Las diez preguntas frecuentes sobre el TOEFL iBT 1. ¿Qué es el examen TOEFL iBT? Es la versión en Internet del examen TOEFL (Test of English as a Foreign Language) 2. ¿Dónde se presenta el examen TOEFL iBT? En instituciones educativas y certificadas por el ETS (Educational Testing Service) 3. ¿Dónde se realiza la inscripción al examen TOEFL iBT? En la página oficial del TOEFL: http://www.ets.org/toefl 4. ¿Cuál es el costo del examen TOEFL iBT? 150 dólares americanos 5. ¿Cuál es la duración del examen TOEFL iBT©? Aproximadamente cuatro horas con un solo descanso de 10 minutos. 6. ¿Cuáles son las secciones del examen TOEFL iBT? a) Comprensión de lectura b) Comprensión auditiva c) Producción escrita d) Producción oral 7. ¿Cuál es el puntaje máximo que se puede obtener en el examen TOEFL iBT? 120 puntos (30 puntos por sección) 8. ¿Qué evalúa el examen TOEFL iBT? Cuatro habilidades lingüísticas del idioma inglés (comprensión auditiva, comprensión de lectura, producción oral y producción escrita) y estrategias académicas propias de un estudiante de nivel medio superior o de nivel superior. 9. ¿En qué consiste cada una de las secciones del examen TOEFL iBT? • Comprensión de lectura (Duración: 60 a 100 min.) Esta sección contiene de tres a cinco textos. Cada uno incluye de 12 a 14 preguntas, las cuales piden al estudiante: o Identificar el tema principal del texto. o Extraer la información específica del texto. o Discriminar entre la información falsa y la verdadera. o Inferir el significado de las palabras en contexto. o Resumir los puntos relevantes del texto. o Clasificar, agrupar y organizar la información del texto. o Deducir a partir de la información implícita en el texto. o Identificar los recursos retóricos usados en el texto que indican el punto de vista del autor. • Comprensión auditiva (Duración: 60 a 90 min.) Esta sección contiene de cuatro a seis mini conferencias académicas y dos o tres conversaciones. Cada una tiene cinco o seis preguntas que piden al estudiante: o Extraer el tema y las ideas principales. o Identificar la organización de las ideas presentadas. o Discriminar entre el tema principal y los temas secundarios. o Generalizar. o Hacer deducciones y predicciones a partir de la información implícita en las grabaciones. o Hacer conclusiones basadas en la información de las grabaciones. o Identificar las actitudes, las intenciones, los sentimientos y los grados de certeza del conferencista y de los participantes en las conversaciones. • Producción escrita (Duración: 50 min.) Esta sección contiene una tarea independiente y una integrada: o En la tarea integrada, el estudiante debe escribir una composición (150 a 225 palabras) que relacione o contraste la información de un texto breve con la de una mini conferencia. (Duración: 20 min.) o En la tarea independiente, el estudiante debe redactar un ensayo sobre un tema (200 a 300 palabras) con base en su experiencia personal. (Duración: 30 min.) Los criterios de evaluación para esta sección son: - El desarrollo y la organización del tema - El uso del idioma - El vocabulario Las tablas para evaluar cada tarea de esta sección se pueden consultar en: http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/Writing_R ubrics.pdf • Producción oral (Duración: 20 min.) Esta sección contiene seis tareas, de las cuales, dos son independientes y cuatro son integradas: o En las tareas independientes el estudiante debe contestar las preguntas con base en su experiencia personal. o En las tareas integradas el estudiante debe responder las preguntas utilizando la información que obtuvo de los textos y de las grabaciones (conversaciones y mini conferencias) Los criterios de evaluación para esta sección son: - El desarrollo del tema - La fluidez - La pronunciación - La entonación - El uso del idioma - El vocabulario Las tablas para evaluar esta sección se encuentran en: http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/Sp eaking_Rubrics.pdf 10. ¿Qué apoyos están permitidos durante el examen TOEFL iBT? • Tomar apuntes en las secciones de comprensión auditiva, producción escrita y producción oral. • Consultar en pantalla el glosario de la sección de comprensión de lectura. • Exclusivamente para esta sección.