LA GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO DE COOPERACIÓN

Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU)
Escuela de Cooperación
Bravo Murillo, 38 | 28015 Madrid, España
Tel.: (+34) 91 594 43 82
Fax: (+34) 91 594 32 86
escuela.cooperacion@oei.es
www.oei.es/cursocooperacion
CURSO 2013
El curso muestra una secuencia ordenada
que facilita la comprensión de la lógica de la
LA GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO
DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO
planificación de las intervenciones de desarrollo,
4.ª Edición
avanzando desde los temas más generales hasta
los aspectos más concretos y aplicados de esta.
Como hilo conductor se utiliza el ciclo de gestión
de los proyectos, comentando cada una de sus
fases principales, a la vez que se describen las
herramientas más comunes que se utilizan en cada
caso. De esta forma, se pretende acompañar a un
proyecto de desarrollo desde la idea inicial que pone
en marcha el proceso de planificación hasta las
últimas tareas de la evaluación de los proyectos.
El propósito principal de este curso es no solo
presentar los contenidos de cada fase del ciclo de
los proyectos, sino, más concretamente, describir
“qué cosas se hacen” en los momentos principales
de su vida.
Este Curso forma parte de las actividades
realizadas por la Escuela de Cooperación del Centro
de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la OEI.
OBJETIVOS
Este curso recoge la experiencia de las numerosas actividades docentes sobre planificación y gestión de
proyectos de cooperación impartidas por la OEI en Iberoamérica, manteniendo el enfoque participativo
mediante el que se transmite la aplicación práctica de las metodologías y técnicas adecuadas para una
correcta gestión del ciclo del proyecto y un incremento de la calidad y eficacia de las intervenciones de
cooperación para el desarrollo.
Se pretende, por tanto, consolidar la formación de recursos humanos en metodología de proyectos de
cooperación, con una oferta que hace un recorrido completo de la Gestión del Ciclo del Proyecto, contextualizando y haciendo hincapié en los aspectos más prácticos.
A partir de la presente capacitación los participantes estarán en disposición de:
•
•
Conocer las principales fases del ciclo de vida de un proyecto de desarrollo y sus contenidos
más importantes (identificación, diseño, ejecución, seguimiento y evaluación).
Conocer la técnica específica de gestión del ciclo de los proyectos: el Enfoque del Marco Lógico
(EML).
•
Aplicar y dominar el EML a través de la realización de un ejercicio práctico que permite contrastar, en una experiencia cercana a la realidad, los contenidos teóricos presentados.
•
Conocer los principales criterios de calidad que favorecen la buena preparación de un proyecto
de desarrollo.
Módulo I La planificación para el desarrollo aplicada a proyectos de
cooperación
Tema 2 La gestión del ciclo del proyecto. El Enfoque del Marco Lógico
(EML) y sus características
Módulo II Igualmente el curso va dirigido a todas aquellas personas, con o sin experiencia previa, que deseen enfocar su práctica profesional hacia la cooperación para el desarrollo o la asistencia técnica
internacional.
Requisitos informáticos
El Curso se imparte íntegramente en la modalidad virtual por lo que deberá tener acceso al uso de
un PC o Mac con dispositivos multimedia y con conexión a internet.
La identificación de los proyectos
Desde el primer momento cada alumno tendrá asignado un tutor que le acompañará a lo largo del Curso
para facilitarle el aprendizaje.
El Curso se imparte íntegramente en la modalidad virtual por lo que todo el material necesario para
su estudio estará disponible exclusivamente a través de internet. Los diferentes temas podrán visualizarse según un cronograma detallado, encontrándose en formato “pdf” para su descarga completa.
Cualquier material complementario será accesible a través de la misma vía.
El análisis de la participación
Tema 4 El análisis de los problemas
Tema 5 El análisis de los objetivos
Tema 6 El análisis de las alternativas
Además del temario, los alumnos podrán acceder a documentos de trabajo y supuestos prácticos realizados especialmente para el Curso.
El diseño de los proyectos
Las herramientas que se destinarán a la gestión del trabajo personal y en grupo serán las siguientes:
foros, correo electrónico, grupos de trabajo, tablón de noticias, agenda, gestión de documentos, enlaces
a favoritos, presentaciones, vídeos, gestión de proyectos, etc.
Módulo III
Tema 7 La Matriz de Planificación del Proyecto (MPP)
Tema 8 Presupuesto, cronograma y análisis de viabilidad. El documento
del proyecto
EVALUACIÓN
La financiación de los proyectos
El sistema de evaluación consta de las siguientes partes:
Tema 9 Módulo V Obtención de financiación pública y privada de proyectos
La ejecución y el seguimiento de los proyectos
Tema 10 La ejecución de los proyectos
Tema 11
El seguimiento técnico y económico de los proyectos
Módulo VI
•
Evaluación de temas: Al final de cada se tema se proponen una serie de ejercicios de autoevaluación personal.
•
Realización de talleres: A lo largo del curso se realizarán tres talleres en los que se abordarán
todas las fases del ciclo del proyecto. Todos los alumnos que superen satisfactoriamente los talleres, aprobarán el cursos.
o
Taller sobre formulación de proyectos bajo el Enfoque del Marco Lógico (EML). En este
taller se combinará la transmisión de contenidos con un caso práctico de aplicación
del EML, basado en un supuesto extraído de una experiencia real, con el propósito de
que los participantes sean capaces de manejar de forma creativa la técnica más utilizada en la identificación y diseño de proyectos de cooperación. El taller se trabajará en
grupos.
o
Taller sobre ejecución y seguimiento de proyectos. En este taller se abordarán los aspectos más operativos de la vida de los proyectos: los planes de ejecución, los sistemas de recogida de información, o los planes operativos globales y anuales. El taller
se trabajará en grupos.
o
Taller sobre evaluación de proyectos. El objetivo de este taller es dar a conocer los
principales contenidos y técnicas utilizadas en las evaluaciones de proyectos de desarrollo, así como entender su propio ciclo de gestión. El taller se realizará en grupos,
trabajando sobre un caso práctico simulado.
La evaluación de los proyectos
Tema 12 Definiciones, tipos e itinerarios de una evaluación
Tema 13 Preparación de las evaluaciones. Los componentes de la
evaluación
Tema 14 La realización de la evaluación. Herramientas para la recopilación
e interpretación de los datos
TITULACIÓN
Los alumnos que superen el curso recibirán un diploma que expedirá el Centro de Altos Estudios
Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(CAEU-OEI), acreditando 200 horas lectivas.
A partir del 2.° Módulo se combinará la teoría con casos prácticos. Se trata de que los participantes apliquen los conocimientos adquiridos para identificar, diseñar, ejecutar y evaluar
un proyecto de cooperación para el desarrollo. En concreto se realizará un Taller sobre formulación de proyectos (Módulos II y III), un Taller sobre ejecución y seguimiento de proyectos
(Módulo V) y un Taller sobre evaluación de proyectos (Módulo VI).
Número de plazas: 40. Una vez cubiertas las plazas se cerrará la convocatoria.
Talleres
Plazo de matriculación: hasta el 15 de abril de 2013
Taller sobre formulación de proyectos bajo el Enfoque del Marco Lógico (EML).
Duración del Curso: Del 22 de abril al 28 de julio de 2013
Taller sobre ejecución y seguimiento de proyectos
Importe de la matrícula: 500 euros
Taller sobre evaluación de proyectos.
Más información: escuela.cooperacion@oei.es - www.oei.es/cursocooperacion
El alumnado de este Curso constituirá una comunidad de aprendizaje radicada en el campus virtual
del CAEU de la OEI (plataforma aLF), donde podrán encontrar los contenidos, las actividades, la guía
y la ayuda requeridos en este tipo de experiencias de aprendizaje. Para tener acceso a todos los materiales y servicios del Curso sólo se necesitará disponer de conexión a internet y usar un navegador web
convencional.
Tema 3
Módulo IV El curso está dirigido principalmente a profesionales de organismos nacionales e internacionales
de desarrollo; de organismos no gubernamentales y fundaciones; y de otras entidades y organizaciones, públicas y privadas, que tengan responsabilidad en el diseño, la formulación y la gestión de
proyectos y programas de desarrollo, o que tengan como interlocutores a organismos de cooperación
internacional que prestan asistencia técnica o financiera.
La planificación de los proyectos
Tema 1 Destinatarios
Perfil profesional
METODOLOGÍA
PROGRAMA
•
Evaluación final de curso. Esta actividad estará dirigida solamente a aquellos alumnos que
no hayan podido realizar (o superado) alguno de los talleres propuestos. Se darán unas pautas
concretas para llevarlo a cabo.
Tanto para los talleres como para el trabajo final se promoverá el trabajo en equipo, a partir de la conformación de distintos grupos de trabajo (de 4 a 6 personas) en los que, a semejanza de lo que sucede en
el contexto real, los participantes deberán armonizar sus esfuerzos y conciliar sinergias y participación
en aras a una planificación homogénea y a una profundización sólida en los contenidos.