PRIMERA LECCION

PRIMERA LECCION
|
-ma
I El genero de los substantivos
el profesor
el cuaderno
el Peru
la plum a
la musica
la opera
la playa
la biblioteca
la Argentina
el torn ate
el teatro
el coraje
el tema
el idiom a
el problema
el clima
el telegrama
el programa
el poema
el sistema
Ejercicios de reflexidn
rascacielos
libro de espanol
casa
autopista
7
automovil
8
vacaciones
heroe
9
precio
10
oveja
campesina
11
12
persona
13
14
15
costumbre
la
la
la
la
serie
espccie
planicie
superficie
-cion
la sensacion
la nacion
la revolution
la manifestation
amistad
caridad
felicidad
universidad
-sion
la comision
la tension
la procesion
la mision
gente
poema
-umbre
la legumbre
la penumbre
la costumbre
la muchedumbre
-ud
la
la
la
la
salud
virtud
aptitud
juvcntud
las islas, provincias
la Isla de Pinos
la Patagonia
la Isla Larga
la Isla Negra
la Tierra del Fuego
-aje
el garaje
el traje
el personaje
el coraje
el fusel aje
el pasaje
el caudillaje
los nuineros
el siete
el trece
el treinta
el millon
el cien
nombres
compuestos
el abrelatas
el parabrisas
el paraguas
el portaviones
cl portamaletas
el portaraonedas
el tocadiscos
el rascacielos
Otras palabras femeninas:
enfermedades
la tuberculosis
la sifilis
la fiebre
la poliomielitis
la conjuntivitis
el mapa
Los substantivos que terminan en "o" (excepto "la mano"), y en -aje son masculines.
Otros substantivos son masculines segun el grupo al que pertenecen.
Generalmente los substantivos que terminan en "a" (excepto el dfa) son femeninos. Tambien son
femeninas las palabras que terminan en: -ad, -ie, -umbre, -ud} -cidn, -sidn.
la
la
la
la
otra excepcion:
El genero masculino:
El g6nero femenino:
-ad
-eta
el planeta
el asceta
el atleta
garaje
Todos los substantivos son del genero masculino o femenmo. Siempre es litil saber algunas
de las reglas que sirven para determinar el genero de los substantivos en la lengua espanola.
-ie
Sin embargo, algunos substantivos que terminan en -ma, -eta son masculines.
las letras
la hache (h)
la ene (n)
la elle (11)
la che (ch)
la uve (v)
uno / 1
nombres de
ar boles
el manzano
el naranjo
el mango
el peral
el abedul
el arce
el cocotero
los puntos
card males
el norte
el sur
el este
el oeste
las notas
musicales
el do
el mi
el sol
el la
los dias
de la semana
el lunes
el miercoles
el domingo
nombres de rios, lagos, monies, estrechos, mares
el Tajo
el Amazon as
el Canto
el Orinoco
el Parana
el Hudson
el Cabo Bacalao
el Canal de Panama
el Mediterraneo
el Caribc
el Rio de la PJata
el Aconcagua
el Popocatepetl
el Estrecho de Magallanes
Substantives que tienen la misma forma para ambos generos. Lo que detcrmma el gencro es ei articuio.
el artista
el ciclista
el martir
el astronauta
el periodista
el testigo
el telefonista
el violinista
el modelo
excepcion: la victima
la artista
la ciclista
la martir
la astronauta
la periodista
la testigo
la telefonista
la violinista
la modelo
la victima
| Substantives que tienen formas distintas para cada genero:
el actor
el abad
el hombre
el yernp
el caballo
el poeta
el rey
el gallo
el heroe
el carnero
el varon
el emperador
el duque
el marques
el marj do
la actriz
la abadesa
la mujer
la nuera
la yegua
la poetisa
la reina
la gallina
la herofna
la oveja
la hembra
la emperatriz
la duquesa
la marquesa
la esposa
Segiin el orden alfabetico, la letra "a" viene antes de la letra "b".
El monje pertenece a la orden franciscana.
El sargento dio la orden de retrocedcr.
Para saber la cura de la enfermedad hace falta ir al medico.
El cura oyo la confesion de los ficles.
A los belgas les gustan las papas fritas con mayonesa.
El Papa vive en el Vaticano.
Se necesita mucho capital para fundar un negocio.
La capital de los E.E.U.U. es Washington, D.C.
Los soldados estan en el frente esperando el ataque.
Despues del accidente, le qucdo una cicatriz en la frente.
El policta de la esquina nos ayudo a cruzar la calle.
La policta montada canadiense patrulla los bosques.
Miramos la gufa telefonica para saber el numero de telefono.
El gufa nos mostro los jardines de la Alhambra.
Palabras de origen arabe, griego, e indi'gcnas de America y sus generos correspondientes:
griego
el planeta
el sistema
el cinema
el co met a
el astronauta
arabe
el alcohol
la almohada
el alcalde
el alcazar
la acequia
el algebra
la albondiga
el ajedrez
Algunos substantives que se refiercn a animales, peces, reptiles, insectos y pajaros emplean la misma
palabra para ambos generos.
la ciguena
el mosquito
la jirafa
la hiena
el condor
el murcielago
la ballena
la ardilla
la serpiente
la vibora
la avispa
el rinoceronte
la oruga
el tiburon
| Substantives que cambian su significado segiin el genero:
MASCULINO
el orden
el cura
el Papa
el capital
el frente
el policfa
el gufa
I
FEMEMNO
la orden
la cura
la papa
la capital
la frente
la policia
la gufa telefonica
indigenas de America
el chocolate
el cacahuete
el mam'
el cacique
el maiz
el aguacate
la canoa
la hamaca
la barbacoa
el huracan
Ejercicios de comprobacidn
A. Escribir el articuio masculine o femenino:
1
cancion
8
art P.
1S
7
9
Opn^ral San Martin
16
3
Rio Grande
idioma
10
Hasf"
17
4
rip.pn
11
ql ma
1S
.s
p.sperie.
17
hist<~»r>^
1Q
fi
abrelatas
13
aiitnmriv il
70
7
miichednmhrp,
14
rmHnrl
rlia
B. Escribir el articulo apropiado:
domingo?
1. ^Vendran
sabado o
2.
juventud de hoy dia trabaja para
II Los articulos
bienestar de todos.
3. ^Prefieres
oro o
plata?
Sierra Nevada.
4.
Aihambra esta situada al pie de .
Giralda es la mas esbelta de
ciudad.
5. La torre de
6.
rnes de febrero no tiene muchos dfas.
idioma ingles, pero no entendemos muy bien
7. Entendemos
traje de lana y
blusa de seda.
8. Virginia compro
garaje.
9. Mi padre pone su Ford Fiesta en
10. iQue estudia tu hermano en
idioma aleman.
El cafe de Colombia es bueno.
Me gusta el cafe.
No me gusta el cafe del hotel.
Armando compro un libro.
La tia de Margarita es una psiquiatra famosa.
Trae los discos.
Ellos hacen el trabajo con gusto.
Unas amigas mfas fueron a la peluquena.
Borges es un escritor muy famoso.
universidad?
C. Escribir el femenino de cada uno de los substantives:
Ejercicios de reflexidn
Escribir el articulo definido o indefinido.
1. el yerno
2. el emperador
vino espanol es uno de
polio cuesta dos dolares
3. el padre . -
Jimenez nos visitaran durante
4. el carnero _
primeros exploradores de
5. el artista
Estados Unidos,
espanol es
paciencia es
virtud.
6. el testigo —
7. el caballo __
mejores del mundo.
kilo.
vacaciones.
Ecuador descubrieron
..
asignatura importante.
8. el duque
jovenes de
_ barrio han formado un equipo de futbol.
8. Ellos siempre me llaman por telefono
domingos.
9. el actor
9.
10. el rey .
11. el marido —
12. el vendedor
Sr. Martin es
10. ^Como se llama
13. el pintor
14. el gallo
15. el guatemalteco
ingeniero muy conocido.
pais de
America
19. el varon
20. el toro
_
Sur en el cual se habla portugues?
El articulo precede al substantive indicando su genero y numero.
(Los articulos son definidos: el, los, la, las o indefinidos: un, unos, una, unas.)
A. El articulo definido
16. el violinista „
17. el ingles
18. el espanol .
Amazonas.
-En sentido general
La fmta es buena.
No me gusta el ruido.
La historia es interesante.
Los ratones son mas pequenos que los elefantes.
El amor es eterno.
Las naranjas de Valencia son muy dulces.
No me gusta el ruido de las motociclctas.
La historia de America es fascinante.
El Ratoncito Perez trae el dinero a los ninos.
El amor maternal es muy sincere.
| —El artfculo definido es necesario en los casos siguientes:
a
Los huevos cuestan veinte pesos la docena.
(cada docena)
b
Los sabados vemos los deportes en la television,
(todos los sabados)
c
la belleza
el amor
(palabras abstractas)
ch
Le duele la cabeza.
(con partes del cuerpo humano en lugar del adjetivo posesivo)
d
Al entrar en el cuarto Jose se quito el sombrero,
(en general, cuando se refiere a la ropa)
e
La Mistral recibio el Premio Nobel,
(apellido famoso de mujer)
la caridad
f
He visto a la Antonia.
(lenguaje popular, nombre de mujer)
g
la Argentina
el Peru
el Brasil
el Canadd
el Ecuador
el Paraguay
el Uruguay
los Estados Unidos
la India
la China
El Salvador
el Japon
El Escorial
La Habana
el Callao
La Coruna
(algunos nombres de ciudades y naciones-En el lenguaje periodfstico hay tendencia a omitir el
artlculo.)
h
i
Los Arteta, los Gomez, los Alvarez viven en Miami,
(los apellidos llevan el artfculo en plural)
El presidente Kennedy nos hablo de la situacion en Cuba.
La senorita Martinez volvio del mercado.
NOTA:
Con titulos y tratamientos no se usa al hablar directamente a la persona:
"Aquf tiene Listed la cuenta, Sr. Perez."
I
la Pinta, la Nina y la Santa Man a, el Titanic, el Nautilus, el Andrea Dona
(los nombres de barcos, carabelas y naves)
II
Los diplomaticos usan el chino en Pekm.
(nombres de idiomas, excepto despues del verbo hablar y de las preposiciones de y en}
m
el ama
el alma
el alba
el hambre
el hacha
el agua
el ansia
el aguila
el ave
(se usa el artfculo el con los substantives Cemeninos para evitar la cacofonia en palabras que
empiezan con a o ha acentuadas ~ en el plural se emplea las: las amas, las aguas)
n
"El si de las Ninas," el bien, el mal, el saber no ocupa lugar.
(cuando los adverbios e infinitivos se usan como substantives)
Voy al parque.
Veo al nino.
Vengo del cine.
Hablame del profesor.
(contraccion del artfculo con las preposiciones a y de: a + el — al; de 4- el — del)
n
excepciones:
La republica de El Salvador
La cita es de El Arbol de la Ciencia, novela de Pfo Baroja.
(no hay contraccion si el artfculo es partc de un titulo o es nombrc propio de lugar)
| El artlculo neutro lo, acompanado de un adjetivo, forma un substantive de caracter general o abstracto:
Lo bueno es mejor que lo malo.
Lo normal es trabajar de dfa.
Si va precedido de a, es igual a "la inanera de".
vivir a lo grande
comer a lo bestia
jugar a l o bruto
gastar a lo tonto
hacer los deberes a lo loco
Ejercicios de comprobacidn
Escribir el artfculo definido apropiado.
1.
.fruta de California se vende en todos
2.
.mosquitos son mas irritantes que las moscas.
3. Todos
j
El lunes voy a Santa Barbara.
(con los dias de la semana, excepto despues del verbo set". Hoy es miercoles)
k
el Ebro, el lago Titicaca, el volcan Santa Helena, el Guadalquivir
(ribs, mares y otros nombres geograficos)
..
4. Me duele
supermercados del pafs.
miercoles por la tardc no tenemos clase.
estomago.
5.
salud es esencial.
6. Se puso
botas antes de salir.
America Central.
Salvador est6 en
7.
hambre es un problema mundial.
8.
9. Vamos a
teatro esta tarde.
10.
dificil es aprender todas
reglas dc gramatica.
HI El plural de los substantives:
Es la forma que toman las palabras variables para referirse a mas de un objeto.
B. El articulo indeflnido
El compra un libro.
Un adolescente tlene que tomar muchas decisiones.
Hay una manifestation estudiantil en la universidad.
Yo como una naranja, tu comes unas uvas.
Hay unas flores amarillas en el jardin.
Hay tres bibliotecas piiblicas en esta ciudad.
Los edificios son muy altos.
Los jardines tienen- rosaledas.
. Las leyes son para respetarlas.
Esa sortija tiene muchos rubies.
Los reyes de Espana son Juan Carlos y Sofia.
~Los pies de las bailarinas son flexibles.
Los lapices se venden en la papeleria.
Los sofds son muy comodos.
Ejercicios de reflexidn
-Al contrario del ingles, en espaiioi el articulo indet'inido se omite delante de nombres que expresan
nacionalidad, profesion, grupo religiose o politico.
Jose Luis es liberal.
Mi padre es ingeniero.
El Papa es catolico.
Su profesora es dominicana, simpatica y dinamica.
-Generalnlente se emplea cuando el nombre esta modificado:
Jose Luis es un estudiante liberal.
Mi padre es un ingeniero famoso.
Su profesora es una dominicana muy simpatica.
—No se emplea delante de: importante, den, mil, tal, scmejante, cierto, otro
Yo tengo ese libro. Quiero otro.
Ella escribe una redaction de den palabras.
6l no ha dicho tal cosa.
Cierto dia lo sabremos.
~Si el substantivo empieza con a o ha acentuadas, se usa el articulo masculino. (Vease pagina 8, m.)
un ama, un ave, un hacha, un hambre
Escribir el plural.
1. el matiz
11. el buey
2. la manzana
12. un automovil
3. el volcan
13. el martes
4. una pared
14. el abedul
5. el corral
15. el irlandes
6. la caution
16. el astronauta
7. un hotel
17. el lapiz
8. la tesis
18. un planeta
9. la trusa
19. el helicoptero
20. la mama
10. el sacapuntas
El plural de los substantives que terminan en vocal se forma anadiendo una s:
ma no
brazo
cabeza
pierna
—
~
-
manos
brazos
cabezas
piernas
dedo
rodilla
diente
musculo
dedos
rodillas
dientes
musculos
El plural de los substantives que terminan en consonante se forma anadiendo es:
dios
sol
metal
laurel
—
-
limon
- limones
freson
- fresones
melocoton - melocotones
dioses
soles
metales
laureles
nogal
frijol
melon
- nogales
- frijoles
- melones
El plural de los substantives que terminan en vocal acentuada, o eny, se forma anadiendo es:
rey
ley
rubi
iiandu
—
~
buey.
mamey
mam •
colibrf
reyes
leyes
rubies
nandues
—
-
bueyes
mameyes
manies
colibiies
excepcioiies
mama
papa
sofa
Escribir el plural.
1. (rey) Los
viven en.el palacio.
2. (sofa) Estos
__ son de estilo isabelino.
3. (miercoles) Los
nadamos en la piscina.
4. (dedo) Tenemos cinco
5. (avestruz) Los
en cada mane.
esconden la cabeza.
_ en el zoologico.
6. (manf) Venden
7. (gato) Unos
son pardos.
8. (pie) Los dedos de los
cafe
pie
mamas
papas
sofas
- cafes
- pies
luz
~ luces
lapiz
— lapices
avestruz - avestruces
cruz
nuez
pez
- cruces
— nueces
- peces
El plural de dos substantives de diferente genero se expresa en el masculine plural:
= los jovenes
= los chicos
= los reyes
— los gatos
el joven y la joven
los chicos y las chicas
el rey y la reina
el gato y la gata
El plural de los substantives que terminan en as o is no cambia:
- los lunes
- los parentesis
~ las crisis
son dicz.
9, (rascacielos) Los
son muy altos.
10. (soportal) Hay puestos debajo de los
11. (balcon) Los
El plural de los substantives que terminan en z se forma cambiando la z a c y anadiendo es:
el lunes
el parentesis
la crisis
Ejercicios de comprobacidn
del Zocalo.
estan llenos de flores.
12. (musculo) Los biceps son
del brazo.
13. (colibri) En la jungla tropical hay muchos
14. (juez) Los
pronuncian las sentencias.
15. (el y ella)
bailan el merengue en la isla.
16. (bambd.) En Asia hay plantas de
17. (papel) Los . 18. (bailarin) Los
.
se queman en la chimenea.
saltan a gran altura.
19. (melocoton) Los
. abundan en el verano.
20. (cuple) Ella canto sus ultimos
Ejercicios de repaso
A. Escribir el artfculo definido o indefinido o la contraction sJ es necesario.
El plural de los substantives quc terminan en es (e con acento) pierde el acento y se afiade la silaba es.
el
el
el
el
marques
danes
ingles
payes
—
~
los marqueses
los daneses
los ingleses
los payeses (catalan)
Los substantives, formados de palabras compuestas, no cambian en el plural.
e! paraguas
el abrelatas
el portamonedas
el parabrisas
el rascacielos
—
—
—
los paraguas
los abrelatas
los portamonedas
los parabrisas
los rascacielos
1. El es
2.
:. polftico muy astuto.
padre de Juan esta aqui.
3. Vamos a escribir todos
4.
5.
6.
7.
ejercicios de
. libro.
casa de campo tiene una piscina.
Garcia viven en las afueras de
ruso
idioma muy diffcil?
ciudad.
estudiante mas inteligente de la clase lee todos
doctor Gonzalez es
cirujano muy famoso.
9. ;Es
10. Lima es
hora de
almuerzo?
capital de
Peru.
artfculos.
11.
clima de California es muy agradable.
SEGUNDA LECCION
12. La esposa de .
senor Duran tpca
piano.
traje de lana.
13. Carlos quiere comprar
sabado; el otro, ayer.
14.
invitado llego _
„ Ecuador.
viaje a
15. Queremos hacer
profesor?
'z de
16. ^Quien tiene
17. _
ama de casa esta trabajando en la cocina.
EL VERBO
El verbo es el elemento principal de una oration; puede indicar utia accion (nosotros caminamos), un
estado (Juan esta enfermo), o un suceso (hay un partido de futbol en el estadio).
El verbo siempre concuerda con el sujeto: yo hablo; nosotros hablamos. (En una pregunta el sujeto se
coloca despues del verbo.)
18. . ___ . primavera es _ __ - estacion lluviosa.
chino porque es un idioma de gran importancia.
19. Debemos estudiar _
20. El campesino corto
_ arbol con
El verbo puede expresar la acci6n, el estado o suceso segun los tiempos.
hacha.
Los modos verbales son el Tndicativo, el Subjuntivo, el Condicional y el Imperativo.
Los verbos son transitivos, in transitivos, reflexives, o recfprocos.
B. Escribir, si es necesario, la forma apropiada del articulo definido, indefinido, o la contraccion,
La secretaria escribe la carta. (transitive)
El pajaro viiela. (intransitive)
El nino se levanta temprano. (reflcxivo)
Ellos se aman. (reci'proco)
1. Me lo dijo
cierta persona.
Puerto Rico.
viaje a
2. Van a bacer
ingles.
3. Siempre le contestan en
zapatos1.
4. Se sento y se quito
5. Valen a sesenta pesetas _j
docena.
6.
Habana es .
! capital de
Cuba.
7. Antes de comer se lavan
manos.
primer d(a de
lunes es
. semana.
conferencia conocia a
-personas que asistio a
biblioteca.
10. Prepare todas sus tareas en
9. Una de
11. Fueron a esquiar a
Pirineos.
12. jHola,
Sra. Gonzalez! ^C6mo esta usted?
mil habitantes.
13. En aquel pueblo vivian mas de
14. Buscamos
otro diccionario mas completo.
15. Julia salio sin ponerse
abrigo.
iplos
En las cuatro lecciones que siguen, cada vez que se introduce un tiempo de un verbo, es absolutamente
necesario aprender las formas de los verbos. Estos verbos se incluyen al final del libro.
I El presente de indicative
conferenciante.
Ella habla espanol.
El devuelve el libro a la biblioteca.
Nosotros solemos comer fresas en junio.
El atleta corre como un Pegaso.
Yo me siento en frente de la ventana.
La pereza no es una virtud.
Abrimos las ventanas cuando hace calor.
El agua est& caliente.
lEscucha el atentamente?
Cuando nieva, no brilla el sol.
Estamos acostumbrados al clima del Caribe.
Escribimos los ejercicios de este libro.
Ejercicios de reflexidn
Escribir en el presente del indicative.
1. Nosotros (comer)
2. Yo (ir)
14 / catorce
en el comedor.
al centre.
metodos nuevos en la agricultura.
1
1
1
vosotros muchr)S libros?
S , ; (T .per)
tie.mpn r>ara ir al cine,
7. Yo no (tener)
8. ^Quien (saber)
la rp.spi esta?
9. Ellas (esperar)
a siis arnigas en la sala.
en la biblioteca.
10. Tomas y yo (e studiar)
1
1
despertarse (ie)
levantarse
sentarse (ie)
vestirse (i)
oor el oaraue.
tu cuando estas sola?
15. Las lluvias tor rp.nHptlp.s
1
I
pemarse
pararse
casarse con
burlarse de
quejarse de
pasearse
lavarse
ocuparse de
NOTA: Estos verbos tambien pueden se utilizados en la forma transitiva.
las flares
(Hestrnir)
Yo paseo al perro.
La madre viste al nino.
Tu despiertas a tu hermanito.
Formation
Verbos regulares
yo
tu
el
dormirse (ue)
acostarse (ue)
enamorarse de
acordarse de (ue)
en esta silla.
14. Yo no (caber)
0
Otros verbos reflexives
rmir.hn t uido en esta clase.
11. Yo no (hacer)
13. ; ( Aburrirse)
1
Yo me levanto temprano.
Tu te sientas cerca de la ventana.
El se burla de las chicas.
Nosotros nos acostamos tarde.
Vosotros os quejais de la tarea.
Ellos se acuerdan de su juventud en Cuba.
a las siete.
6. Rafael siempr**. (despertarse)
12. Ella y yo (pas
1
1
1
1
1
1
Los verbos reflexives se conjugan colocando el pronombre reflexivo delante del verbo: (Vease pagina
97, quinta lection.)
a las dos.
4. El partido (err ppyar)
El verbo impersonal:
HABLAR
COMER
VIVIR
habl - o
habl ~ as
com - o
com - es
viv - o
viv - es
habl - a
com - e
viv - e
habl - amos
habl - ais
com - emos
com - eis
viv - imos
viv - is
habl - an
com - en
viv - en
\a |
Hover (ue)
nevar (ie)
helar (ie)
tronar (ue)
tratarse de
Llueve mucho en abr.il.Nieva en las montanas.
Antes de Hover truena.
Se trata de escribir bien los ejercicios.
i
Ud. )
nosotros
vosotros
ellos 1
ellas |
Uds. |
Aparte de los verbos irr ^gulares tales como: ir, dec ir, dar, tener, venir, salir, hacer, etc., cuya conjugation
aparece en las tablas d z verbos al final, existen:
verbos que terminan en
vocal
+
Verbos con cambios en la raiz: (Veanse las tablas ie verbos.)
PENSAR (ie)
pienso
piensas
piensa
pensamos
pensais
piensan
VOLVER (ue)
vuelvo
vuelves
vuelve
volvemos
volveis
vuelven
SENTIR (ie)
siento
sientes
siente
sentimos
sentis
sienten
PEDIR (i)
pido
pides
pide
pedimos
pedis
piden
51
Verbos con cambios ortograficos:
cambian
delante de
ejemplos
-ger,
-gir,
coger
dirigir
g~*j
o
-cer,
-cir,
conocer
traducir
c-^zc
o
conozco
traduzco
-guir,
distinguir
seguir
u desaparece
o
distingo
sigo
-cer,
veneer
convencer
c—>z
o
venzo
convenzo
CO JO
dirijo
consonante +
Verbos que terminan en -uir; i=y
•CONSTRUIR
construyo
construyes
construye
construimos
construis
construycn
11. Yo me quejo.
DfeSTRUIR
dejstruyo
destruyes
destruye
destruimos
destruis
dqstruyen
12. El piensa.
13. Yo empiezo.
14. Tu traduces. _
15. Yo suelo.
16. Tu construyes. .
17. Ella se acuesta.
18. Yo escojo.
Verbos de uso idiomatico frecuente:
1. El verbo auxiliar soler (ue) significa que lo que expresa el verbo principal ocurre ordinariamcnte (a
menudo, habitualmente, frecuentemente). Sinonimo; acostumbrar.
Se conjuga solo en algunos tiempos:
Yo suelo sacar buenas notas.
Ella sude dormir la siesta todos los dias.
Nosotros solemos escribir con lapiz.
Vosotros sol&is comer antes de la clase.
El profesor y los alumnos siempre soltan He 2,ar a clase a tiempo.
2. Expresiones con hacer, indicando que una aceion continua en el presente:
Hace poco tiempo que vivo en este pueblo.
Hace una semana que estamos fuera de nue stro pais.
Race un ano que esta en la Argentina.
3. Expresiones con haber. Haber que (impersonal) y haber de (obligacion).
a tiempo al concierto.
los regalos.
__
19. Ud. se viste. „20. Yo he de seguir.
B. Cambiar al singular.
1. Nosotros comenzamos.
2. Uds. tienen.
3. Vosotros dirigis. .
.
4. Ellos se acuerdan.
5. Nosotros nos vestimos.
6. Ellas consiguen.
7. Vosotros os enamorais.
8. Uds. sienten.
9. Ellos se paran.
10. Vosotros llegais.
11. Ellas son.
.
12. Ellos suelen cantar.
bacidn
Ejercicios de comprobaddn
13. Uds. mueren.
14. Nosotros producimos.
15. Ellas piensan.
A. Cambiar al plural.
1. Yo me des
2. Ella se peina.
3. Tu ducrmes.
4. Yo vuelvo.
5. Ud. pide.
C. Contestar a las preguutas.
1. ,;Prepara Maria la comida? —
2. ^Se pasean ellos por el campo?
3/^Tocas tu el piano?
4. ,;Devuelve el el coche al vendedor?
6. Yo niego.
7. El conoce.
_
5. ,;Se acuestan Uds. temprano?
6. ,;Buscais vosotros al perro?
9. Ella suele.
10. Tu te lavas.
7. (jSueles ir al cine los sabados?
8. Yo tejo.
8. ,;Se ven ellas con frecuencia?
—
Ejercicios de reflexidn
CH. Conjugar el infinitive en la forma apropiada
1. Los gatos (comer)-—-
_ pescado.
2. El nino (banarse)
_ todos los sabados.
Escribar la forma apropiada de ser o estar.
aprobar los examenes.
3. Nosotros (soler)_
4. La pereza no (ser)
_ una virtud.
- no brilla el sol.
_ acostumbrados a aprender mucho vocabulario.
5. Cuando (nevar) .—
6. Nosotros (estar) —
frfa cl agua?
— __ los deberes por la noche,
7. i(Estar)
8. Vosotros (hacer)
9. Yo (despertarse) .
_ tarde todos los domingos.
--
.en la primavera.
.1.0. Los corderos (nacer)
11. Josef.ina (cansarse)
—
12. Nosotros no (burlarse)
—
, yo (dormirse).
14. No tengo mi libro; yo lo (sentir) ^_
mucho.
_ tu madre?
15. i A que bora te (despertar).
17. Yo no (conocer)
—
18. Cuando (Hover) .
—
a la nueva profesora.
,llevamos un impermeable.
cuando no tengo clases.
19. Yo (aburrirse).—
.
. del nino.
4.
la una y veinte de la tarde.
.
5. jQue bonita
tu hoy!
6. El pavo que nosotros
7. El campo
8. El
comiendo
sabrosfsimo.
cubierto de nieve.
un estudiante un poco fresco.
a 24 de diciembre.
9. No tengo dinero porque (nosotros) .
cerradas.
Presente de indicative
al ladron.
16. El policfa (perseguir)
.
3. Los patines _
fria.
.de ellos.
.—_
20. (Hacer).
de las Filipinas.
10. En invierno las ventanas siempre suelen
.
13. En cuanto yo (acostarse)
1. Ellos
2. La sopa ya _
.
— dos a iios que estudio el espanol.
SER
soy
eres
es
ESTAR
somos
sois
son
estoy
estas
esta
estamos
estais
estan
El vcrbo SER expresa cualidades permanentes del sujeto de la oration:
Tu novia es linda (bonita, bella, guapa), intcligente y simpatica.
El verbo ESTAR expresa cualidades pasajeras:
Tu novia estd muy linda hoy (lleva un vestido precioso).
Mi abuelo (cualidad permanente) es de caracter debil.
Mi abuelo (cualidad pasajera) estfi debil debido a la operacion.
El campo (pasajera) esta muy bello en primavera.
El campo (permanente) es mas tranquilo que la ciudad.
TT SER Y ESTAR
Hay excepciones a esta regla:
El nino es muy alto, (cualidad)
El nino estd muy alto, (esta muy alto para los anos que tiene)
Mi profesor es muy exigente.
Tu abuela esta enferma.
El centre de N.A.S.A. esta en Houston.
Estamos cansados.
La blusa es de seda.
Carlos Fuentes es de Mexico.
La nieve es blanca. (cualidad)
La nieve ya eslA sucia. (porque hace tres dias que nevo)
La fruta estd verde todavfa. (no esta madura todavfa)
Estas uvas son verdes. (color)
Expresa una cualidad innata o permanente del nombre.
La nieve es blanca.
La hierba es verde.
1. Nacionalidad y origen
El carro es de Alemania.
Yo soy de Guatemala.
Ella es guatemalteca.
2. Propiedad
El bolfgrafo (la pluma) es de Maria.
La bolsa es de Cecilia.
3. Material
La mesa del presidente es de caoba.
El vcstido de Leticia es de lana.
4. Profesidn
Ella es periodista.
5. Destino
La carta es para mi novio.
6. La hora y la fecha
Son las doce y media.
Es la una de la tarde.
,;Que dfa es hoy? Hoy es el doce de octubre, el di'a de la Raza.
NOTA: A veces la fecha se expresa con el verbo estar:
,; A. cuantos estamos hoy?
Estamos a diez de mayo.
7. Expresiones impersonates
Es obvio. Es natural. Es dificil.
\Es lastima! Es necesario.
8. For lo general, se usa el verbo ser con los adjetivos: pobre, rico, joven, viejo, feliz.
Ejemplos:
El es un muchacho feliz.
Ud. es rnuy rico.
Mis abuelos son viejos.
ESTAR
2. Ubicacidn (lugar donde esta situado) (Ffjese en el uso de la preposicion en)
El coche estd en el garaje.
El museo del Frado estd en Madrid.
La Mision de San Juan Capistrano esid en California.
Los caballos salvajes.&?Mn-en Wyoming.
Barranquilla estd en Colombia.
El Morro estd en la bahfa de La Habana.
3. Situacidn temporal
Yo estoy enfermo hoy.
Mi madre esta cansada en este momento.
El sonrie tanto porque estd contento.
Ella Hora porque esta triste.
Esta comida estd sabrosfsima porque lleva especias.
4. Algunos adjetivos cambian el significado: ser bueno=personalidad, caracter; estar bueno—salud.
Miguel es un nino tnuy bueno y obediente.
Miguel se euro y ya estd bueno.
ser malo
estar malo (enfermo)
ser nervioso (personalidad)
estar nervioso (temporal)
ser fresco (mal educado)
estar fresco (no estar pasado)
estar fresco (no tener calor)
ser loco (permanente)
estar loco (temporal)
ser borracho (alcoholico)
estar borracho (temporal)
ser listo (inteligente)
estar listo (preparado)
ser vivo (astuto)
estar vivo (vivir)
ser verde (color)
estar verde (sin madurar)
El pescado que venden en el puerto estd fresco.
Juan estd fresco (y elegante) con esa guayabera.
Santiago es un muchacho-muy listo.
Santiago estd listo para enfrentarse con la vida.
1. Se usa cuando la cualidad o el estado es el resultado de un cambio o de una accidn anterior,
La puerta estd cerrada, (porque el profesor la ha cerrado)
El juguete estd roto. (porque el nino lo ha roto)
La luz estd apagada, o encendida. (porque alguicn la apago o la encendio)
La nieve estd sucia. (porque hace tres dias que nevo)
La comida estd fria. (porque hace ticmpo que fue servida)
El autobus estti lleno. (porque es la hora punta y hay muchos pasajeros)
El libro estd cerrado. (porque la profesora lo cerro)
I
Escribir la forma apropiada de ser o estar.
1. iQue hora
.?
las siete en punto.
2. El clima de la Florida
3.
cierto; hoy
4. Las fresas con crema
5. Estas flores
humedo.
miercoles.
deliciosas.
para ti.
i
I
ejecutivo.
7. Su padre
8. La estatua de Velazquez
III El gerundio
delante del Museo.
muy cerca de la Piramide de la Luna.9. La Piramide del Sol
prudente hacerlo ahora.
10. No
11.
12.
13. Yo
Espana un pars catolico?
una persona buena, lista y simpatica.
14. ^De quien
cansada despues de correr tanto.
esta biciclcta?
Ejercicios de reflexldn
15. La nina Hora porque
triste.
16. Ya
la una y nosotros
listos para salir.
Escribir el gerundio,
17. Su casa
situada (ubicada) en una colina.
_ viudo.
18. El senor Ramirez
ideal para descansar.
19. Una isla tropical _
. riquisimo. (Es mejor que el de otros dias.)
20. Hoy el gjizpacho _
21. Kola, Tomas^como
?
22. El perro
dormido sobre la alfombra.
canadiense pero su oficina
23. El abogado
27. No puedo comer esta naranja;
28. El medico dice que Maria
1. Nosotros estamos (pedir)
mas dinero.
2. Esta (Hover)
.
mucho ahora.
3. jSilencio! Los nifios estan (dormir)
4. Ella sigue (repetir)
lo mismo.
5. Los caballos vienen (trotar)
en Nueva York.
de vidrio y accro.
24. El rascacielos
a doce de octubrc.
25. ,;A-cuantos
hoy?
26. El nino
listo; siempre sabe lo que pasa.
por la pampa.
6. El camarero esta (servir) .
7. Los ninos estan (reir)
el postre.
a carcajadas.
8. Ellas siguen (creer)
en el amor.
9. El senador comenzo su discurso (elogiar)
10. El siempre esta (grunir)
a sus colegas.
por todo.
verde.
_ buena ya y puede salir del hospital.
29. Es la hora para ir a la playa y nosotros
30. Tii
El avi6n esta despegando de la pista.
Mi tio esta llamando por telefono.
Ella esta bailando en la discoteca.
La policia esl£ persiguiendo a los ladrones.
El abuelo esta leyendo el periodico.
,;Que estas fiacle/ido7
.
listos.
un loco si crees que voy a darte diez dolarcs.
El gerundio expresa una accion durativa en proceso de ejecucion.
Gerundios regulares:
HABLAR
COMER
VIV1R
HABL - ANDO
COM-IENDO
VIV - 1ENDO
Algunos de los gerundios irregulares:
morir
traer
ir
pedir
vestirse
renir
bullir
I
-•>
-•>
-•»
-•>
-•*•
-•»
•>
muriendo
trayendo
yen do
pidiendo
vistiendose
rinendo
bullendo
dormir -•» durmiendo
caer
--> cayendo
creer -•» creyendo
ofr
•> oyendo
venir --> viniendo
tenir -•» tinendo
mullir --> mullendo
perseguir -•>
leer
->
servir
—>
reir
—>
taiier
—>
grunir
—>
zambulHr —>
persiguiendo
leyendo
siryiendo
riendo
tanendo
gruncndo
zambullendo
Ejercicios de comprobacidn
El esta oyendo las noticias en la radio.
La camarera esta sirviendo la sopa.
Un hombre esta pidiendo auxilio.
A.
Completar la oracion con el presents progresivo o con el gerundio.
1. El Sr. Villegas (seguir dar)
_ clases de guitarra.
2. El madachi (venir cantar) _
por las calles.
3. (Escuchar)
1. Para expresar el tiempo progresivo (la accion durativa en proceso de ejecucion) se lisa el verbo auxiliar
estar y el gerundio.
4. Los ninos (estar dormir) .
5. jYo (estar divertir)
Estan escuchando la conferencia atentamente.
Estas pensando en las musarafias.
9. ,-Por que no (estar vestir) .
los ninos con los chistes!
el pelo.
. la oreja.
tii ahora?
.
10. La pobrs (seguir buscar) ^
11. El ciego (estar renir)
13. Salimos del salon (repetir)
14. (Ver)
algo de comer.
las frases del poema.
el-accidente conducimos con mas cuidado.
15. Mientras (estar comer)
B.
_ a tii muneca?
al nino.
. el cuerpo, se prolonga la vida.
12. (Cuidar) .
Los estudiantes andan diciendo que el examen sera facil.
iContinue leyendo! La luz va disminuyendo poco a poco.
Los espectadores salen Ilorando de la pelicula.
La tuna viene cantando por las calles.
miramos la television.
Escribir la o'racion en el tiempo progresivo (la accion en proceso de ejecucion).
-^Como pasa Ud. sus horas de ocio?
-Las paso haciendo deporte. Las paso leyendo, bailando, etc.
1. El camarero nos sirve las bebidas.
-£C6mo te mantienes delgada?
-Corriendo a menudo.
2. Nosotros leernos las noticias.
3. iQue haceis alii en la calle?
4. Yo le digo la verdad.
5. Tu n'es constantemente.
6. El enfermo muere de cancer.
REFRAN: "HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE"
__
8. iQue asignatura (estar estudiar) .
2. Se puede expresar la accion durativa con otros verbos: ir, seguir, continuar, quedarse, andar, etc.
Los pob'ticos empiezan sus discursos diciendo chistes.
El sefior Sofa comienza sus clases contando un cuento.
El conferenciante contimia su discurso citando a unos escritores famosos.
El presidente continua aludiendo a la crisis economica.
.
la siesta.
7. En la plaza de toros todos (seguir pedir)
Estuve durmiendo toda la mafiana.
Estare estudiando toda la noche.
Estaba comiendo a las once.
4. El gerundio se emplea en oraciones subordinadas que acompanan a una oracion principal:
.
__
6. jAy! Tu me (estar tomar) .
NOTA: Tambien se emplea esta construction en otros tiempos:
3. El gerundio responde a la pregunta: ^Como? o,;De que manera?
con cuidado se entiende mejor.
7. Todavi'a llueve.
8. Los dos juegan con la arena.
9. No sienten el efecto de la contamination.
10. El policia pone multas.
11. El perro hace hoyos con las patas.
12. En aquella esquina construyen un banco de dieciocho pisos.
13. El ladron huyc de la policfa.
4. Yo no he (ver)
aquella pelicula tod a via.
5. jQue cansado estas! ^No has (dormir)
bien?
6. Jos6 ha (romper)
su bicicleta.
7. ,;Quien ha (traer)
un regalo para papa?
8. jQue la"stima! La oveja esta (morir)
14. Nosotros no mentimos ni exageramos.
9. La tierra esta (cubrir)
de nieve.
10. He (pensar)
15. Ahora en octubre las hojas cambian de color.
mucho en ti.
El participio pasado (pasivo) se forma con las terminaciones: -ado, -ido.
Participios regulares:
HABLAR
HABL- ADO
—
_
COMER
VTV1R
COM - IDO
VIV - IDO
Participios irregulares:
decir
hacer
describir
morir
romper
cubrir
imprimir
poner
despertar
IV Participio pasado
La novela esta traducida al ingles.
Nosotros hemos letdo la novela.
La politica es un tema muy discutido.
Ellos ban discutido el tema.
~
—
—
—
dicho
hecho
descrito
muerto
roto
cubierto
impreso
puesto
despertado
despierto
resolver
absolver
abrir
ver
escribir
frei'r
volver
componer
resuelto
absuelto
a bier to
visto
escrito
frito
vuelto
compuesto
Ejemphs
La pelicula es divcrtida.
La pelicula nos ha divertido mucho.
El vaso esta roto.
El polio frito es muy sabroso.
La sinfoma esta compuesta de tres movimientos.
Esa revista esta impresa en Mexico.
Hemos visto la pelicula.
La conferencia es muy aburrida.
Me ha aburrido la conferencia.
La manifestacion esta bien organizada.
Ellos ban organizado bien la manifestacion.
Verbos con dos participios pasados.
Ejercicios de reflexidn
Algunos verbos tienen un participio que se usa con los tie tripos compuestos y otro como adjetivo.
Escribir el participio pasado usado como verbo o como adjetivo.
1. Nuestros vecinos se ban (trasladar)
2. Ella es una persona muy (informar)
3. Sus libros y papeles estan (perder)
a Alaska.
.; lee el periodico todos los dfas.
He limpiado el cuarto. El cuarto esta Hmpio.
Hemos elegido al presidente. El es el presidente electo.
El camarero ha llenado los vasos. Los vasos estan llenos de agua.
Esta lection me ha confundido. Estoy un poco confuso.
|
INFIN1TIVO
completar
comprimir
con ere tar
confundir
convencer
confesar
corromper
descalzar
desnudar
despertar
difundir
elegir
exceptuar
expresar
extender
limpiar
abstraer
Ilenar
vaciar
madurar
maldecir
march itar
precisar
secar
sujetar
suspender
sustituir
EN TIEMPOS COMPUESTOS
completado
comprimido
concretado
confundido
convencido
confesado
corrompido
descalzado
desnudado
despertado
dif undid o
elegido
exceptuado
expresado
extendido
limpiado
abstraido
Ilenado
vaciado
madurado
maldecido
marchitado
precisado
secado
sujetado
suspendido
sustituido
COMO ADJETIVOS
complete
compreso
concrete
confuso
convicto
confeso
corrupto
descalzo
desnudo
despierto
difuso
electo
excepto
expreso
ex ten so
limpio
abstracto
lleno
vacio
maduro
maldito
march! to
precise
seco
sujeto
suspense
sustituto
Para expresar la voz pasiva con el verbo ser.
El taxi es conducido por un taxista.
Los paises en via de desarrollo son ayudados por los paises mas industrializados.
NOTA: Frecuentemente en la lengua hablada, la d desaparece del participio pasado de la primera
conjugation, -ado:
Colorado — colorao
cansado = cansao
,;D6nde has comprao ese vestido?
Ejercicios de comprobacidn
Escribir el participio pasado usado como verbo o como adjetivo.
1. Yo he (oir) „
_ . las noticias en la radio.
2. Pedimos dos hamburguesas y papas (freir)
3. Es un sueter (hacer)
a mano.
4. ^Qui6n ha (leer)
el periodico?
5. La familia esta muy (animar)
porque va de vacaciones.
6. Las ventanas estan (abrir) __
7. Cristina no ha (poner)
la mesa todavia.
8. ,; Estan (sentar)
los alumnos?
9. El parrafo esta muy bien (escribir)
10. Han (morir) .
_
muchos soldados en las guerras.
11. Los ninos no estan (despertar)
12. La pobre chica tiene la pierna (romper)
13. Les he (decir)
1. Con el verbo auxiliar "haber" para formar los tiempos compuestos.
El participio pasado nunca cambia.
El cohete ha circumnavegado alrededor de la luna.
Ella ha hecho un viaje a Santiago.
Todos hemos oi'do el chiste.
a Uds. que tengo prisa.
con una media.
14. El ladron tenia la cara (cubrir)
15. Nosotros estamos (resolver)
(estudiar)
a sacar buenas notas en este examen y hemos
mucho.
16. Los ninos, (descalzar)
., corren por la playa.
17. El ladron ha (confesar)
__ que el es el culpable.
18. Es domingo, las calles del centre de la ciudad estan (vaciar)
I
2. Como adjetivo y como substantivo, el participio pasado concuerda en genero y numero con el sujeto.
La obra de teatro es muy divertida.
A lo hecho, pecho. (refran)
El polio frito es la especialidad de la cocina del sur.
19. El nine esta (despertar) ___
20. La epidemia se ha (extender)
desde las seis.
por todas partes.
B. La voz pasiva con SE:
V La voz pasiva
A. La voz pasiva con SER:
El cafei'e cultiva en Colombia.
Las naranjas espanolas se cultivan en la costa mediterranea.
Este ano se vera un cometa.
En la Argentina se come mucha carne de res.
El crimen se descubrid al fin.
Se ha visfo un avion volando a gran altura.
Se hablan cuatro idiomas en Suiza.
Se prohibe fumar en el metro.
Los fuegos destruyen muchos edificios.
Muchos edificios son destruidos por los fuegos.
Los arqueologos de nuestro hemisferio descubren muchas ruinas de los indios.
Muchas ruinas son descubiertas por los arqueologos de nuestro hemisferio.
Todo el mundo busca la felicidad.
La felicidad es buscada por todo el mundo.
Ejercidos de reflexidn
Este uso es frecuente cuando el sujeto es un nombre de cosa (y no de persona). Tambien se usa cuando el
agente no esta determinado o cuando este no intercsa.
Cambiar a la voz pasiva.
El verbo concuerda con el elemento nominal (sujeto).
1. El nino cierra la puerta.
NOTA: En espanol la voz pasiva no se ernplea tanto como en ingles. Es preferible usar la voz activa.
2. El guia explica el famoso cuadro "Guernica".
Ejercidos de comprobacion
3. Las tropas enemigas invaden nuestro territorio.
A.
Cambiar de la forma activa a la forma pasiva con se.
4. Millones de personas ven la exposicion de Nueva York.
1. En Mexico preparan las tortillas con mai'z.
5. Los viejos repiten los refranes.
2. Escriben los adjetivos de nacionaiidad con letra minuscula.
6. Las senoras hacen los sueteres de lana.
3. En Espana frien el pescado en aceite de oliva.
4. En los restaurantes sirven pan con las comidas.
La voz pasiva se forma con el verbose;- y el participio pasado que concuerda con el sujeto. La preposicion
por precede al agente de la oracion..
NOTA: A veces en lenguaje Hterario se emplea de en vez de por despues de verbos de emocion tales
como amar, querer, respetar, envidiar, temer, etc.
El dictador es odiado cle todos.
El alcalde es respetado de todos.
5. En esta clase exigen una preparation meticulosa.
B.
Cambiar de la voz pasiva a la voz activa.
1. La comida es preparada por un buen cocinero.
2. Los problemas son discutidos.
SUJETO + SER + PARTICIPIO PASADO + POR + AGENTE
La casa
es
decorada
por
3. La cosecha es destruida por la tempestad.
el decorador
4. Cada ano la costa es invadida por millones de turistas.
5. Los mesones son frecuentados por los universitarios.
6. El embajador es nombrado por el primer ministro.
7. El perrito es cuidado por la nifia.
6. No (quedarse).
_tii raucho tiempo en la playa.
7. j(Levantarse)_
8. No (ir)
.Uds.!
nosotros a la reunion.
9. (Marcharse).
vosotros en seguida.
10. No (equivocarse).
8. Los atracadores son temidos de todos.
.tu de la fecha de la boda.
El imperativo puede ser formal (Ud., Uds.), familiar (tu, vosotros), exhortative (nosotros), o indirecto
(el, ella, ellos, ellas).
9. Los estudiantes sobresalientes son elogiados por los maestros.
A. El imperativo formal (Ud., Uds.) se forma afiadiendo e, en. a la raiz de los verbos que terminan en -ar, y
anadiendo a, an a la rafz de los verbos que terminan en -er o -ir, (estas formas provienen del presente
de subjuntivo)
10. El atleta cs reconocido por el piiblico.
liable Ud.
hablew Uds.
B.
come/ Ud.
coma/i Uds.
viva Ud.
vivnn Uds.
1. El imperativo familiar singular tu se forma con la 3ra persona singular del presente de indicative,
habl - a (tu)
com - e (tu)
viv - e (tu)
Los mandates irregulares con tu:
decir
hacer
ir
poner
VI Imperative (Mandates)
- di
- haz
- ve
- pen
salir - s a l
ser
~ se
tener — ten
venir
ven
El negative se forma con la 2a persona singular (tu) del presente de subjuntivo:
Cantemos las canciones.
Haz bien y no mires a quien.
Dime con quien andas y te dire quien eres.
No os quej£is dcmasiado.
Lev&ntate.
Si (intense.
Pague a la salida. No \Q pague la cuenta al camarero.
No tengas miedo.
Venid a la fiesta con nosotros.
no habl ~ es (tu)
no com - as (tu)
no viv - as (tu)
2. El imperativo con vosotros se forma sustituyendo la/- final del infinitive pord. (En la lengua hablada
raramente se oye esta forma. Se oye mas en el infinitive.)
habl-ad vosotros
com-ed vosotros
viv-id vosotros
El negative se forma con la 2a persona plural del presente de subjuntivo.
no habl-eis vosotros
no com-ais vosotros
no viv-ais vosotros
C. El imperativo exhortative con nosotros se forma de 2 maneras:
Ejercicios de reflcxidn
a. vamos a + infinitivo.
b. con la .la persona plural del presente de subjuntivo.
Escribir el mandate apropiado:
1. (Venir)
2. No (olvidar).
Uds. a vernos.
.
tu el abrigo.
3. (Salir)
4. No (acostarse).
vosotros dc la casa.
5. (Sacar)
Uds. tarde.
Ud. el lapiz, por favor.
Vamos a cantar.
Cantemos.
NOTA: La s final del verbo reflexive se omite
Levantemonos
Sent^monos
Despidrfmonos
D. El mandate indirecto se forma con la 3a o 3as personas mtroouciao por que\e venga Cristina man ana!
Ejercicios de comprobacidn
A.
;Que se levante 61!
jQue can ten ellos!
jQue lo hagan ellos!
Cambiar la oracion segun el modelo, usando cl mandate afirmativo.
Ejemplo
Tu no comes naranjas. \Come naranjas!
1. Tu no escuchas bien.
Resumen de la formation de los imperatives;
Tu
A mar
afirmativo
negative
No
Casarse
(verbo reflexivo)
afirmativo
negative
No
ama
ames
2. No me dices la verdad.
Ud.
Nosotros
Vosotros
listed es
ame
No ame
amemos
No amemos
amad
No ame'/'s
amen
No amen
3. Ustedes no son miiy buenos.
4. Usted no va a la biblioteca para estudiar.
5. No le damos a el el dinero.
casate
tc cases
casese
No se case
casaos
casgmonos
No nos casemos No os caseis
6. No salis ahora.
casense
No se case/7
7. Uds. no lo ponen en la mesa,
8. Ud. no empieza el proyecto hoy.
9. Vosotros no segufs mi ejemplo.
Comparen
AFIRMATIVO
Llama a tu amiga.
Hamad a vnestras amigas.
Escribe la carta.
Escribid la carta.
Lee el libro
Leed el libro.
Levantese temprano.
Vistanse rapidamente.
No
No
No
No
No
No
No
No
NEGATIVO
llames a tu amigo.
llameis a vuestros amigos.
escribas el mensaje.
escribais el mensaje.
leas el periodico.
leais el periodico.
se levante tarde.
se vistan despacio.
10. Ud. no duerme en el sofa.
11. Uds. no conducen con cuidado.
B.
Cambiar la oracion a la forma negativa.
1. Corned el pan.
2. Busca tus Haves.
3. Ve a la oficina del director.
4. Banemonos en el Mediterraneo.
En la forma afirmativa los pronombres, complementos y reflexives, se colocan despues del verbo.
Ejemplo: Coma/a En la forma negativa se colocan delante: No lo coma.
5. Hazlo para el.
6. Traed la merienda.
7. Pidan los boletos con mucha anticipacion.
Comparen
AFIRMATIVO
Levantense.
Hablame despacio.
Besame mucho.
Abridlo (el libro).
Abrochenselq. (el cinturon)
Duchemonos,
Vamonos,
NEGATIVO
No se levanten.
No me hables de prisa.
No me bescs tanto.
No lo abrais.
No se lo abrochen.
No nos duchemos.
No nos vayamos.
8. Deme Ud. su carnet de conducir.
9. Diviertanse Uds. en el banquete.
10. Dcvuelvemelo manana. .
11. Que toque ella el piano para los invitados.
12. Crucemos la calle en la esquina.
C. Escribir el mandate con el verbo indicado.
Ud. en la primera fila.
1. (sentarse)
cuidado.
2. (tener) Hijo mio,
Uds. tarde.
3. (Jlegar) Hoy no _
nosotros ahora inismo.
- vosotros la cuenta al salir.
4. (salir)
5. (pagar)
Uds. tiempo en el centre.
6. (perder) No
7. (decir)
8. (acostarse) Ninos,
Ud. siempre la verdad.
9. (venir).
tu a verme cuando puedas.
_
. Uds. en forma.
__ Uds., queremos estudiar.
.
. vosotros sin avisarnos.
12. (irse) No
senor Lopez? Es
buen profesor de espanol.
8.
frances es
lengua oficial de Francia.
9.
Paraguay esla muy lejos de
Canada.
10. Estamos en
anla de
profesora Alvarez.
11.
pizarra esta cerca de
12. Hay muchos carteles en .
13. Son
dos de
tarde.
14. Algun dia, ella va a hacer
viaje a Espaiia.
C. Escribir la forma apropiada del verbo en el presente de indicative.
1. Ye no_
muy lentamente.
(conocer) bien la ciudad y per eso
2, ^Cuanto
4. Ye no
5. iPor que no _
Escribir cl articulo definido.
(ser) novios.
(saber) que contestarte.
.(traer) Uds. todo lo necesario para la fiesta?
6. Cuando un borracho
dia
mujer
aguila
padre
6. voy a
7. la casa de
9.
10.
mercado
senores Garcia
juventud
idioma
11.
accion
12.
ma pa
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
B. Escribir el articulo definido o indefinido.
1. Tu tio es
arquitecto muy inteligente.
2. Jugamos todos
3. Mnchos estudian
4. Queremos ver
sabados.
. aleman en Chicago.
Amazonas en
Brasil.
5. Hay muchos coches en
calle hoy.
6. Nueva York es
ciudad muy grande.
varon
(caerse) en la escalera, no
7. Los dos
reloj de arena
— (cuchichear) durante la pelicula.
8. El sol
(calentar) el cuarto pequeno.
mano fuerte
artista famosa
.
(hacerse) dano.
hembra
alumno
.(conducir)
(valer) las ciruelas hoy?
3. Hace un mes que vosotros
Ejercicios de Repaso
A.
_ escritorio.
. paredes.
en seguida.
10. (mantencrse)
11. (callarse)_
7. ^Quien es
9- I
10. i
:
11. El perro que_ .
(oler) Ud. el perfume que yo .
.
.
(acordarse) til de la fecha dc tu aniversario de boda?
(ladrar), no
(morder).
. novelista famoso
12.
. papel
. patrulla
13. Nosotros no lo
14. El profesor
. alma pura
— (corregir) las redacciones de sus alumnos.
15. Margarita
. poema lirico
(ser) una persona que nunca
16. La ambulancia
17. Carlos.
^_
mariscos. • -
. nieve
(llevar)?
(pensar) Uds. hacer por la tarde?
(consentir).
(acudir) al lugar del choque.
(enfermarse) cada vez que.
.(enojarse).
(comer)
CH. Escribir el irnperativo indicado.
1. (Apagar)
2. (Aprovechar)
3. No (acostarse)
4. Senores pasajeros, (abrocharse)
no (fumar) .
.
Uds. las luces al salir del cuarto.
(tu) estos dfas para descansar.
(tu) sin darnos un beso.
. los cinturones de seguridad y
Uds. todo en esta mesa,
5. (Colocar)
el en el pasillo.
Escribir la forma apropiada de SER o ESTAR.
_(nosotros) al aire libre.
1. Lo que -- _
8. (Escoger)
Ud. entre estos dos colores.
2. Vina del Mar _
(tu) a la hora de fregar los platos.
9. Paco, no (desaparecer)
el gobierno la information necesaria.
10. Que (distribuir)
.vosotros de aqui.
11. Ninos, no (moverse)
3-
-4. El edificio
en la costa del Pacifico.
preferible que lo hagan Uds. cuanto antes.
construido por una compania alemana.
5. Aquella empresa ^___
6. Tus lentes de contacto
13. No (pisar)
14. (Practical')
(tu) la liierba.
7. jQue bolso tan bonito! i
. nosotros la nueva cancion.
8. La sopa
15. (Producir)
.nosotros una obra maestra.
16. (Reconocer)
__Uds. que tienen obligaciones.
.
ellos-de noche.
Cambiar de la voz activa.a la voz pasiva.
2. La poetisa lee los poemas.
3. Espana e Italia exportan las frutas.
Cambiar de la voz pasiva a la voz activa.
1. El Oceano Pacifico es cruzado por muchos barcos.
2. La circulation es detenida por el policia.
3. Los coches son estacionados en el garaje por el encargado.
Cambiar de la forma activa a la forma pasiva con se.
1. Hablan portugues en el Brasil.
2. En Mexico comen muchos frijoles.
3. En la Argentina exportan mucha carne.
—
. muy conocida por todo el mundo.
muy caros; no los pierdas.
de piel?
caliente.
9. La carniceria _
10. Ellas
11. La cadena
12.
cerca de la farmacia.
contentas porque no hay clase hoy.
— . de plata de ley.
las dos de la madrugada; todos
13. El dice que.
cansadisimos.
de La Paz, Bolivia, pero que
aqui en Nueva York
de vacaciones.
14. Ella .
F.
diciendo ellos, no me gusta.
.Uds. sus reservas en el hotel,
1. Miguel Angel Asturias escribe muchas novelas.
E.
--
12. (Cancelar)
17. Que no (salir)
D.
G.
6. Que no (tropezar)
7. (Almorzar)
__
. muy ingenua porque
15. Los estudiantes siempre
vacaciones.
tan joven.
alegres cuando _—
____ pensando en las
TERCERA LECCION
TIEMPOS DEL PASADO
I Presente Perfecto
Esta manana ellase ha levantado temprano, ha abierto la ventana, ha mirado hacia afuera, ha visto los
arboles florecidos,/w aspirado el aire primaveral,/zfl oido el gorjeo de los pajaros, yse ha sentido de
nuevo feliz.
Ellos han venido en bicicleta.
El medico ha llegado para ver al paciente.
El camion de la basura ha pasado ya.
El repartidor de periodicos ha trafdo el periodico.
La radio ha dado la noticia.
El hombre del tiempo ha dicho que va a nevar,
Los padres han llevado a los ninos al colegio.
Nosotros nos hemos desayunado a las ocho.
El camion que recoge las botellas no ha pasado todavia.
1. Yo
hablado con el hoy.
2. Tu
terminado rapidamente.
3. Ella
leido mucho este ano.
4. Nosotros
pagado la cuenta.
sido muy bondadoso.
7. Samuel y Ana
8. Tu y yo
he com-ido
has com-ido
ha com-ido
hemos com-ido
habeis com-ido
han com-ido
he viv-ido
has viv-ido
ha viv-ido
hemos viv-ido
habeis viv-ido
han viv-ido
El presente perfecto expresa una accion que ha pasado inmediatamente antes del presente. Se conjuga
con el auxiliar haber en el presente del indicative y el participio pasado del verbo. Tambien se usa para
indicar una accion que empezo en el pasado cuyo resultado dura todavia.
Preterito
Pasado
Reciente
Presente
Perfecto
Presente
2. A veces se emplea para enunciar una accion que sigue en el presente.
i
I
i
El siempre ha sido optimista. (y sigue siendolo)
El siempre ha votado por el partido republicano. (y sigue votando por el)
oido esta cancion muchas veces.
3. En interrogaciones.
aprendido mucho en este curso.
estado alguna vez en Mexico?
nacido muchos bebes en esta decada?
visto la ultima pelicula de Carlos Saura?
descubierto el tesoro perdido.
visto vosotros al profesor hoy?
10. ;Quienle
he habl-ado
has habl-ado
ha habl-ado
hemos habl-ado
habeis habl-ado
han habl-ado
VIVIR
Ella ha perdido la maleta. Ella la ha perdido.
El toro ha etnbestido al torero. El toro lo ha embestido.
Nosotros no hemos visto la pelicula. No la hemos visto.
Escribir la forma correcta del verbo auxiliar haber segun el sujeto.
6. Maria y yo
COMER
1. La configuracion del verbo no cambia nunca. No se interpone ninguna palabra entre el auxiliar y el
participio pasado.
Ejercicios de reflexidn
5. Ud.
HABLAR
1
1
1
I
I
1
I
recomendado este libro?
4. La expresion "acabar de" puede reemplazar al presente perfecto.
He llegado de Nueva York. Acabo de llegar de Nueva York.
He arreglado el automovil. Acabo de arreglar el automovil.
He echado gasolina en el tanque. Acabo de echar gasolina en el tanque.
cuarenta y uno I 41
i
l
i
i
4. F,l (husrar)
\
Ejercicios de comprobacidn
5. Ud. (caerse)
\
Escribir la forma correcta del verbo auxiliar haber segun el sujeto.
1. Toda la familia
estado de vacaciones.
2. ,;D6nde
estudiado ellos esta manana?
puesto los platos en la mesa.
3. Yo todavia no
4. ;
5. El portero ya
6. Nosotros no _
estado tu en Mexico alguna vez?
abierto las puertas.
comido muy bien esta semana.
7. ,;Quien
. pintado aquel cuadro tan magnifico?
8. Carlos
hecho la rnaleta.
_ muerto en las carreteras de este pais.
9. Muchos
10. Vosotros os
I
1
i
I
el antnhris
por las p,sralp.rns
6. Yn (dar)
\
la confp.sfar.ion
7. Rlla (Hprir)
V
y
qnp <ii
8. Vosotros
(estar)
i
\
p.n la FlnriHa
Q. TTrk (nnp.rp.r^
\
" -/
. salir
10. Yo (venir)
\
p.n sp.PiiiHfi
A. Verbos regulares:
HABLAR
habl-e
habl-aste
habl-6
habl-amos
habl-asteis
habl-aron
COMER
VIVTR
com-i
com-iste
com-io
com-imos
com-isteis
com-ieron
viv-i
viv-iste
viv-io
viv-imos
viv-isteis
viv-ieron
1
ser
Or)
andar
(tener)
(cstar)
caber
(saber)
traducir
(producir)
(conductr)
dar
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
anduve
anduviste
anduvo
anduvimos
anduvisteis
anduvieron
cupe
cupiste
cupo
cupimos
cupisteis
cupieron
traduje
tradujiste
tradujo
tradujimos
tradujisteis
tradujeron
di
hacer
(satisfacer)
decir
(traer)
poder
(poner)
querer
(venir)
hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron
dije
dijiste
pude
pudiste
pudo
pudimos
pu disteis
pudieron
quise
quisiste
1
i
i
t
i
i
i
t
i
quiso
i9
expresado muy bien en clase.
'
B. Verbos irregulares: (Vease la tabla de verbos)
II Preterite
Yo llame a mi prima a las diez anoche,
La primera semana de nuestro viaje vivimos en un hotel.
Durante tres mescs no com( dulces.
El dia de mi cumpleanos recibf un regalo.
Vivid feliz hasta que se casd.
El camion chocd contra el poste del telegrafo.
Cuando acabd el examen, se marckd.
,;Tienes dinero? Lo tuve pero ya no lo tengo.
Ejercicios de reflexidn
Escribir el preterito de los verbos segun el sujeto.
1. Yo (almorzar)
a las doce.
2. Nosotros (andar)
3. Tii (averiguar)
por el jardin,
la direccion.
dijo
dijimos
dijiste is
dijeron
quisimos
quisisteis
quisieron
(ver)
diste
dio
dim os
disteis
dieron
1
i
t
C.
Verbos con cambios en la raiz en el preterito:
Verbos que terminan en ir y quc cambian en la raiz en la 3ra persona del singular y del plural. (Vease
la tabla de verbos.)
dive/-tirse
me divert!
te divertiste
se div/rtio
nos divertimos
os divertisteis
se div/rticron
o—»u
dortnir
e— M
se/'vir
dormf
dormiste
durmio
dormimos
dormisteis
dt/nnieron
servi
serviste
s//'vio
servimos
servisteis
s/rvieron
El preterito es un tiempo del pasado quc indica una accion completamente terminada en un
perfodo de tiempo especffico. Ciertas expresiones indican el uso del preterito: ayer, anoche} una
vez, el ano pasado, el sabado pasado, etc.
Tambien se usa en tono exclamativo o con sentido enfatico en sustitucion del presente perfecto:
jParo de Hover! ;Ya paso el peligro! jDejo de Hover! ;Se acabo la clase! jSc ahogo!
NOTA:
En algunas regiones de Espana y gran parte de Hispanoamerica se emplea cl
preterito en vez del presente perfecto. Hoy me levant^ temprano (en vezde: Hoy me
he levantado temprano.)
Ejercicios de comprobacion
CH.
A. Escribir el preterito de los verbos segun el sujeto.
Verbos con cambios ortograficos:
1. Tu (ser)
verbos que terminan en
cambian
-gar (llegar, negar)
-car (buscar)
-zar (almorzar)
-guar (averiguar)
g^gu
c-^-qu
z—>c
u—>ii
antes de
ejemplos
el primero.
2. Daniel (huir)
del leon.
3. Nosotros (poder)
llegue
busque
almorce
averigue
abrir la puerta.
4. Ellos (saber)
5. Yo (jugar)
la verdad.
_—
6. Uds. (seguir)
7. Yo (comenzar)
D.
9. Tu (creer)
le-er
ca-er
h-uir
(ofr, roer, corroer)
antes de
o, e
. el camino.
a estudiar.
8. Vosotros (tener)
Verbos cuya rafz termina en vocal fuerte (a, o, e), o los que terminan en -uir.
cambian
al beisbol.
ejemplos
10. Vosotros (oir)
que hacerlo.
el cuento.
el ruido.
11. Los alumnos (hacer)
leyo, leyeron
cayo, cayeron
huyo, huyeron
12. Ellas (reir)
13. Vosotros (traer)
la tarea.
a carcajadas.
la cesta.
14. Laura y Paula (venir)
ayer.
15. Tu y yo (traducir)
E.
16. Tomas y Raul (leer) _
—^ la revista.
antes de
ejemplos
17. La gente (caber)
en el ascensor.
18. Los habitantes (elegir)
o, e
tano, taneron
zambullo, zambulleron
tino, tineron
Verbos que terminan en
pierden la
-ner (taner)
-Uir (zambullir)
i
-m'r (tenir)
i
(bullir, mullir, cenir, renir, gruiiir, brunir)
el poema.
-
19. Esa senora (grunir) „
20. Yo (tocar)
B.
cuando la despertaron.
el timbre.
Contestar a la pregunta (usar el preterito).
1. (jBuscaste el periodico?
2. ,; A quien eligieron Uds.?
al alcalde.
3. iCupo el vino en el porron?
4. ^Donde te cai'ste?
III Imperfecto
5. iViniste tarde o temprano?
6. ^Pudimos hacerlo Javier y yo?
7. iHizo Ud. el trabajo?
Mientras yo dormfa, ella miraba la television.
Cuando yo tenfa quince anos, sierapre iba al colegio con mi hermano.
Cuando yo era peqneno, siempre miraba los programas de dibujos animados (los
munequitos) los sabados por la man1 ana.
Mi padre solla venir a casa despues del trabajo y el y yo jugtibamos al ping-pong.
Picasso solia pintar por la noche.
Todos los fines de semana mi familia y yo esquiabamos en Vermont.
Las montanas eran muy alias, siempre habia mucha nieve, hacia mucho frio.
Algunos patinaban en el hielo, o se deslizaban en un tobogan.
8. iSigiiio Ud. al criminal?
9. ^Oyeron uds. las noticias?
10. iCuando jugaste al tenis?
__
C. Escribir el preterite segun el sujeto.
1. iQue (hacer)
tu ayer?
al agua y (ahogarse)
2. El joven (tirarse) _
3. iNos (dar)
___ Uds. los papeles al salir?
4. Yo(ir)
5. Manuel (acostarse).
. a la biblioleca anoche y (estar).
.tarde y solo (dormir).
Ejercicios de reflexidn
.allf unahora.
seis horas.
un lapiz?
6. iQuien (pedir)
7. Lossoldados(atacar).
_
. la fortaleza y algunos (morir)
.en la clase tarde y (empezar)
8. Yo(entrar)
3. Ud. (ir)
.aescribirel
examen inmediatamente.
9. ^(Entender)
10. Mi hermano (conseguir)
11. Ella (ir) .
14. ,;Quien (servir)
al mercado.
amigos.
perm iso.
6. Ellas (divertirse)
mucho.
un buen empleo.
a la fiesta y (divertirse)
mucho.
la verdad; el (mentir)
el parrafo, luego lo (repetir)
la comida?
tarde, (vestirse).
15. Ayeryo(levantarse).
(correr) .
4. Nosotros (scr) „
5. Vosotros (pedir)
tu al profesor?
12. El criminal no (dccir)
13. La profesora (leer)
Escribir el verbo en el imperfecto segun el sujeto.
1. Yo (querer) _
verlo.
2. Tu (acostarse)
temprano.
.rapidamentey
El imperfecto expresa una accion durativa, repetida o habitual. A veces la accion es simultanea,
en todo o en parte, a otra accion durativa.
Ciertas expresiones indican el uso del imperfecto. Por ejemplo: siempre, con frecuencia, a
menudo, de costumbre, todos los dias, generalmente, normalmente, de vez en cuando.
_ hacia la clase.
A. Verbos regulares:
AMAR
TEMER
ESCRIBIR
am-aba
am-abas
am-aba
am-abamos
am-abais
am-aban
tem-ia
escrib-fa
tern-fas
tern-fa
tem-iamos
tem-fais
tern-fan
escrib-fas
escrib-fa
escrib-famos
escrib-fais
es crib-fan
Leer con atencion el parrafo siguiente:
B. Verbos irregulares:
'
SER
IR
VER
era
eras
era
era m os
erais
eran
iba
ibas
iba
ibamos
ibais
iban
veia
vefas
veia
vefamos
veia is
vei'an
1. Se usa en la narration de los cuentos.
Hacia mucho Mo, pero a Pedro no le importaba. Estaba tan contento con su sueldo
semanal en la mano. Su actitud de alegria se reflejaba en todo lo que le rodeaba; la vida
parecia proinetedora. AI salir de la fabrica iba cantando y tenia una cara resplandeciente.
Pensaba en el regalo que le querfa comprar a su esposa. Ese dia era su cumpleafios. A pesar
de que llevaban veinte afios de casados, ella segufa siendo la mujer de sus suenos, alia, rubia,
abnegada. Nunca pensaba en si misma. Este ano queria sorprenderla con algo especial. A ella
le encantaban las pulseras de plata. Las admiraba cada vez que los dos paseaban por la calle
Victoria donde estaba la joyena "La Llave de Oro." Por el camino iba sumando el dinero del
cheque, mas el que llevaba en el bolsillo que habia ahorrado todos los meses. Por las calles iba
saludando a todos, tanto a los viejos como a los jovenes. Se sentia totalmente feliz. Al
acercarse a la tienda, le palpitaba el corazon. Casi no podia responder cuando el joyero le
pregunto-,; Que deseaba Ud.?-Esa pulsera de plata, la de los corazoncitos, por favor. Al
meter la mano en el bolsillo el pobre se puso pa"lido. El dinero carinosamente guardado no
estaba allf. ^Se lo habian robado?
Habia una vez un nino que tenia una nariz muy grande.
"Erase una vez una sirena que vivfa en una gruta."
2. Para expresar una accion durativa, repetida, y habitual en el pasado.
Durante los veranos, ella compraba en el mercado al aire libre.
3. Para la description en el pasado.
Antonio era alto y tambien era simpatico.
4. Cuando la accion es simultanea, en todo o en parte, con otra accion durativa. (mientras)
Mientras yo estudiaba, ella escribia una carta.
5. En lugar del presente en formas de cortesia.
^Que queria Ud.?
^Quc deseaba la senora?
6. Para expresar la hora y la edad de una persona.
El tenia veinte anos cuando termino sus estudios.
Eran las dos cuando sali6 de su casa.
7. Se usa con un tono de modestia o de timidez en vez del presente.
4 Me necesitaba Ud.?
llamaba Ud.?
8. Generalmente con verbos de pensamiento y verbos de emotion. (Pero a veces estos verbos^se
usan en el preterito para expresar una accion muy breve. Ejemplo: jAh! Oefque no habia
nadie; jAh! Pense que no estabas.)
<;E1 preterito o el imperfecto?
En oraciones en que se emplea la palabra "cuando", el verbo que indica la accion durativa sc
expresa con el imperfecto, y el verbo dc la accion que la interrumpe se expresa en el preterito.
Cuando entro yo dormfa (estaba durmiendo).
Llovia cuando empezo a aterrizar el avion.
Ella planchaba (estaba planchando) cuando alguien Ilamo a la puerta.
El se duchaba (estaba duchandose) cuando sono la alarma.
Ciertos verbos como conocer, poder, saber, tener, y querer a veces tienen significados
diferentes.
Yo la conocia hacfa muchos anos. (haci'a tiempo)
Yo la conoci anoche en la fiesta, (por primera vez)
El pcrro podia correr por el jardin. (todos los dias)
Alguien dejo la puerta abierta y el perro pudo correr a la calle. (se nos escape).
Queria hablar con el jefe. (haci'a tiempo que deseaba hablar con 61)
Quise hablar con el jefe. (trate de hablar con el)
No quise hablar con el jefe. (rehuse hablar con 61)
Ella sabia la verdad. (haci'a tiempo)
Ella supo la verdad. (la descubrio)
El tenia un cheque en la mano. (lo llevaba consigo)
El tuvo un cheque de su tio. (recibio)
Leer con atencion el parrafo siguicnte:
Era un dfa caluroso de verano. Los jovcnes jugaban al "frisbee" en los campos del colegio. La musica
de los tocadiscos heria con toda su fuerza el arnbiente. Los grilles cantaban en el campo. El frisbee
volaba, lanzado por las manos expertas de los jugadores. De repente, se desencadeno una tormenla, y
uno dc los rayos dio en el frisbee. Los jugadores se quedaron atonitos al verlo convertido en un
gigantesco platillo volante semejante a un O.V.N.T. (objeto volador no identificado). jSe acabo el
jucgo!
Ejercidos de reflexidn
Conjugar el verbo en el pluscuamperfecto.
1. Ellos no (haber, hacer)
nada en dos dias.
2. El (haber, desmayarse).
.„
. a causa del calor.
3. Antes nosotros no los (haber, conocer)
4. Tu me lo (baber, decir)
Ejercidos de comprobacidn
Escribir el preterite o el imperfecto segun el sentido de la oracion.
L Mientrassu padre (trabajar).
__eneltaller,elnifiole(contar)
suenos.
2. El edificio (arder)
3. Cuando yo(conducir)—_
cuando alguien (asomarse)
.por la autopista, de repente yo (fijarse)
___
5. Yo (haber, dejar)
a la ventana
en cuidarle demasiado.
5. La semana pasada todos (asistir)
6. (Ser) -
. al funeral del rey.
—
las once cuando (atcrrizar)
el avion.
temprano y nosotros (desayunar)
7. Normalmente nosotros (salir)
en el pueblo de Medina.
8. Yo le (prestar) .
dinero a menudo.
9. Cuando tu (vivir)
- allf, tu (tener) _
. .
de fumar.
.sus
en la belleza del paisaje.
4. Siemprc su madre (cmpenarse)
varias veces.
BESAR
yo habia besado
tu habias besado
el I
ella > habia besado
Ud. )
nosotros habiamos besado
vosotros habiais besado
ellos 1
ellas > habian besado
Uds. )
unos amigos que (ser)
encantadores.
El pluscuamperfecto se utiliza con el verbo haber en el imperfecto, y el participio pasado del verbo.
Se emplea para expresar una accion anterior a otra accion pasada. Es un tienrno cronologicamente
anterior al preterite.
IV Pluscuamperfecto
Pluscuamperfecto / Preterite / Presente perfecto / Presente
-«
—-—-—.
.
_
.
El no habia terminado sus deberes, por eso fuimos al cine sin el.
Pedro trato de comer rapidamente porque habia llcgado tarde.
Mi amigo me presto cinco dolares porque se me habia olvidado el dinero.
^
NOTA: Para expresar una accion inmediatamente anterior a otra en el pasado, se utiliza tambien la
expresion acabar de en el imperfecto.
El cheque, que el jefe me habta enviado en el rnes de abril, llego en el mes de octubre.
Ya habta lenninado de leer el libro cuando me lo pidio.
Habfamos alquilado un barco, por lo tanto, pudimos salir a navegar.
Yo ya habia encendido un cigarro cuando me di cuenta de que no sc podia fumar.
Acababa de cambiar el semaforo cuando ocurrio el cheque.
Acababa de sonar el timbre cuando el se paro.
Ejercicios de comprobacion
A.
Ejercicios de cotnprobacidn
Cambiar a la voz pasiva.
Conjugar el verbo en el pluscuamperfecto.
perfectamenle.
1. Vosotros (haber, expresarse)
2. No queriamos confesar que el senor nos (haber, enganar)
1. El mecanico reparo el automovil.
2. Los alumnos repetian los refranes.
3. El inspector habfa revisado la maquina.
3. Yo lo sabia porque el me lo (haber, escribir)
4. Lostresositos(haber,comer).
.
Oro.
5. Unos guardias le (haber, indicar)
6. David dijo que (haber, poner)
_
. todo el desayuno de Ricitos de
.
4. La muchacha ha fregado los platos.
. . el camino al chofer.
-
el paraguas en el pasillo.
NOTA: La voz pasiva se puede expresar en todos los tiempos.
B. Escribir oraciones completas.
1. 10 ^nauei , ucjai;
1
el camhio porqiie.
2.
Ejercicios de repaso
Subrayar la forma apropiada.
A.
El pasadb marzo unos estudiantes de nuestro colegio (haci'an, hicieron) un viaje a la
Republica Dominicana. (Sah'an, salicron) del aeropuerto de Nueva York en un vuelo
"charter." En Nueva York (hacia, hizo) mucho frio pero al llegar al aeropuerto de Santo
Domingo todos, en seguida, (notaban, notaron) la diferencia de temperatura. ; Que alegres
(se ponian, se pusieron)! (Pasaban, pasaron) la noche en la capital. El proxiirj^dfa (partian,
partieron) para Santiago de los Caballeros donde (iban, fueron) a pasar dos semanas
conviviendo con familias de esa hospitalaria ciudad.
Las nuevas familias los (recibfan, recibieron) en la estacion de autobuses y los (llevaban,
llevaron) a sus rcspectivas casas.
Los dos primeros dias (eran, fueron) los mas difi'ciles. El adaptarse a una lengua y
costumbres diferentes les (costo, costaba) un gran esfuerzo. Pero pronto, sin apenas darse
cuenta, su estancia en Santiago (terminaba, termino). Despues de una triste despedida
(volvian, volvieron) a Santo Domingo a tomar el avion de vuelta a Nueva York. Todos
(sentfan, sintieron) una gran satisfaction por haber descubierto otra culture. Al
desembarcar en Nueva York (decidian, decidieron) que (iban, fueron) a volver a la isla para
ver a sus nuevos amigos en la primcra ocasion que tuvieran.
B.
Escribir el preterito de los verbos segun el sujeto.
qup
3.
pp.rn P.I m i i r h n r h n
4.
V La voz pasiva —
—
-
l
en el preterite
en el imperfecto
en el presente perfecto
en el pluscuamperfecto
L Yo (vivir)
,
. dos anos en Los Angeles.
2. El taxista no (conducir) .
3, Ellos (casarse)
con mucho cuidado.
el ano pasado.
4, No fui con ellos porque yo no (caber)
La Florida file descubierta por Ponce de Leon.
El rey era admirado de todos.
El automdvil ha sido reparado por el mecanico.
Las pildoras con las que se suicido habtan sido recetadas por el medico.
(Vcase pagina 31)
-
5, ^Quien (liacer) _____^
__^ el trabajo?
6, Nosotros (leer) „
7, Yo (sacar) . .
8. Antonio (estar)
todo el periodico.
mi lapiz.
,
9. El camarero nos (servir)
.
aquf ayer.'
el desayuno.
10. Ellos (huir) __
del huracan.
11. Yo (empezar)
_ a escribir.
3. Las orugas invadieron la casa de Jaime.
__ Uds. la verdad?
12. ^(Saber).
4. El arquitecto diseno una casa.
al cine el sabado.
13. T u y yo (ir) _
14. Sofia (poner).
los paquetes en la mesa.
15. Ella me (dar).
las Haves.
5. Saura ha dirigido varias peliculas premiadas en los festivales de cine.
C. Escribir el imperfecto de los verbos segun el sujeto.
1. Ella y yo (andar)
. por el-jardfn.
2. El (tener) .
3. Tu (escribir)
temprano de vez en cuando.
5. Nosotros (levantarse)
_ en el estadio con mi amigo.
8. Yo (estar)
9. Ella y yo (ir) J
. a los bailes los viernes.
-
10.
m uy
joven cuando yo (escribir).
en la biblioteca cuando (entrar)
3. Ayer yo no (jugar)
mal tiempo.
4. (Ser)
en mi casa.
muy bien.
7. Vosotros (jugar)
.
nuestro amigo.
con frecuencia.
—
Escribir el preterito o el imperfecto segun el sentido de la oracion.
1. Yo (ser) .
mi primer poema.
2. Nosotros (estar)
. muy j.oven en aquel entonces.
4. Mi hermanita (ser) —
6. Ellos (verse)
E.
—- dieciocho afips cuando se graduo.
todos los dfas.
.al tenis porque (hacer)
las once de la noche cuando yo (entrar)
5. Cuando Ud. me (ver)
X"
tu ver al artista?
ayer, yo (tener)
6. ^(Estudiar)
.vosotros anoche o (ir)
7. Hacia una hora que Jose (dormir)
CH.
Escribir el presente perfecto segun el sujeto.
.
1. Yo vengo en el coche.
-
-
.
.
.al cine?
cuando su padre (llamar)
-a la puerta.
8. La semana pasada nosotros (recibir)
. la carta que (esperar)
2. Ella no dice la verdad.
3. Nosotros leemos el periodico. _
9. ^Que (hacer)
4. Tu te levantas muy temprano. —
10. i(Hailar) .
5. Vosotros vivts en el Peru.
11. Anoche nosotros (entrar)
Ud. ayer por la tarde?
Uds. lo que (buscar)
en un portal mientras (Hover)
6. Ellos abren las cartas.
7. Yo no oigo el ruido.
8. Nosotros nos diverlimos mucho alii.
F.
Escribir el pluscuamperfecto.
1. Yo bese a mi madre.
2. Ella termind la tarea.
9. iTraes tu trajc de bano?
10. Uds. se ponen palidos. ,
D.
Cambiar la oracion para expresar la voz pasiva segun el tiempo del verbo.
1. Angela terminara el proyecto.
2. La enfermera ayudo al paciente.
.un resfriado.
3. Pusimos los platos en la mesa.
4. Nosotros crefamos la noticia.
5. Vosotros entrabais en la oficina.
6. Ellos vinieron a visitarnos.
7. El mendigo m&pidid dinero.
_
8. Las ninas se rieron mucho.
9. El portero abrfa la puerta.
10. Los jugadores hicieron un gran esfuerzo para ganar.
G.
8. Tu aguantabas muchas criticas.
Escribir la forma del verbo en el tiempo apropiado.
1. Siempre (Hover)
en el mes de abril.
2. Cuando entro en el cuarto, yo (cerrar)
la puerta.
tres millas hasta el pueblo.
3. Salimos ayer y (andar)
10. Nosotros sufrimos un calor sofocante.
joven, siempre (ir)
4. Cuando Pepe (ser)
al iago para nadar.
Don Quijote de la Mancha?
5. ^Por quien fue (escribir)
aqui?
6. i Vas a (seutarse) 7. Me pidio cien pesos, pero solo le (dar) —_
diez.
8. Yo estaba mirando la television cuando mis amigos (entrar).
9. Antes de (acostarse)
;
10. Mi madre no ha (volver)
nos cepillamos los dientes.
a casa todavia..
.leer las aventuras de los piratas.
11. Ahora ellos (preferir) .
12. Cuando ellos vienen aqui, nosotr.os los (ver).
13. ,;De donde (ser)
______
15. iEstas (leer) .
muy bien.
algo interesante ahora?
H. Cambiar el verbo a la forma progresiva durativa.
prescnte = progresivo en el presente.
imperfecto = progresivo en el pasado.
1. Ellos segufan una pista.
2. Isabel /ee.una novela po'Hciaca.
3. Siempre mepiden dinero.
4. El loro repetia las frases de su amo.
5. Los granizos que cafan, deslrufan las plantas.
6. El niiio se vestfa cuando su mama entro.
7. jAy! \Me muero de hambre!
.
.tu prima?
14. Enrique pinto la casa y lo (hacer)
9. Vosotros dects que si.
Verbos irregulares:
CUARTA LECCION
LOS TIEMPOS DEL FUTURO Y DEL CONDICIONAL
1 Future
Los presupuestos del gobierno subirAn debido a la crisis internacional.
La agenda de viajes prepararA el itinerario de nuestro viaje.
Los amigos se despedirdn de vosotros en el anden.
El silbato del barco anunciarA la salida.
La semana proxima conocerAs a tu companero de cuarto.
Los turistas preferir&n ir al sur en el verano.
Despues de la clase vamos a tomar un refresco.
Dentro de unas horas voy a ir a Boston.
d/Ve
horc
podre
pond re
que;re
sabr&
liabre
salir
tener
valer
venir
caber
satisfacer
Conjugar el verbo en el futuro.
1. Aunque esta lloviendo, ellos (seguir)
2. ^Cuantos afios (tener)
jugando en la lluvia.
ese tfo?
3. Nosotros nunca (olvidarse) —__
—
2. Nosotros (recibir)
mail an a.
5. Vosotros (escribir)
6. Todos (estar)
7. i(Llegar) —
8. Mi padre (tener) _
9. Teresa (querer) .
5. ^Cufinto (valer)
. pronto el cheque.
3. La maestra nos (ensenar)
,
de esto.
4. Los nifios no deben ir solos porque (perderse)
Escribir el future segun el sujeto.
1. Yo (volver) _
saldrc
letidre
vaMre
vendre
cabrc
satis/ore
Ejercicios de comprobacidn
Ejercicios de rejlexidn
4. ^Adonde (ir)
decir
hacer
poder
poner
querer
saber
haber
. ese reloj de oro?
6. jA que hora (salir)
las costumbres de los hispanos.
Uds. este fin de semana?
7. Si hace frio, ellos (ponerse)
vosotros?
„
8. Todos nosotros no (caber) '_
. el futuro de estos verbos.
9. El (satisfacer)
preparados para salir.
que s(.
pasar la noche alii.
en la reunion?
12. ^Cuantas personas (haber)
ir al teatro.
un jersey.
los requisites.
11. Creo que el no (querer)
sus vacaciones en junio.
„
en este pequeno coche.
10. Nuestros primos (decir)
(tu) tarde o temprano?
en la cindad.
Futuro inmediato
cerca de la ventana.
10. Tu y yo (sentarse)
Presente / Futuro Tnmediato /
Verbos regulares: El futuro se forma con el infinitive del verbo mas las terminaciones del presente de
indicative del verbo haber:
HABLAR
COMER
V1V1R
hablar - 6
hablar - as
hablar --a
hablar - emos
hablar - 6is
hablar - an
comer - e
vivir - e
vivir ~ as
vivir — a
vivbr ~ emos
vivir — eis
vivir - an
comer — as
corner -^ a
comer - emos
comer - eis
conier — an
Futuro
Para expresar la intencion de ejecutar una accion inmediatamente, no se emplea el future, sino el presente
del verbo ir+a+infinitivo: (estar a punto de)
Va a nevar.
Vamos a salir en seguida.
Voy a llamar por telefono.
Voy a aprender los futures irregulares esta tarde.
Ejercicios de comprobacidn
A. Escribir la forma correcta del verbo ir expresando la intencion de ejecutar una accion inmediatamente.
1. Yo creo que
a Hover.
2. Los estudiantes .
Cincuenta y nueve / 59
a jugar.
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
t
i
i
i
i
i
3. Tti .
a comprar el vestido.
4. Roberto y Jose __
5. Nuestros amigos
89. Nosotros
Si eres bueno
Si estas cansado
Si estudian
Si tengo dinero
a llegar dentro de pocos minutes.
a hacerlo ahora mismo.
vosotros a comprar estos zapatos?
10. Ellas
B.
Condicidn
a visitarnos.
6. El tren
7. Yo.
4. En oraciones que expresan una simple condicion el resultado se expresa generalmente con el futuro.
a llamarnos.
a comer en este restaurante.
Resultado
/
/
/
/
te comprarc un helado.
no vendras conmigo.
aprobaran el curso.
ire a Boston el sabado.
NOTA: No se usa el futuro despues dew.
a acabar su tarea en seguida.
Conjugar el verbo para expresar el futuro o el futuro inmediato(ir + a + infinitive) segiin el sentidode
la oracion.
1. Despues de comer un bocadillo ellos (jugar)
2. Nosotros (hacer)
al tenis.
un viaje al sur el proximo verano.
3. Paco ahora (estudiar)
Ejercicios de comprobacidn
A. Escribir cl verbo en el futuro.
1. <;Que (hacer).
2. Elvira (salir)
economia en la universidad.
4. La semana que viene (empezar) ___
5. (Nevar)_
6. En quince dias yo (estar) _ _
a las seis y media. Son las seis y veinte.
el dinero que tengo; no voy a gastarlo.
9. Tu (acordarse)
__ siempre de esto.
.para San Francisco el mes que viene.
del gobierno.
4. Tu nunca (descubrir)
5. i(Vivir)
algunos en la luna en el ano 2000?
6. Si comes esta manzana verde, (enfermarse).
8. Yo (ahorrar)
.
3. Los mili tares (apoderarse)
las clases otra vez.
7. El despertador (sonar)
. ellos con tanto equipaje?
,el tesoro.
dentro de tres semanas.
tomando el sol en la costa.
. los precios.
7. Los comerciantes no (bajar)
8.
9. ^Quien (ser)
10. Ella (despedirse)
10. Si nos da mucha tarea para el fin de semana, yo (quejarse)
inmediatamente.
B.
Ud. a la celebration?
. el que acaba de llegar?
de su novio en la estacion.
Escribir el verbo en el futuro.
todo al llegar.
1. Daniel nos lo (decir) __
1. Para expresar una action que va a ocurrir en el futuro.
Mariana llovera.
2. Con el futuro se expresa la probabilidad, conjetura o vacilacion en el prescnte.
Alguien llama a la puerta. ^Quien sera?
4 Sera mi tfa?
,;Ser£ interesante ese programa de television?
Ese autom6vil grande gastara (probablemenle gasta) cuatro litres de gasolina cada treinta
kilometres.
,;Lo hare o no lo hare ahora?
El trabajara mucho pero no se nota.
,;Ira a darnos un examen el profesor?
3. A veces sustituye al imperative.
jTerminaran los ejercicios y se los daran al profesor!
2. (Hacer) .
_
mucho calor aqui este verano.
3. Antes de salir de casa yo (ponerse)
4. Mariana, temprano, tu y yo (dar)
5. Los medicos (examinar)
el abrigo.
,un paseo en el parque,
al paciente.
6. Durante las vacaciones Ud. y su madre (pasar)
Rico.
7. i(Jugar)
unas semanas en Puerto
vosotros al tenis esta tarde?
8. Al llegar al pie de la montana, yo (quitarse)_
.. . 9. La senorita nos (vender)
.
. las flores.
10. ^(Poder)
tu venir a verme mafiana?
los esqufes.
H Futuro Perfecto
1. Futuro de probabilidad.
<;Quien habra roto esta ventana? Habra sido el niiio.
En el ano 2000, ^cuantos habran viajado a la luna?
A las siete ya habran terminado de cenar y podremos salir juntos.
A las tres el avion ya habrti despegado.
Si llegas tarde, la comida ya se habr& enfnado.
Para junio muchos estudiantes ya se habran graduado.
Para el fin del rtiio los rehenes ya habnin sido liberados.
2. Observese que el adverbioya es una clave para el uso del futuro perfecto.
Para las ocho ya habremos terminado.
Cuando abras la puerta, ya habremos desaparecido.
Ejercidos de reflexidn
Escribir
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
el futuro del verbo haber para completar el futuro perfecto.
Yo (haber).
.
. lefdo la revista. (leer)
Tii (haber)
escrito la carta. (escribir)
Gregorio (haber) „
.visto la pelicula. (ver)
Tu y ella (haber)
terrninado la tarea. (terminar)
Nosotros (haber)
aprendido mucho. (aprender)
Los jugadores (haber)
__
ganado el campeonato. (ganar)
Al terrninar este ano nosotros (haber)
_ aprendido mucho.
_ dado un paseo. (dar)
8. Vosotros (haber)
vuello a las chico. (volver)
9. La clase (haber) .
. visitado el museo? (visitar)
10. ,;Quienes (haber)
El futuro perfecto es un tiempo compuesto. Para formar este tiempo se emplea el futuro del vcrbohaber,
mas el participio pasado del verbo.
TERMINAR
APRENDER
vrviR
habre terming do
habras terminado
habra terminado
habremos terminado
habreis terminado
habran terminado
habre aprendido
habras aprendido
habra aprendido
habremos aprendido
habreis aprendido
habran aprendido
habre vivido
habras vivido
habra vivido
habremos vivido
habreis vivido
habran vivido
<
Presente
/ Futuro Tnmediato / Futuro Perfecto / Futuro.
Este tiempo expresa una accion en el futuro anterior a otra accion tambien venidera.
A medianoche los ninos ya sc habran acostado y podremos conversar.
Ya se habran ido y nosotros no los veremos.
Si llegas a las siete, yo ya habre com ido y no podremos comer juntos.
Ejerclclos de comprobacidn
A. Escribir el verbo en el futuro perfecto.
1. El ladron (huir)
2. La fruta (caerse)
. _^__
3. Ellos (vestirse)
_^____
4. Yo ya (hacer)
5.
6.
7.
8.
9.
10.
con todo.
de las ramas.
de luto.
la maleta.
antes de nuestra llamada.
las respuestas.
Tu (volver)
.
Los estudiantes (escribir) .
__
Antes de las once nosotros (acostarse)
Para novicmbre vosotros (aprender)
^Quien (averiguar)
Nosotros (elegir)
B. Escribir el verbo en el futuro perfecto.
1. iQue (suceder) . . . .
2. Los detectives (dar) .
3. El camarero (poner)
4. Ya (ver)
5. Todos (repetir)
mucho.
las fechas?
a los candidatos.
en el parque?
_ en el clavo.
. la mesa para el desayuno.
tu aquella pelicula.
los versos.
C. Cambiar el verbo del futuro al futuro perfecto.
1. ,;Que le(agradara).
2.
3.
4.
5.
El nino mismo (recogera).
Tu nunca (escribirAs)
Nosotros no se lo (diremos).
El calor (desaparecera)__ .
a la princesa?
los juguetes.
tales cosas.
. a el.
con la lluvia.
CH. Cambiar del presente de indicative al futuro perfecto y completar la oracion.
1. Hablas espaiiol porque
2. Duermo bien a pesar de
3. Mueren tnuchos a causa de _
9. Escribieron que nos (mandar)
4. Se levantan temprano porque
10. Me (gustar)
5. Salimos juntos porque
11. f,Qu& (hacer) .
el paquele pronto.
hacer un viaje al Peru.
^_^_^^__
__
_ tu con un millon de dolares?
12. Ella dijo que (poder)
D.
Cambiar del futuro al futuro perfecto y completar la oracion.
ir con nosotros.
13. Nosotros (querer) ^___^__
-corner bien esta noche.
1. Diran la verdad .
14. Yo (divertirse)
.mucho en Rio de Janeiro pero tengo que trabajar aqui.
2. Vendreis corriendo
15. (Ser)
.las siete cuando Ilegaron.
3. Te levantaras pronto
4. Querre hacerlo
5. Iran al mercado
Verbos regulares: el condicional se forma con cl infinitive del verbo y las term inaciones (desinencias) del
imperfecto de indicative del verbo haber.
hab - fa
hab - fas
hab - fa
hab — famos
hab — fais
hab — fan
Ill Condicional (Potencial)
Me dijo que llegarfa manana.
Crei que el lo comprenderta.
For favor, ipodria Ud. ayudarme?
Senores, ,;les gustarfa disfrutar de unas vacaciones?
Oreo que este cambio serta muy conveniente.
Me parece que yo no servirta para eso.
Me gustarfa ir a Mexico este verano.
Yo dirta que si a eso.
Ejercicios de reflexidn
Escribir el verbo en el condicional (potencial).
.la paciencia dc una santa.
1. Ella (tener).
2. No (pensar)
CANTAR
cantar — fa
cantar — fas
cantar - fa
cantar - famos
cantar - fais
cantar - fan
LEER
leer — fa
leer - fas
leer - fa
leer — famos
leer — fais
leer - fan
ESCRIBTR
escribir - fa
escribir — fas
escribir ~ fa
escribir — famos
escribir — fais
escribir — fan
Verbos irregulares:
decir
hacer
poder
poner
- diria
- haria
-podrfa
- pondria
querer
saber
haber
salir
- quern a
- sabria
- habria
— saldria
tener
valer
venir
caber
-nosotros en tales remedios.
.tu sola de noche?
.a todos.
_regalos para los ninos malos.
5. Los Reyes Magos no (dejar)
— dispuesta a trabajar contigo.
6. Yo (estar) .
.una manera de entrar en el palacio?
7. £ (Haber)
man ana.
8. Dtjo que lo (hacer)
3. i(Salir)
4. Los Nunez nos (ayudar)
SER
ser - fa
ser — fas
ser - fa
ser ~ famos
ser - fais
ser - fan
Para indicar una accion futura con relacion al pasado.
Me dijo que llegana mamma.
Decfa el profesor que no tendriamos un examen hoy.
— tendria
- valdrfa
— vendria
— cabrfa
Para indicar probabilidad, conjetura, o vacilacion en el pasado.
Serian las cinco cuando ocurrio cl accidente.
Sena Pedro quien llamo.
,;Quien seria el quo trato de asesinar al h'der polftico? Sena un miembro de la oposicion.
Para reforzar las formas de cortcsia., amabiltdad, modestia.
^Desearia Ud. algo?
^Le gustarfa a Ud. sentarse?
^Desearias venir con nosotros?
,;Les gustaria a Uds. comer con nosotros?
^Podria Ud. ayudarme?
IV Condicional Perfecto
NOTA: Para expresar el resultado en una condicion hipotetica. (La condicion hipotetica se expresa con
cl imperfecto del subjuntivo.) (Vease pagina 86, b.)
Resultado
Condicidn Hipotetica
I
/
I
/
/
/
Si tuvieran el dinero
Si yo fuera el
Si pudieramos hacerlo
Si estudiaras mas
Si no lloviera
Si me pidieras la chaqueta
irtan al cine.
no lo harCa.
serfamos famosos.
saldrtas bien en los examenes.
jiigartamos al tenis.
te la darta.
Me dijeron que habrCan terminado su tarea a las doce.
El medico dijo que ella habtia dado a luz para las diez.
Habrta querido ir a Boston, pero no pude.
Si hubieras venido, te habrtamos Invitado a comer.
Ejercicios de reflexidn
Formar el condicional perfecto.
1. El nino (compartir).
.
- los bombones con su amiguito.
2. ^Quien le (prestar)
.tanto dinero?
3. Los paises ricos (ayudar).
_____ a los paises pobres.
4. ,£Que nation (invadir)
Ejercicios de cotnprobacidn
otro pais en un momento de crisis?
5. Esas cosechas no (satisfacer)
gente.
Escribir la forma apropiada del condicional.
. las necesidades de la
1. Le prometi que yo no lo (hacer)
2. Dijeron que (volver) _
3. ^Adonde (ir).
su marido.
__
4. ^No (haber)
al mediodia.
.Maria? (Ir)
a la oficina con
otra ruta mas directa?
5. ^(Desear)
_tii acompanarme?
6. ,;(Poder)
.ellos indicarnos la mejor fecha para hacerlo?
7. Nosotros (invitar)
8. Yo (desmayarse) _
9. (Ser)
10. iQue (decir)
11. Se que vosotros (tratar)
12. La pobre
(tener)
r
\
13. El capitan (anunciar).
a todos los vecinos.
al ver un fantasma.
Se forma con el condicional del verbo haber y el participio pasado del verbo.
habiia hablado
habrias hablado
habria hablado
habrfamos hablado
habriais hablado
habn'an hablado
La relacion de una accion futura con un momento pasado.
Dijo que habrfamos vuelto para las once pero no volvimos hasta las doce.
la una y media cuando volvieron.
. el sobre este asunto?
de complacernos.
.unos noventa anos cuando murio.
la llegada del vuelo.
14. iQuien (querer)
- confcsarlo?
15. Nosotros (leer)
.todos los articulos escritos por el.
Expresa la probabilidad o conjetura.
Ya habrfan salvado a los na'ufragos.
No estarian aqui porque ya habn'an salido.
No lo hanan porque ya lo habnan hecho.
^ Quien me habiia mandado esta tarjeta? Habria sido tu mama.
NOTA: Para expresar el resultado de una condicion hipotetica en el tiempo del pasado. (La condicion
hipotetica en el pasado se expresa con cl pluscuamperfecto de subjuntivo.) (Vease pagina 88).
4. Cuando eramos jovenes
/ habriamos ido a Segovia.
/ yo lo habrta hecho,
I yo le habrta traido un regalo.
/ habrtas visto aquella exposicion.
/ habrfais jugado al tenis ayer.
Si hubieramos viajado por Espafia
Si hubiera tenido tiempo
Si me hubiera dicho que era su cumpleanos
Si hubieras ido al museo
Si hubieras tenido tiempo
Si hubieramos podido
a. nosotros (celebrar) _
juntos las verbenas en el pueblo.
b. ella (tratar)
de enganarnos con sus trucos.
c. tii me (tomar)
/ habrfamos resuelto el problema.
. el pelo siempre.
5. Cuando yo estaba rinendole
a. el me estaba (sonreir) ^___
Ejercicios de comprobacion
A.
b. tu no nos estabas (hacer)
Cambiar del pasado al condicional perfecto.
1. (Ibanlos)
.
c. mi rnadre me estaba (animar)
.al discurso.
_—-—-
6. El trabajaria y -
2. (Te levantaste)
_a las ocho.
a. nosotros le (ayudar)
3. (Volvieron)
al hotel.
b. yo (seguir)
con mis amigos.
4. Yo (venia). _
con vuestros deberes.
a. ella (ir)
.la puerta.
5. Los ladrones (abrian)
que avisar al departamento dc obras
8. Mientras los ninos se banaban en la piscina,
las noticias.
.
. dificultades.
piiblicas.
tu bicicleta alii?
3. ^(Pondrias)
—
—
c. el gobierno (tener)
.con el.
2. (Hablariamos) - —
a Vermont a esquiar.
b. los conductores (tener)
.que si.
—
4. Ellos (leerian)
sus ordenes.
7. Si nieva rnanana,
Cambiar del condicional al condicional perfecto.
1. Yo (diria)
__
c. vosotros (cumplir)
mucho.
5. (Se divertieron)
B,
caso.
a. sus madres (charlar)
b. (hacer)
. mucho sol.
c. nosotros (jugar)
Ejercicios de repaso
A.
9. Si yo fnera presidente,
Conjugar el verbo segun el sentido de la oracion.
a. ellos me (respetar)
para el Mediterraneo.
1. Hoy yo (salir)
a. nosotros
en el cesped.
b. la gente (pagar)
.
b. los Gomez
-
2. Anteayer nosotros (ir)
a. ellos nos (ver)
b. el camarero nos (servir)
-
B.
a un restaurante chino y
entrar.
Conjugar el verbo segun el significado de la oracion incompleta.
1. El gato entra y se duerme en seguida.
El gato entro y . __
la comida.
muchisimo.
del buen tiempo y
3. Mariana ellos (aprovecharse)
c. ellos (subir)
miembro de mi gabinctc.
_
c. mi padre (divertirse)
b. nosotros (gozar)
menos impuestos.
c. tu (ser)
c. tu
a. (hacer) .
mas.
una excursion a la zona arqueologica.
_ de su visita.
los picos andinos.
en seguida.
2. Si puedo, lo hare.
Si pudiera, lo
3. Ellos nos vieron y nos saludaron amablemente.
Ellos nos
y nos habian saludado amablemente.
4. Todos empiezan a reirse cuando aparece el payaso.
Todos
.
a reirse cuando aparecio el payaso.
5. ^A que hora llegas a la para da de autobus? Llego a las siete y media.
IA que hora llegaste a la parada de autobus?
a las siete y media.
6. Ella se desperto y se vistio de prisa.
Ella se .
-
3. Nosotros (saldremos)
- y se viste de prisa.
4. ^Me (prestarias)
7. Fernando ira a San Juan y estudiara allf.
^Fernando .
a San Juan y estudi6 allf.
6. Esos dos (descubriran)
8. Alii, en el correo, nos (envuelven)
10. Ustedes se sientan y escuchan la conferencia.
Uds. y escuchen la conferencia, por favor!
11. El es un cocinero italiano y sabe mucho de la cocina italiana.
El.
—
un cocinero italiano y sabia mucho de la cocina italiana.
12. La tia cose y cuida del bebe.
C.
y esta cuidando del bebe.
ConJLigar.el verbo en el tierapo apropiado segiin el sentido de la frase..
1. Ese poema ha sido (escribir)
aula!
el problema cuando yo entre.
4. Dicen que no van a (ponerse)
candidate.
5. (Ser)
_
____ nunca de acuerdo con el otro
en primavera cuando Raul (conocer)
por primera vez a su novia.
todo el sueldo.
6. Antes de fin de mes nosotros liabremos (gastar)
7. jNinos, no (poner) .
8. El ano pasado ellos (construir)
_ mucho trabajo.
_
.^___
al campo.
_ salir temprano.
a. nosotros (ir) „
al cine.
b. ,;quien (hacer)
. el trabajo?
c. yo (estar) ____
aquf dos horas.
a. ellas (divertirse) .
Ud. de apagar las luces al salir del
3. Los dos estaban (discutir)
1. Hoy
a. yo (hacer)
b. ellos (ir).
c. tu (poder)
2. Ayer
3. El ano pasado, siempre
por Becquer.
2. jPor favor, no (olvidarse)
.los paquctes.
D. Todos los tiempos
su jefe.
Los funcionarios no ban sabido lo que __
__
. un nuevo virus.
.fntimos amigos.
7. (Eramos)
9. Los funcionarios no saben lo.que hace su jefe.
.
unos discos de "rock"?
de nuestra idea?
5. ^Qu.6 (pensara)
8. Lo*veo todos los dias cuando voy a la oficina.
Lo .
todos los dias cuando iba a la-oficina.
La tia
antes de las dos.
los pies en las sillas!
.unabiblioteca nueva en elrecintode
.
b. til y yo (ir)
c. nuestros amigos (nadar)
4. Cuando eramos niiios,
a. papa (salir)
b. los vaqueros (montar)
c. (ver)
5. Mariana
a. Rafael no (tener)
b. el scnor Martinez (venir)
mucho allf.
al mercado con nuestros padres.
en el rio.
de casa a las siete.
-
. a caballo todos los dias.
a nuestros abuelos los fines de semana.
mucho tiempo.
a arreglar la estufa.
c. el medico nos (decir) __
la verdad.
la universidad.
9. El testigo seguia (insistir) ___
el cr.imen.
10. Vamos a (escaparse)
en que no habia (cometer)
a. yo estoy (escribir)
del ruido y de la contaminacion de la ciudad.
CH. Escribir el verbo en el tiempo perfecto correspondiente al tiempo del verbo de la oration, presente =
presente perfecto; futuro — futuro perfecto; imperfecto — pluscuamperfecto, etc. (haber + participio
pasado).
1. No (tenfas) .
^________
la oportunidad de visitarlos.
2. Yo nunca (creeria)
6. Ahora mismo
esa propaganda.
b. tu (estar)
leyendo.
c. nosotros estamos (dormirse)
7. Yo leeria y
a. ellos (escuchar) ____^_^
b. mama (dortnir) . _^____
c. tu (hacer) .
tus tareas.
8. Yo he dibujado mucho en este curso y
a. tu (escribir)
mucho tambien.
b. ellos (cantar)
_ mucho tambien.
mucho tambien.
c. vosotros (aprender)
9. Yo habria llevado paraguas pero
a. ellos ni (ponerse)
b, tu no (salir) .
con tanta lluvia.
__
Escribir la forma correcta del infinitivo entre parentesis en el preterito o imperfecto, segun el scntido de
la oracion.
cuando llegaste?
1. 4 Que hora
—
(ser)
. el quc rompi6 la ventana?
2. ^Quien
3. Ella
diez anos cuando fue a visitar a sus abuelos.
4. Ella
que salir inmediatamente al ofr la noticia.
bastante bien el espanol al tenninar ei ano.
5. Nosotros
la verdad, empezaron a llorar.
6. Cuando ellos
(conocer)
muy bien a la chica que gano el campeonato.
7. Mi madre
a la otra profesora de ingles.
8. Anoche ellos
(querer)
ir a los bailes los sabados.
9. Isabel siempre
hablar con el profesor, pero no pudieron hablarle.
10. Ellos
(poder)
contestar bien a las preguntas todos los dfas.
11. Bernardo
12. Trate de abrir la puerta pero yo no
F.
Es el modo del verbo de la.oracion subordinada cuya accion es determinada por el verbo de la oracion
principal cuando:este vcrbo expresa posibilidad, probabilidad, deseo, teraor, necesidad, etc.,.o un tono
hipotetico.
1 Presente de subjuntivo
de la lluvia.
E.
(saber)
EL SUBJUNTtVO
impermeable.
_
c. los otros no (preocuparse)
(tener)
QUINTA LECCION
Conjugar el verbo en el preterito o en el i mperfecto segun el sentido de la oracion.
__ que fbamos a ir al cine aquella noche y por eso no
1. Ella no (saber) .
Dudo que ellos quieran venir.
Ud. teme que llegue el ciclon.
Sera necesario que lo entendamos bien.
Es posible que todo quepa en la caja.
Ejercicios de reflexidn
Escribir la forma apropiada del verbo.
•la tarea?
2. ^Quieres que yo (hacer)
a menudo.
3. Espero que Uds. me (escribir)
el trabajo.
4. Dudamos que ellos nos (ofrecer)
el problem a.
5. Nos exigeu que (nosotros) (explicar)
6. Ella prefiere que tu (ir) .
solo.
7. Es lastima que el no (tener)
___ tiempo para hacer el viaje.
8. Es posible que tu (saber)
_ la respuesta.
9. Los estudiantes se alegran de que no (haber)
^
10. Ojala que la pelicula (empezar) .
estaba lista.
aquf a tiempo.
1. Es importante que todos (estar)
_
pronto.
nadar bien pero no (poder)
2. El muchacho (saber) —
alcanzarme a mi ayer en la piscina.
. en la escuela en el ano 1975.
3. Yo la (conocer) _
. mucho dinero en su bolso cuando la asaltaron.
salir, pero no pudimos.
4. La sefiora (tener) .
5. Nosotros (querer)
6. Ayer til (tener)
malas noticias de tu familia.
. contestar a su madre.
7. El muchacho, en aquel momenta, no (q icrer)
la verdad!
8. |Que disgusto, cuando ella (saber) —
9. Por fin yo (conocer)
10. El perro (querer) ___
c err a da.
—
a los padres de mi amigo.
salir pero no pudo porque la puerta estaba
A. Verbos regulares:
CANTAR
CORRER
OMIT1R
cant — e
cant - es
cant — e
cant — emos
cant ~ eis
cant — en
co rr - a
corr ~ as
corr - a
corr ~ am os
corr ~ a is
corr — an
omit — a
omit — as
omit — a
omit — amos
omit — ais
omit — an
74 / sctenta y cuatro
. clases hoy.
B.
Algunos verbos irregulares:
DAR
EST/ Itf
HABER
de
des
de
demos
dels
den
este
estes
este
esten 1OS
esteis
esten
hay a
hay as
hay a
liayamos:
hayais.
hayam
IR
SAB1?R
SER
sea
sepa
sepaf
sepa
separ nos
sepai s
separi
vaya
vayas
.vaya
vayamos
vayais
vayan
C.
seas
sea
sea mo s
seals
scan
Los verbos con irregularidad en la rafz en a primcra persona singular del presente de indicative tienen
esta misma raiz irregular en todas tas fo •mas del presente de subjuntivo.
concluir: cone uyo
conocer:
haccr:
oir:
salir:
tener:
venir:
ver:
cono zco
hago
oigo
salgc)
teng 3
veng o
veo
—
—
—
--—
-—
concluya
concluyas
concluya
concluyamos
concluyais
concluyan
conozca
haga
oiga
saiga
tenga
venga
vea
CH. Verbos con cambios en la rafz:
2. Verbos que terminan en -ir tienen los mismos cambios que en el presente de indicative y tienen un
cambio adicional, en la primera (nosotros) y la segunda (vosotros) persona plural.
SENTIR (ie, i)
DORM1R (ue, u)
PED1R (i)
sienta
sientas
sienta
sintamos
sintais
sientan
duerma
duennas
duerma
durmamos
durmais
duerman
pida
pidas
pida
pidamos
pidais
pidan
D. Verbos con cambios ortograficos:
Verbos que terminan
-car,
-gar,
-zar,
-guar,
-ger,
-gir,
-guir,
vocal -cer,
consonante -cer,
en:
buscar
llegar
gozar
averiguar
g—>]
dirigir
g— »j
distinguir
c—»zc
c—>z
delante de::
e
e
e
e
a
a
a
a
a
ejemplos:
busque
llegue
goce
averigiie
coja
dirija
distinga
conozca
venza
(Vease la tabla de verbos.)
Ejercicios de comprobacidn
Escribir la forma del verbo en el presente de subjuntivo segun el sujeto.
1. nosotros (divertirse)
2. tu (estar)
.
3. ellos (almorzar)
4. yo (escoger)
PENSAR (ie)
VOLVER (ue)
7. ella (saber)
p/ense
p/enses
p/ense
pensemos
penscis
p/ense n
v/*elva
vwelvas
8. nosotros (oir)
(temblar, tentar, sentarse, poder, solcr, mover, etc.)
gu—itKg
conocer
veneer
.
6. vosotros (servir)
volvamos
volvais
vwelvan
cambian:
c-^-qu
g^-gu
z^-c
gu^-gu
coger
5. el (chocar)
1. Verbos que terminan en -ar, -er:
REPETIR (i)
repita
rep i tas
repita
'repitamos
repita is
repitan
.
_
9. Uds. (acostarse) .
1.0. los paquetes (caber)
UsOS
;
Clausulas substantivas.
-
;
NOTA: En las clausulas propiamente impersonales (sin clausula subordinada) van seguidas por el
infinitivo.
El subjuntivo se emplea en la clausula subordinada cuando el verbo principal expresa: deseo, voluntad,
cmocion, duda, o negacion y el sujeto de la oracion principal y el de la subordinada son diferentes.
Es posible comer a las tres de la tarde.
Es imprescindible tcner buena salud.
Mas vale no fumar.
Conviene terminar pronto.
NOTA: La clausula subordinada se introduce siempre con la conjuncion que:
Algunos verbos que requieren el subjuntivo en la clausula subordinada:
deseo /voluntad
querer
desear
mandar
exigir
insistir en
obligar
*decir
*escribir
preferir
permitir
prohibir
dejar
pedir
aconsejar
emocidn
duda/negaddn
esperar
alegrarse de
temer|
tener miedo de
scntiri
sorprenderse
estar 'contento
dudar
negar
no creer
no pensar
Quie.ro que tu hables en cspanol.
Dudamos que ellos quieran venir.
La madre se alegra de que sus hijos se acuesten temprano.
Es Ifislima que el no este aqui.
Sera necesano que lo entendamos bien.
Conviene que todos presten atencion en clase.
Ejercicios de comprobacidn
Ojala (expresion que siempre requiere el subjuntivo)
A.
Escribir la forma apropiada del verbo segun el sujeto.
1. El prefiere que ella (pagar)
NOTA: Con los verbos: obligar, prohibir, aconsejar, permitir, hacer, mandar, dejar, puede emplearse
el infinitivo.
__
„_
la cuenta.
menos gasolina.
2. El gobierno manda que nosotros (gastar)
a tiempo.
3. Es dudoso que la reunion (empezar)
Les permito salir.
Me aconsejan escribirlo.
4. Creo que ellos (estar)
ya de vuelta.
. frio manana.
5. Uds. esperan que no (hacer)
NOTA: El subjuntivo no se emplea desp ues de:
es verdad
es cierlo
es seguro
es evidente
7. Mama aconseja que nosotros (dorniir)
es dudoso
basta
parece mentira
no parece
es lastima
conviene
importa
mas vale
es necesano
es precise
es posible
es probable
es claro
es obvio
parece
en el coche.
6. Sentimos que vosotros no (caber)
El subjuntivo se emplea en la clausula subordinada despues de la mayoria de las cxpresiones
impersonales como:
__—
———— mas.
8. Sera preciso que yo (ir)
a la biblioteca.
9. No les permitimos (salir)
_ de noche.
10. Parece mentira que tu no lo (saber)
B.
Escribir una oracion completa haciendo todos los cambios necesarios.
1. Mi profesora / querer / que / nosotros / portarse / bien.
2. Yo / alegrarse de / que / Uds. / venir / conmigo.
3. Ser / lastima / que / no / haber / comida / mexicano / en / ese / restaurante.
*cuando expresan mandate
**En la interrogacion se puede usar el subjuntivo si se quiere expresar duda.,; Cree Ud. que 61 vcnga?
^Cree Ud. que el vendra?
4. El arquitecto / temer / que Apuente / caerse.
5. Es verdad / que / papa / volver / casa / todo / dias / a / mismo / bora.
I
I
1
I
Ejercicios de comprobacion
Completar las oraciones con la Corma apropiada del verbo.
1. Me quedare aqui hasta que tii (volver)
2. El habla sin que nadie le (entender)
3. Ella llamara a su amiga tan pronto como (llegar) _
2. Clausulas adverbialcs
a casa.
4. Nosotros regaremos las flores para que (crecer)..
a. Se usa el subjuntivo despues de las conjunciones temporales si la accion aun no ha sido realizada.
5. El gate entra en la casa sin (tracer) __
ruido.
6. Nino, te comprare el juguete con tal que tii (ser)
Algunas conjunciones;
bueno.
7. Seguire trabajando hasta que yo (cansarse)
cuando
tan pronto como
en cuanto
asi que
luego que
mientras (que)
hasta que:
despues de que
de modo que
de manera que
8. Traere los refrescos a menos que no los (trap.r)
9. Cuando (venir)
„
mi abuelo, siempre me trae un regalo.
10. Volveran del aeropuerto despues de que ellos (despedirsc)
de sus amigos.
.
.
3. Clausulas relativas (adjetivales)
Sc emplea el subjuntivo en la clausula subordiriada cuando el antecedente es indefinido o negativo.
Ellos me pagaran en cuanto reciban el dinero.
Despues de que vuelvan de sus vacaciones, haran el trabajo.
Ella coqueteara con los hombres hasta que se muera.
Ton pronto como el se euamore, se casara. !
Comparar: Ellos siempre me pagan en cuanto reciben el dinero. (siempre)
Ellos me pagaron cuando recibieron el dinero.
Despues de que volvieron de sus/vacaciones, hicieron el trabajo.
Ella coqueteo con los hombresfhasta que se murio.
Tan pronto como el se enamoro, se caso.
[ bi El subjuntivo se usa, sin excepciones, despues de las expresiones:
*—
•
.
.
para que
a menos que
a no ser que
con tal que
antes de que
sin que ;
en caso de que
a condicion de que
Quiero comprar una casa que tetiga patio.
Buscan un interprele que hable tres idiomas, por lo menos.
iHay alguien que conozca al nuevo director?
Comparar: Quiero comprar la casa que tiene patio.
Buscan al int6rprete que habla tres idiomas.
Hay alguien aqui que conoce al nuevo director.
No hay nadie que sepa la respuesta.
No hay ningiin examen que merezca un suspense.
No vemos ninguna pelfcula que no nos guste.
Ejercicios de comprobacidn
1. No hay nadie en la clase que (hablar)
ruso.
en la ciudad?
2. ,;Hay algun estudiante que (vivir)
El profesor siempre explica la leccion antes] de que escribamos los ejercicios.
No compro nada nunca a menos de que tetiga el dinero para ello. (Nunca compro a credito.)
No salimos de noche sin que nuestros padres lo sepan.
Dcjarnos un recado en caso de que vengan |nuestros tios y no estemos.
3. Prefiero un refresco que no (contener)
4. Tengo un coche que (consumir)
azucar.
poca gasolina.
5. Quiere casarse con un hombre que (ser)
6. Los estudiantes quieren tencr un examen que no (exigir)
preparacion.
. considerado.
demasiada
I
1
I
I
i
i
I
1
l
1
I
i
de su poder.
7. No queremos ningun politico que (abusar) —_
9. No hay sabado en que no (hacer) __
.
. amor.
10. No hay ningun adolescente que (osar)
e.
todo el ano.
8. En esta region no existe ningun arbol que (florecer)
For atrevido que sea, no lo hara.
Por mucho que quieran, no podran salir.
sol, ni doncella que no (tencr)
decir que no le gusta la musica
f.
4. Otros usos del subjuntivo
a. Despues de la expresion Ojald (un fuerte deseo), siempre.se emplca el subjuntivo.
Quizas corra en el maraton de Boston.
Tal vez llueva esta tarde.
El indicative se usa para expresar mayor seguridad.
Tal vez no estan jugando al tenis porque esta lloviendo.
Tiene el brazo roto; quizas tuvo un accidente.
cualquier(a)
comoquiera
Quienquiera que sea el nuevo director, tendra que tomar una decision.
Adondequiera que vayas, encontraras amigos.
jOjala (que) ganes a la loteria!
Generalmente se usa el subjuntivo despues de los adverbios quiza(s), tal vez.
Se usa el subjuntivo despues de los antecedentes indefinidos.
quienquiera
(a)dondequiera
cuandoquiera
moderna.
b.
Despues de la expresion concesiva: por +adjetivo adverbio + que + subjuntivo
g.
Se usa el subjuntivo en ciertas exclamaciones.
|Vivan los novios!
jViva Cuba libre!
|Miieran los tiranos!
jQue viva el Rey!
Ejercicios de comprobacidn
Escribir la forma apropiada del infinitive.
1. jOjala que (divertirse)
NOTA: Despues de la expresion acaso se usa el subjuntivo en una oracion enunciativa, pero el
indicative en una oracion interrogativa.
Acaso ellos intenten entrar en el banco.
£ Acaso estuviste en el baile anoche?
Despues de la expresion a lo mejor siempre se usa el indicative.
A lo mejor llegan manana.
c.
Despues d& posiblemente y seguramente se puede usar el indicative o el subjuntivo, segun la duda
que quiera expresar el que habla.
lleguen
Posiblemente llegan
manana.
llegaran
ch. Despues de la conjuncion aunque se usa el subjuntivo cuando la clausula se refiere a una condicion
hipotetica. Se usa el indicative cuando se refiere a un hecho cierto.
Uds. en el Canada!
2. Tal vez (aterrizar)
el avion en la pista.
3. A lo mejor el buzo (encontrar) _
4. Pase lo que (pasar)
el tesoro en el fondo del mar.
., hare el viaje.
5. Quienquiera que (ser)
, no abras.
6. Seguramente vosotros (ponerse)
7. Por mucho que el (hacer)
8. (Ser)
,el abrigo antes de salir.
., no lo terminara.
lo que sea? lograra ser famoso.
9. Aunque no (nevar)
10. i Acaso (venir)
manana, esquiaremos.
tus padres a visitarte ayer?
II Presente perfecto de subjuntivo
Comprarcmos los billetes aunque cuesten mucho dinero. (no sabemos el precio)
Compraremos los billetes aunque cuestan mucho dinero. (sabemos el precio)
d.
Se usa el subjuntivo para expresar una idea concesiva.
Sea lo que sea.
Rcsulte lo que resulte.
Digas lo que digas, no me casare contigo.
Tenga lo que tenga, nunca sera feliz
Temo que me hay an robado,
Es posible que nuestro equipo haya ganado.
No hay nadie que haya vis to esa peh'cula.
Parece mentira que tu hayas recibido una mala nota.
Lo haremos antes de que vosotros hayais vuelto.
Queremos encontrar una sccretaria que haya trabajado con computadoras.
Ejercicios de reflexidn
Escribir
1.
2.
3.
4.
5.
III Preterite imperfecto de subjuntivo (imperfect*) de subjuntivo)
la forma apropiada del verbo auxiliar en el presente de subjuntivo.
Ojala que ellos (haber)
!
traido la merienda.
La madre se alegra de que sus hijos se (haber)
acostado.
Ella coqueteara con los hombres hasta que se (haber)
. muerto.
Me quedare aqui hasta que tu (haber) -.. ..
terminado.
Es lastima que nosotros no lo (haber)
______ visto.
El presente perfecto de subjuntivo se forma con el presente de subjuntivo del verbo auxiliar haber + el
participio pasado del verbo.
HABLAR
haya hablado
hayas hablado
haya hablado
hayamos hablado
hayais hablado
hayan hablado
COMER
haya comido
hayas comido
haya comido
hayamos comido
hayais comido
hayan comido
Me alegre de que tu hermana vintern (viniese) a mi boda.
No saldriamos de noche sin que nuestros padres lo supieran (supiesen),
Nos desesperaba que los ninos miraran (mirasen) tanto la television.
El sol se puso antes de que salieran (saliesen) las estrellas.
Buscaban un traje que les gustara (gustase).
No querriamos tener ningun exam en que fitera (fuese) difi'cil.
Adondequiera que el fuera (fuese), siempre encontraba amigos.
Si tuvieranws (tuviesemos) mas tiempo, lo hariamos.
Ellos nos miran como si no nos conocieran (conociesen).
Ellos nos miraban como si no nos conocieran (conociesen).
Si tu leyeras (leyeses) con mas cuidado, lo entendeiias mcjor.
VIVIR
haya vivido
hayas vivido
haya vivido
hayamos vivido
hayais vivido
hayan vivido
Se usa para exprcsar una accion acabada. Tambien puede expresar una accion futura; en este caso
substituye al future perfecto.
No creo que haya tenido exito la pelfcula
Tu estas sorprendido de que ellos hayar osado decir tal cosa.
Cuando hayas cntrado, cierra la puerta.
Mi ultima voluntad es, que cuando haya muerto, echen Uds. mis cenizas al mar.
Ejercicios de reflexidn
Escribir
1.
2.
3.
la forma apropiada del imperfecto de subjuntivo segun el sujeto.
Ud. (divertirse)
,
tu (traducir)
—
ella (estar)
_—.
4. nosotros (andar)
___
5. vosotros (ofr) .
6. yo (hacer)
.
—
7.
8.
9.
10.
.
Uds. (dormir) __
nosotros (caber)
el (seguir) .
tu (saber)
Ejercicios de comprobacidn
Escribir la forma apropiada del verbo en el presente de subjuntivo.
1. Cuando LJd. llcguc, tcmo que la obra ya (haber) .
acabado.
2. Ellos se alegran de que nosotros (haber)
vuelto.
3. Tan pronto como tu (haber) __ .
escrito el examen, ponlo en la mesa.
4. No hay nadie que (haber) .
caminado por el planeta Marte.
5. Uds. no sabran la conjugation de todos los verbos a menos que (haber)
consultado la tabla de verbos.
Se forma el imperfecto de subjuntivo cambiando la terminacion -ron de la tercera persona plural del
preterite a:
-ra
-ras
-ra
-ramos
-rais
-ran
-o-
-se
-ses
-se
-semos
-seis
-sen
I
1
1
I
I
I
I
i
i
i
i
i
i
i
I
i
i
COMER
HABLAR
habla-ra,
habla-ras,
habla-ra,
habla-ramos,
habla-rais,
habla-ran,
com-iera,
com-ieras,
com-iera,
com-ieramos,
com-ierais,
com-ieran,
habla-se
habla-ses
habla-se
habla-semos
habla-seis
habla-sen
Ud. mandaba
Ud. mando
Ud. habia mandado
Ud. mandaria
com-iese
com-ieses
com-iese
com-iesemos
com-ieseis
com-iesen
NOTA: Es posible emplear el imperfecto de subjuntivo en la clausula subordinada despues de un
verbo en el presente si la accion de la clausula subordinada esta en el pasado.
Temo que vinieran tarde. (ayer)
Espero que tuvieras buena suerte. (anoche)
VIVIR
I
viv-iera,
viv-ieras,
viv-iera,
viv-ieramos,
viv-ierais,
viv-ieran
que
salieran
salieran
salieran
salieran
viv-iese
viv-ieses
viv-iese
viv-iesemos
viv-ieseis
viv-iesen
NOTA: Hay que recordar que en el preterite de in dicativo hay muchos verbos irregulares. Por ejemplo:
Infinitive
Preterite
Imperfecto de Subjuntivo
tenet:
ir:
caber:
deck:
traer:
tuvicron
fueron
cupieron
dijeron
trajeron
^-tuviera, tuviese
^fuera, fuese
^cupiera, cupiese
—»dijera, dijese
-^•trajera, trajese
b.
En las clausulas cons/ que implican una idea hipotetica, contraria a la realidad, ^improbable en elfuturo
se emplea el imperfecto o el pluscuamperfecto de subjuntivo. El resultado de la condicion se exprcsa
normalmente con el condicional.
Si fuera (fuese) verdad, ye no lo ncgarfa.
Si tuviera mucho dinero, yo iria a la China.
c.
Despues de la expresioncomt? si (y cualsi en lenguaje poetico) se emplea el imperfecto de subjuntivo.
Anda como si fuera un elefante.
EIlos hablan como si lo supieran todo.
La luna brilla cual si fuera dc plata.
Las hojas flotan en el aire cual si fueran aves.
d.
Despues de la expresion Ojala se emplea el imperfecto de subjuntivo si se refiere a una situacion
hipotetica.
Ojala (que) tuvieramos mas tiempo para conversar.
Ojala (que) fuera rico.
Usos
a.
En general las mismas reglas que rigen el uso del presente de subjuntivo tambien se aplican al uso del
imperfecto de subjuntivo. El tiempo del verbo de la clausula principal determina el tiempo del verbo de
subjuntivo. For ejernplo:
presente
future
presente perfecto
mandate
prese nte de subjuntivo
e.
El imperfecto de subjuntivo frecuentemente substituye al condicional de los verbos deber,. querer y
poder para dar un tono mas suave a la oration.
Debiera ser mas prudente. (deberia)
^Quisieras acompanarnos al partido? (querrias)
^Pudieran Uds. aplicarse mas al trabajo? (podrian)
Ejercicios de comprobacidn
Escribir la forma apropiada del verbo en el imperfecto de subjuntivo.
Ud. manda
Ud. mandara
Ud. ha mandado
Mandeles
imperfecto
preterite
pluscuamperfecto
condicional
saiga \
saiga
saiga i
! saiga i
impe iecto de subjuntivo
1. Yo esperaba que ellos (venir)
2. Si el (tener) ^
mas pronto.
-
un coche, nos llevana al teatro.
3. Era precise que nosotros (salir)
antes de las ocho.
4. jOjala que anoche ella (llegar)
a casa temprano!
5. Sentimos mucho que vosotros no (estar)
6. Ella se caso con Pedro antes de que Juan se le (declarar) _
. aquf.
las cartas.
7. Ud. dudaba que ellas (recibir)
espanol y portugues.
8. Buscabamos un empleado que (hablar) —
antes de medianoche.
9. A mis padres les gustaba que yo (volver)
a.
10. El salio sin que nadie lo (oir)
Se usa para expresar una accion ya acabada. Tambien puede expresar una accion futura; en este caso
substituye al pluscuamperfecto de indicative.
Dudabamos que ellos hubieran escrito sus cartas.
Era importante que los bomberos hubieran apagado el fuego.
Prometi hacerlo tan pronto como hubiera comido.
b.
El pluscuamperfecto de subjuntivo se emplea en clausulas condicionales.
Si no hubiera (hubiese) sido la verdad, el no lo habria dicho.
Si lo hubieras (hubieses) dicho con mas cortesia, te habrian atendido mejor.
IV Pluscuamperfecto de subjuntivo
No creia que el arquitecto hubiera construido un edificio tan feo.
Si el criminal hubiera confesado, no lo habrian sentenciado a muerte.
Aunque el no lo hubiera comprado, ya se lo habria vendido a otro.
Queriamos contratar una secretaria que hubiera viajado por un pais de habla espanola.
Es posible que ellos no se hubieran acordado de ellas ayer.
fil llamo antes de que ella se hubiera levantado.
; Ojala que me lo hubieran dicho antes!
NOTA: A veces en la clausula resultante se emplea el imperfecto de subjuntivo en vez del condicional.
En estos casos unicamente se emplea la forma -iera, nunca -iese. (En la condicion se puede
usar las dos formas.)
Si mi padre hubiera tenido el dinero, hubiera comprado ese coche.
Si mi padre hubiese tenido el dinero, hubiera comprado ese coche.
c.
Despues de la expresion Ojald se emplea el pluscuamperfecto de subjuntivo para expresar una
situacion contraria a la realidad en el pasado.
Ojala que hubieramos hablado con ellos.
Ojala que ellos hubieran estado aqui cuando volvio su padre.
Ejercicios de reflexion
Escribir la forma apropiada del verbo en el pluscuamperfecto de subjuntivo.
1. Temian que el criminal se (haber)
2. Es dudoso que ella (haber)
hecho el viaje.
3. No habia nadie que (haber)
dicho tal cosa.
4. Si tu (haber)
Ejercicios de comprobacidn
escapade.
Escribir la forma apropiada del verbo en el pluscuamperfecto de subjuntivo.
1. Si yo (tener)
estado alii, la habrias visto.
5. Ellos se alegraron de que nosotros (haber)
asistido a la boda.
2. No creia que ellos (decir)
3. Era posible que nosotros (olvidar)
5. ; Ojala que tu (poder)
El pluscuamperfecto de subjuntivo se forma con el imperfecto de subjuntivo dzhaber (hubiera, hubiese)
y el participio pasado del verbo que se conjuga.
hubiera (hubiese) hablado
hubieras (hubieses) hablado
hubiera (hubiese) hablado
hubieramos (hubiesemos)
hablado
hubierais (hubieseis) hablado
hubieran (hubiesen) hablado
tal cosa.
los billetes.
4. Buscabamos a alguien que (ver)
Formacidn
HABLAR
tiempo, habria visitado Las Canarias.
COMER
hubiera (hubiese) comido
hubieras (hubieses) comido
hubiera (hubiese) comido
hubieramos (hubiesemos)
comido
hubierais (hubieseis) comido
hubieran (hubiesen) comido
VIVIR
hubiera (hubiese) vivido
hubieras (hubieses) vivido
hubiera (hubiese) vivido
hubieramos (hubiesemos)
vivido
hubierais (hubieseis) vivido
hubieran (hubiesen) vivido
aquel programa de television.
encontrarlo!
Ejercicios de repaso
A. Escribir la forma del verbo segun el sentido de la oration.
1. Queremos que tu (ir)
2. Por mucho que (correr)
al cine con nosotros.
el, no ganara el premio.
3. El maestro mando que nosotros (salir)
4. i Ojala que vosotros (saber)
5. Me prohibe que yo te (dar)
la verdad!
mas dinero.
6. El me lo dijo todo cuando me (ver)
7. Te mandare el cuadro para que tCi lo vendas.
el autobus, pero no vino.
7. fbamos a esperar hasta que (venir) _
8. ^Conoces a alguien que (haber) —_
luchado en una guerra?
9. Ellos no creian que nosotros (caber)
_ . en el coche.
10. Debemos salir antes de que (Hover) .
B.
!
-
_
3. Nos avisaran tan pronto como (regresar)
. de corte italiano.
_
—
..
visto, te habriamos saludado.
4. Si nosotros te (haber)
__
- aycr,
Si
dinero hanamos el viaje.
CH. Escribir oraciones completas, segiin el tiempo del verbo indicado.
1. Susana salio / sin que / nosotros / enterarse.
tarde que rondar un ano."
.
6. Mientras el profesor (hablar) _
Fui a la universidad cuando me
10. Si tenemos dinero haremos el viaje.
- a conducir el coche.
2. Alberto quiere comprar un traje que (ser)
5. "Mas vale (llegar)
8. Ire a la universidad cuando me grachie.
9. Ojala (que) ellos vengan manana.
Ojala (que) ellos
Escribir la forma apropiada del verbo segun el sentido de la oraci6n.
1. Me pidio que le (ensenar)
Te mande el cuadro para que tu lo
j los estudiantes tomaban apuntes.
—
2. Mama pide / que / ninos / venir / ocho.
el cjercicio.
7. Prefieren que nosotros (repetir) —
despertado.
8. Dudo que ella se (haber)
mal tiempo manana?
9. ^Que haremos en caso de que (hacer)
3. No van / verme / hasta que / ellos / volver.
todo arreglado para el viaje.
10. Es cierto que Rafael lo (tener) —:
4. Si ellos / no estar / enfermo / regresarfan / martes.
C.
Escribir la forma correcta del verbo segun el sentido de la nueva oracion.
Modelo:
Es posible que vengan.
i
\a posible que vinieran.
5. ^Conoces / alguien / estar / entrenado / para / este / trabajo?
:
6. Ojala / todos / divertirse / mucho / esta / noche.
Si tengo dinero, ire.
Si tuviera dinero, iria.
:
;
7. No habi'a / nada / nos / interesar / en / liquidacion.
1. Me acuesto antes de que el vuelva.
Me acoste antes de que el
8. En caso de que / Hover / llcve Ud. / paraguas.
J
2. Ella llegara despues de que nosotros comamos.
9. Temfarnos que / gobierno / aumcntar / impuestos.
Ella llego despues de que nosotros
i
3. Busco un barco que vaya a Santiago de Chile.
Buscaba un barco que
a Santiago de Chile.
:
10. Andres / podra hacer / tarea / por diffcil que / parccer.
4. ^Quieres un cuarto que de a la caile?
^Querias un cuarto que
!
a la calle?
5. Dondequiera que el mire, no vera a nadie.
Dondequiera que el
6. Es cierto que ella sabe nadar.
Era cierto que ella
:
, no veia a nadie.
;
!
nadar.
D. Escribir una sola oracion, unicndo las dos con las palabras indicadas.
Modelo:
Es posible. Ellos van al circo. que
Es posible que ellos vayan al circo.
Nosotros (decidir) _
1. El estudia. Tu lees, cuando
y (ver) _
2. Nos quedaremos aqui. Ellos llegan. hasta que
.quedarnos para que los nifios (oir)
el final del espectaculo.
Despues deque todo (haber).—.
a casa contentos, como si no (haber)
.
terminado, nosotros (volver)
ocurrido el incidente del dcdo.
3. Yo no vendria. Uds. no pueden acompanarme. si
F.
1. Yo (hacer)
2. El chico (estar)
3. Nosotros no (tener)
4. Ellos salieron de la casa. Nadie los vio. sin que
5. Aprendimos la Iecci6n. Hemos estudiado Ires horas. despu&s de que
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
6. No me permitio hablar. Yo hablo en espanol. a menos que
1. Tenian una casa. Era grande y bonita. que
8. No saldremos. Llovera mafiana. si
9. Uds. hablan espanol. Uds. son de Espana. como si
10. El nos lo dijo. Nosotros sabemos la verdad. para que
E.
Escribir el verbo en el tiempo que corresponds
Noche de fiesta
Antes de que (anochecer)
, fuimos todos al pueblo para ver los L'uegos
artificiales. No (hacer)
buen tiempo, lo cual era una lastima.Sin embargo,
esperabamos que los nifios (jugar)
cerca de donde (estar)
nosotros. Todos temiamos que (volver)
a Hover. De repente, el cielo
(despejarse)
_____
y lanzaron el primer cohete. Aunque habi'a mucha gente,
podiamos ver/o todo, ya que habfamos elegido un sitio apartado de los demas.
Si nosotros (haber)
estado mas cerca del lugar desde el que lanzaron los
cohetes, no (haber).
.vistonada.Elnifioqueestabaamilado habiacogido unas
cerillas sin que yo lo (ver)
. .. Al encender una, se quemo el dedo. Cuando
nosotros (examinar)
el dedo, nos dimos cuenta de que no se (haber)
hecho daho. Nos alegramos de que no (ser)
Expresar en el future o future inmcdiato segun el sujeto.
nada grave.
_
.
.
_
el viaje durante el proximo verano.
__ jugando al tenis.
_
tiempo esta noche.
Yo (haber) .
terminado cl trabajo para mafiana.
Ellos (hacer).
_____
todo lo posible por nosotros.
jAdios! i Nosotros (verse)
manana!
Nuestro ti'o (despedirse) _
de nosotros este fin de semana.
Yo no (venir)
hasta el juevcs.
Si veo a mi hija, yo le (decir)
_____________
todo.
Si tu no nos das la contestation, nosotros no la (saber)
G. Completar con la forma apropiada del verbo entre parentesis.
1. Si yo (cstudiar)
. mucho, sacare buenas notas.
2. Iremos al cine si (haber)
una buena pelicula.
3. Si (hacer) .
. sol, dariamos un paseo por el parque.
4. Visitariamos el museo si (tener)
mas tiempo.
5. Si cllos (tener)
mas dinero, viajanan por Europa.
6. ^A que hora te levantarfas si tu (poder)
escoger tu horario?
7. Si yo (estar)
enferma, yo no in'a a la oficina.
8. Le hablariamos si nosotros lo (ver) _
9. Si ellos (haber).
^^__^__ estado aqui, habrian conocido al candidate.
10. Habriamos salido al jardin si (haber)
hecho mejor tiempo.
SEXTA LECCION
7. Tendran que resolver el problema antes de manana.
LOS PRONOMBRES COMPLEMEISfTOS, LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS Y
LOS PRONOMBRES TONICOS (DESPUES DE PREPOSICION)
8. El pasajero conto muchos chistes al chdfer del taxi.
I Los pronombres complementos
9. Yo ya fiabia comprado la mdquina.
^Escuchan Uds. lo que dice el profesor? Si, Id escuchamos.
,;Me conoce Ud.? Si, yo lo conozco.
i
^Ha corregido Ud. sus ejercicios? No, no los lie corregido.
,;Os gustaria ver esta pelicula? Si, nos gustaria ver/«.
,;Sabe ella que Jeronimo esta enfermo? Si, /<r sabe,
has visto en la biblioteca? Sf, los he vistp.
analizado Ud. ese poema? Si, lo he analizado.
depositado Uds. el dinero en el banco?! Si, to henios depositado.
satisface a Uds. su trabajo? Si, nos satisface,
^Cu&ntos discos les ha prestado Ud. a sus amigos? Les he prestado muchos.
I Me ha dejado ella el mensaje? No, ella no te lo ha dejado.
iHas enviado ya los libros a Natalia? Si, ya se los he enviado.
<;Va a dar/e el la Have a Ud.? Si, el (me la va a dar.
( va a darme/a.
,;Esta~s leyendo el periodico? Si, f estoy leyendo/o.
\lo estoy leyendo.
Tu abuelo no tiene sellos para las cartas. Cornprase/oy.
Si tienes que hacer alguna pregunta, hazse/n ia el, pero no me la hagas a mi.
10. ^Vais a apreuder los poemas de memoria?
1 . El complemento directo recibe directamente la accion del verbo, y responde a la pregunta:,; Qu61 o
Ella lava la ropa, ,;Que lava?
Yo doy el dinero. ^Que doy?
El invita a sus amigos. ^A quienes invita?
Vemos a las chicas. ^A quienes vemos?
El pronombre complemento directo substituye al substantive.
Ella la lava.
Yo lo doy.
El los invita.
Las vemos.
2. El complemento indirecto esen el querecae la accion del verbo, y responde a la pregunta: ^
Ejercicios de reflexidn
Yo doy el dinero a Juan. ^A quien? A Juan.
Reemplazar las palabras indicadas por los pronombres complementos.
El pronombre complemento indirecto substituye al nombre.
Para evitar ambigiiedad se repite el nombre acompanado de la preposicion a.
1. Siempre estamos buscando buenos ejemplos.
Yo le doy el dinero a Juan.
^A quien doy el dinero? A Juan.
2. Nos entregaron los exAmenes.
3.
3. Regalaremos los dulces a mi madre.
4. Por favor, raande Ud. una tarjeta a su abuela.
5. ^Conociste a Silvia en el baile?
(la ropa)
(el dinero)
(los amigos)
(las chicas)
i
6. iPilar, ofrece unos refrescos a los invitadbs\a y tres / 93
Cuando hay dos pronombres complementos (directo e indirecto), el complemento indirecto siempre
precede al complemento directo.
El me presta el coche.
El me lo presta.
Cuando hay dos pronombres complementos en tercera persona (le, la, lo, los, las) el complemento
indirecto cambia a se.
Nosotros le decimos la verdad al juez.
Nosotros se la decimos.
Ellos les compran helados a los ninos.
Ellos se los compran.
El director les distribuye los diplomas a ios estudiantes.
El directors los distribuye.
Le vendi el automdvil a Juan.
Se lo vendf.
Ejercicios de comprobacidn
Reemplazar las palabras indicadas por los pronombres complementos.
1. Ella da dinero a las organizaciones sociales.
Ella
da.
:
:
Los pronombres complementos se colocan delante del verbo que se conjuga.
6l hace el trabajo. El lo hace.
Nosotros escribimos las carias. Nosotros las escribimos.
Los pronombres complementos pueden ir despues del infinitivo y del gerundio formando una sola
palabra, (o delante del verbo que se conjuga).
2. Mi padre conocio a mi madre en la universidad.
Mi padre
conocio en la universidad.
3. La anfitriona esta sirviendo una gran comida a los invitados.
La anfitriona
esta sirviendo,
4. jNo me cuentes los chismes\o
.
cuentes.
Tengo que hacer/o. (o Lo tengo que hacer.)
Estamos escribiendolas. (o Las cstamos escribiendo.)
5. Ella dijo la verdad a su novio.
Ella
dijo.
Siempre van despues del mandate afirmativo:
jDigame la verdad!
6. El es un buen actor.
El
. es.
Sin embargo, siempre van delante del verbo en el mandate negativo
jNo me traigas el periodical
jNo me lo traigas!
Complementos directos
me
nos
te
lo
(le)*
la
lo (neutro)**
OS
los
Complementos in directos
me
te
le
nos
OS
les
7. Nosotros terminarenios los ejercicios mafiana.
Nosotros
terminaremos manana.
8. Ellos tienen que escribir las cartas.
Ellos tienen que escribir
9. Ud compro muchos juguetes a los nihos.
Ud. —
„
. compro.
10. ^Ellas son buenas esttidiantesl
Si, ell as _
son.
las
*le se usa en algunas regiones de Espana para referirse a personas.
*E1 pronombre neutro/o se refiere a una idea o concepto y puede substituir a un adjetivo, preposicion
o una clausula subordinada.
;
fil es un buen atleta. 6l lo es.
j
Ella es una buena actriz. Ella lo es.
^Estamos listos? Si, lo estamos.
,;Es Ud. guatemalteca? Si, lo soy.
el que vamos de veraneo? Sf, lo sabe.
a la nina sin ropa? Sf, lo esta.
4 Esta la silla contra la pared? Si, lo esta.
Su marido esta muriendose pero ella no lo sabe.
II Pronombres reflexives
Yo me cepillo los dientes tres veces al dia.
Nosotros vamos a divertirnos en Mallorca.
Elena esti lavandose las manos.
Elena se esta lavando las manos.
Sientate y no te levantes de la silla.
Mi padre se afeita todas las mananas.
Algunas chicas se pintan los labios.
Yo me miro en el espejo cuando me peino.
Ejercicios de reflexidn
c.
Escribir el pronombre reflexive apropiado.
1.. Yo
levanto todos los dias a las sietc.
2. Til y yo
-
respetamos.
3. Ellos van a sentar
Ellos
ch. Se emplea el pronombre reflexivo se para formar la voz pasiva cuando el agente o no se sabe o no
interesa.(Vease p. 32).
i
en aquellos asientos.
Se habla espanol.
Se sirven tortillas de.maiz.
van a sentar en aquellos asientos.
4. ^Estais vosotros lavando
I
'. ahora?
estais lavando vosotros ahora?
d.
, por favor, y cierra la ventana.
5. Levanta
El pronombre reflexivo se tambien puede substituir al sujeto indefinido: uno o una,
Uno no puede entrar sin billete.
No se puede entrar sin billete.
Pronombres reflexives
me
te
se
Los pronombres reflexivos se utilizan como objeto indirecto.
Ella se lavo el pelo. Ella se lo lavo.
NOTA: La oracion con el indefinido uno-una como sujeto es de uso frecuente en espanol
coloq trial.
nos
Uno no puede vivir asi.
Uno busca consuelo en su soledad.
OS
se
NOTA: Los pronombres reflexives se colocan igual que los pronombres complements directos e
indirectos.
a.
Se emplea en la conjugacion de los verbos reflexives. Los verbos son reflexivos cuando la accion recae
sobre el mismo sujeto que la ejecuta.
b.
El pronombre reflexivo se emplea para expresar una accion recfproca en la cual la accion es mutua.
Ellos se abrazan. (uno a otro)
Ellos se besan.
Ellos se saludan.
Nosotros nos miramos.
Tu y yo nos tuteanios.
Nos respetamos.
Una se emplea muchas veces para lograr efectos comicos en la narracion.
Una se levanta, una se va y una no hace nada . , .
e.
A veces el verbo reflexivo va acompanado por el pronombre se y del complement© indirecto para
indicar una participacion mas intensa del sujeto.
Se acabo la gasolina.
Se me acabo la gasolina.
Los libros se cayeron.
Se te cayeron los libros.
•
'.
;
Se rompio la bicicleta.
Se les rompio la bicicleta.
:
En estos casos el reflexivo precede al pronombre complemento indirecto.
f.
El reflexivo se emplea con los verbos que normalmente no son reflexivos, para indicar una
participacion intensa del sujeto.
Bebio un vaso de vino.
Se bebio un vaso de vino.
Anduve diez kilometres.
Me anduve diez kildmetros.
Ellos se abrazan
Ellos se saludan
Ejercicios de comprobacion
Escribir el reflexivo apropiado.
Todas las mananas yo
6. ;Piensas mucho en Intel
inmediatamente porque tengo mucha pereza. Despues de diez minutos
7. Las rosas son de Luis.
levanto
despierto cuando suena el despertador. No
tiro de la cama y voy al
8. Estuvieron cerca de la casa.
levantan mas temprano
cuarto de bafio para duchar
y afeitar
Mis hermanos _
que yo porque tienen que tomar el autobus a las siete y media. Cuando yo voy a la cocina mi mama ya esta
besamos y yo
siento a tomar el desayuno. Despues de desayunar, agarro mis libros
voy al colegio. En el colegio veo a mis companeros y
1
I
1
9. He llamado al policta.
saludamos alegremente.
10. Los muebles no estaban en el cuarto.
Explicacidn
Los pronombres tonicos se colocan despues de una preposicion
Los pronombres tonicos (despues de preposicion)
Este regalo es para ti.
Esto me sucedio a mi.
Ella lleva siempre sus libros consigo.
Yo quiero hablar contigo.
Ella bailo conmigo.
Quiero ir con Ud.
Ella siempre habla de si misma.
;a papa en el garaje? No, acaba de salir de el.
mi
ti
el
ella
Ud.
ello (neutro)
a.
nosotros
vosotros
ellos
ellas
Uds.
Se emplean para substituir al substantivo despues de una preposicion.
El regalo es para Maria.
El regalo es para ella.
Nosotros salimos juntos del edificio.
Nosotros salimos juntos de el.
Ejercicios de reflexidn
Escribir la oracion reemplazando las palabras indicadas con los pronombres tonicos.
Excepcidn: Despues de la preposicion con, las formas de la la, 2a, y 3a, persona del singular y del plural
son:
1. Todos van sin Carlos.
conmigo
contigo
consigo
2. Las dos iran con Tomas y Daniel.
^No quieres ir conmigol
No olvides de llevar las Haves contigo.
Ellos Hevaron los libros consigo.
3. Isabel y yo estabamos alii con Raquel y Javier.
b.
4. Pensamos ir sin nuestras hermanas.
Muchas veces el pronombre tonico se usa para poner mas enfasis en el complemento indirecto.
Ella me lo conto a m(, no a ti.
Otras veces sirven para evitar la ambigiiedad del objeto indirecto se.
5. Hablame de tu amigo.
Se lo dimos a el.
Se la escribe a ellos.
i
i
i
i
c.
Ello es un pronorabre neutro que se ret'iere a un idea general.
13. Los habitantes mantendran las calles limpias.
Ella esta fascinada con ello. (la idea de una viajc)
Todos estan hablando de ello. (lo que ocurrio ayer)
Nosotros creemos en ello, (alguna idea)
d.
14. A el le gusta darnos un susto.
En la tercera persona del singular es frecuente el uso del adjetivo mismo con el pronombre si.
El siempre piensa en si mismo.
Ella no se viste para los demas, se viste para si misma.
Ellos cstan satisfechos de si mismos.
Ejercicios de repaso
A. Escribir la oracion reemplazando la palabra indicada por los pronombres complementos.
B.
Escribir la oracion reemplazando la palabra indicada por el pronombre t6nico.
1. Hay un recado aqui para Maria.
2. Enrique entro en el recibidor despues de Julio y de mt.
3. Casi nunca conversaba con sus vecinos.
1. Me van a prestar su barco de vela para este fin de semana.
4. ^Haran el viaje sin equipajel
2. Toca el piano para animar a su madre.
5. Antes de hacerlo queremos consultarlo con nuestro medico.
3. Es necesario poner un telegrarna a Anita,
6. Los dos salieron del hotel a la vez.
4. ,; Vas a ponerte las botas antes de ir?
7. No pondran las toallas mojadas encima de los muebles.
5. Estaban explicandonos sus teorfas cuando ellos entraron.
8. Traen flores para la Sra. Tonnes.
6. No les repitais vosotros los secretos a ellos.
9. £>Tay algo aqui para Carmen y Lola'l
7. Tiraron las piedras al perro.
10. Entro en la estacidn sin sus maletas.
8. Vengo a dar los consejos a los jdvenes.
9. Vimos a Pepe cerrando las puertas.
C. Escribir un pronombre apropiado.
1. Gracias, pero no tengo tiempo para ir con
10. El gamberro ataco al sehor en pleno di'a.
11. jMarta, lee la fi'ase a la clasel
12. Mosi.ro la herida al medico.
2.
3.
4.
5.
ahora, Pancho.
No me hables de Teresa, no quiero saber nada de
. .
lo prometieron a ti.
Los novios
miraron en silencio antes de besarse.
La viuda __
puso un vestido negro.
6. No te lo hemos dicho pero
7. ^Por que no
diremos mas tarde.
haces caso a tu mama?
gusta a vosotros el clima de aqui?
15. El nino no quiere soltar a su gato.
9. Mi prima esta muy deprimida, vamos a animar
10. No se lo hemos mencionado al profesor pero vamos a mencionar
16. Vamos a dar una sorpresa a papa.
manana.
17. No creais las palabras del administrador.
CH. Reemplazar las palabras indicadas por los pronombres complementos.
18. No estan cosechando mucho matz a causa de la sequfa.
1. Estaban reflexionando sobre los sucesos del dia.
19. Por favor, expliquenos las causas del problema.
2. Ella no puede soportar la ingratitud de sus sobrinos.
20. No pudieron reconocer los sfntomas.
3. El joven no sabe enfrentarse con la realidad.
4. Nosotros nos despedimos de nuestros abuelos en el anden.
D.
Conjugar el verbo en el tiempo apropiado.
1. Era posible que todos (venir).
5. Ellos les deben todo a sus padrinos.
„_
a la vez.
2. Se lo explicate a el en cuanto le (ver)
3. Tienen un coche que (consumir)
6. ;Clara, dame tu opinion\ Izaron la bandera de los E.E.U.U. en la luna.
4. No habia nadie que (ser)
mucha gasolina.
_^____
5. Siento mucho que el (ponerse)
tan fuerte como Alberto.
•
_enfermo.
6. No me sorprendio que ella (dejar)
su puesto.
7. Lo haremos nosotros, asi que (descansar)
8. No siga Ud. por ese camino.
9. Dijeron que averiguarian la verdad.
Ud. un poco.
8. Dudabamos que Uds. lo (haber)
_ sabido.
9. Seria precise que todos (asistir) ___^
a la reunion.
10. Cualquier libro que (escoger)
., te gustara.
11. ^Prefieres (aplazar)
l. Nos echaron la culpa a nosotros.
la reunion?
12. Estoy seguro que yo te lo (poder)
13. Ojala que lo (haber)
__
11. ^Vas a repetir los cuentos a los ninosl
dar manana.
hecho Enrique.
14. Queriamos un hotel que no (costar)
demasiado.
15. Me dijo que lo haria tan pronto como el (poder)
12. No expliques tantas cosas a tus ttos.
E.
Clausulas de si.
13. El prisionero se escape de la cdrcel.
1. Si les (iatciesar) .
14. ^Llevaras un abrigo si hace fresco?
2. Si el (ser)
3. Te hablarian si tu (saber)
4. Si ellos (ir) _^_^___
la idea, nos lo dirian.
generoso, me daria mas dinero.
hablar ruso.
al parque, descansaran.
5. Si Uds. me lo (haber)
mencionado antes, yo les habria ayudado.
_
6. Hariamos un viaje a Europa si (tener)
—
LOS POSESIVOS Y LOS DEMOSTRATIVOS
_, me gustaria ser un ave.
.arreglado mas temprano, nosotros habriamos
9. SiUd.se (haber)
salido antes.
10. Si nosotros (vivir) —___
tiempo y dinero.
algo de una tienda,^que harias tu?
7. Si tu amigo (robar)
8. Si yo (reencarnarse) __
SEPTIMA LECCION
I Los posesivos
_—
en la China, aprenderiamos el chino.
A. Los adjetivos posesivos.
Juan tiene un perro; su perro duerrae en frente de la chimenea.
Es el lapiz de Jaime.
Pedro envio tarjetas postales a mi tfo, a mi tia y a mis primes.
Maria quiere a sus padres.
Bernardo quiere a su novia.
^Donde esta su rebozo?
Nuestras companeras sierapre quieren pasear por las calles de Madrid.
Su padre insiste en que regresen antes de medianoche.
Sus padres juegan al tenis todos los sabados.
Mi automovil esta en el garaje; necesitamos el tuyo.
Tu raqueta es mas cara que la mia.
Ejercicios de reflexidn
Escribir el adjetivo posesivo apropiado.
libro.
1. Yo tengo
1E1 tiene el libro
2. Tu ves a
amigos.
Yo no veo a los amigos
3. Ella lleva
Nosotros llevamos las bolsas
4. Vosotros escribis
Ellos escriben los ejercicios
5. Ana, ^tienes
Yo deje la bicicleta
106 / ciento seis
bolsa.
ejercicios.
bicicleta?
en el garaje.
b.
itn poseedor
forma apocopada (corta)
forma acentuada (larga)
yo
mi, mis
mio, mia, mi'os, mias
tu
tn, tus
tuyo, tuya, tuyos, tuyas
el
ella
Ud.
su, sus
Me duele la cabeza.
^Te duelen los pies?
c.
Rafael se pone el sombrero.
Ellos se cambian la ropa.
En espanol se emplea el adjetivo posesivo menos que en ingles.
Mi padre esta en la oficina. (no en su oficina)
Mi hijo esta estudiando en el colegio. (no en su colegio)
suyo, suya, suyos, suyas
NOTA: Se usa su con titulos de tratamiento:
Su Reverencia
Su Eminencia el Cardenal
Su Majestad el Rey de Espana
varios poseedores
nosotros
vosotros
ellos
ellas
Uds.
Con las partes del cuerpo y con prendas de vestir se emplea el articulo definido en lugar del
posesivo.
nuestro, nuestra
nuestros, nuestras
nuestro, nuestra
nucstros, nuestras
vuestro, vuestra
vuestros, vucstras
vuestro, vuestra
vuestros, vuestras
su, sus
suyo, suya, suyos, suyas
El adjetivo posesivo siempre concuerda en genero y numero con el objeto poseidoj/flmrf.s' concuerda con
el poseedor.
Mi casa esta en la calle Mayor.
La bicicleta mia esta en el garaje.
Uno de los coches mios es rojo, y el otro es azul.
Mi motocicleta es amarilla y negra.
Tu gato es grande.
La nariz suya (la de ella) es pequena.
Nuestra cabana es antigua.
Vuestras profesiones son lucrativas.
Los hijosi^yo^ son buenos atletas.
Nuestros hijos son muy inteligentes.
Mi cuarto esta bien decorado.
Vuestro jardin esta bien cuidado.
2.
Forma acentuada (larga)
a.
Los adjetivos posesivos de forma larga (acentuada) van detras del substantivo,'y este (el
substantivo) va precedido por un articulo o una palabra determinativa.
Un primo tuyo vive en Miraflores.
Aquella tia mfa estaba loca.
El tio nuestro tiene una casa en la sierra.
Esc aniigo vuestro me cae mal. (no me gusta)
b.
La posesion tambien se puede expresar con la preposicion de+un substantivo o pronombre
personal.
Aquel perro de Juan duerme enfrente de la cbimenea.
El libro de Maria esta sobre la mesa.
El hijo del tnecdnico arreglo fa bicicleta.
Esta forma con de se usa para evitar la ambigiiedad que puede existir en la tercera persona.
El hijo suyo estudia idiomas. (posibilidades: de el, de ella, de Ud., de ellos, de Uds.)
El hijo de el estudia idiomas.
c.
La forma larga (o acentuada) del adjetivo es muy usada en las exclamaciones:
iDios mio!
jHijo mio!
jMadre mfa!
jAmor mio!
B. Los pronombres posesivos
1.
Forma apocopada (corta)
a.
Los adjetivos posesivos preceden al sustantivo.
Yo tengo mis billetes para el viaje.
Su Alteza Real
Su Excelencia
Su Santidad el Papa
No tengo pluma.
Tom a la mfa.
Mis notas son buenas. <;C6mo son las tuyast
Las mias son malas.
NOTA: Observar la contraccion de las preposiciones a y de con el articulo el. (Vease p.8, fi)
Mi perro es valiente. ^C6mo es el tuyot
El mto es carinoso.
Ejercicios de comprobacidn
Luis no apoya vuesto proyecto; a 61 le interesa mase/swyo, pero yo encuentro quee/m/b es el mejor.
Escribir el adjetivo o el pronombre posesivo apropiado.
Ejercicios de reflexidn
1. Su clase es mas facil que
Escribir el pronombre posesivo apropiado.
no funciona. (de nosotros)
1. ,;Podcmos usar tu coche?;
2. Sus abuelos viven en otra ciudad.
viven alii tambien,,;no? (de ti)
(de nosotros)
2. No quiero tu periodico; quiero
(de mi)
3. No vamos a su casa; vamos a
casa. (de ti)
4. ,;Cual pluma quieres,.
(de ella) o
? (de mi)
5. El trabajo de tu madre cs interesante; el de
. (mi madre) es aburrido.
3. Mi toalla es blanca;
es verde. (de Uds.)
6. A tu hermano le gusta el helado de cafe, a _
.-... .... „ (mi hermano) no.
4. Mi amiga me llamo,
no. (de Ud.)
7. A su hija le interesan las ciencias, a .
(de nosotros) no.
es el 22-58-96. (de mi)
5. ,;Cual es tu numero de telefono?
6. Nuestras ventanas estan sucias, pero
7. Fuimos a clase ayer.^Fueron Uds, a
8. El tiene grandes problemas.
-
. estan muy limpias. (de vosotros)
.? (de Uds.)
son de menos importancia. (de mi)
Pronombres posesivos
un poseedor
yo
tu
61 1
ella >
Ud. )
el mfo, la mi'a
el tuyo, la tuya
los mfos, las mi'as
los tuyos, las tuyas
el suyo, la suya
los suyos, las suyas
. (de mis vecinos) estudia alii
(de nosotros) tiene muchas hierbas.
10. Mi regalo para el cumpleanos de papa es caro;
barato.
(de mi hermana) es mas
11. Le gust6 tu carta, pero no le gusto
.. (de nosotros)
12. Mis hermanas son estudiantes, pero
_ (de ti) son profesoras.
13. ,;Quien es
14. <;Quienes son
15.
profesor? (de ti)
amigos? (de 61)
vecinos son muy chismosos. (de nosotros)
II Los adjetivos y los pronombres demostrativos
varios poseedores
nosotros
vosotros
ellos 1
ellas >
Uds. )
8. Mi hermano estudia en esa universidad; __
tambien.
9. Vuestra huerta esta bien cuidada,
el nuestro, la nuestra
el vuestro, la vuestra
los nuestros, las nuestra s
los vuestros, las vuestras
el suyo, la suya
los suyos, las suyas
El pronombre posesivo substituye al substantive y concuerda en genero y numero con el objeto posefdo.
Va preccdido por el articulo definido, excepto en algunos casos despues del verbo ser.
Mi coche esta en el garaje; tenemos que usar el tuyo,
Este juguetc es mto, no es tuyo.
Esta maleta no es tuya, es tufa.
Mis hermanas juegan al tenis; las suyas (las de ellos) juegan al futbol.
A tu perro le gustan los huesos, al mfo tambien.
La biblioteca de tu colegio es moderna, la del mfo es muy antigua.
Esta fotografia que ten go es de mi abuelo.
Esos zapatos que llevas son muy bonitos y muy practices.
Aquellos cuadros de Picasso que vimos en la cxposicion fueron prestados por el museo de Barcelona.
No hay nada imposible en este mundo.
.Tuan,^como se Hainan esos viajeros con quienes estas hablando?
Aquella tienda que visitamos en Bogota tenia de todo.
El inspector ese ha sido muy antipatico.
La profesora y el estudiante entraron en la clasc; fate va a escribirun examen yaquella va a corregirlo.
Este calor de hoy es insoportable.
Eso que tu me dices es verdad.
Mihijo acabade informarme que va a dejar de estudiarenla universidad. Eslo me causa muchapena.
,;Cual de las telas eligio, la de lana o la de algodon?
Ejercicios de reflexidn
A.
Los pronombres tienen igual forma que los adjetivos; se emplean para substituir al substantivo.
(Recientemente, la Academia de la Lengua Espanola ha autorizado a suprimir los acentos si no existe
ambiguedad.) Este automovil es azul; aquel es rojo.
Cambtar las palabras indicadas de la forma plural a la singular o de la forma singular a la plural.
1. Este niiio asiste al colegio con mi sobrino.
b.
2. Estas cervezas estan frias,
Juan vio a Juanita enfrente de la cafeteria; esta llevaba un sueter azul y aquel un sombrero tejano.
c.
3. Ague! dia el frio fue insoportable.
B.
Este, estos, esta, estas se refieren al ultimo de dos antecedentes en la oracion, y aquel, aquellos, aquella,
aquellas se refieren al primero de dos antecedentes mencionados.
Los pronombres neutros esto, eso, aquelh no se refieren a un substantivo, sino a una idea o concepto.
Estos pronombres siguen la misma relacion de espacio y tiempo que los otros pronombres.
4. ^Cuales son tus billeles, estos o esost
Mama, suspend! en matematicas.
Hijo, jno me digas eso!
5. Las sehoras esas no tienen nada de paciencia.
Mi abuela se enfermo de repente. Esto me preocupa mucho.
Los primeros exploradores espanoles encontraron una civilization muy avanzada; aquelh !cs
sorprendio mucho.
Escribir el demostrativo apropiado.
1. ^Que es
que tienes en la mano?
2. Esta casa y
Otras expresiones con la forma neutra. (Estas expresiones se emplean para responder a otra persona.)
que tiene mi abuelo en Quito son iguales.
3. Hemos visto muchos colegios, pero preferimos
en que estudiamos ahora.
4. Cervantes y Shakespeare son autores famosos;
era ingles, y
Si alguien dice:
Dentro de poco, todos estaremos viajando a la luna.
Otra persona puede contestar:
., espanol.
5. Vimos dos programas de television anoche, pero
_, el que estamos viendo
jEso si que no!
jEso es imposible!
jEso si es verdad!
ahora, cs mucho mas interesante.
jEso es obvio!
iComo es eso?
Lejos de eso . . .
ch. Pronombres demostrativos especiales: el, los, la, las, lo se usan en lugar de los pronombres
demostrativos mencionados en la pagina 111 cuando preceden a de o que, en clausulas relativas.
A djetivos
masc. sing.
masc. plural
fern. sing.
fern, plural
neutro
este
estos
esta
estas
esto
ese
esos
esa
esas
eso
Yo
Yo
Lo
Lo
Pronombres
aquel
aquellos
aquella
aquel las
aquel lo
este
estos
esta
estas
csto
ese
esos
esa
esas
eso
aquel
aquellos
aquella
aquel las
aqucllo
Los adjetivos demostrativos se emplean para mostrar de una mancra precisa en espacio y tiempo una
persona o cosa. Este, estos, esta, y estas se refieren a lo que esta cerca de la persona que habla o a una
cosa recien nombrada por el que habla.Ese, esos, esa, esas se refieren a lo que esta cerca de la persona a
quien se habla o a una cosa recien nombrada por la persona a quien se habla. Aquel, aquellos, aqitella,
aqudlas se ret'ieren a lo quc esta distante de ambaspersonas o a lo que ocurrio mucho antes. El adjetivo
tambien puede colocarse despues del substantive para darle un tono despectivo.
j Ay!, los ninos esos no sabcn nada dc nada.
compro el periodico de la manana; el compra el de la tarde.
traigo las copas de vino y tu traes las de champan.
que me dijiste no me gusto.
de la guerra es peligroso.
Ejercicios de cornprobacidn
A.
Cambiar las palabras indicadas de la forma plural a la singular o de la forma singular a la plural.
1. Los senores esos no tienen paciencia.
2. Esa motocicleta es de mi colega.
3. iCudles son tus pulseras, estas o esas*!
4. Aquillos llegaron ayer.
9. Maria y Rafael son estudiosos;.
no es tan inteligente como aquella.
. ejercicio no me gusta, pero el de ayer sf.
10.
5. Prefiero fata no aqu&lla.
CH. Escribir cl adjetivo o pronombre posesivo que corresponds.
6. Uds. deben guardar esos recibos.
1. Ponga Ud. aqui.
firma.
2. Eres muy descuidado; ^donde pusiste
7. Este plan es mas interesante que ese.
libros?
3. Nosotros vamos a explicarlc
planes.
4. El nuevo consejero es muy estricto. iQue piensa Ud. de .
8. Esas situaciones que tu me has descrito son dificiles de entender.
5. No puedo llevarle porque no tengo
6. Yo siempre traigo .
7. Tu nunca traes
___
3. .
camino aqui es mas- recto que
4.
senores aqui son amigos mios.
6. .
7.
—_
10.
.
13. Su arbol favorite es el abedul; .
muchachos que estan contigo son buenos atletas.
14. Estos son unos amigos
_ son poco originales.
..
(de mi) es el sauce lloron.
a quienes nosotros conocemos desde hace
muchos anos.
noche que paso Cortes en las orillas del lago fue una noche triste.
15. Ella vendera
noche voy al baile.
16. El medico cura a
17. Vosotros creeis en
C. Escribir el pronombre demostrativo apropiado. Emplear los demostrativos especiales si son necesarios.
cuadros en la galena de arte.
pacientes.
- Ifderes.
18. Nosotros no creemos en
que esta volando sobre el aeropuerto es mas
(lideres)
19. El sabado es el di'a de la semana que yo prefiero; es
2. Hay muchas fabricas en la ciudad, pero
20. Ellos prcfieren
en la que trabajamos esta a las
di'a favorito.
juegos, pero yo prefiero
(juegos)
afueras de la ciudad.
3. Muchas leyes de antes no eran muy comprensibles, pero
_^_ que tenemos
ahora si lo son.
Ejercicios de repaso
4. Este anillo que llevo yo es de oro, pero .
que llevas tu es de plata.
5. Juan, no se permite salir por esa puerta sino por
___
—
de aquf.
. aqui.
7. En el campeonato de futbol entre los argentinos y los uruguayos, estos vencieron a
8. Mi corbata es mas bonita que
(de ti) son de musica
(maletas dc Ud.)
12. El profesor dice muchos chistes.
montanas del Peru son mucho mas altas que las nuestras.
1. Este avion es grande, pero
grande todavfa.
gafas cuando hace sol.
11. Aqui estan mis maletas. ^Donde estan
carteras que llevas debajo del brazo.
6. Apague Ud. la luz de ese cuarto no de .
.. (lapices)
clasica.
senda que se ve en la montana.
autobus en que estamos viajando es muy c6modo.
9.
.
1 Spices.
.. (gafas)
10. Mis discos son todos de musica moderna;
_ frutas que tcngo en la bolsa son muy frcscas.
5. Tomas, dame
_
9. lil nunca usa
cuadro que vimos en el Museo del Prado el ano pasado es fascinante.
2.
automovil.
8. Ella siempre lleva
B. Escribir el adjetivo demostrativo apropiado.
1.
.
ideas?
en el escaparate.
A.
Contestar con la forma apropiada del pronombre complcmento directo, hacicndo todos los cambios
necesarios.
1. jVio Ud. la peltculal
2. ^Quiere Laura relatar el cuentol
3. ^.Conocen ellos a los obreros de lafabrica?
4. ^Venderias tit motocldetal
5. ^Te dieron las Haves!
6. ^Estaban ellos leyendo los periddicos!
1. ^Me comprcndcs bien?
8. ^Vamos a tomar una limonada despues de la clase?
9. ;Han visto Uds. las tiendas de esa caile?
10. ^Escribira la maestra las oraciones en la pizarra?
11. <;Le dio Ud. el regalo a el?
12. ^Has vislo las montanas de California?
13. ;Le mandaron Uds. la invitacidn a Sara?
14. ,;Quien te quito los fdsforosl
15. ^Estara preparando el tel
16. ^Os poneis trajes elegantes de vez en cuando?
17. ^Le pediras ayuda a tus vecinos?
18. J,LGS gusta a Uds. comer pan duro!
19. ^Te ban dado alguna vez un premiol
20. ^Pueden Uds. empezar el dta sin un buen desayuno?
B.
Completar con los pronombres compiementos directos o indirectos.
1. Es una blusa bonita; quiero comprar
2.
veo a ella, pero no
veo a 61.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Dfga
a mi lo que paso.
Jaime tiene una corbata nueva; su madre se _____ regalo.
iPor que no estan aquf Ana y Pepe? ,;No
invitaste?
Nuestra abuela llegara pronto y
. queremos ver.
Alii esta la catedral. ;Visit6mos
!
Paco esta detras de la puerta; esta escondiendose detras de
No
des a mi el anillo; daselo a el.
Ella no
hablara ni a ti ni a mi.
OCTAVA LECCION
PALABRAS INTERROGATE AS Y EXCLAMATIVAS
T Tnterrogativos
hermanos tiene Ud.?
r que no va nunca al teatro tu companero de cuarto?
has puesto las gafas?
lAddnde vas?
iQue quiere deck esta palabra?
lC6mo se dice esto en espanol?
IA quienes ha invitado ella a la fiesta?
ftCutil de las j6venes es la mas guapa?
,;De ddnde son sus padres?
Ejercicios de reflexidn
horas duermes?
2. i
habras terminado el libro?
3. i
hora es?
estan haciendo Uds.?
4- i —
hace Ud.?
. esta pensando Ud.?
5. ^ .
6. ^En _
___ escribes los examenes?
7. ,;Con
tienes una cita?
8.
es la electricidad?
9.
de las dos raquetas de tenis prefieres?
10.
Que se emplea cuando se espera que la respuesta a la pregunta sea una definicion o exprese la cualidad
de una cosa.
<; Que color te gusta?
iQue es poesfa?
,;Que quieres decir?
iQue proyectos tienes?
iQu6 pescado me traes? (Que clase de pescado)
Cu6lt entiles se emplea para distinguir una persona o una cosa de otra. Muchas veces lleva la preposicion
de o entre.
,;CuaI de ellos prefieres? (Hay varies libros)
^Cual es el mejor estudiante? (Hay varios estudiantes)
Entre estos vestidos, <;cual te gusta mas?
^Cual es la fecha? (Hay muchas fechas posibles)
^Cual es ia capital de este estado? (Hay muchas ciudades)
es tu direccion?
Cu&ndo pregunta por el tiempo en que ocurre algo. Sirve tambien para mostrar impaciencia.
,; Cuando volvio Ud. del viaje?
,; Cuando Ilamara? jHace tanto tiempo que lo espero!
,; Cuando lo vas a hacer?
Cudnto, cuantos, cudnta, cudntas pregunta por cantidad o niimero. Puede ser adjctivo, adverbio, o
pronombre. Como adjetivo concuerda con el substantivo. Como pronombre se refiere a personas y el
substantivo queda impllcito. Como adverbio se emplea en la forma masculina singular; csta forma es
invariable.
,; Cuantos afios tienes?
^Cuantas horas pasaste en la playa?
I Cuantos vienen a comer?
^Cuanto trabajas?
Quien, quienes pregunta por personas.
Las palabras interrogativas sirven para interrogar. Siempre llevan un acento.
^donde?
^Donde vives?
Dcspues de la clase )( ;ad6nde vas?
£C6mo llegaste?
,;c6mo?
Esto cuesta cinco dolares. ^Cuanto cuesta eso?
^cuanto?
,; Cuando te marchas?
^cuando?
^que?
<iQue planes tienes para el verano?
,;por que? ^Por que lo hiciste?
,;para que? ,;Para que sirve el uranio?
I Quien vino a verte?
,;quien?
iCual de los dos libros te gusta mas?
^cual?
^Quien vive allf?
^Quienes te han ayudado?
No se quien te llamo.
Dime con quien andas y te dire quien eres.
^A quien pediste el prestamo?
Ddnde se emplea para preguntar por un lugar.
^Donde pasaste el fin de semana?
Dime donde echaste la carta.
<; Adoude piensas ir?
(adjetivo)
(adjetivo)
(pronombre)
(adverbio)
C6mo pregunta por la manera de ejecutar una action o por la description de una persona o cosa.
£C6mo aprendiste a bailar tan bien?
^Como estudias?
,;C6mo es el nuevo director del colegio?
Ejercicios de reflexidn
Escribir la exclamation apropiada.
Por qu& pregunta por la causa o razon.
,;Por que no quieres jugar al tenis hoy?
iPor que Ilegaron tarde?
<;Por que tiene que tomar el tantos medicament os?
1. j
concierto!
2. j
me apetece!
3. j
corre ese nino!
4. j
bien afilado esta el cuchillo!
5. j
te aprecio, amigo mio!
Para que pregunta por el proposito.
que sirven estas herrarnientas?
^Para que me llamas?
^Para que estudias? i Para medico?
Se emplcan los exclamativos que, cuanlo, cdrno, y cuati (uso literario) para expresar sentimientos de
asombro, miedo, temor, alegn'a, etc.
iQuel se emplea para expresar una cualidad.
jQue torpe es!
Ejercicios de comprobacidn
A veces se emplean los adverbios mas o tan seguidos del infinitivo.
jQue puertorriquefia tan (mas) cariiiosa!
Con de expresa numero y equivalc a cudnto.
jQue de gente va en el desfile!
Escribir el interrogative apropiado segun el sentido de la oration.
1. i
tiempo hace hoy?
2. i.
iran Uds. a Venezuela? i Manana?
3. i
metiste tus lapices? ^En este cajon?
4. ,;.
veces ha ido Ud. al cine este mes?
5. i
es la diferencia entre oi'do y oreja?
6. i
fueron Uds. y sus amigos la semana pasada? £.
7. <;
van ellos al gimnasio? ,; A nadar?
8. i
9.
- es el libro? ^Interesante?
E
10.
es Ud.? ^De la Florida?
es el puerto principal del Peru?,;El Callao?
\Cuantol expresa cantidad.
jCuanto gasto en el viaje!
la fiesta de Susana?
\Cdmo\a modo o manera.
jComo baila esta muchacha!
\Cuan\e emplea con adjetivos o adverbios. Se emplea principalmente en la literatura. Tiene un
significado ponderativo o exclamativo.
jCuan pronto se van las aves en el otono!
Ejercicios de comprobacidn
Escribir el exclamativo apropiado segun el sentido de la oraci6n.
II Exclamativos
\Que de gentc!
\Que calor!
\Cuanto me gusta!
\Cuanto te esfuerzas!
\C6mo comen!
\C6mo
duermes!
•
\Cuan bello es el murmullo de las palmas!
1. j
. cantaba el gran Caruso!
2. j
malos son aquellos ninos!
3. j
tiempo tarda el en llegar!
4. j
, arbol tan alto!
5. \.
lejanas parecen estar aquellas nubes!
6. i-—_
.
casa tan (mas) linda!
7- i-—.
.
. baila aquella pareja!
2.
frio hace aqui!
9.
10.
bien toco ella la flauta!
a.
presto se va el placer! (Jorge Manrique)
b.
Ejercicios de repaso
A. Escribir el interrogative o exclamativo apropiado segun el sentido de la oracion.
1. ;
dia mas agradable!
2. ,;
sirve esta caja?
3. i
. d(as hay en el mes de enero?
4. Entre estos dos colores, i
. llegaron ellos? ^En tren?
6. ,;
dices que no lo crees?
son los geranios. (mis flores favoritas)
son las rosas. (sus flores favoritas)
_—. son las margaritas. (vuestras flores favoritas)
c.
son las dahlias, (nuestras flores favoritas)
ch.
Mi
son los claveles. (tus flores favoritas)
arbol preferido es el abedul. (el mfo)
a.
arbol preferido es la encina. (el suyo)
b.
arbol preferido es el almendro. (el nuestro)
c.
arbol preferido es el nogal. (el de ella)
ch,
—arbol preferido es la palma real, (el tuyo)
4.
La mia
es la de espanol. (mi clase prcdilecta)
a.
es la dc psicologia. (la de Roberto)
b.
es la de geometria. (la de Maria Jose)
. es la fecha de su cumpleanos?
9. j
vendran tus padres? i La semana que viene?
c.
te quiero, rni amor!
ch.
es la de geograffa. (tu clase)
. es la de fotograffa. (nuestra clase)
compraste esta camara? ^En el Japon?
10.
B.
. prefieres?
5. i
7. .;
Las infos
CH.
Contestar a las preguntas usando los pronombres posesivos, segun el modelo.
Escribir el interrogative apropiado para el cual sirve de contestacion la parte indicada.
1. El me prometio que el lo harfa, i _
te prometio el?
2. No quieren esquiar porque hace mucho fiio. £__
. ._
compras tu tu ropa?
No, no me compro la mia.
__ no quieren esquiar?
3. En nuestra clase hay once estudiantes. 4
estudiantes hay en la clase?
4. Mi mejor amigo es de Tejas. <;.
.
. es tu mejor amigo?
5. Yo ando lentamente. .
andas tu?
1. ^Pongo yo mi dinero en el banco?
Si, tu pones
__
2. ^Recibes tus notas despues de los examenes?
Si, recibo
__ tiempo ha pasado Pedro en la
6. Pedro ha pasado cuatro horas en la biblioteca. <;.
biblioteca?
7. Pepa llevaba una blusa azul. ^De —
8. Ellas siempre juegan al tenis alh'. £
3. /.Contestamos nosolros a vuestras preguntas?
Si, vosotros contestais a
.
. color era la blusa que llevaba Pepa?
juegan al tenis alh'?
_ dio el maestro el examen?
9. El maestro les dio el examen a todos.
10. Asuncion es la capital del Paraguay, i
es la capital del Paraguay?
D.
Escribir el demostrativo apropiado.
1. De todas las corbatas que hay aqui me gusta mas
2visto.
C. Escribir el posesivo (adjetivo o pronombre) segun el modelo.
1. . Mis
a.
b.
c.
ch.
amigos son ciclistas. (los mios)
amigos son futbolistas. (los tuyos)
_______ amigos son nadadores. (los nuestros)
___ amigos son alpinistas. (los suyos)
amigos son corredores. (los vuestros)
ciudades que visitamos hace dos anos son las mas pintorescas que hemos
3.
4-
—.—.—-—-—. que tu dices, no lo puedo aceptar.
— senor aqui y
5. Linda es mayor que Elisa;
678-
, otro alia son fntimos amigos del presidente,
tiene trece anos y
anos de mi juventud fueron los mas felices de todos.
— tarea que acabas de entregar no esta bien. Hazla de nuevo.
flores que tenemos aqui son las mas bonitas de todas.
tiene quince.
9. Todos tratan de borrar de la memoria
NOVENA LECCION
dia infame en que empezo la Segunda
Guerra Mundial.
10.
LOS PRONOMBRES RELAT1VOS
. sortijas que llevas valdran mucho, £
La senora que trabaja en esta "boutique" es muy amable.
Deme el \\bvo.que esta sobrc la mesa.
,;C6mo se llama la joven que vimos anoche?
El policfa a quien le hicimos la pregunta no nos contesto.
La razon por la cual les dije eso es muy simple.
Toma los libros que nccesites.
Esta mujer, ciiyo inarido esta enfermo, se ve obligada a trabajar.
La ciudad en que vivo no tienc mucha industria.
Muestreme al que llego tarde.
^Que automovil quiere ahora? El que Ud. querfa ya ha sido vendido.
Hagan lo que quieran.
Lo que mas me interesa es la politica.
Los terroristas, cuyos metodos son cuestionables, ban secuestrado al primer ministro.
Las hijas de los Garcia, las cuales (las que) estan de vacaciones, estan divirtiendose inucho en la piscina.
Mi vecina, quien acaba de volver del sur, me regalo un florero bonito.
Ejerclcios de reflexidn
Escribir el pronombre relativo apropiado.
1. Las personas 2. Los ideales por __
3. La senora a
4. Esta motocicleta,
5. El cantante a
6. El ingeniero,
.
_ escribieron este libro son bilingues.
murio cran quijotescos.
. invitamos nos mando unas flores.
frenos no funcionan, no se puede vender.
. oimos anoche nos entusiasmo.
- puente se derrumbo, esta en la carcel.
me parece muy mal.
7. El no lo hizo, .
8. La poetisa
. recibio el Premio Nobel vivia en una isla.
9. Los peces
vivcn en aguas contaminadas mueren.
10. Los cientfficos.
.24 / ciento veinticuatro
ban descubierto ese.rayo, se ban becho famosos.
El que, los que, la que, las que puede substituir a quien, quienes como sujeto.
El pronombre relative se refiere a un antecedentc de la oracion principal e introduce la oracion
subordinada.
Pronombres Relatives
que
personas, cosas
cosas/depues de preposicion (a, de, con, en)
quien, quienes
personas/despues de preposiciones
el cual
la cual
los cuales
las cuales
cuyo
cuya
cuyos
cuyas
Los que no duermen no descansan.
Quienes no duermen no descansan.
Los que sc aventuran pasan la mar.
Quienes se aventuran pasan la mar.
lo que Expresion neutra de uso frecuentisimo. Se ernplea para referirse a una idea o a un concepto ya
expresado.
Ella esta planeando un viaje al sur durante el invierno, lo que me parcce estupendo.
Pedro llego tarde, lo que no le gusto a la maestra.
personas/cosas/despues de preposiciones
NOTA: lo que (nunca lo cual) se refiere a una idea o a un concepto sobrentendido o implicito ( no
mencionado).
neutro
neutro
lo que
lo cual
El que no come no engorda.
Quien no come no engorda.
pronombre/adjetivo relativo
gue Se ernplea para referirse a personas o a cosas. Despues de una preposicion solamente se refiere a
cosas.
El vcstido que he comprado es negro.
El niuchacho que viene es mi hennano.
La casa en que vivimos ahora es de estilo colonial.
El libro de que te hable se me ha perdido.
quien, quienes Despues de preposiciones (a, de, en con) se ernplea para referirse unicamente a
personas. Tambicn se puede emplear en lugar de que en una clausula entre comas Q.
Vi ayer a tu hermano a quien no habia visto hacia tiempo.
La senorita de quien te hable es una secretaria.
El medico, quien acaba de entrar, es un hombre simpatico.
Las ninas, quienes estaban jugando en el patio, son las hijas del alcalde.
NOTA: gue puede emplearse despues de la preposicion de refiriendose a personas.
El chico de que te hable es muy travieso.
el cual, los cuales, la cual, las cuales, o el que, los que, la que, las que Se refieren a personas o a cosas y se
emplean especialmente despues de algunas preposiciones formadas de mas de una sflaba. Se emplean
tambien para evitar confusion entre dos antecedentes.
Las casas cerca de las cuales vive nuestra abuela son historicas.
La novia de Jorge, la cual (la que) vive en San Juan, es muy simpatica.
Subimos la montana desde la cual (la que) vimos la puesta del sol.
Lo que me entusiasma es un dia en la playa.
Lo que nos molesta es su falta de consideration.
Lo que tu deseas es hacer una excursion por el Caribe.
lo cual Se emplea menos. Un caso en el que solamente se usa lo cual es cuando el pronombre relativo
no va al principle de la oracion subordinada. Por lo general, va precedido de frases preposicionales.
Empezo a Hover, en vista de lo cual no jugamos al futbol.
Perdio el brazo, a consecuencia de lo cual no pudo remar mas.
cuyo, cuyos, cuya, cuyas Se emplea como adjetivo (concuerda en genero y numero con el objeto
poseido, no con el sujeto.). Tiene caracter posesivo.
La chica, cuyo padre vive en Moscu, trabaja para el gobierno.
La actriz, cuyos ojos muestran tristeza, hara el papel de victima.
Mi amiga, cuya direction necesitas, esta ahora en Scvilla.
^Has visto el libro en cuyas paginas dibujamos unos payasos?
"En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme . . ."
Resume n
persona (sujeto)
persona (sujeto u objeto
directo o indirecto)
que
quien
si existe confusion
el que ~ los que
la que ~ las que
el cual — los cuales
cosas
o
persouas
Ejemplo
Se usa
Antecedents
El ministro que acaba de hablar es mi primo.
El ministro, quien esta hablando ahora, es mi
prirno.
El nino, a quien le di el dinero, era simpatico.
Este es el caballo del que yo te hable ayer.
Esta es la cancion de la que aprendimos la letra.
Este edificio, el cual fuc disenado por Gaudi, es
muy moderno,
Esta mesa, la cual es de marmol, cs muy valiosa.
La madre de Alberto, la cual es una cantante
famosa, acaba de llegar.
Estos son los arboles delante de los cuales sembre
los geranios.
Malaga era la ciudad hacia la cual nos dirlgiamos
cuando tuvimos el accidente.
Los que comen demasiado engordan. (personas).
Las que causan nias muertes son mas temidas.
(catastrofes)
Dios ayuda a quien madruga. (persona)
la cual - las cuales
despues de preposiciones el cual - los cuales
(con la excepcion de a, en,
la cual - las cuales
con, de)
no esta mencionado pero el que - los que
la que - las que
se implica
quien — quienes
neutros
-objeto o idea
-mencionado
anteriormente
Lo que admiro es su paciencia.
Esta silla cuesta un dineral, en vista de lo cual no
debes comprarla.
lo que
lo cual
NOTA: En el lenguage popular se substituye a los relatives que, lo que, y el cual con los adverbios:
como, donde, cuanto y a veces cuando.
Este es el pueblo donde me eduque.
o
Este es el pueblo en que me eduque.
Me gusta la manera como toca el piano.
Me gusta la manera en que toca el piano.
o
Todo cuanto decia le parecia bien.
o
Todo lo que decia le parecia bien. (substituye a lo que)
Lo conoci en el momento cuando yo era joven. o
Lo conoci en el momento en el cual yo era joven. o
Lo conoci en el momento en que yo era joven.
Ejercicios de comprobacidn
A. Escribir el pronombre relative apropriado.
1.
mal anda, mal acaba.
2.
.
trabajan, ganan dinero.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Esa es la senorita
Tengo una lavadora sin la
Ella llego antes de
La mesa,.
Vimos al sacerdote, el
Las flores,.
Tu hermano, ~^____
Los sellos, ^_^___^_
me vendio el vestido.
no puedo existir.
esperabamos.
patas no son del mismo largo, esta desnivelada.
dijo misa el domingo.
precio cs muy elevado, son las rosas.
estaba alii, me lo dijo.
dibujos son en multicolor, son valiosos.
11. Sns abuelos le enviaron un regalo, el
llego con mucho retraso.
12. La lluvia,
.
gotas destruirian la cosecha, caia sobre el carnpo.
13. El anuncio el tema
14. ^Has visto la torre .
15. El tore,
16.
17.
18.
19.
20.
El abogado, de
El lujo con
Esta es la casa en _
Todo lo
El cocodrilo,
. iba a discutir.
esta inclinada?
tenia la fuerza de un minotauro, embistio al torero.
se qucjaban, era una gran persona.
vestfa atrai'a las miradas de todos.
naci.
comi'a le sentaba mal.
_—. es un reptit temido, vive en los climas tropicales.
B. Escribir el pronombre relative segun el sentido de la oracion.
1. El mecanico
2. El empleado a _—
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Los terroristas, _—_
La bibliotccaria, —:
La causa por la
Compra las cosas _
. me arreglo el coche es muy responsable.
le di el pasaporte no esta aqui.
acciones son castigadas por la ley, acabaran mal.
marido trabaja en la libreria, ha salido ya.
perdio su vida no la comprendo.
— necesitas para la fiesta.
me gusta mas es dormir una buena siesta.
Es necesario que escriban
deben.
El hotel en
yo pasaba mis vacaciones, ya no existe.
Los gitanos
viven en las ciudades trabajan como todo el mundo.
Mi amigo, a __________
_ hermana conoces, vive en Mexico.
12. Estuvo aqui tu primo, a __
13. La carta en la _____
14. ^Quiere Ud. decirme lo
15. Vamos a hablar con
le dije lo que querias.
me decia cuando llegaria no la he recibido.
hicieron ellos ?
pueda ayudarnos.
Ejerdcios de repaso
A.
7. Unas ladrones le quitaron el bolso.
Escribir el interrogative o el exclamativo apropiado.
1. j
2. ^Con
3. ,;
4. ^De
5. i
6. ^De
6
estabas hablando cuando yo llegue?
. es esa bolsa? ,:De cuero?
hablan ellos? <;Bien o mal?
son nuestros antepasados? ^De Cuba?
sales tu?
no participaron ellos en el concurso.
debo hablar, si con el estudiante o con su consejero.
9. No se con
dias vais a estar fuera?
tiempo sin verte! i
estas, nina?
12. Mi abuelo tiene ochenta anos, 4.
13. Nosolros vamos a estudiar ahora, £_
tiene el tuyo?
.
.
. vas a hacer tu?
14. i
es la diferencia cntre pata y pie?
15. i
es su niimero de telefono? Quiero apuntarlo.
es la novela que acabas de leer? ^Entretenida?
17' 18.
19.
20. <;Dc
9. En Inglaterra conducen por la izquierda de la carretera.
i
10. Mis vecinos hablan portugues.
van ellos para sus vacaciones? ^ A Italia?
8. No entiendo
16.
.
8. Van a la opera con sus tfos de California.
canta aquel tenor!
7. Yo salgo manana para Nueva York; ^
10. i
11.
.
insisten ellos en poner el tocadiscos a todas boras?
maravilloso ha sido el concierto!
seras algiin dia? ^Ingeniero?
son las gafas de sol? ^De Margarita?
B. Escribir una pregunta usando un interrogativo apropiado basado en las palabras indicadas.
1. Mas de dos mil personas asistieron al estreno de la peKcula.
6
2. Iremos a la costa del Cantabrico para pasar las vacaciones.
6
3. El vestido nuevo de Juanita es rojo.
6
4. Nuestros primos llegaran a las cuairo de la tarde,
6
5. Su nueva direccion es Calle de Quevedo 44, Bilbao.
6. Nosotros le dimos las Haves al conserje.
—
Ejercicios de reflexidn
DECIMA LECCION
A. Escribir la oracion en el negative.
1NDEFINIDOS Y NEGATTVOS
1. Siempre borro la pizarra.
2. Alguien entr6 en el cuarto.
Siempre hacemos lo que debemos.
Nunca (jamfis) hacemos lo que debemos.
No hacemos nunca lo que debemos.
3. El sabe mucho de astronomia.
4. Tenemos algunos companeros que son extranjeros.
Algitien entro en mi casa anoche.
Nadie entr6 en mi casa anoche.
No entro nadie en mi casa anoche.
5. Ella tiene mas de diez dolares.
El nino tiene algo en la boca.
El nino no tiene nadti en la boca.
B. Escribir la oracion en el afirmativo.
1. Uno nunca sabe como va a reaccionar la gente.
Alguno (de ellos) debe ser de Nueva York.
Ninguno de ellos es de Nueva York.
2. Ya no se baila el cha-cha-cha.
Algiin muchacho lo sabra hacer.
Ningun muchacho lo sabra hacer.
3. Nunca compramos frutas tropicales.
El lo oyo tambien.
El no lo oyo tampoco.
El tampoco lo oyo.
4. Ninguno de los estudiantes sabe la contestacion.
IVas al gimnasio? Sf, voy al gimnasio.
No, no voy al gimnasio.
5. Ellos no van a venir tampoco.
Durante las horas libres, o vamos a la playa o vamos de compras.
Durante las horas librcs ni vamos a la playa ni vamos de compras; vamos a la biblioteca.
Sus bisabuelos viven todavia,
Sus bisabuelos ya no viven.
El gana muchopero no ahorra.
6l no quiere ahorrar dinero sino gastarlo.
El no ahorra dinero sino que lo gasta.
A el le gustan los platos espanoles, inciuso los calamares en su tinta.
A el no le gustan los platos espanoles, ni siquiera la paella.
Tenemos mfa de veinte dolares para comprar discos.
No tenemos mas que veinte dolares para comprarlps.
Apenas habiamos llegado, empczo a Hover.
ciento treinta y uno / 131
Forma negativa
Forma afirmativa
SI
no
alguien, todo el mundo
nadie
algo,
nada
todo
alguno (algun) -os, -a, -as
uno(o) -os, -a, -as
ninguno (ningun) -os, -a, -as
B.
cierto -os, -a, -as
cualquier
cualquiera, quienquiera
nunca, jamas
tarnbien
tampoco
ya
aun
mas de + numeral
Los adjetivos indefinidos y negatives
Forma afirmativa
siempre
todavia
Ella vio a alguien en la ventana. Ella no vio a nadie en la ventana.
£l aprendio algo durante el ano. El no aprendio nada durante el ano.
Algunos van a esquiar. Ninguno (de ellos) va a esquiar.
Cualquiera puede hacerlo. Nadie puede hacerlo.
Todo va bien. Nada va bien.
Todo el rnundo tiene que dormir. Nadie tiene que dormir ahora.
todavfa no
ya no*
aun no
no mas que + numeral
*ya no: es el negative de todavia.
,;Tienes tu bicicleta todavia? No, ya no la tengo.
alguno (algun) -os, -a, -as
cierto -os, -a, -as
un -o, -os, -a, -as
mucho -os, -a, -as
tal -es
cada
cualquier -a
todo -os, -a, -as
otro -os, -a, -as
Forma negativa
ninguno (ningun), -os, -a, -as
Usos
Se expresa la negacion colocando el adverbio no delante del verbo:
No tengo dinero.
En espanol se puede usar el doble o triple negativo:
Yo no tengo nunca nada.
Si uno de los negatives es "no", "no" tiene que preceder al verbo conjugado. Si se omite "no", el
negativo se coloca siempre delante del verbo.
No vino nadie ayer.
Nadie vino ayer.
No voy nunca a la playa en diciembrc.
Nunca voy a la playa en diciembre.
A. Los pronombres indefinidos y negatives
Forma afirmativa
Forma negativa
alguien
nadie
algo
alguno, -os, -a, -as
cualquiera, quienquiera
todo
todo el mundo
nada
nmguno
nadie, ninguno
nada (cosa)
nadie (persona)
nmguno (persona)
,;Has visto alguna peh'cula de Bunuel?
^No has visto ninguna pelicula de Bufiuel?
Algunos atletas ganaron medallas de oro.
Ningun atleta de este colegio gano la medalla de oro.
Un hombre no es tan resistente al dolor como una mujer.
Ningun hombre es tan resistente al dolor como una mujer.
Hay muchos desilusionados con la polftica.
No hay ningun desilusionado con la polftica.
Es posible que el lo haga cualquier dm.
Es posible que no lo haga ningun dia.
Cuando van a la playa cada uno lleva su merienda.
Cuando van a la playa ninguno lleva su merienda.
Cualquier dia sera's millonario.
Ningun dia sera milJonario.
Todo esfuerzo recibe recompensa.
Ningun esfuerzo recibe recompensa.
Lo liana en otra ocasion.
No lo haria en ninguna ocasion.
NOTA: Ningunos - as Se usa para contestar a la pregunta.
— L Me das esas monedas?
— No tengo ningunas monedas.
Tambien cuando equivale a nada de cuando el nombre a que se aplica puede usarse en
plural.
No tengo ningunas ganas de ir.
C.
Adverbios indefinidos y negatives
Forma firmativa
todavia, aiin
siempre
tambien
mas de + numeral
Forma negativa
todavia no
ya no
nunca, jamas
tampoco
ni . . . tampoco
no mas que + numeral
iQuien ha llamado?
,;Qu6 has hecho?
<;Lo volveras a hacer?
iQue hay de nuevo?
^Te importa mucho?
,;Quieres darme siquiera (por lo menos) un beso?
iQue has comido hoy?
Nadie.
No mucho.
Nunca. Jamas. Nunca jamas
Nada de particular.
No me importa nada.
No te dare ni siquiera un abrazo.
Nada.
Los prefijos (derivados del latin) y las preposiciones que implican negacion u oposicion.
Ya ha empezado la temporada de beisbol.
Todavia no ha empezado la temporada de beisbol.
Todavia tengo que estudiar.
Ya no tengo que estudiar.
Ella siempre toma te con el postre.
Ella nunca toma te con el postre.
Yo como came, y tambien pescado.
Yo no como carne, ni tampoco pescado.
Son mas de cuatro en su familia.
No son mas que cuatro en su familia.
CH. Conjunciones negativas
Forma afirmativa
Forma negativa
0 ... 0
ni . . . ni
sino (sino que)
pero
La expresion ni . . . ni es el antonimo de o . . . o.
Yo quiero o leche o vino. No quiero ni leche ni vino.
En el uso de las conjuncionespero, sino y sino que, pero significasm embargo. Sino se emplea para
expresar lo que se afirma en vez de lo que se niega anteriormente. Cuando precede a un verbo
conjugado se convierte en sino que.
Quiero ir pero no puedo. No quiero ir pero tengo que ir.
Ellos no quieren cantar, sino jugar.
No cerraron las ventanas, sino que las abrieron.
Observar el uso del negative en la coiitestacion.
Yo no tengo hambre.
<;Quien va al cine?
^Estas listo?
iEstan ocupados?
iTe gusta el programa?
Yo tampoco.
Yo no.
Todavia no.
Ahora no.
A mi, no.
anti
contra
des
dis
in (se cambia a im delante de b op.)
Algunos ejemplos:
Forma a firmativa
cornunista
heroe
simpatico
patriotico
accion
corriente
decir
luz
orden
peso
revolucion
animarse
aparecer
armar
cuidar
hacer
pegar
vestir
culpa
gusto
borrable
posible
capaz
creible
digestion
educado
feliz
flexible
frecuente
valido
Forma negativa
anticomunista
antiheroe
antipatico
antipatriotico
co ntr accion
contracorriente
contradecir
contraluz
contraorden
contrapeso
contrarevolucion
desanimarse
desaparecer
desarmar
descuidar
deshacer
despegar
desvestir
disculpa
disgusto
imborrable
imposible
incapaz
in creible
indigestion
ineducado
infeliz
inflexible
in frecuente
invalido
Ejercicios de comprobacidn
A.
10. Cada uno lleva sus maletas.
Escribir el indefinido apropiado en la forma afirmativa o negativa segun el sentido de la oraci6n.
1. Anita tiene
2. .
3. Yo no voy —
encanta la pintura.
4. Aqui hay
- en la mano pero creo que su hermana no tiene
en la suya.
te ha llamado esta manana pero _
te llamo ayer.
_^___^_ al museo, pero Jorge
_ va porque le
papeles del maestro pero alii en su mesa no hay
C.
Contestar negativamente a las preguritas con la- forma mas breve.
1. ,;Quienes viajan en las naves espaciales?
2. <;Que hiciste anoche?
.
3. ^Estas preparado ya? ___
4. A mi no me gusta este programa, y ^ a ti?
5. ^Quien ha venido?
6. ^Comes comida china algunas veces?
5.
polftico quiere enfrentarse con ese problema porque sabe que no hay
7. ^Lo disenastc tii?
solution posible.
8. ^Volveras a llegar tarde? ^___
9. No voy al cine manana, y ,;tu? .
6. A veces canlamos en la clase de espanol pero
__
matematicas.
7. No tenemos sed,
hambre.
8. Ella dijo que vio a aiguien en la ventana, pero yo no vi a
B.
Cambiar de la forma afirmativa a la forma negativa.
cantamos en la de
10. ,;Has terminado ya este ejercicio?
CH. Escribir lo opuesto que se expresa en las oraciones a continuation.
Modelo:
Yo siempre llego temprano.
Yo no llego nunca temprano.
1. Ya he cambiado los cheques de viajero.
1. Venden toda clase de fruta en el mercado.
2. Tgnacio y Rafael son hermanos; los dos son carinosos.
2. No vino nadie a la exposicion de mis cuadros.
3. Iremos o a Mexico o a Colombia.
3. No hay nadie aquf que sepa hablar succo.
4. Hay mAs de dieciseis alumnos en esta clase.
4. La catedral tiene una vidriera gotica.
5. Bebo limonada, y tambien bebo cerveza.
5. No nan decubierto todavia ninguna ciudad sumergida.
6. Hay un banco en el centro.
6. Queremos o ir al teatro o escuchar la miisica.
7. Siempre me acuesto temprano.
7. Ellayt? sabe montar a caballo.
8. Los muchachos sf estudian matematicas.
8. Siempre escribo mis deberes por la noche.
9. A mf tambien me gusta esquiar.
9. Jamas he ganado, a la loteria.
10. Tofio el mundo debe de ser generoso con el projimo.
11, Me lo conto alguien en el vestnario del gimnasio.
al tener que ponerse el elaborado traje
.
ellas habian escogido, con tanto cuidado, en la
tienda de ropa de alquiler, y
color habia sido especialmente elegido para que combinara
con el color violeta encendido del vestido de la joven.
12. Ellos o juegan al tenis o al jai alai.
Los invitados,
habian sido elegidos entre los jovenes mas apuestos del barrio, empezaron
a Hegar a las nueve de la noche al hotel en
se iba a celebrar el acontecimiento.
13. Recibimos algitnas cartas de Australia.
14. No pudimos contestar a ninguna
15. ^Conoces a alguien que hable quechua?
D. Escribir la forma negativa de los verbos, adjetivos y substantives a continuacion.
1. crefble
9. hacer .
2. cducado
10. feliz .
3. cuidar _
11. valido
4. decir
12. frecuente v
5.
6.
7.
8.
13. flexible
luz
_
capaz _
heroe _
util
14. animarse
15. comunista
16. correcto
Ejercicios de repaso
Completar con los pronombres relatives segiin los antecedentes.
FIESTA "QUINCEANERA"
Por fin llego el dia del quince cumpleanos
madre e hija.
con tanta ilusion habia sido esperado por
El cumpleanos,
por suertc cafa en sabado, iba a celebrarse con un banquete y baile
suntuosos,
preparatives les habian robado tantas horas de sueno a la mama y a la ya
solo se habia ocupado de proporcionarles el dinero
jovencita quinceanera. El padre,
necesario para pagar los gastos, estaba empezando a ponerse nervioso al ver a madre e hija tan agitadas y
Desgraciadamente, la organizacion del hotel no estuvo, al comenzar la fiesta, a la altura de tal
ceremonia. La orquesta
habian contratado no se oia apenas por culpa de los,
amplificadores del sonido
habian sido instalados de mala rnanera. Los camareros,
eran estudiantes universitarios sin experiencia en el arte del bien servir, dejaron a la mitad
de los invitados sin comer. Las ventanas,
estaban cerradas hermeticamente, no permitian
entrar el aire fresco de la noche
hizo que los jovenes protestaran por el intense calor.
Afortunadamente, la velada,
habia empezado tan desastrosamente, termino de manera
triunfal al descender, sentada en plateada lima
colgaba del techo, la bella damita,
.
.
. . con sonrisa cautivadora, enviaba sonoros besos a los concurrentes
. la
contemplaban llenos de asombro y admiracion ante tanta belleza y valentfa. La mama, en
rostro habia desaparecido el aire de preocupacion, quedo embelesada al ver a sn amantisima hija
balancearse en el aire como si fuera la famosa trapecista Pinito del Oro.
LECCION ONCE
9. unas ideas
LOS ADJETIVOS, LOS ADVERBIOS, LOS COMPARATIVOS Y
LOS SUPERLATIVOS
(diffcil)
10. una preocupacion
(persistente)
I Adjetivos
El adjetivo concuerda en genero y numero con el substantive que modifica.
La forma femenina se forma cambiando la -o a -a.
un hombre inteligente
varios hombres inleligentes
una mujer inteligente
un btten trabajo
unos buenos amigos
un nuevo coche americano
un buen obrero responsable
un hombre guapo e inteligente
tres arboles frondosos
la blancu nieve
el espacio infinito
esposa querlda
las pesimas notas trimestrales
un excelente negocio lucrative
un soberbio panorama impresionante
Es buena gente.
el profesor con su santa paciencia
un cantante popular y curst
una nina majadera y llorona
Un hombre pobre me pide diez centavos.
Un pobre hombre me causa pena.
estas ciudades contaminadas
La comida es francamente buena.
Los antiguos alumnos contribuyen con donaciones a los colegios.
indeciso
sucio
callado
complicado
Los adjetivos que terminan en -e o en consonante son invariablcs, sirven para el masculine y el
femenino.
un muchacho feliz
una muchacha feliz
un amigo fiel
una amiga fiel
un hermano menor
una hermana menor
5.
6.
7.
8.
un .
.
comedias
unos estudiantes
el agua
-—
un viento tropical
una zona tropical
un chico canadiense
una chica canadiense
A los adjetivos que terminan en -or, -6n, -dn, -in se les afiade una a para formar el femenino.
hablador
empollon
holgazan
chiquitm
-
habladora
empollona
holgazana
chiquitina
conscrvador
picaron
haragan
mom'n
- conservadora
- picarona
« haragana
— monina
Los adjetivos de nacionalidad que terminan en consonante anaden una a para formar el femenino.
Escribir la forma apropiada del adjetivo.
2. una mujer
3. ciudades __
4. una nina _
un abrigo azul
una corbata azul
un vestido verde
una blusa verdc
un balcon interior
una habitacion interior
Excepciones:
Ejercicios de reflexidn
1. una
— indecisa
- sucia
- callada
- complicada
(viejo) costumbre
(espanol)
_ (interesante)
(aleman)
may a
(conocido)
(aplicado)
(Mo)
— portuguesa
- aleman a
espanol
japones
Algunos adjetivos que sirven para ambos generos.
(encantador)
(grande) escritor.
_ (divertido)
portugues
aleman
.
clento cuarenta y uno / 141
marron
azteca
alerta
el calendario azteca
la civilizacion azteca
rosa
hipocrita
belga
un alumno alerta
una alumna alerta
sefardita
marroqul
irani
— espanol a
~ japonesa
B. El apdcope
I
|
A. Los adjetivos son calificativos (descriptivos) o determinatives.
1.
1. Los adjetivos calificativos (descriptivos) se colocan normalmente despues del substantive.
uno
veintiuno
primero
tercero
postrero
un paisaje pintoresco
la musica moderna
un dfa largo
una dama alta
A veces preceden al substantive cuando el adjetivo expresa una calidad inherente, o por razones
de estih'stica (especialmente en poesia).
los verdes campos
el azul cielo
las cristalinas aguas
la blanca nieve
la dulce miel
las fuertes olas
Algunos adjetivos pierden la o final cuando preceden al substantive masculino singular.
2.
un senor
veintiun tomates
primer beso
tercer dfa
postrer mes
bueno
male
alguno
ninguno
buen ejemplo
mal memento
algun evento
ningun elemento
Otros adjetivos que cambian su forma segun su uso:
Grande pierde la silaba de y significa: importante o famoso.
grande
gran filosofo
Ciento pierde la silaba to cuando precede al nombre masculino o femenino.
ciento
cien muchachas
2.
Los adjetivos determinatives normalmente se colocan delante del substantive.
numeros
un libro
otro, -os, -a, -as
cierto, -os, -a, -as
mucho, -os, -a, -as
poco, -os, -a, -as
tal, -es
alguno (algim), -os, -a, -as
ninguno (ningun), -os, -a, -as
peor, -es
mejor, -es
el primer dfa
den soldados
Otro dia iremos a la sierra.
Ciertas personas no tienen que trabajar.
Hay mucho ruido en la cocina.
Ella ticne poca paciencia.
No creemos tal historia.
Algunas personas estan enfadadas con el.
Ningun muchacho ha traido su cuaderno.
El lunes es el peor dfa de la semana.
Su mejor amigo vive al lado.
Hay adjetivos que cambian su significado segun su posicion.
un viejo colega (conocido desde hace tiempo)
un gran negocio (importante)
una gran catedral (famosa)
un gran hotel (selecto)
un pobrc hombre (desgraciado)
las diferentes ideas (varias)
cierta declaracion (indefinido)
un nuevo coche (otro)
una sola muchacha (unica)
el mismo hombre (misma persona)
una simple idea (sencilla)
un colega viejo (edad)
un negocio grande (tamano)
una catedral grande (tamano)
un hotel grande (tiene muchas habitaciones)
un hombre pobre (no tiene dinero)
las ideas diferentes (no son iguales)
una declaracion cierta (exacta, segura)
un coche nuevo (moderno)
una muchacha sola (solitaria)
el hombre mismo (el solo)
una idea simple (tonta)
Santo pierde la silaba to cuando precede a los nombres masculinos excepto los que comienzan con
Do o To.
San Rafael
Santo Tome
Santo Tomas
San Agustm
Santo Domingo
Santa Barbara
San Antonio
Santo Toribio
Santa Catalina
NOTA: La forma Santa es invariable. Santa Margarita, Santa Cecilia, Santa Teresa, Santa Rosa
de Lima.
Cualquiera pierde la a final cuando precede al nombre (masculino o femenino).
cualquicr estudiante
un actor cualquiera
cualquier actor
una actriz cualquiera
cualquier actriz
C. Uso de dos o mas adjetivos
Cuando dos o ma's adjetivos modifican a un nombre, uno puede preceder al nombre y el otro puede
seguirlo. El que precede es cl adjetivo en el cual se pone mas enfasis.
un viejo Castillo moro
una encantadora muchacha rubia
una gran universidad moderna
A veces se pueden poner unidos con la conjuncion y o separados por una coma.
la ventana estrecha y luminosa
una torrc alta y majestuosa
el desierto arido, seco, interminable
CH. Adjetivo como sustantivo
El adjetivo acompanado del articulo definido se emplea como nombre substantivo
B. Escribir la forma apropiada de los adjetivos y colocarlos en el lugar apropiado.
1. paises (cierto, subdesarrollado)
2. el capitulo (tercero, gramatical)
El pobre tiene que pedir limosna.
Los jdvenes disfrutan de las vacaciones.
Los perezosos no tendran exito.
Las feministas piden igualdad de salario.
3. huracan (uno, terrible, desastroso)
4. tardes (muchas, largas, calurosas)
5. miembros (otro, fiel, dedicado)
D. El neutro
El adjetivo masculine con el articulo neutro lo se convierte en nombre substantivo abstracto. Se usa
como sujeto.
Lo inutil es tratar de razonar con fanaticos.
Lo fantastico es llegar a la luna.
Lo eficaz es repasar el nuevo vocabulario cada dia.
No hagas solamente lo practice.
NOTA: Una peculiaridad tipica del espanol es que el adjetivo con lo sirve para deterrninar el grado y
cantidad.
Lo ancho de la tela no da para un vestido.
Lo largo de la escalera de mano no sirve para llegar a la ventana.
_
6. medicas (alguno, ingles)
7. cosas (poco, interesante)
8. La Guerra (Segundo, Mundial)
9. cacique (ninguno, azteca)
10. mujeres (un, irani)
11. rimas (tal, sonoro)
12. paginas (ciento, seleccionado)
13. la comida (ultimo, ligero)
14. soluciones (varios, comprensible, sencillo)
15. persona (cada, conservador)
Ejercicios de comprobacion
A. Escribir la forma apropiada del adjetivo entre parentesis.
1.
(ciento) paginas.
2.
(alguno) dia
3.
(quinientos veintiuno) pesetas
4.
(Santo) Pedro
5.
(medio) hora
6. el
7. mis
8. un libro
9. unas familias
(tercero) capitulo
(mejor) amigas
(cualquiera)
(canadiense)
10.
(cualquiera) noche
11.
(tal) asuntos
(mediocre)
(inferior)
12. unas notas
13. una calidad
14. unos ejercicios
15. unos edificios -
(genial)
(grande)
II Adverbios
La viejecita regresa lentamente a su casa.
El soldado cumple fielmente las ordenes.
Juan Luis habla perfectamente el ingles.
Despues de haber jugado al tenis, Angel esta muy cansado.
Ayer me encontre con Paco.
lYa has terminado tu trabajo?
iComo resulto el viaje? Bastante bien.
Normalmente lo hacemos de esta manera.
El acepto la invitacion sumamente gustoso.
Ella ha vivido allt toda su vida.
^Vendran ellos luegol
Nos levantamos temprano durante el invierno.
Los compramos aqut.
La oficina de correos esta allt enfrente.
El come arriba y yo como abajo.
I Nino, ven
Hay diferentes tipos de adverbio:
a. Adverbios de modo: que contestan a la pregunta^Como?
b. Adverbios de lugar: que contestan a la pregunta ^D6nde?
c. Adverbios de tiempo: que contestan a la pregunta ^Cuando?
ch. Adverbios de cantidad: que contestan a la pregunta ,;Cuanto?
jVayan alia, que los espera papa!
El habla muy bien, pero yo hablo miiy mal.
He comido demasiado; ique banquete!
£l es poco cortes.
Ejercicios de reflexidn
a.
Escribir el adverbio apropiado.
., no alb'.
1. Nosotros estudiamos _
_____ en las montanas, pero aqui abajo hay
2. Hay muy pocos arboles alii
muchos.
y ahora tengo mucho sueno.
3. Anoche me acoste
4. Alicia estudia mucho, pero Luisa, al contrario, estudia
5. La nina sube la escalera rapidamentc mientras su abuela la sube
al mediodia.
6. Ayer compre esta bicicleta, pero la voy a vender
El adverbio modifica al verbo, un adjetivo, u otro adverbio.
Normalmente los adjetivos quc terminan en -o, forman el adverbio anadiendo -mente a la forma
femenina.
adjetivo
comodo
franco
rapido
curioso
raalo
El coche funciona mal.
El nino me contesto cort6smente.
Se vistio elegantemente.
Habla peor ahora.
Ella vive mejor que yo.
Siempre conduzco con cuidado.
b.
adverbio
comodamenU
franca mente
rapidamente
curiosamentc
mala mente
cerca
arriba
afuera
junto
adverbio
felizmente
naturalmente
pacientemente
cortesmente
NOTA: Delantc de los participios pasados, redentemenle se transforma en reden:
el reden naddo
la reden llegada
los reden graduados
Cuando se usan varies adverbios que terminan en -mente, solo lleva la terminacion -mente el ultimo;
los denias llevan la forma femenina.
El bailarin baila artistica y elegantemente.
El ladron entro en la casa rapida y silenciosamente.
Adverbios de lugar: contestan a la pregunta ^
aqui:
aca:
ahi:
alii:
alia:
Los adjetivos que terminan en -e o en consonante anaden la terminacion -mente.
adjetivo
feliz
natural
paciente
cortes
Adverbios de modo: contestan a la pregunta ^
bien
mas
mal
menos
mejor
rapida mente
peor
felizmente
regular
abiertamente
tan
en
en
en
en
en
este lugar
este lugar, impreciso (a veces empleado con el verbo venir)
ese lugar especi'fico o impreciso
aquel lugar especi'fico
aquel lugar impreciso (a veces empleado con verbos de movimiento)
lejos
abajo
adentro
aparte
enf rente
delante
encima
detras
detras
debajo
Los estudiantes juegan al "frisbee" afuera.
Aqui se habla espanol.
El laboratorio de idiomas esta arriba y las oficinas estan abajo.
c.
Adverbios de tiempo: contestan a la pregunta ^
hoy
entonccs
a pen as
ayer
luego
ya
anteayer
tarde
aun
manana
temprano
todavia
ahora
siempre
cuando
anoche
nunca
mientras
antes
pronto
despues
jamas
No he visto a mi amigo apenas. (Casi no be visto a mi amigo).
Ayer fui a pasear por el campo.
Vamos a salir pronto para las islas Canarias.
ch. Adverbios de cantidad: contestan a la pregunta jCuantol
bastante
demasiado
tan to
cuanto
mucho
mas
men os
sumo
casi
muy
tan
poco
nada
algo
El se caso a ciegas.
Ellos tomaron el vino a escondidas.
Ud. va a la opera a menudo.
Laspreposicionesco/i, en, y por + el nombre(substantivo);ylaexpresi6ndemfl/ieraorfemorfo + el
adjetivo, se emplean tambien como adverbios.
por instinto
con cuidado
con franqueza
— instintivamente
— cuidadosamente
— francamente
en silencio
con carifio
con frecuencia
El joven de Merida contesto cortesmente.
El joven de Merida contesto de manera cortes.
El joven de Merida contesto con cortesfu.
"No nado nada porque no traje traje."
Me gustan mucho los zapatos de piel.
Ella se viste bastante bien.
El chico es poco inteligente.
Otras clasificaciones de los adverbios:
Adverbios de afirmacion, de negacion, de duda, y de orden.
— de afirmacion: si, cierto, tambien, ciertamente, claro.
Es cierto que ella es monja.
Ellos tambien reciben ayuda del gobierno.
— de negacion: no, nunca, ni, tampoco, jamas.
No como nunca langosta.
El no ha ido jamas a Siberia.
— de duda: qurza(s), acaso, tal vez.
Quiza(s) venga a dar un discurso.
,; Acaso sepa ella la contestacion?
— de orden (y de tiempo): primeramente, sucesivamente, ultimamente, antes, despues.
Ultimamente ha hecho mucho frio.
El estudio un rato y despues escribio unas cartas.
Los asistentes a la asamblea escuchan en silencio.
Los asistentes a la asamblea escuchan silenciosamente.
Los asistentes a la asamblea escuchan de manera silenciosa.
Ella obra siempre por instinto.
Ella obra siempre instintivamente.
Ella obra siempre de manera instintiva.
Algunos estudiantes trabajan abulicamente. (con falta de voluntad)
Algunos estudiantes trabajan de manera abulica.
Algunos estudiantes trabajan con abulia.
Lo -f adverbio de cantidad = substantivo
Lo mas que puede pasar es . . .
Lo poco que me diverti . . .
Lo mucho que disfrute en el viaje . . .
Colocacidn del'adverbio.
Prases adverbiales
de
de
en
en
en
nuevo
pronto
seguida
fin
el acto
en resumen
a menudo
a lo loco
a ciegas
a escondidas
a traicion
por poco
tal vez
Tal vez sea elegido el candidato.
En cl aeropuerto hay un servicio de fotograffas instautaneas que las revelan en el acto.
Llame a la ambulancia y vino en seguida.
El adverbio suele ir despues del verbo o delante de un adjetivo.
Comi mucho en el restaurante.
Esa obra de teatro es muy buena.
El anciano esta bastante enfermo.
Ellos escucharon atentamente.
Los adverbios de duda preceden al verbo.
Quiza(s) venga manana.
Acaso terminemos pronto.
Probablemente llueva.
- silenciosamente
- carifiosamente
~ frecuentemente
III Comparatives
Ejercicios de cornprobacidn
A. Escribir el adverbio de los adjetivos a continuacion.
1. general
6. feroz -
2. curiosos i
7. sigilosa
3. excelentes
8. alegres \
9. rapido. -:
10. orgullosos
4. afortunadas
5. impacientes
Ifiigo es tan guapo como Borja.
Marta canta tan bien como Maria del Carmen.
El perro pastor aleman es mas grande que el chihuahua pero el perro danes es el mas grande de todos.
Sofia es mas dinamica que Elena pero Cristina es la mas dinamica de todas.
El come tanto como como yo.
Margarita tiene tantos admiradores como una actriz de cine.
Mi profesor es menos exigente que el tuyo, pero el de ella es el menos exigente de todos.
Ejercicios de reflexidn
B. Escribir una frase adverbial.
Escribir oraciones gramaticalmente correctas usando el comparativo mds que o menos que segun el
sentido de las palabras.
Ejemplo: frecuentemente con frecuencia
1. cuidadosamente
1. Las palmas / ser / alto / los olivos.
2. abulicamente
3. tristemente
2. Las casas / humilde / tener / pisos / los rascacielos.
4. violentamente
5. francamente _
3. Antonio / ser / alto / hermanito / Luisito.
6. cortesmente _
7. carinosamente .
4. El verano / ser / caluroso / invierno.
8. alegremente
9. profundamente
10. felizmente
5. La madera / ser / duro / el acero.
—
6. El plomo / ser / pesado / la pluma.
C. Escribir la forma apropiada del adverbio usando el adjetivo entre parentesis.
1. Ella habla clara y
(correcto).
2. El politico nos saludo
3. Los ninos jugaban
(cortes).
en el parque (alegre). •
4. Los estudiantes de espanol no hablan tan
5. Nuestra amiga canta bien y
6. Ella lloraba .
—
—
_
(facil).
7. Nosotros / comer / carne / pescado.
_— como su profesora (rapido).
y ruidosamente (amargo).
Las comparaciones son de desigualdad o de igualdad.
A. Comparacion de desigualdad (superioridad o inferioridad)
1.
superioridad (+):
mas
substantive
-f adjetivo
adverbio
+ que
El habla igual que yo. (con el mismo acento)
La fecha de la fundacion de ese colegio es posterior a la de este.
El clima de esta region es semejante al del norte de Espana.
El nino tiene un caracter muy parecido al de su padre.
Hay mds chicas que chicos en esta clase.
Jose es mas inteligente que Rafael.
Ella come mds rapidamente que su hermano.
2.
inferioridad (-):
B.
substantive
menos + adjetivo
adverb io
+ que
Hay menos dfas en febrero que en marzo.
El ciclismo es menos popular en los E.E.U.U. que en Europa.
El oro vale menos que el tiempo.
Adjetivos y adverbios irregulares en la forma comparativa:
adjetivo
bueno
malo
pequeno (tamano)
joven (edad)
grande (tamano)
viejo (edad)
forma comparativa
mejor
peor
menor
menor
mayor
mayor
adverbio
bien
raal
forma comparativa
mejor
peor
Sus notas buenas pero las de Susana son mejores.
Paco juega mejor que yo.
El fumar es malo pero el beber es peor segun las estadfsticas.
NOTA: Generalmente los adjetivos comparatives we/or ypeor preceden al nombre; mayor y menor
siguen al nombre:
Mi mejor amigo . . .
El peor resultado . .
Su hermana mayor ,
Nuestro hijo menor
NOTA: Otras expresiones usadas para expresar comparacion son:
lo mismo qne
igual que
de la misma manera
del mismo modo
anterior a
Comparacion de igualdad (=):
posterior a
inferior a
superior a
semejante a
pared do a
tan
tanto, -os,, -a, -as
i
-f adjetivo
4- adverbio
+ substantivo
+ como
El es tan inteligente como su hermana.
Nuestro equipo juega tan bien como el de ellos.
Yo tengo tanto dinero como tii.
Esta receta necesita tanto harino como azucar.
Tu casa tiene tantoy puertas como la nuestra.
NOTA: Tanto como se usa despues de un verbo para expresar una cantidad indefinida.
Yo como tanto como tii.
Ella aprende tanto como el.
"Tanto monta, monta tanto Isabel como Fernando."
Ejercicios de comprobacidn
A. Escribir un comparative de desigualdad. Segun el simbolo (+) (mas) o (~) (menos).
1. £l es tan simpatico como su hermana. (-)
2. Tu bailas tan bien como Jose. (+)
3. El profesor tiene tantos anos como mi padre. (+)
4. Rosa tiene tantas amigas como su prima. (—)
5. Este coche es tan nuevo como el mio. (+)
6. Esos jov&nes tieiien que trabajar tanto como nosotros. (—)
7. Aquel sefior tiene tanto dinero como su padre. (+)
8. Ayer hacia mucho calor y yo tome tantos refrescos corno tu. (+)
9. Yo comi tantas fresas como mi companero. (-)
IV Superlatives
Hay dos clases de superlatives: el superlativo relativo y el superlativo absolute.
A. El superlativo relativo expresa la cualidad de grado superior con relacion a otras cosas o personas.
10. El es tan liberal como yo. (-)
B.
Escribir un comparative de igualdad. (—)
1. Un abogado habla mas que un medico.
2. Mi madre compra mas ropa que yo.
3. ,;Quien habla mejor que ese politico?
4. El palacio del conde tiene mas habitaciones que este hotel.
5. En algunos paises Cervantes es mas famoso que Shakespeare.
6. ^Habra mas santas que santos?
7. Ese pobre perro tiene mas hambre que cualquier mendigo.
8. Nadie puede ser peor que ese bandido.
9. Este arquitecto construyo mas museos que los otros.
10. ;Es tu padre mas bajo que tu?
El artfculo el, los, la, las, precede al comparative: mas, menos.
En el superlativo la conjuncion que de la forma comparativa se substituye por la preposition de.
El avion supersonico es el mas rapido de todos los aviones.
Los huracanes del Caribe son los mas destructives de este hemisferio.
La Ciudad de Mexico es la ciudad mas poblada de America.
El flamenco es el baile mas tipico de Espana.
El mosquito es el insecto menos admirado de todos.
B, El superlativo absolute expresa la cualidad en su grado maximo. Se forma sustituyendo la terminacion
(o, a, os, as oe, es)(simo (a, os, as).Los adjetivos o adverbios queterminan enco cambian lac yovqu.
Los que terminan en ble cambian la terminacion le por ilfsimo (a, os, as).
Esa actriz es guapfsima.
Ese payaso es comiquisirno.
El Aconcagua es altfsimo.
El flan es nquisimo.
La bibliotecaria es una senora amabili'sima.
El esta malisimo.
Se acosto tardisimo.
NOTA: Otra manera de expresar el superlativo en lenguaje popular es con el uso del prefijo: re-, rete-,
requete-.
Ese arroz es requetebueno.
Es una muchacha requetepesada.
Este polio esta retebueno.
Esta rechula. (uso mexicano)
Ejercicios de comprobacidn
A. Escribir el superlativo absolute.
1. bueno .
2. guapo .
3. am able
4. mucho
5. rico
.
,
6. feliz _
7. simple
8. mal _
9. pronto
10. cerca _
B.
Escribir una oracion con el superlative relative.
4. Ella canta bien. Yo canto mal.
Ejemplo: fi'sica / curso / diffcil / universidad.
Yo canto
La fisica es el curso mas dificil de la univcrsidad.
1. lectura / dificil / libro.
5. El zorro corre rapidamente. El leopardo corre rapidamente.
El zorro
2. fiesta / divertido / ano.
3. verano / estacion / bueno / ano.
6. Mi sobrino tiene dieciocho anos. Mi sobrina tiene dieciseis anos.
Mi sobrina es
4. julio / mes / caluroso.
7. Los ingenieros ganan mucho. Algunos fontaneros ganan mucho tambien.
Algunos fontaneros
5. cuadro / famoso / museo.
8. Este edificio es alto. La catedral es alta tambien.
6. futbol / deporte / popular / pais.
Este edificio
9. Los diamantes valen mucho. Las perlas no valen tanto.
Las pcrlas
Ejercicios de repaso
10. La langosta es cara. Los mejillones son baratos.
A. Escribir el superlative absolute.
Los mejillones
1. facil
6. lento
2. malo
7. poco
3. responsable
8. grande _
4. interesante
9. pequeno
5. fresco
11. El polio asado es sabroso. El solomillo es sabroso tambien.
El polio
12. Cuesta mucho viajar en avion. No cuesta mucho viajar en autobus.
Via jar en autobus
10. frecuente
C.
B. Escribir una oracion comparativa segun el sujeto indicado.
1. El invierno en Suecia es extremado. El invierno en Finlandia es extremado tambien.
El invierno en Suecia
2. Ellos escribieron cuatro ensayos. Nosotros escribimos dos.
Cambiar la oracion a la forma negativa.
1. Siempre preparan el polio con vino bianco.
2. O Jose o Miguel pasaran por aqui.
3. Algo interesante va a ocurrir en la Plaza Mayor.
Nosotros
4. Alguien esta tocando las campanas de la torre.
3. Mi madre tiene cuarenta anos. Mi padre tiene cuarenta y cinco anos.
Mi madre
5. Ellos todavta tienen su perro pastor aleman.
6. Vieron algunas peliculas el verano pasado.
LECCION DOCE
LAS FREPOSICIONES V LA CONJUNCIONES
7. Sf, recibimos buenas notas en los examenes.
T Preposiciones
8. Trajo algiln tlpo de fruta en la cesta.
9. Ahora, hay mas de treinta mil habitantes en nuestra ciudad.
10. Los profesores tambien asistieron a la reunion.
CH. Escribir el pronombre o adjetivo indefinido afirmativo o negativo segun el sentido de la oracion.
1. <;Ves algo? No, no veo
__
en la oficina.
2. £ Hay alguien en la oficina? No, no hay
de
_
3 . ^Han escrito Uds. a algunos dc los musicos? No, no hemos escrito a
ellos.
4. ^Llego el cartero con las cartas? No, el llego _
las cartas.
5. ,;Siempre estudia Ud, en este cuarto? No, _
estudio en este cuarto.
Ejercicios de reflexion
6. ^Cual de estos relojes prefiere Ud. llevar? No me importa; deme
7. ,;Esta mama algo triste? No, no esta _
8. ^Cual prefieres, el rojo o el verde? No prefiero „_
_
triste.
_
el rojo
el verde.
9. ,;Quieren Uds. que nos vayamos tambien? No, no queremos que Uds. se vayan
10. <;Ha estado el general alguna vez en este pueblo? No, el general no ha estado
,_
. este pueblo.
Hablo a Pedro.
Escucho a Luisa.
Esta bicicleta de carreras es de el.
Estamos en Miami, en !a Florida; manana saiimos para Texas y luego iremos a California.
El tiene que ir ante el director del colegio.
Nos paseamos por las calles antiguas de Lima.
Ella vuelve a su casa para pasar las vacacioncs.
Nos quedamose» la discotecateta las tresde la madrugada, pero hoy estaremosetf la residencia todo
el di'a.
La estudiante de pelo rubio respondio correctamente a la pregunta.
Me mira con mala cara.
^Piensan hacer el viaje en bicicleta, en carro, en avion, o en tren?
Hizo el viaje desde Valladolid hasta Madrid en tres horas.
Escribir la preposicion apropiada segun el sentido de la oracion. Formar la contraccion si es necesario.
1. No conozco
esa muchacha.
2. Aprendemos mucho
3. El joven se enamoro
4. Sientese Ud
5. Todos sonamos
la clase
ingles.
una bailarina.
esta silla.
6. Ella vive en una casa
ser muy ricos algun dia.
piedra.
7. Nos gusta jugar
el ten is.
8. Este fin
9.
10.
11.
12.
semana vamos
partido _ beisbol.
Leo revistas en espanol _
aprender algo de la vida espanola.
El cartero tiene una carta
ti.
Pague veinte dolares
.
un par de pantalones.
£l me vendio su coche _
mil dolares.
13. Mi padre estara
casa esta noche a las seis.
14. Chicago esta
Nueva York: y San Francisco.
15. Los molinos de viento se convirtieron .
. gigantes.
160 / ciento sesenta
La prcposicion es la parte invariable de la oracion que sirve para unir palabras y establccer la relacion
entre ellas. Cada una de las preposiciones no expresa solo una relacion, sino varias. Las preposiciones
mas usadas son:
a
ante
bajo
con
contra
de
desde
en
entre
hacia
hasta
para
por
segun
sin
sobre
tras
Segun mi tio, 61 ha viajadopor la Union Sovietica,por la China ypor el Medio Oriente. Desde Moscu, el
le cscribiort mi abuela, y desde Alejandn'a a mi tia. En todas sus cartas hablaba de sus impresionesso^re
estos pafses. Para terminar el viaje recorrio otros paises del Mediterraneo hasta volver a su patria.
La preposicion a
expresa: movimiento:
situacion:
tiempo:
mo do:
Vamos a Sacramento.
Esta a la entrada del pueblo.
Nos veremos a las ocho.
Estos articulos estan hechos a mano.
Vamos a pie.
NOTA: Se usa con complemento directo de persona:
He visto a Carlos.
Escucharnos a la maestra.
La preposicion de
expresa: posesion:
pertenencia;
material:
origen:
causa;
mo do:
tiempo:
La preposicion en
expresa: lugar en el tiempo:
lugar en el espacio:
modo:
La camisa de Margarita es cara.
La mesa del profesor cs grande.
El vaso de plastico y el reloj de oro estan aqui.
Soy de Arizona.
Sufrimos del calor.
Cay6 de frente.
Estudiamos de nochc.
Estamos en verano.
Estoy en casa.
Hablo en serio.
Vamos en bicicleta.
La preposicion hasta
expresa: lugar:
accion:
tiempo:
La preposicion para
expresa: proposito;
destine (lugar):
destino (persona):
limite de tiempo:
comparacion:
punto de vista:
El cohete llego hasta la hma.
No hay que beber hasta emborracharse.
Adios, hasta manana.
Hasta la proxima.
Estudiamos para aprender.
Salieron para Australia el jueves pasado.
Los bombones son para el nino.
La tarea es para manana.
Para una nifla de cinco anos, sabe mucho.
Para mi, sus ideas no son validas.
La preposicion por
expresa: a causa de:
duracion de tiempo:
a traves de:
a lo largo de:
medio:
verbo + motivo:
substitucion:
cambio, niedida:
Le premiaron por haber sobresalido en los estudios.
Estudiaron por tres horas sin parar.
Paseamos por el parque.
Anduvieron por la playa.
Llamo por telefono.
Salieron por el periodico.
Yo trabaje por mi hermano porque el estaba enfermo.
Me dio diez dolares por los discos.
Tenernos que viajar a cincuenta y cinco millas por hora para
llegar a tiempo.
a favor de:
Lucho por sus ideales.
accion no terminada: Nos quedan dos lecciones por terminar.
la voz pasiva:
El libro fue escrito por Gabriel Garcia Marquez.
En espanol abundan las frases prepositivas que se usan como preposiciones:
encima de
en direcci6n a
a traves de
junto a
en dcrredor de
mas alia de
detras de
al final de
por medio de
delante de
debajo de
despues de
Comparar los usos de:
bajo y debajo de
Los soldados estan bajo el mando del capitan.
Los enamorados se sientan debajo de los arboles.
El pais se arruino bajo el gobierno del dictador.
El noveno piso esta debajo del decimo piso.
ante y delante de
El estudiante tuvo que ir ante el comite de disciplina.
Delante de Correos estan los buzones para echar las cartas.
Los catolicos se arrodillan ante el Papa.
El profesor esta delante de la mesa.
NOTA: Cuando un verbo sigue a una preposicion siempre se emplea el infinitive, nunca el gerundio.
Estoy cansado de esperar.
Los que hacen "footing" no pueden vivir sin correr todos los dias.
Insistieron en acompaharnos.
Algnnos verbos que van acompanados por preposiciones:
a
acercarse a
acudir a
animar a
aprender a
aspirar a
atreverse a
ayudar a
coinenzar a
decidirse a
dedicarse a
echarse a
ensenar a
invitar a
ir a
negarse a
obligar a
oponerse a
ponerse a
resignarse a
volver a
de
acabar de
acordarse de
alegrarse de
cansarse de
cesar de
deber de
dejar de
disfrutar de
enamorarse de
encargarse de
gozar de
informarse de
ocuparse de
olvidarse de
pensar de (opinion)
quejarse dc
refrse de
sufrir de
tener el derecho de
tener ganas de
tener la impresion de
tener miedo de
tratar de
con
conformarse con
casarse con
contar con
dar con
sonar con
tropezar con
por
comenzar por
preocuparse por
interesarse por
estar por (en favor de)
para
estar para (preparado)
en
caber en
consentir en
consistir en
convenir en
converter en
empenarse en
fijarse en
insistir en
pensar en (reflexionar)
tardar en
Las principales preposiciones y expresiones de lugar:
a la izquierda de
en el interior de
• • al lado de
—H al final de
\|| en el fondo de
(•) en el medio de
(•) en el centro de
Algunos modismos con preposiciones:
•^T mas alia de
a
I
,en la esquina de
a caballo
a fines de
a la antigua (tradicionalmente)
a la orilla de
a lo sumo
alrededor de
contra (la pared)
ten casa
enfrente de
a + el + verbo en el infinitivo:
al entrar
al prender
al encender la luz
de
de corazon
de acuerdo
de hoy en adelante
al despegar el avion
al recibir la noticia
al terminar
de mal en peor
de modo que
en
en
en
en
en
par
por
por
por
por
con
en el fondo
en el quinto infierno
en la actualidad
avion
cambio
efecto
voz alta (baja)
la manana
la tarde
la noche
casualidad
por
por
por
por
todas partes
lo general
supuesto
consiguiente
por fin
por
|JVJl eso
OC.W
por nada (de nada)
por lo comun
8. Estabamos
sin
sin embargo
sin ton ni son
sm mas m mas
para
para siempre
para nada
para que
Ejercicios de comprobacion
A. Escribir una preposicion o frase prepositiva. Formar la contraccion si es necesario.
nosotros.
1. Ellos viven al otro lado de la calle; es decir que viven ,
_^_ _
2. Magailanes navego
.
el mundo.
3. El avion volaba
la ciudad.
el horario de los Irenes antes de planear el viaje.
4. Tenemos que informarnos.
_ el Rey Fernando,
5. La Reina Isabel se case _
volver a casa.
6. Nino, no tardes mucho _
la juventud de hoy?
7. ^Que piensas
pie.
coche pero yo prefiero ir
8. Ellos van al centre
carino.
9. Mis tfos siempre me tratan
siempre.
10. Se casaron y vivieron felices
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
3. Tendran el trabajo escrito
4. Ganamos un cinco
5. El Primer Ministro vino
el limes.
ciento dc nuestros ahorros.
el rey porque este tenfa una entrevista importante
con otros miembros del gobierno.
6. Le ban dado mil dolares
7. He estudiado en este colegio
con gusto
con penniso
con razon
con carino
con enfasis
con cuidado
B. Escribir por o para segun el sentido de la oracion.
1. Recibi el paquete
correo.
2. He comprado las flores
ti.
lo comun transmiten programas de deportes los sabados.
.
. entrar en la catedral notamos el cambio de temperatura.
la mesa.
Pusimos los regalos
. medianoche.
No van a regresar _
el ano 1980.
el ano 1970 _
Vivieron en Pan's __
mi raadre.
El collar de perlas es
_ dia porque tiene que trabajar
Ese muchacho duenne
noche.
18. ^Hablas
serio?
19.
el reinado de Felipe II, Espana prospero mucho.
20. La locomotora va
.
. el tren.
su coche.
dos meses.
salir cuando sono el telefono.
9.
sacar dinero del banco tienes que escribir un cheque (talon).
10. Voy a solicitar una beca
seguir mis estudios en la universidad.
11. ^A que hora sale el tren
Cuzco?
12. Mi padre fue a la farmacia
—_ medicinas.
13. Hicieron una excursion
la costa mediterranea.
14. La noticia fue publicada
_ una compania inglesa.
15.
ser extranjero, 61 entiende bien las costumbres de nuestra region.
16. iQue darias
un helado de chocolate en este momenlo?
17. El coche suyo puede alcanzar una velocidad de ciento veinte millas
18. Murieron
sus ideales politicos.
19. Muchas gracias
habernos invitado a la fiesta.
20.
.
.—
hora.
no tener mas dinero tuvo que dejar sus joyas en el Monte de Piedad.
C. Escribir por o para segun el sinonimo en cursiva.
1. Muchos luchan a favor del movimiento feminists.. „
.
2. Corrieron a lo largo de la carretera principal.
3. Yo tuve que trabajar en lugar de mi hermano.
4. A causa de la tormenta aplazaron el partido de fiitbol.
5. Tienen que entregar los informes antes del viernes. _
6. Teniendo en cuenta su edad, ese senor es muy dinamico.
7. Me lo comunicaron a trove's de un telegrama..
8. Estuvo en las montanas durante dos semanas. __
9. ,;Este cheque es destinado a la beneficiencia?
10. Volvimos a trove's del parque siguiendo un atajo.
_
-
II Conjunciones
Ejemplos
Javier^ Ana t'ueron juntos al cine.
Pedro e Isabel fueron al tcatro.
Invita a cenar a los Ruiz o a los Suarez.
No invites a cenar ni a los Fernandez ni a los Gomez.
Conn espinacas congeladas, pero no me gustaron.
Yo no como espinancas sino maiz.
Uno u otro tendra que hacerlo.
Aunque llueve (esta lloviendo), iremos.
Aunque llores, no te perdonare.
No hagas las reservaciones que yo las he hecho ya.
No llames a EAisaporque estoy segura de que viene.
Nadie contesta, luego no esta.
No tenemos que ir a clase, puesto que es domingo.
El ya ha venido, as f que podemos salir.
El cancer es una enfermedad rauy temida, no obstante, hay espcranzas de encontrar una cura.
Comes mucho, por lo tanto, engordanis.
Si Ilega, avisame.
A. Las conjunciones coordinantes unen dos elcmentos de la misma clase (complementos, sujetos o
verbos).
y (e)
pero
que (coordinante o subordinate)
o (u)
sino
ni
mas
y(e)
e substituye a y cuando la palabra siguiente empieza por / o hi.
Mi hermana y yo iremos a la fiesta.
Los Sres. de Sosa e hijos estan invitados.
Cuando el huracan rugey silba, arrasa con todo.
0(11)
u substituye a o cuando la palabra siguiente empieza por o o ho.
Lo hara 61 o ella.
Uno u otro vendra manana.
No se si fue nino u hombre.
No tengo ni papel ni pluma, ni tabaco ni fosforos.
pero
Me gustan todas las chicas, pero prefiero las pelirrojas.
sino
No me gustan las rubias, sino las morenas.
sino que
No quiere que hablemos, sino que callemos.
mas
Sinonimo depero. Se usa normalmente en lenguaje literario.
Ejercicios de reflexion
Completar con la conjuncion mas apropiada (sino, y, o, ni - ni, aunque, asi que, porque, ya, por lo
tan to).
no me sienta del todo bien.
1. Mariana ire a la escuela
_
_ en transatlantico.
2. Ellos no viajan en avion .
.
pagare con la tarjeta de credito.
3. Se me olvido traer dinero,
4. Este atleta gano la medalla de oro .
los llame y estan en camino.
no nos banaremos.
6. El agua de la piscina esta muy frfa
.
_
__
que
es el mejor corrector olimpico.
5. No te preocupes de llamar a los bomberos; yo
7. iQueprefiereUd. ancasderana,
Quiso venir, rnas no pudo.
.conejoalajillo?-
el uno
B.
Las conjunciones subordinantes cstableccn la dependencia de una o mas oraciones con relacion a otra.
porque
pues
puesto que
ya que
. el otro.
8. Durante la fiesta bailasteis
No subas que ya bajo yo.
Dice el profesor que vayas.
os divertisteis.
si
como
aunque
asi que
La conjuncion es una parte invariable de la oracion que sirve para enlazar oraciones o partes de la
oracion.
porque
No canta porque no puede.
Las conjunciones se dividen en dos grupos: coordinantes o subordinantes.
pues
No te gusta, piles, no lo comas.
lucgo
pues
conque
puesto que Lo desea,puesto que lo necesita.
ya que
Nos vamos ya que es la hora.
Ya que estas aqui, ayudame.
Ya que no estudias tu, deja estudiar a tu companero.
luego
Pienso, luego existo.
No esta, luego no ha llegado.
asi pues
sinonimo = luego que
Tengo que vender el coche, as f pues, decide si lo quieres o no.
Las frases conjuntivas
Una frase conjuntiva es una combinacion o grupo de palabras que sirven en la oracion como
conjuncion. Algunas de uso frecuente:
no obstante
con todo
fuera de
excepto que (salvo)
por consiguiente
a pesar de
por lo tanto
sin embargo
Ejercicios de comprobacion
asi que
conque
s
sinonimo = de modo que, de manera que
Tenemos que salir a las siete, asi que date prisa.
No lo hizo, asi que ahora paga las consecuencias.
No sabes el vocabulario, conque (de modo que) aprendelo. (muy coloquial)
Conque ya sabes: si no estudias el vocabulario no podras participar en la clase.
Conque, ^lo estudiaras o no lo estudiaras?
Conque lo estudiaste, ^
Ponte a dieta; si no, no te servira la ropa.
Si ese es campeon, jyo soy Premio Nobel!
Si tuviera dinero, compraria un coche.
Comprare un coche si bajan los precios.
El toca la guitarra como si fuera discipulo de Andres Segovia.
A. Completar con la conjuncion mas apropiada (aunque, si, pero, e, sino, conque, ya, luego, que)
1. Salio temprano,
2 - Ellas,
no logro llegar a tiempo para ver pasar el cortejo nupcial.
son jovenes, son muy razonables y disciplinadas.
.
3.
tuviera un millon de dolares compraria una isla en el Caribe.
4. ^Piensas que Fernando
Isabel se amaron?
5. Preferimos coser nuestros propios vestidos
6. jNino, tendras que comer las legumbres
7. No quiero morir joven
8. Todos estamos listos para salir,
9. Hace mucho calor,
10. Ven aca,
__
la falta de tiempo nos lo impide.
no te gusten!
vivir hasta los noventa.
.
japurate y acaba de cerrar tu maleta!
habra que encender el aire acondicionado.
quiero que conozcas a estos amigos italianos.
Ejercicios de repaso
como
Te compro una bicicleta a ti como le compre a tu hermano.
Asistio a la boda como testigo.
Como vendra cansado, no querra comer.
Como ha terminado el concierto, nos vamos.
Veras como no viene.
NOTA: Cual equivale a como en lenguaje poetico.
El toro, cual minotauro resucitado, embistio al torero.
La fiesta fue cual correspondia a su posicion social.
aunque
apenas
Aunque soy espanol vivo en America, (cierto)
Ella lo comera aunque no le guste. (hipotetico)
Aunque es un buen atleta le gustan los deportes. (cierto)
Apenas (inmediatamente que) llego, se puso a escribir.
Apenas (en seguida que) salio, empezo a Hover.
A. Escribir la forma apropiada del adjetivo y colocarlo en el lugar que corresponda.
Modelo: (habil)
1. (otro)
2. (japones) _
3. (veintiuno)
4. (carinoso) _
:
artesanos
personas
habitantes
_ dias
abuela
5. (varies) __
_ problemas
6. (fatal)
7. (alguno)
accidentes _
pais
8. (fertil)
regiones
9. (hablador).
10. (cada)
peluqueras
individuo
habiles
11. (caro)
12. (quinientos)
precios
paginas
senoras
13. (espanol)
14. (feroz)
10. Hay menos mosquitos en julio que en agosto. (—)
11. Hizo tanto frio este invierno como durante el invierno pasado. (+)
animates
15. (extranjero)
idiom as
B. Escribir el superlative absolute.
Modelo: guapo
guapfsimo
1. comico
12. Tienes tantos anos como yo. (-)
13. Este ano ha habido tantos turistas en Espana como en Italia. (+)
14. Hay tantas diversiones en esta ciudad como en la otra. (-)
2. lentamente
3. pequenas __
4. fea
5. poco
C. Cambiar la oracion de un comparative de igualdad a un comparative de desigualdad o vice-versa, segun
el simbolo: (+), (-), o (=)
Modelo: Ellos tienen tatitas ideas coino nosotros. (4-)
Ellos ticnen mas ideas que nosotros.
1. El jefe es mas trabajador que los empleados. (=)
2. Este vestido es tan feo como el otro. (+)
3. Los nifios cantan mejor que los mayores,,(~)
4. TO tienes mas paciencia que yo. (=)
5. Su hcrmana es menos atractiva que la mia. (=)
6. El perro de mi vecino es peor que el nuestro. (—)
7. Ella ha leiclo tanto como tu. (-)
8. Mi mujer gasta tanto como yo gano. (~)
9. En este lago hay mas lanchas.de motor que barcos de vela. (=)
15, La Argentina exporta mas came que Tejas, (—
LECCION TRECE
II Verbos defectives
MAS SOBRE LOS VERBOS
I Verbos que se usan con complementos indirectos pleonasticamente (como gustar).
A mi me gusta el cafe con leche.
^Que te parece a ti este ejerciciol
A ella le giista cantar.
A nosotros nos gustan lasfrutas tropicales,
A mi me duele la garganta cuando tengo un resfriado.
A Uds. les duelen las piernas cuando corren muchos kilometres.
A ellos les encanta esa chica.
A nosotros nos entusiasman los triunfos de nuestro equipo.
A mis padres les fastidia que yo llegue tarde.
A ti te hacen dafio los mariscos,
A ejla le sienta muy bien ese color.
Los verbos defectives se conjugan unicamente en la tercera persona del singular.
Observe las conjugaciones.
Hover
helar
tronar
relampaguear
nevar
granizar
Con ciertos verbos el complemento de persona se repite (pleona"sticamente) para poner mayor enfasis
en la frase o para darle mayor expresividad. En esos casos el sujeto va al final de la oraci6n. El uso de
esta forma es muy frecuente.
le susta
A mi hermano
complemento de persona
A Marfa y a Alicia
el futbol
verbo
les encantan
complemento de persona
sujeto
los ritmos modernos
verbo
Segiin el hombre del tiempo, manana va a Hover.
Hiela mucho en el invierno.
Cuando hay tormenta, truena.
En las tormentas tropicales relampaguea mucho.
En Nueva inglaterra nieva en el invierno.
Cuando graniza, se pierden las cosechas.
(presente)
(preterite)
(future)
llueve
hiela
truena
relampaguea
nieva
graniza
llovio
held
trono
relampagueo
neve
granizo
Ilovera
helara
tronara
relampagueara
nevara
granizani
etc., elc.
III El verbo soler
suele llegar tarde.
Solfa haber menos contaminacion que ahora.
El solfa viajar a Espana todos los veranos.
Los ejecutivos suelen tener coches con aire acondicionado.
Yo sitelo nadar una hora al dia.
sujeto
El verbose/' es un verbo auxiliar que unicamente se conjuga en el presente c imperfecto de indicative
y tambien en el presente e imperfecto de subjuntivo. (Vease pagina 17.)
Otros verbos de uso frecuente que se conjugan como el verbo gustar:
importar
aburrir
convenir
parecer
resultar
hacer dano
encantar
doler
faltar
quedar
sobrar
caer bien
sorprender
tocar
extranar
molestar
interesar
fasti diar
ciento setenta y tres / 173
IV El uso del infinitive como substantive
Vivir es gozar.
El saber no ocupa lugar.
El cantar alegra los corazones.
El sonar de las campanas atrae a los transeiintes.
El comer es necesario para vivir.
B.
El infintivo con el articulo (y a veces sin el) hace las funciones del nombre substantive.
V Adjetivos y substantives derivados del infinitive
Formar adjetivos de los siguientes verbos.
1. amar
6. temer
2. soportar
7. creer
3. tocar
8. leer _
4. bailar _
9. comer
5. notar
El caminate atraveso el valle.
Los amantes de Verona fueron Romeo y Julieta.
"En la ardiente oscuridad" es una obra de Buero Vallejo.
O.V.N.I.—objeto volante no identificado.
Don Quijote fue un caballero andante.
Recibio una nota de sobresaliente en el examen.
Hay muchos hispanohablantes en los E.E.U.U.
VI Verbos con los prefyos sobre y sub o subs
Verbos en -er, -ir
-1ENTE
arder - ardiente
sobrevivir - sobreviviente
Verbos en -ar
-ANTE
amar - amante
Algunos adjetivos se forman anadiendo el sut'ijo -able e -ible a la rafz del verbo.
Verbos en -ar
-ABLE
aplicar — aplicable
Verbos en -er, -ir
-IBLE
temer — temible
sobre + verbo
(aumenta)
sub o subs + verbo
(disminuye)
sobrevivir
sobresalir
sobrecargar
sobrealimentar
sobre ntender
sobrepasar
sobreexcitar
sobrecoger
sobreabundar
sobre sal tar
subalimentar
subdesarrollar
subsistir
subarrendar
substituir
substraer
subyugar
VII Expresiones de tiempo con el verbo HACER
Hace cuatro anos que estiidio en este colegio.
Hace dos horas que espera.
Hace varios meses que su abuelo se murid.
Hacta dos anos que vivtan en la isla.
Ejcrcicios de reflexion
A.
10. rendir
Formar adjetivos de los siguientes verbos.
Modelo: volar
volante
1. sobresalir
9. edificar .
2. sorprender
10. caminar
3. errar . —
11. doler_
4. correr
12. sofocar
5. ofr(y)
„
Hace -f
pen'odo de tiempo +
que
+
presente del verbo
Expresa la duracion de una accion del verbo que empezo en el pasado y continua en el
presente.
13. cantar
Hace +
6. chocar
14. dormir (u)
7. poder(u)
15. creer (y) .
8. abundar _
16. crujir
periodo de tiempo
+
que + preterito del verbo
Expresa una accion que ocurrio en el pasado.
—
Hacia -f
periodo de tiempo -f
que +
imperfecto del verbo
Expresa la duracion de una accion en el pasado.
8. A m i
VIII Algunos de los verbos que se usan idiomaticamente.
9. A Uds.
10. A t i
tener
tener
tener
tener
tener
tener
ganas de
celos
verguenza
razon
prisa
tener
tener
tener
tener
tener
que ver con
cuidado
exito
lugar
la culpa
tener
tener
tener
tener
miedo de
que + infinitive
calqr, frio
sed, hambre
dar
dar
dar
dar
dar
la hora
a
con
en
dar una vuelta
dar de comer (beber)
darse cuenta de
darse prisa
dar un paseo
dar (se) por + participio pasado
hacerse dano
hacer un viaje
hacer novillos
hacer sol
hacer frio
hacer buen tiempo
echar la culpa
echarse una siesta
echar al correo
echar una mirada
valer la pena
prestar atencion
pedir prestado
quedarse en
A. Completar las oraciones siguientes con el complemento de persona.
3. A nosotros
4, Aella
5. AUd.
6. A vosotros _
7. A ellos
1. El hombre del tiempo anuncio que (Hover)
manana por la noche.
2. (Relampaguear)
infancia.
siempre durante las tormentas Iropicales de mi
3. Esta tnadrugada (helar)
—
- y los ninos lian podido patinar en el lago sin
peligro.
4. ^(Nevar)
.
mucho el proximo invierno?
5. Espero que no (granizar)
_^____
en marzo.
mucho durante las tempestades en alta mar?
7. Prcfiero que (nevar)
a que (Hover)
en las
montanas.
8. El agua (helarse) .
cuando la temperatura bajo a mcnos de ccro
bastante en abril, brotan bellas flores en mayo.
C. Completar con un infinitive segun la oracion.
Ejercicios de comprobacidn
1. A el
2. A mi
Completar con la forma apropiada del verbo defectivo entre parentcsis.
10. La familia de Lencho perdio su cosecha porque (granizar)
otros modismos
es'tar de acuerdo
estar de vuelta
sorprendio que el ganara el premio.
9. Cuando (Hover) .
poner la mesa
ponerse a
echar (se)
echar de menos
echar a perder
— queda dincro en el banco,
grades centigrados.
potter (se}
ponerse en pie
ponerse de acuerdo
B.
6. ^(Tronar)
hacer
hacer caso a (de)
hacer el papel de
hacersc
_ molesta el ruido de la circulacion.
aburren las peliculas antiguas.
interesa estudiar idiomas.
encantan las vacaciones.
duele la muela del juicio.
importa el bienestar de su familia.
cae mal ese companero.
_ conviene trabajar mas horas.
1. El
idiomas es una ventaja en el mundo de los negocios intcrnacionales.
2. El
deportes es bueno para la salud.
3. El
por el cxtranjero ayuda a entender otras culturas.
4. El .
del ultimo piso de un rascacielos asegura una muerte rapida.
5. El
para el oyente.
un instrumento musical ofrece horas de entretenimiento y de piacer
6. El
. mucho dinero lleva a la ruina financiera.
7. El.
^_^_
automovih'sticos.
8. El_
^__
9. El
10. El
. rapidamente puede causar mayor niimero de accidentes
. es una necesidad para todo ser humano.
. es la vocacion del maestro,
en bicicleta es un ejercicio excelente para el sistema cardiovascular.
CH. Completar con un participio presente en su uso como adjetivo.
1. Despues de correr un kilometre la temperatura era (sofocar)
2. La mejor (cantar)
es tambien excepcionalmente bella.
el trimestre pasado.
3. Ese estudiante saco notas (sobresalir)
de la capital.
4. Ella vive con una familia (poder)
5. La bella (dormir) .
6. Elmusulman(creer)
V-
8.
. buen tiempo, pero, de repente, se nublo el cielo y cayo un aguacero.
9. iCuanto tiempo
que no ves a tus primos de Chile?
10. jHoy
un calor de miedo!
se enamoro del pn'ncipe al despertarse.
—
reza tres veces al dfa y se abstiene de comer cerdo.
7. Los gitanos llevan una vida (errar)
8. El recuerdo del soldado desconocido que murio durante la guerra, sobrevive en la llama (arder)
G. Escribir cl modismo en la forma que corresponda al sentido de la oracion.
prestar atencion
echar de menos
tener razon
de la catastrofe aerea se llamaba Rafael
9. El pasajero (sobrevivir)
. una semana que estoy a dicta (regimen).
Espinosa.
10. La noticia resulto ser muy (sorprender)
estar de acuerdo
dar de comer
tener ganas dc
1. Hoy yo no
trabajar porque estoy muy cansado.
2. Ella siempre
2. aprovechar
8. preferir .
3. besar . —
9. durar
4. rechazar.
10. dirigir .
5. soportar .
6. combatir
11. mover .
12. transferir
.
-
.; no se puede discutir con ella.
3. Nuestra habitation
D. Escribir los adjetivos derivados de la raiz de los verbos a continuacion.
7. rcspetar
1. aceptar —
dar en
tener calor
dar a
la playa y tiene una vista maravillosa.
4. Cuando los ninos estan lejos de casa por mucho tiempo, ellos
a sus
padres.
., no es posible resolver los
5. Si los representantes de los gobiernos no.
problemas.
Ejercicios de repaso
A. Escribir una preposicion de la lista en las paginas 161-163 que corresponda al sentido de la oracion.
E.
Escribir verbos derivados del infinitivo de los verbos a continuacion con los prefijos "sub", "subs", o
1. Ella no conoce
"sobre".
1. arrendar
2. Los estudios universitarios,
.
2. entender
.
3. excitar
4. rayar . .
5. alimentar
—
mis hijos.
6. desarrollar .
3. Ella siempre se sienta
7. cargar
4. Se dio
8. vivir
5. El Iadr6n salio
9. traer
10. coger
la cabeza
fuego que destruyo la casa.
4. Aunque tu no lo puedas creer,
novio.
5.
6.
tres anos que no habi'a regresado a mi pais.
un momento que llamaron a la puerta. ^Quieres abrir?
. la pared.
que no lo vieran.
_
la dictadura de Somoza.
la biblioteca.
Mexico esta tarde.
10. Dcjo el libro
la mesa.
11. El criminal tuvo que comparecer
12. El siempre va
B.
:
el oeste durante el verano.
9. Nosotros salimos
veinte minutos que habfa empezado el
una semana que espero una llamada de mi
.
la ventana
7. Tu viviste en Nicaragua .
dos anos hice un viaje por las Montafias Rocosas.
3. Cuando su madre Uego de la tienda,
Carlos y Enrique.
6. Ellos han viajado
Escribir hace o hacta segun el sentido de la oracion.
1.
mucho i'rio el dia que te conoci en el parque del Retiro.
2. „____
__
—
8. Voy „
F.
mi padre, son imprescindibles.
. el juez.
las chicas; no
ellas.
Escribir oraciones completas y originales con las preposiciones y expresiones de lugar a continuacion.
1. hasta
.
2. sin
3. en la cima de
_
.
LECCION CATORCE
4. a la izquierda de
5. al pie de
PRONUNCIACION Y ENTONACION EN EL LENGUAJE HABLADO.
6. cerca de .
7. por
8. mas alia dc
I Pronunciacion
9. enfrente de
10. en el fondo
1.
Repetir las oraciones siguientes en voz alta, prestando atencion a la pronunciacion de las consonantes:
P, r, rr, j, 11, d.
-Pedro Perez, perfumista, peluquero, pone pelucas postizas.
Para preguntar por Pedro: Preciados, primer portal, piso primero, peluqueria,
™E1 perro de San Roque no tiene rabo porque Ramon Ramirez se lo ha robado.
™Los jinetes de las jacas jacarandosas llevan la navaja en la faja.
-R con R cigarro, R con R barril, rapido corren los carros por los rafles del ferrocarril.
-El cielo esta enladrillado.^Quien lo desenladrillara? El desenladrillador que lo desenladrille, buen
dcsenladrillador sera.
-Todos los lados del dado fueron tocados con los dedos delicados de la doncella.
2.
Grabar una cinta o "cassette" leyendo algunos de los parrafos en las paginas 51, 52, 53, 98 u otros
cjemplos del libro.
3.
Recitar una seleccion en prosa o un poema que haya aprendido de memoria.
4.
Leer en voz alta una de las selecciones a continuacion:
Selecciones de Poemas en Prosa, por Carmela Valdes-Gallol de Rodriguez
La Have es apenas un pequeno destello entre mis dedos.
Pequefia y radiante, es casi una estrella en el rincon querido
de mis papeles, complices de su luz y su secreto.
Llaves . . . todas tienen un no se que de poderosas
y de burlonas: la Have que cierra el libro de nuestras
confidencias, siempre de prisa, del libro a la sombra y de la sombra al libro, astuta ladronzuela
de nuestras vidas.
"Llaves en el viento"
*
182 / ciento ochenta y dos
*
*
Cuando eras pequeno jugabas con el, que tambien fue nifio. Y al llegar tu buena madre al
jardin y preguntarte con quien hablabas, no podias responderle. Bajabas la cabeza turbado y
pretendi'as ingenuamente que tu compaftero de juegos era aquel lirio silvestre que surgia de
entre las alias yerbas ... En el fondo de tu corazon, pequeno y alegre como un cascabel de
plata, sabias que habia otro nino dulce e inmaterial que jugaba y sonreia contigo en el aire
soleado de tu manana.
"Las quatro estaciones"
2.
La frase interrogativa
a.
Segun el interes que pongamos en la pregunta, el tono sube.
tono
Xe .
-X&
£•*/'
^21.
,—normal
XV/
^Te has cafdo?
b.
En la cima de la colina - verde espiral de musgo -, bajo el cielo encendido de la manana,
aparecio la muchacha.
Desafiando al viento fuerte, con su resplandeciente tunica amarilla, como un topacio vivo
al que adorara de rodillas un gran pueblo de esmeraldas . . .
Y en el valle la vieron. Porque cuando el sol amanecia sobre las casas, todos esperaban el
amanecer de ella en lo alto de la colina; que era un suave sol que asomaba entonces en los
secretes prados de cada corazon de cada hombre del valle.
"Amanecer"
Con un pronombre interrogativo el final puede ser descendente o ascendente.
tono
normal
tono
normal
i Quien ha estado aqui?
II Entonacion
Grupos fonicos:
La peculiaridad del espanol es que la frase no se empieza en tono alto.
tono normal
a tener una
3.
Las exclamaciones
Como en las frases interrogativas, la primera sflaba acentuada (el tono) es mas alto que el tono normal.
Las sflabas que siguen baj an el tono.
tono
normal
iTodo acabo ya!
Vamos a tener una discusion.
Se debe evitar el tono alto al principio de las frases, salvo en las siguientes excepciones:
1.
tono
-^J
c— A7 ----- normal
Cuando la primera sflaba es acentuada. En este caso se empieza en tono alto.
iQue noche tan horrible!
Ejemplos:
iOye!
jDime!
jMira!
E
I
Cuando la exclamacion comienza con un pronombre exclamativo (Que, etc.) la sflaba acentuada sube
un poco y las demas descienden.
jLee!
jMarchate!
iDamelo!
Ambos fueron al centre.
Angel es un nombre comun en espanol.
jVistete!
i Gambia te!
jTraelo aqui!
NOTA; La entonacion modifica el sentido de las frases u oraciones; puede expresar elogio, ofensa
iQue bonito! (Tono de admiracion) (El dibujo que ha hecho el nino.)
;Que bonito! (Tono de burla) (El dibujo es ridfculo.)
jQue bonito! (Tono de enfado) (El dibujo ha sido destruido por el nino.)
Presentacion oral
Al terminar esta leccion habra una entrevista con sn profesor(a).
1.
Preparar uno de los temas siguientes.
-Si Udtuviera suficiente tiempo y dinero^de que manera recorreria Udlos E.E.U.U. de costa a costa?
Por ejemplo^desde la Florida hasta California?
^Que piensa Ud.del uso y abuso de las tarjetas de credito en la sociedad de consume?
-El cine y la television son las dos formas de entretenimiento mas populates entre la gente.,;Que
diferencias encuentra Ud. entre una y otra? ,;Que piensa Ud.de ellas?
-^Cuales son las ventajas y las desventajas de vivir en uaa ciudad o en sus alrededorcs?
-El ejercicio y la dieta como forma de proJongar la vida: analizar su autenticidad (opinion personal).
RoPA DE
-,,C6mo crce Ud. que esta afectando, o afectara, a la gente, a los negocios y a la economia el uso de los
ordenadores (computadoras)?
2.
Describir oralmente la historieta que representa la serie de dibujos en la pagina siguiente.
LA HORA FEUZ.
TIEMPOS SIMPLES
INDICATIVO
A continuacion, damos una tabla de conjugaciones de
verbos.
Las conjugaciones de los verbos: hablar, comer y vivir,
van completas (tiempos simples y compuestos). Los
demas, quc van en orden alfabetico, se ban conjugado
solamente en los tiempos simples. Se ban seleccionado
verbos de uso frecuente y cuyas irregular!dades sirven de
modelo para otros verbos.
Infinitive
Participios
Presente
Preterito
Imperfecto
Future
hablar
hablando
hablado
ha bio
hablas
habla
hablamos
habldis
hablan
hable
hablaste
hablo
hablamos
hablasteis
hablaron
hablaba
hablabas
hablaba
bablabamos
hablabais
hablaban
hablare
hablaras
hablara
hablaremos
hablareis
hablaran
comer
comiendo
comido
co mo
comes
come
comemos
comeis
comen
co mi
comiste
comio
comimos
comisteis
comieron
comfa
comfas
comfa
comiamos
com fa is
comian
comere
comera
comercmos
comereis
comeran
vivir
viviendo
vivido
vivo
vives
vive
vivimos
vivfs
viven
vivf
viviste
vivio
vivimos
vivisteis
vivieron
vivfa
vivf as
vivfa
vivfamos
viviais
vivf an
vivire
viviras
vivir a
viviremos
vivire is
viviran
i
TIEMPOS COMPUESTOS
INDICATIVO
Infinitive
Presente Perfecto
Pluscuamperfecto
Future Perfecto
hablar
he hablado
has hablado
ha hablado
hemos hablado
habeis hablado
ban hablado
habfa hablado
habfas hablado
habfa hablado
habfamos hablado
habfais hablado
habfan hablado
habre hablado
habras hablado
habra hablado
habremos hablado
habreis hablado
habran hablado
comer
he comido
has comido
ha comido
hemos comido
habeas comido
ban comido
habfa comido
habfas comido
habfa comido
habfamos comido
habfan comido
habre comido
habras comido
habra comido
habremos comido
habfeis comido
habran comido
he vivido
has vivido
ha vivido
hemos vivido
hab6is vivido
ban vivido
habfa vivido
habfas vivido
habfa vivido
habfamos vivido
habfais vivido
habfan vivido
habre vivido
habras vivido
habra vivido
habremos vivido
habreis vivido
habran vivido
vivir
habfais comido
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
Condicional
hablaria
habl arias
hablaria
hablariamos
hablariais
hablarian
comerfa
comerias
comeria
comeriamos
comeriais
comerian
• • P*
vwma
vivirias
viviria
viviriamos
viviria is
vivman
Imperative
Presente
Imperfecto
habl a
hable
hablemos
hablad
hablen
hable
hables
hable
hablemos
hableis
hablen
hablara, -ase
hablaras- ases
hablara, -ese
hablaramos, -asemos
hablarais, -aseis
hablaran, -asen
come
coma
comamos
corned
coman
coma
comas
coma
comamos
co ma is
coman
comiera, -ese
comieras, -eses
comiera, -ese
comieramos, -esemos
comierais, -eseis
comieran, -esen
vive
viva
vivamos
vivid
vivan
viva
vivas
viva
vivamos
vivais
vivan
viviera, -ese
vivieras, -eses
viviera ? -ese
vivieramos, -esemos
vivierais, -eseis
vivieran, -esen
infinitive
participios
presente
preterite
imperfecto
futuro
andar
andando
andado
ando
andas
an da
andamos
an da is
andan
anduve
anduviste
anduvo
anduvimos
anduvisteis
anduvieron
andaba
andabas
andaba
andabamos
andabais
an dab an
andare
andaras
andara
andaremos
andareis
andaran
averiguar
averiguando
averiguado
averiguo
avedguas
averigua
averiguamos
averiguais
averiguan
a ve agile
averiguaste
averiguo
averiguamos
averiguasteis
averiguaron
averiguaba
averiguabas
averiguaba
averiguabamos
averiguabais
averiguaban
averiguare
averiguar as
averiguara
averiguaremos
averiguareis
averiguaran
buscar
buscando
buscado
busco
buscas
busca
buscamos
buscais
buscan
busque
buscaste
busco
buscamos
buscasteis
buscaron
buscaba
buscabas
buscaba
buscabamos
buscabais
buscaban
buscare
buscaras
buscara
buscaremos
buscareis
buscar an
caber
cabiendo
cabido
qnepo
cabes
cabe
cabemos
cabeis
caben
cupe
cupiste
cupo
cupimos
cupisteis
cupieron
cabia
cabias
cabia
cabiamos
cabfais
cabi'an
cabre
cabras
cabra
cabremos
cabreis
cabran
caer
cay en do
cafdo
caigo
caes
cae
caemos
caeis
caen
cai
caiste
cayo
caimos
cafste is
cayeron
caia
caias
caia
caiamos
caia is
caian
caere
caeras
caer a
caeremos
caereis
caer an
cerrar
cerrando
cerrado
cicrro
cierras
cierra
cerramos
cerrais
cierran
cerre
cerraste
cerro
cerramos
cerrasteis
cerraba
cerrabas
cerraba
cerraba mos
cerrabais
cerrare
cerraras
cerrara
cerraremos
cerrareis
cerraron
cerraban
cerraran
comienzo
comieazas
comienza
comenzamos
comenzais
comienzan
comence
comenzaste
comenzo
comenzamos
comenzasteis
cornenzaron
comenzaba
comenzabas
comenzaba
comenzabamos
comenzabais
comenzaban
comenzare
comenzaras
comenzara
comenzaremos
comenzareis
comenzaran
SUBJUNTIVO
Condicional Periecto
Presente Perfecto
Pluscuamperfecto
habria hablado
habrias hablado
habria hablado
habriamos hablado
habriais hablado
habrian hablado
haya hablado
hayas hablado
haya hablado
hayamos hablado
hayais hablado
hayan hablado
hubiera, -ese
hablado
hubieras, -eses hablado
hubiera, -ese
hablado
hubieramos, -esemos hablado
hubierais, -eseis hablado
hubieran, -esen hablado
habria comido
habrias comido
habria comido
habriamos comido
habriais comido
habrian comido
haya comido
hayas comido
haya comido
hayamos comido
hayais comido
hayan comido
hubiera, -ese comido
hubieras, -eses comido
hubiera, -ese
comido
hubieramos, -esemos comido
hubierais, -eseis comido
hubieran, -esen comido
haya vivido
hayas vivido
haya vivido
hayamos vivido
hayais vivido
hayan vivido
hubiera, -ese vivido
hubieras, -eses vivido
hubiera, -ese vivido
hubieramos, -esemos vivido
hubierais, -eseis vivido
hubieran, -esen vivido
habria vivido
habrias vivido
habria vivido
habriamos vivido
habriais vivido
habrian vivido
comenzar
comenzando
comenzado
SUBJUNTIVO
condicional
andaria
andarias
andaria
andariamos
andaria is
andarfan
averiguaria
averiguarias
averiguaria
averiguariamos
averiguariais
averiguarian
buscaria
buscarias
buscaria
buscariamos
buscariais
buscarfan
cabria
cabrias
cabria
cabria mo s
cabria is
cabrian
caeria
caerias
caeria
caeriamos
caeria is
caerian
cerraria
cerr arias
cerraria
cerrariamos
cerraria is
cerrarian
comenzaria
comenzarias
comenzaria
comenzariamos
comcnzariais
comenzarian
imperativo
presente
imperfecto
anda
ande
andemos
andad
and en
ande
andes
ande
andemos
andeis
anden
anduviera, -ese
anduvieras, -eses
anduviera, -ese
anduvicramos, -esemos
anduvierais, -eseis
anduvieran, -esen
averigua
averigue
averigiiemos
averiguad
averiguen
averigue
averigues
averigue
averigiiemos
averigiieis
averiguen
averiguara, -ase
averiguaras, -ases
averiguara, -ase
averiguaramos, -asemos
averiguarais, -aseis
averiguaran, -asen
busca
busque
busquemos
buscad
busquen
busque
busques
busque
busquemos
busqueis
busquen
buscara, -ase
buscaras, -ases
buscara, -ase
buscaramos, -asemos
buscarais, -aseis
buscaran, -asen
cabe
quepa
quepamos
cabed
quepan
quepa
quepa s
quepa
quepamos
quepais
quepan
cupiera, -ese
cupieras, -eses
cupiera, -ese
cupieramos, -esemos
cupierais, -eseis
cupieran, -esen
caiga
caigamos
caed
caigan
caiga
caigas
caiga
caigamos
caigais
caigan
cayera, -ese '
cayeras, -eses
cayera, -ese
cayeramos, -esemos
cayerais, -eseis
cayeran, -esen
cierra
cierre
cerr em os
cerrad
cierren
cierre
cierre s
cierre
cerremos
cerreis
cierren
cerrara, -ase
cerraras, -ases
cerrava, -ase
cerraramos, -asemos
cerrarais, -aseis
cerraran, -asen
comienza
comience
comencemos
comenzad
comiencen
comience
comiences
comience
comencemos
comenceis
comiencen
comenzara, -ase
comenzaras, -ases
comenzara, -ase
comenzaramos, -asemos
comenzarais, -aseis
comenzaran, -asen
cae
INDICATIVO
infinitive
participios
presente
preterite
imperfecto
future
conducir
conduciendo
conducido
conduzco
conduces
conduce
conducimos
conducis
conducen
conduje
condujiste
condujo
condujimos
condujisteis
condujeron
conducia
conducias
conducia
conduciamos
conduciais
conducia n
conducire
conduciras
conducira
conduciremos
conducireis
conduciran
conocer
conociendo
conocido
conozco
conoces
conoce
conocemos
conoceis
conocen
conoci
conociste
conocio
conocimos
conocisteis
conocieron
conocia
conocias
conocia
conociamos
conociais
conocian
conocere
conoceras
conocera
conoceremos
conocereis
conoceran
construir
construyendo
construido
construyo
construyes
construye
construimos
construis
construyen
construi
construiste
construyo
construimos
construisteis
construyeron
construia
construias
construia
construiamos
construiais
construian
construi re
construiras
construira
construiremos
construireis
construi ran
corregir
corrigiendo
corregido
corrijo
corriges
corrige
corregimos
corregis
corrigen
corregi
corregiste
corrigio
corregimos
corrcgisteis
corrigieron
corregia
corregias
corregia
corregiamos
corregia is
corregian
corregire
corregiras
corregira
corregiremos
corregireis
corregiran
costar
costando
costado
cuesto
cuestas
cuesta
costamos
costdis
cuestan
coste
costaste
costo
costamos
costasteis
costaron
costaba
costabas
costaba
costabamos
costabais
costaban
costare
costaras
costara
costaremos
costareis
costaran
crecer
creciendo
crecido
crezco
creces
crece
crecemos
creceis
crecen
creci
creciste
creci 6
crecimos
crecisteis
creci eron
crccia
crecias
crecia
creciamos
crecia is
crecian
crecere
crecer as
crecera
creceremos
crecereis
creceran
cruzar
cruzando
cruzado
cruzo
cruzas
cruza
cruzamos
cruzais
cruzan
cruce
cruzaste
cruzo
cruzamos
cruzasteis
cruza ton
cruza ba
cruza bas
cruzaba
cruzabamos
cruzabais
cruza ban
cruza re
cruzaras
cruzara
cruzaremos
cruzareis
cruzar an
JUNU1CAT1VO
SUBJUNTJVO
condicional
conducirfa
conducirias
conducirfa
conducirfamos
conduciriais
conduct nan
conoceria
conocerias
conoceria
conoceriamos
conoceriais
conocerian
construiria
construirias
construiria
construiria mo s
construiria is
construirian
corregiria
corregirias
corregiria
corregiriamos
corregiria is
corregirian
costarfa
costaffas
costarfa
costarfamos
costarfais
costarian
crcceria
crccerias
creceria
creceriamos
crecerfais
crecerian
cruzaria
cruzarias
cruzaria
cruzariamos
cruzariais
cruzarfan
imperfecto
imperativo
presente
conduce
conduzca
conduzcamos
conducid
conduzcan
conduzca
conduzcas
conduzca
conduzcamos
conduzcais
conduzcan
condujera, -ese
condujeras, -eses
condujera, -ese
condujeramos, -esemos
condujerais, -eseis
condujeran, -esen
conoce
conozca
conozcamos
conoced
conozcan
conozca
conozcas
conozca
conozcamos
conozcais
conozcan
conociera, -ese
conocieras, -eses
conociera, -ese
conocieramos, -esemos
conocierais, -eseis
conocieran, -esen
construye
construya
construyamos
construid
construyan
construya
construyas
construya
construyamos
construyais
construyan
construyera, -ese
construyeras, -eses
construyera, -ese
construyeramos, -esemos
construyerais, -eseis
construyeran, -esen
corrige
corrija
corrijamos
corregid
'corrijan
corrija
corrijas
corrija
corrijamos
corrijais
corrijan
corrigiera, -ese
corrigieras, -eses
corrigiera, -ese
corrigieramos, -esemos
corrigierais, -eseis
corrigieran, -esen
cuesta
cueste
costemos
costed
cuesten
cueste
cuestes
cueste
costemos
costeis
cuesten
costara, -ase
costara, -ases
costara, -ase
costaramos, -asemos
costarais, -aseis
costaran, -asen
crece
crezca
crezcamos
crece d
crezcan
crezca
crezcas
crezca
crexcamos
crezcais
crezcan
cruza
cruce
crucemos
cruzad
crucen
cruce
cruces
cruce
crucemos
cruceis
crucen
infinitive
participios
presente
pretento
imperfecto
futuro
dar
dando
dado
doy
das
da
damos
dais
dan
di
dim os
disteis
dieron
daba
dabas
daba
dab am os
dabais
daban
dare
daras
dara
daremos
dareis
daran
diciendo
dicho
digo
dices
dice
decimos
decis
dicen
dije
dijiste
dijo
dijimos
dijisteis
dijeron
decia
decfas
decia
decfamos
deciais
decian
dire
diras
dira
diremos
direis
diran
despertar
despertando
despertado
despierto
despiertas
despierta
despertamos
despertais
despiertan
desperte
despertaste
desperto
despertamos
despertasteis
despertaron
despertaba
despertabas
despertaba
despertabamos
despertabais
despertaban
despertare
despertaras
despertara
despertaremos
despertareis
despertaran
distlnguir
distinguiendo
distinguido
distingo
distingues
distingue
distinguimos
distingui's
distinguen
distingui
distinguiste
distinguio
distinguimos
distinguisteis
distinguieron
distinguia
distingufas
distinguia
distinguiamos
distingufais
distingufan
distinguire
distinguiras
distinguira
distinguiremos
distinguireis
distinguiran
dormir
durmiendo
dormido
duermo
duermes
duerme
dor mini os
dorm is
duermen
dormi
dormiste
durmio
dormimos
dormiste is
durmicron
dormfa
dormias
dorm fa
dormfamos
dormfais
dormfan
dormire
dormiras
dormi ra
dormiremos
dormireis
dormir an
encender
encendiendo
encendido
enciendo
enciendes
enciende
encendemos
encendeis
encienden
encendi
encendiste
encendio
encendimos
encendisteis
encendieron
encendfa
encendi as
encendia
encendfamos
encendia is
encendere
encenderas
encendera
enccnderemos
encendereis
encendi an
encenderan
encuentro
encuentras
encuentra
encontramos
encontrais
encuentran
encontre
encontraste
encontro
encontramos
encontrasteis
encontraron
encontraba
encontrabas
encontraba
encontrabamos
encontrabais
encontraban
en contra re
encontraras
encontrara
encontraremos
encontrareis
encontraran
crecieras, -eses
cruzara, -ase
cruzaras, -ases
cruzara, -ase
cruzaramos, -asemos
cruzarais, -aseis
cruzaran, -asen
dio
decir
creciera, -ese
creciera, -ese
crecierarnos, -esemos
crecierais, -eseis
crecieran, -esen
diste
encontrar
encontrando
encontrado
condicional
daria
d arfas
daria
dariamos
dariais
darian
diria
dirias
diria
diria mos
diriais
dirian
despertaria
despert arias
despertaria
despertariamos
despertariais
despertarian
distineuiria
c?
d i sting ui rias
distinguiria
distinguiriamos
distinguiriais
distinguirian
dormiria
dormirias
dormiria
dormiriamos
dormMais
dormirian
encenderia
encenderias
encenderia
encenderiamos
encenderiais
cncenderian
encontraria
encontrarias
encontraria
encontrariatnos
encontrariais
cncontran'an
imperativo
presente
imperfecto
da
de
demos
dad
den
de
des
de
demos
deis
den
diera, -ese
dieras, -eses
diera, -ese
dieramos, -esemos
dierais, -eseis
dieran, -esen
di
diga
digamos
decid
digan
diga
digas
diga
digamos
digais
digan
dijera, -ese
dijeras, -eses
dijera, -ese
dijeramos, -esemos
dijerais, -eseis
dijeran, -esen
despierta
despierte
despertemos
despertad
despierten
despierte
despierte s
despierte
despertemos
desperteis
despierten
despertara; -ase
despertaras, -ases
despertara, -ase
desperlaramos, -aseinos
despertarais, -aseis
despertaran, -asen
distingue
distinga
distingamos
distinguid
distingan
distinga
distingas
distinga
distingamos
distingais
distingan
distinguiera, -ese
distinguieras, -eses
distinguiera, -ese
distinguieramos, -esemos
distinguierais, -eseis
distinguieran, -esen
duerme
duerma
durmamos
dormid
duerman
duerma
duermas
duerma
durmamos
durmais
duerman
durmiera, -ese
durmieras, -eses
durmiera, -ese
durmieramos, -esernos
durmierais, -eseis
durmieran, -esen
encienda
enciendas
encendamos
encendais
enqiendan
encendiera, -ese
encendieras, -eses
encendiera, -ese
encendieramos, -esemos
encendierais, -eseis
encendieran, -esen
encuentre
encuentres
encuentre
encontremos
encontreis
encuentren
encontrara, -ese
encontraras, -ases
encontrara, -ase
encontraramos, asemos
cncontrarais, -aseis
encontraran, -asen
enciendc
encienda
encendamos
encended
enciendan
encuentra
encuentre
encontremos
encotitrad
encuentren
encienda
infinitivo
participios
presente
preterito
imperfecto
mturo
escoger
escogiendo
escogido
escojo
escoges
escoge
escogemos
escogeis
escogen
escogi
escogiste
escogio
escogimos
escogisteis
escogieron
escogia
escogias
escogia
escogi a mos
escogfais
escogi an
escogere
escogeras
escogera
escogeremos
escogereis
escogeran
estar
estando
estado
cstoy
estas
esta
estamos
estais
estan
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron
estaba
estabas
estaba
estabamos
estabais
estaban
esta re
estar as
estara
estaremos
estareis
estaran
haber
habiendo
habido
he
has
ha
hemos
habeis
han
hube
hubiste
hubo
hubimos
hubisteis
hu bier on
habia
habias
habia
habiamos
habiais
habfan
habre
habras
habra
habremos
habre is
habran
hacer
haciendo
hecho
hago
haces
hace
hacemos
haceis
hacen
hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron
liacia
hacias
hacia
haciamos
haciais
hacian
hare
haras
hara
liar em os
hareis
haran
ir
yen do
ido
voy
vas
va
vamos
vais
van
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
iba
ibas
iba
ibamos
ibais
iban
ire
iras
ira
iremos
ire is
iran
jugar
jugando
jugado
juego
juegas
juego
jugamos
jugais
juegan
jugue
jugaste
jugo
jugamos
jugasteis
jugaron
jugaba
jugabas
jugaba
jugabamos
jugabais
jugaban
jugare
jugar as
jugara
jugaremos
jugareis
jugaran
Hover
lloviendo
llovido
llueve
llovio
llovia
llovera
muevo
mueves
mueve
movemos
moveis
mueven
movf
moviste
movio
movimos
movisteis
movieron
movfa
movias
mo vf a
moviamos
moviais
movi'an
movere
moveras
movera
moveremos
movereis
mover an
mover
moviendo
movido
W J/t JL A V
imperativo
presente
imperfecto
escoge
escoja
escojamos
escoged
escojan
escoja
escojas
escoja
escojamos
escojais
escojan
escogiera, -ese
escogieras, -eses
escogiera, -ese
escogieramos, -esemos
escogierais, -eseis
cscogieran, -esen
esta
este
estemos
estad
esten
est6
estes
este
estemos
est6is
esten
cstuviera, -ese
estuvieras, -eses
estuviera, -ese
estuvieramos, -esemos
estuvierais, -eseis
estuvieran, -esen
he
hay a
hayamos
habed
hayan
haya
hayas
haya
hayamos
hayais
hayan
hubiera, -ese
hubieras, -eses
hubiera, -ese
hubieramos, -esemos
hubierais, -eseis
hubieran, -esen
haria
harias
haria
haria m os
hariais
harian
haz
haga
hagamos
haced
hag an
haga
hagas
haga
hagamos
hagais
hagan
hiciera, -ese
hicieras, -eses
hiciera, -ese
hicieramos, -esemos
hicierais, -eseis
hicieran, -esen
iria
Mas
iria
iriamos
iriais
irian
ve
vaya
vayamos
id
vayan
vaya
vayas
vaya
vayamos
vayais
vayan
fuera, -ese
fueras, -eses
fuera, -ese
fueramos, esemos
fuerais, -eseis
fueran, -esen
juega
juegue
juguemos
jugad
jueguen
juegue
juegues
juegue
juguemos
jugueis
jueguen
jugara, -ase
jugaras, -ases
jugara, -ase
jugaramos, -asemos
jugarais, -aseis
jugaran, -asen
lloveria
Hueva
lloviera, -ese
moveria
moverias
moveria
moveriamos
moveriais
moverian
mueva
muevas
mueva
movamos
movais
muevan
moviera, -ese
movieras, -eses
moviera, -ese
movieramos, -esemos
movierais, eseis
movieran, -esen
condicional
escogeria
escogerias
escogeria
escogeriamos
escogeriais
escogenan
estaria
est arias
estaria
estariamos
esta rials
estaria n
habria
habrias
habria
habriamos
habria is
habrian
jugaria
jugarias
jugaria
jugariamos
jugariais
jugarian
mueve
mueva
movamos
moved
muevan
INDICATIVO
infinitive
participios
presente
preterite
imperfecto
future
mostrar
mostrando
mostrado
inuestro
muestras
muestra
mostramos
mostrais
muestra n
mostre
mostraste
mostro
mostramos
mostrasteis
mostraron
mostraba
mostrabas
mostraba
mostrabamos
mostrabais
mostraban
mostrare
mostraras
mostrara
mostraremos
mostrareis
mostraran
nacer
naciendo
nacido
nazco
naces
nace
nacemos
naceis
nacen
naci
naciste
nacio
nacimos
nacisteis
nacieron
nacia
nacfas
nacia
naciamos
naciais
nacfan
nacer 6
naceras
nacera
naceremos
nacereis
naceran
negar
negando
negado
niego
niegas
niega
negamos
negais
niegan
negue
negaste
nego
negamos
negasteis
negaron
negaba
negabas
negaba
negabamos
negabais
negaban
negare
negaras
negara
negaremos
negareis
negaran
oir
oyendo
oido
oigo
oyes
oia
oyen
01
oiste
oyo
oimos
oisteis
oyeron
ofas
oia
ofamos
oiais
ofan
oire
oiras
oira
oiremos
oireis
oiran
oye
ofmos
O1S
oler
oliendo
olido
huelo
hueles
huele
olcmos
oleis
huelen
oh'
oliste
olio
olimos
olisteis
olieron
oh'a
olias
oh'a
oliamos
oh'ais
oh'an
olere
oleras
olera
oleremos
olereis
oleran
pedir
pidiendo
pedido
pido
pides
pide
pedimos
pedis
piden
pedf
pediste
pidio
pedimos
pedisteis
pidieron
pedia
pedias
pedia
pedi'amos
pedia is
pedian
pedire
pediras
pedira
pediremos
pedireis
pedir an
pienso
piensas
piensa
pensamos
pensais
piensan
pens6
pensaste
penso
pensamos
pensasteis
pensaron
pensaba
pensabas
pensaba
pensabamos
pensabais
pensaban
pens are
pen saras
pensara
pens are mos
pensareis
pensaran
pensar
pens and o
pensado
SUBJUNTIVO
imperativo
presente
imperfecto
muestra
muestre
mostremos
mostrad
muestren
muestre
muestres
muestre
mostreraos
mostreis
muestren
mostrara, -ase
mostraras, -ases
mostrara, -ase
mostraramos, -asemos
mostrarais, -aseis
mostraran, -asen
naceria
nacerias
naceria
nacerfamos
naceria is
nacerian
nace
nazca
nazcamos
naced
nazcan
nazca
nazcas
nazca
nazcamos
nazcais
nazcan
naciera, -ese
nacieras, -eses
naciera, -ese
nacieramos, -esemos
nacierais, -eseis
nacieran, -esen
negaria
negarias
negaria
negariamos
negadais
negarfan
niega
niegue
neguemos
negad
nieguen
niegue
niegues
niegue
neguemos
negueis
nieguen
negara, -ase
negaras, -ases
negara, -ase
negaramos, -asemos
negarais, -aseis
negaran, -asen
oiria
oirfas
oiria
oiriamos
oi rials
oirian
oye
oiga
oigamos
ofd
oigan
oiga
oigas
oiga
oigamos
oigais
oigan
oyera, -ese
oyeras, -eses
oyera, -ese
oyeramos, -esemos
oyerais, -eseis
oyeran, -esen
oleria
olerias
oleria
oleria mos
oleriais
olerian
huele
hue! a
olamos
oled
huelan
huela
huelas
huela
olamos
olais
huelan
oliera, -ese
olieras, -eses
oliera, -ese
olieramos, -esemos
olierais, -eseis
olieran, -esen
pide
pida
pidamos
pedid
pidan
pida
pidas
pida
pidamos
pidais
pidan
pidiera, -ese
pidieras, -eses
condicional
mostraria
mosirarias
mostraria
mostrariamos
mostrariais
mostrarfan
pediria
pedirias
pediria
pediriamos
pediria is
pedirian
pensarfa
pensarias
pensaria
pensariamos
pensariais
pensarian
piensa
piense
pensemos
pensad
piensen
piense
p ienses
piense
pensemos
penseis
piensen
J-i. 1 J^f .1 1^,1 1 J. JL » VV
infinitive
participios
presente
preterito
imperfecto
futuro
poder
pudiendo
podido
puedo
puedes
puede
po demos
podeis
pueden
pude
pudiste
pudo
pudimos
pudisteis
pudieron
podia
podias
podfa
podiamos
podia is
podian
pod re
podras
podra
podremos
podreis
podran
poner
poniendo
puesto
pongo
pones
pone
ponemos
poneis
ponen
puse
pusiste
puso
pusimos
pusistels
pusieron
poni'a
ponias
ponja
poniamos
poniais
ponfan
pondre
pondras
pondra
pondremos
pondre is
pondran
querer
queriendo
querido
quiero
quieres
quiere
queremos
quereis
quieren
quise
quisiste
quiso
quisimos
quisisteis
quisieron
queria
querias
queria
queriamos
queriais
queria n
querre
querras
querra
querremos
querrcis
querran
recordar
recordando
record ado
recuerdo
recuerdas
recuerda
recordamos
recordais
recuerdan
recorde
recordaste
recordo
recordamos
recordasteis
recordaron
re cord aba
record abas
record aba
recordabamos
recordabais
recordaban
recordare
recordaras
recordara
recordaremos
recordareis
recordaran
reir
riendo
reido
rio
ries
tie
reimos
rei's
rien
rei
rei'ste
rio
reimos
refsteis
n'eron
reia
reias
rei'a
reiamos
reiais
refan
reire
reiras
reira
reiremos
reireis
reir an
rino
rifies
rine
renimos
reni
reniste
rino
renimos
refua
renfas
renia
reniamos
refiire
reniras
renir^
reniremos
renis
reflisteis
re n fa is
renir6is
rinen
rineron
reman
reniran
se
supe
supiste
supo
supimos
supisteis
supieron
sabfa
sabias
sabfa
sabfamos
sabfais
sabfa n
sabre
sabras
sabra
sabremos
sabreis
sabran
renir
pidiera, -ese
rinendo
reiiido
pidieramos, -esemos
pidierais, -eseis
pidieran, -esen
pensara, -ase
pensaras, -ases
pensara, -ase
pensaramos, -Asemos
pensarais, -aseis
pensaran, -asen
saber
sabiendo
sabido
sabes
sabe
sabemos
sabeis
saben
SUBJUNTIVO
INDICATJVO
condicional
imperative
presente
imperfecto
infinitivo
participios
presente
preterite
imperfecto
futuro
podria
podrias
podn'a
pod riamos
podriais
podrian
pueda
puedas
pueda
podamos
podais
puedan
pudiera, -ese
pudieras, -eses
pudiera, -ese
pudieramos, -esemos
pudierais, -eseis
pudieran, -esen
salir
puede
pueda
podamos
poded
puedan
saliendo
salido
salgo
sales
sale
salimos
sail's
sal en
sali
saliste
salio
salimos
salisteis
sa Heron
sail a
salias
salfa
sail am os
sail a is
sal fan
saldre
saldras
saldra
saldremos
saldreis
saldran
pondria
pondrias
pondria
pondriamos
pond rials
pondrian
ponga
pongas
ponga
pongamos
ponga is
pongan
pusiera, -ese
pusieras, -eses
pusiera, -ese
pusieramos, -esernos
pusierais, -eseis
pusieran, -esen
seguir
pon
ponga
pongamos
poned
pongan
siguiendo
seguido
sigo
sigues
sigue
seguimos
segufs
siguen
segui
seguiste
siguio
seguimos
seguisteis
siguieron
seguia
seguias
seguia
seguiarnos
seguia is
seguian
seguire
seguiras
seguir a
seguiremos
seguireis
segui ran
querria
querrias
querria
querriamos
querria is
querrian
quisiera, -ese
quisieras, -eses
quisiera, -ese
quisieramos, -esemos
quisierais, -eseis
quisieran, -esen
scntarse
quiere
quiera
queramos
quered
quieran
quiera
quiera s
quiera
queramos
querais
quieran
sentandose
sentado
me siento
te sientas
se sienta
nos sentamos
os sentais
se sientan
me sente
te sentaste
se sen to
nos sentamos
os sentastels
se sentaron
me sentaba
te sentabas
se sentaba
nos sentabamos
os sentabais
se sentaban
me sentare
te sentaras
se sentara
nos sentaremos
os sentareis
se sentaran
recordaria
recordarias
recordaria
recordariamos
recordariais
recordarian
recuerde
recuerdes
recuerde
recordemos
recordeis
recuerden
recordara, -ase
recordaras, -ases
recordara, -ase
recordaramos, -asemos
recordarais, -aseis
recordaran, -asen
sentir
recuerda
recuerde
recordemos
recordad
recuerden
sintiendo
sentido
siento
sientes
siente
sentimos
sentis
sienten
sentf
sentiste
sintio
sentimos
sentisteis
sintieron
sentf
sentias
sentia
sentiamos
sentia is
sentian
sen tire
sentiras
sentir a
sentircmos
sentir els
sentiran
reiria
reirias
reiria
reirfamos
reiriais
reirian
ria
rias
ria
riamos
riais
rian
riera, -ese
rieras, -eses
riera, -ese
rieramos, -esemos
rierais, -eseis
rieran, -esen
ser
rie
ria
riamos
reid
rian
siendo
si do
soy
eres
es
somos
sois
son
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
era
eras
era
eramos
crais
eran
sere
seras
sera
seremos
sereis
seran
refiirfa
remrias
refiiria
reniriamos
reniriais
refiirian
rifia
rinas
rina
rifiamos
riftais
rifian
rinera, -ese
rineras, -eses
rinera, -ese
rineramos, -esemos
rinerais, -eseis
rineran, -esen
servir
rine
rina
rinamos
refiid
rinan
sirviendo
servido
sirvo
sirves
sirve
servimos
servis
servf
serviste
sirvio
servimos
servisteis
servire
serviras
servir a
scrviremos
servireis
sirven
sirvieron
servia
scrvias
servia
serviamos
serviais
Servian
supiera, -ese
supieras, -eses
supiera, -ese
supie"ramos, -esemos
supierais, -eseis
supieran, -esen
soler
sabe
sepa
sepamos
sabed
sepan
sepa
sepas
sepa
sepamos
sepais
sepan
sabria
sabrfas
sabria
sabriamos
sabriais
sabria n
solido
suelo
sueles
suele
solemos
soleis
suelen
sol fa
soli as .
soli a
soli'amos
soli a is
soli an
servir an
SUBJUNTIVO
infinitivo
participios
presente
prctcrito
imperfecto
futuro
condicional
imperativo
presente
imperfecto
sonar
sonando
sonado
saldria
saldrias
saldria
saldriamos
saldriais
saldiian
sal
saiga
salgamos
salid
salgan
saiga
saigas
saiga
salgamos
salgais
salgan
saliera, -ese
salieras, -eses
saliera, -ese
salieramos, -esemos
salierais, -eseis
salieran, -esen
sueno
suenas
suefia
sonamos
sonais
suenan
sone
sonaste
so no
soiiamos
sonasteis
sonaron
sonaba
sofiabas
sonaba
sonabamos
sonaba is
sonaban
sonar 6
sonaras
so nar a
sonaremos
sonareis
sonaran
tener
teniendo
tenido
seguiria
seguin'as
seguiria
seguiriamos
seguiriais
seguirfan
sigue
siga
sigamos
seguid
sigan
siga
sigas
siga
sigamos
sigais
sigan
siguiera, -ese
siguieras, -eses
siguiera, -ese
siguieramos, -esemos
siguierais, -eseis
siguieran, -esen
tengo
tienes
tiene
tenemos
teneis
tienen
tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuvisteis
tuvieron
tenia
tem'as
tenia
teniamos
tem'ais
tenian
tendre
tendras
tendra
tendremos
tendreis
tendran
traer
trayendo
traido
me sentaria
te sentarias
se senlan'a
nos sentariamos
os sentarfais
se sentarfan
sientate
sientese
sentemonos
sentaos
sien tense
me siente
te sientes
se siente
nos sentemos
os senteis
se sienten
me sentara, -ase
te sentaras, -ases
se sentara, -ase
nos sentaramos, -asemos
os sentarais, -aseis
se sentaran, -asen
traigo
traes
trae
traemos
traeis
traen
traje
trajiste
trajo
trajimos
trajisteis
trajeron
trai'a
trafas
trai'a
traiamos
traiais
trafan
traere
traeras
traera
traercmos
Lraereis
traeran
valer
valiendo
valido
siente
sienta
sin tamos
sentid
sientan
sienta
sientas
sienta
sintamos
sintais
sientan
sintiera, -ese
sintieras, -eses
sintiera, -ese
sintieramos, -esemos
sintierais, -eseis
sintieran, -esen
valgo
vales
vale
valemos
vale is
valen
vali
valiste
valio
valimos
valisteis
valieron
vali a
valfas
vaKa
valfamos
vali a is
vali an
valdre
valdras
valdra
valdremos
valdreis
valdran
venir
viniendo
venido
sen'a
serf as
seria
seriamos
seriais
seria n
se
sea
seamos
sed
sean
sea
seas
sea
seamos
seais
sean
fuera, -ese
fueras, -eses
fuera, -ese
fueramos, -esemos
fuerais, -eseis
fueran, -esen
vengo
vienes
viene
venimos
venfs
vienen
vine
viniste
vino
vinimos
vinisteis
vinieron
venfa
venias
vem'a
veniamos
vem'ais
venfan
vendre
vendras
vendra
vendremos
vendreis
vendran
ver
viendo
visto
serviria
servinas
serviria
serviriamos
serviria is
serviria n
sirve
sirva
sirvamos
servid
sirvan
sirva
sirvas
sirva
sirvamos
sirvais
sirvan
sirviera, -ese
sirvieras, -eses
sirviera, -ese
sirvieramos, -esemos
sirvierais, -eseis
sirvieran, -esen
veo
ves
ve
vemos
veis
ven
vi
viste
vio
vimos
visteis
vicron
vefa
veias
vefa
veiamos
vefa is
veian
vere
veras
vera
veremos
vereis
veran
vestir
vistiendo
vestido
soliera, -ese
solieras, -eses
soliera, -ese
solieramos, -esemos
solierais, -eseis
solieran, -esen
vesti
vestiste
vistio
vestimos
vestisteis
vistieron
vestfa
vestfas
vestfa
vestfamos
vestfais
vestfan
ves tire
vestiras
suela
suelas
' suela
solamos
solais
suelan
visto
vistes
viste
vestimos
vcstfs
vis ten
vestiremos
vcstireis
vestir an
vuelvo
vuelves
vuelve
volvemos
volveis
vu erven
volvi
volviste
volvio
vol vimos
volvisteis
volvieron
volvfa
volvias
volvfa
volvfamos
volvfais
vol vf an
volvere
volveras
volvera
volveremos
volvereis
volveran
sen tin a
sentin'as
sentiria
sentirfamos
sentiria is
sentirian
volver
vol viendo
vuelto
vestira
conditional
,—
imperative
presente
imperfecto
suena
suefie
sonemos
sofiad
suenen
suene
suenes
suene
sonemos
soneis
suenen
sonara, -ase
sonaras, -ases
sonara, -ase
sonaramos, -asemos
sonarais, -aseis
sonaran, -asen
tenga
tengamos
tened
ten g an
tenga
tengas
tenga
tengamos
tengais
tengan
tuviera, -ese
tuvieras, -eses
tuviera, -ese
tuvieramos, -esemos
tuvierais, -eseis
tuvieran, -esen
trae
traiga
traigamos
traed
traigan
traiga
traigas
traiga
traigamos
traigais
traigan
trajera, -ese
trajeras, -eses
trajera, -ese
trajeramos, -esemos
trajerais, -eseis
trajeran, -esen
vale
valga
valgamos
valed
valgan
valga
valgas
valga
valgamos
vaigais
valgan
valiera, -ese
valieras, -eses
valiera, -ese
valieramos, -esemos
valierais, -eseis
vaUeran, -esen
ven
venga
vengamos
venid
vengan
venga
vengas
venga
vengamos
venga is
vengan
viniera, -ese
vinieras, -eses
viniera, -ese
vinieramos, -esemos
vinierais, -eseis
vinieran, -esen
vea
vean
veamos
veais
vean
viera, -ese
vieras, -eses
viera, -ese
vieramos, -esemos
vierais, eseis
vieran, -esen
viste
vista
vistamos
vestid
vistan
vista
vistas
vista
vistamos
vistais
vistan
vistiera, -ese
vistieras, -eses
vistiera, -ese
vistieramos, -esemos
vistieraiSj -eseis
vistieran, -esen
vuelve
vuelva
volvamos
volved
vuelvan
vuelva
vuelvas
vuelva
volvamos
volvais
vuelvan
volviera, -ese
volvieras, -eses
volviera, -ese
volvieramos, -esemos
volvierais, -eseis
volvieran, -esen
-f
son an a
son arias
son aria
sonariamos
sonariais
sonarian
tendria
tendrias
tendn'a
tendriamos
tendriais
tendrian
traeria
traerias
traeria
traeriamos
traeria is
traerian
valdria
valdrias
valdria
valdriamos
valdriais
valdrian
vendria
vendrias
vendria
vendriamos
vendriais
vendrian
vena,
venas
veria
veriaraos
veriais
,
venan
vestiria
vestirias
vestiria
vestiriamos
vestiriais
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volveria
volverias
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ten
veas
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veamos
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