Presentación de PowerPoint

EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
EN EL CASO DE LA
ALIENACIÓN PARENTAL
Dra. Fabiola González Betanzos
Antecedentes
• Los comportamientos relacionados con lo que actualmente se
denomina Alienación parental no son recientes, pero su abordaje,
en el ámbito jurídico si lo es.
• De la misma forma que otras problemáticas sociales, la
alienación parental se encuentra en un proceso de reconocimiento
por diversos profesionales: psicólogos, psiquiatras, juristas.
• Quienes aceptan su existencia consideran la necesidad de
estudiar el fenómeno, identificarlo, prevenirlo, atenderlo y en su
caso sancionarlo.
• Frente a esta postura encontramos quienes sostienen que la
alienación como síndrome, al no existir dentro del catálogo de
enfermedades mentales (DSM-V), no debe ser abordado dentro
del ámbito jurídico
Reconocimiento Jurídico en México
• Sin embargo, quienes están en contacto con procesos de divorcio,
se encuentran con una conducta real, común y recurrente, que es
la interferencia por parte de uno o de ambos progenitores para
generar rechazo hacia el otro progenitor y evitar la convivencia
Legislación Civil y Familiar
• En el análisis de la legislación civil y familiar 25 Estados
reconocen y protegen, de manera tácita o equiparada, el derecho
de convivencia paterno-materno filia y prohíben la interferencia
injustificada del derecho del menor a la convivencia con ambos
progenitores.
• Códigos son en: Baja California, Baja California Sur, Campeche,
Colima, Jalisco, Estado de México, Michoacán, Nayarit, Nuevo
León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, San Luis
Potosí, Sinaloa, Sonora, Tamaulipas, Tlaxcala y Veracruz.
• Los códigos de Coahuila, Guerrero, Tabasco, Yucatán y
Zacatecas son omisos al respecto.
Código Familiar en Michoacán
• El código familiar para el estado de Michoacán de Ocampo (22
de enero de 2013, Tomo: CLVI, Número 11, Sexta sección)
Peritaje psicológico
• En los últimos años se ha incrementado la demanda de los jueces
para que los peritajes psicológicos incluyan la detección de
conductas relacionadas con la alienación.
• A partir de esta demanda se realizó un convenio de colaboración
con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo con el
objetivo de generar investigación que permita proporcionar
herramientas validas y confiables para que los (las) peritos de la
oficina de psicología puedan emitir juicios en relación con
posibles conductas asociadas al fenómeno de alienación parental.
Análisis del fenómeno
• La evaluación que realizan los peritos hacen uso de una
evaluación clínica tradicional
• Los peritos en psicología están en proceso de construcción de
instrumentos que estén diseñados para hacer evaluaciones de la
custodia (Bricklin & Elliot, 2006)
• Muchos de los profesionales (ministerios públicos, abogados)
que trabajan en asuntos legales no están familiarizados con el
fenómeno (Pérez-Agüero, 2011)
• Este aspecto contrasta con la preocupación de los jueces que
deben aplicar la legislación vigente, los padres que no tienen la
custodia, el personal de los centros de convivencia, y quienes
realizan la evaluación pericial psicológica.
Propuesta de Evaluación
• Dentro del Código Familiar uno de los principios rectores es el
mejor interés del menor.
• Los criterios técnico-psicológicos como jurídicos coinciden en
que la relación continuada con ambas figuras parentales es un
factor de protección para el desarrollo psicoevolutivo de los
menores (Fernández y Godoy, 2002).
• El CRITERIO PRINCIPAL para establecer el sistema de custodia
o régimen de visitas es el tipo de relación parento-filial que
establece el menor con ambos progenitores
Conocer la calidad de la relación de
los hijos con sus progenitores
después de la sepación familiar y
OBJETIVO algunas variables mediadoras.
1) Características de los padres,
2) Carácterísticas de la relación y
del litigio
3) Situación
de
convivencia
posterior a la separación
MÉTODO
Participantes:
Participaron 67 familias usuarias de dos centros de convivencia el
centro de convivencia familiar perteneciente al juzgado “José Ma.
Morelos y Pavón” de la localidad de Morelia, Michoacán. Y el centro
de mediación y conciliación de Ecatepec, Edo. De México.
SEXO
DEL PADRE QUE TIENE LA GUARDA
Distribución
- Hombres
15 (32.84%)
- Mujeres
52 (77.16%)
25-49 (M = 33.97; DE = 9.8)
- Niños
46 (57.5%)
- Niñas
33 (42.5%)
de entre 6 y 14 años (M =
7.97; DE = 3.8)
INSTRUMENTOS Y VARIABLES
1. Cuestionario de Alienación Parental, versión para
padres no custodios (CAP-P, Perez-Agüero y Andrade,
2013).
2. 1. Cuestionario de Alienación Parental, versión para
padres no custodios (CAP-P, Perez-Agüero y Andrade,
2013).
3. La escala que evalúa el Trastorno de alienación
parental, versión para niños (TAP-N, Martínez-Avila y
González-Betanzos, 2013).
INSTRUMENTOS Y VARIABLES
1. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación
Infantil: TAMAI (Ediciòn 1987; Madrid: TEA,
Ediciones)
2. Inventario de percepción parental (Hazzard,
Christensen y Margolin, 1983; adaptación al
castellano, Sanz, 2002)
INSTRUMENTOS Y VARIABLES
Se pidió a las responsables de los centros de
convivencia que según sus observaciones señalaran si
en los niños podrían tener carácterìsticas relacionadas
con el Síndrome de Alienación Parental.
Datos de las siguientes variables: sexo y edad de los
niños, progenitor custodio, regularidad de las visitas,
tiempo desde la ruptura parental, objeto de la disputa,
grado de conflicto familiar y conflicto en el litigio,
condición de re-emparejamiento.
RESULTADOS
Percepción de la Relación Paterno-Filial
Percepción promedio de la Relación
Paterno-Filial
30
25
20
22.6
21.2
20.8
18.5
15
12.3
8.6
10
5
0
ADECUADA
MODERADA
Progenitor sin guarda
Progenitor con guarda
MALA
RESULTADOS
Identificación por un observador experto
30
Relaciòn paterno-filial (media)
27.2
25.3
25
22.1
20
15.4
15
10
5
0
NIÑ@S SIN SAP
Progenitor sin la guarda
NIÑ@S CON SAP
Progenitor con la guarda
Factores explicativos de la relación Paterno-Filial
previo a la separación (Johnston, 2003)
Factores explicativos de la relación Paterno-Filial
posterior a la separación (Johnston, 2003)
Indices de ajuste absoluto
x2
997
gl
68
x2/gl
2.71
GFI
0.84
AGFI
0.83
RMR RMSEA
0.11
0.07
Conclusiones
• La fenomenología del SAP surge principalmente en los procesos
de separación familiar, lo que hace inevitable la intervención del
sistema judicial
• En el análisis de los datos encontramos la existencia de factores
que propician una inapropiada relación parento-filial entre el
menor y el padre que no tiene la guarda.
• Las variables mediadoras más importantes que deterioran
relación parento-filial son: el nivel de conflicto de la relación,
re-emparejamiento del progenitor que no tiene la guarda,
incumplimiento del régimen de visitas (por ambas partes) y
grado de interferencia del otro progenitor.
la
el
el
el
Conclusiones
• La fenomenología del SAP surge principalmente en los procesos
de separación familiar, lo que hace inevitable la intervención del
sistema judicial
• En el análisis de los datos encontramos la existencia de factores
que propician una inapropiada relación parento-filial entre el
menor y el padre que no tiene la guarda.
• Las variables mediadoras más importantes que deterioran
relación parento-filial son: el nivel de conflicto de la relación,
re-emparejamiento del progenitor que no tiene la guarda,
incumplimiento del régimen de visitas (por ambas partes) y
grado de interferencia del otro progenitor.
la
el
el
el
Conclusiones
• Existe consenso entre los distintos profesionales en determinar
las áreas que deben evaluarse para contribuir a una mejor
adaptación del hijo a la situación de separación familiar
1. Presencia de patología en el ejercicio de la función parental
2. Estructura psicosocial y apoyos
3. Habilidades, actitudes y estilos educativos parentales
4. Continuidad y adaptación del menor (preservar el contexto de
socialización pre-ruptura)
5. Interferencias parentales
6. Denuncias de abuso sexual y malos tratos
Conclusiones
• Desde esta perspectiva el sistema de custodia o régimen de
visitas no se fundamente en una base médica-psicopatológica
sino en la presencia de una serie de factores de riesgo en el
contexto del menor.
• El objetivo es que la nueva situación familiar permita que el hijo
pueda relacionarse de forma normoadaptada y habitual con
ambos progenitores.
• Por último señalar, que la evaluación debe considerar a todos los
miembros de la familia, incluidos los que se han integrado como
nuevas parejas e hijos