OBJETIVOS: Retomar conceptos trabajados anteriormente

PROGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS
COLEGIO GUADALUPE
ASIGNATURA: CIENCIAS BIOLÓGICAS 3.
PROFESORA TITULAR: Francisco R. VELASCO
PROFESORA SUPLENTE: Mariela IBARRA.
CURSOS: 3º A, B y C.
AÑO 2013
OBJETIVOS:
 Retomar conceptos trabajados anteriormente, ampliarlos e
integrarlos con los nuevos conceptos de la asignatura.
 Expresarse correctamente en forma oral y escrita, considerando
además el vocabulario científico de la materia.
 Desarrollar hábitos de trabajo grupal.
 Desarrollar la habilidad para la observación.
 Respetar y valorar la vida humana.
 Desarrollar hábitos vinculados a la preservación de la salud.
Contenido transversal: El agua
UNIDAD 1: LA UNIDAD CONSTITUCIONAL DE LOS SERES VIVOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
La célula como unidad estructural. Teoría celular. Teoría de la generación
espontánea. Morfología general de la célula: forma, tamaño y color. Microscopio
óptico y electrónico. Componentes inorgánicos y orgánicos. Hidratos de carbono,
lípidos, proteínas. Ácidos nucleicos: ADN y ARN. Estructura y funciones. El código
genético. El agua como sustancia inorgánica primordial para la vida.
Las estructuras celulares: membrana plasmática, citoplasma y organoides. El
núcleo. Comparación entre célula vegetal y animal.
La célula como unidad funcional. Funciones de nutrición, relación y reproducción.
Funciones de membrana: intercambio pasivo y activo. Metabolismo celular.
Catabolismo y anabolismo. Respiración celular. Síntesis de proteínas. Mitosis y
meiosis.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
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Resolución de cuestionarios en forma individual y grupal.
Reconocimiento de las partes de un microscopio y su funcionamiento.
Uso del microscopio para observación de células vegetales y animales.
Reconocimiento de materia orgánica a partir de la utilización de reactivos en
el laboratorio.
 Búsqueda y manejo de material bibliográfico.
 Interpretación de fotografías, dibujos y esquemas.
 Confección de informes.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Aporte del material solicitado.
 Valoración del trabajo grupal y respeto por el disenso.
 Cuidado del material e instrumental de laboratorio.
UNIDAD 2: LA DIFERENCIACION CELULAR
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Tejidos: concepto. Clasificación de los tejidos vegetales: meristemáticos, de
conducción, de producción y parenquimáticos. Clasificación de los tejidos
animales: epitelial, conectivo, óseo, cartilaginoso, muscular y nervioso. Tejido
sanguíneo.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
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
Resolución de cuestionarios en forma individual y grupal.
Uso del microscopio para reconocer tejidos vegetales y humanos.
Búsqueda y manejo de material bibliográfico.
Interpretación de fotografías, dibujos y esquemas.
Confección de informes.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Aporte del material solicitado.
 Valoración del trabajo grupal y respeto por el disenso.
 Cuidado del material e instrumental de laboratorio.
UNIDAD 3: CAPTACION Y UTILIZACIÓN DE MATERIA Y ENERGÍA EN LOS
PRODUCTORES
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Equilibrio hídrico y mineral. Sistema de absorción y transporte. Fotosíntesis: etapa
lumínica y oscura. Comparación entre los procesos de fotosíntesis y respiración
celular.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
 Resolución de cuestionarios en forma individual y grupal.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Aporte del material solicitado.
 Valoración del trabajo grupal y respeto por el disenso.
 Cuidado del material e instrumental de laboratorio.
UNIDAD 4: INCORPORACIÓN, TRANSFORMACION,
ELIMINACION DE MATERIA EN LOS CONSUMIDORES
TRANSPORTE
y
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
El aparato digestivo en el hombre. Estructuras del tubo digestivo. Glándulas
anexas. El proceso de digestión. Acción enzimática. Absorción de nutrientes.
Formación y eliminación de materia fecal. Afecciones humanas más frecuentes del
aparato digestivo. Alteraciones alimentarias: obesidad, anorexia y bulimia.
Prevención.
El sistema cardiovascular: el corazón y los vasos sanguíneos. El corazón y sus
movimientos. El ciclo cardiaco. La presión arterial. Frecuencia cardíaca.
Automatismo cardíaco. Coagulación de la sangre. Grupos sanguíneos. Sistema
linfático. Afecciones humanas más frecuentes del sistema cardiovascular.
Prevención.
El aparato urinario en el hombre. Su estructura y fisiología. El nefrón. Formación
de la orina. Formación y composición del sudor. Regulación y homeostasis.
Afecciones más frecuente del aparato excretor. Prevención.
El aparato respiratorio humano. Ventilación: mecánica, respiratoria. Inspiración y
espiración. Frecuencia respiratoria. Capacidad pulmonar. Transporte de gases:
hematosis. Afecciones más frecuente del aparato respiratorio. Prevención.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
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Resolución de cuestionarios en forma individual y grupal.
Búsqueda y manejo de material bibliográfico.
Interpretación de fotografías, dibujos y esquemas.
Estimación de la frecuencia cardiaca y la presión arterial en situación de
reposo y actividad física.
 Estimación de la frecuencia respiratoria en situación de reposo y actividad
física.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Aporte del material solicitado.
 Valoración del trabajo grupal y respeto por el disenso.
 Desarrollo de conductas preventivas.
UNIDAD 5: INTEGRACION Y CONTINUIDAD DE LOS SERES VIVOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Nociones del sistema locomotor. La regulación: Nociones del sistema nervioso y
endocrino. Captación de estímulos: los sentidos.
Continuidad de la vida: sistemas reproductores masculino y femenino.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
 Resolución de cuestionarios en forma individual y grupal.
 Búsqueda y manejo de material bibliográfico.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 Aporte del material solicitado.
 Valoración del trabajo grupal y respeto por el disenso.
 Desarrollo de conductas preventivas.
BIBLIOGRAFÍA
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Biología 3- Editorial Doce Orcas.
Biología 3- Pedro Zarur- Ed. Plus Ultra
Biología 3- Dutey- Nocetti- Ed. Ateneo
Biología 3- Ed. Santillana.