de2015 2015 Órgano informativo del CCH Sur •Número 686 •Noviembre 910de Joaquín Ruiz Basto, Premio Universidad Nacional 2015 Programa de Apoyo al Egreso (PAE) A los alumnos que participan en el Programa de Apoyo al Egreso (PAE), favor de contestar a partir del 7 de noviembre el cuestionario sobre este programa accediendo a la página del plantel www.cch-sur.unam.mx Presentan poemario in memoriam de Jesús Pacheco Pág. 4 Uso de la tablet dentro del aula Pág. 5 Listado de tutores Suplemento E ditorial La UNAM inicia una nueva etapa El pasado viernes 6 de noviembre, la Junta de Gobierno de la UNAM designó al Dr. Enrique Luis Graue Wiechers, como nuevo rector de la Universidad Nacional Autónoma de México para el periodo 2015-2019, con lo cual se abre un nuevo ciclo para nuestra casa de estudios, la cual debe seguir manteniéndose como la principal formadora de cuadros del país, donde se realiza más del 50 por ciento de la investigación y atienda las necesidades que le demanda la sociedad con miras al siglo XXI. Como lo señaló el rector designado en su primer mensaje: “Quiero decirles a los universitarios que tengan la seguridad de que, como rector, cuidaré que la UNAM continúe manteniendo su carácter autónomo; siga siendo una Universidad pública y laica, incluyente y tolerante. Una Universidad en donde se desarrollen nuestras funciones sustantivas con seguridad y en prosperidad, y una Universidad con capacidad reflexiva, analítica y propositiva, capaz de indignarse ante la injusticia e inequidad”. Asimismo, se comprometió a trabajar con y para los universitarios, por ello es indispensable que en esta nueva etapa de la Universidad Nacional nos mantengamos unidos y colaboremos desde nuestra área respectiva para contribuir a mantener a nuestra casa de estudios como una de las mejores de Iberoamérica. Cabe destacar que los temas abordados por el Doctor Enrique Graue en su proyecto son: la mejor integración de las funciones de la Universidad en beneficio de nuestra comunidad; la Universidad y su responsabilidad social en la generación del conocimiento; el fortalecimiento de las tecnologías de la información en todos los quehaceres: la reorganización y consolidación de la gestión administrativa y algunas consideraciones acerca del crecimiento en los años venideros. Directorio UNAM Rector Dr. José Narro Robles Secretario General Dr. Eduardo Bárzana García CCH Director General Dr. Jesús Salinas Herrera PLANTEL SUR Director Mtro. Luis Aguilar Almazán Por otra parte, la Dirección del Plantel felicita al profesor Joaquín Ruiz Basto, quien fue galardonado la semana pasada con el Premio Universidad Nacional 2015 en Docencia en Educación Media Superior (Ciencias Exactas y Naturales), por su destacada y prolífica labor docente y su vasta productividad en la formación de recurso humanos, en la difusión de las ciencias y la cultura en esta casa de estudios. Secretaria Académica Lic. Susana Lira de Garay Reportera Lydia Arreola Polo Secretario Docente Lic. Sergio Valencia Castrejón Diseño Quinatzin Baroja Cruz Secretario de Asuntos Estudiantiles Ing. Héctor Edmundo Silva Alonso Fotografía Jesús Alberto Araujo Ayala Cinthia Victoria Flores Salvador Secretaria de Apoyo al Aprendizaje Lic. Rosalía Gámez Díaz Secretaria General Lic. Rosa María Villavicencio Huerta Secretario Técnico-Siladin Ing. José Marín González Jefe de la Unidad de Planeación Dr. Mario Navarro Ocaña Secretario Administrativo Arq. Gilberto Zamora Muñiz Jefa del Depto. de Información Susana Reyes Jiménez 2 Pasos del Sur Jefe del Depto. de Imprenta Raúl Márquez López J oaquín Ruiz Basto, Premio Universidad Nacional 2015 En entrevista, el profesor Joaquín Ruiz Basto, afirmó que recibir esta distinción constituye un gran honor, pues es el mayor reconocimiento académico otorgado por esta casa de estudios, la cual se encuentra entre las mejores entidades educativas de América Latina y del mundo, “es una inmensa satisfacción personal e institucional, refrenda y renueva un fuerte compromiso con la tarea educativa y conlleva una gran responsabilidad ante la comunidad y la sociedad”. l profesor del plantel, Joaquín Ruiz Basto, recibió el Premio Universidad Nacional (PUN) 2015 en Docencia en Educación Media Superior (Ciencias Exactas y Naturales) de manos del rector José Narro Robles, en la ceremonia realizada el 4 de noviembre, en el Teatro Juan Ruiz de Alarcón del Centro Cultural Universitario, donde también se entregó el Reconocimiento Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos (RDUNJA). E Para el maestro con 43 años de laborar en la UNAM, de los cuales 42 en el Colegio y 24 como profesor de este plantel, dijo que pertenecer a esta casa de estudios le ha dado un enorme espacio de desarrollo y crecimiento personal, como estudiante de bachillerato, su formación profesional como matemático en la Facultad de Ciencias, funcionario universitario y en el trabajo cotidiano como profesor, lo cual le ha permitido desenvolverse como individuo y realizar aportaciones sociales en la docencia. En el evento, Narro Robles afirmó que los galardonados reúnen las características de lo que es un buen universitario, inteligencia, preparación, vocación, trabajo y consistencia, entre otras cosas y “hacen posible que esta casa de estudios responda a las cada vez más complejas demandas de la sociedad y a los retos que enfrenta. Nuestra institución siempre se ha caracterizado por su compromiso social y ser la conciencia crítica de la nación”. Comentó que ser profesor es asumir la enorme responsabilidad de contribuir a la formación de los jóvenes, de acompañarlos y apoyarlos en su evolución al ampliar sus conocimientos y visión acerca del mundo, en la conformación de sus valores, en la configuración y consolidación de los rasgos individuales de su personalidad y desarrollo de sus capacidades —entre ellas, identificar y expresar sus ideas y emociones— y en el reconocimiento de sus límites y responsabilidades sociales. El rector Narro Robles dijo a los premiados que son una muestra representativa de lo mejor que tiene la Universidad y este reconocimiento constituye un estímulo para que continúen con sus tareas de enseñanza, investigación y difusión del conocimiento con perseverancia, con el deseo de mejorar cada día, de actualizarse constantemente y de aportar a los demás lo mejor de ellos, pero sobre todo para que contagien a las nuevas generaciones el interés por el saber y la vocación de ser útiles a la sociedad. Finalmente, refirió que laborar en el Colegio le ha brindado la satisfacción de influir en la formación de muchos jóvenes en una de las etapas más decisivas e importantes de su vida, la observación de su desarrollo y crecimiento personal y, sobre todo, sus manifestaciones de gratitud y reconocimiento. Asimismo, le ha dado la oportunidad de privilegiar el trabajo colectivo y compartir la construcción de un proyecto educativo innovador, que surgió como respuesta y alternativa de cambio ante las demandas de una sociedad en constante transformación”. Tras indicar que sólo a partir del trabajo y compromiso de los académicos la UNAM podrá mantenerse a la vanguardia de la educación superior e investigación en nuestro país y en América Latina, precisó: “sabemos que debemos renovarnos, formar permanentemente a quienes se han de incorporar a la planta académica a fin de que se dé un equilibrio entre la experiencia y la juventud”. 3 Pasos del Sur sus alumnos que la lírica al Colegio de Ciencias y Humanidades o la reflexión sobre nuestra triste realidad o el llanto de los niños que deambulan por la Ciudad de México. Además en este poemario encontramos el jardín pluralista del hombre luchador social o el liberal que cree en la utopía como la distribución equitativa de la esperanza, escribiendo su realidad verso a verso”. Durante la presentación de la obra La palabra, editada por este plantel, el poeta Armando Zamora, quien recitó parte de este poemario, dijo que esta recopilación es un homenaje a su tenacidad y compañerismo, pues se caracterizó por exaltar la palabra y buscó mantener esa confianza en la misma: dar la palabra. En el salón 3 del edificio W, el 5 de noviembre, Armando Zamora mencionó que este es un sencillo y merecido homenaje a quien unió pensamiento, acción e inspiración, legando invaluables versos que trascienden futuras épocas o regionalismos, “durante 26 años di recitales poéticos en el Colegio y en varias ocasiones el profesor Pacheco asistió con sus alumnos, me hizo incluir en mis recitales a José Emilio Pacheco y a Nazim Hikmet”. Presentan in memoriam poemario Fundador y eterno enamorado del CCH, en este poemario dedica palabras de admiración para la enseñanza y formación de un ideario, señaló Armando Zamora luego de indicar que fueron múltiples las ocasiones que lo invitó a participar en sus publicaciones como Palabras al viento. “Comparto lo que dice Octavio Paz, el no quería ser querido sino quería ser leído, por ello, el mejor halago que hacemos a los autores es leerlos”. de Jesús Pacheco En este marco, el profesor de Francés, Pablo Ledesma Fernández, indicó que la trayectoria del profesor Jesús Pacheco fue organizar actividades que nos dejaran un sabor crítico y de poesía en la boca, ya que todos recordamos a Jesús que cuando terminaba un evento pedía la palabra para leer uno de sus poemas, “aún sentimos su presencia y escucharemos su voz con este poemario”. “ Necesitamos confiar en la palabra de las personas, así como confiamos en nuestras propias palabras. Y saber encontrar en la palabra del otro y de los otros, su veracidad y autenticidad o su falsedad y engaño. De igual manera procurar ser veraz y auténtico en lo que decimos, hacemos y somos”, este texto forma parte del poemario La palabra, el cual reúne 53 poemas de la autoría del profesor Jesús Pacheco Martínez, quien falleció en abril de este año. La palabra, Al CCH, Yaraví, Déjame escuchar tu voz, Cómo podré decir, Vivir contigo, Ahora veo, Quiero construir, La vida nos ofrece, El pasado efímero y fugaz, A los maestros y maestras, Recuerdos, ¿A dónde te escondiste? y En espera de lo inesperado, forman parte de los poemas que contiene la obra del profesor Jesús Pacheco Martínez. Jesús Pacheco fue un poeta de traspiraciones sentidas y dolidas; alegres y tristes; contestatario y solidario con la causa humana, su presencia en estos versos encuentran hoy cobijo en este libro. En todos sus poemas aflora el amor a la vida en toda su extensión y a la mujer amada, con atisbos de erotismo como un pontífice armando una estructura de pensamiento eminentemente placentera ante la diosa terrenal, así lo señala Salomón Atiyhe en el prólogo de esta obra. Asimismo, refiere que el contenido versátil refleja su estadía como maestro y filósofo, pues “lo mismo vemos la elegiaca partida de 4 Pasos del Sur so de la Udentro del tablet aula Se busca promover el aprendizaje con apoyo de herramientas tecnológicas Los impartidores del curso mencionaron Asimismo, se pueden bajar aplicaciones como que se busca que los profesores identi- el paquete ofimático Google drive e inclusive fiquen en principio los componentes fí- Microsoft office 365, el cual es gratuito para sicos del dispositivo, el funcionamiento los profesores del plantel, “la idea es que y el manejo del ambiente de trabajo, “es conozcan y se familiaricen con estos paquetes necesario que sepan las funciones del iPad, y hagan uso de ellos para que los utilicen en cómo configurar y puedan conectarse a la realización de notas, textos y presentaciointernet a través de redes inalámbricas, nes en power point con el propósito de que así como utilizar las cámaras para dise- hagan clases más dinámicas y atractivas para ñar materiales, traspasar documentos de captar la atención de los jóvenes, además le iPad a computadoras, conectarlas a video permite distribuir material: videos, imágenes, lecturas, etcétera”. Los módulos abordados en el curso son: proyectores y bocinas”. Introducción al uso del iPad; instalación y configuración de Apps para uso académico; Plataforma iOS 9.1 y como actividad final los docentes elaborarán una estrategia didáctica La Dirección del Plantel expresa sus más con el uso de este recurso para que realicen sentidas condolencias y se une a la pena que la planeación de sus clases, conozcan y sepan cómo funciona dicho recurso. embarga a la familia de los profesores de Idiofin de que los profesores generen nuevos ambientes de aprendizajes, formas de interacción con los alumnos, elaboren estrategias didácticas y materiales mediante el uso de dispositivos informáticos como el iPad, se imparte el curso Uso de la tablet dentro del aula, del 3 al 16 de noviembre, en la Sala de Planeación de Clases. A En entrevista, Oscar Rivas Sánchez, profesor del Taller de Cómputo y Servando Avilés Mondragón, responsable de la Sala de Planeación de Clases, comentaron que a partir del Proyecto de Tecnologías en el Aula de la Coordinación de Innovación y Desarrollo de la UNAM y la entrega de iPad a docentes, vieron la necesidad de impartir el curso para utilizar este recurso como apoyo a la enseñanza-aprendizaje. mas Margarita y Pablo Ledesma Fernández por el sensible fallecimiento de su hermana María de la Luz Ledesma Fernández Acaecido el 9 de noviembre de 2015. ¡Descanse en paz! 5 Pasos del Sur To r n e o de ajedrez 2015 Con la finalidad de promocionar el ajedrez, considerado una de las disciplinas más completas porque abarca el deporte, el arte, el juego y la ciencia, se llevó a cabo el Torneo de invitación de Ajedrez, organizado por la Dirección General de Actividades Deportivas y Recreativas de la UNAM (DGADyR), el Colegio de Ciencias y Humanidades y el Departamento de Educación Física del Plantel. En la competencia realizada el 5 de noviembre en el gimnasio de esta institución, donde participaron alumnos de los planteles Oriente, Vallejo y Sur, Roberto Juárez Juárez, de la DGADyR, señaló que este es un evento promocional para que el siguiente año se incorpore en los Juegos Intra CCH. Tras explicar que al practicar ajedrez se realiza un constante ejercicio mental y tiene características de estudio técnico relacionado con la ciencia, puntualizó que en este torneo se rigió bajo las reglas de la Federación Internacional de Ajedrez y con el sistema de competencia suizo. En su oportunidad, Russel Cabrera, del Departamento de Educación Física del Colegio, dijo que el ajedrez es una de las disciplinas que complementa las actividades físico-deportivas, “es una actividad competitiva y mental, donde se desarrolla el pensamiento estratégico, lógico-matemático, por ello, coadyuva en el desarrollo integral de los alumnos, porque les enseña a pensar, a ser pacientes, tolerantes, a establecer objetivos, a planificar y crear estrategias para el logro de sus metas, a la toma de decisiones y a tener una mayor capacidad de respuesta”. 8 Pasos del Sur El nahual en el CCH Sur Alrededor de 400 alumnos participaron como parte del Festival del Día de Muertos en el proyecto El nahual en el CCH Sur, mediante el cual se hace una analogía donde se buscó mostrar la transformación de un ser que llega de una ciudad violenta y agreste e ingresa al plantel, el cual le brinda la oportunidad de convertirse en un hombre integral, con conocimientos, valores y sensible a las diversas manifestaciones artísticas. mino donde se enfrenta a diversas situaciones como la violencia, las adicciones, la maldad, la guerra, la pobreza, la corrupción, el daño a la naturaleza, mismas que se caracterizaron en 24 pinturas y simultáneamente en 12 imágenes se ve la trasformación del lobo en una persona”. Los profesores organizadores del Taller de Expresión Gráfica Verónica Herrera Fuentes y Héctor Montes Gil, comentaron que para este trabajo se realizó una estructura de 6 y medio metros de alto, cinco de base y de 300 kilogramos de peso, la cual se colocó en la entrada principal (por un lado es un nahual y por otro el hombre), el cual “pasa por un ca- Los profesores, quienes con los docentes Abel Montes Flores e Ivone Guzmán, realizaron esta actividad, precisaron que al final de ese camino se llega al árbol del conocimiento, el arte y la ciencia, por ello se iluminó el árbol de la entrada con linternas para mostrar lo que son las ciencias y humanidades, “si se decide a caminar por esta senda se convierte en un ser integral, virtuoso y humano, el cual empieza a cuestionar su otra realidad de violencia a la cual regresará al salir de esta institución pero con otras herramientas y con una nueva visión del mundo”. 9 Pasos del Sur En entrevista, los profesores Herrera Fuentes y Montes Gil, destacaron el compromiso y entrega de los alumnos que realizaron este proyecto en dos meses y medio, además del apoyo y solidaridad de sus padres, quienes aún en fines de semana los acompañaron, “en las pinturas había espejos que eran para que las personas se vieran reflejadas en esas situaciones como son las adicciones, etcétera”. 10 Pasos del Sur 11 Pasos del Sur Calendario de actividades 2016 Fechas Actividades Secretaría de Asuntos Estudiantiles 3 al 6 de noviembre Trámite de firma electrónica para profesores que se incorporaron este semestre (edificio R, planta alta). Listas jerarquizadas 6 de noviembre Fecha límite de recepción de documentos para actualización de las listas jerarquizadas. 23 al 27 de noviembre Solicitud de aclaraciones por escrito de las listas jerarquizadas. 30 de noviembre Publicación de listas jerarquizadas. Comisiones, licencias y permisos 13 de noviembre Fecha límite de recepción de solicitudes de comisiones, licencias y permisos en la Secretaría General. Publicación del primer boletín 2016-2, registro de calificaciones e informe semestral de docencia 30 de noviembre al 11 de diciembre y del 4 al 8 de enero de 2016 Registro de calificaciones vía internet. Por periodo vacacional se cerrará el registro el 11 de diciembre y se reabrirá el 4 de enero, en ambos casos a las 12 horas. 30 de noviembre al 8 de enero Llenado de Informe de Docencia (profesores de asignatura) por internet. Incumplir con el registro de calificaciones o Informe de Docencia en tiempo y forma es motivo de expedición de carta de desempeño insatisfactoria. 2 de diciembre 11 de diciembre Publicación del primer boletín. Fin de clases con evaluación ordinaria incluida. Para el pago del estímulo por asistencia del personal académico (SIEPA), el registro de ésta se considerará hasta la semana 17. Periodo 2016-2, enero de 2016 4 al 8 de enero 5 de enero 11 de enero Periodo intersemestral. Cursos para profesores 2016-2 Respuesta al primer boletín. Inicio de semestre escolar 2016-2 Agradecemos el cumplimiento de las actividades en los plazos establecidos. Atentamente “Por mi raza hablará el espíritu” México, D.F., 28 de octubre de 2015. Secretarías de Asuntos Estudiantiles y Académica