cartografia digital

PROGRAMA ANALÍTICO
A) Nombre del Curso
Cartografía Digital
B) Datos básicos del curso
Semestre: IV
Línea curricular
3861
Ciencias de la Ingeniería
Civil
Ingeniería en Topografía y
Construcción
Elaboró: M.C. Abraham Cárdenas T.
Revisó: M.C. Abraham Cárdenas T.
Ing. Carlos A. Hernández E.
Fecha: Junio 2011
Clave:
Clasif. CACEI:
Área:
Carrera:
Carácter:
Tipo:
Horas de teoría:
Horas de práctica:
Horas trabajo adicional:
Créditos:
Materias de requisito:
Generación y colecta de
información topográfica
Teórico/practica
Obligatoria
3
2
5
8
3814. Proyecciones
Cartográficas
Función del curso:
Este curso proporciona los conocimientos esenciales de la evolución cartográfica, del uso y
manejo de cartas, de la producción y edición cartográfica, así como el análisis de los detalles de
todos los objetos representados vectorialmente sobre el territorio.
C) Objetivos del curso
Objetivos
generales
Objetivos
específicos
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
1. Utilizar y manejar cartas impresas, producir cartografía digital a partir de
archivos analógicos y vectoriales, así como representar los detalles
planimétricos, identificar los diferentes tipos de mapas, aplicar las reglas de la
semiología conocer y utilizar los georepertorios.
Unidades
Unidades 1 y 2
Unidad 3
Unidad 4
Unidad 5
Unidad 6
Unidad 7
Unidad 8
Unidad 9
Objetivo específico
Comprender los conceptos básicos de la cartografía numérica.
Conocer y manejar los diferentes tipos de mapas, las fuerzas, las
debilidades y los campos de aplicación.
Comprender el proceso completo para la producción de cartografía
numérica.
Conceptos clave para la transformación de la información
tridimensional en información bidimensional.
Nociones fundamentales para la realización de un mapa.
Entender el sistema cartográfico mexicano.
Diferenciar los procedimientos de representación de los detalles de
la superficie terrestre.
Aplicar las reglas de la semiología grafica y desplegar el rol de los
signos gráficos.
Conocer los principios básicos de la creación de mapas temáticos.
Unidad 10
Conocer el uso y manejo de software como MapInfo, ArcGis.
D) Contenidos y métodos por unidades y temas
Unidad 2 (Introducción a la cartografía)
Unidad 1 (Histórico de la cartografía)
12 hrs
2 hrs
Tema 1.1 Histórico
Tema 1.2 Definición y conceptos generales
Tema 1.3 Presentación, soporte Web y referencias
Tema 1.4 Ejercicios exploratorios sobre la cartografía
Subtemas
1.1.1 Antecedentes de la cartografía
1.1.2 Producción prehispánica, colonial, del siglo XIX
1.1.3 Cartografía numérica
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Tema 2.1 El sector de la cartografía
Tema 2.2 Los diferentes tipos de mapas
Tema 2.3 Los mapas: ¿por qué?, ¿para qué?
Tema 2.4 Uso y manejo de cartas
Tema 2.5 Ejercicios de aplicación
Subtemas
2.1.1 Ciencias asociadas en el quehacer cartográfico, definición y actores,
2.2.1 Clasificación de mapas
2.4.1 Metodología para el uso y manejo de cartas topográficas, edafológicas,
geológicas, de uso del suelo, de uso potencial.
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 3 (Procesos de producción cartográfica)
Tema 3.1 Etapas (adquisición, integración, numerización…)
Tema 3.2 Informatización…SIG y bases de datos
Tema 3.3 Estructuración de los datos (CAD versus SIG)
Tema 3.4 Creación del mapa base Republica Mexicana y el estado de San Luis Potosí
17 hrs
Subtemas
3.1.1 Procesos y métodos de adquisición de información
3.1.2 Métodos para integrar la información adquirida
3.1.3 Los diferentes procesos de numerización
3.2.1 Estructura general de un sistema de base de datos
3.3.1 Diversos componentes del proceso de la estructura de datos
3.3.2 Nivel de arquitectura
3.3.3 Entrada de datos
3.4.1 Metodología para la creación del mapa base de la República
3.4.2 Metodología para la creación del mapa base del Estado
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 4 (De la Tierra a la carta)
10 hrs
Tema 4.1 Geoide, Elipsoide de referencia
Tema 4.2 Sistemas de coordenadas
Tema 4.3 Sistema local de coordenadas planas
Tema 4.4 Proyecciones cartográficas
Tema 4.5 Convergencia de meridianos
Tema 4.6 Ejercicios de aplicación
Subtemas
4.2.1 Diferentes sistemas de coordenadas
4.3.1 Sistema geográfico
4.3.2 Eje del sistema rectangular
4.3.3 Datum
4.4.1 Requisitos de las proyecciones
4.4.2 Adaptación de los tipos de proyecciones al sistema local
(transformaciones)
4.4.3 Escalas
4.5.1 Preservación de área
4.5.2 Conservación de formas
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 5 (Nociones fundamentales)
8 hrs
Tema 5.1 Calidad del mapa
Tema 5.2 Escalas y error gráfico
Tema 5.3 Convenciones de representación
Tema 5.4 Generalización cartográfica
Tema 5.5 Ejercicios de aplicación
Subtemas
5.2.1 Fracción representativa
5.2.2 Escala grafica
5.2.3 Escala declarada
5.3.1 Simbolización
5.4.1 Proceso de generalización cartográfica
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 6 (Los sistemas cartográficos)
18 hrs
Tema 6.1 Los sistemas cartográficos
Tema 6.2 Cortes geográficos y rectangulares
Tema 6.3 Recortes cartográficos de la republica y del estado
Tema 6.4 Normas de realización de los mapas de base
Tema 6.5 Ejercicios de aplicación
Subtemas
6.2.1 Metodología en el proceso de cortes geográficos
6.2.2 Selección del sistema de representación
6.2.3 Modo de representación puntual
6.2.4 Representación lineal
6.3.1 Procedimientos
6.3.2 Tira marginal
6.4.1 Signos convencionales
6.4.2 Manejo de signos convencionales
6.4.3 Jerarquizar elementos
6.4.4 Ubicación y orientación de signos
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 7 (La cartografía en relieve)
Tema 7.1 La representación del relieve
Tema 7.2 Convenciones de luminosidad
Tema 7.3 Atenuación y trazado
Tema 7.4 Modelos numéricos de terreno
5 hrs
Subtemas
7.1.1 Visualización,
7.1.2 Técnicas ortográficas
7.1.3 Curvas de nivel
7.2.1 Sombreado
7.2.2 Vistas de perspectiva
7.4.1 Aplicación en geodesia y fotogrametría
7.4.2 Criterios de selección de la estructura MDT
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 8 (Semiología gráfica)
3 hrs
Tema 8.1 El lenguaje cartográfico
Tema 8.2 Ejercicios de aplicación
Subtemas
8.1.1 Convenciones nacionales en la implementación de la semiología gráfica
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, iinvestigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 9 (Reglas de concepción de un mapa)
3 hrs
Tema 9.1 Recordatorios de estadísticas elementales
Tema 9.2 Adquisición y preparación de los datos
Tema 9.3 Los métodos de discretización
Tema 9.4 Ejercicios de discretización (cálculo de los índices)
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema e
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
Unidad 10 (Los georepertorios sobre Internet)
2 hrs
Tema 10.1 Los georepertorios
Tema 10.2 Principios de funcionamiento y estudios de casos
Tema 10.3 Las soluciones de cartografía sobre el Web
Tema 10.4 Principios de funcionamiento y estudios de casos
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, resolver problemas
recursos
indicados por el maestro, lecturas complementarias relacionadas con el tema,
investigación en internet
Métodos de enseñanza Presentación de diversos tipos de mapas, presentaciones digitales, desarrollo de
ejercicios, estudios de casos, uso de software, investigación por parte de los
alumnos
Actividades de
Trabajos de investigación, conferencias, tareas, investigación en Internet,
aprendizaje
realización de ejercicios en clase, realización de proyectos y reportes
E) Estrategias de enseñanza y aprendizaje
El curso se imparte por exposiciones cinco horas por semana. Sesiones de ejercicios, de
demostraciones que complementan la presentación de algunas nociones teóricas propias de la
materia. Es importante el desarrollo de ejercicios
El estudiante deberá familiarizarse con la investigación bibliográfica y con la navegación sobre
Internet, así como con la práctica y experimentación de formulas, teoremas, etc.
F) Evaluación y acreditación
Elaboración y/o presentación de:
Periodicidad
Primer examen parcial
Segundo examen parcial
Tercer examen parcial
Cuarto examen parcial
Examen ordinario
20 sesiones
1.1 - 2.5
19 sesiones
3.1- 5.5
20 sesiones
6.1- 8.2
20 sesiones
9.1 - 10.4
Realizar proyecto Examen general
o trabajo final
TOTAL
Abarca
Ponderación
20%
20%
20%
20%
20%
100%
G) Bibliografía y recursos informáticos
Textos básicos
Notas del profesor
Cromley, Robert. (1991) Digital Cartography. Prentice Hall.
Snyder, John P. 1987. Map Projections: a working manual. USGS Professional Paper 1395.
Washington, DC: United States Government Printing Office.
Zhilin Li, Qung Zhu, Chris Goold, (2004), Digital Terrain Modeling, principles and methodology.
CRC Press.
Maceachren Allan M. 1995, How Maps Work: Representation, visualization, and design, The
Guilford Press, 513p.
Slocum Terry, 1999, Thematic Cartography and Visualisation, Prentice Hall, 291 p.
Bertin Jacques, 1977, la graphique et le traitement graphique de la l’information, Flammarion,
277 p.
Brunet Roger 1987, La carte mode d’emploi, Fayard/Reclus, 269p.