THE SOLAR SYSTEM MOTION

Semana Cultural Mercedaria, curso 2013-2014
THE SOLAR SYSTEM MOTION
Infants 1º 2º 3º year, Wednesday 12th March 9:00 -11:00 hours.
Alumnos de Infantil, de 1º 2º 3º curso, miércoles 12 de marzo de 9:00 a 11:00
horas.
La programación de la actividad es la siguiente:
1. De 9:00 a 9:20 los alumnos de 4º de ESO y Grupo de Astronomía
encargados, dibujarán en el suelo del patio cubierto las órbitas de los
planetas, una órbita para cometas, el punto de salida hacia órbitas y puntos
de estrellas fijas.
2. A las 9:15 bajarán al patio cubierto las dos clases de 1º de Infantil.
3. De 9:20 a 9:45, se realizará la actividad de THE SOLAR SYSTEM
MOTION con 1º de Infantil
4. De 9:50 a 10:15, se realizará la actividad de THE SOLAR SYSTEM
MOTION con 2º de Infantil
5. De 9:20 a 10:45, se realizará la actividad de THE SOLAR SYSTEM
MOTION con 3º de Infantil
Desarrollo de la actividad:
THE SOLAR SYSTEM MOTION, es una actividad en el la que los alumnos
van a simular un Sistema Solar a escala, con los planetas en movimiento de
translación alrededor del Sol. Las instrucciones se darán a los alumnos en
inglés.
Par ello los alumnos se organizarán de la siguiente manera:
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4 alumnos se colocarán en el centro, en la posición de Sol, agarrados por
las manos y mirando hacia afuera. Preferiblemente vendrán vestidos con
ropa de color amarillo o se les cubrirá con algún distintivo de este color.
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8 alumnos representarán a los planetas: Mercurio, Venus, Tierra ,
Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los alumnos sería deseable
que vinieran vestidos con los colores propios de los planetas. Se les
colocará una imagen representativa del planeta y al que representa a
Saturno un aro o hulahoop.
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1 alumno representará a la Luna. Se les colocará una imagen
representativa.
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4 alumnos representarán a las lunas de Júpiter: Io, Europa, Ganimedes y
Calisto. Se les colocará una imagen representativa.
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El resto de alumnos representarán a los cometas. Se les colocará una
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imagen representativa.
Las profesoras de Infantil distribuirán a los alumnos en cada uno de los
grupos.
Como colaboradores en la actividad participarán:
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5 miembros del club de Astronomía, como acompañantes.
13 alumnos de 4º de ESO A, como acompañantes.
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Las dos profesoras de los cursos correspondientes y María Torres
-
Nuestro asistente de conversación, Luck.
Para el desarrollo de la actividad, con cada curso se realizará lo siguiente:
1. Se colocarán en el centro los alumnos que representan al Sol.
2. Desde el punto de salida, un acompañante guiará al alumno que represente a
Mercurio hacia la órbita y una vez en ella le dejará que continúe su
movimiento. Estará pendiente para que el alumno siga la órbita y le
reconducirá si es necesario. Se colocará en la posición de estrellas fijas
(junto a la pared )
3. Lo mismo para Venus
4. Lo mismo para la Tierra. Otro acompañante colocará a un alumno como Luna.
El alumno que hace de Luna realizará un movimiento de translación
alrededor del que representa la Tierra.
5. Desde el punto de salida, un acompañante guiará al alumno que represente a
Marte.
6. Lo mismo para Júpiter. Otro acompañante colocará a los cuatro alumnos
como Lunas de Júpiter. Los alumnos que hacen de Lunas realizará un
movimiento de translación alrededor del que representa a Júpiter, unidos
con las manos, sin soltarse.
7. Desde el punto de salida, un acompañante guiará al alumno que represente a
Saturno, otro a Urano y otro a Neptuno.
8. Una vez que estén los planetas en movimiento, un acompañante guiará a un
alumno cometa por la órbita de cometas, realizando la órbita completa con
él. Cuando termine la órbita lo colocará en una posición de estrellas fijas.
9. A partir del primer cometa, los alumnos serán guiados y se les dejará que
continúen en la órbita solos. Al final de la órbita se los colocará en la
posición de estrellas fijas.
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