Dirección Nacional de Educación Media Profesional y Técnica Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Programación Didáctica Trimestral 2011 I. Datos Generales 1. Nombre de la Asignatura: ENSAYO DE MATERIALES 5. Fecha de Ejecución: 28/02 al 03/06 de 2011 2. Área: Nº 1 Propiedades generales de los cuerpos Propiedades de los materiales Características generales de las propiedades de los cuerpos 6. Grupos: 3. Grado: XII° 4. Trimestre: 1° Oliver e. Aizprùa b 7. Profesor: II. Competencias que la asignatura contribuye a lograr. Competencias Básicas 1.1 Demuestra destrezas en el uso del sistema para lograr identificar las propiedades de los materiales. 1.1. Utiliza herramientas propias del Ensayo utilizado 1.2. Identifica las características generales de los cuerpos Área: Nº 1 Competencias Genéricas 2.1 Aplica conocimientos, destrezas y habilidades para manejar las propiedades de los cuerpos 2.2 Demuestra conocimiento, destrezas y habilidades para potenciar la utilidad de los Ensayos. Propiedades generales de los cuerpos Propiedades de los materiales Características generales de las propiedades de los cuerpos Sub-competencias: 1. 2. 3. Identificar las propiedades generales de los cuerpos Analizar las propiedades de los materiales Explicar las características generales de las propiedades de los cuerpos Horas: Total: Competencias Especificas 3.1 Conoce e identifica las diferentes propiedades de los cuerpos 3.2 Aplica las herramientas necesarias en la elaboración de piezas mecánicas. 16 Teóricas: 4 Practicas: 12 Resultados de Aprendizaje (conceptuales, procedimentales y actitudinales) 1.1 Lee y Comenta con el profesor los temas desarrollados, para que, té informe sobre los contenidos a aprender. 1.2 Reúnete y Analiza el material didáctico auxiliar sobre el contenido del tema, para que, logres tener una visión clara y total del tema a desarrollar. 1.3 Desarrolla y Compara el cuestionario que se te presenta, para que, logres los objetivos propuestos y Retroalimentar 1.4 Comprueba, por medio del desarrollo de los Cuestionarios para aplicación y ejercicios cortos que dominas o fallas en el logro de los objetivos y retroalimenta. Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) Propiedades generales de los cuerpos - Estado físico de los cuerpos - Sólidos - Líquidos - gaseosos - Cambio de estado de la materia - Sustancias puras y mezclas - Cuerpos simple y compuestos -Fenómenos físicos y químicos - División de los cuerpos simples A. Metales B. Metaloides c. Tabla de los principales cuerpos simples y compuestos Actividades de enseñanza-aprendizaje-recursos Actividades de inicio: 1. 2. Actividades de desarrollo: Propiedades de los materiales - Concepto El docente hará la presentación real o grafica para desarrollar el concepto de propiedades de os materiales El docente realiza sección explicativa individual y/o grupo sobre el uso adecuado de los manuales con el propósito de cumplir con las instrucciones técnicas y dimensionales - Extensión - Impenetrabilidad - Porosidad - Divisibilidad - Compresibilidad - Elasticidad - Cohesión - Adherencia - Solubilidad Discusión y análisis grupal sobre el concepto de Ensayo Análisis individual y/o grupal de documentos y textos relacionados con la enseñanza del programa de Ensayo En Base al tema expuesto elaborar una presentación grupal y/o individual de acuerdo a las pautas manejadas en la clase. Trabajo individual y grupal donde el estudiante desarrolle su habilidades y destrezas para ello el docente facilitara las consignas a fin de que el individuo-grupo pueda lograr el producto deseado En base a ejemplos facilitados por el docente, el estudiante clasificara los Ensayos de acuerdo a lo tratado en el temario ya se a nivel individual o grupal Actividades medios e instrumentos de evaluación Diagnóstica: Consulta por medio de preguntas orales sobre el conocimiento de Ensayo Formativa: Aprendizajes previos El estudiante presentara atreves documentos digitales conceptos básicos para la clasificación de las propiedades de los materiales Resultados de Aprendizaje (conceptuales, procedimentales y actitudinales) 1.5 Se compromete, en la búsqueda de soluciones a los problemas del Manejo seguro de los problemas presentados por las propiedades generales de los cuerpos Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) 3. Característica Generales de los cuerpos - Concepto - Resistencia Actividades de enseñanza-aprendizaje-recursos Actividades de cierre. 1. Socializar en el aprendizaje alcanzado. 2. Exponer grupalmente de forma oral ante sus compañeros y presenta de forma escrita, al profesor, un reporte de sus resultados encontrados. - Expansibilidad - Fluidez - Tenacidad 3. - Dureza - Ductilidad - Maleabilidad 4. Elaborar una lista, en la que puedas diferenciar las partes fundamentales de las características generales de los cuerpos Compartir, tu trabajo con los demás integrantes del grupo, para unificar las ideas y Retroalimentar. Actividades medios e instrumentos de evaluación Sumativa: El estudiante presenta informes realizados durante la clases Cuestionario Prueba objetiva sobre cada tema. Reportes. Talleres de preparación Rubricas Responsables; Bibliografía: R. Luthe Análisis Estructural Mecánica y Resistencia de materiales. Editorial Limusa – Wiley, S.A. México - 1972 Editorial Reverte Alrededor de los Metales Salgado, F.S. Tec. Del Metal. Edición 1977 E. Popou Mechanic of Materials. Docente: Oliver E. Aizprùa ______________________________________________________________________________________. Coordinador: _ Oliver E. Aizprùa ________________________________________________________ Sub director: _Juan Calles______________________________________________________________Fecha de entrega: ___25/5/2011____________________________________________________________