Este documento va dirigido a los estudiantes que realizaron la

Este documento va dirigido a los estudiantes que realizaron la primera entrega del trabajo y no
aprobaron el objetivo N°1 con dicha entrega.
Comentarios:
1.- Muchos de los trabajos están incompletos. Esto NO permite evaluar si el autor del trabajo
maneja en su totalidad los aspectos que se califican del informe.
2.- En las instrucciones dadas en el enunciado del trabajo, se les recuerda que el trabajo es
individual. Es de cándidos pensar que por ser un trabajo escrito sobre un enunciado común
para todo el grupo de estudiantes, no se evidencia cuándo hay copia entre los estudiantes.
2.- En el documento titulado NORMAS PARA LA REDACCIÓN DEL INFORME (disponible en
areamatematicas.galeon.com) se aclaran (obviamente) las normas a seguir para la
presentación del informe, y en este sentido, se puede decir que a groso modo hay dos tipos de
normas: las que tienen que ver con la forma (tipo y tamaño de fuente, márgenes, índice,
estructura o secciones del informe, etc.) y aquellas que tienen que ver con el fondo (logro de
los resultados estadísticos, claridad en la exposición de los contenidos de cada una de las
secciones del informe, calidad de la interpretación de los resultados y establecimiento de las
conclusiones).
Vale la pena detenerse a reflexionar sobre ambos tipos de normas.
¿Por qué son importantes las normas que tienen que ver con la forma?
Para esta pregunta hay múltiples respuestas. En la sociedad del conocimiento se deben seguir
unas pautas que permitan a una gran comunidad mantenerse informado (adecuadamente) de
los diversos trabajos de investigación realizados en las áreas de interés.
Por otra parte, desde el punto de vista formativo, un estudiante de una carrera profesional
debe mostrar sus competencias en el correcto y adecuado uso de la comunicación (escrita u
oral) en cualquiera de los contextos de los conocimientos que está adquiriendo (buena
presentación de la palabra escrita, buena ortografía, buena redacción, presentación apropiada
de la información gráfica, etc.)
y…¿cuál es la importancia de las normas que tienen que ver con el fondo?
Nuevamente, son muchas las posibles respuestas a esta otra pregunta. Tratando de sintetizar
varias de ellas, estas normas permiten evidenciar si se tiene dominio de los contenidos
expuestos, si se ha desarrollado la capacidad explicativa y la profundidad del análisis de lo
estudiado. Para lograr lo anterior, no se puede desarrollar el trabajo de manera ligera o por
salir del paso, son procesos que requieren la voluntad de hacerlos y de invertir el tiempo que
sea necesario. Es decir, no se puede hacer un análisis de resultados o establecer conclusiones
pertinentes e interesantes, si no se ha desarrollado TODO el trabajo con la mente puesta en
ese objetivo.
Como comentario final, para efectos de la segunda y definitiva presentación del informe, se
recomienda al estudiante leer de manera detenida y crítica el documento NORMAS PARA LA
REDACCIÓN DEL INFORME y que luego compare lo que entregó en la primera oportunidad con
lo que indica dicho documento.