FORMULARIO ÚNICO DE INSCRIPCIÓN Programa de Participación Vigías del Patrimonio Cultural 1. Espacio de diligenciamiento para el coordinador departamental. Departamento en el que coordina: Municipio que solicita la inscripción: Fecha de estudio de la solicitud: (dd/mm/aa) Día Mes Año Nombre del coordinador departamental: CONCEPTO SOBRE LA SOLICITUD Aceptada Rechazada 2. Espacio de diligenciamiento para la coordinación nacional Nombre del coordinador nacional: Día Mes Año CONCEPTO SOBRE LA SOLICITUD Aceptada Rechazada Fecha de radicación en el Ministerio de Cultura: 3. Identifiación del grupo Nombre del grupo de Vigías a inscribirse Día Mes Año NIT: Fecha de diligenciamiento del formulario: Entidad educativa Entidad privada Nombre del coordinador del grupo: Fecha de nacimiento Día Mes Entidad pública Número de documento de identidad Año Expedido en: Correo electrónico: Dirección de correo físico: Teléfono fijo: Número de móvil: Municipio: Departamento: Señale con una x la formación del coordinador del grupo Campo Actor Artesano Bailarín Chef Coreógrafo Empírico Profesional Profesión Universitario Especialista Abogado Antropólogo Arquitecto Artista Escritor Escultor Fotógrafo Músico Pintor Básico Medio Comunicador Social Filósofo Historiador Museólogo Restaurador Bienes Muebles Sociologo Licenciado ¿Cuál? Otro Vestuarista Video artista Otro ¿Cuál? Nivel educativo: Superior Tecnológico Otro ¿Cuál? N.º de personas que integran el grupo Si es necesario inserte las filas que requiera según el número de integrantes del grupo Oficio/profesión Nombre FECHA DE NACIMIENTO DD/MM/AA Profesional Nombre FECHA DE NACIMIENTO DD/MM/AA Universitario Especialista Empírico Actor Artesano Bailarín Chef Coreógrafo Escritor Escultor Fotógrafo Músico Pintor Vestuarista Video artista Otro: __________ Oficio/profesión Abogado Antropólogo Artista plástico Comunicador social Filósofo Historiador Museólogo Restaurador de bienes muebles Sociólogo Licenciado Otro: __________ Otros Básico Medio Superior Tecnológico Otro:______________ Nombre FECHA DE NACIMIENTO DD/MM/AA Grado 4. Información sobre la propuesta de trabajo que va a realizar el grupo Marque con una X la categoría en la cual se inscribe su propuesta de trabajo. Puede señalar más de una casilla si es el caso Narraciones de origen de los pueblos indígenas Lenguas y tradicion oral: Poesía, cuentoas, chistes, adivinanzas y otras expresiones de la tradición oral. Organización social: Derecho consuetudinario Formas tradicionales de organización social Ecología tradicional Etnoastronomía Conocimiento tradicional sobre la naturaleza y el universo Conocimientos sobre el clima Conocimientos tradicionales relacionados con la navegación Medicina tradicional Métodos y prácticas de diagnóstico Conocimientos botánicos de uso medicinal Conocimientos y prácticas de prevención Prácticas productivas agropecuarias. Patrimonio cultural inmaterial Procesos productivos y técnicas artesanales tradicionales Prácticas extractivas de tipo minero Prácticas de manejo y recolección de productos del bosque La caza y la pesca Prácticas tradicionales de comercio Tejidos Cermámicas Cestería Técnicas y tradiciones asociadas a la adornos fabricación de objetos artesanales objetos utilitarios de valor artesanal Teatro Artes gráficas tradicionales Danzas tradicionales Artes populares Músicas y expresiones sonoras tradicionales Festivales de música, danza y poesía Coplas, décimas y cuentería Eventos religiosos tradicionales de carácter colectivo Conocimiento s y técnicas tradicionales asociadas al hábitat Cultura culinaria Patrimonio cultural mueble Patrimonio cultural inmaterial asociado a los espacios culturales Documentos Manuscritos Partituras Bienes documentales Escudos Mapas Grabados Fotografías Estatuaria lítica Cerámica Orfebrería Bienes arqueológicos Madera Líticos portátiles Textiles Bienes artísticos Bienes utilitarios Pintura y escultura de la colonia Arte popular Algunas partituras y esculturas de los siglos XIX y XX Muebles Objetos de uso personal Objeto de uso religioso Objetos de uso doméstico Monumentos y obras de arte en el espacio público Patrimonio cultural inmueble Patrimonio natural Obras arquitectónicas Monumentos Sitios arqueológicos Centros históricos o grupo de edificios Paisajes culturales Parques y jardines históricos Jardines botánicos y zoológicos Arqueología industrial Patrimonio industrial Parques naturales o marítimos de interés ecológico Formaciones físicas y geológicas Paisajes de gran belleza natural Marque con una X la línea prioritaria en la cual se enmarca la propuesta de trabajo. Puede señalar más de una casilla si es el caso. Conocimiento, identificación y valoración del patrimonio cultural Línea 1 En este campo se pueden realizar actividades relacionadas con el identificar, inventariar, valorar, registrar e investigar el patrimonio cultural. Esta línea tiene como propósito el incrementar el conocimiento necesario para salvaguardar, conservar y restaurar los bienes de interés cultural y las diferentes manifestaciones del patrimonio inmaterial. En esta línea están incluidas las siguientes actividades con el objetivo de fomentar el ejercicio del derecho a la memoria, el sentido de pertenencia, la convivencia y el reconocimiento de la diferencia: Participación: Acciones que inciden en la manera en cómo los ciudadanos perciben, reconocen y usan sus entornos sociales y urbanos, generando una visión de futuro compartida. Estas actividades son: - Conformación de equipos humanos de trabajo. - Creación de espacios de participación comunitaria. Formación y divulgación del patrimonio cultural Línea 2 Educación: Procesos formativos (formales y no formales) que fomenten en la comunidad el conocimiento y valoración del patrimonio cultural. Esto a través de: Realización de jornadas comunitarias con contenido pedagógico. Formación o capacitación en centros educativos como escuelas, colegios, universidades, etc. Producción de material pedagógico. Información: Herramientas de comunicación que permiten el conocimiento y valoración del patrimonio cultural, a través de: Elaboración de material de divulgación para medios de comunicación impreso, sonoro, audiovisual y o virtuales. Elaboración de planes de sensibilización, protección y salvaguardia. Conservación, protección, recuperación, sostenibilidad y disfrute del patrimonio cultural Línea 3 A través de esta línea se llevan a cabo actividades relacionadas con la conservación, salvaguardia, protección, recuperación y sostenibilidad del patrimonio cultural, con el objeto de que el mismo se incorpore al desarrollo económico y social de las comunidades. Título del proyecto Descripción del proyecto Fundamentación o justificación (Qué se quiere hacer) (por qué se hace, razón de ser y origen del proyecto) Finalidad del proyecto (impacto que se espera lograr) Objetivo general del proyecto: Objetivos específicos: Beneficiarios (Destinatarios del proyecto a quién va dirigido) Metodología a utilizar: Localización física y cobertura espacial Productos que generará el proyecto Recursos a utilizar en el proyecto (Humanos, materiales, técnicos, financieros) (Dónde se hará el proyecto) Cronograma de actividades (Actividades a desarrollar en el proyecto, en caso de requerir más casillar por favor inclúyalas) Actividad Mes Año 1 2 3 4 5 6 Documentación que se debe anexar al formulario único de inscripción: Para entidades del sector público: 1. Hoja de vida del coordinador del grupo y copia de su cédula de ciudadanía. 2, Copia del certificado de existencia y representación legal o del acto administrativo mediante el cual se creó la entidad que avala el grupo. Para el caso de Gobernaciones y/o municipios con más de 20 años de creados no aplica. Para entidades del sector privado: 1. Original del certificado de existencia y representación legal expedido por la Cámara de Comercio, con fecha no superior a tres (3) meses, contados retroactivamente a partir de la fecha de radicación del formulario único de inscripción. 2. Fotocopia legible del documento de identidad del representante legal. 3. Hoja de vida del coordinador del grupo y copia de su cédula de ciudadanía. Compromisos de los grupos de Vigías: 1. Velar por la preservación dedl legado cultural de las comunidades, para mantenerlo vivo y enriquecerlo para las generaciones venideras. 2. Generar en las comunidades el respeto por las tradiciones y los valores que exaltan la identidad de los colombianos. 3. Promover la identificación, valoración, protección y difusión del patrimonio cultural. 4. Brindar a la comunidad insumos para reconocer y actuar frente a una posible irregularidad que ponga en riesgo el patrimonio cultural. 5. El Vigía del patrimonio está llamado a servir al país bajo la plena convicción que el tiempo destinado al desarrollo de sus actividades en favor de la salvaguardia del patrimonio cultural es de carácter voluntario y por ende no será retribuido económicamente por el Ministerio de Cultura. 6, Cumplir con los lineamientos establecidos por la Dirección de Patrimonio y los que se propongan desde los departamentos. 7. Trabajar en la construcción de un país que resalte los valores culturales y la diversidad étnica y cultural del país. 8. Presentar anualmente el plan de trabajo del grupo al coordinador departamental. 9. Actualizar la información del grupo anualmente y reportar los cambios del grupo o proyecto al Ministerio de Cultura a través del coordinador departamental, de lo contrario se asume la inactividad del grupo dentro de la red. 10. Una vez el proyecto presentado haya finalizado, remitir copia del proyecto en formato pdf a la Coordinación Nacional del Programa. Restricciones y recomendaciones del programa: 1. Los Vigías del patrimoni cultural participan de uno de los programas de la Dirección de Patrimonio del Ministerio de Cultura, no obstante la inclusión de dicho programa no los acredita como funcionarios del Ministerio de Cultura, si llegasen a firmar un documento lo deberán hacer como voluntarios de la Red de Vigías del Patrimonio Cultural. 2. Hacer uso de los distintivos legalmente avalados por el Ministerio de Cultura. Dado el caso que se obtengan recursos privados para dichos distintivos, se deberá seguir el modelo establecido. 3. Portar los distintivos del Programa, únicamente cuando el grupo esté realizando labores consignadas en el Plan de Trabajo registrsdo en el Formulario Único de Inscripción y avalado por la coordinación departamental y el Ministerio de Cultura. Bajo ninguna circunstancia se deberá hacer uso del logo del Ministerio de Cultura, sólo podrá ser usado con el consentimiento de la coordinación nacional del programa. 4. Los Vigías del Patrimonio no son guías turísitcos. Las actividades de guianza turística deben estar certificadas por el SENA o por el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. 5. Los Vigías que realicen actividades de alto riesgo, deben contar con un seguro de accidentes.