obteniendo todos los colores del espectro
visible de la luz.
descompondrá el láser, obteniendo aquellas ondas de mayor
energía del espectro visible de la luz.
no logrará descomponer el haz de luz láser.
descompondrá el láser, obteniendo varios tipos de onda, todos
de frecuencia mayor a las del espectro visible de la luz.
descompondrá el láser, obteniendo ondas de frecuencia bajo,
dentro y sobre el rango visible de la luz.
68. La posición inicial de→un cuerpo en el plano cartesiano es →
xi = (3,-8) y
su posición final es xf = (8,4). Si las posiciones están expresadas en
metros y el desplazamiento es el vector que une la posición inicial con
la final de un movimiento, ¿cuál es la magnitud del desplazamiento
que experimenta el cuerpo?
A) -15 m
B) -13 m
C) 13 m
D) 15 m
E) 17 m
38
Cpech
Preuniversitarios
Biología
Valparaíso, retrocediendo en el viaje en algunas ocasiones. Entonces,
es correcto afirmar que
ENSAYO
69. Un motociclista se traslada 60 km en línea recta desde Santiago a
A) la rapidez media coincide con la rapidez instantánea del
motociclista.
B) la magnitud del vector desplazamiento no coincide con la
distancia total recorrida por la moto.
C) la magnitud de la velocidad media coincide con la rapidez media
del motociclista.
D) el motociclista se mueve con movimiento rectilíneo uniforme.
E) el desplazamiento coincide con la distancia total recorrida por la
moto.
70. Un cuerpo de masa P experimenta una variación de velocidad S en
un tiempo Q. Si todas las magnitudes pertenecen a un mismo sistema
de unidades, ¿cuál es la aceleración que experimentó el cuerpo?
A)
B)
C)
D)
E)
P·S
Q
P·Q
S
P
Q·S
P
Q
S
Q
Cpech
Preuniversitarios
39
ENSAYO
71. Preparándose para una prueba, Alberto lee el siguiente texto en su libro
de física: “el movimiento que percibimos es relativo, y su percepción
depende del punto de referencia que utiliza la persona que lo está
observando”. Al otro día, Alberto viaja en automóvil por una carretera
en línea recta. En determinado instante el auto se encuentra a 10 m
detrás de un camión, moviéndose ambos en el mismo sentido y con
km
la misma rapidez de 80
. Considerando el texto estudiado el día
h
anterior por Alberto, ¿con qué rapidez se mueve el camión, respecto
del automóvil?
A)
0
km
h
B)
70
km
h
C)
80
km
h
D)
90
km
h
E)160
km
h
72. Un
cuerpo es lanzado verticalmente hacia abajo con una rapidez
m
inicial de 10 , demorando 5 segundos en llegar al suelo. Considerando
s
m
que la magnitud de la aceleración de gravedad es 10 2 , ¿qué distancia
s
logra recorrer el cuerpo entre los instantes t = 2 s y t = 3 s después de
haber sido lanzado?
A)
B)
C)
D)
E)
40
Cpech
35 m
40 m
75 m
115 m
175 m
Preuniversitarios
Biología
inicialmente con una rapidez de 6 m , mientras que la bola Q se
s
encuentra en reposo, tal como lo muestra la figura.
m
VP = 6 s
m
VQ = 0 s
5 kg
10 kg
ENSAYO
73. Dos bolas de pool, P y Q, se encuentran alineadas. La bola P se mueve
Si luego de chocar con Q la bola P queda en reposo, ¿qué rapidez, en
m , adquiere la bola Q?
s
A) 0
B)1
C)2
D)3
E)5
Cpech
Preuniversitarios
41
ENSAYO
74. El gráfico
representa el comportamiento del módulo del momentum
→
→
lineal p de un cuerpo, respecto del módulo de su velocidad v .
(
p kg •
m
s
)
24
0
4
v
( )
m
s
De acuerdo con la información contenida en el gráfico, la energía
cinética máxima alcanzada por el cuerpo de 6 kg de masa es
A)
B)
C)
D)
E)
96 J
48 J
24 J
12 J
6J
75. P gramos de un material A y 2P gramos de un material B se ponen
en el interior de un recipiente térmicamente aislado, el cual es
inmediatamente tapado. Si se sabe que sus calores específicos
cumplen con que cA = 3cB, y que las temperaturas iniciales de
los materiales A y B son 2T y T, respectivamente, ¿cuál será la
temperatura de mezcla cuando el sistema alcance el equilibrio
térmico?
3
2
B) 5
4
C) 6
5
D) 7
4
E) 8
5
A)
42
Cpech
T
T
T
T
T
Preuniversitarios
Biología
agua hirviendo. Si la presión es constante durante el tiempo de
ebullición, es correcto afirmar que
ENSAYO
76. Durante dos minutos se mantiene en el fuego un recipiente abierto con
I) la temperatura del agua no varía.
II) la temperatura del agua aumenta.
III) el agua no absorbe calor.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
Solo II y III
77. Un día muy frío Alberto se frota las manos para calentarlas. Al respecto
es correcto afirmar que, al frotar sus manos,
A) aumenta la energía interna de sus moléculas, aumentando su
vibración.
B) aumenta la energía interna de sus moléculas, disminuyendo su
vibración.
C) mantiene la energía interna de sus moléculas, pero aumenta su
vibración.
D) traspasa calor desde una mano a la otra, la cual aumenta la
vibración de sus moléculas.
E) absorbe energía calórica del ambiente, aumentando la energía
interna de las moléculas de sus manos.
78.
La formación de la Tierra estuvo determinada directamente por
A) B) C) D) E) la formación del universo.
el nacimiento de las estrellas.
la formación del sistema solar.
la formación de las galaxias.
el Big Bang.
Cpech
Preuniversitarios
43
ENSAYO
79. Una de las galaxias más cercanas a la Vía Láctea es una espiral
gigante con el doble del tamaño de nuestra galaxia, llamada
Andrómeda, que se encuentra a 2,5 millones de años luz de la Tierra.
Si un año luz corresponde a la distancia que recorre la luz en un año,
entonces es correcto afirmar que
A) viajando en una nave, demoraríamos 2,5 millones de años en
llegar a ella.
B) se encuentra a 2,5 millones de kilómetros de la Tierra.
C) tendríamos que viajar 2,5 millones de kilómetros por año, durante
un millón de años, para llegar a ella.
D) tendríamos que viajar un millón de kilómetros por año, durante
2,5 años, para llegar a ella.
E) tendríamos que viajar durante 2,5 millones de años, recorriendo
en cada año la misma distancia que recorre la luz, para llegar a
ella.
80. De acuerdo a las leyes de Kepler, ¿qué sucede con un planeta del
sistema solar cuando se desplaza alrededor del Sol?
A) B) C) D) E) 44
Cpech
Se mueve describiendo una trayectoria zigzagueante.
Se mueve más rápido cuando se acerca al perihelio.
Siempre se mueve con la misma rapidez.
Se mueve más rápido cuando está más alejado del Sol.
Siempre se encuentra a la misma distancia del Sol.
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ENSAYO
Mis apuntes
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Mis apuntes
46
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