VIOLENCIA DE GÉNERO Y ADOLESCENCIA LA EDUCACIÓN COMO VEHÍCLO PARA SU PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN Rocío Pina Ríos Percepción Rs. emocional SNC ¿Somos violentos por naturaleza? El caso de Gage ¿Es posible controlar el instinto violento? El muñeco BOBO ¿Podría ser aprendida, modulada y modificada? Violencia… Situacionales Conducta funcional Balanceo de poder Aprendizaje Biológicos … Género Representación cultural que contiene ideas, prejuicios valores, interpretaciones, normas, deberes, mandatos y prohibiciones sobre la vida de las mujeres y de los hombres Individuo que tiene las cualidades consideradas MASCULINAS Varonil – Enérgico – Firmeza Individuo que tiene las cualidades consideradas FEMENINAS Débil - Endeble Violencia… … Género ¿Cómo se espera que actúe el hombre y la mujer ante un conflicto? ¿Qué elementos propiciaron y, hoy en día, mantienen estas diferencias? Modelos individuales Modelos familiares Modelos socioculturales Ni uno solo de estos factores, ni una combinación concreta, significa por si sola que un hombre vaya a abusar de una mujer La violencia de género sería el resultado de la interacción entre varias características del individuo en interacción con el ambiente Modelo ecológico Modelo ecológico Macrosistema Exosistema Microsistema Macrosistema •Creencias y valores culturales acerca de la mujer y el hombre •Concepción acerca del poder y la obediencia •Actitudes hacia el uso de la fuerza para la resolución de conflictos •Concepto de roles familiares, derechos y responsabilidades Sexismo Mitos del amor romántico Discriminación de personas de un sexo por considerarlo inferior al otro, asignando una serie de estereotipos a las personas únicamente por ser hombres o ser mujeres Sexismo Sexismo hostil Paternalismo dominador • La mujer necesita ese pedazo de tío ahí Diferenciación de género competitiva • El hombre debe de estar en su sitio y la mujer en el suyo Hostilidad heterosexual • La mujer es muy pícara. La mujer es granujilla y se aprovecha del hombre blandengue Sexismo hostil Paternalismo protector "no hice nada extraordinario"... "Vi algo que creía que estaba mal. Me parece que maltratar a cualquier persona no está bien, pero sobre todo a las mujeres me parece mucho peor" Sexismo moderno Diferencia de género diferenciada “Tu que eres la que sabes, ¿Cómo van esas patatas?“ Bertin Osborne Sexismo moderno Intimidad heterosexual “Yo lo que más valoro en esta vida es la mujer, y para mi, la vida tiene un sentido enorme con la mujer. La mujer se lo merece todo” Hipersexualización de la mujer Sexismo moderno Mitos del amor romántico Mito del cambio por amor Mito del sacrificio Si sigues haciendo lo que te viene en gana romperemos Está bien cambiaré Mitos del amor romántico Mito de la pasión eterna Quiero ser el primero, y el último Mitos del amor romántico Mito de la media naranja Es ahí cuando te das cuenta que las cosa sólo ocurren una vez Mitos del amor romántico Exosistema Dar a conocer diferentes formas de violencia 35 30 25 20 15 10 5 0 28,8 25,2 22,9 22,4 14,3 15,1 9,6 6,1 Legitimización de la violencia 3,7 Dar a conocer diferentes formas de violencia “¿Qué hacías conectada ayer a las cinco de la mañana? “Si me quisieras, no necesitarías hablar con ningún chico más” “Si me quisieras no comentarías sus fotos” “has añadido a otro chico, ¿de qué le conoces?” “Si me quieres, demuéstramelo delante de tus amigos y bloquea a tu ex” “Eres una guarra y todos lo sabrán” “Si me dejas, voy a publicar la foto que tú y yo sabemos” Legitimización de la violencia Informar sobre el contenido TV Planificar qué ver Ver programas conjuntamente e influir Proporcionar actividades no violentas Explicar la falsedad y realidad televisiva Modelos violentos Denunciar comentarios que victimicen Victimización secundaria Promover programas de tolerancia cero Carencia de legislación adecuada Dar a conocer redes Escasez de apoyo institucional Castigar y deslegitimizar a los perpetradores Impunidad a los perpetradores Historia personal de violencia Aprendizaje en la resolución de conflictos Autoritarismo en las relaciones familiares Baja autoestima Aislamiento Microsistema Promover… •Autoconcepto •Autoconciencia emocional •Asertividad HH Intrapersonales •Independencia HH interpersonales •Empatía •Responsabilidad social •Relaciones interpersonales Manejo del estrés •Tolerancia del estrés •Control de impulsos •Fiabilidad •Solución de problemas Adaptabilidad Estado de ánimo y motivación •Optimismo •Felicidad Modelo ecológico Macrosistema Exosistema Microsistema FACTORES DE RIESGO Estrés económico Desempleo Aislamiento social Alcoholismo ¡Muchas gracias!