10/03/2015 Protocolo de evaluación de fuentes de información especializadas Prof. Manuel Blázquez Ochando Puntuación Autoridad Denominación completa del autor. Quién es el autor [0-5] Firma científica reconocida. Forma parte o ha colaborado en un grupo de investigación. El autor está presente o ha sido citado en otras publicaciones. Autor reconocido Índice H. [0-10] Número de citas recibidas. Número de publicaciones. Presencia en Congresos y Seminarios. Filiación del autor El autor trabaja en una organización o institución científica reconocida. (Universidad, Centro de investigación, Laboratorio, Departamento de investigación). [0-5] El autor dispone de portfolio o sitio web de investigación. Publicación Editor reconocido La autoridad responsable de la fuente de información es reconocida en el [0-5] 10/03/2015 ámbito de la investigación en el área de conocimiento pertinente. Calidad de las publicaciones La fuente de información se somete a procesos de evaluación por pares, dispone de normas de estilo y publicación de contenidos, existe normalización en la presentación de la información [0-5] Objetividad La información proporcionada es correcta y exacta. Claridad y precisión [0-5] Se definen claramente los objetivos de cada investigación. La investigación no es un folleto informativo, no intenta vender productos o servicios, no es comercial. No comercial [0-10] No utiliza recursos de marketing, ni utiliza un lenguaje comercial, ausencia de anuncios publicitarios. La autoridad de la fuente de información no está sesgada por intereses comerciales o económicos. Sin sesgo La fuente de información aborda diversos enfoques científicos, no uno solo. Cuenta con los puntos de vista de otros investigadores. [0-10] Los resultados de las investigaciones siempre son contrastados, obteniéndose a través del metido Información validada Los resultados y conclusiones de las investigaciones se respaldan con pruebas. [0-10] 10/03/2015 Se emplea el método científico y se explica la metodología utilizada en cada investigación. Se citan fuentes de información válidas para poder desarrollar las nuevas investigaciones. Las experiencias y resultados obtenidos han sido contrastados por repetibilidad de las pruebas o por medio de otros investigadores. Calidad ─ Estructura lógica. Presencia de índices. ─ Estructura propia de una investigación científica (Introducción, Objeto de estudio, fuentes, metodología, estado de la cuestión, desarrollo, resultados, conclusiones, bibliografía) ─ Objetivos y metodología bien presentados. Estilos y maquetación normalizada para todos los documentos. Presencia de normas de estilo y presentación de documentos. Información bien organizada Gráficos, tablas, imágenes, ilustraciones y diagramas ─ Correcta narración en lenguaje científico. Presencia de normas de estilo léxico-gramaticales. ─ El argumento del autor no es repetitivo. No existe reiteración continuada de la misma información, siempre existe una continuidad investigadora. ─ Presencia de índices de tablas, figuras e ilustraciones y su correspondiente identificación y descripción en los trabajos y documentos científicos. [0-10] [0-5] 10/03/2015 ─ Si la fuente es institucional universitaria o investigadora, determinar su posición en los rankings locales y globales. ─ Si la fuente es una revista científica comprobar su factor de impacto, número de citas e índice H. Índices de citas, impacto, rankings ─ Si la fuente es una base de datos referencial, determinar el número de fuentes y tipos documentales, realizar varios muestreos y comprobar sus factores de calidad. La calidad de la muestra será extrapolable a la de la base de datos. ─ Distintas fechas de publicación. (Especialmente relevante en el caso de las revistas científicas – fecha de envío, fecha de recepción, fecha de aceptación, fecha de revisión, fecha de publicación). [0-10] Actualidad Fechas de publicación ─ La fuente de información permanece actualizada constantemente o con periodicidad temporal reducida. ─ Las fuentes de información en ciencias puras, experimentales y aplicadas deben tener una frecuencia de actualización más elevada que en ciencias sociales y humanidades. Actualización ─ La bibliografía y documentación de referencia se actualiza con frecuencia. ─ La fuente de información es mantenida o gestionada por una organización o institución académica o científica. [0-5] [0-10] Relevancia Fuente académica [0-5] 10/03/2015 ─ La fuente de información no es genérica y el público objetivo es científico. ─ La fuente de información puede tipificarse según el nivel, el tipo documental, su contenido científico, según su temática y origen. Se puede tipificar Novedad y valor añadido ─ Una fuente de la que no es fácil distinguir sus características no ofrece la transparencia y claridad requeridas. ─ La fuente proporciona información adicional al resto de fuentes del área de conocimiento o aporta información reiterada o genérica, ya conocida. ─ Originalidad, nuevos enfoques de investigación, planteamiento de nuevas hipótesis e ideas, identificación y desarrollo de nuevos métodos científicos. ─ Se valoran positivamente aquellos recursos que posean dominio .edu .science .gob .gov y dominios geográficos correspondientes a instituciones. [0-5] [0-5] Web Dominio ─ Accesibilidad y usabilidad Acceso adecuado a los elementos de navegación de la página web, disposición de mapa web, glosarios, hipertexto, navegación estructurada (secuencial y ordenada), correcta jerarquización de los contenidos, navegación semántica, uso de etiquetados y ontologías para clasificar los contenidos, sistemas de búsqueda simple y avanzada. [0-5] [0-5] 10/03/2015 ─ Diseño web compatible con diferentes resoluciones y navegadores web. Distintas alternativas de visualización, maquetación web que facilite la lectura, versiones multilingües.