GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” UNIDAD II II GUERRA MUNDIAL, CRISIS DEL 29, GUERRA CIVIL ESPAÑOLA Y GUERRA FRÍA COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEÑO • Identifica las acusas que llevaron a la revolución francesa • Explica los sucesos que acontecieron en la revolución francesa • Reflexiona sobre las consecuencias la revolución francesa y la hegemonía de Napoleón Realiza actividades donde plasma los conocimientos revolución SEGUNDA GUERRA MUNDIAL La II Guerra Mundial requirió la utilización de todos los recursos humanos y económicos de cada Estado y fue un conflicto único en los tiempos modernos por la violencia de los ataques lanzados contra la población civil y por el genocidio (el exterminio de judíos, gitanos, homosexuales y otros grupos) llevado a cabo por la Alemania nacionalsocialista (nazi) como un objetivo específico de la guerra. Los principales factores que determinaron su desenlace fueron la capacidad industrial y la cantidad de tropas. En los últimos momentos de la lucha se emplearon dos armas radicalmente Noveno Sociales Unidad 1 Segunda Guerra Mundial: conflicto militar mundial que comenzó en 1939 como un enfrentamiento militar europeo entre Alemania y la coalición franco-británica, pero que se extendió hasta afectar a la mayoría de las naciones del planeta. Tras su conclusión en 1945, emergió un nuevo orden mundial dominado por Estados Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). 1 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” nuevas: los cohetes de largo alcance y la bomba atómica. No obstante, el tipo de armamento empleado durante casi todo el enfrentamiento fue similar al de la I Guerra Mundial, aunque con ciertas mejoras. Las principales innovaciones se aplicaron a las aeronaves y los carros de combate. Las causas principales que dieron origen a la Segunda Guerra Mundial El desarrollo de la primera fase de la Segunda Guerra CRISIS DEL 29 Entre 1929 y 1939 tiene lugar una gran crisis económica de consecuencias nefastas en todo el mundo. La crisis estalla el 24 de octubre de 1929 en Wall Street, con un crac de la bolsa debido al sobreprecio de los valores que cotizaban, desde hacía años, al alza, por motivos especulativos. El crac de la bolsa supuso la descapitalización repentina de la industria y las empresas norteamericanas, y por exportación las de todo el mundo. EE UU exporta la crisis al resto del mundo, con lo que se generaliza una cierta desconfianza ante el sistema capitalista que radicaliza ideológicamente a las clases desfavorecidas, y a aquellos (las clases medias) que peor salen paradas con la crisis. En esta época tienen un auge espectacular el comunismo y el fascismo. En Italia las corporaciones industriales ya habían tomado el poder por medio del fascismo. Otra consecuencia de la crisis es el elevado número de parados. Comienzos y desarrollo El 24 de octubre de 1929 se produce el crac en la bolsa de Nueva York. Los valores bursátiles se devalúan. La bolsa de Nueva York es el principal foco de especulación del mundo. La venta de acciones especulativas arrastró a las demás, e hizo la crisis irreversible. Los especuladores se arruinan. Eran muchos, incluso personas normales, los que tenían sus ahorros especulando en la bolsa. Los bancos quiebran y faltan capitales para la industria; y todo ello de repente. El miedo detiene la inversión, el paro aumenta, los precios caen y se descapitaliza la banca, con lo que no se pueden pedir créditos. El consumo se contrae, sobre todo el de los productos industriales. Los precios industriales también caen, y Noveno Sociales Unidad 1 Desde el siglo XIX se conocían las trabas que tenía el crecimiento continuado, y había teorías que señalaban la inevitabilidad de los ciclos económicos, como la marxista. El crecimiento desmesurado de los años 20 de este siglo auguraba una crisis temprana y profunda, pero esta crisis era considerada por los expertos como beneficiosa, porque tendría la virtud de compensar los excesos. En 1929 los signos de deflación en la economía eran evidentes, sobre todo en la economía mundial, y principalmente en los productos agrícolas, que eran la base del comercio internacional. 2 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” la superproducción producía deflación de los precios al consumo, pero las compras eran aún menores. El consumo desciende. El detonante principal fue, en realidad, la caída de los precios agrícolas del comercio internacional, y las restricciones del crédito. El patrón oro, para el valor de las monedas, dejó de tener sentido, y dejó de ser un sistema capaz de solucionar los problemas. Las economías no dependían ya del oro, sino de la capacidad industrial y de la posibilidad de hacer negocios y ganar dinero. La crisis estalla en EE UU pero rápidamente se exportará, mediante el abaratamiento de los costes de transporte y de los productos en el mercado internacional, con lo que a cualquier país extranjero le resulta más barato comprar productos estadounidenses a bajo precio que fabricarlo. Pero esta exportación de la crisis tiene un efecto rebote de retroalimentación, puesto que los países que entran en crisis también bajan sus precios y ponen en el mercado internacional productos más baratos que los estadounidenses, con lo que la crisis vuelve a Estados Unidos, y multiplicada. Los focos depresivos llegaron a estar extendidos por todo el mundo, pero sobre todo fue Alemania en donde se produjo una hiperinflación más acusada, ante la ausencia de inversión y los altos tipos de interés, que descapitalizaron toda la industria. La inversión en los países devastados por la guerra mundial procedía de Estados Unidos, pero esta disminuyó con la crisis. Los EE UU intentaron hacer frente a la crisis cobrando los beneficios. Este fue otro mecanismo de exportación de la crisis, y afectó más violentamente a Alemania, ya en crisis, que a otros países. Consecuencias y soluciones El estallido de la crisis obligó a los gobiernos de todo el mundo a adoptar medidas proteccionistas, como subir los tipos de interés y los aranceles, lo que terminó por afectar a EE UU en el retorno de la crisis. Se devaluó la moneda en casi todo el mundo. En 1931 la crisis financiera es definitiva, y muy profunda, debido a los efectos acumulados de la crisis, y se empiezan a tomar medidas para salir de ella. En Gran Bretaña su ministro de economía John Keynes renuncia definitivamente al patrón oro, ejemplo que siguen la mayoría de los países del mundo, y el Estado se hace intervencionista en economía, aumentando el gasto público. Es el keynesianismo, una política que sacará de la crisis a toda Europa, y gran parte del mundo. El aumento del gasto es la única manera de salir de la crisis, y en los EE UU se lanza la New-Deal, o el aumento del gasto privado por medios propagandísticos. A partir de entonces el valor de la moneda y la economía dependerá de la confianza de los inversores en el sistema productivo, y en la posibilidad de hacer negocios en el país. Noveno Sociales Unidad 1 La crisis supuso, también, el fin de la emigración, sobre todo el fin de la emigración americana. Otra consecuencia fue la sustitución de las manufacturas, que antes se importaban, por productos nacionales. Había que estimular el consumo interno. Con estas medidas se reduce el comercio internacional. 3 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” La recuperación de la inflación y de los capitales es muy lenta, y no se invierte la tendencia hasta 1933, aunque los efectos de la crisis llegarán hasta 1939 y el comienzo de la segunda guerra mundial. GUERRA CIVIL ESPAÑOLA Después de la Primera guerra mundial, Europa quedó en una difícil situación social, económica y política. Las antiguas estructuras ya no eran la solución más adecuada para los problemas que se vivían en todos los sectores de la sociedad. En España se dio el fenómeno de apertura, que incluyó el surgimiento de un sistema liberal que trató de equilibrar las relaciones entre las clases dominantes y dominadas. La II República española se proclamó en 1931; en 1936 los grupos de izquierda, agrupados en el Frente Popular, ganaron las elecciones celebradas en el mes de febrero, lo que desencadenó el golpe militar que habría de dar un giro a los acontecimientos republicanos. La Guerra civil española inició en julio de 1936, cuando el Ejército, apoyado por diversos sectores de la sociedad como empresarios, terratenientes e Iglesia, se sublevó contra el gobierno de la II República española por no estar de acuerdo con las reformas republicanas. El "Alzamiento" se dio el 17 de julio a cargo de Francisco Franco, quien desde Islas Canarias comenzó sus desplazamientos hasta alcanzar el continente y disputarse, en prolongados conflictos, el poder de la capital española: Madrid. La Guerra civil tuvo, como todo conflicto, dos partes encontradas que en forma independiente luchaban por mantener el modelo de sociedad que mejor les parecía. Algunos investigadores afirman que la lucha interna de España representó la lucha que internacionalmente acontecía entre los distintos sistemas de gobierno: socialista, capitalista y fascista. La repercusión del conflicto también traspasó las fronteras de España, por lo que se hizo un asunto de carácter internacional. Ante esto la mayoría de los países adoptaron una política de no-intervención. Hitler desde Alemania, y Moussolini, desde Italia, otorgaron apoyo a los franquistas para a continuar la lucha. Los republicanos recibieron durante un tiempo apoyo de la entonces Unión Soviética (hoy Rusia), y de un gran número de ciudadanos de distintas partes del mundo que, al agruparse en las Brigadas Internacionales, lucharon por los ideales republicanos y se opusieron al fascismo que poco a poco parecía adquirir más poder. Noveno Sociales Unidad 1 La singularidad de la Guerra civil española fue que grupos civiles, tratando de defender un ideal de nación manifestado en la II República, se organizaron en un ejército que llevaba entre sus combatientes a grupos de distintas edades, ocupaciones e incluso diferentes ideologías. Este último punto se considera uno de los más difíciles de discutir pues, aunque los republicanos funcionaron en un principio al mando de Largo Caballero y después de Juan Negrín, cada grupo ideológico tenía ideas distintas sobre cómo habrían de darse las estrategias de guerra. El gobierno de la república, presidente y gabinete, no pudieron intervenir directamente en el conflicto, sino mediante jefaturas dirigidas por los líderes ya mencionados. 4 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1. La Segunda Guerra Mundial surgió en función del enfrentamiento entre ideologías que amparaban sistemas político—económicos opuestos. A diferencia de la guerra anterior, enmarcada en un solo sistema predominante —el liberalismo capitalista, común a los dos bandos—, en el segundo conflicto mundial se enfrentaron tres ideologías contrarias: el liberalismo democrático, el nazi—fascismo y el comunismo soviético. Estos dos últimos sistemas, no obstante ser contrarios entre sí, tenían en común la organización del Estado fuerte y totalitario y el culto a la personalidad de un líder carismático, características opuestas al liberalismo que postula la democracia como forma de gobierno y la libertad e igualdad de los individuos como forma de sociedad. 2. Existían problemas étnicos que, presentes desde siglos atrás, se fueron haciendo más graves al llevarse a efecto las modificaciones fronterizas creadas por el Tratado de Versalles, que afectaron negativamente sobre todo a Alemania y a Austria —naciones pobladas por germanos— y redujeron de manera considerable sus territorios. Este hecho fue determinante para difundir en esos pueblos el sentimiento de superioridad de la raza germana —identificada por Adolfo Hitler como “raza aria” de acuerdo con una idea desarrollada en la filosofía alemana del siglo XIX— frente a los grupos raciales, principalmente los judíos que controlaban la economía capitalista, y quienes, según la perspectiva de los nazis, habían dividido a los pueblos germanos e interrumpido su desarrollo económico. 3. En la década de los años treinta la situación del mundo era muy distinta a la de 1914. Aparte de los trastornos ocasionados por la crisis económica iniciada en Estados Unidos, aún persistían los efectos devastadores de la Primera Guerra Mundial, que había producido una enorme transformación en todos los ámbitos de la vida humana y originado grandes crisis en prácticamente todos los países de la Tierra. Además, la secuela de tensiones internacionales que ese conflicto produjo, preparaban el camino para una nueva guerra, no obstante los intentos de la Sociedad de Naciones por evitarla. Por esta razón, puede decirse que la Segunda Guerra Mundial se originó directamente Noveno Sociales Unidad 1 Por otra parte, la insistencia de Hitler por evitar el cumplimiento del Tratado de Versalles provocó diferentes reacciones entre los países vencedores: Francia, que temía una nueva agresión de Alemania, quería evitar a toda costa que resurgiera el poderío bélico de la nación vecina. En cambio, el gobierno británico y el de Estados Unidos subestimaban el peligro que el rearme alemán representaba para la seguridad colectiva; consideraban que el Tratado de Versalles había sido demasiado injusto, y veían con simpatía la tendencia anticomunista adoptada por la Alemania nazi, porque podría significar una barrera capaz de detener el expansionismo soviético hacia Europa, calificado entonces por las democracias occidentales como un peligro mayor y mucho más grave que el propio nazismo. A causa de ese temor al comunismo, el gobierno británico adoptó una política de “apaciguamiento” respecto al expansionismo alemán, bajo la idea de que al hacer concesiones a Hitler podría evitarse una nueva guerra y se obtendría, además, su colaboración contra el peligro soviético. 5 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” de la Primera; de ahí que ambos conflictos, enlazados por el periodo de entreguerras, constituyan lo que se considera como la “Segunda Guerra de los Treinta Años” en la historia moderna de la humanidad. La crisis económica de la década de 1930 había estimulado a Japón a sustituir a Europa en el Lejano Oriente y a construir lo que ellos mismos llamaban «la gran Asia Oriental«, dominada por el nuevo orden japonés. Así, Japón inició una política expansionista que tenía un doble objetivo. Por un lado, controlar territorios para extraer materias primas y dominar sus exportaciones, y, por otro, reabsorber la crisis industrial mediante los encargos de armamento. La expansión «pacífica» de los años veinte se convirtió en la década de los treinta en expansión militar, que se inició en 1931 con la invasión de Manchuria, que se convirtió en Manchukuo, un estado satélite del Japón. La guerra en el Lejano Oriente comenzó, en realidad, en 1937, cuando se generalizó el conflicto chino japonés, y tuvo su momento decisivo en 1941, con el ataque a la base norteamericana de Pearl Harbor. La mejora de las prácticas de gestión La creación del cargo de Vicesecretario General para supervisar el esfuerzo de reforma de la ONU y ejercer autoridad directa sobre la Oficina de Financiación del Desarrollo, para reafirmar la labor de la Organización en la esfera del desarrollo. La Sra. Louise Frechette es la primera titular de este cargo. La creación de un Departamento de Asuntos Políticos que absorbió el trabajo de seis oficinas y departamentos. El establecimiento de un nuevo Departamento de Operaciones de Mantenimiento de la Paz. La formación de un nuevo Departamento de Desarrollo Económico y Social y de un Departamento de Asuntos Humanitarios. La fusión en la Asamblea General de la Comisión Política Especial y la Comisión de Descolonización en la Comisión Política Especial y Descolonización (Cuarta Comisión) Establecimiento de la Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios, con el fin de centralizar las labores de coordinar, promover y desarrollar políticas para los asuntos humanitarios ante desastres naturales. La intensificación de la rendición de cuentas y la reorganización de los diversos sectores y las actividades, agrupando las que son afines. El aprovechamiento de los adelantos tecnológicos, como el Internet, para disminuir el papeleo y difundir información. La eliminación gradual del personal y la reducción de departamentos y oficinas La disminución de los altos cargos de la Secretaría de 48 a 37 La congelación de la contratación y la disminución de los viajes. La aprobación de normas uniformes para los representantes especiales del Secretario General. Noveno Sociales Unidad 1 REFORMA ONU 6 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” La creación del cargo de Alto Comisionado de Derechos Humanos que coordina los programas de las Naciones Unidas en materia de derechos humanos y promueve su respeto universal. GUERRA FRÍA Situación de tensión continúa que emerge con fuerza en la inmediata posguerra y que va a enfrentar, en primer lugar dos superpotencias (EE.UU. y U.R.S.S.) para extenderse posteriormente hasta adquirir una dimensión planetaria. Mas allá de estos dos bloques se encontraba un tercer mundo, los países no alineados, pero sus respuestas a los conflictos estaban realmente condicionados por algún bloque. La guerra fría evito una confrontación directa generalizada. La tensión permanente se puso en marcha, la amenaza militar constante, tanto convencional como nuclear, junto a la confrontación ideológica y la guerra económica. La guerra fría altero profundamente el tejido social, económico y político del conjunto de países que forman la sociedad internacional y altero la psicología colectiva de los pueblos. Sociales Unidad 1 Las fases de la guerra fría Hay tres fases principales: Noveno 7 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” Una de máxima tensión (1947-1935) con dos claves: Berlín (1947) y corea (1950-53). El fin del monopolio nuclear por parte de estados unidos. Una coexistencia pacífica con algunos conflictos misiles cubanos (1962) y Vietnam (1968-1975). La subida de Reagan a la presidencia de estados unidos trajo consigo el último rebrote de la guerra fría. La ascensión de Gorbachov (1985) y la disolución del bloque socialista significaron el final de la guerra fría. Las implicaciones de la guerra fría La política interior: la guerra fría se convirtió también en una cuestión de política interior. En algunos países el esquema bipolar se traslado al escenario nacional. Esta situación fue más intensa en los países situados en las zonas de influencia de los dos bloques. Las disidencias eran duramente reprimidas (caza de brujas de McCarthy). Cualquier excusa era válida para apoyar una ideología afín. El armamentismo: los países desarrollados exportaban armas a los países pobres que gastaban en esto su escaso presupuesto. Guerra fría y cultura: cualquier oposición, disidencia o reinterpretación fuera de los cauces oficiales fue considerada como una infiltración alentada por el enemigo. Causas de la guerra fría La psicología de la desconfianza La guerra fría se encadeno con el fin de la segunda guerra mundial. La incapacidad de las naciones para cooperar y realizar las políticas pactadas, al acabar la segunda guerra mundial, hacía prever algo por el estilo. Estados unidos temía que URSS sacase partido de Europa y Asia y las sometiese variando así su mercado internacional y la URSS viceversa con lo que ambas estaban en permanente tensión. Los orígenes de la guerra fría El asunto iraní: en la segunda guerra mundial las tropas británicas y soviéticas ocuparon irán con la promesa de retirarse una vez acabada la guerra, pero la situación estratégica y la riqueza de petróleo pospusieron esta retirada. La estrategia soviética era la de fomentar el separatismo existente y la británica el control de Teherán. La posición soviética fue creciendo en detrimento de la británica, el conflicto se soluciono con la intervención estadounidense. Noveno Sociales Unidad 1 La coalición aliada quedo rota entre 1945 y 1947 por dos situaciones: el asunto iraní y la guerra civil griega. Estas situaciones no fueron las únicas detonantes (la crisis de Berlín y la consolidación de los dos bloques). 8 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” El caso griego: es similar al iraní (no había petróleo pero si una importante situación estratégica). Tras la segunda guerra mundial Grecia sufrió una guerra civil en la que los comunistas se enfrentaban a los monárquicos el conflicto se declino a favor de los británicos gracias a la intervención de estados unidos. La crisis de Berlín: tras la guerra Alemania y Berlín quedaron divididas en cuatro zonas. Se suponía que paulatinamente se iría organizando una nueva Alemania de base democrática pero cada nación fue organizando su territorio. Las tres naciones implicadas en Alemania, exceptuando a la URSS, unificaron sus partes con moneda común y nación (republica federal alemana). Como consecuencia la URSS bloqueo Berlín pero las naciones implicadas consiguieron bajo puente aéreo no desabastecer su parte de la ciudad. Como consecuencia la URSS proclamo la republica democrática alemana. La consolidación de los bloques: para llegar a este nivel los países solían desarrollar una serie de tratados y acuerdos. Principales conflictos La guerra de corea En la segunda guerra mundial corea había sido ocupada por los japoneses. En torno al paralelo 38 se hicieron dos bloques al norte URSS y al sur EE.UU. Esta situación se vio endurecida con la victoria comunista en china. En 1950 corea del norte adiestrada por la URSS invadió corea del sur y la ONU autorizo a EE.UU. A combatirla, ya que se temía un domino comunista por Asia. Mac Arthur desembarco las tropas cerca de Seúl y obligo a la replegación del ejército norcoreano, cuando este estaba cercado en la frontera china Mac Arthur pidió un bombardeo atómico por esto fue fulminantemente destituido. Corea quedo dividida en dos norte y sur entorno al paralelo 38. La guerra supuso un enorme gasto de vidas y dejo claro la negativa estadounidense a admitir regímenes comunistas en Asia, para conseguirlo acelero la modernización en Japón y Taiwan. Corea fue en cierto modo la antesala de Vietnam. Vietnam Japón ocupo este territorio durante la segunda guerra mundial, en el momento de la recapitulación el vietminh (movimiento de resistencia anticolonialista, de inspiración comunista) ocupo el vacío de poder, implantando la republica popular de Vietnam. Mientras en el sur gran Bretaña ocupo Saigón aunque la cedió a Francia antigua colonia, esta delineo una estrategia para conquistar el norte y recuperar a su vez toda la península de indochina La primera guerra de indochina (1946-1954) Noveno Sociales Unidad 1 Vietnam fue el conflicto más largo y duro de la guerra fría. 9 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” Enfrento a Francia con los guerrilleros del vietminh. Fue una guerra de recuperación colonial, esta guerra culmino con la derrota francesa en indochina. Por los acuerdos de ginebra en julio de 1954 indochina fue dividida en tres estados (Vietnam, laos y Camboya) hasta unas próximas elecciones libres que reunificarían el país. Se reconoció en el norte el régimen comunista de Ho chi minh y se preservaron los intereses franceses. Los orígenes de la guerra de Vietnam Estados unidos contrario al comunismo en Asia inicio una operación de sustitución de Francia como potencia en la zona, para lograrlo derroco al emperador bao-dai en Vietnam del sur e implanto al católico, y más allegado a la ideología estadounidense, ngo dinh diem, esta fue la primera fase. En 1955 se proclamo la republica de Vietnam del sur, quedando así dividida Vietnam en dos parte el norte comunista y el sur de apoyo estadounidense. Al elegir un gobernante católico en el sur de Vietnam se encararon las tendencias budistas, mayoritarias en el país, el vietminh aprovechando esta situación constituyo, en 1960, el frente de liberación nacional de Vietnam del sur. La intervención estadounidense La hacinación de campesinos en el campo y el derrocamiento del jefe católico ngo dinh diem propiciaron la intervención estadounidense, que apoyada por el senado estadounidense se llevo a cabo en 1964 a partir de ahí se fueron intensificando el número de tropas y bombardeos, en 1965 la guerra se extendió a laos y Camboya pero la guerrilla era incontrolable y en 1968 estados unidos comenzó a reducir el número de tropas en Vietnam e intensificando el numero de bombardeos, también abrió una vía al dialogo y en 1973 se acabo el conflicto tras la cumbre de Paris. Como consecuencia de la guerra las tropas revolucionarias tomaron Saigón, china ingreso en la ONU (1971) y se acabo, a los meses, el conflicto en laos y Camboya. Como mayor consecuencia, los estados unidos sufrieron la mayor derrota militar de su historia. La coexistencia pacifica Causas de la coexistencia pacifica Usa había perdido el monopolio nuclear y se temía por una guerra atómica. La carrera armamentística se desarrollo con rapidez a pesar de los intentos de acercamiento entre naciones (cumbre de Paris 1960, visita de Kruschev a USA) Nuevas naciones como gran Bretaña, Francia, china, india y Pakistán gozaban de armas nucleares propias. Sociales Unidad 1 La ascensión de Eisenhower y de Kruschev dio un radical giro a favor de la paz. Noveno 10 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” Dentro de cada bloque la cohesión era más difícil. Europa se “independizo” económicamente de EE.UU. Y en el bloque comunista empezaron las fisuras en Polonia, Praga y Hungría. China se separo finalmente de la URSS hecho este que impulso a la liberación a bastantes países del tercer mundo, este grupo de países no alineados se reunió en Bandung para definir su situación y después en Belgrado para que tomase cuerpo institucional. Al margen de los movimientos bipolares se producían algunos enfrentamientos regionales como el arabe-israeli. Principales conflictos Pese al intento negociador no se pudieron evitar algunas crisis como por ejemplo: La crisis del canal de Suez: se mezclaron tanto la dinámica regional y la guerra fría como los intereses económicos y geoestratégicos. Francia y gran Bretaña atacaron a Egipto, ya que anteriormente este había dañado los intereses de Francia y gran Bretaña en el canal. Una colaboración tacita permitió a ambas superpotencias (EE.UU., URSS) controlar el oriente próximo. La segunda crisis de Berlín: ante la emigración a la parte occidental de Berlín la URSS pidió el estatuto de ciudad libre para evitarlo, esta crisis culmino con la construcción del muro de Berlín La crisis de los misiles cubanos: en 1961 la CIA con exiliados cubanos invadió cuba en bahía de cochinos, URSS empezó colocando misiles apuntando a EE.UU. En cuba. EE.UU. Tras saber esta situación se decidió por el bloqueo como medida de presión. El mundo estuvo al borde de un holocausto nuclear, para evitar esta situación otra vez se instalo una línea directa entre Moscú y Washington. En 1963 por el tratado de Moscú se prohibió las explosiones nucleares en la atmosfera. En 1968 se aprobó el tratado de no proliferación nuclear. Los acuerdos Salt eran negociaciones sobre armamento nuclear. En 1969 Willy Brandt accedió a la cancillería de la republica federal alemana y elaboro una política de apertura al este con tratados con la URSS, Polonia, Checoslovaquia y republica democrática alemana. En 1973 se inauguro en Helsinki el CSCE (conferencia sobre seguridad y cooperación europea), los participantes eran los países europeos, menos Albania, más Canadá y EE.UU. Pero no se consiguieron importantes resultados hasta 1988 fecha de su desaparición. También hubo otras cumbres como la de Viena, Madrid y Belgrado. Negociaciones entre la alianza atlántica y el pacto de Varsovia. Noveno Sociales Unidad 1 Las negociaciones entre las superpotencias 11 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” Causas de la guerra fría La guerra del Vietnam debilito la posición de usa en el panorama mundial. Económicamente, tras la crisis del dólar en 1971, la crisis del petróleo y la ascensión de nuevos valores económicos como la comunidad económica europea y Japón, debilito su, hasta ahora, inamovible hegemonía. Tras Vietnam y el desorden capitalista del 73, incentivo a la URSS. El desarrollo de la nueva etapa La estrategia soviética era la consecución de la hegemonía militar, para conseguirlo instalo misiles nucleares de largo alcance a lo largo de su territorio y fortaleció su presencia en el tercer mundo. Por esta estrategia la URSS ayudo al gobierno de Afganistán contra la guerrillas rebeldes, por esta guerra la URSS perdió hombres, recursos y se gano el desprestigio mundial, esta guerra fue en un plazo no muy lejano uno de los motivos de la ascensión de Gorbachov. Ronald Reagan ascendió al poder con un programa basado en la superación de Vietnam con un importante rearme psicológico, económico y militar. Para evitar los misiles rusos, usa desarrollo un programa de defensa denominado popularmente como la guerra de las galaxias El fin de la guerra fría En 1985 la ascensión de Gorbachov al poder acelero la caída de la guerra fría, Gorbachov tenia una política de mayor acercamiento a usa. La opción cero en 1987 que consistía en desmontar los misiles fue junto a la caída del muro de Berlín en 1989 los últimos bastiones de la guerra fría en llevarse a cabo. En 1991 el pacto de Varsovia cayo pero la otan quedo vigente. La pérdida de poder de la URSS sobre su bloque fue progresiva y muy veloz sobre todo en Polonia, Hungría y Checoslovaquia. Un factor por el que la guerra fría acabo fue por la atadura que sufrían los presupuestos de los países en el tema de armamento ya que el gasto era insostenible, otro factor fue el incipiente pacifismo y antimilitarismo que existía sobre todo en las zonas de conflicto y donde existían misiles (los euromisiles de Holanda y la republica federal alemana). Sociales Unidad 1 TOTALITARISMO Noveno 12 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” El tipo de organización jurídico-político-social donde la esfera de intervención estatal es de extensión desmesuradamente amplia (si se la compara con las demás clases de organización estatal) y donde, correspondientemente, las libertades individuales se entiende que han sido restringidas al máximo. Lo característico del totalitarismo ha sido utilizar una determinada ideología, basada bien sea en el conflicto racial o en la lucha de clases para modificar las estructuras de la sociedad, por medio de la fuerza y la intolerancia, para crear una nueva sociedad homogénea y controlada en todos los aspectos. Por un lado hay que tener presente que si consideramos al totalitarismo como una forma contraria a la dignidad del hombre, no importa cual sea su fundamento ideológico, religioso o político. “ Si se asumimos que lo anteriormente se puede decir que todo totalitarismo implica un régimen autoritario y dictatorial, en las formas de totalitarismo moderno no importo mucho que las razones para fundamentarlo hayan sido de derecha o de izquierda. Tanto el comunismo soviético como el nazismo alemán fueron regímenes políticos despóticos que, para imponer su concepción del mundo, sepultaron a una gran cantidad de seres humanos. Así en palabras de Ebenstein “el totalitarismo como forma de gobierno y como sistema de vida se caracteriza por un propósito fundamental: el control total del hombre por el Estad, no reconociendo limites en cuanto a metas o a medios [...] el objetivo es máximo poder del Estado, conquistable únicamente mediante la represión máxima de la libertad individual. El estado es el amo, el individuo el servido, exactamente opuesto al concepto democrático”. Así mismo totalitario es aquel régimen político no democrático en los que los poderes ejecutivo, legislativo y judicial están concentrados en un reducido número de dirigentes, que subordinan los derechos de la persona humana a la razón de estado. “En cuanto a los medios el totalitarismo no reconoce limites o restricciones” Al hablar de autoritarismos y totalitarismos debemos tener en cuenta que se consideran tres contextos: la estructura de los sistemas políticos, las disposiciones psicológicas relacionadas con el poder, y las ideologías políticas. En contraste con lo que ocurre en una democracia, el proceso principal en la sociedad nazi es la concentración de poder, que conduce a una organización rígida de la pauta de vida. Muchos de los aspectos de la concentración de poder nazi son pautas de la civilización occidental en general. El creciente poder del estado no es un producto alemán. Lo mismo es válido para la concentración de poder en el campo económico, que alcanza su apoteosis en el sistema monopolista, o para la concentración de poder político en resultante de ciertos aspectos en la evolución del sistema partidario, “el gobierno autoritario aspira principalmente a fiscalizar las actividades políticas del hombre, en contraste con el sistema totalitario que procura el dominio de todos los aspectos de la vida, los apolíticos no menos que los políticos.”. A pesar de todo esto el nazismo se puede considerar un caso clásico en la concentración de poder de la Europa del Noveno Sociales Unidad 1 Totalitarismo y la concentración de poder 13 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” siglo XX. Pues muestra como un Estado omnipotente se construye de inmediato como resultado de circunstancias históricas específicas, como el sistema monopolista se desarrolla al máximo por la técnica de los trust obligatorios y contribuye a la concentración de poder al integrarse el Estado omnipotente y, por fin, como único partido político devora a todos los cuerpos constitutivos de la sociedad alemana. Se trata de una sociedad basada en el individualismo político y económico, en el que la libertad individual aparece como una reacción contra un régimen absolutista de tipo medieval. Durante el período de las dos guerras, la sociedad alemana desarrolló tendencias hacia un mayor poder estatal más fuertes y numerosas que en otras sociedades occidentales. En primer lugar, la idea de un poder central fuerte siempre ha constituido un principio básico en la organización de esa sociedad. En todos los estratos de la sociedad existía una tendencia a aceptar un gobierno fuerte y protector; y los nazis explotaron esta situación. En muchas democracias modernas, la evolución del sistema partidario ha exhibido cierta tendencia a la concentración de poder. R. Michels lo llama oligarquización. La oligarquización es el resultado de la tendencia de los partidos a basar sus actividades en un número limitado de miembros, y a considerar al electorado como un medio para alcanzar el poder, así como la inclinación natural de los líderes a organizar el partido de modo de consolidar su propia posición. En las democracias, cuando un partido gana por mayoría absoluta, se lo considera el máximo representante del pueblo y se tiende a dejar de lado a los demás partidos, así el régimen político se convierte en un sistema unipartidario. En la república de Weimar había dos partidos políticos principales, ambos en una estructura oligárquica, el socialdemócrata y el comunista, cada uno de los cuales intentaba monopolizar el poder. Por tanto fue natural que surgiera un nuevo partido, de derecha, con idéntico propósito. El Fascismo como totalitarismo. La enérgica actuación de los fascistas les presenta ante buena parte de la sociedad italiana como defensores del orden. En octubre de 1922 se reúne el Consejo del P.N.F. (Partido Nacional Fascista) en Nápoles y comienzan los preparativos de la “marcha a Roma”, dirigida por los cuatro símbolos de los apoyos iniciales del fascismo: el Ejército, los propietarios rurales, los Noveno Sociales Unidad 1 El fascismo prende la estricta reglamentación de la existencia nacional e individual de acuerdo con ideales nacionalistas y a menudo militaristas; los intereses contrapuestos se resuelven mediante la total subordinación al servicio del Estado y una lealtad incondicional a su líder. ”El fascismo pone voluntariamente por delante la reconciliación del individuo y del Estado; pero la función unificadora como la función represiva son la consecuencia misma de esta reconciliación”. En contraste con los totalitarismos de izquierdas identificados con el comunismo, el fascismo basa sus ideas y formas en el conservadurismo extremo. Los regímenes fascistas se parecen a menudo a dictaduras —y a veces se transforman en ellas—, a gobiernos militares o a tiranías autoritarias, pero el fascismo en sí mismo se distingue de cualquiera de estos regímenes por ser de forma concentrada un movimiento político y una doctrina sustentados por partidos políticos al margen del poder. 14 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” escuadristas y el sindicato fascista. Su objetivo es “convencer” al Rey para que acepte que Mussolini forme gobierno. Cuando la oposición se debilitada era aún fuerte para dejar oír su voz y la libertad de prensa pervivía. Mateotti, secretario del grupo parlamentario socialista, con una documentación irreprochable, denuncia las graves violencias fascistas contra la libertad de voto en las elecciones de 1924 y exige su anulación. A pesar de las sospechas, el Gobierno niega su implicación. El affaire Mateotti pudo haber puesta fin a la dictadura fascista. La oposición hace una llamada a la nación y reclama al Rey la aclaración de lo sucedido, la vuelta a las normas constitucionales y la abolición de la milicia fascista. Una vez más Víctor Manuel antepone sus temores al bolchevismo, al interés de la justicia y la salvación del estado democrático. El abandono de la Cámara por parte de la mayoría de los diputados de la oposición -retirada del Aventino-, con la pretensión de que el Rey destituyera a Mussolini pone en manos de los fascistas las instituciones. A partir de 1925, da comienzo ya la institucionalización del Estado totalitario en su fase ascendente (1926-1936). Mussolini anuncia su propósito de “fascistizar” Italia y recibe de una Cámara en manos de los fascistas poderes muy concentrados. Eliminada la oposición, suprimida la libertad de prensa y de reunión, comienza la represión y persecución -con registros domiciliarios- de los políticos no fascistas. En 1926 los poderes legislativos del Duce son ampliados y legisla mediante decretos-leyes al margen de la Cámara. El mismo año establece la Ley de defensa del Estado y crea un Tribunal especial para juzgar delitos políticos y una nueva policía, la OVRA (Organización para la Vigilancia y la Represión del Antifascismo). El Partido Fascista, a pesar de que incrementa su influencia, es despojado de poder político y reducido a mero órgano burocrático de propaganda y encuadramiento de masas. El poder reside sólo en el Duce, asistido por el Gran Consejo Fascista que, desde 1928, es el órgano constitucional supremo y el que decide la composición de la Cámara de diputados. El Gran Consejo Fascista recibe el derecho de nombrar sucesor al Duce y aunque supeditado a él, en 1943 le derrocó. En el plano educativo y cultural, el fascismo trata de extender sus brazos. La reforma escolar de Gentile en 1923 acentúa la orientación cultural greco-latina, dejando en segundo término los aspectos técnicos. Además de la fascistización de las instituciones políticas y de la economía, y de la identificación Estado-PNF y del control de la enseñanza, se regula el ocio de los niños y Noveno Sociales Unidad 1 Simultáneamente a la instauración del Estado totalitario que aspira a controlar todas las organizaciones sociales bajo el principio de la colaboración de clases, se establece el sistema corporativo. Con la Carta del Trabajo (1927) quedaba formado el Estado corporativo, regulador y legislador único de la actividad económica, subordinando la iniciativa privada al interés general. En su seno, las corporaciones unificaban a los representantes de la empresa y de los sindicatos para supuestamente organizar la economía, pero esto era una simple fachada para el creciente intervensionismo autoritario del Estado fascista en la economía. 15 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” jóvenes encuadrándoles en las organizaciones fascistas (Balillas y grupos Universitarios Fascistas) y de los adultos (Opera Nazionale Dopolavoro). La conciliación con la Santa Sede, los Pactos de Letrán (1929), dan prestigio al fascismo. La situación de no reconocimiento del Estado italiano por la iglesia católica se remonta a la llamada “cuestión romana” en 1870. El Tratado reconoce ahora la soberanía del Papa sobre la ciudad del Vaticano y se le indemniza por la pérdida de los Estados de la Iglesia. No obstante, se fue abriendo un foso entre las tendencias autoritarias del Duce y la Iglesia en las cuestiones de familia, enseñanza y religión. El Estado totalitario-corporativo italiano inaugura la política intervensionista en la economía. A raíz de la crisis de 1929 se emprende un programa de autarquía y de relanzamiento de la industria militar. En el camino hacia la puesta en práctica de la autarquía nos encontramos con tres fases: La primera pretende la reducción de las importaciones, el fortalecimiento de la moneda y el aumento de la producción. Se acomete lo que el propio Mussolini denominó las “grandes batallas”. La del trigo es una de las más significativas. Se trataba de evitar las importaciones aumentando la producción, mediante la extensión de las zonas cultivadas. La batallas de la lira consistía en revaluarla, lo que resultaría negativo para las industrias de exportación y los trabajadores. Por último, las grandes obras públicas que, además de contribuir a la exaltación del régimen, modernizaron las comunicaciones y una política urbanística de arquitectura colosal. El fascismo hace hincapié en el nacionalismo, pero su llamamiento ha sido internacional. Surgió con fuerza por primera vez en distintos países entre 1919 y 1945, sobre todo en Italia, Alemania y España. En un sentido estricto, la palabra fascismo se aplica para referirse sólo al partido italiano que, en su origen, lo acuñó, pero se ha extendido para aplicarse a cualquier ideología política comparable. Del mismo modo, Japón soportó durante la década de 1930 un régimen militarista que presentaba fuertes características fascistas. Los regímenes fascistas también existieron en periodos variables de tiempo en muchos otros países. Incluso democracias liberales como las de Francia e Inglaterra tuvieron movimientos fascistas importantes durante las décadas de 1920 y 1930. Después de la derrota de las potencias del Eje Roma-Berlín-Tokyo en la II Guerra Mundial, el fascismo sufrió un largo eclipse, pero en los últimos tiempos ha reaparecido de forma más o menos abierta en las actuales democracias occidentales, sobre todo en Francia y en Italia. La fragilidad del régimen se muestra en la naturaleza de la constitución. Esta debilidad de la estructura y del parlamentarismo fue aprovechada por el partido nazi. Enero de 1919 se funde el Partido Obrero Alemán (DAP). Meses después Hitler se afilia al partido al que en 1920 se incorporan los nazis de Munich. En el mismo año, ya bajo la influencia notable de Hitler, se aprueba el programa de “25 puntos” y el partido pasa a denominarse Partido Obrero Nacionalsocialista Alemán (NSDAP) o abreviadamente “nazi”. Noveno Sociales Unidad 1 Ascenso y triunfo del nacionalsocialismo. (Alemania) 16 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” A semejanza del fascismo italiano aboga por un Estado nacional fuerte que reconcilie a todas las clases sociales y suprima la lucha de clases mediante “un socialismo nacional” con ciertos elementos anticapitalistas que atraigan a las clases medias. Sin embargo, el nacionalsocialismo tiene como idea motriz la preservación de la pureza racial (la aria) y la extirpación de los enemigos de Alemania: los demócratas, los marxistas y los judíos. Asimismo, rechaza los Tratados de Versalles y de Saint-Germain; persigue la unión de todos los alemanes en una Gran Alemania dotada de un “espacio vital” para el desenvolvimiento del pueblo alemán y también el proyecto Anchluss para unir Austria y Alemania. Fracasado el intento de golpe de Estado (el putsch de la cervecería), Hitler escribe en prisión su libro-programa Mi lucha (Mein Kampf). Al salir de la cárcel militar a finales de 1924, prepara de forma metódica la conquista del poder. Reconstituye el partido, le impone una férrea disciplina y le dota de una gran capacidad propagandística. La burguesía empieza a financiarle y dijo que no quería ningún punto socialista y las ideas socialistas las dejaron en nada. Tenía un problema, fundó las S.A. y cuando salió se encontró con su jefe, Strasser, que tenía dos ideas: aferrarse a los puntos socialistas y querer que cuando ganara el partido los homologasen y fundasen con el ejército. Estas ideas eran contrarias a Hitler. Así que iba a fundar otro grupo para acabar con la S.A. y fundó las S.S. cuyo jefe era Wille Zur Match. En las primera elecciones los nazis sacaron muy poco. Los extremos no se comían ni una rosca. Los años 1924-1928 confieren cierta estabilidad. La situación de la República mejora tanto en el interior -estabilización del marco, plan Dawes que hizo para lograr los pagos (obra de Dawes), evacuación del Ruhr, reactivación económica- como en el exterior- reconciliación franco-alemana, pacto de Locarno, ingreso en la SDN-. El régimen democrático parecía apuntalado bajo los gobiernos moderados -Centro católico y socialdemócratas-. En 1929 sucede el crack de Wall Street. En 1931, la crisis económica está en su apogeo, producto del crack, y el espectro del paro y del hambre se cierne sobre Alemania. Se presenta Hitler como candidato a la presidencia de la República en 1932, frente al mariscal Von Hindenburg, presidente de la misma desde la muerte de Ebert en 1925. Resulta elegido Hindenburg frente a la candidatura de Hitler. Las batallas callejeras entre las organizaciones paramilitares de los nazis (SA y SS), de los nacionalistas y de los comunistas se suceden. Hitler forma un gobierno más homogéneo e incorpora a Goebbels al nuevo Ministerio para la “Educación del Pueblo y la Propaganda” y con él controlar los medios de comunicación y galvanizar al pueblo alemán según sus directrices. Días más tarde, por la Ley de Reorganización de la Burocracia quedan excluidos de la administración los que nos sean adictos al régimen y los no arios. Se suspenden las autonomías de los Estados (Länder) y por la Ley de Unificación son Noveno Sociales Unidad 1 El 30 de enero de 1933, Hindenburg bajo la presión de sus más íntimos consejeros, nombra canciller a Hitler que forma un gobierno de todas las fuerzas políticas que le han apoyado y en el sólo hay dos ministros nazis, Goering y Frick. Con insultada rapidez Hitler implanta, desde la legalidad, su dictadura totalitaria, entre febrero de 1933 y agosto de 1934. Aprovechando el famoso incendio del Reichstag (cámara baja) -falsamente atribuido a un complot comunista- en febrero de 1933, suspende las garantías constitucionales. Por la Ley de Defensa del Pueblo y del Estado, el poder legislativo es asumido por el ejecutivo. 17 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” prohibidos los partidos políticos y los sindicatos, y el NSDAP se convierte en el partido único del Reich. En agosto de 1933, Hitler anuncia el nacimiento del Tercer Reich y simultáneamente Alemania abandonará la SDN. En enero de 1934, Hitler queda autorizado a modificar la Constitución y, finalmente, a la muerte de Hindenburg en agosto de 1934, respaldado por los círculos industriales y el ejército y con un Reichstag con representantes nazis, asocia a su persona la Chancillería y la presidencia del Reich. El Estado totalitario se hallaba firmemente asentado. A partir de este momento, la influencia del nazismo se afianza entre todas las clases sociales. El ejército, remiso al principio a los nazis, consintió a los deseos del Führer tras la “noche de los cuchillos largos”. En esa noche, la vieja tirantez de la SA y el mando del partido, y entre las SA y el ejército, se resolvió cuando Hitler dispuso el fusilamiento de Roehm y otros jefes de las SA. Los viejos adversarios de Hitler son asesinados, arrancando de cuajo toda oposición. El ejército, cómplice de los acontecimientos, se convierte en uno de los puntales del totalitarismo hitleriano. En abril de 1933, la creación de la GESTAPO (Policía Secreta del Estado, mandada por Himmler) completa los resortes del control ideológico. La policía nazi de hacer de la educación un instrumento de su dominación totalitaria se plasma en la manipulación de asignaturas que convenientemente resaltan los valores “étnicos“ y militares. Durante 1938, estando ya funcionando en secreto los campos de concentración para “reeducar a los descarriados”, se agudiza la política antisemita iniciada con las leyes de Nuremberg. En la “noche de cristal” se acusa a los judíos de haber asesinado a un miembro de la embajada alemana, se destruyen 280 sinagogas y se detienen a más de 20.000 judíos. Hasta 1944 se calcula que de 5 a 7 millones de hombres, mujeres y niños judíos son asesinados en masa. Mientras que en la Italia fascista continúa la monarquía junto al régimen del Duce -con la posibilidad, realizada en 1943, de la destitución de Mussolini-, en Alemania, tras abolirse la doble jefatura del Estado, se implanta una dictadura unitaria y omnipotente. El nazismo y las clases sociales Otra opinión es que el nazismo fue un movimiento de la baja clase media. Erich Fromm basaba su interpretación psicológica del nazismo en este criterio sociológico. Los principales rasgos mentales del grupo nazi, encarnados en su concepto del "carácter autoritario", constituyen rasgos distintivos de la baja clase media. Muchos individuos que Noveno Sociales Unidad 1 El origen del nazismo podríamos decir que es puramente económico. La esencia del nazismo radica en la política agresiva de los magnates de la industria alemana, es una dictadura del capitalismo monopolista. La estructura del nazismo está estrechamente relacionada con los intereses de los estratos social y económicamente superiores de la sociedad alemana. El movimiento nazi fue financiado por muchos representantes destacados de la industria alemana; pero Hitler nunca fue un títere de las clases altas alemanas. 18 GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano” supuestamente pertenecen a estas clases de hecho se encuentran en un estado transitorio desde el punto de vista social y, en tal condición, corresponde describirlos como individuos sin clase. Más adelante veremos que los individuos y los grupos sin clase poseen una significación especial para la estructura del nazismo. En nuestra opinión, cualquier enfoque realista del nazismo debería comenzar por considerarlos como el producto de un grupo étnico - nación alemana-, que vivió bajo condiciones de tensión originadas por circunstancias históricas específicas. http://www.inisoc.org/Vera.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia http://es.wikipedia.org/wiki/Totalitarismo http://es.wikipedia.org/wiki/Estalinismo Bibliografía Arendt, H: Los orígenes del totalitarismo (versión española de Guillermo Solana), 3 vols. (1. Antisemitismo, 2. Imperialismo, 3. Totalitarismo), Alianza Universidad (Nos 309, 316 y 335), Madrid, 1981-1982. Aron, R.: Démocratie et totalitarisme, Gallimard (Idées Nº 88).París, 1965. Friedrich, C.J. / Brzezinski, Z.: Totalitarian Dictatorship and Autocracy, Harvard University Press, Cambridge (Mass.) Haba, E.P.: La idea de Totalitarismo y la libertad individual. Autopsia de una noción mistificadora, Temis, Bogotá, 1976. Seidel, B., Jenkner, S. 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