FIS CONCEPTOS GRALES 1

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR Santiago de Cali
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
REGLA DE TRES SIMPLE. PROPORCIONES
CONCEPTOS GENERALES 1
NOMBRE
GRADO
1.
CODIGO
FECHA
El número 0,00000000000000245 cm en notación científica
es :
a. 245 x 1015 cm
c. 2,45 x 10 - 15
14
b. 0.245 x 10
d. 2.45 x 10 – 16
La coma se coloca entre el numero 2 y 4 y como son cifras
decimales las que estamos quitando el exponente es negativo.
Observamos que hay 15 lugares decimales.
2. Un magnitud vectorial se caracteriza por:
a. Segmentos rectilíneos.
b. Valor numérico acompañado de una unidad de medida
c. El modulo, dirección, sentido.
d. Una recta con dirección y sentido.
3. La aceleración de un auto para aumentar su velocidad
entre dos puntos 18 Km/h a 36 Km/h es de 2 m/s2. El
tiempo en realiza este recorrido es:
a. 9
b. 27
c. 4
d. 0.5
Datos.
a = 0 2 m/s2
t = Vf – Vo = 36 – 18 = 18 = 9
Vo = 18 Km/h
a
2
2
Vf = Km/h
4. Si dos cuerpos de distinto peso se dejan caer desde una
misma altura y l mismo tiempo se puede decir que:
a. Cada cuerpo lleva una velocidad diferente.
b. Los dos cuerpos levan la misma velocidad en toda la
trayectoria.
c. El objeto más liviano cae más rápido.
d. El objeto más pesado cae primero.
Los dos cuerpos llevan la misma velocidad en toda trayectoria.
Pues sí, ya que se dejan caer desde una misma altura y al
mismo tiempo por lo tanto las dos velocidades son iguales,
ninguno de los dos objetos se acelera mas así tenga diferente
peso.
5. El sonido viaja por una onda.
a. Transversal
c. Longitudinal
b. Electromagnética
d. Periódica
Longitudinal, ya que esta onda hace que las perturbaciones
producidas por el sonido se propaguen , así creciendo la fuerza
del recorrido y el medio alcanzado con su efecto de energía una
dirección de avance.
6. El movimiento del péndulo es un movimiento:
a. Rectilíneo.
c. Armónico simple.
b. Circular.
d. Uniformemente acelerado
7. El período de un péndulo es el tiempo en ir:
a. Desde un extremo a otro
b. Desde un extremo y volver a ese extremo.
c. Desde el centro al extremo.
d. Desde el extremo al centro
8. El período del péndulo aumenta si aumenta:
a. La masa de la bola
b. La longitud del hilo
c. La gravedad del lugar
d. El peso de la bola
9. Dónde es mayor el período del mismo péndulo?
a. En la Tierra
c. En Mercurio
b. En la Luna
d. En Saturno
ACELERACIÓN CONSTANTE O UNIFORME
Es aquella que no cambia con el tiempo. En este caso, la grafica
de velocidad versus tiempo para aceleración constante es una
línea recta. La velocidad, V, es la velocidad cuando el tiempo,
es cero. La pendiente de la línea recta es la aceleración, a, de
manera que la ecuación que describe la curva, es decir, la
velocidad como función del tiempo, t, es
Vf = Vi + at
De acuerdo al texto responda las siguientes preguntas.
10. Una motocicleta con una velocidad de 2.0m/s en t =0
acelera a razón de 4.0m/s² durante 2.5s. ¿Cuál es su
velocidad si t =2.5s?
a. 12
b. 6
c. 8.5
d. 1.2
Vf = Vi + at
….= 2.0m/s + (4.0m/s²)(2.5s)
….=12m/s.
11. Si un auto acelera uniformemente desde el reposo a
5.5m/s², ¿Cuánto tiempo se necesita para que alcance una
rapidez de 28m/s?
a. 6.1
b. 5.5
c. 5.1
d. 6.6
t = (Vf-Vi)/a
= (28m/s – 0m/s)/(5.5m/s²)
=5.1s
12. Un auto frena desde los 22m/s hasta los 3m/s con una
aceleración constante de -2.1m/s². ¿Cuánto tiempo
emplea?
a. 0.5
b. 9
c. 3.2
d. 0.9
Vf = Vi + at, Así,
t = (Vf-Vi)/a
= (3m/s-22m/s)/(-2.1m∕s²)
= 9.0s
13. Cuál de estos NO es un elemento del movimiento
periódico:
a. Oscilación sencilla.
b. Frecuencia.
b. Dilatación lineal.
d. Elongación.
14. DESPLAZAMIENTO A PARTIR DE LA ACELERACIÓN Y
TIEMPO.
Un carro moto parte del reposo y acelera uniformemente
6.1m/s² durante 7.0s. ¿Qué distancia recorre el carro?
a. 150m/s
b. 13.1m/s
c. 150m
d. 13.1m
Necesitamos conocer el desplazamiento, d.
Solución d = Vit+½at²
= (0m/s)(7.0s)+½ (6.1m/s²)(7.0s)²
= 0m+150m
= 150
15. )¿Qué es la física?¿qué viene a su mente cuando ve o
escucha la palabra física ?¿quizás un cúmulo de fórmulas o
ecuaciones?¿piensa en personas con batas blancas?¿o tal
vez piensa en Albert Einstein con el cabello desordenado y
sin medias?¿recuerda la bomba atómica? esta hace parte
los cambios físicos en los que nos vemos involucrados
cada uno de nosotros, al igual que la electricidad que
alumbra nuestros hogares y escuelas y que nos hace
posible la radio, la televisión, los DVD, entre otras. De lo
anterior podemos deducir que:
a. La física es una ciencia, es un cúmulo de ecuaciones y
formulas.
b. La física se dedica a trabajar en la nasa, construyendo
bombas atómicas.
c. La física es solo para las personas como Einstein.
d. La física es una ciencia del conocimiento el cual
estudia los fenómenos físicos que suceden a nuestro
alrededor.
16. El trabajo. Se realiza trabajo sólo si se ejerce una fuerza en
la dirección del movimiento ;por lo Tanto si un marino hala
un bote a , lo largo de un muelle con una cuerda que forma
un ángulo de 60 grados con la horizontal ¿Cuánto trabajo
realiza el señor marinero si ejerce una fuerza de 255N
sobre la cuerda y hala el bote 30.0m?
a. El trabajo realizado por el marino es tan grande que no
podemos deducir a que equivale tal fuerza.
b. W=fdSen 60 grados.
c. No hay ningún trabajo.
d. W=fd Cos 60º =(255N)(30.0M)(COS60.0GRADOS)
Un bloque se encuentra sobre un plano inclinado con un ángulo
de inclinación θ y tiene un coeficiente de rozamiento.
17. La grafica que representa el sistema de fuerzas que actúa
sobre el bloque es:
a.
b.
c.
d.
18. en la situación anterior, el bloque descenderá por el plano
inclinado con movimiento acelerado cuando:
a- La fuerza de fricción sea mayor que el peso.
b- La fuerza de fricción sea menor que el peso.
c- El valor “tang θ” sea mayor que el valor u.
d- El valor “tang θ” sea mayor que el valor u.
19. Suponiendo que el bloque desciende por el plano inclinado
con movimiento acelerado, el valor de la aceleración se
puede calcular como:
a- a = g(Cosθ-u).
b- a = g(Senθ-u).
c- a = g(Cosθ)(Tangθ-u).
d- a = g(Senθ)(Tangθ-u).