academium.csgabriel.edu.ec

COLEGIO “SAN GABRIEL”
SEGUNDO QUIMESTRE
PRIMER INFORME DE MULTIDISCIPLINARIO
Año lectivo 2013 - 2014
Nombre: _________________________ Fecha: ___/ /2014
№ lista: ____Calificación: ____
NOMBRE DEL PROYECTO: Aliméntate bien vive mejor
JUSTIFICACIÓN
Hoy en día nuestra realidad demuestra el problema de salud pública que presenta la
desnutrición y la mala alimentación en niños jóvenes y adolescentes por la falta de
información y consciencia por parte de los padres y maestros que no le han dado la
importancia que tiene para el buen desarrollo físico y mental de estos. A demás en la
edad adolecente el aspecto físico es relevante pues quieren ser aceptados en el grupo y
la inadecuada alimentación y falta de actividad física puede hacer de ellos jóvenes
obesos y saludablemente deficientes.
OBJETIVO GENERAL: Investigar los elementos principales que se encuentran dentro de
cada alimento orgánico
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Investiga, analiza, tabula y grafica los
datos obtenidos sobre el crecimiento de una planta.
INFORME
1.- Investigue y complete

Nombre de la planta: …………………………………………………………………….

Nombre científico: ………………………………………………………………………..

Propiedades alimenticias: ………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

En qué lugar de la pirámide alimentaria se encuentra: ………………………………
……………………………………………………………………………………………….

¿Qué es un abono o fertilizante?: ………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

¿Qué es un abono orgánico?: ……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

¿Cuáles son los elementos más importantes para el buen crecimiento de una
planta?:
…………………………………………………………………………………………….....
2.- Tabla de información sobre el crecimiento de la planta.
La frecuencia con que se hicieron las mediciones es:
ACTIVIDAD
FECHA
TAMAÑO
ENTIERRA CON
ABONO
TAMAÑO EN
TIERRA
COMÚN
Plantado
Brote
Medida 1
Medida 2
3.- Curva de crecimiento (Fecha vs. Crecimiento en mm)
4.- Evidencia gráfica (2 fotos)
5.- Conclusiones y recomendaciones
OBSERVACIÓN