PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA.
1.- NOMBRE DE LA MATERIA:
2.- CLAVE DE LA MATERIA:
3.- DEPARTAMENTO:
4.- CODIGO DEL DEPARTAMENTO:
5.- CENTRO UNIVERSITARIO:
FÍSICA II
IN108
DE INGENIERIAS.
2B5004
DE LA COSTA SUR.
CARGA HORARIA.
6.- TEORIA:
7.- PRACTICA:
8.- TOTAL.
9.- CREDITOS
10.- TIPO DE CURSO:
11.- NIVEL DE FORMACIÓN
PROFESIONAL.
12.- PRERREQUISITOS:
60 HORAS.
40 HORAS
100 HORAS
11 CREDITOS.
CURSO.
TECNICA.
FÍSICA I
13.- OBJETIVO GENERAL:
Que el alumno adquiera los conocimientos de la física indispensables, así como las
herramientas para la aplicación en la solución de problemas prácticos orientados a su carrera y a
su desempeño profesional.
14.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
A) El alumno conocerá los procedimientos algebraicos, para resolver problemas en el
ámbito de su aplicación
B) El alumno será capaz de realizar cálculos para las situaciones en el ámbito del técnico,
a partir de la estática, dinámica, movimiento ondulatorio.
C) El alumno aplicara la física en la solución de problemas de optimización de recursos
relacionados con la carrera de técnico.
15.- CONTENIDO SINTETICO:
1.2.3.4.5.6.-
Estática.
Cinemática.
Trabajo y energía.
Cinética.
Dinámica de Fluidos.
Movimiento ondulatorio.
16.- CONTENIDO TEMÁTICO.
I.- ESTATICA.
BIBLIOGRAFIA: INGENIERIA MECANICA
1.- Equilibrio de una partícula. “ESTATICA”. Ed. Reverte. AUTOR: Riley
2.- Diagrama de cuerpo libre.
Y Sturges. Capitulo : 2,3 y 4
3.- Sistema de fuerzas en tres dimensiones.
4.- Momento resultante de un sistema de fuerzas.
II.- CINEMATICA.
BIBLIOGRAFIA: FISICA CONCEPTOS Y
1.- Velocidad media.
APLICACIONES. ED.Mc Graw Hill.
2.- Aceleración media e instantánea. AUTOR: Tippens Capitulo 5,10 y 11
3.- Movimiento en un plano.
4.- Movimiento circular.
5.- Velocidad y aceleración angular.
III.- TRABAJO Y ENERGIA.
BIBLIOGRAFIA: FISICA CONCEPTOS Y
1.- Trabajo.
APLICACIONES. ED.Mc Graw Hill.
2.- Energía potencial gravitatoria y elástica.
AUTOR: Tippens Capitulo 8
3.- Fuerzas conservativas y disipativas.
4.- Potencia.
IV.- CINÉTICA.
INGENIERIA MECANICA DINAMICA. EDIT. Pearson
1.- Principio de impulso y cantidad de movimiento lineal. AUTOR: Hibbeler. Cap. 15
2.- Conservación de cantidad de movimiento lineal para un sistema de
partículas.
3.- Impacto.
4.- Momento angular.
5.- Principio de impulso y momentos angulares.
V.- DINAMICA DE FLUIDOS.
1.- Ecuaciones de continuidad.
2.- Ecuación de bernoulli.
3.- Viscosidad.
4.- Ley de poiseulle.
5.- Ley de stokes.
MECANICA DE FLUIDOS. EDIT. Mc Graw Hill
AUTOR: Streeter,Wylie y Bedford. Cap. 4
VI.- MOVIMIENTO ONDULATORIO.
BIBLIOGRAFIA: FISICA CONCEPTOS Y
1.- Definición de una onda y sus componentes. APLICACIONES.ED.Mc Graw Hill.
2.- Ondas periódicas.
AUTOR: Tippens Capitulo 22
3.- Descripción matemática de una onda.
4.- Velocidad de ondas transversales y longitudinales.
5.- Potencia e intensidad en el movimiento ondulatorio.
17.- ESTRUCTURA CONCEPTUAL.
Física II.
Estática (Tridimensional)
Cinemática (lineal y rotacional)
Trabajo y energía
Cinética (lineal y rotacional.)
Dinámica de fluidos.
Movimiento ondulatorio
Ecuaciones en dinámica
Ley (poiseulle y stokes.)
Aplicaciones en
Ingeniería.
Aplicaciones en ingeniería.
18.- BIBLIOGRAFÍA BASICA.
1.- Autor: Tippens.
Libro: Física teoría y aplicaciones.
Editorial: Prentice hall.
2.- Autor: Sears Semansky.
Libro: Física universitaria.
Editorial: Iberoamericana.
19.-BIBLIOGRAFIA COMPLEMETARIA:
1.- Autor: Russell hibeler
Libro: Estática y dinámica para ingenieros..
Editorial: CECSA.
2.- Autor: Cromer Alan h..
Libro: Física para las ciencias de la vida.
Editorial: Reverte.
20.- MODALIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
1.- TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.
a) Ejercicios dentro de la clase.
b) Exposición audiovisual.
c) Exposición oral.
d) Consultas bibliografiítas.
2.- COMPETENCIAS.
a) Habilidad mental.
b) Destreza para realizar modelos Físicos.
c) Capacidad de analizar problemas relacionados con la carrera técnica.
21.- CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA.
1.- El alumno tendrá el conocimiento del proceso algebraico para el planteamiento de
problemas relacionados con la carrera técnica
2.- Conocerá cual es la importancia que tiene la Física para la solución de problemas en la
carrera tecnica.
3.- El alumno conocerá las herramientas para resolver problemas de Estática, Dinámica,
cinemática.
22.- CONOCIMIENTOS,VALORES,APTITUDES, ACTITUDES.
1.- CONOCIMIENTOS.
El alumno adquirirá los conocimientos fundamentales de la Física, con el objetivo de
plantear modelos Físicos para la solución de problemas de TSUEMA, que le permitan un
desarrollo personal y profesional.
2.- VALORES.
El alumno obtendrá información cuantitativa para su análisis y que tenga prudencia para
tomar la mejor decisión, con responsabilidad.
3.- APTITUDES.
El alumno tendrá la capacidad para analizar los problemas y resolverlos con inteligencia,
creatividad y buscando siempre la mejor decisión.
4.- ACTITUDES.
a) El alumno tendrá respeto y compromiso social y personal.
b) Que tenga un aprendizaje permanente.
c) Y tendrá responsabilidad de servicio a la comunidad.
23.- MODALIDADES DE EVALUACIÓN.
a) Exámenes parciales
60%
b) Trabajos y tareas.
c) Participación.
30%
10%