memoria - AMPA Palomeras Bajas

COLEGIO PÚBLICO
Palomeras Bajas
Curso
2004 - 2005
MEMORIA
COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
C O
M
I
S I
Ó
N
SUMARIO
Página
Introducción ...................................................................................................... [3]
Comisiones
1. Educación .................................................................................. [4]
2. Escuela de Verano ..................................................................... [6]
3. Escuela de Madres y Padres ................................................... [10]
4. Biblioteca .................................................................................. [12]
5. Senderismo ............................................................................... [15]
6. Horario Anticipado y Prolongado ............................................. [19]
7. Actividades Extraescolares ...................................................... [22]
8. Imágenes ................................................................................. [25]
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
Introducción
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MEMORIA
1. COMISIÓN/
/EDUCACIÓN
Durante el curso escolar 2004-2005, LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN y las diferentes subcomisiones que la integran, han continuado trabajando con el objetivo
de mejorar la calidad de la educación de nuestros hij@s, en este sentido se han
realizado las siguientes actuaciones:
ƒ
Desde la Subcomisión de la ratio, se han dado los pasos necesarios
para denunciar ante las instancias de la administración competentes la
superación de la ratio en algunos cursos de nuestro colegio, en este
sentido y habiéndose agotado ya la vía administrativa, el siguiente paso
a dar seria presentar un recurso contencioso administrativo al respecto, esta medida se aprobó en Junta Permanente, por lo que en el momento actual se están articulando los medios necesarios para ejecutarla.
ƒ
Desde la Subcomisión del Proyecto educativo, en tanto el profesorado se encuentre en disposición de abordar la actualización del proyecto educativo, esta subcomisión se planteo la posibilidad de realizar
monográficos sobre temas que pudiesen resultar de interés al profesorado y a los padres y madres. En este sentido, se paso una encuesta a
los padres pidiendo que aportasen temas y se planteo también a los
profesores en la Junta Permanente. El resultado han sido dos monográficos que se llevaron a cabo el 21 de Abril y el 30 de Mayo de 2005.
El primer monográfico fue un general sobre el proyecto educativo y
el segundo sobre la evaluación a de los niños. La evaluación, de
ambos monográficos, ha sido positiva, en ambos han participado el
profesorado y un grupo de aproximadamente 30 madres y padres,
añadir que en el primer monográfico también participaron ex-alumnas
del Colegio, valorándose su aportación como muy positiva.
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MEMORIA
ƒ
Desde la Subcomisión de Gimnasio y Comedor, a principios de
curso se mantuvo una reunión con Bonifacio Alcañíz en la que no se
llego a ningún acuerdo, por lo que se procedieron a desarrollar otras
acciones: antes de Navidad se envió una carta a la Consejería de Deportes, planteando las necesidades del Colegio con respecto al gimnasio; también se pidió a través del Plan 18.000 de Vallekas, y también se
hizo una denuncia a los periódicos, y la Consejería enviando cartas a
los mismos, esta acción concluyo con la publicación de una de la cartas
enviadas en el País.
Como veis esta Comisión ha trabajado este año en distintos frentes, pero todos
ellos encaminados a que nuestr@s hij@s reciban una educación pública de calidad.\
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MEMORIA
2. COMISIÓN/
/ESCUELA DE VERANO
/Deportes y Juventud
5ª ESCUELA DE VERANO 2004:
PIRINEOS (Campo - Valle de Benasque)
A la Escuela de Verano asistimos finalmente 41 familias: 124 personas (69 adultos
y 55 chicos/as). Este año vino solamente una profesora.
Para que quede recogida en la memoria del Cole se incluye como anexo a la memoria el CD realizado durante la Escuela, así como el programa y la evaluación de la
misma.
EVALUACIÓN 5ª ESCUELA DE VERANO
PREPARACIÓN. Programa denso. Posibilidad de organizarlo antes de mayo.
Traslado de material: repartirlo más equitativamente.
LUGAR. Problemas, escasez de instalaciones exteriores, escasez de espacios.
MATERIAL. Crear la figura del responsable del material o comisión que se ocupe
de éste para evitar el descontrol y falta de cuidado.
ƒ Dar un "toque" a través de las asambleas de preparación de la Escuela.
ƒ Organizar un pretaller sobre el cuidado del material.
ADOLESCENTES. Integrar a los adolescentes desde la 1ª asamblea en la elaboración del programa.
ƒ Celebración de asambleas previas por edades: pequeños, adolescentes y
mayores, para cubrir las necesidades de todos. El adulto que dinamice
no será familiar de ningún niño del grupo.
ƒ A los adolescentes hay que trabajarlos como grupo, tener en cuenta su
capacidad de trabajo reflejado en la preparación de actividades que realizaron con los niños en Pirineos.
ƒ Posibilidad de hacer un campamento paralelo a la Escuela.
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MEMORIA
ENTORNO/ALOJAMIENTO. Entorno sin terminar de acondicionar y falto de
espacio. Alojamiento muy bueno.
ACTIVIDADES. Contrarreloj.
Excursiones guiadas muy largas, demasiado para los pequeños. Hay que tener más
en cuenta las diferentes edades de éstos.
Se pueden organizar actividades derivadas de las excursiones como talleres de cocina con la recolección de frutas silvestres.
ORGANIZACIÓN GENERAL. ¡Muy buena!, apenas a habido contratiempos, se
nos va notando la experiencia de años anteriores.
PARTICIPACIÓN. Buena, mejor que otros años. Hay que fomentar la participación de los que no suelen hacerlo
(Ver vídeo de la Escuela, reproducción del CD de música y del CD de fotografías. )
OBJETIVOS PERMANENTES DEL PROYECTO DE LA ESCUELA DE VERANO
1. Reforzar en las familias el conocimiento respecto a los diferentes aspectos que
afectan a la educación de sus hijos e hijas.
2. Profundizar en las relaciones entre diferentes familias que participan en el colegio y en la AMPA.
3. Posibilitar una mayor calidad en la educación desde la familia, a través del
aprendizaje de los padres y madres por la confrontación con otras experiencias.
4. Crear una experiencia de vacaciones alternativas, no consumistas, como espacio
de renovación y desarrollo personal para todos/as.
5. Aprender de otros pueblos, sus formas de vida, de trabajo, de organización y
luchas, su historia, a través del contacto directo.
6. Estimular el contacto con la naturaleza, valorar y aprender algo sobre la fauna y
la flora que nos rodea.
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MEMORIA
7. Ofrecer a los niños y niñas participantes una experiencia también alternativa,
rompiendo con el largo período de vacío de relaciones con el colegio, al ponerse
en contacto con sus compañeros/as de escuela, fomentando también la relación
entre los niños y niñas de diferentes edades.
8. Estimular, a través de la experiencia de la Escuela de Verano, la colaboración,
participación y responsabilización con el proyecto educativo de nuestros hijos e
hijas en todos los ámbitos, pero especialmente de la escuela.
9. Crear referencias nuevas de un estilo de vacaciones donde el descanso principal
está en la variedad de actividades, la ruptura de la rutina, y sobre todo la comunicación con los demás y el descubrimiento y desarrolllo de nuevos amigos. Una
ventana abierta a la amistad.
PREPARACIÓN DE LA 6ª ESCUELA DE VERANO 2005
Noviembre
1. Se distribuye un folleto por alumno para dar a conocer la Escuela de Verano, ponernos en contacto con las familias y sondear el interés.
2. La comisión de la Escuela se pone en contacto con albergues a través de correo
electrónico, cartas y otros contactos.
1ª Reunión: 28 de noviembre
ƒ Se revisa la evaluación de la última Escuela.
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Revisamos los criterios para la elección del albergue.
Debatimos sobre la elección del albergue. Decidimos entre Cadiz y Navarra.
Se establece el calendario básico de reuniones del año.
Se organiza el equipo de coordinación de la Escuela.
Visita a Navarra: del 25 al 27 de Febrero
Un grupo de padres/madres visita el albergue y la zona del Valle del Baztán. Visitan
amigos del lugar que nos ayudarán a contactar con empresas de deportes de aventura, empresas de autocares y otros recursos.
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MEMORIA
2ª Reunión: 2 de abril
ƒ Nos informan de la visita al albergue, y decidimos hacer la reserva.
ƒ Cuenta con 130 plazas (tarifa pensión completa: 22,75 euros IVA incluido. Menores de 2 años gratis.
ƒ Se fija la fecha de realización de la Escuela: del 15 al 23 de Agosto 2005 (9 días
y 8 noches).
ƒ Se organiza la primera lluvia de ideas para preparar el programa. (propuestas
por los adultos y por el grupo de niños/as pequeños).
3ª Reunión: 8 de mayo
ƒ 2ª Reunión de Programación.
ƒ Los asistentes nos incluimos en comisiones para empezar a trabajar.
4ª Reunión
Cada comisión presenta sus trabajos y se empiezan a organizar los tiempos del programa.
5ª Reunión: 13 de julio
ƒ Presentación y aprobación del presupuesto general.
ƒ Últimos preparativos.
ƒ Se fija la cita para repartir el material a llevar .
ASISTENTES PREVISTOS A LA ESCUELA
132 PERSONAS. ( 74 ADULTOS Y 58 CHICOS/AS)
8 familias nuevas
6 profesores.
ALGUNAS CONSIDERACIONES
Este año se mandó información a los profesores interesados, se dijo en la
Junta Permanente y se les continuó animando a que participaran. Parece
que con los años y la constancia hemos logrado contar con ellos.\
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MEMORIA
3. COMISIÓN/
/ESCUELA DE PADRES Y MADRES
Pedro Castro
Tras un comienzo habitual, en el intento de organizar nuestra clásica Escuela
de Madres/Padres, utilizando las vías de comunicación existentes en el Colegio, como es la entrega de información escrita a padres o a niños, la referencia de actividades a través de la 1ª Asamblea del Cole y de la AMPA, los diversos carteles en los diferentes tablones de información, etc... y ver que, aún
despertando interés, éste no era suficiente, ya que es imprescindible contar
con un número mínimo de interesadas/os para iniciar un taller y tener la garantía de que se va a mantener.
Tras meses de esfuerzo constante y no demasiadas interesadas dentro de
nuestro Colegio decidimos , como en otra ocasión, ampliar la Escuela de Madres al Colegio de Madrid Sur, y, gracias a un interés palpable nos organizamos tanto con el Centro de Salud Vicente Soldevilla como con el propio grupo de interesadas.
Una vez establecido el contacto personalizado y tras la explicación del Taller
en sí, recogimos sus demandas y expectativas y lo organizamos en base a la
propuesta del grupo.
El Taller ha ocupado una hora y media semanal, concretamente la tarde de
los jueves, durante el mes de abril y mayo. Como en ocasiones anteriores ha
habido servicio de guardería cubierto por jóvenes de 1º de Bachillerato, antiguos alumnos del Cole, y pagado por la AMPA.
El sentir de las mujeres integrantes del grupo ha sido altamente satisfactorio,
empatizaron bien entre ellas y con las profesionales de salud que impartieron
el Taller. No queremos que la Escuela de Madres/Padres conste de un único
Taller. Nos gustaría, como en cursos anteriores, ampliarla a otros como el de
Masaje, Cuentacuentos o cualquier otro que despierte interés de nuestras
madres y padres.
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
Tras una evaluación realizada entre las personas que asistieron al Taller salieron los siguientes aspectos a tener en cuenta:
ASPECTOS POSITIVOS
-
Contenido.
-
Ambiente.
-
Organización.
-
Aprender del grupo de madres.
-
Realización de actividades que te ayudaban a sacar cosas de muy dentro.
ASPECTOS NEGATIVOS
-
Tiempo de duración total escaso.
-
Tiempo de duración de las sesiones escaso.
-
Falta de participación masculina.
\
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4. COMISIÓN/
/BIBLIOTECA
/Educación y Cultura
Biblioteca Primaria. Servicios realizados.
ƒ Apertura de biblioteca en el horario indicado.
La función principal de la biblioteca del C.P. Palomeras Bajas es la del
préstamo, sala de estudio y realización de actividades lúdicas relacionadas
con la lectura.
ƒ
Mantenimiento de la biblioteca.
Clasificaficación y ordenación.
ƒ
Préstamo de libros domiciliario
El volumen de préstamos se ha elevado este curso, teniendo en cuenta que
el curso pasado el préstamo de libros no se pudo llevar a cabo por ser la biblioteca un aula donde se impartían clases.
ƒ
Actividades de animación a la lectura (fuerte factor de atracción a la biblioteca)
1ª. Actividad: CUENTACUENTOS(25-11-2004)
El objetivo del cuentacuentos es fomentar la animación a la lectura a
través del cuento y del teatro, para ello Enrique Boix hizo una contada a los niños, una actividad que resulto muy divertida para ellos.
2ª. Actividad: EL ZOO DEL PALOMERAS (24-02-2005)
Actividad relacionada con la creatividad de los niños, se les entrego
materiales de diferentes partes de cuerpos de animales como ojos,
bocas, narices, patas, brazos, rabos, etc., pegamento, pinturas y cartulina donde ellos crearan un animal imaginario al que tenían que
darle nombre, características y en que hábitat vivían.
La actividad resultó muy simpática, quedando plasmada la imaginación de nuestros niñ@s.
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MEMORIA
Cada uno de nosotros hicimos en casa dos partes del cuerpo de un
animal y en la actividad las pusimos en común creando nuestro propio animal imaginario.
.
Vinieron unos cuentacuentos que nos deleitaron a pequeños y
mayores con cuentos tradicionales de Guatemala Fue una jornada intercultural muy enriquecedora e interesante.
Biblioteca Primaria.Objetivos pendientes para el curso 2005-2006.
ƒ
Acondicionamiento de la Biblioteca.
Uno de los objetivos de la comisión era la decoración de la biblioteca y la
colocación de libros en las estanterías existentes y de nueva adquisición, no
pudiéndose realizar por falta de medios humanos, quedando como objetivo
para cumplir en el curso 2005-2006.
ƒ
Mascota.
Los niñ@s de cada clase hicieron una mascota para la biblioteca, los
dibujos fueron expuestos en los pasillos y fue elegida entre todas
una, queda por realizar la proclamación oficial de la mascota para
el inicio del nuevo curso .
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MEMORIA
Los padres de la comisión de biblioteca queremos destacar la necesidad de la estrecha relación con el responsable de bibilioteca por parte del profesorado para un
mejor funcionamiento de la misma, viendo necesario que el profes@r sea de condición fija para una continuidad.
Biblioteca Infantil. Servicios realizados.
Se ha comenzado con la automatización de la biblioteca infantil.
En este curo se han clasificado y catalogado más de 1000 libros.
Hemos utilizado para clasificar la CDU (Clasificación Decimal Universal) adaptada
y reducida y los encabezamientos de material para bibliotecas infantiles y juveniles
de Alberto Villalón editado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. También
nos hemos conectado con la biblioteca digital de esta fundación.
Para el año que viene se pretende seguir con la clasificación de los registros por materias que facilitará el acceso a los libros por grupos temáticos. Así como remodelación del mobiliario.
Este trabajo se ha llevado a cabo principalmente gracias al esfuerzo de Begoña , de
Ángela y de Paca.\
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5. COMISIÓN/
/SENDERISMO
Después de SEIS años compartiendo niños, paseos, vivencias, creemos que hemos
conseguido que padres, niños y profes se unan en el respeto a la naturaleza y en la
amistad que se va creando entre cada vez más gente, y que hacen que, a la hora de
afrontar desde la AMPA los problemas cotidianos que surgen en la comunidad escolar, se solucionen desde la confianza mutua. Hoy más que nunca creemos que
esta actividad es necesaria para el buen funcionamiento de nuestro AMPA. Es grato
comprobar que se van incorporando a la misma, familias de los cursos de infantil,
con lo que el futuro está asegurado
ACTIVIDADES DEL CURSO 2004-05
Comenzamos nuestro curso con una aproximación al Hayedo de Montejo. En
lugar de dirigirnos al famoso hayedo, penetramos en las bellísimas soledades del
río Jarama para gozar con su sonido y su suave discurrir. Dos autocares hicieron
falta para llevar a todos los que se decidieron a pasar un gran día. Finalizamos en
Buitrago visitando el pequeño e interesante museo Picasso.
Por problemas de agenda en el Balneario de Jaraba (Zaragoza) se tuvo que posponer la salida programada para marzo para la primera semana de abril.
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
En realidad fue mejor así, pues el balneario llevaba tiempo en proceso de remodelación y para la fecha pospuesta lo tuvimos prácticamente terminado. En esta ocasión fuimos 130 personas en dos autocares y varios coches las que disfrutamos de
un magnifico y largo fin de semana (salimos el viernes por la tarde).
Hubo tiempo para espectaculares paseos por la hoz del río Mesa, para hacerse
algún que otro tratamiento, para visitar el Monasterio de Piedra, para descansar…
hasta para hacer un preciosa fiesta con los niños el sábado noche. En resumen, un
fin de semana inolvidable en un entorno único.
Dos semanas más tarde tuvo lugar la III Edición de la ya clásica Vía Verde del
Tajuña en bicicleta. Asistieron menos participantes que en la anterior edición, pero el ambiente fue como siempre: magnífico. Al final hubo hasta barbacoa para los
participantes.
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MEMORIA
Finalizamos el curso el mes de mayo con una sugerente propuesta para que los niños buscaran plata por la Guadalajara más profunda. Para ello nos acercamos casi
80 personas hasta la localidad de Hiendelaencina para realizar un paseo por entre
algunas de las minas de plata que en otros tiempos (siglo XIX) crearon riqueza en
la zona. El paseo fue precioso y todos los niños (y muchos padres) trajeron las mochilas llenas de piedras con un sospechoso brillo metálico. ¿Sería plata lo que cogieron?
Como colofón de la excursión y del curso, la comisión invitó a todos los senderistas
a unas magníficas PATATAS CON COSTILLAS, y propuso un Concurso de Postres. Para que ello fuera posible hubo que hacer un gran esfuerzo estratégico. Llevamos el butano, los fuegos, las perolas, los platos, 25 kilos de patatas… Nos trajimos al gran cocinero Paco García, a Enrique Boix, a Luis Serrano…
Todos los esfuerzos se dieron por bien empleados viendo a la gente feliz y en gran
armonía. Al final tuvo lugar el concurso de postres, con una gran calidad. Como
siempre terminamos la comida brindando por la amistad y nuestro cole con la
magnífica sidra del Lidl. Finalizó la excursión con una visita guiada a la localidad de
Cogolludo.
Como adelanto para el curso 2005-06, diremos que hemos ampliado la Comisión a SEIS personas. (Mar Boix, Juan Carlos Serrano, Oscar Vento, Javier
Hernández, Juana Cerezo y Pablo Pérez).
A continuación, y a modo de resumen exponemos las actividades realizadas
este curso y el número de participantes.\
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MEMORIA
FECHA
ACTIVIDAD
Sábado 13 de
noviembre 2004
Viernes 8, sábado 9 y domingo
10 abril 2005
Sábado 23 abril
2005
Sábado 21 mayo
2005
OTOÑO EN MONTEJO
Paseo por las soledades del río Jarama
Visita al pequeño Museo Picasso de Buitrago
FIN DE SEMANA TERMAL
Sáb. Cañón del río Mesa y Monasterio de Piedra
Domingo: El Mirador del río Mesa
III EDICIÓN :
LA VÍA VERDE DEL TAJUÑA
Tielmes – Ambite – Tielmes (30 kms)
BUSCANDO PLATA EN GUADALAJARA
Paseo por las minas de Plata de Hiendelaencina
Visita al palacio renacentista de Cogolludo
TOTAL PARTICIPANTES DURANTE EL CURSO
PARTICIPANTES
100
130
18
80
328
18
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MEMORIA
6. COMISIÓN/
/HORARIO
/Deportes y Juventud
ANTICIPADO Y PROLONGADO
HORARIO ANTICIPADO " Los Primeros del Colegio"
Este es el octavo curso que el A.M.P.A. organiza el servicio de Ampliación de Horario Escolar de 7,15 horas a 9 horas de la mañana “LOS PRIMEROS DEL COLEGIO”.
También es el séptimo curso que la empresa ESPIRAL, S.L. Grupo de Gestión y
Formación (N.I.F. B-81419798) realiza este servicio, distribuido de la siguiente
forma: 1 Monitor (1,45 hora / día), 1 Monitor (1,30 hora / día), 1 Monitor (1 hora /
día y 1 Auxiliar (1 hora / día). Esto supone el aumento de un Monitor con respecto a los cursos anteriores debido al aumento de niñ@s.
Resaltando una vez más, que la atención en todos estos años a los niñ@s ha sido
impecable y el servicio ha sido cubierto a plena satisfacción para los padres que lo
han utilizado; sin que haya sucedido ningún tipo de incidente.
En el curso 2004 / 2005 la media de utilización ha sido de 50 niñ@s fijos y 14
niñ@s en días sueltos; Lo que supone un 4% de aumento en fijos y un 100% de
aumento en esporádicos (menos de 7 días mensuales de asistencia).
" LOS PRIMEROS DEL COLEGIO "
60
46
50
48
50
NIÑOS/AS
40
29
30
20
20
10
9
10
13
0
97 / 98
98 / 99
99 / 00
00 / 01
01 / 02
02 / 03
03 / 04
04 / 05
C U R S O
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
El coste total del servicio es de 1.340,15 euros / mes. El precio del servicio se fijó en
24 euros / mes y 4 euros días sueltos, lo que ha supuesto una disminución de 3
euros mensuales con respecto al curso pasado.
El servicio de desayuno se sigue prestando para los que lleguen antes de las 8,30 y
no hayan podido desayunar en casa. Cobrando exclusivamente el coste de los alimentos utilizados, estimado en 0,25 € desayuno.
HORARIO PROLONGADO "Tardes en el Colegio"
El servicio de Prolongación de Horario de 3 a 4 de la tarde, “TARDES EN EL COLE” en el periodo de jornada continua (septiembre y junio), viene funcionando
igualmente a través del A.M.P.A desde el curso 97 / 98, con la misma empresa ESPIRAL, S.L.
En septiembre del 2.004 lo utilizaron 34 niñ@s, estableciendo en 16 euros, el precio del servicio. En relación con el curso 2003 / 2004 la actividad ha experimentado una disminución de un 36%. (Ver gráfico evolución).
En junio del 2.005 lo utilizaron 51 niñ@s, estableciendo en 18,50 euros, el precio
del servicio.
En relación con el curso 2003 / 2004 la actividad se incremento en un 76%,
(ver gráfico evolución).
Ambos servicios solucionan los problemas de compatibilidad de horarios en las familias, habiendo un número importante de familias que necesitan utilizarlo, no
siendo un coste demasiado excesivo. Si bien tendríamos que plantearnos, para el
curso que viene, algún tipo de ayuda a las familias con más de un niñ@, que tiene la
necesidad de este servicio, dado que el coste se duplica.
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
" T A R D ES EN EL C O LE "
60
53
51
50
39
35
40
20
34
27
24
30
19
16
12
12
28
29
16
12
8
10
0
97 / 98
98 / 99
99 / 00
00 / 01
01 / 02
02 / 03
03 / 04
04 / 05
C U R S O
s e pt i e mbr e
j uni o
En cuanto a los espacios, “Los Primeros del Cole” en los últimos años (debido al
aumento del número de niñ@s que lo utilizan), no han dispuesto de los espacios
suficientes para poder desarrollar todo el potencial y calidad que esta actividad
puede tener. Pero teníamos que conformarnos con los espacios que el Colegio nos
podía ofrecer.
Al construirse el nuevo Edificio, para el próximo curso hemos propuesto ampliar
los espacios, concretamente, añadiendo el aula de sico-motricidad. Estando pendiente de estudio.\
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
7. COMISIÓN/
/ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
/Deportes y Juventud
En el curso 2004/2005, organizamos las siguientes actividades con los ñiñ@s del
colegio: Ajedrez, Judo, Taller de Teatro, Natación, Escuela de Base Deporte, Fútbol
Sala (Alevines y Benjamines. Las actividades empezaron en el mes de Octubre con
un horario de 16.15 a 17.30.
Ajedrez
Un clásico que tiene una continuación grande de participantes de otros años, que
sigue impartiendo Pedro, utilizando los martes día también clásico la Sala de Informática, empleando los PC como apoyo al taller. El grupo ha estado compuesto
por 14 niñ@s con edades de 9 a 11 años.
Para el curso que viene esperamos contar con esta actividad.
Judo
Otro clásico, como en años anteriores a los niñ@s, no se conformaron con una hora
semanal y emplearon dos los martes y los jueves. Empezaron la actividad 20 y en
los últimos mes se dieron de baja dos terminando 18 niñ@s con edades comprendidas entre 6 y 11 años. Sigue dirigiendo la actividad Manolo. Esperamos contar
con ellos para el curso 2005/2006.
Taller de Teatro
Este año hemos vuelto a contar con Juana para fomentar la fantasía, imaginación,
empleando todo el cuerpo y energía, que algunas veces se desbordaba haciendo un
poco difícil la concentración sobre todo en el grupo de mayores, pero al final se pudo encauzar. Este año se han hecho dos grupos uno que venía los Lunes con los pequeños (4 a 5 años) y los Miércoles los mayores (6 a 7 años. Empezaron 17 y han
terminado 20 niñ@s.
Para el curso que viene esperamos contar con Juana para desarrollar esta actividad.
El precio de estas actividades ha sido de 14 euros.
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
Natación
Esta actividad es la de mayor participación, empezaron 64 niñ@s también es el
grupo donde se han producido más bajas, ha terminado el curso con 51 niñ@s.
Se repartieron en tres Polideportivos municipales en horario de 16,30 a 17,30 en
dos turnos de treinta minutos los días Lunes y Miércoles:
Piscina de Palomeras, como nos concedieron la Pileta fueron los más pequeños,
(de 4 a 5 años) un total de 18 niños.
Piscina Payaso Fofo, asistieron 23 niñ@s de ( 4 a 6 años ).
Piscina El Pozo los miércoles asistieron 23 niñ@s (de 7 a 12).
Seguimos contando con el equipo de monitores de Cato (Iván Calvo, Jorge Ruiz,
Juan A. Sánchez (Cato)).
El precio de estas actividades ha sido de 20.60 euros.
Para el curso que viene la Piscina de Palomeras no podemos contar con ella, estamos haciendo gestiones para conseguir espacio en la nueva Piscina de Entrevías.
Escuelas municipales
Deporte-Base
Actividad dirigida a los pequeños (6 a 7 años) para iniciarse en varios deportes,
terminaron el curso 13 niñ@s casi todos de primaria.
Ha habido algún momento delicado pues los niños no se centraban y los monitores
no conseguían ilusionar, habiendo alguna baja. Con la ayuda de todos se ha podido
remontar y terminar bien.
Fútbol Sala
Dado el número de participantes se formaron dos grupos, según edades uno de
Benjamines (8 a 9 años) con 20 niñ@s y otro de Alevines (10 a 12 años) con 12
niñ@s . Los monitores de las escuelas municipales fueron Javier, Juanjo y Mario.
Estos grupos han funcionado estupendamente, los monitores y los niñ@s han estado entusiasmados.
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
Estas actividades fueron gratuitas.
Como participaron en campeonatos de zona, necesitaron equipamientos y el AMPA, subvencionó con el 50% del coste.
Como todos los años entregamos diplomas, y un regalo que para unos fue una camiseta y para otros una mochila.
Cara al curso que viene tenemos pensado incrementar las actividades, como la mayoría que venimos realizando son deportivas, queremos organizar otras diferentes,
como Cerámica, Orquesta y Yoga (niñ@s+padres).
Este incremento, supone aumentar espacios (sala de sicomotricidad edificio nuevo,
aula de plástica, aula de música), ya lo hemos solicitado a la Junta Permanente,
esperamos poder conseguirlos.
Tenemos también la propuesta de dejar el Lunes sin actividades ya que se suelen
perder bastantes días a lo largo del año, por pasar las fiestas a este día de la semana.
Otra propuesta es estudiar la forma de ayudar económicamente a las familias con
más de un alumn@.
También hay que conseguir para el curso que viene, mayor organización y coordinación, con los responsables de cada actividad.
Y conseguir que el cobro del coste de las actividades sea más ágil y eficiente.\
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COLEGIO PALOMERAS BAJAS / CURSO 2004-2005
MEMORIA
8. IMÁGENES
/ACTIVIDADES EXTRAE
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