Currículum vitae

MARTA COMAS SÀBAT
Collserola, 27, 2 B
080035 Barcelona
Tel. 93 211 76 29 - 600 919 957
Correo profesional: mcomass.ceb@gencat.cat
Correo particular: mcomass@gmail.com
Nacida en Barcelona el 20.08.1965
Profesionalmente me muevo bien en el espacio de intersección entre la acción
educativa y la investigación o el análisis social, combinando el trabajo directo con
alumnado y equipos docentes y la reflexión académica que me aportan la
sociología y la antropología. Con los años este ir y venir de la teoría a la práctica y
este repensar la práctica desde la teoría, y en equipo, me ha ayudado a formular
líneas de acción sobre el terreno, y me ha permitido repensar la educación con
vocación de innovación y mejora de las condiciones de equidad del sistema
educativo.
Mi trayectoria aplicada se inicia en el ámbito de la educación social con
adolescentes en riesgo y jóvenes inmigrantes; posteriormente, paso al Consorcio
de Educación de Barcelona, desde donde hace diez años estoy implicada en los
programas de innovación educativa y apoyo a los centros.
En relación a la investigación, me inicio en el ámbito de la violencia juvenil, sigo con
cuestiones adolescentes para terminar especializándome en temas de identidad
cultural y educación intercultural. Desde hace tres años, he abierto un nuevo
campo en torno a la participación de las familias en la escuela y la movilización por
la mejora de las políticas educativas, que se ha convertido en el tema de mi tesis
doctoral.
Durante estos 25 años de trabajo, he participado o conducido múltiples seminarios
o grupos de trabajo donde la reflexión sobre las prácticas me ha (nos ha)
permitido construir un discurso compartido de innovación educativa con el que
sigo comprometida.
FORMACIÓN ACADÉMICA
Tesis doctoral en curso: Familias con una voz muy desigual en el sistema educativo:
análisis de la participación de padres y madres en la escuela desde una
perspectiva de clase, dirigida por la Dra. Aina Tarabini, inscrita en el grupo de
investigación GEPS del Departamento de Sociología de la UAB.
Curso de doctorado de antropología por la UAB (2001). Suficiencia investigadora
(máster) con la tesina, dirigida por el Dr. Joan Prat: 1975, ‘la represa’. Un nuevo mito
de origen del nacionalismo catalán.
Licenciada en geografía e historia, especialidad en historia contemporánea y
antropología, por la UB (1986 y 1989).
Curso de adaptación pedagógica por el ICE de la UB (1986).
Posgrado en antropología aplicada al trabajo social por la UAB (1994).
Cursos, en el marco de la formación permanente, organizados por FORCEM y el
Ministerio de Asuntos Sociales, de dirección de recursos humanos y planificación
de proyectos (1992, 80 horas).
Dos cursos del Diplomado de Ciencias Sociales por el ICESB (1985).
Certificado de catalán nivel C de la Secretaría de Política Lingüística de la
Generalitat de Catalunya (2009).
Colegiada número 2771 del Colegio de Educadores y Educadores Sociales de
Cataluña.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
2012 - 2014 Directora del proyecto Familias con voz, promovido por la Fundació
Jaume Bofill, que consta de una encuesta a 1.500 AMPA, una encuesta a 1.500
directores y una encuesta representativa a 1.500 familias, con el doble objetivo de
cuantificar y describir la aportación de las familias en el mundo de la educación y
darle más visibilidad y capacidad de decisión a este sector.
2012 - 2015 Técnica del Área de Educación Secundaria, en el ámbito de
innovación y apoyo a los centros en los campos del éxito escolar, el impulso a la
investigación, proyectos de innovación, creación artística en la escuela y
aprendizaje y servicio.
Apoyo a los centros con más complejidad, con proyectos que se desarrollan en
alianza con instituciones del territorio.
2009 - 2011 Jefa del Gabinete de Apoyo a la Gerencia del Consorcio de Educación
de Barcelona, desarrollando las funciones siguientes:
a.
Miembro del equipo directivo del Consorcio.
b.
Responsable de Comunicación (comunicación corporativa,
web y boletín electrónico, comunicación interna, programación
de jornadas, ciclos de debates, eventos y atención a los
medios).
c.
Relaciones institucionales con el Ayuntamiento, la Generalitat,
el Parlament, el Síndic de Greuges y otras instituciones del
sector educativo.
d.
Producción de indicadores, estadística e informes periódicos.
e.
Apoyo transversal a la organización en referencia a diseño e
implementación de ejes estratégicos relacionados con las políticas educativas.
2006 - 2009 Jefa del Área de Innovación Educativa del Consorcio de Educación
de Barcelona, desarrollando las funciones siguientes:
a.
Coordinación de un equipo de doce técnicos.
b.
Coordinación y seguimiento de los programas de innovación
que se realizan en centros educativos de Barcelona, tanto
públicos como privados-concertados, procedentes del
Departamento de Educación (en medio ambiente, convivencia y
mediación escolar, bibliotecas, programas europeos, lenguas
extranjeras, coeducación, salud, etc.) y procedentes del IMEB
(en campos similares y en investigación, artes visuales y
plásticas, y música).
c.
Sistematización, ampliación y consolidación del proyecto Éxito
para la reducción del fracaso escolar. Proyecto Éxito 1 de
refuerzo escolar en la transición de la primaria a la secundaria,
con un equipo de 150 amigos y amigas mayores. Proyecto Éxito
2 de diversificación curricular en el segundo ciclo de secundaria,
realizado en colaboración con varias instituciones ciudadanas.
d.
Sistematización, ampliación y consolidación del proyecto de
vida profesional (PVP) de orientación académica para alumnos
de 4º de ESO, en colaboración con Barcelona activa/Porta22.
e.
Seguimiento del Plan Joven, programa iniciado en el año 2000
en el IMEB, para acompañar y orientar a los alumnos con fracaso
escolar cuando terminan la ESO. Cuenta con 10
técnicos/orientadores.
La misión del Área de Innovación en este periodo es la unificación de programas
procedentes del Departamento de Educación y del Ayuntamiento de Barcelona en
el ámbito del Consorcio. Por lo que se impulsan convenios, convocatorias públicas
propias de Barcelona o acuerdos con instituciones ciudadanas.
2003 - 2006 Asesora de la concejala de Educación y quinta teniente de alcalde
Marina Subirats. Coordino para el Ayuntamiento de Barcelona el Plan para la
promoción del civismo. Realizo las tareas de programación y gestión del plan, que
se desarrolla en los diez distritos de Barcelona a través de convenios con entidades
locales, y que se articula a nivel transversal con los diferentes sectores municipales.
Coordino la comisión cívica formada por 45 personas notables de la ciudad.
Participo en la definición de indicadores para dotar al Ayuntamiento de un sistema
estable de recogida de datos sobre el civismo y la convivencia que desemboca en
la creación del Observatorio de la Convivencia.
1999 - 2003 Responsable del Área de Inmigración de la Fundació Jaume Bofill, con
tareas de programación y seguimiento. Más directamente, coordinando las
investigaciones sobre menores inmigrantes no acompañados, el estado de la
cuestión con la Secretaría para la Inmigración y el programa Entreculturas, grupo
de reflexión sobre educación intercultural.
En el primer periodo en la Fundació Bofill, fui asesora de proyectos educativos y
coordinadora de programas específicos en el ámbito de la adolescencia en riesgo,
la integración de los inmigrantes y la educación multicultural. Escribo las síntesis y
los documentos para publicar que resultan de esas actuaciones. Participo en la
valoración de proyectos que son susceptibles de recibir ayudas de la Fundació, y
en la valoración y el seguimiento de algunas de las investigaciones impulsadas.
1997 - 1999 Directora del proyecto de racionalización del IPEC (Inventario del
Patrimonio Etnológico de Catalunya) por encargo del Centro de Promoción de la
Cultura Popular y Tradicional Catalana del Departamento de Cultura de la
Generalitat. Proyecto gestionado por TR Produccions Culturals.
Primera fase de diagnóstico y segunda fase de implementación del nuevo
Programa de Investigación Etnológica, que impulsa el CPCPTC en cuatro ámbitos
fundamentales: línea editorial, metodología de investigación, estado de la cuestión
y red de entidades, y en la constitución del Observatorio de la Etnología en
Catalunya.
1997 Como profesional independiente, coordino e imparto clases en varios cursos
de reciclaje para profesionales en activo.
Formo parte del grupo de trabajo sobre mediación y justicia juvenil, con personas
procedentes del Departamento de Justicia Juvenil y de otros ámbitos.
Formo parte del equipo de asesoramiento para servicios educativos no formales
dedicados a adolescentes en riesgo de la Fundació Serveis de Cultura Popular y
Fundació Jaume Bofill (FUS).
1992 - 1997 Responsable del Área de Proyectos Sociales de la empresa Trànsit
Projectes S.L., coordinando varios proyectos para infancia y proyectos de
desarrollo local, entre los que destacan cuatro CRAE (Centro Residencial de
Acción Educativa para Menores Desamparados: los centros Llúria, Les Palmeres,
Folch i Camarasa y Flandes).
De 1994 a 1997, dirijo el Área de Formación y Estudios de Trànsit Projectes
organizando actividades formativas, asesoramientos y cursos de reciclaje.
1985 - 1992 Educadora social especializada en jóvenes en riesgo en varios
proyectos residenciales y en medio abierto:
- Coordinadora de juventud en el barrio de La Mina, para el
Ayuntamiento de Sant Adrià del Besòs
- Llar Infantil El Pinsà, para el IMSAV del Ayuntamiento de Terrassa
- Centro Residencial Muntanyola, para Justicia Juvenil de la Generalitat
- Centro Llúria, para CEPS (Centro de Estudios y Proyectos Sociales,
del grupo Trànsit Projectes), como directora del centro (CRAE para
doce adolescentes; institución colaboradora de la Dirección General
de Atención a la Infancia de la Generalitat)
EXPERIENCIA COMO DOCENTE
2012 - 2015 Formación permanente del profesorado dentro de los Planes de
Formación de Zona, impartiendo seminarios sobre metodologías de investigación
aplicada, proyectos de creación contemporánea y proyectos de aprendizaje y
servicio en el marco de la educación secundaria.
2011 Curso Herramientas para la gestión de la interculturalidad en el ámbito
municipal, para técnicos del Ayuntamiento de Barcelona (20 horas).
2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 Curso Elementos para la gestión de la
convivencia y la diversidad en el ámbito municipal, para técnicos de municipios de
la provincia de Barcelona. Servicio de políticas de diversidad y ciudadanía,
Diputación de Barcelona (20 horas por 12 ediciones).
2006 Curso Convivencia y confrontación entre iguales en los centros educativos,
para profesorado de secundaria en el marco de la Escuela de Verano del Colegio
de Licenciados de Tarragona (5 horas).
2006 Curso Abordaje socioeducativo con adolescentes en riesgo, para
educadores y trabajadores sociales del Ayuntamiento de Palma de Mallorca (20
horas).
2005 Curso Convivencia en el instituto, para profesorado del IES Vall de Segó
(Comunidad Valenciana) (5 horas).
2005 Curso Convivencia y confrontación entre iguales en los centros educativos,
para educadores sociales y policía local del Ayuntamiento de Mollet del Vallès, por
encargo de la Diputación de Barcelona (20 horas).
2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 Profesora del Máster en Criminología y
Ejecución Penal, del Centro de Estudios de Justicia Juvenil y Medidas Penales
Alternativas y la Universitat Autònoma de Barcelona, Facultad de Derecho,
impartiendo la asignatura de violencia juvenil (30 horas por 5 ediciones).
2004 Curso Adolescencia y dificultades sociales. De las conductas arriesgadas a la
transgresión. Claves para ayudar a los profesionales a construir una relación
educativa positiva. Programa para profesores de la Escuela Normal de Jalisco
(México) en colaboración con la Associació Rosa Sensat (30 horas).
2003 - 2004 Ponente del ciclo de conferencias Tiempo de Familia, del
Departamento de Bienestar Social de la Generalitat de Catalunya, impartiendo
charlas con padres y madres sobre la relación con sus hijos adolescentes (2 horas
por 12 ediciones).
2003 Curso Cómo mejorar la relación con los adolescentes, para profesionales de
Servicios Sociales. Diputación de Barcelona, Área de Servicios Sociales (20 horas).
2001 Curso Las familias y el contexto social en los procesos de reinserción de los
menores infractores, para profesionales de Servicios Sociales de Galicia (Lugo),
por encargo del Ministerio de Asuntos Sociales y gestionado por INTRESS (20
horas).
2000 Curso Mediación intercultural y trabajo social, dirigido a trabajadores
sociales, por encargo de la Diputación de Barcelona (20 horas).
2000 Curso Trabajo social con inmigrantes; los colectivos magrebí, subsahariano y
latinoamericano, por encargo del Ayuntamiento de Barcelona (20 horas).
1999 Curso La intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes de
diferentes culturas dentro de un contexto de inmigración económica, dirigido a
educadores sociales del Ayuntamiento de Barcelona, por encargo de la Diputación
de Barcelona (20 horas).
1998 Curso Las familias y el contexto social en los procesos de reinserción de los
menores infractores, para profesionales de Servicios Sociales de Andalucía, por
encargo del Ministerio de Asuntos Sociales y gestionado por INTRESS (20 horas).
1998 Curso Acción educativa con adolescentes en riesgo social, dirigido a
educadores sociales, por encargo de la Asociación Molino de Zaragoza (dentro del
plan FORCEM, gestionado por Trànsit Projectes) (20 horas).
1997 Curso Respuesta a la inmigración desde Servicios Sociales, para profesionales
de Servicios Sociales de la Comunidad Valenciana, por encargo del Ministerio de
Asuntos Sociales y gestionado por INTRESS (20 horas).
1997 Curso para técnicos del Ministerio de Cultura de Paraguay (40 horas) y para
maestros rurales de la zona de Choré (Paraguay) (40 horas por 2 ediciones) sobre
desarrollo comunitario y educación para la salud, previo diagnóstico sobre terreno
para diseñar el programa de apoyo a la educación (MEC, Editorial Distesa y
Fundación Jazmín).
1997 Curso Especificidad de la acción tutorial con chicos y chicas adolescentes,
cursos de reciclaje para profesionales en activo para la DGO del Departamento de
Trabajo de la Generalitat, gestionados por Trànsit Projectes (60 horas por 2
ediciones).
1997 Curso Respuesta a la multiculturalidad desde centros educativos, cursos de
reciclaje para profesionales en activo para la DGO del Departamento de Trabajo de
la Generalitat, gestionados por Trànsit Projectes (60 horas por 2 ediciones).
1996 Curso Dinamización sociocultural y desarrollo comunitario, para técnicos del
Ayuntamiento de Montevideo (Uruguay), por encargo del Ministerio de Cultura
español, a través de Trànsit Projectes (20 horas por 2 ediciones).
1996 Curso Configuración de la identidad del adolescente, dirigido a educadores
sociales para la Fundació Pere Tarrés (32 horas por 4 ediciones).
1995 Curso Cultura y desarrollo comunitario, para profesionales del Centro de
Superación, La Habana, Cuba (20 horas).
1992 - 1996 Cursos para educadores sociales y asesoramiento en programas de
acción comunitaria de varios ayuntamientos de la provincia de Barcelona para
Servicios Sociales de la Diputación de Barcelona (34 horas por 12 ediciones).
En este mismo bloque, coordinación de las jornadas Respuesta a las
transgresiones protagonizadas por adolescentes y jóvenes, realizadas
consecutivamente en Vilanova i la Geltrú, Sabadell y Barcelona.
1991 Participo en el seminario Familias asistidas, pisos de acogida, la reinserción en
el trabajo con menores, para el Centro de Estudios del Menor del Gobierno de La
Rioja (10 horas).
1986 - 1990 Formo parte del claustro de profesores de la Escuela de Formación de
Cruz Roja Juventud, impartiendo las asignaturas de antropología y marginación
social en los cursos de educadores y directores de tiempo libre y en la formación
del voluntariado (12 horas por 20 ediciones).
PONENCIAS, INVESTIGACIONES Y COLABORACIONES
Noviembre de 2015 Conducción del seminario Tutoría entre iguales, en el marco
del ciclo Qué funciona en educación, organizado por Ivàlua y Fundació Jaume
Bofill.
Octubre de 2015 Ponencia Islas por un pacto, el papel de las asociaciones de
madres y padres de alumnos en la movilización educativa de las Islas Baleares 2013
- 2014, en el International Congress Families and Schools, organizado por la
Universitat de Lleida.
Marzo de 2015 Ponencia Más que un grano de arena, en el Congreso de Ampas de
Mallorca, Palma de Mallorca, organizado por FAPMA Mallorca y UIB.
Septiembre de 2014 - junio de 2015 Conducción del seminario Acompañar la
escolaridad, dentro del proyecto Pobreza con ojos de niño del programa Caixa
Proinfancia, liderado por Jaume Funes.
Mayo de 2014 Ponencia El libro blanco de la participación de las familias, en el 1er.
Foro de las Federaciones de Ampas de Cataluña, organizado por Fundació Bofill y
la Diputación de Barcelona.
Marzo de 2012 Ponencia Nuevos referentes de futuro, en el Espai Avinyó, Casa de
les Llengües, dentro del ciclo Diálogos Interculturales.
Noviembre de 2011, análisis de los diez años de Debates de Educación promovidos
por la Fundació Jaume Bofill y la UOC, síntesis de contenidos y propuestas de
continuidad.
Noviembre de 2009 Ponencia Procesos de construcción identitaria en
adolescentes recién llegados, en el marco del XII Foro de Estudios sobre la
Juventud: Lengua e Identidad, organizado por la Universitat de Lleida y la
Secretaría de la Juventud de la Generalitat.
Septiembre de 2009 Desarrollo de los contenidos referidos a educación del
Máster sobre Políticas Urbanas, Políticas Sociales y Educación, de la Universitat
Oberta de Catalunya, dirigido por Jordi Borja.
Enero de 2008 - diciembre de 2009 Coordinadora del ámbito Diversidad e
igualdad de oportunidades del Proyecto Educativo Ciudad de Barcelona, y
responsable del Foro sobre el Éxito Escolar, por encargo del IMEB (Ayuntamiento
de Barcelona).
Octubre de 2009 Ponencia Jóvenes, adolescentes e identidad, en el marco del 1er.
Congreso Ibérico de Terapia Familiar sobre Cambios Familiares, Nuevas Relaciones
y nuevas jerarquías.
Septiembre de 2009 Desarrollo de los contenidos de los módulos didácticos como
aportación al Máster sobre Políticas Urbanas, Políticas Sociales y Educación, de la
Universitat Oberta de Catalunya, dirigido por Jordi Borja.
Febrero de 2009 Conferencia Integrar a niños i niñas recién llegados en el ‘cau’, en
el encuentro de jefes de grupo de Minyons Escoltes pertenecientes al proyecto
Calidoscopio y participantes en los Planes Educativos de Entorno.
Enero de 2008 - diciembre de 2009 Coordinadora del ámbito Diversidad e
Igualdad de Oportunidades del Proyecto Educativo Ciudad de Barcelona, y
responsable del Foro sobre el Éxito Escolar, por encargo del IMEB.
Junio de 2008 Conferencia El civismo, clave para la convivencia, para miembros
del Consejo de Ciudad del Ayuntamiento de Viladecans.
Mayo de 2008 Conferencia El civismo, clave para la convivencia, para técnicos del
Ayuntamiento de Cornellà de Llobregat.
Marzo de 2008 Conferencia La escuela, un oasis de relaciones amables, en el ciclo
de charlas para familias organizado por el CEIP Fluvià.
Abril de 2008, junto con Fathia Benhammou: Localización y entrevistas para el
reportaje grabado en vídeo de proyectos educativos y artísticos para combatir la
exclusión social en las ciudades brasileñas de Río de Janeiro, San Luis de
Maranhao, Manaos y Sao Paulo, con el apoyo de la Fundació Bofill.
Junio de 2007 - octubre de 2008 Asesora de contenidos del proyecto ADO, serie
televisiva para adolescentes impulsada por la Fundació Jaume Bofill y producida
por Cromosoma SL.
Octubre de 2006 - abril de 2010 Miembro del Consejo Asesor del programa
Con-ciudadanía, de la Fundació Jaume Bofill, dedicado a la elaboración de
materiales de apoyo a la educación intercultural para el profesorado.
Mayo de 2006 - enero de 2008 Asesoramiento y coordinación de la investigación
sobre El acompañamiento educativo de jóvenes extutelados, de la Associació Punt
de Referència.
Octubre de 2006 Conferencia Jóvenes y violencia: análisis de los contextos en los
que estalla, por encargo del Colegio de Sociólogos y Politólogos, delegación de
Manresa.
Septiembre de 2006 Ponencia Menores que emigran solos, en el marco del Primer
Simposio Educación e Inmigración, organizado por la Fundació Jaume Bofill.
Julio de 2006 Ponencia Menores que emigran solos, en el marco de Sabadell
Congreso Ciudad.
Marzo de 2006 Ponencia Menores que emigran solos, en el marco de la Jornada
sobre Infancia en Riesgo e Inmigración, organizada por el Ministerio de Asuntos
Sociales marroquí y UNICEF, Rabat (Marruecos).
Enero de 2003 - junio de 2004 Codirección, junto con Violeta Quiroga, de la
investigación transnacional Menores que emigran solos de Marruecos a Barcelona,
por encargo de la Fundació Jaume Bofill, UNICEF - Marruecos y Junta de
Andalucía.
2003 - 2006 Conferencias y sesiones informativas sobre los menores inmigrados
no acompañados. Cabe destacar las sesiones de formación en la Universitat
Autònoma de Barcelona, en la Universitat de Girona (en el marco de la Escuela de
Verano de Interculturalidad) y en la de Lleida, así como en la Escuela de Policía de
Cataluña y en los centros de Justicia Juvenil Til·lers y L'Alzina.
Noviembre de 2002 Coordinación del Taller sobre Mediación Intercultural en el
marco de las jornadas Trabajando con inmigrantes encontramos las herramientas,
organizado por el Colegio de Sociólogos y Politólogos de Cataluña.
2002 Coordinación del primer Taller de Participación organizado por Ciutadans
pel Canvi sobre Educación e Inmigración. Redacción y presentación pública del
informe final.
Noviembre de 2002 Ponencia El conocimiento de los menores extranjeros
indocumentados no acompañados en Cataluña, estado de la cuestión, en el marco
de la Conférénce Euromediterranée, Marsella.
Septiembre de 2002 Tesina: 1975, ‘la represa’, un nuevo mito de origen del
nacionalismo catalán, centrada en la construcción identitaria en la Cataluña
posfranquista en torno a los ejes de la sociedad civil, la inmigración de otras
regiones de España, la voluntad política de construcción de un país democrático y
la cultura popular. Trabajo depositado en el Departamento de Antropología Social
i Cultural de la Universitat Autònoma de Barcelona. Director: Dr. Joan Prat.
Mayo de 2002 Ponencia Adolescencia posmoderna, en el marco del ciclo de
debates Infancia y Adolescencia Hoy, organizado por la Diputación de Barcelona y
el CCCB.
2000 - 2002 Como miembro de la Comisión Científica Asesora del Área de
Investigación del CPCPTC (Centro de Promoción de la Cultura Popular y
Tradicional de Cataluña, de la Generalitat), participo en el jurado que ha otorgado
las becas para las investigaciones y los programas de investigación IPEC
Documentación e IPEC Análisis, correspondientes a estos años.
Noviembre de 2002 - junio de 2004 Junto con Jaume Funes, Jesús Vilar y Anna
Berga, diseño y realización de la investigación El mundo de los adolescentes
explicado por ellos mismos, en convenio entre el Departamento de Bienestar
Social de la Generalitat y la Fundació Jaume Bofill.
Septiembre de 2002 Ponencia Globalización y patrimonio, en el marco del
congreso Interacción sobre Políticas Culturales, organizado por el CERC (Centro
de Recursos Culturales de la Diputación de Barcelona).
2001 Junto con Jaume Funes, y por encargo de la Fundació Jaume Bofill, informe
crítico sobre el proyecto de modificación de la Ley 37/91, de Atención a la Infancia
y la Adolescencia.
2001 Junto con Jaume Funes y Jesús Vilar, redacción del informe Sobre las viejas
o nuevas formas de violencia entre la población joven, por encargo de la Dirección
General de Acción Cívica de la Generalitat de Catalunya.
2001 Ponencia en el Simposio Internacional sobre Prevención
Drogodependencias, del Plan Nacional contra las Drogas, Madrid.
de
las
2001 Ponencia Crisis adolescentes hoy, en las Jornadas sobre Violencia Escolar,
organizadas por la Junta de Andalucía, Cádiz.
2001 Redacción del informe Asociaciones y cultura popular, en el marco del
Proyecto Estratégico de Cultura del Ayuntamiento de Igualada, impulsado por el
CERC.
2000 Redacción del informe El patrimonio cultural en Vilafranca, en el marco de la
Reflexión Estratégica sobre la Cultura en Vilafranca, impulsada por el municipio y
por el CERC.
1997 VII ponencia en las Jornadas sobre Trastornos en la Infancia, Infancia,
adolescencia en situación de riesgo (Colegio de Psicólogos de Cataluña).
1996 Ponencia en el Simposio Europeo Perspectivas para las colonias y actividades
de vacaciones (Institut de Formació Pere Tarrés).
1996 Ponencia en el Congreso de Educación Social, Murcia (Federación Española
de Asociaciones de Educadores Sociales).
1995 - 1996 Investigación sobre el impacto educativo que alcanzan los centros
residenciales de atención a la infancia en referencia a los niveles de integración de
los jóvenes mayores de 18 años.
1995 Investigación y conducción de los debates posteriores sobre la dinámica
social de las asociaciones de gitanos del barrio de El Raval de Barcelona.
PUBLICACIONES
Marta Comas, Sandra Escapa, Anna Alcantud y Carlos Abellán: Llibre blanc de la
participació de les famílies a l’escola, Col·lecció Informes Breus, nº 51, de la
Fundació Jaume Bofill, 2014.
Marta Comas, Sandra Escapa y Carlos Abellán: Com participen mares i pares a
l’escola? Diversitat familiar i d’implicació en educació. Col·lecció Informes Breus, nº
49, de la Fundació Jaume Bofill, 2014.
Marta Comas: De cómo se conjugan adolescencia, inmigración e identidad. En
Cuadernos de Pedagogía, nº 420, febrero de 2012.
Marta Comas, Encarna Molina y Mònica Tolsanas: Identitats. Educació, immigració
i construcció identitària. Col. Conciutadania Intercultural. Eumo Editorial /
Fundació Jaume Bofill, noviembre de 2008.
Marta Comas: Joves i violència, anàlisi dels contextos en què esclata. Revista
Àmbits, nº 33, invierno de 2006 (pág. 52-59).
Marta Comas y Violeta Quiroga: Menors que emigren sols del Marroc a Catalunya.
Col. Polítiques, nº 51. Ed. Mediterrània, diciembre de 2005.
Marta Comas: El pla de civisme, davant del repte de promoure el canvi d’actituds.
Revista Barcelona Metròpolis Mediterrània, monográfico nº 6, septiembre de 2005.
Marta Comas (coord.): Gestionar la diversitat. Monogràfic de la Revista d’Etnologia
de Catalunya, nº 24, CPCPTC de la Generalitat de Catalunya, abril de 2004.
Marta Comas: Rubí abans que l'aigua s'endugués els horts. Història de vida de
Daniel Sàbat Aumasqué (1906-1991). Ayuntamiento de Rubí, noviembre de 2001.
Marta Comas: La atención a los menores inmigrantes no acompañados en
Cataluña, artículo para el Informe anual de SOS Racismo. SOS Racismo, Madrid,
marzo de 2001.
Marta Comas y Jaume Funes: Educadores i educadors de carrer: de l'opció
ideològica a l'opció tecnicometodològica. Col·lecció Finestra Oberta, nº 20,
Fundació Jaume Bofill, enero de 2001.
Marta Comas (coord.): L'atenció als menors immigrats no acompanyats a
Catalunya. Anàlisi de la realitat i propostes d'actuació. Col·lecció Finestra Oberta,
nº 19, Fundació Jaume Bofill, enero de 2001.
Marta Comas (coord.): La mediació intercultural, ofici o funció? Col·lecció Debats
de l'Aula de Provença, nº 34, Fundació Jaume Bofill, marzo de 2000.