MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL CONVOCATORIA EDUCACIÓN MEDIA PARA TODOS FORMATO 2 – PROPUESTA CONSOLIDADA ETC d. c. a. Estrategias b. Acciones propuestas 1.1 Búsqueda activa de estudiantes 1. Acciones para aumentar matrícula 1.2. Optimización de espacios 1.3. Incentivos acceso de 1.4. Otras ideas ETC 2.1. académico Apoyo 2.2. Orientación 2. Acciones para disminuir deserción 2.3. Incentivos permanencia de 2.4. Otras ideas ETC Actividades que desarrollará la ETC Explicación de la actividad que desarrollará la ETC e. Número de sedes beneficiadas f. Meta de jóvenes beneficiados 1. Estrategias de comunicación 2. Otra 1. Uso de espacios en contrajornada 2.Alianzas 3. Traslado a otras sedes (Rutas) 4. Otra 1. Más familias en acción 2. Otra 1. 2. 1. Tutorías 2. Otra 1. Orientación 2. Otra 1. Flexibilización 2.Jornadas complementarias 3. Otra 1. 2. Nota: si necesita insertar más filas, por favor asígneles el número consecutivo correspondiente. i. g. Costo anual de la actividad h. Aporte de la ETC (%) Fecha de ejecución j. Inicio Fin Responsable k. Evidencia MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL CONVOCATORIA EDUCACIÓN MEDIA PARA TODOS INSTRUCTIVO PARA DILIGENCIAR EL ANEXO 2: El Formato 2 tiene por objetivo orientar y establecer un esquema para la presentación de las propuestas de las entidades territoriales, a la convocatoria “Educación Media para Todos” y establecer el plan operativo de cada estrategia. 1. Acciones para aumentar matrícula: población de 15 y 16 años que no se matriculo en 2015 en grado 10 y está por fuera del sistema. 2. Acciones para disminuir deserción: población matriculada actualmente en grado 10 y11. El formato se diligencia de la siguiente manera: 1. Diligencia la columna c. Actividades que desarrollará la ETC, indicando de las acciones propuestas por el Ministerio de Educación Nacional, cuales adelantará la Entidad Territorial para incrementar su cobertura neta en educación media e inserte filas cuando requiera adicionar en esa misma línea estratégica otras actividades que considere pertinente o que viene desarrollando la Secretaría de Educación según su contexto. 2. Diligencie la columna d. Explicación de la actividad que desarrollará la ETC, describa de forma clara y concreta el desarrollo de la actividad, indicando los medios y mecanismos para garantizar su desarrollo y efectividad. 3. Diligencie la columna e. Número de sedes beneficiadas, de conformidad con la organización de la ETC y las necesidades particulares, indique la cantidad de sedes educativas con educación media que pretende atender con cada actividad. 4. Diligencie la columna f. Meta de jóvenes beneficiados, teniendo en cuenta el propósito de incrementar la matrícula en educación media, establezca conforme la cantidad de sedes beneficiadas, la cantidad de jóvenes que se espera vincular y beneficiar de cada actividad propuesta. 5. Diligencie la columna g. Costo de la Actividad, el valor el pesos, que le cuesta a la entidad territorial cada actividad descrita en la columna c (Actividades que desarrollará la ETC) y que hace referencia a las que desarrollará en el 2015 para incrementar la matricula en educación media y disminuir deserción. Tenga en cuenta la cantidad de sedes y estudiantes a vincular. 6. Diligencie en la columna h. Aporte ETC (%), estableciendo del costo de la columna d (Costo por actividad), cuanto asume para la presente convocatoria la Entidad territorial en términos porcentuales. Este costo, debe aportarlo la entidad territorial y certificar la disponibilidad del mismo. 7. Diligencie la columna i. Fecha de ejecución, indicando la fecha tanto de inicio como de finalización de cada actividad, durante la vigencia 2015 y teniendo en cuenta el calendario académico de la Entidad Territorial y las sedes seleccionadas. 8. Diligencie la columna j. Responsable, relacionando el nombre de la o las personas de la Secretaría de Educación, encargadas de ejecutar cada actividad y su cargo. 9. Diligencie la colimba k. Evidencia, mencionando las evidencias que se generarán en la Entidad Territorial, para garantizar el incremento en la matrícula de educación media y la disminución de la deserción, así como los productos o soportes en la ejecución de cada actividad.