ESTUDIO COMPARATIVO DE LA POSICIÓN CRÁNEO-CERVICAL EN PACIENTES CLASE II Y III ESTUDIO TRANSVERSAL COMPARATIVO Yandel Desiree Amparo Plazola Ciencias de la salud de la Universidad Autonoma de Nayarit, morira_7@hotmail.com. Asesor Jairo Mariel Cardenas Universidad Autonoma de San Luis Potosí, llairo@hotmail.com. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Diversas investigaciones mencionan que la posición craneal juega un papel fundamental dentro del equilibrio cráneo-cérvico-mandibular, por lo que se espera que los componentes de ambos sistemas tengan la capacidad potencial de influirse de manera recíproca. La localización de las estructuras, que componen este sistema, se relacionan con características y funciones anatómicas específicas tales como: la posición lingual, la postura cervical y la mandibular. Dado que existen estudios con discrepancias respecto a la posición craneal, mandibular y hioidea, es importante realizar investigaciones que corroboren las hipótesis planteadas acerca de la importancia en el diagnóstico de la posición de las estructuras cráneo-cervico-mandibulares y su relación en distintos trastornos que influyen en la toma de decisiones durante el tratamiento ortodóntico. METODOLOGIA Después de la revisión teórica y del planteamiento del problema se llevó a cabo la recolección de muestras que para esta investigación fueron radiografías laterales de cráneo el tipo de muestreo fue aleatorizado y se tomó en cuenta el sexo de los pacientes Para la clasificación del patrón esquelético se empleara el ángulo de ANB de Steiner y para determinar la posición craneal, cervical y hioidea se usara la técnica de Rocabado y Pening. Se analizaron 114 radiografías laterales de cráneo a las cuales se les realizo el trazado cefalómetrico en acetatos con marcadores permanentes de punta fina, previamente fijado a la radiografía y negatoscopio. Para los trazos lineales y angulares se usó el Protractor. Posteriormente se analizaron los datos. Se recolectaron los datos de 30 radiografías a las cuales se les fue diagnosticada clase II y clase III esqueletal de las cuales 15 fueron clase II y 15 clase III esqueletal a las cuales se les trazaron cefalómetrias con la técnica de Rocabado. CONCLUSIONES La presente investigación concluyo de una manera no esperada respecto a la posición del hueso hioides y aunque los resultados no fueron los planeados es importante hacer notar que las diferencias encontradas de la rotación de cráneo y distancia de C0- C1 nos muestran que de acuerdo al tipo de clase esqueletal se puede determinar si la rotación del cráneo resulta ser más abierta o más cerrada lo mismo sucede con la distancia de C0-C1 donde también encontramos que la distancia es más corta en pacientes clase II por lo cual se podría también determinar si el paciente tiene algún trastorno del sueño o si es respirador bucal así como también prevenir alguna enfermedad como Lordosis cervical.