Lunes, 03 de septiembre del 2012 CURSOS DE NIVELACIÓN PARA LOS NUEVOS ESTUDIANTES DE LA PUCE- SI La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra por medio de cursos de nivelación permite a los nuevos estudiantes tener la oportunidad de mejorar sus conocimientos, para que puedan entrar a los primeros niveles sin dificultad. Los últimos cursos se desarrollarán del 3 al 7 de septiembre. No todos los estudiantes lograron alcanzar el puntaje requerido por la Universidad en las pruebas de admisión, este fue ela motivo principal de los cursos de nivelación que se desarrollan desde la primera convocatoria, para que los estudiantes refuercen sus conocimientos y puedan iniciar el período académico en la Sede. Estudiantes nivelan sus conocimientos. Las evaluaciones se dividen de la siguiente manera: asistencia a claLa Mgs Kim Vivero manifestó “es muy importante que ses 10 puntos, el desarrollo de tareas por 20 puntos, los jóvenes sigan estudiando, y familiarizándose con la la participación por 5 y un examen final de 40 puntos. universidad porque definitivamente la PUCE-SI se caLa duración es de 20 horas en cada una de las áreas y racteriza por la formación integral; ya que además de también 20 horas en trabajo autónomo; las materias preparar futuros profesionales el objetivo es formarles dictadas son lenguaje y comunicación y matemáticas integralmente primero como personas para que en un que son básicas para cualquier carrera. futuro sean los protagonistas del cambio en la sociedad”. RE.IM.4.8.04 CAPACITACIÓN SOBRE REDACCIÓN CIENTÍFICA SE REALIZÓ EN LA PUCE-SI La PUCE Sede Ibarra recibió a un grande de la literatura científica, al Ph.D. Antonio Becerra, docente de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria de España, quien dictó una capacitación a los docentes a tiempo completo e investigadores de la universidad sobre redacción de artículos científicos, los días 30 y 31 de agosto. Esta capacitación se impartió para que los docentes socialicen adecuadamente las investigaciones de la Sede, ya que una mala redacción o un descuido formal de la estructura de pensamiento no llega a su propuesta final, manifestó Becerra. Así también, para que los docentes desarrollen su capacidad autocrítica, comuniquen de forma adecuada los resultados de sus investigaciones y obtengan un impacto en los lectores. Se trataron los pasos necesarios para la redacción de artículos científicos, con normas básicas de ortografía, puntuación, normas APA, estilo, cohesión. Los artículos científicos servirán para la nueva edición de la revista Axioma. Los docentes acogieron esta capacitación con gran desempeño y disponibilidad ante ciertas preguntas y ejercicios planteados por el expositor. RE.IM.4.8.07 Carla Serrano Tercer nivel ECOMS Docentes de la PUCE-SI se capacitaron en nuevas presentaciones de Syllabus La Dirección Académica de la PUCE Sede Ibarra los días 27,28 y 29 de agosto de 2012 efectuó la capacitación enfocada al personal docente y administrativo que imparte clases en la Universidad sobre la elaboración de Syllabus. El syllabus como tal es la programación microcurricular; es decir el detalle de todos los contenidos que programan los docentes al inicio de cada semestre, correspondiente a cada asignatura. El Ing. Pablo Dávila, Coordinador de la Unidad de Formación y Evaluación Docente manifestó “el objetivo de esta capacitación es que los docentes y personal administrativo se familiarice con los nuevos términos y con el nuevo formato del syllabus que entra en vigencia a partir de este semestre”. La matriz de la PUCE tomó la iniciativa de armar un nuevo formato con todos los requerimientos que requiere el CEAACES, para que al momento de las evaluaciones no exista ningún inconveniente con las sedes ni con la matriz. El nuevo formato requiere nuevas exigencias como la evaluación de resultados, asimismo la formulación de estrategias, indicar las evidencias y trabajar con libros actuales para cada materia. Las capacitaciones fueron dictadas por los docentes Ana Lucía Tocain, Pablo Dávila y Amparo Reascos, quienes fueron capacitados previamente en la PUCE matriz en abril. Los docentes que asistieron recibieron el material técnico y temático que les permitirá establecer la planificación de las materias que dictarán el semestre septiembre 2011 enero 2012. Carla Serrano Segundo Nivel ECOMS Estudiantes de Arquitectura alistan maletas para viajar a Venezuela El próximo 12 de septiembre, los estudiantes delegados de los distintos niveles de la Escuela de Arquitectura de la PUCE-SI viajarán por segundo año consecutivo a Venezuela para ser partícipes del Encuentro Latinoamericano de Arquitectura, ejecutado con seminaristas magistrales de varios países de Latinoamérica. La Organización Nacional de Arquitectura otorgó 15 cupos, asignados para estudiantes de cuarto, sexto, octavo y décimo niveles. En el encuentro se desarrollarán temas urbanísticos y arquitectónicos en base a la temática “Ciudades visibles en la sombra clandestina”. Este evento se realizará del 13 al 23 de septiembre, en Venezuela ya que este país abarca un eje más urbanístico. En el mismo evento los estudiantes concursarán con el proyecto de la consultoría de Yahuarcocha. Iván Hinojosa, Presidente de la Asociación de Estudiantes de la Escuela de Arquitectura, manifestó “es bastante enriquecedor asistir a este tipo de eventos ya que nutre los fundamentos que se tiene, además obtenemos nuevas expectativas y proyectos que podemos aplicar en nuestra institución”. El objetivo de realizar este viaje es agrupar a los estudiantes de la Escuela de Arquitectura y así obtener un intercambio de ideas en base a un eje temático, para lograr experiencias académicas de aprendizaje. Este tipo de espacios se torna en un conversatorio que integra múltiples disciplinas. RE.IM.4.8.04 Docentes se preparan para redactar artículos científicos. www.pucesi.edu.ec