proyecto de fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica en

ARTICULACIÓN DE LA FORMACIÓN TECNICA PROFESIONAL,
TECNOLÓGICA Y PROFESIONAL CON EL MUNDO PRODUCTIVO
Y LOS OTROS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN
COLOMBIA
Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia
Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia
1
QUIÉNES SOMOS Y QUÉ HACEMOS
2
QUÉ HEMOS HECHO EN EL PAIS
Gestión del sector en el cuatrienio 2002 - 2006
3
PARA DÓNDE VAMOS
Metas 2006 - 2010
1
QUIÉNES SOMOS Y QUÉ HACEMOS
NATURALEZA JURIDICA
El Instituto Tecnológico de Soledad
Atlántico, ITSA es un Establecimiento
Público de Educación Superior del
Orden Nacional, adscrito al Ministerio
de Educación Nacional, creado
mediante Ley 391 de 1997.
PROGRAMAS ACADÉMICOS ITSA
2006
Centro Regional de Educación Superior, CERES
Una Estrategia Innovadora de Educación Superior por Ciclos Propedéuticos
y de Articulación con la Educación Media
2
QUÉ HEMOS HECHO EN EL PAIS
Gestión del sector en el cuatrienio 2002 - 2006
EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
FRENTE A REFERENTES INTERNACIONALES
Distribución de la Matrícula de Educación
Superior por Países
80
70
%
60
50
40
30
20
s
a
B
s
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Fuente: UNESCO y Ministerio de Educación Nacional para Colombia
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10
Técnicos y Tecnológicos
Universitarios
SITUACION ACTUAL Y VISION 2019
MERCADO
LABORAL
106
%
100 %
EDUCACIÓN EDUCACIÓN
BASICA
SECUNDARIA
112 %
81 %
100 %
FORMACIÓN PARA EL
TRABAJO
50 %
MEDIA
59,4 %
SUPERIOR
26,1 %
FORMACIÓN PARA
EL TRABAJO
2003
2019
MERCADO
LABORAL
EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN
MEDIA
Ley 749 de 2002
Profesional
Universitario
1°a 9°
Técnica
10°- 11° Prof.
Prof.
T/gica Univ
Técnica
Prof.
Educación Laboral
Postgrado
E.
M.
D.
EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN
MEDIA
MERCADO
LABORAL
EDUCACIÓN NO LABORAL Y
CONTINUA
POSGRADOS
PROFESIONAL
UNIVERSITARIA
PROFESIONAL
UNIVERSITARIA
TECNOLÓGICA
TECNICA
PROFESIONAL
MEDIA ACADÉMICA
MEDIA TÉCNICA
MERCADO
LABORAL
3
PARA DÓNDE VAMOS
Metas 2006 - 2010
Metas 2006 - 2010
Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia
PROYECTO FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION TECNICA Y
TECNOLOGICA EN COLOMBIA
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Metas Específicas y Beneficiarios:
- Mejorar cobertura en educación superior, a través de la
generación de 30.000 nuevos cupos, aportando al Plan
nacional de Desarrollo 2006-2010 y de la Visión Segundo
Centenario 2019 de aumentar al 50% la tasa de
cobertura en educación superior.
- Atender 80.000 jóvenes de instituciones de educación
media a través de la articulación con las instituciones de
educación superior.
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Monto: USD 35 Millones (US$ 25 millones de crédito CAF)
Plazo: Cuatro Años (2005 – 2009)
Objetivo:
Fortalecer la educación técnica y tecnológica mediante el
mejoramiento de la cobertura, calidad y pertinencia de este tipo de
formación, acorde con las necesidades del sector productivo, el
desarrollo nacional y regional.
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
APOYO A LA CONFORMACIÓN DE ALIANZAS REGIONALES
Instituciones de
Educación Superior
con programas Técnico
Profesional y Tecnológicos
pertinentes
Sector Productivo
Estratégico
con una necesidad de
desarollar competencias
Gobierno Regional
donde se concentra la
actividad del proyecto
productivo que se pretende
fortalecer
SENA
ALIANZA
Instituciones de
Educación Media
con programas de Media
Técnica pertinentes
Centros de Productividad
y Desarrollo Tecnológico
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Proyectos Mejor Calificados
-
Alianzas sólidas articuladas alrededor de un solo sector productivo.
Representantes tanto de gremios como de empresarios de ese sector
productivo al que se refiere el proyecto. Aportes claros, verificables.
-
Programas a transformar, muy relacionados entre sí y que expresan
prioridades del sector productivo.
-
Propuesta congruente – objetivo, metas, metodología, cronograma,
presupuesto
-
Metas ambiciosas que tienen relación con los recursos solicitados.
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Apoyo a proyectos de inversión para el fortalecimiento de la oferta
educativa técnica y tecnológica – US $ 25 millones.
- Rediseño de currículo de los programas basados en competencias y
garantizando la pertinencia con el sector productivo.
- Modernización del equipamiento técnico y tecnológico. Incluye la
modernización, actualización, adecuación y adquisición de equipos.
Actualización Bibliográfica.
- Mejoramiento, adecuación y/o ampliación de Infraestructura.
- Mejoramiento de la formación docente.
- Revisión de modelos de gestión sobre principios de racionalidad y
eficiencia.
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
PRIMERA CONVOCATORIA FONDO CONCURSABLE
88 PROYECTOS
Sectores Productivos
Software-telecomunicaciones
Turismo
Industrial-mecánica-metalmecanica
Maderas
Acuicultura
Energético-petroquímico
Textil
Otros
274 Entidades
Productivo
63 IES / 485 Colegios
S
12
11
6
4
2
2
2
7
Departamentos
Bogotá y Valle
Atlántico y Cundinamarca
Norte de Santander y Santander
Bolívar, Magdalena y Cauca
Risaralda y Tolima
Caldas, Quindío y Córdoba
Huila Nariño
Guajira, Sucre, Boyacá, Chocó,
Meta, Caquetá, Guaviare,
Putumayo
Amazonas, Arauca, Casanare,
Cesar, Guainía, S Andrés,
Vaupez, Vichada
25 Dept 127 Mpios
9
8
7
5
4
3
2
1
0
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO
de la Educación Técnica y Tecnológica en el
Departamento del Atlántico
ALIANZA CARIBE
PARA APOYAR LA TRANSFORMACIÓN DE LA FORMACIÓN TÉCNICA
Y TECNOLÓGICA DEL SECTOR ENERGÍA Y MINERÍA
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/images/opcional.jpg
http://www.te
bsa.com.co/l
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PROYECTO DE FORTALECIMIENTO
de la Educación Técnica y Tecnológica en el
Caribe Colombiano
ALIANZA CARIBE COLOMBIANO
PARA APOYAR LA TRANSFORMACIÓN DE LA FORMACIÓN TÉCNICA
Y TECNOLÓGICA DEL SECTOR TURISMO, ECOTURISMO Y
ETNOTURISMO
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular por Ciclos
ITSA
Períodos académicos de catorce
(14) semanas, trece (13) de clases
y una (1) de evaluación.
10
7
12
13
14
TITULO
PROFESIONAL
UNIVERSITARIO
Prácticas profesionales por ciclo
con una intensidad de 520 horas
6
11
CICLO DE FORMACIÒN
UNIVERSITARIA
8
9
TITULO DE
TECNÓLOGO
1
2
3
4
5
CICLO DE
FORMACIÓN
TECNÓLÓGICA
TITULO DE
TÉCNICO
PROFESIONAL
CICLO DE FORMACIÓN
TÉCNICO PROFESIONAL
PERÍODO ACADÉMICO DE PRÁCTICAS
PROFESIONALES
PERÍODO ACADÉMICO LECTIVO
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular por Ciclos
ITSA
COMPARACIÓN DE LAS DOS MODALIDADES
1 Programa Profesional de currículo integrado del 1º al 10º
Sem semestre
Ciclo I Técnico
Lo laboral
Ciclo II Tecnológico
Lo laboral
10
Sem
Ciclo III Profesional,
Lo laboral
Lo
laboral
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
FORMACIÓN EMPRESARIAL EN LOS
CICLOS
Creatividad e
Innovación
Empresarial
Ciclo Técnico
Profesional
Formación
Empresarial
Fundamentos de
Negocios
Internacionales
Fundamentos de
Administración
Organizacional
Ciclo Profesional
Fundamentos de
Marketing
Empresarial
Fundamentos de
Gestión
Tecnológica
Ciclo Tecnológico
Fundamentos de
Administración
Financiera
Formulación y
Evaluación de
Planes de Negocios
Opción de Grado
Creación y
Fortalecimiento de
Nuevas Empresas
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
FORMACIÓN EN SEGUNDA LENGUA EN LOS
CICLOS
Se aplicará el Modelo definido por la Comunidad Europea
denominado Marco de Referencia Europeo para el
aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas
Se aplica el modelo pedagógico Comunicativo.
En el Proyecto de Articulación se desarrollarán 8 niveles
de 30 Hs. cada uno, 2 por semestres de 20 semanas, para
alcanzar competencia de Usuario Básico A2.
En la continuación del Ciclo Técnico Profesional se
desarrollarán 4 niveles: 2 por períodos académicos, cada
uno de 24 horas, para alcanzar competencia de Usuario
Básico B1.
En el Ciclo Tecnológico, 6 niveles, para
competencias de Usuario Independiente B2.
alcanzar
En el Ciclo Profesional Universitario, 8 niveles, para
alcanzar competencias de Usuario Competente C1.
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
FORMACIÓN CON CERTIFICACION INTERNACIONAL EN
LOS CICLOS
Cisco Networking Academy Program
CURSOS ACTUALES
NUEVOS CURSOS
(SPONSORED CURRICULUM)
CCNA1
CCNA2
CCNA
CCNA3
CCNA4
CCNP1
UNIX
JAVA
CCNP2
DISEÑO DE
PÁGINAS
WEB
FUNDAMENTOS
DE IT I y II
CABLEADO
PARA
VOZ Y DATOS
CCNP
CCNP3
SUN
CCNP4
ADOBE
HEWLETT
PACKARD
PANDUIT
ICDL
INTERNATIONAL COMPUTER DRIVING LICENCE
Licencia Internacional
de Manejo de
Computadoras Personales
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
EJES CENTRALES DE LA ARTICULACIÓN EN LOS CICLOS
IMPLEMENTACIÓN
COMPETENCIAS
LABORALES
GLES Y ESPECIFICAS
Y CRÉDITOS
ACADÉMICOS
ARTICULACIÓN
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
COMPETENCIAS GENERALES EN LA ARTICULACIÓN EN LOS
CICLOS - MEN
INTELECTUALES
•Atención
•Memoria
•Concentración
•Solución de
problemas
•Toma de decisiones
•Creatividad
EMPRESARIALES
• Identificación de oportunidades
• Consecución de recursos
• Tolerancia al riesgo
• Elaborar proyectos y planes de
negocio
• Mercadeo y Ventas
PERSONALES
• Inteligencia
emocional
• Ética
• Adaptación al cambio
COMPETENCIAS
LABORALES
GENERALES
TECNOLÓGICAS E
INFORMATICAS
• Identificar
•Adaptar
•Apropiar
•Transferir
• tecnologías
INTERPERSONALES
• Capacidad de
Adaptación
• Trabajo en equipo
• Resolución de
conflictos
• Liderazgo
• Proactividad
ORGANIZACIONALES
• Gestionar recursos e
información
• Orientación al servicio
• Aprender de las
experiencias de otros
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
COMPETENCIAS GENERALES EN LA ARTICULACIÓN EN LOS
CICLOS - TUNING
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
PROYECTO TUNING
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Planificación y gestión del tiempo.
Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
Conocimientos básicos de la profesión.
Comunicación oral y escrita en la lengua materna
Conocimiento de una segunda lengua.
8. Habilidades básicas de manejo del computador.
9. Habilidades de investigación.
10. Capacidad de aprender.
11. Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y
analizar información proveniente de fuentes diversas).
12. Capacidad crítica y autocrítica.
13. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
14. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).
15. Resolución de problemas.
16. Toma de decisiones.
1.
2.
3.
4.
PROYECTO TUNING AMERICA LATINA
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
5. Capacidad de comunicación oral y escrita
6. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
7. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de
la comunicación
8. Capacidad de investigación
9. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
10. Habilidades de gestión de la información (Habilidades para
buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes
diversas).
11. Capacidad crítica y autocrítica
12. Capacidad para actuar en nuevas situaciones
13. Capacidad creativa
14. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
15. Capacidad para tomar decisiones
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
COMPETENCIAS GENERALES - TUNING Y ALFA TUNING
PROYECTO TUNING
17. Trabajo en equipo.
18. Habilidades interpersonales.
19. Liderazgo.
20. Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinario.
21. Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
22. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
23. Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
24. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
25. Habilidad para trabajar de forma autónoma.
26. Diseño y gestión de proyectos.
27. Iniciativa y espíritu emprendedor.
28. Compromiso ético.
29. Preocupación por la calidad.
30. Motivación de logro.
PROYECTO TUNING AMERICA LATINA
16. Habilidades interpersonales
17. Capacidad de trabajo en equipo
18. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
19. Habilidad para trabajar en contextos internacionales
20. Habilidad para trabajar en forma autónoma
21. Capacidad para formular y gestionar proyectos
22. Compromiso ético
23. Compromiso con la calidad
24. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
25. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
26. Compromiso con su medio socio-cultural
27. Compromiso con la preservación del medio ambiente
Las Funciones sustantivas en la Relación con el Mundo
Productivo
Docencia
•
La vinculación como método de enseñanza –
aprendizaje
•
•
•
Articulación de la teoría y la práctica profesional
•
•
•
Diseño de nuevos programas
•
•
Prácticas profesionales de los estudiantes
Actualización curricular y retroalimentación
Actualización continua de profesores e
investigadores
Aprendizajes de habilidades transferibles
Formación de recursos humanos para la
investigación
Información sobre problemas actuales.
Las Funciones sustantivas en la Relación con el Mundo
Productivo
Investigación
•
Definición de líneas de investigación de
pertinencia local, regional o nacional.
•
•
Uso de infraestructura de la empresa
•
•
•
Proyectos interinstitucionales
Identificación de prioridades locales o
regionales.
Desarrollos tecnológicos, prototipos
Transferencia de resultados
Las Funciones sustantivas en la Relación con el Mundo
Productivo
Extensión
•
•
•
•
Difusión del conocimiento
•
Organización de eventos científicos,
culturales o tecnológicos
•
Colaboración con organizaciones de
la sociedad
•
Seguimiento de egresados
Capacitación y educación continua.
Fortalecimiento de las redes de IyD
Monitoreo de los requerimientos de
la sociedad
Las Funciones sustantivas en la Relación con el Mundo
Productivo
FACTORES DE MAYOR IMPACTO
INTERÉS DE LOS DIRECTIVOS DE LA INSTITUCIÓN EN ESTABLECER RELACIONES CON LAS EMPRESAS
RECONOCIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN COMO EXPERIENCIA DE CALIDAD
PLANEACIÓN DE LOS PROYECTOS
EXISTENCIA DE POLITICAS GUBERNAMENTALES QUE PROMUEVAN LA RELACIÓN CON EL MUNDO PRODUCTIVO
FACTORES DE IMPACTO MEDIO
APORTES DE LA EMPRESA
INTERÉS DEL SECTOR EMPRESARIAL
ACUERDOS FORMALES DE COOPERACIÓN CON LAS EMPRESAS
PRESTIGIO DE LA INSTITUCIÓN
INTERÉS DE LOS ACADÉMICOS
RÁPIDA RESPUESTA A LA DEMANDA DE SERVICIOS DE LA EMPRESA
FACTORES DE MENOR IMPACTO
IDENTIFICACIÓN DE LA DEMANDA DE SERVICIOS
ACTUALIZACION DE LOS ACADÉMICOS
DIFUSIÓN DE LA OFERTA DE SERVICIOS
INTERCAMBIO DE PERSONAL ENTRE LAS IES Y LAS EMPRESAS
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
PROYECTO DE ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON LA
EDUCACION SUPERIOR Y EL MUNDO PRODUCTIVO
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
PROYECTO DE ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON LA
EDUCACION SUPERIOR Y EL MUNDO PRODUCTIVO
TÉCNICA PROFESIONAL EN ELECTRÓNICA
COMPETENCIAS
GRADO 10
HORAS
60
Seminario de Simulación Electrónica I
60
Seminario de Simulación
Circuitos I
60
Algebra Lineal
60
Electrónica II
60
Física Eléctrica
60
Seminario de Simulación
de Electrónica II
60
Electrónica I
PROFESIONAL
Total Horas
BASICAS
GRADO 11
Circuitos I
240
Matemáticas I
Física I
Expresión Oral y Escrita I
Inglés 1 2 3 4
Informática I
Formación Ciudadana I
HORAS
60
RESPONSABILIDAD
ITSA
240
Matemáticas II
Física II
Expresión Oral y Escrita II
Inglés 5 6 7 8
Informática II
Formación Ciudadana II
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
PROYECTO DE ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON LA
EDUCACION SUPERIOR Y EL MUNDO PRODUCTIVO
TÉCNICA PROFESIONAL EN TELECOMUNICACIONES
COMPETENCIAS
GRADO 10
Introducción a las Telecomunicaciones
HORAS
60
Seminario de Tecnología Inalámbrica I
60
Seminario de Simulación de
Circuitos I
60
Algebra Lineal
60
R F y Micro-ondas
60
Física Eléctrica
60
Seminario de Tecnología
Inalámbrica
60
PROFESIONAL
TOTAL HORAS
BASICAS
GRADO 11
Circuitos I
240
Matemáticas I
Física I
Expresión Oral y Escrita I
Inglés 1 2 3 4
Informática I
Formación Ciudadana I
HORAS
60
RESPONSABILIDAD
ITSA
240
Matemáticas II
Física II
Expresión Oral y Escrita II
Inglés 5 6 7 8
Informática II
Formación Ciudadana II
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA
Modelo Curricular Ciclos ITSA
PROYECTO DE ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON LA
EDUCACION SUPERIOR Y EL MUNDO PRODUCTIVO
TÉCNICA PROFESIONAL EN INFORMÁTICA
COMPETENCIAS
GRADO 10
Programación de Computadores I
Seminario de Lenguaje de
Programación I
PROFESIONAL
60
GRADO 11
Circuitos I
Seminario de Simulación
Circuitos I
Programación de
Computadores II
Algebra Lineal
60
Física Eléctrica
60
Total Horas
BASICAS
HORAS
60
Seminario de Lenguaje
de Programación II
240
Matemáticas I
Física I
Expresión Oral y Escrita I
Inglés 1 2 3 4
Informática I
Formación Ciudadana I
HORAS
60
RESPONSABILIDAD
60
60
ITSA
60
240
Matemáticas II
Física II
Expresión Oral y Escrita II
Inglés 5 6 7 8
Informática II
Formación Ciudadana II
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
MUCHAS
GRACIAS
INFORMACIÓN ADICIONAL
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Calle 18 Km. 2 Soledad
3157481307
e-mail:
Tel. 3750915
Cel.