Documento 782595

UNIVERSIDAD DE ECATEPEC
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MATERIA: EPISTEMOLOGÍA
NOMBRE: JESÚS ALBERTO MENDOZA HERNÁNDEZ
NOMBRE PROFESOR: JORGE ALBERTO LEDESMA SAUCEDO
TEMA: MÉTODO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO reporte
LICENCIATURA: PEDAGOGÍA P.F.S.
EL MÉTODO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín
scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación
usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas
definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto
de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos
válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y
responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A
hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido".
ESTRUCTURA DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Cuando se analiza un determinado fenómeno se procede sistemáticamente, siguiendo una
serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales. Esta secuencia constituye el
denominado método científico, o experimental que se estructura de la siguiente manera:
OBSERVACIÓN O EXPERIMENTACIÓN
La observación consiste en un examen crítico y cuidadoso de los fenómenos, notando y
analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.
La experimentación consiste en la observación del fenómeno bajo condiciones preparadas
de antemano y cuidadosamente controladas. Sin la experimentación la Ciencia Moderna
nunca habría alcanzado los avances que han ocurrido.
ORGANIZACIÓN
Se refiere al análisis de los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos, compararlos
entre ellos y con los resultados de observaciones anteriores, llegando a leyes que se
expresan mediante fórmulas o en palabras.
HIPÓTESIS Y TEORÍA
En este paso se propone explicaciones tentativas o hipótesis, que deben ser probadas
mediante experimentos. Si la experimentación repetida no las contradice pasan a ser
teorías. Las teorías mismas sirven como guías para nuevos experimentos y
constantemente están siendo sometidas a pruebas. En la teoría, se aplica razonamientos
lógicos y deductivos al modelo.
VERIFICACIÓN Y PREDICCIÓN
El resultado final es la predicción de algunos fenómenos no observados todavía o la
verificación de las relaciones entre varios procesos. El conocimiento que un físico o
investigador adquiere por medios teóricos a su vez puede ser utilizado por otros
científicos para realizar nuevos experimentos para comprobar el modelo mismo, o para
determinar sus limitaciones o fallas. El físico teórico entonces revisa y modifica su modelo
de modo que esté de acuerdo con la nueva información. En esta interrelación entre la
experimentación y la teoría lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre
una base sólida.
La ciencia no pretende ser ni absoluta, ni autoritaria, ni dogmática. Todas las ideas,
hipótesis, teorías; todo el conocimiento científico está sujeto a revisión, a estudio y a
modificación. El conocimiento que tenemos representa las hipótesis científicas y teorías
respaldadas por observaciones y experimentos (método empírico).
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Observación: Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno
natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras y
numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solución.
Hipótesis: Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste
en que nos proporciona una interpretación de los hechos de que disponemos,
interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos
posteriores. Las hipótesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un
mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hipótesis. El objeto de una
buena hipótesis consiste solamente en darnos una explicación para estimularnos a hacer
más experimentos y observaciones.
Experimentación: Consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis. La
experimentación determina la validez de las posibles explicaciones que nos hemos dado y
decide el que una hipótesis se acepte o se deseche.
Teoría: Es una hipótesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca
del mismo fenómeno que nos intriga. Algunos autores consideran que la teoría no es otra
cosa más que una hipótesis en la cual se consideran mayor número de hechos y en la cual
la explicación que nos hemos forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada
positivamente.
Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos
debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrados. En
otras palabras la ley no es otra cosa que una hipótesis que ha sido demostrada mediante el
experimento. La ley nos permite predecir el desarrollo y evolución de cualquier fenómeno
natural.
OBJETIVO DEL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas
a los hechos, para lo cual utiliza la observación y la experimentación.
El método parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fácticos que se observan con ayuda de teorías se constituye en la
materia prima para la elaboración teórica.
RASGOS QUE DISTINGUEN AL MÉTODO CIENTÍFICO
Objetividad: Se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del
objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Se deja a
un lado lo subjetivo, lo que se siente o presiente.
Racionalidad: La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados.
Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las
sensaciones, imágenes o impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de
todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se apela a principios
explicativos extras o sobrenaturales; y la separa del arte donde cumple un papel
secundario subordinado a los sentimientos y sensaciones.
Creatividad: Es creativo porque requiere poner en juego la inventiva y la imaginación,
para plantear problemas, establecer hipótesis, resolverlas y comprobarlas. Significa que
para extender nuestros conocimientos se requiere descubrir nuevas verdades. En cierto
sentido, el método nos da reglas y orientaciones, pero no son infalibles.
Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados.
Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo
conocimiento parcial en conjuntos más amplios.
Para lograr esta coherencia en las diversas ciencias se acude a operaciones lógicas que
garanticen este orden o sistematicidad. Estas operaciones lógicas son: definición, división
y clasificación, que nos proporcionan los lineamientos para determinar con exactitud el
contenido y la extensión de los conocimientos científicos.
Generalidad: La preocupación científica no es tanto ahondar y completar el conocimiento
de un solo objeto individual, sino lograr que cada conocimiento parcial sirva como
puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance.
Falibilidad: La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se
reconoce explícitamente la propia posibilidad de equivocación, de cometer errores. En
esta conciencia de sus limitaciones, en donde reside la verdadera capacidad para auto
corregirse y superarse.
Verificabilidad: Es la confirmación o rechazo de la hipótesis. Se verifican o rechazan las
hipótesis por medio del método experimental. Se plantean hipótesis o supuestas
respuestas a nuestros problemas y esta confirma o se reestructura de acuerdo a los
resultados presentados durante la experimentación.
Perfectibilidad: significa que el método es susceptible de ser modificado, mejorado o
perfeccionado.
Normatividad: Significa que el método es un procedimiento, es una guía y en cuanto tal
nos proporciona principios y técnicas para la investigación. La Técnica es un conjunto de
procedimientos de que se sirve una ciencia o arte.
IMPORTANCIA DEL MÉTODO
Como ya se analizado anteriormente este método es de vital importancia para la ciencia
en general, porque ha sido la responsable directo de todos los avances que se han
producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra
sociedad.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en este método ha dado los
pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan
descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.
El método científico es vital para la ciencia puesto que gracias a esta se han podido
logar una enorme cantidad de avances siendo estos los que han permitido a su vez
la elución de nuestra sociedad, es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer
relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos , trata de
entender la situación total en términos de sus componentes; intenta descubrir los
elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integración.
Donde Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es,
observacional y experimental. Por tal razón la ciencia fáctica es empírica en el sentido de
que la comprobación de sus hipótesis involucra la experiencia; pero no es necesariamente
experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de laboratorio.
Aunque realmente parte de ellos, va más allá de mismos hechos. Puesto que el método
científico no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue pasos claros y
sistemáticos basados en experimentación continúa.
“Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este método a dado los
pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan
descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.
El conocimiento científico posee varias características que hacen que este sea diferente de
otros tipos de conocimientos, también aspira hacer racional, objetivo demostrable
contrastable y maneja elementos u objetos, sensibles directa o indirectamente. El avance
en el conocimiento científico se produce en cuanto los científicos abandonan las teorías
refutadas, para buscar nuevas soluciones las cuales conducen a descubrimientos e
innovaciones nuevas.