Anexo 58 Instructivo día deportivo

COLEGIO COOPERATIVO “SAN ANTONIO DE PRADO”
Licencia de funcionamiento No.09478 del 21 de Octubre de 2009,
emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín.
ser mejores cada día
A CT A S
DIA DEL NIÑO Y RECREO-DEPORTIVO JORNADA DE LA MAÑANA Y DE LA TARDE
FECHA: 30 de MAYO del
Hora Inicial:
Hora Final:
2014
7:00AM
12:00AM
LUGAR: Colegio Cooperativo San Antonio de Prado (Gradas y Cancha)
Acto Nº: 002
DOCENTES ENCARGADOS DEL ACTO
NOMBRE Y APELLIDOS
Leonardo Acevedo Suarez
Diego Alejandro Mejía Merino
CARGO
Docente grado 4ºA
Docente grado 11ºB
PROPOSITO
Diseñar juegos múltiples didácticos que motiven a la integración de todo el alumnado y
profesorado donde puedan incrementar y fomentar la amistad y el espíritu deportivo.
AGENDA DE TRABAJO JORNADA DE LA MAÑANA
1. 6:30-6:45, saludo, oración, llamado a lista.
2. 6:45-7:20, acto cívico inauguración juegos deportivos.

Himno Nacional.

Himno Antioqueño

Historia de los juegos olímpicos.

Alumnos que deben ser reconocidos por su espíritu deportivo.

Acto de encendido de la llama olímpica.

Juramento del deportista del Colegio Cooperativo.

Exhibición deportiva de Karate do y
agenda.

Himno del colegio.
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: ccprado@une.net.co
Taekwondo Explicación de la
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3. Descanso de 7 :20 a 8:20 pm
Durante el descanso compartiremos de diferentes actividades lúdico-deportivas
como lo son:

Torneo de ajedrez en el auditorio (Docente Responsable Juan José
Castaño)

Torneo de tenis de mesa en el auditorio (Docente Responsable Luz
Marina Zapata)

Torneo de futbol tenis (Docente Responsable Julio Alexis Zuluaga )

Presentación Musical por parte de los estudiantes en el bosquecito.

7:20-7:50 Partido de futbol de salón Selección Femenina Vs Selección
Masculina.

7:50-8:20 Partido de futbol de salón docentes vs estudiantes del grado
Once.
Nota: Los estudiantes deberán llegar a la cancha con la ropa de cambio para
participar en los juegos.
4. 8:30-10:00 Actividad juegos múltiples.
5. 10:00-10:15 Espacio para que los estudiantes se cambien el vestuario.
6. 10:40-11:00 Aseo general por zonas y aseos de los salones.
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS
Cargo.
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS
Cargo
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: ccprado@une.net.co
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GRADO
6A
6B
7A
7B
7C
8A
8B
8C
9A
9B
10 A
10 B
11 A
11 B
ANEXO
ESTUDIANTE QUE SE DESTACAN POR EL AMOR AL DEPORTE
HISTORIA DE LOS JUEGOS OLIMPICOS
Los Juegos Olímpicos, Olimpiadas o, de manera abreviada, JJ. OO. Es el mayor
evento deportivo internacional multidisciplinario en el que participan atletas de diversas
partes del mundo. Los Juegos Olímpicos son considerados la competencia más importante
del mundo deportivo, con más de 200 naciones participantes. Existen dos tipos de Juegos
Olímpicos: los Juegos Olímpicos de Verano y los Juegos Olímpicos de Invierno, que se realizan
con un intervalo de dos años.
Los Juegos Olímpicos actuales se inspiraron en los del siglo VIII (Antes de Cristo) organizados
por los antiguos griegos en la ciudad de Olimpia, entre los años 776 (Antes de Cristo) y
el 393 (Después de Cristo).
En el siglo XIX, surgió la idea de realizar unos eventos similares a los organizados en la
Antigüedad, los que se concretarían principalmente gracias a las gestiones
del noble francés Pierre Frèdy, Barón de Coubertin.
El Barón Pierre de Coubertin fundó el Comité Olímpico Internacional (COI) en 1894. Desde
entonces, el COI se ha convertido en el órgano coordinador del Movimiento Olímpico, con
la Carta Olímpica que define su estructura y autoridad.
JURAMENTO AL DEPORTISTA
Juramos que tomaremos parte en los Juegos intercalases con un espíritu deportivo, por el
honor de nuestro Colegio Cooperativo y por la gloria del deporte.
Responder “Lo Juro”
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JUEGOS MULTIPLES DÍA DEL NIÑO 3 DE mayo
METODOLOGIA
Con el objetivo de que exista participación deportiva del Colegio Cooperativo San Antonio de
Prado, se diseñan juegos múltiples didácticos que motiven a la integración de todo el
alumnado y profesorado donde puedan incrementar y fomentar la amistad y el espíritu
deportivo.
Los grupos deberán pasar por seis bases durante 8 minutos con 2 minutos de receso entre
base para dar tiempo en la rotación el cual será avisado por medio de la campana escolar al
comienzo y al final de cada base. Existirá un momento donde cada grupo tendrá una base
para descansar y preparar o corregir la metodología implementada.
En cada base habrá alfabetizadores que dirigirán la actividad con el fin de que cada profesor
participe con el grupo y se haga responsable de la disciplina y del desarrollo de la actividad.
TIEMPO TOTAL: 60 MINUTOS.
ROTACION PARA SEXTOS, SEPTIMOS Y OCTAVO A
BASE # 1: ESPONJA CON AGUA.
LUGAR: Plazoleta entrada principal.
Descripción: Los estudiantes competirán entre ellos en dos grupos mixtos. Ellos deberán pasar con
una esponja en la mano, absorber agua de una cubeta y devolverse por el mismo circuito para
depositar el agua que recogieron en la cubeta vacía que deben llenar, el equipo que mas agua
deposite será el ganador.
Base # 2: LA COPA ROTA
LUGAR: plazoleta entrada principal.
Descripción: Los estudiantes competirán entre ellos en dos grupos mixtos. Realizando dos hileras
ellos deberán pasar cubetas con agua que tendrán agujeros, por encima de sus cabezas, hasta llegar
al último estudiante quien depositara el agua que puedan recoger. El equipo que mas agua llene
ganara.
Base # 3: PISTA JABONOSA
LUGAR: plazoleta entrada principal.
Descripción: los estudiantes le darán 5 vueltas a un bastón apoyando su frente en el. Luego pasaran a
la pista jabonosa la cual pasaran gateando y por ultimo cobraran un penalti, quien lo haga se pone el
que no lo haga va a la hilera.
Base # 4: Telaraña.
LUGAR: escalas cafetería.
Descripción: cada estudiante deberá pasar una cuerda guía que demarcara un camino el cual deben
seguir y pasar hasta llegar a la meta. Los estudiantes tendrá un especie de esposa que solo los
liberara cuando terminen el recorrido.
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Base # 5: Sensaciones
LUGAR: Aula de 9 A
Descripción: los estudiantes pasaran por cada una de los recipientes los cuales tendrán fragancias y
objetos para tactar e intentar descubrir lo que existe.
Base # 6: ACUEDUCTO
LUGAR: bosquecito
Descripción: en esta base los estudiantes tendrán papel reciclable el cual deberán organizar en forma
de cano allí se organizaran en una fila y al primero se le verterá un poco de agua la cual debe pasar a
sus compañeros por la canoa hasta llegar a un recipiente.
ROTACION PARA OCTAVO B, OCTAVO C, NOVENOS, DECIMOS Y ONCE (MIXTO)
BASE # 1: ESPONJA CON AGUA.
LUGAR: Cancha lado izquierdo junto a la plazoleta de adoquines.
Descripción: Los estudiantes competirán entre ellos en dos grupos mixtos. Ellos deberán pasar con
una esponja en la mano, absorber agua de una cubeta y devolverse por el mismo circuito para
depositar el agua que recogieron en la cubeta vacía que deben llenar, el equipo que mas agua
deposite será el ganador.
Base # 2: LA COPA ROTA
LUGAR: centro de la cancha.
Descripción: Los estudiantes competirán entre ellos en dos grupos mixtos. Realizando dos hileras
ellos deberán pasar cubetas con agua que tendrán agujeros, por encima de sus cabezas, hasta llegar
al último estudiante quien depositara el agua que puedan recoger. El equipo que mas agua llene
ganara.
Base # 3: PISTA JABONOSA
LUGAR: Cancha lado derecho a la plazoleta de basuras.
Descripción: los estudiantes le darán 5 vueltas a un bastón apoyando su frente en el. Luego pasaran a
la pista jabonosa la cual pasaran gateando y por ultimo cobraran un penalti, quien lo haga se pone el
que no lo haga va a la hilera.
Base # 4: Telaraña.
LUGAR: PARQUESITO
Descripción: cada estudiante deberá pasar una cuerda guía que demarcara un camino el cual deben
seguir y pasar hasta llegar a la meta. Los estudiantes tendrá un especie de esposa que solo los
liberara cuando terminen el recorrido.
Base # 5: Sensaciones
LUGAR: Aula de 7A
Descripción: los estudiantes pasaran por cada una de los recipientes los cuales tendrán fragancias y
objetos para tactar e intentar descubrir lo que existe.
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Base # 6: ACUEDUCTO
LUGAR: PLAZOLETA DE ADOQUINES
Descripción: en esta base los estudiantes tendrán papel reciclable el cual deberán organizar en forma
de cano allí se organizaran en una fila y al primero se le verterá un poco de agua la cual debe pasar a
sus compañeros por la canoa hasta llegar a un recipiente.
Base # 7: ZONA DE RELAX
LUGAR: GRADAS
Descripción: En esta base los estudiantes tendrán una pausa para fortalecer estrategias y descansar
física y mentalmente.
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AGENDA DE TRABAJO JORNADA DE LA TARDE
1. 2:00-:2:15, saludo, oración, llamado a lista.
2. 2:15-2:50, acto cívico inauguración juegos deportivos.

Himno Nacional.

Himno Antioqueño

Historia de los juegos olímpicos.

Alumnos que deben ser reconocidos por su espíritu deportivo.

Acto de encendido de la llama olímpica.

Juramento del deportista del Colegio Cooperativo.

Himno del colegio.
3. 2:50 a 3:10 pm DESCANSO
Durante el descanso compartiremos de diferentes actividades lúdico-deportivas
como lo son:

Torneo de ajedrez en el auditorio ( coordina alfabetizador)

Pinta caritas a cargo del grado 5 para niños de transición.

2:50-3:20 Partido de futbol de salón final masculina 5b vs 4b.
4. 3:10 a 4:10 PRESENTACIÓN GRUPO INVITADO
5. 4:10-5:15 ACTIVIDAD JUEGOS MÚLTIPLES.
 Nota: Los estudiantes deberán llegar a la cancha con la ropa de cambio
para participar en los juegos.
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6. 5:15-5:45 DESCANSO
 Música en la cancha para todos los estudiantes.
7. 5:45 -6:00 Aseo general por zonas y aseos de los salones.
JUEGOS MULTIPLES DÍA DEL NIÑO 3 DE mayo
METODOLOGIA
Con el objetivo de que exista participación deportiva del Colegio Cooperativo San Antonio de
Prado, se diseñan juegos múltiples didácticos que motiven a la integración de todo el
alumnado y profesorado donde puedan incrementar y fomentar la amistad y el espíritu
deportivo.
Los grupos deberán pasar por seis bases durante 8 minutos con 2 minutos de receso entre
base para dar tiempo en la rotación el cual será avisado por medio de la campana escolar al
comienzo y al final de cada base. Existirá un momento donde cada grupo tendrá una base
para descansar y preparar o corregir la metodología implementada.
En cada base habrá alfabetizadores que dirigirán la actividad con el fin de que cada profesor
participe con el grupo y se haga responsable de la disciplina y del desarrollo de la actividad.
TIEMPO TOTAL: 60 MINUTOS.
ROTACION PARA TERCEROS, CUARTOS, QUINTOS
BASE # 1: ESPONJA CON AGUA.
LUGAR: Cancha lado izquierdo junto a la plazoleta de adoquines.
Descripción: Los estudiantes competirán entre ellos en dos grupos mixtos. Ellos deberán pasar con
una esponja en la mano, absorber agua de una cubeta y devolverse por el mismo circuito para
depositar el agua que recogieron en la cubeta vacía que deben llenar, el equipo que mas agua
deposite será el ganador.
Base # 2: LA COPA ROTA
LUGAR: centro de la cancha.
Descripción: Los estudiantes competirán entre ellos en dos grupos mixtos. Realizando dos hileras
ellos deberán pasar cubetas con agua que tendrán agujeros, por encima de sus cabezas, hasta llegar
al último estudiante quien depositara el agua que puedan recoger. El equipo que mas agua llene
ganara.
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Base # 3: PISTA JABONOSA
LUGAR: Cancha lado derecho a la plazoleta de basuras.
Descripción: los estudiantes le darán 5 vueltas a un bastón apoyando su frente en el. Luego pasaran a
la pista jabonosa la cual pasaran gateando y por ultimo cobraran un penalti, quien lo haga se pone el
que no lo haga va a la hilera.
Base # 4: Telaraña.
LUGAR: PARQUESITO
Descripción: cada estudiante deberá pasar una cuerda guía que demarcara un camino el cual deben
seguir y pasar hasta llegar a la meta. Los estudiantes tendrá un especie de esposa que solo los
liberara cuando terminen el recorrido.
Base # 5: RELAX (CHORRITOS)
LUGAR: gradas
Descripción: aquí los estudiantes estarán de descanso y se les mojara un poco.
Base # 6: Sensaciones
LUGAR: Aula de 0A
Descripción: los estudiantes pasaran por cada una de los recipientes los cuales tendrán fragancias y
objetos para tactar e intentar descubrir lo que existe.
Base # 7: ACUEDUCTO
LUGAR: PLAZOLETA DE ADOQUINES
Descripción: en esta base los estudiantes tendrán papel reciclable el cual deberán organizar en forma
de cano allí se organizaran en una fila y al primero se le verterá un poco de agua la cual debe pasar a
sus compañeros por la canoa hasta llegar a un recipiente.
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: ccprado@une.net.co
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ROTACION PARA TRANSICIÓN, PRIMERO, SEGUNDO.
(LOS ESTUDIANTES DEBERAN TRAER COLORES O MARCADORES)
BASE # 1: tradición oral
LUGAR: salón primero a
Descripción: Un coordinador realizara una reflexión sobre la escritura los estudiantes deberán
realizar en papel craff una frase o un poema.
BASE # 2: DERECHOS DE LOS NIÑOS.
LUGAR: salón primero b.
Descripción: Un coordinador hablara a los estudiantes sobre los derechos de los niños su importancia
y necesidad para una vida en sociedad, los niños deberán realizar un dibujo referente al tema.
BASE # 3: SALTAR LA CUERDA.
LUGAR: parte izquierda de la plazoleta
Descripción: esta base será coordinada por el inder donde, se realizaran rondas y se saltara la cuerda.
BASE # 4: PASA EL ARO.
LUGAR: parce central de la plazoleta.
Descripción: los estudiantes cogidos de las manos en dos sub grupos deberán pasar varios aros entre
ellos sin soltarse de las manos.
BASE # 5: ACUEDUCTO.
LUGAR: parte derecha de la plazoleta.
Descripción: en esta base los estudiantes tendrán papel reciclable el cual deberán organizar en forma
de cano allí se organizaran en una fila y al primero se le verterá un poco de agua la cual debe pasar a
sus compañeros por la canoa hasta llegar a un recipiente.
BASE # 6: JUEGOS DE PISO.
LUGAR: lado izquierdo del auditorio.
Descripción: en esta base se realizarán juegos de piso, twister, golosa. Se encarga apoyo del inder.
BASE # 7: RONDAS.
LUGAR: lado derecho del auditorio.
Descripción: en esta base se realizaran rondas recreativas para los niños.
BASE # 8: VIDEO.
LUGAR: salón 0c
Descripción: en esta base se colocara un video chistoso para los estudiantes
BASE # 9: RELAX (chorritos).
LUGAR: gradas.
Descripción: aquí los estudiantes estarán de descanso y se les mojara un poco.
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: ccprado@une.net.co
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CANTIDAD PRODUCTO
300
2
1
8
12
40
4
1
1
12
4
2
4
1
bombas r 9:
Bolsas de harina de kilo:
Tambor de pinta de trapeadora
Esponjas de espuma
Pitos de piñata
Refrigerios (estudiantes de apoyo en la J de la tarde)
Bolsas de arcilla
Botella de vino
Botella de vinagre
Huevos
cocas plásticas
Bolsas de detergente de kilo
Rosas
Quesito
TOTAL GASTOS
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: ccprado@une.net.co
VALOR UNITARIO
8000
4000
10000
8000
5000
¿¿¿????
5000
5000
3000
3500
8000
10000
6000
2000
$ 77.500
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