Clase 3 Guía del alumno Primero Medio MAS NEM

Biología
GUINV002B1-A16V1
GUINV002B1-A16V1
Guía: ¿De qué están formados los seres vivos?
Biología • Primero Medio
Sección 1
Tiempo estimado: 10 minutos
Observando y
reflexionando
Actividad A
En conjunto con tu compañero(a), analiza la siguiente imagen y responde las preguntas.
Agua
(H2O)
Oxígeno
(O2)
Metano
(CH4)
Amoniaco
(NH3)
Fósforo
(P4)
Dióxido de carbono
CO2
Nitrógeno
(N2)
Oxígeno
(O)
Hidrógeno
(H)
Carbono
(C)
1. El agua es una molécula que está formada por tres átomos y dos elementos diferentes. Con esta
infomación explica, ¿qué es un átomo y un elemento?
2. ¿Cuántos átomos se muestran en total en la imagen? ¿Y cuantos elementos diferentes?
3. ¿Cómo definirías a una molécula? ¿Todas están formadas por átomos distintos? Justifica.
4. Un compuesto es una molécula formada por diferentes elementos, ¿cúantos compuestos
diferentes se representan en la imagen?¿Cuáles son?
5. ¿El O2 es un compuesto? Justifica.
2
Cpech - Nivelación
¿De qué están formados los seres vivos?
Tiempo estimado: 60 minutos
Sección 2
Investigando
¿Cuál(es) será(n) el(los) objetivo(s) de la clase?
O Comprender las principales características de átomos y moléculas.
O Comprender los niveles de organización de la materia.
O Reconocer las principales características de las moléculas inorgánicas.
Completa el siguiente cuadro marcando con una X en la casilla que crees se relaciona más con el
conocimiento que tienes sobre el tema.
Pregunta
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy
capaz de
explicar a otros
¿Sé qué son los átomos y cómo es su
estructura?
¿Sé qué es un elemento?
¿Sé qué es un compuesto?
¿Sé cómo se forma un enlace químico?
¿Sé qué son las biomoléculas?
¿Sé cómo se clasifican los distintos
niveles de organización de la materia?
¿Sé cuáles son las moléculas
inorgánicas?
Cpech - Nivelación
3
Biología • Primero Medio
I
BASE QUÍMICA DE LA VIDA
Actividad 1
En conjunto con tu compañero(a), lee el siguiente texto y completa los espacios en blanco con
los conceptos que correspondan. Luego revisen sus respuestas con tu profesor(a) y compañeros.
Los elementos químicos que forman parte de los seres vivos se denominan
___________ . La partícula más pequeña que forma parte de la materia es
el ___________, encargado de formar ___________ e interactuar con otros
átomos. Los elementos químicos encontrados en mayor proporción en los
seres vivos son C ( ___________ ), H ( ___________ ), O ( ___________) y N (
___________ ).
Las moléculas presentes en los seres vivos se denominan biomoléculas
y se pueden clasificar en orgánicas e inorgánicas, según su composición y
naturaleza.
Las moléculas ___________ poseen una composición basada principalmente
en C, H y O, siendo el carbono fundamental para crear enlaces con otros
elementos. Entre las moléculas orgánicas se encuentran las___________,
los ___________, los carbohidratos y los ácido nucleicos. Otra característica
relevante es que estas moléculas son sintetizadas en los seres vivos.
Completa
con
los
siguientes conceptos
Agua
Átomo
Bioelementos
Carbono
Enlaces
Hidrógeno
Inorgánicas
Lípidos
Nitrógeno
Orgánicas
Por otro lado, las moléculas ___________ no presentan carbono o, si este
se encuentra presente, está en muy baja proporción. Estas moléculas
inorgánicas son el ___________, las sales minerales y los gases, moléculas
que son fundamentales para los seres vivos, pero que estos no las pueden
sintetizar, por lo que es necesario que las obtengan del medio ambiente.
Actividad 2
4
Cpech - Nivelación
Elabora un mapa conceptual que explique la información del texto.
Oxígeno
Proteínas
Moléculas
¿De qué están formados los seres vivos?
II
ENLACES QUÍMICOS
Actividad 3
Analiza la imagen que se presenta a continuación y luego responde las preguntas.
Enlace covalente
Enlace iónico
Electrón
Electrón
Átomo
Transferencia de
electrones
Electrones
compartidos
Ion positivo
Molécula
Molécula
1.
Ion negativo
¿Qué finalidad presentan los enlaces químicos?
2. ¿Qué diferencia hay entre un enlace covalente y un enlace iónico?
3.
¿Cuál de los dos enlaces es más estable y se mantiene por más tiempo?
4. ¿Qué es un ion?
¿Qué habilidad científica debo utilizar para
responder la pregunta?
O Analizar
O Clasificar
O Comparar
O Predecir
¿Qué concepto(s) desarrollado(s) hasta el
momento no comprendes?
O Ion
O Átomo
O Molécula
O Compuesto
O Enlace químico
O Moléculas orgánicas
O Moléculas inorgánicas
Cpech - Nivelación
5
Biología • Primero Medio
III
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA
Actividad 4
En conjunto con tu compañero(a), ordena los siguientes conceptos de menor a mayor nivel de
complejidad. Luego comparte tus respuestas con tu profesor(a) y compañeros.
Órgano: conjunto de tejidos que cumplen funciones específicas para realizar una
tarea compleja.
Átomo: partícula más pequeña de un elemento.
Célula: unidad básica, funcional y morfológica de todos los seres vivos.
Sistema: conjunto de órganos que cumplen funciones distintas.
Molécula: estructura formada a partir de la combinación de átomos.
Tejido: conjunto de células que tienen igual forma y función.
Organismo: conjunto de sistemas que interaccionan y coordinan el funcionamiento.
Macromolécula: molécula de elevada masa molecular.
Organelo: estructura subcelular que lleva a cabo diversas funciones.
Actividad 5
1.
El siguiente esquema representa los distintos niveles de organización de los seres vivos.
Analízalo e indica el nombre correspondiente a cada nivel.
8.
2.
3.
4.
5.
9.
7.
6.
6
Cpech - Nivelación
¿De qué están formados los seres vivos?
IV
MOLÉCULAS INÓRGÁNICAS
Actividad 6
En conjunto con tu compañero(a), analiza la siguiente tabla y esquemas y responde las
preguntas.
Composición química de las células
Bacteria
Célula de cebolla
Célula muscular
70
72
70
Oxígeno
73.68
77.90
68.1
Fósforo
0.60
0.671
0.63
Azufre
0.62
0.10
0.64
Magnesio
0.5
0.4
0.6
Calcio
0.5
0.5
4
Agua
Esquema 1 : Porcentaje de agua en el cuerpo
humano en cada etapa de vida.
70%
50%
Esquema 2 : Porcentaje de agua en el
cuerpo humano.
Cerebro 73%
Pulmones 83%
Hígado 71%
100%
80%
Corazón 73%
Riñones 79%
Piel 64%
Músculos79%
Huesos 31%
Sangre 79%
1.
¿Qué información puedes inferir de la composición química de la célula?
2. ¿Qué información puedes predecir de los esquemas 1 y 2?
3. ¿ Es importante consumir diariamente 2 litros de agua? Justifica.
Cpech - Nivelación
7
Biología • Primero Medio
4. ¿Qué puedes concluir acerca del porcentaje de agua en los seres vivos?
5. ¿Cómo es la composición de biomoléculas inorgánicas en los seres vivos?
6. ¿Cómo se clasifican las moléculas inorgánicas?
7.
¿De qué alimentos podemos obtener sales minerales?
¿Qué habilidad científica debo utilizar
para resolver esta pregunta?
¿Qué habilidad científica debo utilizar
para resolver esta pregunta?
O
O
O
O
O
O
O
O
Medir
Analizar
Predecir
Comparar
Medir
Analizar
Predecir
Comparar
Seres vivos
tienen
Composición química
a base de
Bioelementos
forman
Moléculas
Inorgánica
Agua
Sales minerales
Gases
Orgánicas
Carbohidratos
Lípidos
Proteínas
Ácidos nucleicos
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Cpech - Nivelación
¿De qué están formados los seres vivos?
Tiempo estimado: 10 minutos
Sección 3
Concluyo y
me evalúo
I.
En conjunto con tu compañero(a), elabora tres conclusiones de la clase en relación a los átomoselementos, moléculas-enlaces y biomoléculas.
1.
2.
3.
II.
Resuelve los siguientes ejercicios.
1.
2.
De la siguiente lista de moléculas, ¿cuál de ellas corresponde a una molécula orgánica?
A.
Agua
B.
Sodio
C.
Oxígeno
D.
Proteína
¿Cuál de las siguientes opciones indica correctamente el orden de estos niveles de organización,
desde lo más simple a lo más complejo?
A.
Glóbulo rojo, corazón, mitocondria, sistema respiratorio, perro.
B.
Mitocondria, glóbulo rojo, corazón, sistema respiratorio, perro.
C.
Sistema respiratorio, glóbulo rojo, mitocondria, corazón, perro.
D.
Glóbulo rojo, mitocondria, corazón, sistema respiratorio, perro.
Cpech - Nivelación
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Biología • Primero Medio
3.
4.
5.
6.
10
¿Qué significa que los bioelementos son esenciales para el funcionamiento químico de la célula?
A.
Que los bioelementos se incorporan esporádicamente al organismo para formar enlaces.
B.
Que los bioelementos deben ser incorporados en la dieta para formar moléculas orgánicas.
C.
Que los bioelementos deben ser incorporados en la dieta para formar moléculas inorgánicas.
D.
Que los bioelementos como el C, H, O y N constantemente están siendo sintetizados por los
seres vivos.
¿Qué consecuencia tiene para el organismo que los átomos no puedan generar enlaces entre sus
electrones?
A.
Disminución de proteínas en el organismo.
B.
Incapacidad de disolver sustancias en el organismo.
C.
Acumulación de bioelementos disueltos en la sangre.
D.
Incapacidad de formar moléculas para el funcionamiento del organismo.
Las sales minerales son necesarias en la dieta, ya que cumplen variadas funciones en los seres vivos.
Si estas no son incorporadas en nuestra dieta, podríamos tener:
A.
aceleración de la contracción muscular.
B.
debilitamiento de huesos, dientes y uñas.
C.
disolución de moleculas orgánicas.
D.
aumento de la temperatura corporal.
La masa de una lechuga es de 100 gramos y el peso seco de la misma lechuga, producto de una
deshidratación, es de 5 gramos. A partir de lo anterior se puede indicar correctamente que:
A.
un 5% de su estructura es agua.
B.
un 95 % de su estructura es agua.
C.
el 95% corresponde a proteínas, lípidos y carbohidratos.
D.
el agua es el principal componente orgánico de la lechuga.
Cpech - Nivelación
Eval
úa
tu
d
¿De qué están formados los seres vivos?
em
es
p eñ o
Marca cuánto avanzaste con respecto a los contenidos y habilidades
desarrolladas en esta clase.
1
¿Sé qué son los
átomos y cómo es
su estructura?
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
2
¿Sé qué es un
elemento?
6
¿Sé cómo se clasifican los distintos
niveles de organización de la materia?
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
3
¿Sé qué es un
compuesto?
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
4
¿Sé cómo se forma
No sé
Sé un poco
un enlace químico?
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
7
¿Sé cuáles son las moléculas inorgánicas?
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
5
¿Sé qué son las
biomoléculas?
No sé
Sé un poco
Lo sé bien
Lo sé y soy capaz de explicar a otros
Cpech - Nivelación
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