Literatura española. Siglos XVIII-XIX - Filología

UNIVERSIDAD DE BURGOS
FILOLOGÍA
GUÍA DOCENTE 2015-2016
Literatura española. Siglos XVIII-XIX
1. Denominación de la asignatura:
Literatura española. Siglos XVIII-XIX
Titulación
Grado en Español: Lengua y Literatura
Código
5398
2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:
Literatura en español
3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura:
Filología
4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir
todos/as) :
Nuria Mª Carrillo Martín
4.b Coordinador de la asignatura
Nuria Mª Carrillo Martín
5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura:
Curso 3º/ Semestre 1º
6. Tipo de la asignatura: (Básica, obligatoria u optativa)
Obligatoria
-1-
UNIVERSIDAD DE BURGOS
FILOLOGÍA
7. Requisitos de formación previos para cursar la asignatura:
Ninguno
8. Número de créditos ECTS de la asignatura:
6
9. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura
D.6. Conocimiento de la literatura en lengua española.
D.14. Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.
Pr.2. Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
A.1. Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y encuadrarla en
una perspectiva teórica.
A.3. Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
O.3. Capacidad para el razonamiento crítico.
O.2. Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja.
I.4. Comunicación oral y escrita en lengua materna.
I.7. Habilidades de investigación.
S.1. Habilidades de gestión de la información.
S.2. Capacidad crítica y autocrítica.
10. Programa de la asignatura
10.1- Objetivos docentes
Conocimiento histórico y crítico de las principales etapas, movimientos, géneros,
autores y textos de la literatura española de los siglos XVIII y XIX.
10.2- Unidades docentes (Bloques de contenidos)
I. EL SIGLO XVIII
I.1. La Ilustración.
I.2. La prosa de la primera mitad del siglo XVIII: Feijoo.
I.3. La prosa de la segunda mitad del siglo XVIII: Cadalso, Jovellanos.
I.4. El teatro
-2-
UNIVERSIDAD DE BURGOS
FILOLOGÍA
II. EL SIGLO XIX
II.1. El concepto de Romanticismo.
II.2. Costumbrismo y periodismo. Mariano José de Larra.
II.3. El teatro. José Zorrilla.
II.4. La poesía. Espronceda.
II.5. Años de cambio. Gustavo Adolfo Bécquer.
II.6. El concepto de Realismo.
II.7. Los grandes novelistas: Galdós, Clarín.
10.3- Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alas Clarín, L., (1995) La Regenta, 9ª, Cátedra, Madrid,
Armiño, M., (1973) Qué ha dicho verdaderamente Larra, Doncel, Madrid,
Bécquer, G. A., (2009) Rimas, 10ª, Cátedra, Madrid,
Bécquer, G. A., (2008) Leyendas, 22ª, Cátedra, Madrid,
Benítez, R., (1979) Mariano José de Larra, Taurus, Madrid,
Cadalso, J. de, (2006) Cartas marruecas. Noches lúgubres, 6ª, Cátedra, Madrid,
Carnero, G., (1974) Espronceda, Júcar, Madrid,
Casalduero, J. , (1974) Vida y obra de Galdós (1843-1920), Gredos, Madrid,
Domínguez Ortiz, A., (1973) Hechos y figuras del siglo XVIII español, Siglo XXI,
Madrid,
Edwards, J. K., (1976) Tres imágenes de José Cadalso: el crítico, el moralista, el
creador, Universidad de Sevilla, Sevilla,
Elizalde, I., (1981) Pérez Galdós y su novelística, Universidad de Deusto, Bilbao,
Espronceda, J. de, (2007) El estudiante de Salamanca, 24ª, Cátedra, Madrid,
Espronceda, J. de, (2007) El Diablo Mundo. El Pelayo. Poesías, 4ª, Cátedra, Madrid,
Feijoo, B. J. , (2011) Teatro crítico universal, 9ª, Cátedra, Madrid,
Gómez de la Serna, G., (1975) Jovellanos, el español perdido, Sala Editorial, Madrid,
Jovellanos, G. M. de, (2008) El delincuente honrado, 1ª, Cátedra, Madrid,
Jovellanos, G. M. de, (1998) Espectáculos y diversiones públicas. Informe sobre la ley
agraria, 2ª, Cátedra, Madrid,
Larra, M. J. de, (1997) Artículos, 15ª, Cátedra, Madrid,
Luca, F. de, (1974) Tres aspectos en la obra de Jovellanos, Playor, Madrid,
Luzán, I. de, (1974) La Poética. Reglas de la poesía en general y de sus principales
especies, Cátedra, Madrid,
Peers, E. A., (1973) Historia del movimiento romántico español, Gredos, Madrid,
-3-
UNIVERSIDAD DE BURGOS
FILOLOGÍA
Pérez Galdós, B., (2005) Fortunata y Jacinta, 8ª, Cátedra, Madrid,
Rossi, G. C., (1974) Leandro Fernández de Moratín. Introducción a su vida y obra,
Cátedra, Madrid,
Sebold, R. P., (1974) Cadalso: el primer romántico "europeo" de España, Gredos,
Madrid,
Umbral, F., (1965) Larra. Anatomía de un dandy, Alfaguara, Madrid,
Varela Jácome, B., (1980) Leopoldo Alas "Clarín", Edaf, Madrid,
Zorrilla, J. , (2001) Don Juan Tenorio, 22ª, Cátedra, Madrid,
11. Metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con las competencias
que debe adquirir el estudiante:
Metodología
Competencia
relacionada
Horas
presenciales
Horas de
trabajo
Total de
horas
Clases magistrales y
seminarios
D.6, A.3, O.3, O.2, I.4
29
0
29
Clases prácticas:
debates, análisis de
textos,
presentaciones.
D.6, A.3, O.3, S.2,
I.4, O.2, D.14, Pr.2,
A.1, I.7, S.1, S.2
15
0
15
Trabajo personal:
D.6, D.14, A.3, O.3,
lecturas, búsqueda de I.4, S.2, A.1, I.7, S.1,
información
Pr.2
bibliográfica,
realización de trabajos
escritos, estudio.
0
96
96
Tutorías individuales A.1, A.3, O.3
y en grupo
10
0
10
54
96
150
Total
12. Sistemas de evaluación:
Los estudiantes que, por razones excepcionales, no puedan seguir los procedimientos
habituales de evaluación continua, deberán solicitar por escrito al Decano acogerse a
una "evaluación excepcional". Dicho escrito con las razones que justifiquen la
imposibilidad de seguir la evaluación continua deberá presentarse antes del inicio del
semestre lectivo o durante las dos primeras semanas de impartición de la asignatura. El
Decano resolverá la procedencia o no de admitir dicha excepcionalidad. Por
circunstancias sobrevenidas dicha resolución podrá emitirse fuera de los plazos
indicados. En caso de que se admita dicha excepcionalidad, el alumno deberá realizar
todos los trabajos previstos (40%) y los ejercicos prácticos (20%). Además, deberá
obtener al menos un 5 sobre 10 en el examen final para poder realizar la media de la
-4-
UNIVERSIDAD DE BURGOS
FILOLOGÍA
asignatura.
En el caso de los alumnos que participen en el programa Universitario Cantera, la
calificación se determinará en función del desempeño de las tareas que le sean
asignadas en el marco del programa.
Procedimiento
Peso
Examen con preguntas sobre los contenidos del programa y el análisis de
algunos textos (este examen debe aprobarse al menos con un 5 sobre 10
para poder realizar la media de la asignatura)
40 %
Análisis crítico de textos. Trabajos propuestos sobre algún aspecto del
programa
40 %
Participación en clases prácticas (realizando ejercicos prácticos)
20 %
Total
100 %
13. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial:
Clases presenciales teóricas y prácticas
Bibliografía especializada
Páginas web
Tutorías individuales y colectivas
Tutorías on-line
14. Calendarios y horarios:
Esta información está disponible en la página web del Grado
15. Idioma en que se imparte:
Español
-5-
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)