guía de laboratorio

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GUÍA DE LABORATORIO
TMS 3301-L10O
CONJUNTO SINCRONIZADOR.
CARRERA: 41072 ING. DE EJECUCIÓN EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA
41802 TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA
ASIGNATURA: TMS2201 TRANSMISIONES MECANICAS
SEMESTRE:
II
PROFESOR: ROBERTO GONZÁLEZ VICENCIO
I.
INTRODUCCIÓN.
La labor del sincronizador consiste en llevar la velocidad relativa de los dos piñones a engranar a cero,
es decir, que en el momento en que se realiza el engranaje, la velocidad de los dos piñones sea la misma.
En esta guía el alumno podrá adquirir los conocimientos y técnicas para realizar un mantenimiento y
conocer las posibles fallas que se encuentran en el mecanismo de del conjunto sincronizador estableciendo
posibles fallas a un tipo de síntoma específico del sistema.
Deberá solicitar las herramientas necesarias para la actividad en el pañol, el alumno deberá utilizar los
motores asignados por el profesor para realizar la actividad. Deberá leer cuidadosamente las instrucciones
de este manual para evitar accidentes.
Cada vez que vea este símbolo
llame al profesor para que le entregue instrucciones y aclare dudas.
Siga las instrucciones de esta guía para evitar accidentes y lograr los objetivos planteados.
II. OBJETIVOS.
-
Poseer el conocimiento en el funcionamiento del conjunto sincronizador, en como interactúan
cada uno de los componentes.
-
El alumno estará capacitado para prestar un buen mantenimiento al conjunto de
sincronizadores y un preciso diagnóstico del sistema.
.
GUÍA DE LABORATORIO
III.
DURACIÓN.
2 Horas académicas
IV.
REQUISITOS.
No existen pre-requisitos.
V.
BIBLIOGRAFÍA:
Sistemas de Transmisión y Frenado, José Alonso, (Paraninfo).
Capitulo 1
Páginas desde las 52 hasta 59.
VI.
MARCO TEORICO
Dada la constitución de una caja de cambios convencional, en las que la toma de velocidad se obtiene con
el desplazamiento de la corona del sincronizador, cuyo dentado interno ha de engranar con el piñón loco del
secundario correspondiente a la velocidad seleccionada, se comprende que es necesario igualar las
velocidades del eje secundario ( con el que gira solidario el sincronizador) y del piñón a enclavar, que es
arrastrado por el tren intermediario, que gira a su vez movido por el motor desde el primario.
Con el vehículo en movimiento, al accionar el conductor la palanca de cambio para seleccionar una nueva
relación se produce de inmediato el desenclavamiento del piñón correspondiente a la velocidad con que se
iba circulado, quedando la caja en posición de punto muerto. Esta operación es sencilla de lograr, puesto
que solamente se requiere el desplazamiento de la corona del sincronizador, con el que se produce el
desengrane del piñón. Sin embargo, para lograr un nuevo enclavamiento, resulta imprescindible igualar las
velocidades de las piezas a engranar (piñón loco del secundario y eje), es decir, sincronizar su movimiento,
pues de lo contrario se producirían golpes en el dentado que pueden llegar a ocasionar roturas y ruidos en
la maniobra.
La función de un dispositivo de sincronización es, igualar la velocidad del piñón loco del secundario, con la
de este eje. Esto se consigue intercalando entre estas dos piezas en movimiento un dispositivo de
embrague que lleve progresivamente la velocidad del piñón loco a la del eje secundario. El sincronizador
que mejor responde a estas condiciones de utilización es el de tipo de embrague de conos de fricción, como
muestra la figura.
GUÍA DE LABORATORIO
VII.
ACTIVIDADES A REALIZAR.
7.1 Inspección de sincronizador.
7.2 Desmontaje de conjunto sincronizador.
7.3 Montaje de conjunto sincronizador.
a. Equipos requeridos:
No se necesitan equipos específicos
b.
Numero de alumnos requeridos para la actividad
Dos alumnos se necesitan para realizar esta actividad
c.
Instrumentos requeridos:
No se necesitan instrumentos específicos
d.
Herramientas requeridas:
Llaves punta corona (mm o plgs).
Caja de herramientas.
Extractor de rodamientos.
e.
Descripción y procedimientos:
Para realizar la inspección y desmontaje de los sincronizadores se deben cumplir con los siguientes
procedimientos:
GUÍA DE LABORATORIO
Actividad 1 “Inspección de sincronizador”.
Herramientas requeridas:
Llaves punta corona (mm o plus).
Caja de herramientas.
Para realizar la inspección del sincronizador deben efectuar las siguientes operaciones:
Con la caja de cambio desmontada del automóvil, trabaje sobre un mesón.
Retire la tapa posterior de la caja de cambio, soltando sus 8 pernos 13 mm.(figura 1 y 2)
Tapa trasera de
caja
(Figura 1)
Conjunto
sincronizador de
quinta marcha
(Figura 2)
Observe el sincronizador de quinta marca, si presenta alguna deformación, algún engranaje roto,
Verificar pista de acoplamiento de la corona desplazable.
Verificar acoplamiento de la horquilla o balancín con la corona .
Accionar el sincronizador, si funciona correctamente (acoplamiento).
GUÍA DE LABORATORIO
Pauta de evaluación de la actividad 1
Habilidades
Logrado
No Logrado
Descripción
S/ Herramientas
Selecciona las herramientas adecuadas para realizar la actividad
U/ Herramientas
Usa correctamente las herramientas
P/ Desarme
Realiza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar
P/ Armado
Realiza un procedimiento adecuado y cuidados al armar componentes.
Determinación de la falla y/o actividad
Primer
intento
Segundo
intento
Falla y/o Actividad
Tercer
intento
Descripción
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado
No Logrado
Descripción
Orden
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se
comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se
preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los
componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la
actividad.
Seguridad
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del
tiempo para realizar las actividades
GUÍA DE LABORATORIO
Actividad 2 “Desmontaje del conjunto sincronizador”.
Herramientas requeridas:
Caja de herramientas.
Llaves punta corona (mm o plgs).
juego de dados ( mm o plgs).
Para realizar el desmontaje del conjunto sincronizador deben efectuar las siguientes operaciones:
Desmonte el soporte del sincronizador y el balancín de la parte superior, soltando sus pernos de
anclaje.(figura 3)
Conjunto
sincronizador de
quinta marcha
(Figura 3)
Extraiga el cuerpo sincronizado de la quinta marcha desde el eje principal.(figura 4)
Desmontaje conjunto
sincronizador
(Figura 4)
Una vez desmontado el rodamiento, despiécelo.(figura 5)
Sincronizador
despiezado
(Figura 5)
Verificar los componentes, anillo sincronizador, chavetas, cubo exterior, piñón loco.
Revise el desgaste excesivo por frotamiento, acoplando el anillo sobre el cono sincronizador, mida
la separación entre ambos, introduciendo una lámina del feeler. En caso de ser inferior a 1,5 mm
generalmente es indicio de desgaste excesivo y el anillo sincronizador se debe sustituir. (figura 6)
GUÍA DE LABORATORIO
Calibración del
sincronizador
(Figura 6)
Verifique las horquillas de mando, no deben presentar golpes ni deformaciones o desgastes.
Montadas sobres las coronas del sincronizador, se introducirá una lámina del feeler entre ambas
caras, constate la holgura, que no debe sobrepasar 1mm. En caso contrario la horquilla debe
sustituirse o la corona de sincronización y el cubo de sincronización. (figura 7).
Verificación
holgura horquilla
de mando
(Figura 7)
GUÍA DE LABORATORIO
Pauta de evaluación de la actividad 2
Habilidades
Logrado
No Logrado
Descripción
S/ Herramientas
Selecciona las herramientas adecuadas para realizar la actividad
U/ Herramientas
Usa correctamente las herramientas
P/ Desarme
Realiza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar
P/ Armado
Realiza un procedimiento adecuado y cuidados al armar componentes.
Determinación de la falla y/o actividad
Primer
intento
Segundo
intento
Falla y/o Actividad
Tercer
intento
Descripción
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado
No Logrado
Descripción
Orden
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se
comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se
preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los
componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la
actividad.
Seguridad
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del
tiempo para realizar las actividades
GUÍA DE LABORATORIO
Actividad 3 “Montaje del conjunto sincronizador”.
Herramientas requeridas:
Caja de herramientas.
Llaves punta corona (mm o plgs).
juego de dados ( mm o plgs).
Para realizar el montaje del conjunto sincronizador deben efectuar las siguientes operaciones:
Una vez que realice la mantención del sincronizador.
Llamar al profesor para verificar procedimiento.
Arme el conjunto, cuidadosamente en orden inverso al despiece.
Lubrique el conjunto sincronizador.
Monte a presión el conjunto sincronizador en el eje de mando.
Ponga la tueca de fijación.
Monte la tapa trasera de la caja de cambio apriete a 15N/m.
GUÍA DE LABORATORIO
Pauta de evaluación de la actividad 3
Habilidades
Logrado
No Logrado
Descripción
S/ Herramientas
Selecciona las herramientas adecuadas para realizar la actividad
U/ Herramientas
Usa correctamente las herramientas
P/ Desarme
Realiza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar
P/ Armado
Realiza un procedimiento adecuado y cuidados al armar componentes.
Determinación de la falla y/o actividad
Primer
intento
Segundo
intento
Falla y/o Actividad
Tercer
intento
Descripción
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado
No Logrado
Descripción
Orden
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se
comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se
preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los
componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la
actividad.
Seguridad
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del
tiempo para realizar las actividades
GUÍA DE LABORATORIO
Guía de auto evaluación para el alumno
Conteste las siguientes preguntas y Luego realice una evaluación a su compañero.
¿Cuándo es necesario reemplazar un sincronizador?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________
¿Cuál es la importancia de la horquilla del sincronizador?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________
¿Cuál es la función de los sincronizadores?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________
GUÍA DE LABORATORIO
Pauta de evaluación de la guía
Rut
Nota
Alumno
Fecha
Asignatura
TRANSMISIONES MECANICAS
Nº Actividad
L10O
Sigla
TMS3301
Sección
CONJUNTO SINCRONIZADOR.
Nombre
Descripción
60% Habilidades
%
Descripción
S/Herramientas
10%
Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a
realizar.
U/Herramientas
20%
Usa correctamente la herramientas
P/ Desarme
15%
Utiliza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar
componentes
P/Armado
15%
Utiliza un procedimiento adecuado y cuidadoso al armar
componentes.
40% Diagnostico e Información
Primer intento:
7
Tercer
1
intento:
Segundo intento: 4
Descripción
F/ Actividad
30%
Finaliza la actividad de manera satisfactoria. La caja
funciona correctamente.
U/ Información
10%
Utiliza la información de la guía y/o manual del fabricante
para realizar la actividad.
N1:
Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item  - Máximo 30%
 - Logrado
Descripción
 - No
Logrado
Orden
0.5
Limpieza
0.5
Cuidado
1.0
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la
experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza
las actividades
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la
experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la
actividad
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a
los componentes, compañeros y a sí mismo.
Seguridad
1.0
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al
trabajar
Autocontrol
0.5
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante
la presión del tiempo para realizar las actividades
Descuento
El alumno debe
Firma
Alumno
Repetir la experiencia
Pasar a la experiencia
siguiente
GUÍA DE LABORATORIO
Nota: N1 – N2.
Habilidades y Actividad
Calificación por ítem repetido en 2 actividades
Logra todas las actividades
: 7,0
Logra 1 de 2 actividades
: 3,0
Logra 0 de 2 actividades
: 1,0
Descuento Actitudes:
Calificación por ítem repetido en 2 actividades
Logra todas las actividades
No logra en al menos una
actividad.
:
:


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