Tipología textual Exposición y argumentación •

Tipología textual
Exposición y argumentación
• La exposición es un tipo de discurso cuyo objetivo es el de ofrecer una información al receptor de
forma clara, ordenada y progresiva, descartando toda posible ambigüedad e imprecisión. La
exposición es lo contrario del resumen. Si éste consiste en reducir un texto a lo fundamental, la
exposición parte de un tema y lo desarrolla.
• Este tipo de escrito nos lo encontramos en obras divulgativas, manuales, textos científicos
especializados y en artículos periodísticos.
• La exposición, en la práctica, está estrechamente vinculada a la argumentación, hasta el punto de que
podría afirmarse que la primera es parte integrante de la segunda.
Clasificación
• Según el tipo de público al que va dirigida −más o menos culto− y de la intención que guíe al autor
−didáctica o no− pueden distinguirse dos modalidades:
Divulgativa
• Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general.
• Va dirigida a un público mayoritario.
• Es de fácil comprensión.
• Utiliza un vocabulario estándar.
• Posee objetividad.
Especializada
• Informa sobre un tema muy concreto.
• Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.
• Resulta de difícil comprensión para quien es neófito en el tema.
• Usa una terminología específica.
• Presenta gran objetividad.
• Se debe tener una metodología de investigación.
PARTES DE UN TRABAJO
• PORTADA CON TU NOMBRE Y APELLIDOS ASI COMO EL TITULO DEL TRABAJO
REALIZADO
• INDICE NUMERADO DE LOS CONTENIDOS DEL TRABAJO
• INTRODUCCION Y PROLOGO DEL TRABAJO
• DESARROLLO DEL TRABAJO EN APARTADOS
• CONCLUSIONES
• ANEXO Y BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA
• ¿Cómo se cita un texto?
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• APELLIDO(S), Nombre. Título del libro. Mención de responsabilidad secundaria (traductor;
prologuista; ilustrador; coordinador; etc.)*. Nº de edición. Lugar de edición: editorial, año de edición.
Nº de páginas de las que se ha extraído el párrafo
• El Lazarillo de Tormes. Marañón, Gregorio (prol.). 10a ed. Madrid: Espasa Calpe, 1958. 143 p.
Colección Austral; 156.
• Grabaciones: APELLIDO(S), Nombre. Título. [Designación específica del tipo de documento].
Lugar: editorial, año.
• BARDEM, Juan Antonio. Calle Mayor. [Vídeo]. Madrid : Paramount Pictures : El Mundo , [2002]. 1
disco compacto.
Páginas Web
• ESTIVILL, Assumpció; URBANO, Cristóbal. Cómo citar recursos electrónicos [en línea]. Versión
1.0. [Barcelona]: Universitad de Barcelona. Facultat de Biblioteconomía y Documentació, 30 mayo
1997. <http://www.ub.es/biblio/citae−e.htm> [Consulta: 7 enero 2007]
Enciclopedias
• APELLIDO(S), Nombre. "Título de la parte". En: Responsabilidad de la obra completa. Título de la
obra. Edición. Lugar de edición: editorial, año de edición. Situación de la parte en la obra.
• Cabanne, P. (1993). Hombre, Creación y Arte (Vols. 1−5). Barcelona, España: Argos−Vergara.
Un artículo periodístico
• Lugo, O. (2005, 18 de febrero). Viernes de un Andariego. Quinto Día, pp. 27
• http://medusa.unimet.edu.ve/procesos/referencias.html#Publicaciones_periódicas
Estructura
• La ordenación clara y coherente del contenido de la exposición ha de ser el objetivo que ha de
perseguirse en todo momento, pues el lector tiene que seguir paulatinamente el desarrollo del mismo.
Según el orden de disposición del contenido nos encontramos con las siguientes estructuras:
Características lingüísticas
Párrafos
• Un texto se estructura en párrafos. Éstos constituyen una unidad de sentido, ya que suponen que se ha
tratado un aspecto de la cuestión y se aborda otro diferente. Los párrafos se distinguen formalmente
por la sangría y el punto y aparte.
• Es preferible escribir con párrafos breves.
Oraciones
• En general, se evita la complejidad sintáctica y se prefiere la oración simple, aunque en la práctica
abundan también otro tipo de construcciones.
• Coordinadas. Relacionan períodos amplios.
• Subordinadas adjetivas explicativas, ya que facilitan la comprensión del mensaje.
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• Subordinadas adverbiales. Introducen las circunstancias temporales en que un hecho se desarrolla o la
semejanza entre dos ideas.
Léxico
• Léxico específico despojado de toda ambigüedad para comunicar las ideas con precisión.
• Abundantes tecnicismos.
• Frecuencia de sustantivos abstractos.
• En textos divulgativos puede aparecer también un vocabulario connotativo.
verbos
• Indicativo en presente y pasado
• Formas verbales en 3º persona para buscar la objetividad
Estilo
• La necesaria claridad que ha de poseer un texto expositivo se consigue con una puntuación adecuada
y una escrupulosa corrección gramatical.
• Concisión. La exposición debe transmitir un pensamiento claro de la forma más breve posible,
evitando redundancias formales o semánticas.
• Propiedad. La exposición exige comunicar una idea eligiendo en cada momento las palabras más
precisas.
Partes de un texto expositivo
• Introducción
• Nudo
• Desenlace
El texto predictivo
• Verbo en futuro y condicional
• Adverbios de tiempo
• Expresiones hipotéticas
• Acciones y hechos genéricos
Horóscopos
Profecías
Boletines meteorológicos
Horóscopo
• Hoy es un día maravilloso para ti y descubrirás que tus relaciones personales marchan
excepcionalmente bien. Tu naturaleza tierna y sensible en extremo es finalmente reconocida como el
tesoro que en verdad es. Muchas veces se considera que este tipo de personalidad es débil. Pero hoy
es uno de esos días en que recibes todo el crédito que te mereces.
Profecía
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• Profecía de España según Nostradamus
•
• Profecía 873 (II−20)
Hermanos y hermanas en diversos
lugares atraídos,
Se encontrarán pasando cerca del
monarca:
Contemplarán sus rasgos atentos,
Deplorando ver las marcas en
mentón, frente, nariz.
• Profecía 874 (X−43)
El demasiado buen tiempo de
demasiada bondad real,
La argumentación
• Argumentar consiste en aportar razones para defender una opinión y convencer así a un receptor para
que piense de una determinada forma. La argumentación se utiliza normalmente para desarrollar
temas que se prestan a controversia, y su objetivo fundamental es ofrecer una información lo más
completa posible, a la vez que intentar persuadir al lector u oyente mediante un razonamiento.
• La argumentación y la exposición están estrechamente relacionadas: se expone para informar de algo
y esta exposición se puede argumentar para convencer y persuadir de alguna propuesta. Ambas se
pueden presentar de forma independiente. Sin embargo, frecuentemente se unen para formar textos
expositivo−argumentativo: editoriales, reportajes, ensayos, críticas, informes, solicitudes, alegaciones,
opiniones, tesis, sentencias...
Estructura externa
• Una argumentación consta de premisas y de conclusión:
• Premisa primera: Fumar destroza los pulmones.
• Premisa segunda: Tener los pulmones destrozados es malo para la salud.
• Conclusión: Luego dejo de fumar.
Estructura interna
• Tesis. Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al principio o al final del
texto. Ha de presentarse clara y objetivamente. Puede encerrar en sí varias ideas, aunque es
aconsejable que no posea un número excesivo de ellas, pues provocaría la confusión en el receptor y
la defensa de la misma entrañaría mayores dificultades.
• Argumentos. Una vez expuesta la tesis, comienza el razonamiento en sí, es decir, se van ofreciendo
los argumentos para confirmarla o rechazarla.
• Refutación. Puede hacerse de una tesis admitida o de las posibles objeciones que podría hacer el
adversario a un argumento concreto.
• (Síntesis)
• Afirmación de una tesis. El contenido que desarrolla el autor se presta en su final a abstraer de los
datos o ejemplos aducidos una idea general, explicativa del problema o de los fenómenos que se
traten, la cual asume un rango de tesis.
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Argumento y Refutación
Características lingüísticas
• Sintaxis. Lógica y ordenada con predominio oraciones subordinadas adverbiales y adjetivas.
• Léxico : si es técnica emplea el lenguaje culto si es estándar, lenguaje vulgar.
• Verbos: verbos en indicativo y de opinión ( pienso , creo , opino,)
Propuesta de debate
normas
• Mantener la cortesía y evitar el tono agresivo y los ataques personales
• Respetar las opiniones ajenas
• Deben intervenir todos sin que nadie se adueñe del uso de la palabra
• Respetar el turno de palabra
• Ceñirse al tema expuesto
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