¿Cómo son los estudiantes de la escuela secundaria? Observación al proceso escolar 05/03/2013 Juan Gerardo de la Rosa Leyva Esperanza López Castillo Juan Gerardo de la Rosa Leyva 2 ¿Cómo son los estudiantes de la escuela secundaria? Conocer al adolescente también implica conocer la manera como ellos viven su estancia en la escuela secundaria, porque es este el lugar en donde pasan la mayoría del tiempo y por lo tanto deben de seguir el reglamento que en ella hay, aunque no todos lo hacen, muchos se apropian de el o simplemente lo enfrentan. Los actores de la escuela secundaria actúan conforme al papel que desempeñan, esto vinculado con sus vivencias culturales, tanto en la escuela como en el contexto social en el que se desenvuelven, y los estudiantes actúan conforme al papel que la institución les confiere. Debemos recordar que el adolescente carece de una identidad propia, y al entrar a la escuela secundaria debe de adaptarse a las reglas y normas que en ella hay, es ahí donde los estudiantes comienzan a tener conflictos, pues sienten que la escuela y los profesores los quieren someter o hacer como ellos quieren, pues cada uno de ellos trae consigo un comportamiento muy diferente al de todos por las costumbres que porta de acuerdo al contexto social en el que se desenvuelve, por lo tanto es necesario resistirse a crear conflictos y saber apropiarse de los sistemas que impone la escuela, para poder desenvolverse adecuadamente y sin ningún problema, dentro de un modelo alternativo. El adolescente debe aprender a usar las cosas, apropiarse de los sistemas de usos y de expectativas para poder “sobrevivir” a la escuela y conservarse como alumno de ella, y para esto construyen estrategias que en ocasiones serán la resistencia, acomodación o simplemente la aceptación. Es necesario también conocer muy bien las escuelas, pues hay de muchos tipos, en la lectura hay un claro ejemplo, una secundaria ubicada en el Distrito Federal, la cual tiene fama de ser muy “conflictiva” desde que se fundó, y a pesar del tiempo no ha mejorado mucho ni mucho menos se le ha quitado esa fama, ya que se dice que los alumnos que ahí asisten son alumnos rechazados o reprobados de otras escuelas, la demanda es muy baja, pues no es ni la mitad del cupo que existe, el aspecto físico de la escuela es muy desagradable y hacen falta muchos materiales y mobiliario para trabajar, y a esto se le agrega el bajo aprovechamiento escolar que viene desde el examen de admisión, lo cual se le puede atribuir a que la mayoría de los padres de los alumnos de esta institución Juan Gerardo de la Rosa Leyva 3 ¿Cómo son los estudiantes de la escuela secundaria? trabajan y desatienden a sus hijos por intentar darles una mejor calidad de vida económicamente hablando, de igual manera esta falta de atención hacia el adolescente provoca que se involucre con pandillas los cuales lo pueden inducir a probar drogas. Las instituciones educativas, generalmente se catalogan de acuerdo a su lugar de ubicación, pero existen escuelas que se encuentran en un barrio pobre y tiene buen aspecto físico y cuenta con material suficiente y en buen estado para poder trabajar, y que sobre todo tiene un muy buen prestigio, y el director tiene una fuerte influencia en la construcción de este mismo, pues es él quien debe encargarse de que la escuela esté en buen estado y que se cumplan las normas de la institución. La escuela frente a los estudiantes, las escuelas ubican al estudiante como medio central del cual, se derivan todas las actividades que se realicen dentro de la institución en beneficio de los mismos para su formación. El enciclopedismo determina la orientación de la escuela secundaria. Los alumnos tienen en promedio de 10 a 12 materias, y por lo tanto 10 o 12 maestros, con los cuales tienen que cumplir y acatar las normas, reglas y formas de evaluación de cada uno, ya que todos lo hacen de manera distinta, y muchas veces las materias no tienen nada que ver entre sí y esto provoca, de cierta manera, que los alumnos no puedan obtener un buen aprendizaje ni cumplir con todos los requerimientos que se les pide como los trabajos, tareas, libros, etc. Pero así mismo, la escuela busca la manera de incentivar el cumplimiento de los alumnos, con medios como el cuadro de honor o las graficas de aprovechamiento por grupo y también piden la ayuda a los padres de familia para que vigilen desde su casa que el alumno cumpla con sus obligaciones para con la escuela. Referente al discurso de la adolescencia, como ya mencioné antes, cada institución cuenta con un reglamento, el cual se debe cumplir para no obtener sanciones como reportes o suspensiones y hasta expulsión definitiva del plantel, y muchas veces estas normas no son aplicadas de una manera justa, pues depende del criterio de la persona que de la sanción. En la vida escolar la violación de estas reglas es constante, y es que muchas veces el adolescente solo las viola por Juan Gerardo de la Rosa Leyva 4 ¿Cómo son los estudiantes de la escuela secundaria? rebeldía. Pero también la escuela busca la manera de controlar un poco la conducta de los jóvenes como son los cuadernos de reporte conductual y hablando con los padres de los que son considerados “alumnos problema”. Los estudiantes frente a la escuela,ellos lo consideran como un espacio de superación personal y de encuentro con amistades. Muchos de ellos hacen mucho énfasis a los amigos al hablar sobre la secundaria, pero dejando muy claro que no interfieren en sus estudios, pues argumentan que asisten a la escuela secundaria para aprender, superarse y “ser alguien en la vida”. Pero así como hay alumnos que piensan esto, hay muchos que sólo van a la escuela por ir, y a la hora de evaluar, que es cada bimestre, sacan sus cuentas, y se percatan de que con sacar un 10 en un bimestre y no trabajar en lo que resta del año de todos modos pasan, aunque no aprendan nada. Los alumnos se apropian de un sentido de identidad y de pertenencia de su plantel, se identifican con él y asumen también su prestigio. Y al mismo tiempo hacen exigencias para la mejora de su escuela, exigencias que dependen de las expectativas frente a la escuela y las manifestaciones en el grupo, y la primera y principal es que los maestros enseñen bien. Para finalizar, recordemos que el adolescente pasa por una etapa llena de confusiones, la etapa de la secundaria puede ser muchas veces difícil, ya que tiene que cumplir con todo lo que ahí se le pida y de esto dependerá su estancia en ella.