El horario de los chicos ¡Acércate! 1 cd | 21 2 ¿Qué asignatura es? | Welk schoolvak wordt er met de plaatjes bedoeld? Schrijf de Spaanse naam op. 1 4 2 5 3 6 Gema explica su horario. Escucha y completa. | Gema praat over haar rooster. Luister goed en vul het rooster in. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lengua y 9.00–10.00 Literatura Lengua y 10.00–11.00 Literatura recreo 11.30–12.30 Lengua y Educación Literatura Física 12.30–13.30 comida 15.00–15.55 Lengua y Tutoría Literatura 15.55–16.50 62 sesenta y dos Educación Geografía e Física Historia 8 El horario de los chicos | ¡Acércate! 3 ¿Qué hacen siempre después de las clases? | Wat doen Elena, Javi, Sara en Esteban buiten de les? Maak zinnen. Lunes Martes Elena Baile español Javi Clase de guitarra Miércoles Jueves Viernes Baile español Los lunes y los viernes Elena siempre va a su clase de baile español. Clase de guitarra Sara Piscina Esteban Fútbol Voleibol 1 Piscina 1 el voleibol het volleybal 4a ¿Qué hacen Elena y Sara esta semana? | Bekijk de agenda’s van Elena en Sara. Schrijf op wat ze deze week doen. La agenda de Elena: 25 lunes El miércoles Elena va 26 martes 27 miércoles casa de los abuelos 28 jueves playa con Sara 29 viernes 30 sábado fiesta de cumpleaños de Ana 1 domingo La agenda de Sara: 25 lunes 26 martes cine con Javi 27 miércoles 28 jueves 29 viernes 30 sábado playa con Elena Esteban: partido de fútbol – polideportivo – 1 domingo excursión2 al castillo 2 la excursión de excursie b Y tú, ¿qué haces ésta semana? | En wat doe jij deze week? sesenta y tres 63 A Así son los chicos 1a ¿Correcto o falso? Marca con una equis. | Zijn de zinnen waar of niet waar? Lees de tekst op p. 97 van het tekstboek en kruis steeds het juiste vakje aan. correcto falso 1. A las ocho y cuarto de la mañana Elena sale de casa. 2. Hoy Elena está contenta porque tiene sus asignaturas favoritas. 3. A veces, Elena y Sara estudian juntas porque Elena no es buena en Inglés y Sara sí. 4. A mediodía1 Javi no come en casa. 5. Sus actividades favoritas son el voleibol y tocar la guitarra. 6. Sara es buena en Idiomas, Matemáticas y Educación Física. 7. Las actividades favoritas de Esteban son los deportes. 8. Por la noche, Esteban desayuna con la familia y después chatea en internet. b Corrige las frases falsas. | Verbeter de zinnen die niet kloppen. 1 a mediodía om 12.00 uur ‘s middags 2a Apunta los verbos. | Welke werkwoorden of vaste combinaties met een werkwoord zie je hier? Schrijf ze op. De letters die overblijven vormen een Spaans woord. desayunarctenerchispaoodiarmcomericontarchistesdcenaraestarharto Oplossing: b Habla de ti. Utiliza los verbos de a. | Praat over jezelf en je dagindeling en gebruik daarbij de werkwoorden van a. 3 ¿Cómo son? Imagina. inteligente tranquilo alegre deportista parlanchín Diego y José Carmen 64 sesenta y cuatro Manu Marta y Paqui Tonia y Miguel Let op: de bijvoeglijke naamwoorden richten zich naar het zelfstandig naamwoord!. 8 El horario de los chicos | Así son los chicos 4 ompleta con una forma de estar y la forma correcta del adjetivo adecuado: atento, harto, solo, contento, C nervioso, cansado. | Maak zinnetjes bij de plaatjes met estar en atento, harto, solo, contento, nervioso en cansado. 1 2 ¿ ? 3 ¿ ? de mis deberes! Sí, claro. 4 Chicos, ¿por qué no 5 6 ¿Qué tal? Hoy, Maya ? en la heladería. un poco . 5 Haz el tándem 6 Completa con hasta, desde … hasta, durante y después. | Vul in: hasta, desde … hasta, durante of después. uup. 92 la semana, Esteban es muy activo: colegio. Está en clase las nueve colegio, muchas veces va al estadio. En casa, hace sus deberes su familia. de desayunar a las ocho y media, va al las cinco de la tarde. del las ocho. A las nueve, come con la comida habla con sus padres, cuenta su día y su familia le pregunta1 muchas cosas. de la comida, va a su habitación y chatea en internet las diez y media. 1 le pregunta vraagt hem cd | 22 7a El día de Maribel en España. Escucha y completa. | Luister naar de cd en vul de ontbrekende gegevens in. Hora Actividad 1. desayuna 2. va al colegio 3. 9.00–13.30 4. come en la cafetería del colegio 5. 15.30–17.10 6. hace sus deberes 7. 20.00–21.00 8. cena con su familia sesenta y cinco 65 b Maribel está en Holanda en casa de su amiga Yasmina. | Schrijf nu op hoe jij denkt dat Maribels dag eruitziet. 1. 7.00 2. 7.40 3. 8.00–13.20 4. 13.45 5. 15.00–16.30 6. 17. 00–18.30 7. 19.00 8 Completa con y o e. | Vul in: y of e. 1.La asignatura favorita de Luz es Geografía Historia. 2.Las asignaturas favoritas de Manu son Tecnología 3. Pablo es un chico activo inteligente. 4.En internet, José lee revistas en inglés 5. En el colegio aprendemos alemán escribe e-mails. inglés. 6. Los conejos son animales pequeños 7. María es simpática inquietos. activa. 8.Por la manaña Javi desayuna un poco 9 Educación Física. va al colegio. Completa con ¿cuánto/-a/s? Y contesta. | Vul de juiste vorm van cuánto in en geef zelf antwoord op de vragen. 1. ¿ asignaturas tienes? – 2. ¿ alumnos hay en tu clase? – 3. ¿ horas de Inglés tienes durante la semana? – 4. ¿ tiempo necesitas para ir de tu casa al colegio? – 5. ¿ unidades1 hay en tu libro de español? – 6. ¿ ensaladilla rusa necesitas para tu fiesta de cumpleaños? – 1 la unidad het hoofdstuk 66 sesenta y seis 8 El horario de los chicos | Así son los chicos 10 ompleta con ¿cuánto/-a/s?, ¿cómo?, ¿(de) dónde? y relaciona las preguntas y las respuestas correctas. | Vul C ¿cuánto/-a/s?, ¿cómo? of ¿(de) dónde? in en verbind elke vraag met het passende antwoord. ¿ viene la palabra «chocolate»? . . 1 a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Juan Carlos I. ¿ días tiene una semana? . . . . . . . . 2 b Del náhuatl, la lengua de los mayas. ¿ se llama el rey1 de España? . . . . 3 c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marta y Vera. ¿ tías tiene Javi y . . . . . . . . . . . . . . . . 4 d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Siete. ¿ se llaman? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dos. ¿ está Andalucía? . . . . . . . . . . . . . . . . 6 f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En Alicante. ¿ vive Sara? 7 g . . . . . . . . . . . . . . . En el sur 2 de España. 1 el rey de koning 2 el sur het zuiden 11 E lige a un chico o una chica e inventa: | Kies van deze foto’s een jongen of een meisje uit en bedenk: 1 – hoe hij / zij heet – hoe oud hij / zij is – hoeveel broers of zussen hij / zij heeft – waar hij / zij woont – welke talen hij / zij spreekt – naar welke muziek hij / zij luistert – wat zijn / haar favoriete schoolvakken zijn – aan welke schoolvakken hij / zij een hekel heeft – hoe hij / zij is van karakter (intelligent, sportief, …) 2 12 3 En mi colegio. Jugar un papel. | Doe het rollenspel. 4 uup. 97/98 sesenta y siete 67 m Mi página Mi día Geef hier aan hoe jouw dagindeling eruitziet! Hoe laat ontbijt je, lunch je en eet je ‘s avonds? Wat doe je op school? Wat doe je na school en ‘s avonds? Schrijf het op en plak er plaatjes bij of maak tekeningen bij je beschrijving. 68 sesenta y ocho 8 El horario de los chicos | En el cole B En el cole 1 el volumen het volume 2 que no me gusta mucho wat ik niet zo leuk vind 1 a Lee el cómic y completa. Los alumnos están en clase de . Con la profe, escuchan . Pero los alumnos Da1 de esta música. Rafaela tiene una idea … a la profe … 1 da (ze) geeft b Lees en bekijk het derde en het vijfde vakje van de strip. Waarom doet de cd het niet? Wat doet de lerares als eerste? “Lo pongo a tope“ betekent dus: Wat is de conclusie van de lerares als er dan nog steeds geen geluid te horen is? “Está desenchufado“ betekent dus: Wat voor muziek staat er op de cd? sesenta y nueve 69 Autocontrol Autocontrol Autocontrol Autocontrol Autocontrol Autocontrol 1 Completa con las asignaturas correctas. | Vul in over welke schoolvakken de zinnen gaan. 1. En la clase de cantamos mucho. 2. En la clase de aprendemos algo sobre montañas1 y ríos. 3. En hablamos de animales. 4. En a veces jugamos al voleibol. 1 la montaña de berg 2a ¿Cómo están los chicos? Completa con el adjetivo correcto. | Maak van de letters die achter de zin staan het bijvoeglijk naamwoord. 1. Maribel está . cnsd aaa 2.Raúl y Pati están . nrvss eioa 3. Rosalía y Pepa están 4. Carlos está cntnt oeo . hrts ao de Mates. b ¿Cómo son los chicos? Completa con el adjetivo correcto: . 1. Manu es ntlgnt ieiee 2.Cristóbal y Tomás son 4. Valeria es . 3 4 . prlnchns aaie 1. ¿ idiomas hablas? – Hablo tres: inglés, holandés y español. 2. ¿ comida quieres comprar para la fiesta? – Pues, mucha: al menos1 cinco pasteles. 3. ¿ tiempo necesitas para ir a casa de tus abuelos? 1 al menos minstens Completa con: por la noche, el domingo, por la mañana, los domingos, a la hora de, durante, desde ... hasta. al estadio para ver el partido contra el Real Madrid? – No, siempre estoy en casa de mi padre en Murcia. 2. 3. Marta tiene clases de guitarra 4. 5. la semana estoy en casa de mi madre. , Pepe desayuna Cola Cao y galletas1. las cuatro y media las seis de la tarde. comer, Fabio y Natalia están en la cafetería de su colegio. , Cristina cena con sus abuelos. 1 Colacao y galletas chocolademelk en koekjes J e bent aan het chatten met een Spaanse vriend. Hij heeft aan je gevraagd hoe het bij jou op school gaat. Je geeft hem de volgende antwoorden (schrijf je uitleg op in je schrift). 1. Vertel hoeveel vakken je hebt. 2. Vertel wat je lievelingsvakken zijn en aan welke vakken je een hekel hebt. 3. Vertel in welke vakken je (niet) goed bent. 70 ctv aia Completa con cuánto/-a/s. | Vul in: cuánto/-a/s. 1.¿Vamos 5 . trvss aiea 3. Teresa y Verónica son setenta gen De oplossin staan op p. 109.