PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 3 TABLA DE CONTENIDO 7 Plan estratégico de desarrollo 2013-2017 7 I. Introducción 9 25 II. Análisis del contexto externo e interno de la Sede Regional Chorotega 2.1 El contexto externo de la Sede Regional Chorotega 2.2 El contexto internacional como perspectiva de desarrollo para Guanacaste 2.3 La Sede Regional Chorotega en la región III. Enfoque estratégico 3.1 Definición de la misión 3.2 Definición de la visión 3.3 Definición de los valores de la sede 27 IV. Definición de las áreas de conocimiento 29 V. Formulación, medición y seguimiento 5.1 Objetivos Estratégicos 5.2 Plan de Acción 51 Anexos 9 15 18 25 25 25 29 29 4 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 ÍNDICE DE CUADROS Cuadro 1. Guanacaste: Distribución poblacional según sexo por Cantón, proyectada al 2011. 10 Cuadro 2. Guanacaste: Índice de Desarrollo Humano por Cantón, año 2009. 11 Cuadro 3. Composición de empleo en la Región Chorotega. 12 Cuadro 4. Guanacaste, distribución de las empresas por tipo de actividad y tamaño. (al 2011) 13 Cuadro 5. Chorotega exportaciones según sector productivo, 20102011 16 Cuadro 6. Chorotega: principales empresas exportadoras, 2011 16 Cuadro 7. Chorotega: principales productos de exportación 20102011 17 Cuadro 8. Sede Regional chorotega: distribución de jornadas académicas, según campus y situación de nombramiento. (2011) 19 Cuadro 9. Sede Regional Chorotega: distribución de jornadas administrativas Según condición de nombramiento y campus. (2011) 19 Cuadro 10. Distribución y ejecución presupuestaria en la Sede Regional Chorotega, periodo 2007-2011 20 Cuadro 11. Sede Regional Chorotega: Cantidad de proyectos de extensión e investigación, por tipo de financiamiento periodo 20072012 23 Cuadro 12. Sede Regional Chorotega: estudiantes regulares matriculados por género en el periodo 2005-2010 23 Cuadro 13. Estudiantes inscritos en primera opción, según cada campus y carrera de la Sede Chorotega. 24 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 5 2013 2017 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1.Tasas de Empleabilidad en la Región Chorotega, según género 13 Tabla 2. Oferta académica de la Sede Regional Chorotega al 2012, de pregrado, grado y posgrado. 21 Tabla 3. Áreas de conocimiento de la Sede Regional Chorotega 27 Tabla 4. Plan de Acción de la Sede Regional Chorotega. 29 ÍNDICE DE GRÁFICOS Gráfico 1. Chorotega: evolución de las exportaciones, 2007-2010 15 Gráfico 2. Chorotega: destino de las exportaciones, 2011 17 Gráfico 3. Cantidad de proyectos ejecutados en el periodo 2006 a 2012 por la Sede Regional Chorotega 22 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 7 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO 2013-2017 “El único autógrafo digno de un hombre es el que deja escrito con sus obras” José Martí I. INTRODUCCIÓN En el 2006 cuando se aprobó el primer plan estratégico para la Sede Regional Chorotega, periodo 2007-2011, se hacía ver lo importante de contar con un instrumento orientador para el desarrollo de acciones y actividades que llevaran a la Sede a planes superiores de eficiencia, capacidad de respuesta y sobre todo de pertinencia, para atender las significativas y desafiantes demandas que presentaba la Región Chorotega. Se indicaba en esa oportunidad (2006) “La Sede ha venido creciendo en demandas, pero sin contar con un proyecto de Sede claro, y sin una organización o estructura que permitiese procesos de planificación y de evaluación integradores y transparentes…” Hoy, se puede asegurar que la Sede es otra, más fortalecida, rigurosa, con un accionar más claro y con indicadores positivos de gestión en sus diferentes ámbitos, académico y administrativo. Nuevas carreras, proyectos de investigación y extensión diseminados por muchos lares guanacastecos, en comunidades marginadas del desarrollo nacional, procurando dar capacidades para su bienestar. Sin duda eso es pertinencia. Para fortalecer su quehacer cuenta hoy con dos hermosos y modernos campus universitarios, debidamente equipados, pero sobre con un plantel académico y administrativo más estable y sólido, y comprometido con los fines de la Sede. Sin duda ese primer plan estratégico orientó esos sueños hacia una realidad necesaria que nos hace aún más comprometidos y pertinentes en la región. Hoy nuevamente presentamos este nuevo Plan Estratégico para el periodo 2013-2017, con una realidad diferente de la Sede, pero con mayores retos y desafíos para atender una región que lamentablemente sigue mostrando contrastes críticos para algunas comunidades y cantones. Si bien la Sede cuenta con una estructura y una capacidad de gestión más sólida y consciente de sus fines en la región, es requisito una mayor eficiencia y que todas las personas que laboran en la Sede estén comprometidas con su propósito. Este Plan, tal y como está planteado, hace un esfuerzo por fortalecer la gestión humana en la organización, partiendo del rol que cada uno debe cumplir para hacer efectivo el rol histórico asignado a la Universidad Nacional, y en particular a la Sede Regional Chorotega. Será pertinente El Plan Estratégico en tanto cada uno de los miembros de la organización asuman con compromiso crítico su papel, su 8 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 tarea, su labor, su misión en la Universidad. En tanto interioricen sus valores, sus principios y fines para que se cumpla efectivamente. De manera que de nuevo tiene la Sede un instrumento para establecer las prioridades de gestión e impulsar la dinámica requerida en beneficio de la región y el país. Atentamente, Olger Rojas Elizondo Vicedecano Orlando De la O Castañeda Decano PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 9 II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO EXTERNO E INTERNO DE LA SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2.1.EL CONTEXTO EXTERNO DE LA SEDE REGIONAL CHOROTEGA La Región Chorotega comprende la provincia de Guanacaste y los distritos de Puntarenas que se ubican en la península de Nicoya, a saber: Jicaral, Lepanto y Cóbano. Guanacaste está conformada por 11 Cantones: Liberia, Nicoya, Santa Cruz, Bagaces, Carrillo, Cañas, Abangares, Tilarán, Nandayure, La Cruz y Hojancha; los cuales a su vez se subdividen en 59 distritos. Tiene una extensión de 10.140.7 km2., extensión que representa el 20% del territorio nacional y la segunda provincia en extensión del país. De acuerdo con los datos de la última encuesta de hogares llevada a cabo en el 2011, la Región Chorotega sigue apareciendo, junto con la Región Brunca, con los mayores índices de pobreza, un 32.6% de hogares pobres, mientras que el promedio nacional es de 21.3%. Esta situación de pobreza se viene mostrando durante hace muchos años, como se indica en un estudio del Estado de la Nación en el 2006. En dicho estudio se hace ver a la región como de grandes contrastes, dada su riqueza agrícola, geográfica y cultural, pero cuya riqueza no es uniforme cuando vemos el nivel de hogares pobres. Se hace ver en dicho informe a la región como desarticulada y con una economía de transición de lo agrícola tradicional a una de servicios, basada fundamentalmente en el turismo. Se dice una región de contrastes, por cuanto aún con sus riquezas naturales y grandes inversiones extranjeras, tiene el mayor índice de desempleo si se compara con el promedio nacional (9,6% versus 7.3%). “Pese a esta situación, Guanacaste cuenta con un sin fin de recursos materiales y naturales que bien orientados pueden generar un gran desarrollo en la zona. Dentro de ellos es importante destacar que es la provincia con mayor número de declaratorias de zonas turísticas del país, por lo que ha sido objeto de enormes inversiones estatales en vías de comunicación y megaproyectos turísticos privados; cuenta con la presencia de un aeropuerto y es la principal zona generadora de electricidad del territorio nacional, con plantas hidroeléctricas, geotérmicas y una planta eólica en funcionamiento. Además, posee enormes recursos de pesca marina con un alto potencial para la acuicultura, extensas áreas protegidas y de conservación así como un gran potencial para la agricultura que se ve muy favorecido por la existencia de un distrito de riego en la zona”. (Obando. Laura.2011) a. Aspectos demográficos de Guanacaste De acuerdo con el estudio de diagnóstico regional elaborado para la propuesta de estrategia de innovación académica para la Sede Regional Chorotega, Guanacaste presenta los siguientes datos demográficos de interés para los objetivos del presente informe: 10 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Cuadro 1. Guanacaste: distribución Poblacional según Sexo por Cantón, proyectada al 2011. Cantón Población Total Hombres Mujeres Liberia 54.296 27.303 26.993 Nicoya 40.873 20.554 20.319 Santa Cruz 43.999 22.487 22.512 Bagaces 19.161 9.834 9.327 Carrillo 30.229 15.525 14.704 Cañas 24.685 12.664 12.021 Abangares 16.757 8.656 8.101 Tilarán 16.575 8.449 8.126 9.796 5.121 4.675 17.306 8.863 8.443 6.555 3.384 3.171 280.232 142.840 137.392 Nandayure La Cruz Hojancha Total Fuente; División Territorial Administrativa de Costa Rica, Instituto Geográfico Nacional, INEC. (Proyección 2011) De dicho cuadro, tomado del estudio en referencia, es oportuno resaltar lo siguiente: • • • • La mayoría de la población se concentra en los cantones de Liberia (19.3%), Nicoya (14.5%), Santa Cruz (15.7%) y Carrillo (10.7). La densidad poblacional es de 33.8 habitantes por kilómetro cuadrado. Guanacaste se ubica en el último lugar con respecto a la cantidad de población y su densidad, según datos del INEC. Del total de la población en Guanacaste, 142.840 son hombres y 137.392 son mujeres, eso significa en términos relativos el 50,97% y 49,02% respectivamente. En cuanto a la distribución de la población por grupo de edad y cantón, según datos demográficos del INEC, el 63,99% de la población en Guanacaste se ubica en edades de 15 a 64 años, el 29% de la población está conformada por edades de 0 a 14 años de edad y 7,01% de la población total de la provincia está compuesta por adultos mayores a 65 años de edad. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA b. 2013 2017 11 Desarrollo humano en Guanacaste El siguiente cuadro 2 muestra en orden descendente como se ubican los cantones de Guanacaste con respecto al resto del país, cuando se mide por medio de su índice de desarrollo humano. El Índice es un indicador compuesto que mide las brechas sociales entre las diferentes áreas geográficas del país, o bien los avances promedio de un país en función de tres dimensiones: vivir una vida larga y saludable, disponer de educación y tener un nivel de vida digno. Cuadro 2. Guanacaste: Índice de Desarrollo Humano por Cantón, año 2009 Cantón Hojancha Nandayure Liberia Nicoya Santa Cruz Carrillo Tilarán Abangares Cañas Bagaces La Cruz Indice (IDS) 0,846 0,846 0,817 0,803 0,780 0,775 0,774 0,749 0,745 0,741 0,699 Nivel nacional 12 13 24 27 33 34 35 47 48 53 69 Fuente:http://pnud.or.cr/mapa-cantonal/2011 De acuerdo con este índice, Guanacaste sigue evidenciando contrastes importantes. Algunos cantones muestran avances muy significativos y se ubican entre los mejores del país, como es el caso de Hojancha y Nandayure, así como Liberia y Nicoya, los cuales muestran cambios sustantivos con respecto a años anteriores, ya que aparecían entre los últimos del país. Pero también presentan cantones con un panorama relativamente crítico como lo son La Cruz y Bagaces, y otros, que aunque un poco menos, como Cañas y Abangares, son dignos de atención. 12 c. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Empleo y composición del empleo en la Región Chorotega Los siguientes datos reflejan las actividades ocupacionales con mayor demanda en la región, medido por la cantidad de oficios ubicados en cada de ellas, así como el nivel de desempleo Cuadro 3. Composición de empleo en la Región Chorotega Región Chorotega Nivel directivo de la administración pública y de la empresa privada Nivel profesional, científico e intelectual Nivel técnico y profesional medio Apoyo administrativo Venta en locales y prestación de servicios directos a personas Agropecuarias, agrícolas y pesqueras, “calificadas” Producción artesanal, construcción, mecánica, artes gráficas y manufacturas “calificadas” Montaje y operación de instalaciones y de máquinas Ocupaciones no calificadas No bien especificadas Total 107 968 Posición en el empleo Cuenta Asalariados Patronos propia 77 534 3 699 24 844 No Remunerados 1 891 2 860 1 550 790 520 9 545 8 976 172 397 7 282 4 542 20 095 5 285 4 163 14 719 201 128 492 1 796 251 4 780 104 9 684 2 006 722 6 701 255 11 052 6 569 794 3 689 6 393 4 162 240 1 873 118 36 339 176 30 000 104 160 4 765 72 1 414 Fuente: Encuesta Nacional de Hogares 2010. Instituto Nacional de Estadística y Censos Tal y como se aprecia en el cuadro anterior, la mayoría del empleo está ubicado como funcionarios o trabajadores en las diferentes ocupaciones económicas de la región, y dentro de ellas ocupa un rubro importante el comercio y la prestación de servicios directos a personas, actividad en la que se ubica el turismo; también destacan los propietarios de negocios y de actividades de servicios. No deja de tener un significado importante los trabajadores y propietarios del sector artesanal, construcción, mecánica, artes gráficas y manufacturas. Obsérvese también la importante cantidad de profesionales, técnicos y profesionales medios que se registran en esta composición del empleo. En términos relativos estos representan el 16% del total, tasa nada despreciable. Con respecto a la tasa de empleabilidad, observamos como la mayoría de empleos están ocupados por los hombres, prácticamente en el doble. Sigue la Región Chorotega con un tasa de desempleo abierta muy por encima del promedio nacional, que oscila el 6.3%- PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 13 Tabla 1.Tasas de Empleabilidad en la Región Chorotega, según género Chorotega Hombre Mujer Participación Bruta 37,7 50,5 25,1 Tasas Participación De Ocupación Neta 51,2 46,3 68,8 62,1 34,0 30,9 Desempleo abierto 9,6 9,7 9,2 Fuente: Estos datos de población y empleabilidad contrastan con datos que se presentan más adelante, dado que si bien la mayoría de la población son hombres, la mayor parte de la población universitaria es femenina. d. Distribución del sector empresarial en Guanacaste, por tipo de actividad y tamaño de las empresas A continuación se detallan la cantidad y tipo de las empresas que existen en Guanacaste, que como observaremos, la mayoría se ubica en las microempresas de servicios. Cuadro 4. Guanacaste, distribución de las empresas por tipo de actividad y tamaño. (al 2011) Actividad Económica Agrícolas Industriales Comerciales Servicios Gran total MICRO 505 97 715 1901 3218 TAMAÑO DE LA EMPRESA PEQUEÑA MEDIANA GRANDE 109 21 22 40 4 4 140 12 0 476 57 23 765 94 49 TOTAL 657 145 867 2457 4126 Fuente: Ministerio de Economía, Industria y Comercio. Oficinas Liberia. 2012. De dicho cuadro se puede extraer mucha información relevante, la cual ubica características y actividades a las que se dedican la mayoría de empresas en Guanacaste. Lo más destacable en este caso es indicar que el 60% de las empresas se ubican en el sector servicios, y tan sólo el 20 y 16% son Comerciales y agrícolas respectivamente. Esto confirma las afirmaciones de que Guanacaste se pasó de una economía basada fundamentalmente en lo agrícola a una economía basada en los servicios. Por otra parte, se puede observar como el 78% de las empresas son micros, aspecto que se repite en cada uno de los sectores. Veamos por ejemplo que en el sector agrícola el 77% son micros, y en los sectores industrial, comercial y servicios eso representa el 67, 82.4 y el 77% respectivamente. Las empresas grandes sólo se ubican en el sector agrícola y en el sector servicios. En el sector agrícola esas 14 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 empresas son las dedicadas a la caña de azúcar, cítricos y melones. En el sector servicios son hoteles los que alcanzan ese nivel (+ 100 empleados). Este comportamiento empresarial demarca las características de la actividad económica y empresarial de Guanacaste, y sin duda es un tema a considerar en cualquier decisión que se tome alrededor de la formación universitaria en la región. Es decir el tema de Mipymes es un asunto de relevancia académica y económica en Guanacaste. e. La dinámica turística en Guanacaste. Sin duda no se puede excluir de cualquier análisis económico de la región chorotega el tema de turismo. Como bien es sabido es la actividad a la cual se le dedica mayor atención, por su importancia e impacto en la región. Impacto en lo económico, ambiental y cultural. Algunos de los siguientes datos evidencian esa dinámica señalada. Para el año 2005 el ingreso de turistas a Costa Rica fue de 1.679.051 personas, y para el año 2011 ese ingreso ascendió a 2.192.059, lo cual representa el 30% con respecto al 2005. En el año 2009 el arribo de turistas internacionales vía aérea fue de 1.192.257, de los cuales 264,165 fue por el Aeropuerto Internacional Daniel Oduber que se ubica en Liberia, Guanacaste, cantidad que significa un 22% de ese total. De esos 264,165 el 92% provienen de los Estados Unidos, y el 6.3% son de Europa. El crecimiento de arribo de turistas que lo hicieron por el Daniel Oduber al 2011 con respecto al 2009 fue de un 38,4%. Un aspecto que revela la dinámica turística en el país en los últimos años es la cantidad de divisas que genera y el crecimiento de la infraestructura hotelera nacional para dar cabida a esa demanda creciente del turismo. Así por ejemplo, el ingreso de divisas por turismo al país significó un 20% en el año 2011 con respecto al total de las exportaciones costarricenses, siendo el año 2008 es más significativo con $1.975.5 millones. Gran parte de esta generación de divisas se originan en la visitación a Guanacaste. Para atender la gran demanda de turismo en Guanacaste, gran parte de la oferta hotelera se concentra en esta región. Así por ejemplo el 28,73% del total del hospedaje nacional está en Guanacaste, que en términos absolutos significan 5974 habitaciones de 20,791. De esta oferta hotelera en Guanacaste el 40,63% son habitaciones en hoteles 5 estrellas. El 22% del total de empresas hoteleras certificadas en el país se ubican también en esta región (108 de 489). PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 15 2.2.EL CONTEXTO INTERNACIONAL COMO PERSPECTIVA DE DESARROLLO PARA GUANACASTE A continuación se presentan algunas cifras que confirman la dinámica económica de la región, a la cual le está apuntando el sector exportador de la región. Sin duda alguna el Aeropuerto Internacional Daniel Oduber tiene incidencia en esa dinámica económica de la región. En el presente año fue inaugurada sus nuevas y modernas instalaciones, que aumentan la capacidad y condiciones de dicho aeropuerto, tanto para el turismo como para los inversionistas que vienen a la región. Se convierte también en una oportunidad para el sector exportador que abre un nuevo puerto de arribo y salida de productos e insumos, con mayor rapidez. Aspectos relacionados con el aeropuerto se vieron en el punto anterior en la que se aborda la dinámica turística. Los siguientes datos explican en parte las actividades y comportamiento relacionado con las exportaciones en esta región. Gráfico 1. Chorotega: evolución de las exportaciones, 2007-2010 Millones de US$ Fuente: PROCOMER El presente gráfico muestra la evolución del monto de las exportaciones en los últimos 5 años en la región chorotega. Tal y como se observa, pareciera que la crisis económica del 2008 y 2009 han golpeado a este sector, toda vez la disminución dada del 2009 en adelante con respecto al 2008, con muy poca recuperación. El siguiente cuadro muestra el detalle de dichas exportaciones por sector. 16 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Cuadro 5. Chorotega exportaciones según sector productivo, 2010-2011 De acuerdo con este cuadro, suministrado por PROCOMER, el sector que más exportaciones genera en la región en los dos últimos años, es el agrícola, seguido por el sector Alimentario y luego por Pecuario y pesca. El siguiente cuadro hace una relación de las empresas que mas exportan en la región. Cuadro 6. Chorotega: principales empresas exportadoras, 2011 De acuerdo con esta comparación, es Terrapez, empresa productora de tilapia la que más exportaciones realiza en la Región Chorotega, seguida por Del Oro, que produce cítricos y sus derivados. Muchas de las otras importantes corresponden al sector agrícola. El siguiente cuadro hace un desglose mas detallado de los principales productos que se exportan en la región, y confirma datos ya indicados en cuanto al tipo y sector que más produce para exportar. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 17 Cuadro 7. Chorotega: principales productos de exportación 2010-2011 Si bien Terrapez es la empresa que más exporta, no es la tilapia, si no el melón el producto que más exporta la región, un 33.1% y 28.5% en el 2010 y 2011respectivamente. Le sigue los filetes y demás carnes de pescado, con un 22.7% y 20,5%, y luego por los jugos y concentrados de frutas. Gráfico 2. Chorotega: destino de las exportaciones, 2011 Fuente: PROCOMER Este gráfico detalla los principales destinos de las exportaciones de Guanacaste. Sin duda Estados Unidos se convierte en un importante socio de la Región, si sumamos a esto que la mayoría de turistas que viajan a Guanacaste provienen de ese país. 18 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 2.3. LA SEDE REGIONAL CHOROTEGA EN LA REGION. La Sede Regional Chorotega nace con la Universidad Nacional misma en 1973, con rango de Sección Regional y con un único asiento en Liberia; como un legado también de la Escuela Normal Superior en Guanacaste. En Nicoya inició funciones en 1990 con unas pequeñas instalaciones administrativas, 2 aulas y una pequeña biblioteca e impartiendo lecciones en el Colegio Técnico Profesional Agropecuario. En 1993 se inicia el proceso de declaratoria de Sede, proceso que concluyó en 1998 cuando el Consejo Universitario, en sesión celebrada el 25 de mayo de 1998, aprueba la transformación a Sede con asientos en Liberia y Nicoya. A partir de esta declaración ostenta el rango de facultad. Hoy cuenta con dos Campus Universitarios, con modernas instalaciones que fueron inauguradas en el 2005 en Nicoya y en el 2011 en Liberia. Las instalaciones del Campus Nicoya cuenta con 10 aulas, oficinas administrativas, 1 biblioteca, 1 laboratorio de idiomas, 3 laboratorio de cómputo, 1 soda comedor, 1 salón de actos y 1 auditorio, sala de profesores. Dentro de sus instalaciones se encuentra asentado el Centro Mesoamericano para el Desarrollo del Trópico Seco (CEMEDE). Las nuevas instalaciones de Liberia cuentan con 12 aulas, 3 laboratorios de cómputo, de los cuales uno multifuncional y uno móvil, un laboratorio de idiomas, una soda comedor multiusos, una biblioteca con un auditorio. Así mismo, con oficinas administrativas y una sala de profesores. En la estructura funcional formalmente aprobada se encuentra la Decanatura con los cargos de decano y vicedecano, una dirección administrativa, dos directores académicos, uno en cada campus e informalmente con Coordinadores de Carrera. Además, en cada campus se cuenta comunidades de Vida Estudiantil, Registro, Biblioteca, Financiero, Proveeduría, Transportes, Mantenimiento, Conserjería, Vigilancia. Un detalle de dicha estructura se presenta en el anexo 1. Otros datos relevantes de la Sede se presentan a continuación: PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA a. 2013 2017 19 Jornadas laborales y funcionarios Los siguientes cuadros muestran la distribución laboral actual de la Sede, en jornadas del personal académico y administrativo de la Sede, para cada campus, con datos del 2011. Cuadro 8. Sede Regional chorotega: distribución de jornadas académicas, según campus y situación de nombramiento. (2011) Tipo Jornada Propietarias Plazo Fijo TOTAL Campus Nicoya 11 33 44 Campus Liberia 15 36 51 Total 26 69 95 Fuente: Dirección Administrativa Sede Chorotega. Como se observa, si bien la Sede ha aumentado el número de propietarios en tiempos completos, sigue existiendo un importante número de jornadas y de académicos en plazo fijo, que de cierta forma dan flexibilidad a su asignación en función de las nuevas ofertas o carreras que requiera abrir la Sede para responder a la demanda regional. Existe una propuesta de Plan de Relevo que contempla más jornadas en propiedad, pero están a la espera de definir con mayor claridad cuál es la oferta de mediano plazo a la que debe responder la Sede. Cuadro 9. Sede Regional Chorotega: distribución de jornadas administrativas Según condición de nombramiento y campus. (2011) Tipo Jornada Campus Liberia Campus Nicoya Propietarios Plazo Fijo Temporales Total 9 8 8 25 19 6 3 28 Mixta ambos campus 2 1 3 Total 30 14 12 56 Fuente: Dirección Administrativa Sede Chorotega. (2011) Con respecto a los administrativos la situación de estabilidad laboral es más consolidada, toda vez que los propietarios representan la mayoría de funcionarios, el 68% cuando se incluyen sólo a los de plazo fijo y un 53% cuando se incorporan en la valoración a jornadas temporales. Al igual que los académicos, la cantidad de personal y de jornadas ya es muy similar en ambos campus. 20 b. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Presupuesto laboral y grado de ejecución Cuadro 10. Distribución y ejecución presupuestaria en la Sede Regional Chorotega, periodo 2007-2011 PRESUPUESTO SEGÚN LEY 7386 AÑO 2007 2008 2009 2010 2011 MONTO 111.637.620,00 110.870.000,00 160.405.143,96 184.635.257,74 156.589.708,52 PRESUPUESTO UNA EJECUCION % 95,5 97,13 98,95 99,95 96 MONTO 11.101.950,00 11.948.130,00 37.683.800,00 19.082.181,05 18.449.383,03 EJECUCION % 95,56 97,13 94,35 99,5 100 Fuente: Unidad Financiero Sede Chorotega Este cuadro 10, lo que refleja es la asignación presupuestaria anual de la Sede y su grado de ejecución. Este presupuesto responde a los planes operativos y anuales y su grado de ejecución muestra el nivel de eficiencia, de alguna manera, con que se cumplieron las metas y actividades programadas en el año. Como se observa este comportamiento es muy positivo toda vez que en todos los años en cuestión se ha cumplido en casi un 100%, nivel que, de acuerdo con criterios emitidos por la Vicerrectoría de Desarrollo, supera a muchas unidades de la institución. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA c. 2013 2017 21 Oferta académica de la sede La siguiente tabla muestra la oferta académica actual de la Sede: Tabla 2: Oferta académica de la Sede Regional Chorotega al 2012, de pregrado, grado y posgrado. PREGRADO GRADO Diplomado en inglés Enseñanza del Inglés III y IV ciclo POSGRADO(1) Maestría en gestión educativa con énfasis en liderazgo Administración Maestría en violencia intrafamiliar y género Gestión Empresarial del Turismo Sostenible Maestría en gerencia en proyectos de desarrollo Ingeniería Informática Maestría en recursos humanos Comercio y Negocios Internacionales Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Local Licenciatura en Informática con énfasis en Sistemas de Información Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Didáctica Lic. Administración con énfasis en Gestión Financiera Lic. Administración con énfasis en Recursos Humanos Bachillerato en Pedagogía Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo. Fuente: elaboración propia con datos de las direcciones académicas. (1) Dichos posgrados son de unidades académicas Omar Dengo y el ICAP que se imparten con la Sede 22 d. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 La Extensión e Investigación en la Sede Regional Chorotega. El siguiente gráfico y tabla muestran la distribución de los proyectos que viene ejecutando la Sede en los últimos años Gráfico 3. Cantidad de proyectos ejecutados en el periodo 2006 a 2012 por la Sede Regional Chorotega Fuente: Unidad de Gestión de Proyectos. Sede Regional Chorotega. Este gráfico muestra la cantidad de proyectos que se vienen ejecutando en los últimos años en la sede, pero no refleja detalles como participantes, fuentes de financiamiento y comportamientos de años anteriores. Pero si demuestra que la Sede viene, con sus académicos, realizando, además de la docencia, extensión e investigación, con sus limitados recursos. Es oportuno indicar que a partir del 2009 la mayoría de proyectos son formulados y ejecutados por los propios académicos de la Sede, a diferencia de años anteriores que era por académicos de otras unidades académicas en conjunto con la Sede. A continuación se muestra las fuentes de financiamiento de dichos proyectos. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 23 Cuadro 11. Sede Regional Chorotega: Cantidad de proyectos de extensión e investigación, por tipo de financiamiento periodo 2007-2012 AÑO 2007 2008 2009 2010 2011 2012 FUNDER 7 13 6 4 4 5 FIDA FEES 4 4 4 4 7 5 1 3 2 2 1 - CONARE Españoles UNA SEDE Total Regionalización 4 1 1 18 4 1 1 1 27 7 1 20 6 1 16 6 18 4 14 Fuente: Unidad Gestión de Proyectos. SRCH. e. La matrícula en la Sede Regional Chorotega Los siguientes cuadros muestran el comportamiento de la matrícula, por género y por carreras en la Sede. Cuadro 12. Sede Regional Chorotega: estudiantes regulares matriculados por género en el periodo 2005-2010 Subsede Género Año 2005 2006 2007 2008 2009 2010 SEDE REGIONAL CHOROTEGA 1.263 1.201 981 1.120 1.240 1.303 Subsede Liberia Masculino 234 221 168 167 193 230 Femenino 436 430 347 355 366 386 TOTAL 670 651 515 522 559 616 Subsede Nicoya Masculino 224 199 176 239 290 312 Femenino 369 351 290 359 391 375 TOTAL 593 550 466 598 681 687 Fuente: APEUNA con información suministrada por el Departamento de Registro. Tal y como se observa en el cuadro anterior, la población estudiantil mayoritaria en el periodo indicado ha sido femenina en ambos campus, en algunos años casi se ha duplicado esa relación. Es hasta en el año 2011 que hay una disminución en esa diferencia, con un aumento relativo en la población masculina estudiantil de la Sede. Como se indicó anteriormente, esta relación contrasta cuando vemos que la población femenina es menor en Guanacaste. 24 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Cuadro 13. Estudiantes inscritos en primera opción, según cada campus y carrera de la Sede Chorotega. Periodo 2005-2010 Unidad de inscripción Campus Liberia Campus Nicoya Carrera de primera opción Gestión Empresarial del Turismo Sostenible Administración Enseñanza del Inglés para III y IV Ciclo Ingeniería en Sistemas de Información Diplomado en Inglés Secretariado Profesional Comercio y Negocios Internacionales Enseñanza del Inglés I y II Ciclo Diplomado en Arte Escénico Pedagogía con Énfasis en I y II Ciclo Gestión Empresarial del Turismo Sostenible Administración Enseñanza del Inglés para III y IV Ciclo Gestión del Desarrollo Sostenible con Equidad de Género Ingeniería en Sistemas de Información Diplomado en Inglés Secretariado Profesional Comercio y Negocios Internacionales Educación con Énfasis en Integración 2005 311 Año de inscripción 2006 2007 2008 2009 237 423 303 277 2010 228 159 63 129 70 218 100 228 52 221 26 273 40 0 0 0 9 183 230 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 79 9 0 86 68 23 0 0 49 0 0 53 0 0 21 2 3 14 0 0 0 0 0 5 149 121 203 192 216 126 74 88 94 118 135 106 142 34 195 36 154 23 0 7 0 0 0 0 0 0 0 37 181 201 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55 0 0 78 10 0 96 57 23 0 0 0 6 0 0 Fuente: Apeuna con datos del Dpto. de Registro. Como se observa las carreras de mayor demanda en la Sede en los últimos años, hasta el 2010 vienen siendo Administración, Turismo e Ingeniería en Sistemas. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 25 III. ENFOQUE ESTRATÉGICO 3.1.DEFINICIÓN DE LA MISIÓN “Somos un centro académico de educación superior que forma profesionales, desarrolla programas, proyectos y actividades académicas en docencia, investigación, extensión y producción, pertinentes, con el propósito de realizar aportes sustantivos al desarrollo local, nacional y mesoamericano hacia planos superiores de bienestar, equidad y sustentabilidad, en atención a los cambios sociales, económicos, científicos y tecnológicos universales, y en particular con la integración, la potenciación y la ampliación de oportunidades para los sectores sociales menos favorecidos o excluidos de la sociedad”. 3.2.DEFINICIÓN DE LA VISIÓN “La Sede Regional Chorotega es un centro académico reconocido a nivel internacional, líder mesoamericano en el abordaje de temas estratégicos para el desarrollo regional, que forma profesionales de excelencia por medio de un quehacer académico pertinente, flexible e innovador. Su gestión se desarrolla mediante procesos ágiles y desconcentrados, y con personal académico y administrativo que se caracteriza por realizar sus funciones con calidad y compromiso, de acuerdo con los fines y principios de la Universidad. 3.3.DEFINICIÓN DE LOS VALORES DE LA SEDE La Sede hace suyos los valores definidos a nivel institucional, y agrega el valor de compromiso con la cultura regional El detalle de los mismos es el siguiente: • • • • • • • Compromiso social: orientación de los esfuerzos hacia el bien de la sociedad y la promoción de los sectores sociales menos favorecidos. Compromiso con el Ambiente: desarrollo de actitud y prácticas de respeto por las distintas formas de vida, recursos y relaciones, para heredar un planeta más habitable a las futuras generaciones. Transparencia: cumplimiento del mandato legal institucional mediante un eficiente uso de los recursos asignados y la rendición de cuentas. Innovación: búsqueda permanente de nuevas formas y contenidos para el aseguramiento de la pertinencia y de la calidad del quehacer institucional. Equidad: existencia de un trato igualitario en cuanto a oportunidades y derechos sin ningún tipo de discriminación. Ética: sometimiento del quehacer institucional a las exigencias de la ética, que busca la moralidad de los actos humanos, en beneficio de toda la sociedad. Respeto: potenciamiento del crecimiento personal y colectivo, basado en el respeto al pensamiento ajeno, el trato afable y la atención oportuna. 26 • • • PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Identidad: pertenencia e identificación de la comunidad universitaria con la institución, para actuar acorde con sus valores y principios. Solidaridad: reciprocidad de cada persona con los demás seres humanos y los recursos. Compromiso con la cultura regional: identificación y potenciación de los valores, prácticas y creencias alrededor de la cultura de la Región Chorotega. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 27 IV. DEFINICIÓN DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO Las Sedes Regionales por sus características particulares y ámbitos de acción, al ser núcleos desconcentrados de la Universidad, deben abordar diversidad de áreas de conocimiento, que pueden ir variando de acuerdo con las necesidades y el comportamiento social, económico, cultural y ambiental que vaya mostrando la región. De esta manera, siendo un plan que comprende un periodo de 5 años, se debe ser exhaustivo en la definición de éstas áreas de conocimiento, para no cometer la imprudencia de dejar fuera temáticas novedosas, que puedan surgir en el tiempo. De acuerdo con el contexto regional, la Sede define las siguientes áreas estratégicas de conocimiento: Tabla 3. Áreas de conocimiento de la Sede Regional Chorotega Áreas Estratégicas de Áreas estratégicas Sub-Áreas estratégicas de Conocimiento UNA conocimiento Sede conocimiento de la Sede Ambiente, territorio y Ambiente y uso del terri- Uso del territorio (emergente) sustentabilidad torio Gestión de cuencas Hidrográficas y el recurso hídrico Manejo de zonas marino costeras, corredores biológicos, áreas protegidas, humedales Procesos transfronterizos Cambio climático y recursos naturales (emergente) Educación y desarrollo 2Educación y Desarrollo Turismo sostenible integral Humano Educación ambiental y recurso hídrico Comercio y negocios Tecnologías de la comunicación y la información Arte y cultura Idiomas Pedagogía y diversidad (emergente) Desarrollo local Mipymes Organización e integración comunal Incidencia en políticas desarrollo regional Emprendimientos y generación de capacidades Desarrollo de estilos de vida saludables y tiempo libre Humanismo, arte y cul- Arte y biodiversidad cul- Creación, apreciación artística y literaria tura tural Valoración y rescate del patrimonio cultural y ambiental 28 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Producción eco eficiente: Producción Agropecuaria Agro forestación agropecuaria y de recur- sostenible seguridad alimentaria sos naturales Tecnologías limpias (emergente) Innovación y producción Reservorios de agua (emergente) Desarrollo científico, tec- Desarrollo tecnológico e Desarrollo tecnológico para la gestión del recurnológico e innovación innovación so hídrico Desarrollo tecnológico para cosecha de agua PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 29 V. FORMULACIÓN, MEDICIÓN Y SEGUIMIENTO 5.1.OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1. 2. 3. 4. 5. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Desarrollar programas, proyectos y actividades académicas en docencia, investigación, extensión y producción de carácter multi, inter y transdisciplinario, que generen aportes sustantivos al desarrollo integral de la Región Chorotega. Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede. Fortalecer la vinculación externa y la cooperación nacional e internacional con el fin de dinamizar el quehacer de la Sede y contribuir al desarrollo local, regional y nacional. 5.2 PLAN DE ACCIÓN Tabla 4. Plan de Acción de la Sede Regional Chorotega. Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Innovación y Simplificación de la gestión universitaria. Diseño e implementación de estrategias institucionales articuladas que fortalezcan el modelo de gestión universitaria. 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador Mejoramiento de la 1.1.1 Evaluar anualmente Cantidad de serviDirectores 2013-2017 organización acadé- cada uno de los servicios cios evaluados. académicos Dirección Admica, paraacadémi- administrativos, paraaca y administrativa cadémicos y de gestión Acciones de mejora ministrativa de la Sede académica de la Sede en implementados términos de calidad y pertinencia. 30 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede 2013 2017 Innovación y Simplificación de la gestión universitaria. Diseño e implementación de estrategias institucionales articuladas que fortalezcan el modelo de gestión universitaria. 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 1.1.2 Desconcentrar al me- Cantidad de proce- Dirección Ad- 2013-2017 ministrativa nos un proceso administra- sos desconcentrativo por año que involucre dos en el periodo áreas tales como recursos humanos, proveeduría y financiero. Numero de coordiConsejo Aca- 2013-2014 1.1.3 Formalizar la asigdémico nación de al menos 4 nadores académiCoordinadores para áreas cos asignados con académicas o carreras con jornada la jornada respectiva conforme la normativa institucional. 1.1.4 Fortalecer la estruc- Cantidad de pro2013 tura organizativa de la gramas y proyectos Sede para responder a las adscritos a la Sede: Consejo AcaCEMEDE HIDROnecesidades y demandas démico CEC regionales Cantidad de unidades creadas en la Sede: tecnologías y vinculación externa. 1.1.6 Desarrollar un plan Plan creado e imple- Directores 2013-2017 para el fortalecimiento y mentado Académicos actualización permanente Cantidad de proce- Dirección Adde las tecnologías de cosos automatizados ministrativa municación e información Cantidad de equipo Coordinadoen la Sede que favorezcan renovado res Carrera la aplicación de procesos Informática administrativos y académicos efectivos. 1.1.7 Actualizar el ReglaReglamento de se- Decanatura 2013 mento de Sedes de forma des actualizado Comisión que responda a las demanDesignada das previstas de gestión y organización. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 31 Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Innovación y Simplificación de la gestión universitaria. Diseño e implementación de estrategias institucionales articuladas que fortalezcan el modelo de gestión universitaria. 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2013-2017 1.1.8 Gestionar al menos Cantidad de funcionarios beneficiados Dirección Addos cursos por año en ministrativa temas que permitan el mejoramiento de las capa- Cantidad de cursos cidades de gestión entre impartidos al año funcionarios académicos y administrativos(procesos, disciplinarios, de planificación, manejo presupuestos, otros) 2013-2017 1.1.9 Implementar un plan Plan de articulación Direcciones académicas de articulación de activida- implementado des académicas, administrativas y paraacadémicas Número de encuentros y actividades y de interacción entre campus de la Sede programados por año Eje orientador Pertinencia y Calidad Acción Estratégica Institucional Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 1.2 Mejoramiento 1.2.1 Promover al menos Cantidad de Acadé- Decanatura 2013-2017 del talento humano dos becas de posgrado por micos becados (académicos y ad- año para académicos (con ministrativos) hacia prioridad de formación docplanos superiores toral) de calidad, pertinencia y compromiso institucional 32 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Eje orientador Pertinencia y Calidad Acción Estratégica Institucional Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Plazo Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable indicador 1.2.2 Gestionar al menos Cantidad de cursos D i r e c c i o n e s 2013-2017 10 cursos de pedagogía implementados. Académicas universitaria para fortalecer los procesos de enseñanza Cantidad de acadéy aprendizaje entre los aca- micos capacitados. démicos de la sede. 1.2.4 Reducir en un 10% Cantidad de acadé- Consejo aca- 2013-2017 anual la cantidad de acadé- micos que se con- démico micos que se contratan en tratan en cuartos de jornadas de cuarto de tiem- tiempo. po y medios tiempos. 1.2.5 Consolidar la estabili- Cantidad de tiempos Decanatura dad laboral de los funciona- completos en propie- Consejo Académico rios hasta alcanzar que un dad. 75% del total de las jornadas de tiempo completo de la Sede sean en propiedad. 1.2.6 Implementar un plan Plan elaborado e im- D i r e c c i o n e s 2013-2017 para el fortalecimiento de plementado. académicas una cultura de calidad, perDirección Adtinencia y mejoramiento Cantidad de funcio- ministrativa entre los funcionarios de la narios beneficiados. Decanatura Sede. 1.2.7 Implementar un plan Cantidad de funcio- D i r e c c i o n e s 2013-2017 de mejora del desempeño narios académicos académicas a partir de los resultados de evaluados. Dirección adla evaluación académica, ministrativa administrativa o paracadé- Cantidad de funcio- Decanatura mica. narios administrativos y paracadémicos evaluados. Cantidad de acciones de mejora implementadas. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 33 Eje orientador Pertinencia y Calidad Acción Estratégica Institucional Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Plazo Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable indicador 2013-2017 1.2.8 Implementar un pro- Programa implemen- Decanatura grama de capacitación y ac- tado. Dirección Administrativa tualización profesional-técnica para los funcionarios Cantidad de funcioadministrativos de la Sede. narios capacitados. Eje orientador Producción académica Acción Estratégica 2.1. Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de acadéInstitucional micos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia. Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2013-2017 1.3 Fortalecimiento 1.3.1 Generar espacios y Cantidad de acadé- Decanatura de la producción in- las competencias en los micos que realizan D i r e c c i o n e s telectual y el desa- académicos de la Sede publicaciones con se- académicas rrollo académico. para que al menos el 20% llo editorial. que ocupan jornadas de tiempo completo realicen Cantidad de publicapublicaciones con sello edi- ciones con sello editorial. torial. 1.3.2 Asignar un fondo institucional de 5 millones por año para apoyar la producción intelectual de los académicos (as). Cantidad de presu- Consejo Aca- 2013-2017 puesto asignado al démico fondo para la producción Intelectual. 34 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Eje orientador Producción académica Acción Estratégica 2.1. Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de acadéInstitucional micos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia. Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 1.3.3 Impartir al menos dos Cantidad de talleres Decanatura 2013-2017 talleres anuales de aseso- anuales. Direcciones ría para la producción ediacadémicas torial. Cantidad de académicos asesorados. 1.3.4 Establecer una comisión editorial para el impulso, asesoría, revisión y evaluación de la producción intelectual que se genera en la Sede 1.3.5 Crear una revista que recoja el quehacer académico de la Sede y su producción intelectual. Comisión editorial Consejo Aca- 2013-2017 creada y funcionan- démico do. Revista creada. Con sejo Aca- 2014-2017 démico Cantidad de publicaciones incorporadas en la revista. 1.3.6 Contar con la aseso- Cantidad de acadé- Decanatura 2013 ría de al menos 4 académi- micos internacionacos internacionales desta- les invitados. cados en la investigación y la producción intelectual Cantidad de acadéque apoye el quehacer aca- micos asesorados. démico de la Sede. 1.3.7 Implementar una es- Estrategia implemen- D i r e c c i o n e s 2013-2017 trategia de comunicación y tada. académicas y difusión anual de la producCoordinadores ción académica en la región Cantidad de activida- de carrera y a nivel nacional. des de comunicación y difusión realizadas. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 35 Eje orientador Producción académica Acción Estratégica 2.1. Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de acadéInstitucional micos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia. Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 1.3.8 Promover la parti- Cantidad de acadé- D i r e c c i o n e s 2013-2017 cipación de al menos 10 micos con ponencias académicas académicos por año en a nivel internacional. Decanatura actividades académicas internacionales para que realicen ponencias de su producción intelectual. Eje orientador Universidad justa, sostenible y saludable Acción Estratégica 4.1. Mejoramiento del proceso de planificación institucional Institucional Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2013- 2016 1.4 Mejoramiento 1.4.1 Realizar un diagnós- Diagnóstico regional Decanatura del proceso de pla- tico regional cada 3 años realizado. nificación institucio- que oriente la oferta acadénal en la sede mica, la vinculación externa, así como los temas de investigación y extensión a desarrollar afines a las áreas estratégicas de conocimiento de la Sede. 1.4.2 Fortalecer la partici- Cantidad de sesiones Decanatura 2013-2017 pación en la toma de deci- o reuniones de partisiones de los órganos defi- cipación realizadas nidos en la Sede al menos con la asamblea, con2 veces por ciclo lectivo sejo asesor u otro. (asamblea académicos, consejo asesor, otros) 36 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Eje orientador Universidad justa, sostenible y saludable Acción Estratégica 4.1. Mejoramiento del proceso de planificación institucional Institucional Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 1.4.3 Fortalecer los me- Cantidad de informes Consejo Aca- 2013-2017 canismos de rendición de de rendición presen- démico cuentas por parte de auto- tados a la comunidad ridades, académicos y ad- de la Sede. ministrativos en al menos dos veces por año. 1.4.4 Contar con registro Registro de elegibles D i r e c c i o n e s 2013-2017 académicas de elegibles de académi- creado. Dirección Adcos, administrativos o paraacadémicos con requisitos Cantidad de publica- ministrativa y criterios de selección idó- ciones para registro neos que respondan con de elegibles realizaefectividad y calidad a las das. demandas académicas de Bases de selección la Sede. elaboradas. 1.5 Fortalecimiento 1.5.1 Promover la capacita- Cantidad de usuarios D i r e c t o r e s 2013-2017 del sistema Biblio- ción en el uso de las tecno- capacitados Académicos tecario de la Sede logías y recursos existenUnidad de BiRegional Chorotega tes en las bibliotecas de la bliotecas sede al total de académicos y a un 20% incremental de los estudiantes. 1.5.2 Incrementar en 2 Cantidad de nuevas Vi c e r r e c t o r a 2013-2017 tiempos completos las jor- jornadas de Desarrollo nadas de profesionales y Concejo Acatécnicos en bibliotecología démico 1.5.3 Innovar en al menos SIDUNA 2013-2017 3 servicios de biblioteca, Cantidad de nuevos Bibliotecas de que coadyuven con el for- servicios ofrecidos la Sede talecimiento de proyectos y actividades académicas de la Sede. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 37 Eje orientador Universidad justa, sostenible y saludable Acción Estratégica 4.1. Mejoramiento del proceso de planificación institucional Institucional Objetivo 1. Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 1.5.4 Incrementar en un 5% Cantidad de nuevo Concejo Aca- 2013-2017 el presupuesto de bibliote- presupuesto démico cas para el fortalecimiento de sus acervos documentales. Eje orientador Acciones Estratégicas Institucionales Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 2.1 Mejoramiento de la oferta académica en atención a las demandas efectivas de la región. Pertinencia y Calidad 2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional 2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia de la oferta académica 2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad. 2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con las áreas estratégicas de conocimiento. 2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2015 al 2.1.1 Ofertar al menos 2 Cantidad de nuevas Consejo Académico 2017 nuevas carreras en el área carreras. de las ingenierías o de las ciencias, de acuerdo con las prioridades de la región que así lo ameriten 2.1.2 Rediseñar al menos Cantidad de carreras D i r e c c i o n e s 2014-2015 2 carreras actuales de la rediseñadas acadé mi cas Sede de forma que rescon pondan a las demandas y Comisiones de Rediseño a la realidad regional 38 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acciones Estratégicas Institucionales Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 2.2 Implementación del procesos de Autoevaluación, mejoramiento y acreditación de carreras en la Sede 2.3 Promoción de competencias y habilidades en los estudiantes de la Sede en términos de lograr profesionales calificados. 2013 2017 Pertinencia y Calidad 2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional 2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia de la oferta académica 2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad. 2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con las áreas estratégicas de conocimiento. 2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2.1.3 Implementación de al Cantidad de nuevos D i r e c c i o n e s 2013-2017 menos 3 nuevos posgra- posgrados académicas dos. Decanatura 2.1.4 Promover la imple- Número de carreras Consejo aca- 2014-2017 démico mentación de al menos 2 articuladas carreras integradas o articuladas con otras unidades académicas, sedes o centros universitarios públicos de la región. 2.2.1 Aplicar, al menos a Cantidad de carreras D i r e c c i o n e s 2013-2015 2 carreras de la Sede, el autoevaluadas y me- académicas proceso de autoevaluación joradas. y mejoramiento. 2.2.2 Contar con al menos 1 carrera acreditada en la Sede. 2.3.1 Elaborar una propuesta que defina políticas y criterios de calidad y pertinencia en las prácticas profesionales supervisadas. Cantidad de carreras Consejo Aca- 2017 acreditadas. démico Propuesta de crite- D i r e c c i o n e s 2013 rios elaborada Académicas Coordinadores de Carrera PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 39 Eje orientador Acciones Estratégicas Institucionales Pertinencia y Calidad 2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional 2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia de la oferta académica 2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad. 2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con las áreas estratégicas de conocimiento. Objetivo 2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que Estratégico Sede contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2.3.2 Promover que al Cantidad de estu- D i r e c c i o n e s 2013-2017 menos 10 estudiantes por diantes que realizan académicas año realicen pasantías y pasantías internacio- Coordinadores de Carreprácticas profesionales en nales. ra organismos de carácter internacional. 2013-2017 2.3.3 Contar con la parti- Cantidad de estu- Direcciones Académicas cipación de al menos 100 diantes en PPAA Coordinadoestudiantes en proyectos res de Carrede investigación, extensión ra y actividades académicas de la Sede 2.3.4 Organizar una feria Feria organizada de emprendedores por año en la que los estudiantes Cantidad de estuexpongan sus iniciativas diantes involucrados. empresariales organizadas durante el año en cursos de las diferentes carreras. Direcciones 2013-2017 Académicas Coordinadores de Carrera 40 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Eje orientador Acciones Estratégicas Institucionales Pertinencia y Calidad 2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional 2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia de la oferta académica 2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad. 2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con las áreas estratégicas de conocimiento. Objetivo 2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que Estratégico Sede contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2.3.5 Asegurar que al me- Cantidad de cursos D i r e c c i o n e s 2013-2017 nos el 20% de los cursos de cada carrera que académicas de cada carrera, por año, incluyen actividades que incluyan actividades que promueven com- Coordinadoque promuevan compe- petencias y habilida- res de carrera tencias y habilidades entre des en los estudianlos estudiantes (idiomas, tes. emprendedor, solución de problemas, etc.) 2.3.6 Crear comisiones de Cantidad de comisio- D i r e c c i o n e s 2013-2017 trabajos finales de gradua- nes de trabajos de académicas ción y de prácticas profe- graduación creadas. sionales supervisadas por carrera para asegurar la Cantidad de acadécalidad y pertinencia de los micos que se intemismos. gran. Cantidad de trabajos finales de graduación y prácticas profesionales supervisadas. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 41 Eje orientador Acciones Estratégicas Institucionales Pertinencia y Calidad 2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional 2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia de la oferta académica 2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad. 2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con las áreas estratégicas de conocimiento. Objetivo 2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que Estratégico Sede contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2013-2017 2.3.7 Realizar al menos Cantidad de encues- Decanatura Direcciones una encuesta cada dos tas realizadas. académicas años en una muestra de los egresados para conocer su situación laboral, y grado de satisfacción profesional como ejercicio de retroalimentación a los perfiles de los nuevos graduados. 2.3.8 Asegurar que el 100% de los graduados estén registrados en el Observatorio Laboral de la Sede como forma de ampliar sus oportunidades de empleo y seguimiento a los mismos. 2.4 Fortalecimiento en el uso de tecnologías de comunicación e información en los procesos de enseñanza y aprendizaje Porcentaje de egre- Decanatura 2013-2017 sados registrados en D i r e c c i o n e s el Observatorio La- académicas boral de la Sede. 2.4.1 Gestionar la capaci- Cantidad de acadé- D i r e c c i o n e s 2013-2017 tación de al menos 20 aca- micos capacitados. Académicas démicos por año en el uso de nuevas tecnologías de enseñanza y aprendizaje. 42 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acciones Estratégicas Institucionales 2013 2017 Pertinencia y Calidad 2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional 2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia de la oferta académica 2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad. 2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con las áreas estratégicas de conocimiento. Objetivo 2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que Estratégico Sede contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2013-2017 2.4.2 Equipar adecuada- Cantidad de aulas Decanatura mente al menos dos aulas equipadas con tec- D i r e c c i o n e s en cada campus que pro- nologías por campus académicas muevan el uso efectivo de las tecnologías de comunicación e información en la enseñanza y aprendizaje. 2013-2017 2.4.3 Equipar adecuada- Cantidad de equipo y mente las bibliotecas para software nuevo en la Consejo Académico coadyuvar en la promoción bibliotecas Coordinadodel uso efectivo de las tecras de Biblionologías de comunicación tecas e información en la enseñanza aprendizaje PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 3.1 Fortalecimiento de los programas, proyectos y actividades académicas de investigación y extensión de impacto en la región. 2013 2017 43 Pertinencia y Calidad 2.4. Fortalecimiento de los procesos de gestión de los programas, proyectos y actividades académicas que permitan la articulación académica. 3. Desarrollar programas, proyectos y actividades académicas en docencia, investigación, extensión y producción de carácter multi, inter y transdisciplinarios, que generen aportes sustantivos al desarrollo integral de la Región Chorotega. Meta Estratégica Denominación del Responsable Plazo indicador 2013-2015 3.1.1 Aumentar en al me- Cantidad de nuevos Decanatura CEMEDE nos 5 x año la cantidad PPAA articulados HIDROCEC de PPAA pertinentes y de calidad que se articulan con otras unidades académicas o universidades nacionales 3.1.3 Organizar al menos Cantidad de capaci- D i r e c c i o n e s 2013-2017 Académicas una capacitación anual taciones anuales CEMEDE para académicos para el desarrollo de propuestas Cantidad de nuevos de investigación y de ex- académicos y capacitados tensión 3.1.4 Realizar al menos Cantidad de evalua- D i r e c c i o n e s 2013-2017 una actividad anual de ciones al año Académicas evaluación sobre la perCEMEDE tinencia e impacto de los proyectos y actividades terminadas de investigación y extensión 3.1.5 Organizar al menos Cantidad de activida- D i r e c c i o n e s 2013-2017 una actividad anual para la des de divulgación Académicas presentación y divulgación del quehacer acadé- CEMEDE de resultados de proyectos mico. de investigación y extensión. 44 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 4.1 Mejoramiento de las condiciones en que se desarrollan los grupos deportivos y artísticos de la Sede 4.2 Impulso a las acciones tendientes a la construcción de residencias estudiantiles en ambos campus. 4.3 Desarrollo de acciones dirigidas a promover la salud entre funcionarios y estudiantes de la sede 2013 2017 Universidad justa, sostenible y saludable 4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano 4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud 4. Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede. Meta Estratégica Denominación del Plazo indicador 4.1.1 Consolidar al menos Cantidad de grupos Vida Estu- 2013-2017 12 grupos deportivos y ar- artísticos y deporti- diantil tísticos por Campus, de vos funcionando manera que cuenten con las condiciones idóneas Cantidad de estupara su adecuado desarro- diantes que particillo y desenvolvimiento. pan. 4.1.2 Asignar un monto de al menos 10 millones colones a nivel de Sede para dotar a los grupos deportivos y artísticos de las condiciones necesarias para su desarrollo. 4.1.3 Gestionar en conjunto con las autoridades institucionales la construcción de un espacio deportivo y cultural en cada campus 4.2.1 Gestionar, en conjunto con las autoridades, institucionales la construcción de una residencia estudiantil en cada campus. Cantidad de recur- Consejo Aca- 2013-2017 sos presupuestarios démico asignados Vida Estudiantil Cantidad de grupos beneficiados 4.3.1 Organizar al menos dos actividades por año que promueva la salud y la recreación entre los funcionarios y estudiantes de la sede Espacio deportivo y Decanatura cultural construido 2013-2017 Número de residen- Decanatura cias construidas 2013-2017 Cantidad de activi- Vida Estudades realizadas por diantil año Dirección Administrativa Cantidad de partici- Direcciones pantes. Académicas 2013-2017 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 4.4 Establecimiento de acciones y políticas para la preparación y respuesta al riesgo ante eventualidades naturales. 2013 2017 45 Universidad justa, sostenible y saludable 4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano 4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud 4. Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede. Meta Estratégica Denominación del Plazo indicador 4.3.2 Gestionar la atención Cantidad de visitas Decanatura 2013-2017 médica para estudiantes de personal médico U.Vida Estuen cada uno de los Cam- a los campus diantil pus Cantidad de estudiantes beneficiados Estu- 2013-2017 4.3.3 Organizar una feria Cantidad de ferias de Vida de la salud por ciclo en la salud realizadas diantil Direcciones cada campus. Cantidad de perso- Académicas Dirección Adnas beneficiadas ministrativa de 2013-2017 4.3.4 Gestionar la visita de Cantidad de visitas Unidad Estuun especialista en Psico- para la atención Psi- Vida diantil logía como un ejercicio de cológica Dirección Adsalud entre funcionarios y Cantidad de funcio- ministrativa estudiantes de la Sede. narios y estudiantes atendidos 4.4.1 Elaborar un plan para Plan preparado Decanatura 2013 la preparación al riesgo Dirección Adante desastres naturales ministrativa Comisión Asignada 4.4.2 Creación de un comité de emergencia en cada campus para la implementación de los planes de emergencia Cantidad de comités Consejo Aca- 2013 creados démico Cantidad de funcionarios y estudiantes involucrados 46 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 4.5 Soporte y seguimiento a las acciones institucionales de infraestructura, equipo, acceso y mantenimiento de instalaciones y zonas verdes. 2013 2017 Universidad justa, sostenible y saludable 4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano 4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud 4. Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede. Meta Estratégica Denominación del Plazo indicador 2013-2017 4.5.1 Implementar un plan Plan de mantenide mantenimiento anual de miento elaborado y Dirección Administrativa las instalaciones y de equi- en ejecución pos de oficina como medio para propiciar condiciones adecuadas a la comunidad universitaria. 4.5.2 Gestionar que el Cantidad de accesos Campus Nicoya cuente construidos con al menos dos accesos a las instalaciones conforme lo establece la ley 7600 4.5.3 Implementar un plan Plan elaborado anual de mantenimiento de las zonas verdes y la belleza escénica de los campus 4.6 Soporte y seguimiento a las acciones y estrategias que contribuyan a la sostenibilidad ambiental de los campus en la Sede. 4.5.4 Reponer al menos el 10% del mobiliario de aulas y laboratorios por año, de manera que responda a las necesidades vigentes de estudiantes y profesores. 4.6.1 Implementar una campaña anual de ahorro energético institucional (agua, electricidad, teléfono, combustible) y el de manejo de desechos como una práctica permanente en la Sede Dirección Ad- 2013 ministrativa Dirección Ad- 2013-2017 ministrativa Comité Gestión Ambiental Cantidad de mobi- Dirección Ad- 2013-2017 liario renovado o re- ministrativa puesto entre el total existente. Direcciones Académicas Cantidad de accio- D i r e c c i o n e s 2013-2017 nes de ahorro imple- Académicas mentadas Porcentaje de recur- Dirección Adsos ahorrados ministrativa Cantidad de dese- Comités de chos recolectados Gestión Ambiental PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 2013 2017 47 Universidad justa, sostenible y saludable 4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano 4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud 4. Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede. Meta Estratégica Denominación del Plazo indicador 4.6.2Implementar un plan Plan de educación Decanatura 2013-2017 de educación ambiental ambiental que involucre a la comuDirecciones nidad universitaria como Cantidad de accio- Académicas forma de promover buenas nes pro ambientales Comités de prácticas ambientales en realizadas Gestión Amla Sede. biental 4.6.3 Promover la certifica- Certificación otorga- Consejo Aca- A partir del ción de los campus como da démico 2013 áreas sostenibles Comités de Gestión Ambiental 4.6.4 Articular un plan co- Plan elaborado y ar- D i r e c c i o n e s 2013-2017 munitario de educación y ticulado académicas de prácticas ambientales Comités de sostenibles por medio de Acciones comunita- Gestión Amrias realizadas biental los estudiantes. CEMEDE Cantidad de comuni- HIDROCEC dades involucradas 48 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA Eje orientador Acción Estratégica Institucional Objetivo Estratégico Sede Acción Estratégica 5.1 Establecimiento de un programa de vinculación externa y de prestación de servicios como forma de generación de recursos propios para la Sede 5.2 Fortalecimiento de la cooperación nacional e internacional como estrategia para el desarrollo académico de la Sede 2013 2017 Pertinencia y Calidad 2.1 Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de académicos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia. 2.4 Fortalecimiento de los procesos de gestión de los programas, proyectos y actividades académicas (PPAA) que permitan la articulación académica. 5.- Fortalecer la vinculación externa y la cooperación nacional e internacional con el fin de dinamizar el quehacer de la Sede y contribuir al desarrollo local, regional y nacional. Meta Estratégica Denominación del responsable Plazo indicador 2013 5.1.1 Realizar un diagnós- Diagnostico regional Decanatura tico regional que valide las realizado necesidades de educación no formal y de vinculación externa del sector institucional y empresarial de la región 5.1.2 Ejecutar un plan de Plan elaborado en educación no formal y de ejecución vinculación externa conforme las necesidades de la región así lo planteen. Cantidad de académicos y estudiantes participantes. 5.1.3 Consolidar una Uni- Unidad formalmente dad autosuficiente de Vin- establecida culación Externa y Prestación de Servicios en la Sede. 5.2.1 Formalizar al menos Cantidad de nuevos dos nuevos convenios por convenios de coopeaño con organismos na- ración firmados cionales e internacionales para la cooperación académica Decanatura 2013-2017 Consejo Aca- 2013 démico 2017 Decanatura 2013-2017 Unidad de Vi n c u l a c i ó n Externa CEMEDE PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 49 Eje orientador Acción Estratégica Institucional Pertinencia y Calidad 2.1 Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de académicos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia. 2.4 Fortalecimiento de los procesos de gestión de los programas, proyectos y actividades académicas (PPAA) que permitan la articulación académica. Objetivo 5.- Fortalecer la vinculación externa y la cooperación nacional e internacional Estratégico Sede con el fin de dinamizar el quehacer de la Sede y contribuir al desarrollo local, regional y nacional. Acción Estratégica Meta Estratégica Denominación del responsable Plazo indicador de 2013-2017 5.2.2 Lograr al menos un fi- Cantidad de pro- Unidad nanciamiento por año de la yectos o actividades Vi n c u l a c i ó n cooperación internacional académicas financia- Externa para el desarrollo de pro- das con convenios CEMEDE de cooperación. yectos 5.2.3 Ejecutar al menos un proyecto por año en conjunto con un organismo internacional Cantidad de proyectos ejecutados con organismos internacionales. Unidad de 2013-2017 Vi n c u l a c i ó n Externa CEMEDE PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 51 Anexos ANEXO 1. ANÁLISIS FODA Factores Internos FORTALEZAS DEBILIDADES 1. La Sede cuenta con una infraestructura moderna en ambos campus que favorece el desempeño académico, administrativo y estudiantil. 1. Se mantiene una cantidad importante de académicos en jornadas de cuarto de tiempo, que laboran en otras instituciones, lo cual reduce su disponibilidad, compromiso y participación en las actividades que organiza la Sede. 2. Se cuenta con recurso humano, académico y administrativo, calificado y comprometido con el quehacer de la Sede, dispuesto a asumir responsabilidades, lo que permite impulsar procesos de mejora sostenida en la Sede. 2. Se mantiene una oferta académica, que si bien tiene demanda en la Sede, se repite en las demás universidades de la región, lo que conlleva a la saturación de profesionales en la región. 3. Un grupo de académicos que han acumulado un expertiz importante en la formulación y ejecución de proyectos de investigación y extensión lo cual ha permitido ir consolidando estas áreas académicas. 3. Ausencia de una sistematización de la normativa institucional que oriente el quehacer de los académicos a nivel de la Sede. 4. La Sede desarrolla una cantidad importante de proyectos de extensión e investigación en la región, fundamentalmente en comunidades con limitaciones, lo que ha permitido fortalecer su presencia y sus fines. 4. La asignación de jornadas para investigación y extensión sigue siendo reducida con respecto a las demandas regionales. 5. Se cuenta con equipo tecnológico y audiovisual moderno que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje. 5. Débil vinculación de trabajo entre académicos de ambos campus base para potenciar la docencia, la investigación, la extensión y la producción académica. 52 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 FORTALEZAS DEBILIDADES 6. Sistema bibliotecario con importante acervo documental y con procesos integrados, ágiles, estandarizados, estructurados y normalizados, bajo el esquema del Sistema de Información y Documentación de la Universidad Nacional (SIDUNA), la cual permite un funcionamiento estandarizado y de pertinencia en función de la academia. 6. Débil respuesta de la Sede ante las demandas crecientes de nuevas carreras, cursos o proyectos para apoyar el desarrollo de las comunidades en la región. 7. Los recursos tecnológicos existentes permiten ampliar oportunidades de información, comunicación y conocimiento, así como lograr una mayor eficiencia en trámites y procesos administrativos 7. Carencia, a nivel de Sede, de un sistema de seguimiento en materia profesional, laboral y personal de sus estudiantes y egresados. 8. Coordinación y ejecución de actividades académicas integradas con las universidades públicas de la región, en el marco de CONARE, lo que permite el intercambio de conocimientos y la maximización de recursos. 8. Horarios limitados y poco flexibles de algunos servicios de sede, que afectan el normal desarrollo académico y estudiantil. 9. Conocimiento, a nivel de Sede, sobre las áreas de impacto socioeconómico, productivo y de conservación de la región, tales como agropecuaria y forestal, Ecológica, Turística, Industrial, Agroindustrial y Sociocultural, lo cual permite canalizar los esfuerzos hacia esas áreas. 9. Divulgación limitada o no trasciende en forma efectiva y oportuna entre académicos, estudiantes y funcionarios en general, de la distinta información relacionada con el quehacer de la Sede o de la Universidad en general. 10. Existen alianzas y se desarrollan actividades conjuntas con instituciones públicas y privadas, así como con grupos organizados y comunidades, lo que permite extender y posicionar el quehacer e impacto de la Sede en la Región en beneficio de ellos. 10. Débil vinculación de la Sede con los distintos actores de la sociedad civil regional. 11. Una diversificación y rediseño de la oferta académica para responder a las demandas regionales (Imagen de la UNA como universidad pública) 11. Poco uso o conocimiento por parte de los académicos de los convenios que tiene la UNA a nivel nacional e internacional, a los que pueden recurrir para la consecución de recursos y el desarrollo de proyectos, capacitaciones, pasantías o desarrollo profesional e intercambio académico en general. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 53 FORTALEZAS DEBILIDADES 12. Se cuenta con modernos laboratorios de idiomas que permiten impulsar la enseñanza de idiomas en las carreras que se imparten en la Sede. 12. La estructura actual de organización de la Sede, que trasciende a los Campus académicos, genera un sobrecargo de trabajo en las autoridades académicas y administrativas, lo que dificulta una adecuada gestión. 13. La Sede cuenta con unidades administrativas y paraacadémicas claramente definidas que facilitan la prestación directa y efectiva de los servicios. 14. Diversidad de actividades deportivas, artísticas y culturales en general que fomentan la salud, la convivencia y la vida universitaria en general. 15. Organización y disposición estudiantil para impulsar y apoyar el desarrollo de actividades académicas, artísticas, deportivas y culturales en general 16. Beneficios y condiciones que ofrece la UNA a los estudiantes que favorecen la demanda y permanencia de ellos en la Sede. 17. Una Sede con una cantidad importante de académicos en jornadas de tiempo completo y con estabilidad laboral. 18. Se cuenta con un diagnóstico regional para establecer una estrategia de innovación académica que permita responder a las demandas efectivas de la región 19. Enlazamiento con unidades académicas de la Sede Central para fortalecer el desarrollo de proyectos inter y multidisciplinarios con enfoque regional 54 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA 2013 2017 Factores Externos OPORTUNIDADES 1. Guanacaste y el país en general, por sus características socioeconómicas, cuenta con un sector productivo y de servicios muy diverso, una economía muy abierta e interconectada, la que la convierte en un gran demandante de conocimientos y de profesionales calificados. 2. Existen condiciones y políticas nacionales que promueven la creación de mipymes, lo cual abre posibilidades de inserción a los graduados de la Sede para convertirse en empresarios. 3. Diversidad de entes externos, privados y públicos, nacionales e internacionales, con la voluntad para establecer alianzas dirigidas a coordinar y desarrollar programas, proyectos y actividades académicas conjuntas para el desarrollo sostenible de la región. 4. La Región Chorotega y, en particular, la provincia de Guanacaste, cuenta con áreas silvestres protegidas y amplios corredores biológicos definidos para la conservación de la biodiversidad, lo cual permite ampliar la investigación y la extensión como base para la reivindicación del patrimonio cultural y natural. 5. Preocupación creciente de la sociedad en general por la protección cultural y del medio ambiente para el desarrollo sostenible, lo cual abre espacios de inserción a la Sede para beneficio de la región. 6. Ubicación en un área de desarrollo turístico, económico y empresarial que demanda el uso creciente de otros idiomas. 7. La serie de convenios que tiene firmados la Sede y el interés de universidades e instituciones a nivel internacional por fomentar la cooperación, el intercambio académico y la movilidad estudiantil, como alternativa de internacionalización de la educación y la oferta académica de la Sede. AMENAZAS 1. Proliferación de Universidades Privadas y de duplicidad de oferta académica en la región. Éstas ofrecen una oferta académica similar o igual, en menor tiempo de conclusión de los planes de estudios, lo que ocasiona el traslado significativo de alumnos a estas universidades en procura de colocarse en un menor plazo en el mercado laboral. 2. Restricciones presupuestarias a la educación superior limitan los esfuerzos de las universidades para responder efectivamente a las demandas de la región 3. Crisis financiera internacional a desacelerado la economía de la región, en particular el turismo en Guanacaste, lo que ha aumentado los niveles de desempleo y la economía de las familias, e incidido en la deserción estudiantil y la demanda de carreras, particularmente de Gestión Empresarial del Turismo Sostenible. 4. Mercado laboral en la región con una oferta de profesionales limitada, lo cual dificulta la atracción de académicos calificados o contar con los perfiles idóneos. PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO SEDE REGIONAL CHOROTEGA OPORTUNIDADES 8. El interés de universidades e instituciones de desarrollar proyectos conjuntos de investigación y extensión a nivel centroamericano, lo cual ensancha posibilidades de cooperación internacional para el beneficio de la región a la que está circunscrita la Sede. 9. Demandas del sector empresarial e institucional por capacitación o asesoramiento que se puede atender mediante la modalidad de educación continua, lo que vendría a mejorar el posicionamiento de la Sede, y una alternativa para generar recursos económicos propios. 10. El interés manifiesto de otras unidades académicas de la Universidad de desarrollar proyectos de investigación y de extensión, así como de impartir sus carreras en la Sede, amplía las oportunidades a las comunidades y sociedad en general en la región AMENAZAS 2013 2017 55 527-12–P.UNA