Proyecto de 5 grado

CENTRO ESCOLAR KIN PAL
PROYECTO DE ESPAÑOL
QUINTO GRADO
L.E.S. Daniela Acosta Martínez
TEMA: BIBLIOTECA ESCOLAR
* El siguiente proyecto se basa en una investigación en la cual los alumnos pondrán en práctica sus conocimientos,
saberes y aprendizajes. La primera parte (inicio y desarrollo) se manejará de manera teórica, con un valor de 5 puntos.
* La segunda parte (cierre) se llevara a cabo de manera práctica en la realización de un material dentro de la biblioteca y
por equipo con un valor de 5 puntos, sumando así un total de 10 puntos, que es el valor real del proyecto.
 El proyecto se entregará el día VIERNES 13 de febrero a la hora de la entrada.
OBJETIVO: Que el alumno valore la importancia de la lectura y lo aplique en su vida diaria mediante el conocimiento de
los diferentes géneros que tiene la lectura y lo lleve a cabo con la realización de un estudio acerca del mismo. Así mismo
se involucre en la forma de organización sobre cómo es una biblioteca, los elementos que la conforman como el
reglamento y la función que este desempeña en ella.
INICIO:


Comienza dibujando ¿cómo te imaginas una biblioteca escolar?
Completa el cuadro escribiendo una lista de los libros que conozcas y de los libros que hayas leído. El cuadro se
extiende según el número de libros con que completes la tabla.
LIBROS CONOCIDOS
LIBROS LEIDOS
DESARROLLO:

Investiga a partir del conocimiento que tienes sobre una biblioteca y con base en eso responde las siguientes
preguntas:
1.- ¿cómo es una biblioteca?
2. ¿Cómo está organizada?
3.- ¿Cuál es su función?
4.- ¿Cuáles son los géneros en los cuáles se divide las lecturas?

A partir de ello llena un cuadro como el siguiente:
CONCEPTOS
¿Qué es?
Da un
ejemplo de
ello
TEXTOS
LITERARIOS
TEXTOS
INFORMATIVOS
TEXTOS
INSTRUCTIVOS
TEXTOS
HUMORISTICOS
TEXTOS
PUBLICITARIOS
TEXTOS
PERIODISTICOS

Posteriormente investiga y elabora una cuartilla sobre “los textos publicitarios”.
CIERRE




Haz por equipo el titulo de los diferentes géneros de lectura y una breve descripción de cada uno con un
ejemplo de base.
Para ello utiliza el siguiente material: (fomi, marcadores, hojas de colores, imágenes en recortes o impresas,
pegamento, brillantina, etc.).
Trasládalo a la biblioteca escolar y organízalo pegándolo en el lugar correspondiente.
Por último trae una novela para exhibir en la biblioteca, (Puede ser literaria, romántica, histórica, etc.).
Recuerda que: “La lectura nos abre las puertas que te atrevas a imaginar”.