Universidad Autónoma de San Luis Potosí Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales Curso "Problemática y Gestión Ambiental" CONTROL DE LECTURA TEMA 2.6. TECNOENSAMBLES 2 AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA, EL METABOLISMO DE LAS ÁREAS DE SERVIDUMBRE ECOLÓGICA. Nombre completo del estudiante Anota tu nombre Referencia completa de la lectura Altieri, M. A., & Nicholls, C. (junio de 2012). Agroecología: única esperanza para la soberanía alimentaria y la resiliencia socioecológica. Recuperado el 01 de julio de 2012, de www.agroeco.org/socla. ¿Ya anotaste tus datos en la sección de contactos? Sitio web: http://evirtual.uaslp.mx/ Recordatorios: Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación: Resumen de las principales ideas del autor (o autores). Respuestas a preguntas específicas por tema del programa. Recuerda que: Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se explican los criterios de evaluación. Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (rúbrica) correspondiente “Controles” (menú izquierdo): http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Controles2011/Forms/Mis%20Controles.aspx Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera: Clave Guión Tema Guión alto Apellido o autor de la Guión Iniciales Extensión curso alto (1.2. sin puntos) lectura alto estudiante* PyGA1 12 UNEP JAAL .doc En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco) Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en blanco) No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato. 1 Universidad Autónoma de San Luis Potosí Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales Curso "Problemática y Gestión Ambiental" RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean el autor y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales. El artículo, que la organización SOCLA preparó para la conferencia Rio+20, ve la agroecología como la única esperanza para la soberanía alimentaria y la resiliencia socioecológica. Justificando este hipótesis analiza la problemática y las desventajas de la agricultura industrial: Los agroquímicos, la mecanización y las operaciones de irrigación dependen de los combustibles fósiles, cuyo precio se está aumentando constantemente por la escasez de los recursos fósiles. El cambio climática y con eso las condiciones del clima extremas amenaza más a las monocultivos A pesar del uso de agroquímicos, la tasa de incremento de los rendimientos por ejemplo de los cereales llegó a su máximo punto. No es sustentable en términos ambientales, sociales o económicos: La intensificación de la agricultura con cultivos de fertilización, irrigación y pesticidas tiene un alto impacto sobre el medio ambiente y la salud. El costo de recuperar este daño es mucho más alto que la ganancia. Los cultivos transgénicos han fallado para el control de plagas y se necesita más pesticidas para asegurar su rendimiento. A parte los transgénicos reducen la diversidad de cultivos. La producción está enfocado en satisfacer las necesidades del ganado y automóviles y no en reducir el hambre de las personas. Por los bajos precios los campesinos locales no pueden competir en el mercado y hay desequilibrio en el comercio de los alimentos. La agricultura industrial está concentrado en pocos lugares y se falla la distribución de los alimentos. Tomando en cuenta estas problemáticas y desventajas, los autores ven la necesidad de un paradigma alternativo de desarrollo agrícola, cuyo énfasis está en los pequeños propietarios, agricultores, familiares e indígenas. Estos pequeños sistemas agrícolas ofrecen modelos flexibles, adaptivos para conservar los recursos naturales y establecer rendimientos sin el uso de agroquímicos. No obstante, no todos los técnicas son eficaces y aplicables, por eso la agroecología buscar de revitalizar la productividad de los pequeños sistemas agrícolas. La agroecología usa conceptos ecológicos para manejar agroecosistemas sostenibles donde procesos naturales (por ejemplo la fertilidad natural del suelo) sustituyen insumos externos. Unos de sus principios claves es la diversificación de los sistemas agrícolas, que se mezclan variedades de cultivos, sistemas de cultivos intercalados, sistemas agroforestales que se integran animales para mejorar el aprovechamiento del agua, luz solar o la regulación natural. No se utilizan agroquímico sino se busca sacar mejora aprovechamiento de los procesos biológicos (la fotosíntesis, la fijación de nitrógeno etc.) por ejemplo con policultivos, sistemas agroforestales o cultivos de mulch. En comparación con otros alternativos agrícolas (p. ej. agrícola orgánica) la agroecología no depende de insumos externo. Los autores muestran la agroecología como una alternativa que cumple con las metas productivos dentro un límite de impactos ambientales, degradación del suelo y uso de insumos o energía. Tomando en cuenta la evaluación de los proyectos agroecológicos en Asia, África, América Latina se ha aumentado la productividad alimentaria, mejorado el ingreso neto de los agricultores, mejorado su salud y la eficiencia energética en la producción. Se puede ver que las agricultores que utilizan técnicas agroecológicos están más resistente a eventos climáticos extremos. Sin embrago, aún su enorme eficiencia la agroecología no se ha ido ampliamente adoptado o multiplicada en escalas grandes (global) debido a la falta de información por parte de los agricultores, fallas de mercado, problemáticas en la tenencia de la tierra, déficits en la infraestructura y está 2 Universidad Autónoma de San Luis Potosí Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales Curso "Problemática y Gestión Ambiental" compitiendo contra una industria poderosa de agroquímicos. Para mejorar esta situación el autor propone: Una mayor colaboración entre las ONGs, agencias internacionales y gobiernos que están promoviendo la agroecología y entrar en un proceso de aprendizaje mutuo. El desarrollo de mercados locales que cierran el circuito de producción y consumo, así que la creación y el acceso a mercados que devuelvan precios justos los pequenos agricultores y les protegen del dumping Políticas gubernamentales para apoyar y proteger los pequeños agricultores Incidir en políticas públicas para promover la capacidad humana y las innovaciones agroecológicas buscar una transformación de la agricultura vigente. 3 Universidad Autónoma de San Luis Potosí Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales Curso "Problemática y Gestión Ambiental" PREGUNTAS ESPECÍFICAS Si necesitas más espacio para responder, puedes incrementar el tamaño de las celdas. 1. Explique qué se entiende por sistemas de producción agroecológicos, detallando los principios agroecológicos y las razones de su importancia. Sistema de producción: La agroecología usa conceptos ecológicos para manejar agroecosistemas sostenibles donde procesos naturales (por ejemplo la fertilidad natural del suelo) sustituyen insumos externos. Sistemas agroecológicos están enfocados en la racionalidad ecológica de la agricultura tradicional. No se utilizan agroquímico sino se busca sacar mejora aprovechamiento de los procesos biológicos (la fotosíntesis, la fijación de nitrógeno etc.) por ejemplo con policultivos, sistemas agroforestales, cultivos de mulch, rotaciones de cultivos o mezclas de cultivos y ganadería. Principios agroecológicos: Unos de sus principios claves es la diversificación de los sistemas agrícolas, que se mezclan variedades de cultivos, sistemas de cultivos intercalados, sistemas agroforestales que se integran animales para mejorar el aprovechamiento del agua, luz solar o la regulación natura. A parte la agroecología buscar reciclar la biomasa para respetar el ciclo natural de nutrientes en el suelo; generar condiciones más favorables del suelo a través del manejo de la materia orgánica y el mejoramiento de la actividad biológica del suelo; diversificar las especies y los recursos genéticos en el agroecosistema en el tiempo y el espacio a nivel de campo y del paisaje; aumentar las interacciones biológicas y las sinergias entre los componentes de la biodiversidad agrícola, promoviendo procesos y servicios ecológicos claves. Importancia de la agroecología: No depende o reduce insumos externo Promueve la soberanía alimentaria. Cumple con las metas productivos dentro un límite de impactos ambientales, degradación del suelo y uso de insumos o energía Técnicas agroecológicos están más resistente a eventos climáticos extremos 4 Universidad Autónoma de San Luis Potosí Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales Curso "Problemática y Gestión Ambiental" REFERENCIAS Altieri, M. A., & Nicholls, C. (junio de 2012). Agroecología: única esperanza para la soberanía alimentaria y la resiliencia socioecológica. Recuperado el 01 de julio de 2012, de www.agroeco.org/socla. Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado. 5