2014 PROYECTO CODIGO DE ETICA DE LA CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS 08/07/2014 I. PRESENTACIÓN 1.1 PROYECTO CODIGO DE ETICA DE LA CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA 1.2 TEMA : CODIGO DE ETICA DE LA CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA 1.3 LOCALIZACIÓN : Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez”. Distrito de Juliaca, Provincia de San Román, Región Puno. 1.4 AUTOR : ADWAR R. SANCHEZ CARREON Ingeniero Mecánico Electricista, Universidad Andina Néstor Cáceres Velázquez, Director de la CAP de Ingeniería Mecatrónica. 1.5 COLABORADORES: Ing. NILVAR ZALASAR Ing. CARLOS A CCAMA POLANCO CODIGO DE ETICA DE LA CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA I. ASPECTOS GENERALES 1.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO El Plan de prevención de riesgos laborales es la herramienta a través de la cual se integra la actividad preventiva de la empresa en su sistema general de gestión tanto en el conjunto de sus actividades como en todos los niveles jerárquicos de la misma. 1.2. OBJETIVOS GENERALES El Plan de prevención de riesgos laborales permite establecer y mantener la información del Sistema de gestión de la Seguridad y salud en el trabajo: a) describiendo los elementos principales del sistema de gestión y su interacción; y b) proporcionando orientación sobre la documentación relacionada. El Plan de Prevención de Riesgos Laborales constituye la base del Sistema de Gestión de la Seguridad y salud en el trabajo de la organización y tiene por objeto definir su estructura y funcionamiento con el propósito de: a) establecer las pautas para garantizar la seguridad y la salud de los trabajadores en todos los aspectos relacionados con el trabajo. b) desarrollar las acciones y criterios de actuación para la integración de la actividad preventiva en la empresa y la adopción de cuantas medidas sean necesarias, asegurando el cumplimiento de lo que establece la LPRL en su artículo 16. c) prevenir, eliminar o minimizar los riesgos a los que está expuesto el personal de la empresa y otras partes interesadas. d) implementar, mantener y mejorar continuamente su Sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo (en adelante SST) 1.3. e) asegurar la conformidad con la Política de SST establecida f) demostrar dicha conformidad a otros g) facilitar la certificación del SST por parte de una organización externa UBICACIÓN DEL PROYECTO El presente proyecto será para su de aplicación está ubicado en el perímetro de la ciudad de Juliaca: 1.4. Región : Puno Provincia : Puno Distrito : Puno Dirección : Ciudad Universitaria - Jr. Tacna Nº783 Altitud : 3 825 m.s.n.m. ENTIDAD PROMOTORA UNIVERSIDAD ANDINA "NÉSTOR CÁCERES 1.5. 1.6. VELÁSQUEZ" de JULIACA CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Clima : Temperatura : Variable, impera el frío seco, sobre todo en las estaciones de otoño e invierno. Hasta 10°C bajo cero, caluroso hasta 25°C Veloc. Viento : Con dirección variable de hasta de 90 Km/h. CARRERA PARTICIPANTE Ing. MECATRÓNICA.- La CAPIM materializará todos sus conceptos teóricos en la práctica promoviendo el desarrollo funcional de la automatización industrial, la ingeniería de control, el diseño de máquinas y sistemas mecánicos, etc. 1.7. ALCANCES DEL PROYECTO El plan de prevención de riesgos laborales debe ser aprobado por la Dirección de la empresa, asumido por toda su estructura organizativa, en particular por todos sus niveles jerárquicos, y conocido por todos los trabajadores de la misma. Estructura organizativa de la empresa, identificando las funciones y responsabilidades que asume cada uno de los niveles jerárquicos de la misma y los respectivos cauces de comunicación entre ellos, en relación con la prevención de riesgos laborales. Organización de la producción en cuanto a la identificación de los distintos procesos técnicos y las prácticas y los procedimientos organizativos existentes en la empresa, en relación con la prevención de riesgos laborales. Organización de la prevención en la empresa, indicando la modalidad preventiva elegida y los órganos de representación existentes. Política, los objetivos y metas que en materia preventiva pretende alcanzar la empresa, así como los recursos humanos, técnicos, materiales y económicos de que va a disponer al efecto. II. MARCO TEORICO 2.1. CODIGO DE ETICA 1. DEFINICION DE ETICA La palabra ética se deriva del vocablo ethos que significa "morada", cimentada en la estructura de la persona, por tal razón se trata de la ciencia de los actos humanos cuyo propósito es el bien. La ética es la ciencia de la moral y la moral es el objeto de estudio de la ética. La ética del estudiante universitario se fundamenta en valores y principios que lo comprometen frente a la Universidad y la comunidad en general. Es una disciplina filosófica cuyo objeto de estudio es la moral del individuo como miembro de una sociedad, por tanto la ética se ocupa de explicar la moralidad de los actos humanos. La ética forma sujetos libres, capaces de tomar decisiones de manera libre y responsable. El individuo transforma la realidad y al hacerlo se transforma así mismo. El actuar del hombre puede ser positivo o negativo. Si es positivo construye, si es negativo destruye, por esta razón y dada la importancia que tienen los actos humanos se estudia la ética. El individuo coexiste en sociedad y hay una ética social, vive en el ejercicio de su profesión y hay una ética profesional, de igual manera hay una ética del estudiante universitario. La ética tiene su fundamento en el hecho de que el sujeto, no nace realizado, debe hacerse, forjar su personalidad y dar sentido a su vida. La ética del estudiante parte de la necesidad de efectuar ajustes a su comportamiento para vivir en comunidad, sin obstaculizar el buen desempeño de sus actuaciones. Hay estudiantes que toman las cosas a la ligera, sin mística, importándoles poco el beneficio colectivo. La profesión no debe reducirse a una forma de ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida. La Universidad por encima de cualquier divergencia tiene la responsabilidad de asumir una tarea ética de educación para fortalecer los principios y valores morales en los estudiantes. El sentido ético de un estudiante debe estar fundamentado en lo que le dicte su conciencia y la rectitud de su conducta. La carencia del sentido ético produce un estudiante, sin convicciones, oportunista al vaivén de las circunstancias y en el que no se puede ni debe confiar. El estudiante debe saber que su responsabilidad es mayor que la del ciudadano común y corriente, por el conocimiento adquirido su función no se reduce simplemente al buen ejemplo, sino a la acción responsable. Se le exige la claridad y firmeza en sus principios, que sea insobornable ante las debilidades de la sociedad moderna. Se puede establecer que algo es "moral " cuando se impone sobre lo "inmoral" o sea a aquello que es contrario a ciertas normas o costumbres. La acción moral se orienta hacia la libertad y el respeto por las normas. De la misma manera, algo es ético cuando es contrario a cualquier conducta que carece de principios. La ética exige una educación en la disciplina y en la búsqueda de la justicia para todos. Los miembros de la sociedad llevan internamente una moralidad inculcada y fortalecida por el medio social en el que se desenvuelven. El estudiante al ser consciente de su papel dentro de la comunidad estudiantil, debe buscar la manera de proyectarse. El Código pretende despertar conciencia en el estudiante universitario y mostrarle la necesidad de adoptar ciertas normas que estructuren y den coherencia a su conducta. Las buenas acciones que enriquecen al estudiante y son aprobadas por el ámbito social, son éticas. La ética pretende formular reglas de conducta, implementar normas a las que se deben ajustar los actos; éstas las debe asumir el estudiante, para que le permitan obrar con prudencia. III. ALCANCE DEL PROYECTO El Proyecto comprende el Diseño de un Reglamento de Código de Ética de la CAPIM con calidad y eficiencia a) Reglamento de código de ética Diseño del Código de Ética de la CAPIM. Generar alta calidad y eficiencia en referencia a un Código de Ética que nos permita garantizar profesionales con un desenvolvimiento de calidad y eficiencia. IV. RECURSOS 4.1 RECURSOS HUMANOS Responsables del diseño del Reglamento de Ética. Implementación de Curso Taller de Elaboración de Código de Ética. Socialización del Programa Coordinación con las Unidades Administrativas de la UANCV 4.2 RECURSOS MATERIALES 04 Computador Espacio de Trabajo. Conexión a Internet Impresiones y Fotocopias Gigantografias, etc Textos. Publicación (socialización) 1. PRESUPUESTO ESTIMADO: DESCRIPCION COSTO Revisión del Marco s/. 2 000.00 Conceptual Internet s/. 1 200.00 Impresiones s/. 1 000.00 COPIAS s/. 1 000.00 Publicación s/. 3 000.00 (socialización) Curso Taller s/. 5 000.00 Coordinación con S/. 2000.00 Unidades Académicas UNCV No previstos s/. 1000.00 Total V. s/. 13 200.00 CRONOGRAMA ACTIVIDADES Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Etapa 5 Etapa 6 Etapa 7 Abril 2015 Mayo 2015 X X Junio -2015 Julio 2015 Agost2015 Set 2015 X X X Octubre2015 Nov2015 X X X Dic2015 X X X Etapa 1: Investigación bibliográfica Etapa 2: Diseño de Reglamentos. Etapa 3: Implementación de Reglamento Etapa 4: Interpretación de Resultados y Corrección de Errores. Etapa 5: Revisión y Ajustes Finales Etapa 6: Implementación de Seminario Taller. Etapa 7: Presentación Final del Reglamento de Gestión y Evaluación de Practicas Externas de la ACPIM.