ÍNDICE EDITORIAL LUDOTECA Y EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA NUESTRO CENTRO NUESTROS ALUMNOS RECOMENDACIONES Queramos o no todas las personas damos una imagen a los demás la cual, en mayor o en menor medida, es intencionada. Por muy en desacuerdo que estemos, la imagen que proyectamos es una carta de presentación que en la mayoría de los casos es errónea o lleva a equívocos. Esa información superficial es recíproca y en muchas ocasiones conduce a prejuicios infundados que pueden crear rechazo o aceptación dependiendo de los casos. En la mayoría de nosotros la imagen expuesta está condicionada por aspectos tales como nuestros trabajos, nuestra manera ser, nuestras creencias, nuestra moral… Es más, el aspecto externo de nuestros alumnos (sobre todo los de cursos avanzados) se ve condicionado por dos elementos fundamentales: la aceptación y el sentirse integrado en un grupo determinado. En este juego de la apariencia somos todos partícipes, pero no quiero caer en algo tan banal y superfluo como es el aspecto exterior de las personas, aunque debo reconocer que ha sido útil como elemento inicial. El valor de lo externo está sobrevalorado y casi siempre intentamos gustar a los demás, o al menos dar una imagen que consideremos agradable. Pero, ¿qué ocurre con la imagen que tenemos de nosotros mismos?, ¿es real o está desvirtuada? Es llamativo cuando escuchamos a una persona hablar de sí misma. En la mayoría de las ocasiones prevalecen los aspectos negativos a los positivos. No solo hablo de lo externo (ya que en la mayoría de los casos está sujeto a la subjetividad, menos mal que es así) sino sobre todo me refiero al interior. Hemos comprobado que muchos alumnos tienen un gran enemigo y no es otro que ellos mismos. En ciertos aspectos pueden acertar, pero por norma general lo exageran y expresan una visión desvirtuada de la realidad. Hablo de los alumnos porque son los protagonistas de nuestro día a día, pero si hacemos reflexión por un minuto, seguro que más de uno actúa de la misma manera. La autocrítica es una práctica sana. Debe estar sujeta, aunque parezca complicado, a la objetividad y debe tener como meta la superación personal. Puede que estemos acostumbrados a movernos entre críticas. Leemos críticas de películas, de libros, de páginas de Internet… y vemos como algo normal que existan. De manera inconsciente asociamos la palabra “crítica” a algo negativo, pero hay que tener mucho cuidado con eso. Todos tenemos el derecho de valorar y opinar, pero debemos ser justos con nosotros mismos. Partiendo de la base que el ser humano se compone de defectos y virtudes (entre otras muchas cosas), vamos a apartar los defectos (ya que los detectamos rápidamente) y centrémonos en nuestros puntos buenos. El error es algo innato en nuestro ser, pero las virtudes también. Tenemos que ver los aspectos buenos que hacen que seamos lo que somos en la actualidad, aquellos que nos hacen únicos y diferentes y que gracias a ellos podemos ser grandes personas. Este ejercicio no es tan simple como parece, pero es fundamental para el desarrollo de nuestros alumnos e hijos. Ellos son juzgados por sus compañeros, por sus padres, por sus profesores…, no permitamos que se juzguen de manera irreal ellos mismos. Hay que fomentar que se quieran, que se valoren y se respeten más de lo que lo hacen con sus amigos y familiares. Este refuerzo positivo debe ser fomentado para que crezcan con una mayor seguridad y confianza y sean capaces de ver el error como una oportunidad de mejorar y no un aspecto a criticar. Fomentemos el espíritu crítico en nuestros alumnos y en nosotros mismos, pero que sea real y que no solo esté basado en aspectos negativos. Aprendamos, avancemos y cambiemos lo que no nos gusta, para que podamos mostrar a los demás y a nosotros mismos nuestra grandeza. No hagamos de esta vida más dura de lo que ya es. Hagamos de nuestra vida un lugar agradable basado en nuestro propio cariño y mimo. Vivamos con el con el afán de superación para que juntos creemos un lugar de respeto siendo conscientes de todas nuestras grandes virtudes. Claustro de profesores LUDOTECA Y EDUCACIÓN INFANTIL APRENDEMEOS ARRIBA Y ABAJO EN EL GIMNASIO… Para aprender el concepto: encima y debajo no hay como jugar con las colchonetas para poder vivenciarlo. En el gimnasio nos divertimos haciendo varios ejercicios de psicomotricidad, compartiendo emociones, respetándonos y aprendiendo muchos juegos. ‘Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede.’ Edward Benjamin Britten ¡A COMER! ¡Es la hora de comer! Papá, mamá y los niños ayudan a poner la mesa, antes de comer, dar las gracias por los alimentos a Jesús se debe hacer. NUEVA MASCOTA Este año tenemos mascota nueva .A Rasi le encanta que le cuenten cuentos, y cuando tenemos un huequito nos sentamos en asamblea y hacemos una lectura conjunta. ¡Qué bien nos lo pasamos contigo Rasi! EL OTOÑO LA PRIMAVERA Tocar, oler, oír, rasgar, arrugar... el otoño ha entrado en el cole silenciosamente… casi sin sentir. Aprendo el 1, 2 ,3 y 4 la margarita y la petunia se ríen un rato, triángulo, cuadrado y círculo, el clavel y el rosal no tanto. CELEBRACIONES EN LA CAPILLA Nos reunimos todo el ciclo de infantil y celebramos el adviento. Celebramos el nacimiento de Jesús todo infantil en la capilla. PROYECTO DALÍ Terminamos el proyecto de Dalí y cada uno elabora su disfraz. Salimos por el patio del colegio todos disfrazados de Dalí y hacemos una pequeña fiesta recordando todo lo que hemos aprendido sobre él. ‘Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender.’ Albert Einstein EMPRESAS AMIGAS DE LA UNIVERSIDAD Las Empresas Amigas de la Universidad nos acercan al colegio su manera de trabajar para completar nuestras unidades didácticas y poder palpar la realidad que nos rodea. Durante este curso hemos contado: “Hergaer”, gracias a los cuales conocimos la elaboración del farinato, producto tan conocido en nuestra ciudad. “Quesería la Antigua” donde aprendimos a elaborar queso y sus diversas maneras de cortarlo. “Fábrica de miel Feyce” que nos enseñaron de dónde procede la miel y el trabajo que conlleva su producción. “Talleres de Mindfullness” a cargo de Julio de la Torre con el que hemos aprendido técnicas de relajación tan importantes en nuestra etapa. NUEVA MASCOTA El objetivo de enseñar ajedrez es doble. Convertir el aula en un gimnasio mental para desarrollar el pensamiento. Fomentar valores y habilidades sociales. Puesto que es un juego, tiene reglas y turnos que hay que respetar; por otro lado nuestro compañero de juego merece de nuestro respeto y aprecio. En las clases de infantil creamos un ambiente lúdico y comenzamos a interesarnos por este juego, conocemos el espacio, jugamos con él; conocemos las figuras, su posición en el espacio. Colocamos cada pieza en su lugar del tablero. Quitamos una pieza y deben decir cuál falta. Cada niño coge una pieza y en dos grupos deben colocarlas. Descubrimos cómo se hace el tablero de ajedrez. Conocemos las figuras del ajedrez. Colocamos las piezas de ajedrez en el tablero. LA CASTAÑERA La castañera viene a nuestro cole a celebrar con nosotros el otoño y nos enseña como asar las castañas. La castañera, nos invita a comer un cucurucho de castañas y nos enseña todas sus herramientas para poder asarlas. EN INFANTIL… Los alumnos de Infantil colaboramos con el rastrillo de Solidaridad Conocemos muchos personajes salmantinos Hacemos la telaraña de la amistad Somos escultores Somos panaderos ‘Personalmente Las familias nos ayudan a hacer torrijas siempre estoy dispuesto a aprender, aunque no siempre me gusta que me den lecciones.’ Winston Churchil El profesor de judo nos inicia en este deporte AMIGAS DE BONIFACIA Todos sabemos lo importante que es Santa Bonifacia para toda persona perteneciente al centro, pero los niños de Infantil no. Por eso, ya que Bonifacia tiene muchas amigas, algunas de ellas nos quisieron enseñar su casa. ¡Qué grande es saber que cada año Bonifacia tiene más amigos. DIFERENTES SOPORTES PROYECTO SALAMANCA Nuestros alumnos de Infantil han ido conociendo poco a poco rincones emblemáticos de la ciudad: las catedrales, San Esteban…. Cuando aprendemos una letra nueva, lo hacemos en diferentes soportes para automatizarla y tener más habilidad a la hora de escribir. Este soporte es en pizarrines. Otro soporte para trabajar las letras es la harina y con espuma de afeitar. LAS PROPIEDADES DEL AGUA CÁLCULO MENTAL En ciencias sociales conocemos las propiedades del agua a través de la experimentación: color, sabor, textura,... ¡Qué divertido e interesante resulta probarlo! Dentro de las matemáticas uno de los aspectos más importantes que hay que trabajar a diario es el cálculo mental. Por eso este año nosotros hemos trabajado el cálculo mediante un dado gigante: sumamos, restamos, hacemos series y reforzamos los conceptos trabajados en la unidad. COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS En la asignatura de plástica los alumnos del primer curso de primaria investigan y descubren los colores primarios y secundarios. Nos divertimos mucho. Con estas actividades nuestros chicos desarrollan su parte más artística. CREACIÓN DE HISTORIAS En 1º de Educación primaria en la asignatura de lengua, trabajamos en grupo base la creación de historias. Al azar, cogemos cuatro cartas: personaje principal, espacio- situación, objeto y personaje secundario. A partir de ellas inventamos un mini cuento que exponemos a los compañeros. COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS En ciencias sociales conocemos las propiedades del agua a través de la experimentación: color, sabor, textura,... ¡Qué divertido e interesante resulta probarlo! ‘Soy una parte de todo lo que he leído’. Roosevelt PLAN LECTOR Trabajamos el plan lector en la biblioteca del colegio. Aquí se nos puede ver haciendo la lectura compartida y realizando una actividad del libro con "Sapo y Sepo Inseparables.« TRABAJAMOS CON LAS SERIES VIDA EN LA BIBLIOTECA Durante el segundo trimestre del curso, en 1º de primaria hemos trabajado las series con alimentos como las legumbres, el café, macarrones, etc. En 2º de primaria y desde la asignatura de lengua castellana visitamos la biblioteca del colegio y fomentamos la lectura entre nuestros alumnos, leyendo y cogiendo los libros de préstamo. Nos encanta. ‘Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.’ Benjamin Franklin MATEMÁTICAS DIVERTIDAS En segundo de primaria en la asignatura de matemáticas, aprendemos las centenas con números en tamaño folio de manera lúdica y divertida. Además aprovechamos para repasar y reforzar las sumas, restas, etc. TAMGRAN En 1º de primaria hacemos que las matemáticas resulten más divertidas. Aprendemos y exploramos los polígonos y las figuras planas a través del tangram. También creamos nuestras propias figuras. ¡Qué bien nos ha salido y cuánto hemos aprendido!! ‘Con mis maestros he aprendido, con mis alumnos todavía más’ Proverbio hindú INSTRUMENTOS DE VIENTO En tercero de primaria en la asignatura de música estamos aprendiendo las familias de instrumentos. En esta ocasión trabajamos los instrumentos de viento. Como tenemos la suerte de contar con algunos alumnos que practican algunos de estos instrumentos, hemos podido disfrutar en clase de la interpretación y escucha de ellos. Fue muy divertido escuchar a la vez el saxofón, el clarinete y la flauta travesera. Para otra vez, repetimos. MÉTODO JAPONÉS ALOHA LOS PLANETAS Nuestra compañera de clase Paula de 3º de Primaria, nos enseñó cómo calcular y hacer operaciones matemáticas con el método japonés Aloha. Nos ha sorprendido mucho y nos ha encantado el ábaco que teníamos que usar. ¡Muchas gracias Paula! Los alumnos de Primaria hicieron unos proyectos a la hora de estudiar el Sistema Solar. Se hicieron maquetas, dibujos, explicaciones… y estamos seguros que aprendieron fascinantes datos sobre el Universo. Todo su esfuerzo se pudo durante el mes de febrero en la biblioteca, y sus familias disfrutaron del buen trabajo. ATLETISMO Nuestros alumnos de 3º, 4º y 5º de primaria, que no descuidan el deporte, participaron en la competición de Campo a Través de Juegos Escolares. TALLER DE EXTRAESCOLARES Dentro de las actividades extraescolares de las que disfrutamos este año en nuestro colegio, tenemos un entretenido taller de reciclaje, donde nos divertimos mucho haciendo manualidades con materiales reciclados. CONVIVENCIA PRIMER INTERNIVEL Al principio de curso desde el primer internivel quisimos hacer una convivencia para conocer el slogan del centro y dárselo a conocer a los alumnos, además de presentar a los alumnos nuevos que han entrado en el ciclo. En las aulas trabajos el "Si a ti, si a mí y si a nosotros" para después en la capilla explicar el "Si a él". Fue una bonita jornada entre todos. TALLER DE LENGUA LOS SENTIDOS Durante las mañanas de los viernes del curso 2015/2016 hemos realizado un taller de lengua en el que hemos aprendido muchas cosas nuevas, además investigamos sobre algunas de las personas más importantes de la historia. En el mes de abril algunos de nuestros compañeros nos enseñaron aspectos muy interesantes sobre Thomas Alva Edison, Albert Eistein e Isaac Newton. Desde el área de ciencias naturales para trabajar y conocer mejor los sentidos, los alumnos realizaron su propia caja de los sentidos para experimentar con un compañero qué había en cada caja, utilizando dichos sentidos. De esta manera no solo aprendemos, si no que nos ponemos en el papel de todas las personas que no pueden disfrutar de alguno de los cincos sentidos del cuerpo humano. EL APARATO DIGESTIVO Los alumnos de cuarto de primaria han estudiado y aprendido las partes del aparato digestivo dentro de la asignatura de ciencias naturales. Para ello, realizaron una maqueta para poder explicar el proceso de la digestión. EL APARATO RESPIRATORIO Desde la materia de ciencias naturales estamos aprendiendo los distintos aparatos que forman parte de nuestro cuerpo. En esta ocasión para aprender más sobre el aparato respiratorio hemos realizado una simulación de dicho aparato con materiales reutilizables. VISITO MI CIUDAD Los alumnos de 2º de primaria disfrutaron de un agradable y entretenido paseo por su ciudad. Desde la asignatura de Ciencias Sociales y dentro del tema titulado "La Ciudad" realizaron una salida por el centro histórico de Salamanca en la que descubrieron y aprendieron leyendas, información y muchas más cosas. Visitaron la Plaza Mayor, la Casa de las Conchas y la Universidad Pontificia de Salamanca entre otros monumentos, además en este último pudieron preguntar y conversar con profesores de la Universidad. NUMEROS DECIMALES TALLER DE LENGUA Dentro de la asignatura de matemáticas, los alumnos de 3º trabajando por equipos aprendemos a relacionar los números decimales con los euros. ¡Ha sido todo un descubrimiento! Premio ONG: el alumnado de 2º a 6º de primaria participó en un concurso con el resto de colegios de las Siervas de San José en el mundo, en el que plasmaban sus ideas parar hacer un mundo mejor. ‘Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.’ Voltaire EXHIBICIÓN DE PEONZA El campeón del mundo de peonza realizó una exhibición durante un recreo de Educación Primaria. Todos los alumnos pudieron disfrutar de algunos de sus trucos y habilidades y algunos de ellos fueron partícipes del espectáculo. „Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad.‟ Diego Luís Córdoba PALETA PARA CELEBRAR EL DÍA DE EUROPA HUERTO ESCOLAR Los alumnos de 2º disfrutan de un día en el huerto. Aprenden lo que se planta en ellos y siembran su propia semilla. Una manera diferente de ver cómo se deben cuidar las plantas. En los diferentes cursos de Educación Primaria y Secundaria se ha trabajado sobre el Día de Europa realizando una paleta de inteligencias múltiples. En estas fotos podéis ver el resultado de las diferentes actividades que se llevaron a cabo. CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO El día 22 de abril celebramos el día del libro todo el colegio con diferentes actividades que llevaron a los alumnos a conocer mejor el significado de la importancia de las letras. Desde infantil que pudo disfrutar de diferentes representaciones de cuentos infantiles, pasando por primaria donde se trabajaron diferentes cuentos con distintos materiales y en secundaria donde celebraron una entrega de premios del concurso "Book trailer", todos disfrutaron mucho de un trabajo bien realizado. ‘Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.’ Confucio. DESCUBRIENDO EUROPA Los alumnos de 2º de primaria, disfrutaron durante la visita a la biblioteca Francisco Vitoria donde realizaron la actividad Descubre Europa en la cual han aprendido mucho y se lo pasaron muy bien jugando con los países. ACTIVIDADES DE PASTORAL Este año hemos aprendido muchas cosas pero sin duda una de las cosas más importantes y que más nos ha gustado ha sido aprender más sobre la niñez de Jesús de Nazaret, cómo era su casa, su colegio, el pueblo donde vivía... PROYECTO GOYA No nos cansaremos de decir que nuestros alumnos son unos artistas, por eso intentamos sacar todo su potencial para que puedan expresarse de la mejor manera posible. En 6º de Primaria, en la asignatura de Sociales, han realizado proyectos sobre el pintor Goya. De esta manera se divierten, aprenden y son capaces de interiorizar mejor los conocimientos. ¡No dejéis nunca la creatividad chicos! MUSEO DE AUTOMOCIÓN Nuestros alumnos de 4º de Primaria asistieron al Museo de la Automoción. En sus salas, pudieron ver multitud de vehículos de diferentes épocas, estilos y finalidades. ¡Nos alegramos que os haya gustado! SUEÑO CON UN MUNDO MEJOR El mundo puede cambiarse, y nosotros lo podemos conseguir. Para que esto ocurra primero debemos soñar. Esa era la propuesta del Taller de Solidaridad a la hora de organizar el concurso de dibujos „Sueño con un mundo mejor‟ DÍA DEL LIBRO Los alumnos de 6º han representado a los más pequeños ocho cuentos clásicos. Con esta experiencia de retro aprendizaje todos aprenden. I SORTEO INFANTIL DE AJEDREZ INFANTIL LAS SIERVAS En el mes de diciembre se celebró el I sorteo infantil de ajedrez de Las Siervas. El ajedrez es un juego de estrategia, de lógica y está muy relacionado con la inteligencia matemática. En total fueron 50los participantes y tras varias rondas al final se escribieron los nombres de los ganadora. ¡Enhorabuena a todos! CELEBRACIÓN DE LA CUARESMA Durante la Cuaresma los alumnos han aprendido lo esencial del anuncio de Jesús. Además de lo trabajado en las clases, hemos querido realizar una puesta en común entre todo el internivel para ello realizamos una Celebración del perdón en la capilla. En el primer internivel hemos trabajado la Cuaresma en cada una de las clases para luego todos juntos ir a rezar a la capilla. Puesto que la cuaresma es un tiempo que se llama a cultivar la oración. Los alumnos han aprendido, desde la práctica, la formación y la comunicación, lo esencial del anuncio de Jesús. PENTECOSTÉS Los alumnos del segundo internivel de Primaria celebraron Pentecostés con mucha alegría. ¡Como debe ser! Tras recibir una catequesis y reflexionar sobre el significado de la fiesta y la celebración, fueron a la capilla del colegio y llenos de alegría celebraron esta fiesta. VIACRUCIS Pero para poder celebrar la fiesta de Pentecostés, primero hay que pasar la Semana Santa y enseñar a los alumnos la importancia y el significado que tienen estos hechos en la vida de un cristiano. Se llevó a cabo un viacrucis con los alumnos para que, de esta manera, asimilen y vaya calando por qué de las fechas más significativas del calendario cristiano. PRIMERAS COMUNIONES Algunos de los alumnos de Primaria tomaron la Primera Comunión en la capilla del colegio. Es una día muy especial para la vida de cualquier cristiano y que sea el colegio el lugar elegido para ello nos llena de orgullo. PREGÓN 2016 La generación del año 2000 se despide del centro y, como ya es tradición, regala a toda la comunidad educativa el pregón, que desde hace cuatro es también proyecto. Esta vez el tema era Las Olimpiadas. Nuestros alumnos veteranos hicieron un viaje por los cinco continentes y en cada uno representaron un deporte típico de ese lugar. Pudimos ver carreras de relevos, judo, baloncesto, rugby… y todo llevado a cabo con la ilusión de los alumnos y el empeño que pusieron para guardar un recuerdo que les acompañará toda su vida. CAPEA CONCURSO DE DECORACIÓN Tras la celebración de nuestros Juegos Olímpicos, los alumnos de ESO fueron a disfrutar de una comida en convivencia y de una jornada de capea. Para algunos ya erala cuarta la capea con nosotros, para otras la primera, pero da lo mismo ya que la ilusión y las ganas de pasarlo bien es la misma para todos. Con el lema de este año Sí a ti, a Él, a nosotros, las clases de ESO tenían que ser decoradas. Este año pudimos ver desiertos, faros, parques de atracciones, trenes, tréboles, la sabana…. Cada curso los alumnos nos sorprenden con algo nuevo y mejor que el anterior curso. Esta gran propuesta hace que los alumnos interioricen el significado del lema y lo hagan suyo para que se sientan identificados con el. FESTIVAL DE NAVIDAD DE SECUNDARIA El día en el que las vacaciones navideñas comenzaron los alumnos de música de Secundaria regalaron al resto de alumnos y a los profesores un recital de música que gustó a todos. Es curioso ver lo que consigue con ilusión, trabajo y dedicación. Todo esto no se pudo conseguir son la ayuda de Elena, la profesora de Música. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Los alumnos de 4º de ESO han estado investigando todo el curso para realizar el producto final de su proyecto. Los temas han sido variados y muy interesantes. Desde problemas de salud, al por qué de los precios de ciertos productos, pasando por vínculos en las películas de Disney. Los alumnos de Infantil y Primaria también realizaron sus proyectos. ¡Enhorabuena por vuestro buen trabajo! CONOCIENDO LOS PASOS DE LA SEMANA SANTA SALMANTINA La semana de antes de las vacaciones de Semana Santa los alumnos de 2º de ESO han asistido a una guía explicativa de los pasos más populares de Semana Santa. Fueron a las Catedrales, a San Esteban y a San Pablo. Muchos de nuestros alumnos ya sabían muchos aspectos de éstos, pero estamos seguros que algo nuevo aprendieron y disfrutaron al conocer un aspecto más de nuestra ciudad. CONVIVENCIA DE SECUNDARIA Como cada año los alumnos de Secundaria disfrutaron de un día de convivencia con sus compañeros y sus tutores. Esta jornada de convivencia sirve para unir lazos, que se conozcan más y mejor entre ellos, que el tutor sepa más de ellos y que lo chicos vean a este en un ámbito distinto al académico y la confianza entre ellos sea mayor Todo esto se consigue a la entrega que ponen los alumnos a la hora de realizar las actividades planeadas ya la generosidad de compartir sin emociones, sus pensamientos y de abrir sus corazones. THE BIG CHALLENGE Como cada año algunos de los alumnos de Secundario se presentaron a un test para evaluar sus conocimientos gramaticales llamado The Big Challenge. Todas las ocasiones en las que hemos participado, hemos obtenido buenos resultados, pero este año han sido excepcionales. La media española de puntos obtenida es de 226,39 puntos y nuestros alumnos han obtenido 266, 58. En todos los cursos los resultados de nuestros chicos están por encima de la media de España, lo cual llena de orgullo a todos los miembros de nuestro centro. Además, siete alumnos han quedado los primeros de la provincia y dentro de los diez mejores de España. Estos alumnos son Paula Matías, Jaime Rodríguez, Elisa Mateos, María Hernández y Vega Alonso (de 1º de ESO) y Teresa Bernal y Alicia García de 2º de ESO. ¡Enhorabuena a todos ellos! Pero lo más importante es la ilusión con la que cada año participan. PARQUE DE HUERTA OTEA Los chicos de 3º de ESO visitaron el pasado mes de mayo de el Parque de Huerta Otea. En él, los chicos pudieron conocer más sobre las posibilidades de las diferentes energías, y no solo eso, sino que tuvieron la oportunidad de experimentar con ellas. EUCARISTÍA Con un proyecto sobre la Eucaristía los alumnos de 4º de Primaria y los de 2º de ESO trabajaron mano a mano para ampliar conocimientos, compartir experiencias y aprender los unos de los otros. Esta buena manera de aprender ofrece una experiencia nueva a los alumnos de las dos diferentes etapas. MÁSCARAS EGIPCIAS En la asignatura de Historia de la sección bilingüe de 1º de ESO, los chicos tuvieron que diseñar unas máscaras egipcias y explicarlas en inglés al resto de la clase. Esta divertida actividad hice que los alumnos aprendieran de una manera distinta la grandeza de los faraones. ‘La educación es el movimiento de la oscuridad a la luz.’ Allan Bloom FACULTAD DE QUÍMICAS AUTONÓMICO INFANTIL DE JUDO Nuestros alumnos más veteranos fueron a la Facultad de Químicas a realizar experimentos en uno de sus laboratorios. Con esta iniciativa, pudieron ver otra faceta y dimensión de la aplicación de sus conocimientos químicos. El alumno Cristian Olcina se alzó con el primer puesto del Campeonato Autonómico Infantil de judo en la categoría menor de 60 kg. ¡Nuestra más sincera enhorabuena Cristian! CRUZ ROJA Lo más jóvenes de la ESO hicieron una visita a la Cruz Roja. Allí aprendieron todas las funciones que se realizan, los voluntariados que tienen y comprendieron el lado más humano de sus integrantes. INSTITUTO DEL CÁNCER Nuestros alumnos más veteranos visitaron el Instituto del Cáncer. Con esta actividad tienen más conciencia sobre la enfermedad y sobre los grandes avances que se están realizando para la cura de la misma. PACMAN EN EL AULA DE TECNOLOGÍA Trabajar en un ambiente confortable, alegre y distinto es fundamental para realizar una buena labor. Por eso, el aula de Tecnología se ha decorado con los carismáticos personajes del videojuego de los 80 Pacman. ‘Una inversión en conocimiento paga el mejor interés.’ Benjamin Franklin IERONIMUS Las catedrales son unos de los grandes reclamos turísticos de nuestra ciudad. Desde hace unos años subir a las torres de las mismas se ha convertido en un experiencia que hace que los visitantes queden encandilados por su belleza. Los alumnos de 2º de ESO también quisieron vivir esa experiencia. IMPRESORA 3D Gracias al AMPA del centro podemos decir orgullosos que tenemos una impresora 3D. Pero no es tan sencillo como parece, ya que para poder disfrutarla hay que montarla primero. ¡Menos mal que los alumnos de 4º de ESO han echado una mano! INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN SANTANDER Los alumnos de ESO asistieron a un curso de días de duración de inmersión lingüística en Santander. Así nos lo cuentan ellos: „Teníamos muchas ganas de que llegara el día. Los nervios no nos dejaron dormir y no se nos quitaron hasta que no llegamos. Cuando vimos que no se podía hablar en español, pensamos que iba a ser todo muy aburrido, sin contar con el horario, también inglés, y además, sin móvil. Pero nada de eso fue así. Al llegar, fuimos recibidos con una gran bienvenida por los que iban a ser nuestros monitores eso días. Nada más llegar, para comenzar a adaptarnos al horario inglés, lo primero que hicimos fue comer. Así vimos que hasta en este tiempo de la comida siempre se repasaba cantando. En ningún momento paramos: realizamos múltiples actividades como Surf, Golf o Kayak, siempre hablando en inglés. Fuimos a Santander capital, para allí ver un pequeño lugar con pingüinos, focas y leones marinos. También visitamos La Magdalena. Siempre en lugares como estos hacíamos alguna pequeña actividad organizada por el albergue tanto para practicas el inglés como para concienciarnos en el cuidado del medio ambiente. Y todas las noches antes de acostarnos aprendíamos un poco de vocabulario. El Albergue es un gran lugar que está cerca de un riachuelo, con dos campos de futbol, canchas de baloncesto y el campo de golf. La actividad que más nos gustó fue ir al Sardinero a hacer un pequeño curso de surf y surfear allí con monitores. Nos encantó la idea de estar sin el móvil, porque no te das cuenta de ello, a pesar de que es algo que utilizamos constantemente. Y nos gustaron mucho los monitores, que nos trataban y cuidaban genial. Durante la última velada se puso una discoteca para que todos bailáramos y despidiéramos la semana con una fiesta. Pero lo más importante es que todos volvimos muy felices de esta experiencia, con caras tristes por tener que volver a casa y dejar esta experiencia atrás. Una experiencia única que no nos importaría repetir.’ CONCURSO COCACOLA DE RELATOS CORTOS Este concurso ha significado mucho para mí, me ha ayudado a descubrir una de mis mayores vocaciones: la escritura. Desde pequeña, mi relación con los libros ha sido muy especial, por eso siempre he admirado la capacidad para crear mundos ficticios y personajes que enganchen a los lectores. Yo como lectora he sentido una fuerte atracción hacia algunos personajes en sagas como Divergente, Los Juegos del Hambre, After, Cenizas, etc. Gracias a este concurso he podido ponerme en la piel de los escritores y esto me ha hecho pensar en lo difícil que es crear una historia sólida y con unos protagonistas con personalidades bien definidas. Allí sentada entre cientos de estudiantes, con el límite de tiempo que teníamos, intenté encontrar un hilo conductor relacionado con la cajita de música que nos habían dado. Busqué y rebusqué en mi mente intentando dar con la idea definitiva. Mi gran ayuda fue el haber leído tantos libros, ya que en ellos hallé mi inspiración. Me costó bastante encontrar una historia asociada a la cajita de música, pero después de mucho pensar di con la clave. Mi estrategia era llevar un tema preparado, el cual trataría de adaptar al objeto que nos diesen, las redes sociales. Mi historia tenía una moraleja relacionada con las redes sociales y los “amigos” virtuales: no te puedes fiar de las personas que conoces a través de las redes sociales, ya que no sabes cómo son realmente. Me sentí muy orgullosa de haber participado en un concurso de tanto prestigio a nivel nacional. A raíz de este concurso, me he sentido capacitada para entrar en el fantástico mundo de la creación literaria. Esto, me ha llevado a continuar la historia que empecé a escribir, hace dos años, en la plataforma virtual de escritura Wattpad. Además, me he apuntado a un taller de creación literaria online. Este concurso me ha abierto los ojos hacia uno de mis nuevos sueños: ser escritora. ‘La educación es un descubrimiento progresivo de nuestra propia ignorancia.’ Will Durant EXCURSIÓN A MADRID Los alumnos de ESO el pasado 17 de junio pudieron disfrutar de un día en Madrid. La jornada fue muy buena, ya que por la mañana los chicos de 1º y 2º de ESO asistieron a unos talleres interactivos en el Museo de la Ciencia y, por otro lado, los de 3º y 4º de ESO visitaron el Museo del Prado. El día se completó con la tarde en el Parque de Atracciones. Entre risas, velocidad y emociones las horas se pasaron muy rápidas. BOOK TRAILERS Desde la asignatura de Lengua Española se hizo una iniciativa muy motivante para los alumnos: debían crear un trailer basado en alguno de los libros que se hayan leído. Pero ahí no se quedó la actividad, ya que se hizo una gala premiando a los mejores book trailers. A continuación ponemos un artículo publicado sobre la noticia: «Una de las últimas tendencias para promocionar una novela es realizar un vídeo corto similar a los trailers cinematográficos que promocionan películas o series de televisión. Pues eso es precisamente lo que han realizado l@s alumn@s de Las Siervas de San José para rendir un homenaje al Día Internacional del Libro. L@s chic@s se lo han tomado muy en serio y los profesores también. De hecho, organizaron la I Gala Booktrailer con presentadores, patio de butacas y actuaciones musicales en directo, como si de una gala de Oscar se tratase. No decimos más, incluso alguno de los alumnos fue de esmoquin, pajarita incluida. Durante la gala se exhibieron los booktrailer seleccionados. Había de todo tipo de libros, desde Harry Pottter, hasta Matilda, sin olvidar los de ciencia ficción y seres mitológicos. L@s pequeños cineastas emplearon todo tipo de recursos, desde animación hecha por ell@s mism@s, hasta escenas donde intervenían los propios jóvenes. Por ello, el jurado, que lo tuvo muy difícil, premio dirección, guión, banda sonoro, interpretación,… La relación de ganador@s es Jordi Resende, Diego Gallego, Pedro López, Sergio Maillo, Álvaro Hernández, Miguel Medina, Paula Matías y Marta García. Aquí le dejamos los ganadores, todo un espectáculo de imaginación, arte y creatividad. Las Siervas de San José son una factoría de cineastas en ciernes. LOS ALUMNOS DE 4º SE DESPIDEN Tras trece años en este colegio, veo llegado el momento de concebir una realidad diferente. La realidad de que mi etapa como alumno aquí ha llegado a su fin. No sería posible pensar en todo lo aprendido aquí, sin recordar con todo el cariño que hay en mí a aquellas personas que me enseñaron, pues son sin duda, las lecciones de vida que hoy me hacen ser quien soy. Me llevo también recuerdos inolvidables que siempre prevalecen, recuerdos de personas que he conocido y han llegado a ser parte de mí. A pesar de la nostalgia que me inunda, sé con certeza que aquí siempre habrá un lugar para mí, porque después de todo, este es mi cole y ninguno más. Aquí he sido muy feliz y no cambiaría ni un instante de los que he pasado en estas paredes. Compañeros, gracias por compartir conmigo todo. Echaré de menos esos momentos en los que prometíamos que haríamos grandes cosas, pero lo que no sabíais es que lo más grande sois vosotros. Gracias a todos. Antonio. 4º ESO NUESTRO COLEGIO COMIENZO DE CURSO La se comentó hace unos años, el primer día de colegio es especial para todos, tanto alumnos, padres y profesores. Quien más y quien menos, las ilusiones y la emoción de lo desconocido flota en el ambiente, creando una atmósfera de magia. Con la ilusión mostrada en estos alumnos queremos ilustrar esa sensación. SUBCAMPEÓN Un antiguo alumno del colegio, Alejandro Sánchez, fue el pasado septiembre subcampeón del mundo en triatlón. ¡Enhorabuena! BIBLIOTECA Durante este curso escolar la biblioteca ha seguido viva. Cada mes se ha dedicado a un tema en concreto, se han hecho exposiciones, cuentacuentos, proyecciones… y ha seguido abierta todos los recreos para que los alumnos puedan echar sus partidas de ajedrez. MSJ En el Movimiento San José (MSJ) realizamos cada semana diversas actividades buscando siempre un tema sobre el que reflexionen nuestros pupilos. Dentro de los talleres que llevamos a cabo uno de los que más nos gusta es el taller de cocina, en este caso escogimos las frutas para elaborar nuestros platos. El resultado lo podéis ver vosotros mismos unos deliciosos postres que llevan por título "El león", "Las palmeras" y "La oveja". El pasado mes de octubre se inauguró el nuevo curso MSJ y llenos de ganas algunos de nuestros alumnos quisieron unirse a la familia del MSJ. TALLER DE IMPRESIÓN EN 3D RASTRILLO SOLIDARIO ¡Cómo pasa el tiempo! Hace unos años Internet era una novedad revolucionaria que cambiaría nuestras vidas. Aún sin tener un dominio absoluto de las nuevas tecnologías, aparecen en el mercado las impresoras 3D. Como no queremos quedarnos obsoletos, el AMPA organizó un taller para tener más conocimiento sobre el tema. Como todos los años se ha celebrado el rastrillo organizado por la ONG de las Siervas Taller de Solidaridad. Tanto profesores como alumno participaron y aportaron su granito de arena para poder ayudar a personas necesitadas. No hay que olvidar a las voluntarias por su gran trabajo. 20 años de locura Estás completamente loco…pero te diré un secreto: las mejores personas lo están. Alice in Wonderland Cuando una persona cumple años, son 20 años de su vida que ésta dedica a hacer lo que meramente le viene en gana. Por otro lado están nuestros 20 años. El Dewony cumple 20 años, cada uno de los cuales ha sido vivido por personas completamente diferentes que, sin embargo, han querido llevar este nombre a lo más alto, siempre en la misma línea de locura, en la esencia del escultismo, y en el lecho de un grupo que te hacía formar parte, sin querer, de una gran familia. El grupo nació en 1996, y desde entonces nuestras bases han sido el colegio Siervas de San José. Puedo contaros que estoy muy orgullosa y feliz de que un pequeño proyecto entre amigos, haya sobrevivido gracias a todos vosotros que lo hacéis o lo habéis hecho posible. El nombre del grupo proviene de la palabra Dewanee, del Libro de las Tierras Vírgenes, del autor Rudyard Kipling… ¿a que ya sabéis lo que significa? Cuando Tabaqui pierde la cabeza, hasta el tigre se esconde, porque lo más deshonroso que puede ocurrirle a un animal salvaje, es la locura. Los hombres le damos el nombre de hidrofobia, pero ellos la llaman dewanee (la locura) y huyen al mencionarla. Los colores de la pañoleta serían verde y verde claro, y cuenta la leyenda que esta idea nació del simple gesto de agachar la cabeza y mirar los cordones de unas zapatillas. Seguramente muchísimas cosas han cambiado desde los inicios del grupo. (O no…) Al principio, los Castores no existían… la manada Mohwa persiste desde entonces, pero la tropa sería otra… la Tropa Elbereth, hasta que dos rondas después del inicio de esta historia nace la Tropa Mafeking, la cual continuaría con las patrullas de la anterior, y aunque algunas desaparecieron temporalmente por falta de troperos, resurgieron años después, hasta nuestros días. Hubo un tiempo en el que las acampadas de Navidad serían año tras año en la Casa de las Monjas, en Candelario… ¡pero crecimos tanto que no entramos! ¿Y qué me decís de los tan esperados campamentos de verano? El primer campamento de verano tuvo lugar en la Ronda 1995-1996 en la Bastida (Salamanca), y éste tuvo una duración de una semana apenas, ¿sabéis por qué? La gran mayoría de jefes eran menores de edad. Lo que no os imagináis es que el primer „Festicamp’ de Salamanca no tuvo lugar hace tres años… la Red Ollerton organizó por aquel entonces (junto con sus jefes Jazmín y Sánchez) una acampada de viernes y sábado en el camping el Quijote, y el acto de la canción se llevaría a cabo en el Calasanz. Ganó el Rigel con una canción con violín. Pero no todo fueron alegrías… llovió y el sábado tuvieron que dormir todos en el pabellón de Cabrerizos. Con el dinero que recaudó la red, compraron una cuerda y mosquetones, y se fueron de acampada en septiembre a Candelario. El siguiente campamento (1996-1997) tuvo lugar en Pradoluengo (Burgos). Nos cuentan que el grupo consiguió una subvención y con ella pudieron comprar un generador de luz y una carpa para el comedor. Llovió durante los tres primeros días y se inundó el prado… Las marchas para Comandos y Rovers acabaron en tragedia por pérdida en media montaña. Pero todo era tan divertido! En Pradoluengo hay una fábrica de calcetines… llegaron todos a Salamanca con 50 o 60 pares... En la ronda 1997-1998, el campamento tuvo lugar en Bohoyo (Gredos). Aseguran que acudieron nada más y nada menos que 100 niños, más las viejas glorias de cocineros... Se realizó el último raid de aventura y hubo una gastroenteritis común, aún así, los Rovers y Comandos que quisieron, subieron al Almanzor. ¿Las siguientes rondas? Aquí os dejamos los campamentos de verano: 1998-1999: Sanabria (Zamora) 1999-2000: Cofiñal (León) 2000-2001: Charcopalo (Salamanca) 2002-2003: Navasfrías 2003-2004: Navasfrías 2004-2005: Pormenande (Asturias) 2005-2006: Pradoluengo (Burgos) 2006-2007: Beluso – Bueu (Pontevedra) 2007-2008: Griebal (Huesca) 2008-2009: Apulia (Portugal) 2009-2010: Apulia 2010-2011: Navasfrías 2011-2012: Navasfrías 2012-2013: Peloche – Herrera del Duque (Badajoz) 2013-2014: Gavilanes (Ávila) 2014-2015: Pechón (Cantabria) Presentados así en una lista, qué rápido parece que pase el tiempo. Para los que han vivido toda una vida en el grupo, al final sus años se cuentan por campamentos… ¿El 2008? Sí, ese fue el año de Griébal… Y sin quererlo, comienzas a batallar todo lo que has vivido, y de ahí, pasas a otros años y entras en bucle. Seguramente muchísimas cosas han cambiado. Por cambiar, hasta la base… que ahora se encuentra un piso más arriba que la anterior, que tantísimas cosas habrá visto. O nuestra bandera, que tuvo que crecer el año pasado, guardando, eso sí, sus colores. La guía de progresión de la Tropa, las huellas de los Viejos Lobos… Los banderines y las banderas de cada rama. El Cortafuegos por el Guardasueños. Las tradiciones. Las fotos… que han pasado de estar en un carrete de revelado a estar colgadas en el Facebook. ¿Alguien ha pensado en la membrana el Bombo? Seguramente alguna vez haya tenido que ser cambiada… Ese bombo que a tantas voces habrá acompañado en cada festival, en cada campeonato, en cada evento especial. Luego están las cosas que se conservan… porque Cuando yo era pequeño, se hacía así, y así serán; por ejemplo, las normas tipo… „Quien pise el cuadro de formación, friega’ o „Quien venga a la formación de la tarde en pantalones cortos, friega’. Y las canciones. Canciones que se pierden. Canciones que vuelven de otra manera. Canciones que siempre se quedan. Canciones para cantar en la hoguera, con la guitarra. Canciones para animar. Canciones en el cuadro de formación. Canciones de despedida. Canciones para cantar con el pote y el plato en las mesas de la carpa del comedor, esperando con ansia la comida. Hay gente que va y que viene, gente que se queda por pocos o por muchos años… pero que sea como sea, siempre dejan algo de sí mismos en el Dewony. Y fijo que también se llevan. Gente que deja promesas en el baúl y en su corazón. Seguramente muchísimas cosas han cambiado. O no. Gracias a todos los que habéis hecho posible estos 20 años, llevando este estilo de vida y nuestros colores a lo más alto. BUENA CAZA Y LARGAS LUNAS DÍA DE SANTA BONIFACIA El día 6 de junio es muy especial para todas las personas relacionadas con las Siervas de San José, ya que celebramos el día de Santa Bonifacia. A mitad de esa mañana todo el centro salió al patio y cada curso expuso su trabajo hecho sobre Bonifacia y las inteligencias múltiples. (Una gran manera de abrir boca). Después se hizo una exhibición de Judo y al final de la mañana se celebraron los partidos de alumnos contra profesores. Hay que decir que las profesoras ganaron el partido merecidamente. FESTIVALES DE NAVIDAD Como cada año los alumnos de Infantil y de Primaria hicieron su participación en el tradicional Festival de Navidad. Cuando vemos sus números puede que no seamos conscientes de las horas que hay detrás de esos bailes, canciones, vestuario… Desde aquí queremos dar la enhorabuena a todos los alumnos que hacen posible que las familias se llenen de ilusión y sus caras se iluminen. Pero sobre todo, hay que tener en cuenta a los profesores que hacen posible que todo salga tan bien. Vamos a poneros una serie de imágenes delas actuaciones de nuestros alumnos, ya que (como dicen) una imagen vale más que mil palabras. Reiteramos las gracias a los alumnos, a los profesores y en especial a los tutores: Gema, Marisa, Mercedes, Raquel, Piedad, Virginia, Julio, Gloria, Cristina, Luís, Verónica, Javier, Juan, Rosa, Isaac, Nuria, Amparo y Belén. YINCANA Una de las actividades que sin duda une a todos los alumnos del colegio es la Yimcana que se hace con motivo de las fiestas de San José. Este año ha estado centrada en los “Juegos Paralímpicos”. Con este tipo de actividades, los alumnos, de forma lúdica, se acercan a un tema concreto, como era en este caso, a los deportes paralímpicos, que quedaban reflejados en los nombres de las pruebas y también en la forma en la que tenían que realizarlas. ¿Por qué es importante este tipo de actividades? Porque los equipos, un total de 30, estaban formados por alumnos de todos los niveles educativos, desde Ed. Infantil hasta 4º de Ed. Secundaria, que eran los encargados de liderar el grupo y de responsabilizarse de todos los demás. En momentos como estos es donde queda patente la estima y admiración que los alumnos más pequeños sienten por sus mayores y cómo los alumnos de Secundaria se responsabilizan de que los compañeros más pequeños estén bien. ¡Viva San José! RECOGIDA DE ALIMENTOS. Muchas gracias, es lo único que podemos decir ante la buena respuesta ante la campaña de recogida de alimentos. Gracias a todos vosotros muchas familias pudieron pasar una Navidad más agradable. Esperamos que el próximo curso sean más las familias las que consigamos que sonrían. DÍA DE LA NO GUERRA Para presentar de otra manera la celebración y la importancia de este día, decidimos renombrarlo como el Día de la No Guerra. Tras trabajar sobre el tema en las aulas, todo el centro salió al patio para revindicar el cese de los actos violentos. DÍA DE LOS NIÑOS CON CÁRCER El pasado mes de febrero todo el centro salió al patio para apoyar a todos los niños que tengan esta enfermedad. Marcos Stevenson (joven que ha superado la enfermedad) leyó el manifiesto y todos los alumnos y profesores lanzamos un grito de esperanza para todos los que lo necesiten y a los investigadores para que sigan avanzando en su lucha. ‘El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas.’ Sydney J. Harris OPERACIÓN BOCATA Una forma de educar también a nuestros alumnos, es mostrándoles realidades diferentes a las que ellos, afortunadamente, habitualmente viven. Por eso, hay varios momentos a lo largo del año en los que, a través del equipo de pastoral, desde la asignatura de religión, o desde las propias tutorías, se hace hincapié en la ayuda a los demás. Un año más la Operación bocata, promovida por Manos Unidas, llegó al colegio en el mes de febrero. Amaneció un día triste, con frío y con mucha lluvia. Pero esta climatología no hizo que una gran cantidad de alumnos y sus familias, se acercaran al gimnasio del colegio para colaborar con dicha ONG, con el fin de que, como decía el slogan de este curso “Planta cara al hambre: siembra”, con este gesto, pudieran aportar su granito de arena. DÍA DE LA FAMILIA Finalizando ya el curso y casi coincidiendo con el día de la Madre Bonifacia, desde el AMPA del colegio y con la colaboración de un grupo de profesores, el domingo 5 de junio, tuvo lugar el Día de la Familia. Una jornada muy completa que comenzó con una Eucaristía celebrada por un antiguo alumno de las Siervas de San José de Toledo y amenizada por un grupo de alumnos y profesores del centro. Un piscolabis en el patio y un montón de juegos permitieron que el tiempo de “espera” hasta que la paella estuvo lista, se pasara en un santiamén. Después llegó la paella, y con ella, los postres y las gominolas para los más pequeños. Para terminar el día, los alumnos del teatro del colegio mostraron la obra en la que han estado trabajando a lo largo del curso, el grupo de teatro El Brocal. Sin duda, un bonito broche a un día especial. CERTAMEN DE TEATRO ‘LA CAMPANA ES SUEÑO’ Un año más, el Certamen de Teatro, que este año celebra ya su octava edición, ha regresado al colegio, para ofrecer a nuestros alumnos, durante la segunda semana de mayo, un rico y variado número de obras de teatro. Títulos como “Alicia en el país de las Maravillas” o “El Quijote en una hora” han sido interpretados por alumnos de diferentes centros de Salamanca así como de Palencia y Valladolid. No podemos hablar de una clara favorita, ya que los premios que hemos podido entregar gracias a los generosos patrocinadores han estado muy repartidos. Esperamos que esta iniciativa siga repitiéndose durante muchas ediciones más. WORKSHOPS Al igual que en cursos anteriores los alumnos del centro han realizado durante los dos últimos días de jornadas escolares una serie de «talleres». A la hora de plantear los profesores la temática de los mismos hemos querido ser más ambiciosos y, en muchos casos, hemos querido que los chicos formen parte de la transformación del centro. Con esto quiero decir, por ejemplo, que los alumnos de Primaria han pintado las galerías de su ciclo, algunos de Secundaria han redecorado varias aulas y la biblioteca… Pero no solo habían estas opciones, también había un workshop de doblaje, otro de knitting… NUESTROS ALUMNOS NUESTROS ALUMNOS Ludoteca-Mis pollitos NUESTROS ALUMNOS Infantil-3 años A NUESTROS ALUMNOS Infantil-3 años B NUESTROS ALUMNOS Infantil-4 años A NUESTROS ALUMNOS Infantil-4 años B NUESTROS ALUMNOS Infantil-5 años A NUESTROS ALUMNOS Infantil-5 años B NUESTROS ALUMNOS Primaria- 1ºA NUESTROS ALUMNOS Primaria-1ºB NUESTROS ALUMNOS Primaria-2ºA NUESTROS ALUMNOS Primaria-2ºB NUESTROS ALUMNOS Primaria-3ºA NUESTROS ALUMNOS Primaria-3ºB NUESTROS ALUMNOS Primaria-4ºA NUESTROS ALUMNOS Primaria-4ºB NUESTROS ALUMNOS Primaria-5ºA NUESTROS ALUMNOS Primaria-5ºB NUESTROS ALUMNOS Primaria-6ºA NUESTROS ALUMNOS Primaria-6ºB NUESTROS ALUMNOS ESO-1ºA NUESTROS ALUMNOS ESO-1ºB NUESTROS ALUMNOS ESO-2ºA NUESTROS ALUMNOS ESO-2ºB NUESTROS ALUMNOS ESO-3ºA NUESTROS ALUMNOS ESO-3ºB NUESTROS ALUMNOS ESO-4º RECOMENDACIONES LANZAMIENTOS LITERARIOS Mi abuelo es una estrella Sacha Azcona La excursión encantada ¡Que pasada! Lourdes Romero Haro Yo solo al baño AA. VV. Mi primer Mozartt Severine Cordier Agente rizitos El hematocrítico Nacido del corazón Berta Serrano El sendero de los ángeles Rosa Grau El universo de los sencillo Pablo Arribas Choque de titanes ByViruzz Latidos Almudena Cid Hoy somos detectives Goma89 Marea de hielo Morgan Rhodes ESTRENOS DE CINE Buscando a Dory Dioses de Egipto Un espía y medio Cazafantasmas Mascotas La leyenda de Tarzán APPS EDUCATIVAS 1. Khan Academy Esta aplicación nos permite acceder a los más de 4.000 videos educativos sobre diferentes temas (mates, química, historia…) El lugar perfecto para repasar aquel contenido que no les ha quedado claro a tus hijos/as, consultar aquella duda que quedo pendiente de resolver y encontrar la solución a ese problema que se les resiste. Disponible para iOS y Android 2. DotToDot numbers and letters Sencilla y divertida aplicación para los más peques de la casa con la que podrán practicar las series de números o letras. La aplicación se puede personalizar (dificultad, nivel, música, efectos…) para adaptarla a las necesidades de los pequeños jugadores. Los más atrevidos pueden enfrentarse al reloj y tratar de completar la serie antes de que se acabe el tiempo. Disponible para iOS. 3. El restaurante del Dr. Panda Con el Dr. Panda aprenderemos un montón de cosas sobre los alimentos, el reciclaje y los animales mientras cocinamos divertidos platos. El entorno no aporta muchas pistas de manera que el descubrimiento y el ensayo-error es un factor importante en esta aplicación. Disponible también una versión de pago con nuevas recetas, para iOS y Android. 4. Tangram El tangram es un juego clásico originario de China qué consiste en crear figuras y formas utilizando las 7 piezas geométricas disponibles. Con este sencillo pero entretenido juego se fomenta la observación, la concentración y la capacidad espacial. ¡Seguro qué no podréis hacer solo una partida! Disponible para Android.