Boletín Paltex 8

Nº8 - 2006
OPS - Representación - Perú
Programa Ampliado de Libros de Texto y Materiales de Instrucción
IMPORTANCIA DE LA CONTRIBUCION DEL DOCENTE EN LA
RENOVACION DE LA OFERTA BIBLIOGRAFICA DEL PALTEX
El PALTEX, programa de la OPS/OMS que funciona
ininterrumpidamente desde su creación hace 39 años, coloca libros
de calidad al alcance de estudiantes y trabajadores, contribuyendo
tanto a la formación de nuevos profesionales y técnicos de salud,
como a la capacitación y educación permanente de los trabajadores
de salud, especialmente en el campo de la salud pública.
El crecimiento del programa
y su renovación dependen, en
gran medida, de la selección
de los materiales de enseñanza,
como información básica para
dar contenido y forma a la oferta
bibliográfica del PALTEX. En
ello participan los docentes de
las universidades al identificar
los materiales para los procesos
educativos que conducen en sus
respectivas áreas, y el docente
responsable que apoya al
Programa en cada uno de los Centros PALTEX de las instituciones
del país; este último juega un papel central en la etapa de la
selección.
La formación profesional en salud constituye factor determinante
en la capacidad que tiene un país para organizar y poner en
funcionamiento un sistema de salud eficiente y que responda a las
expectativas y necesidades de la población en salud.
Son múltiples las iniciativas de revisión de programas de estudios,
reformas universitarias, procesos de acreditación, así como el uso
de innovadores materiales y métodos didácticos acordes a este
ambiente cambiante. La Organización Panamericana de la Salud, a
través del programa PALTEX impulsa la búsqueda, producción y
distribución de materiales de enseñanza para las carreras de la salud
en el nivel de pregrado, para los postgrados de salud pública y para
los servicios de salud.
El rol de los materiales de enseñanza en los procesos de formación
es central y con esta perspectiva el conocimiento detallado de las
tendencias de la educación, las innovaciones pedagógicas, las
necesidades de materiales son información clave no solo para
entender el proceso de aprendizaje en salud sino también para
alinear la producción PALTEX a esas necesidades a nivel del país
y la Región.
Los docentes son actores clave en el desarrollo de mapas
curriculares y la definición de sus contenidos y por tanto en la
valoración y selección de los materiales de enseñanza, esto último
de gran valor para el PALTEX.
Respondiendo a determinados criterios, los docentes podrán evaluar
textos en uso y seleccionar aquel o aquellos que considera justificada
su incorporación en el PALTEX, por sus ventajas significativas
frente al uso de otros textos o materiales educativos alternativos. La
selección se lleva a cabo teniendo en cuenta que los textos faciliten
los aprendizajes que se pretenden, de acuerdo a las funciones que
se espera desarrollen como por ejemplo, ser motivadores, ser fuente
de conocimiento profundo y actualizado en la materia, ser recurso
para entrenamiento de ciertas capacidades a través de ejemplos,
ejercicios de aplicación, entre otros.
Corresponde al docente responsable del Centro PALTEX estimular
a los docentes de la Facultad para que realicen una evaluación
periódica de los textos que recomiendan a los estudiantes de
sus cursos, constituyan o no parte de la oferta bibliográfica del
PALTEX, e identifiquen la necesidad de incorporación de nuevos
textos al Programa o el retiro de otros que resulten insuficientes o
desactualizados.
De esta manera el docente responsable del Centro PALTEX, con el
apoyo de los docentes de las diferentes áreas de la Facultad, estará
en capacidad de captar las necesidades sentidas, las propuestas de
nuevas incorporaciones junto a sus respectivas opiniones técnicas,
las que trasladará a las instancias nacionales del PALTEX para
complementar la evaluación.
En la instancia nacional y luego en la correspondiente de la Oficina
Central de OPS - Washington, se evalúa el perfil de utilización del
material, tipo de publicación, parámetros de calidad y finalmente, el
PAHEF evalúa la potencialidad de su distribución y difusión a nivel
de los países de la Región.
Antes de decidir la incorporación de un nuevo texto
al Programa, un equipo de
expertos internacionales emite opinión técnica sobre la
pertinencia y calidad de la
obra.
El PALTEX es un programa
que mantiene su vigencia a
través de los años, gracias a su constante dedicación y compromiso
para ofrecer, a los potenciales usuarios de la Región, materiales
bibliográficos que respondan a las nuevas demandas y necesidades
que van surgiendo producto del avance de la ciencia y la tecnología,
de las respuestas sociales, y de la globalización. La necesidad de
nuevas incorporaciones al PALTEX nace justamente de la inquietud
y requerimiento de los docentes.
Con ocasión de la celebración, este último 7 de abril, del Día Mundial
de la Salud dedicado a los trabajadores de salud, y el inicio de la
Década de los Recursos Humanos en las Américas 2006-2015,
el programa PALTEX renueva su compromiso de aportar al
desarrollo de la educación y el trabajo de las mujeres y hombres
que constituyen la fuerza laboral para la atención de la salud de
nuestras poblaciones.
Dra. Monica Padilla
Asesora Subregional RR.HH.
OPS-OMS
ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DEL PALTEX EN LA
CIUDAD DE TACNA
En el año 2004 se realizó en la ciudad de Arequipa el IV Taller Macro Regional para la promoción y difusión del PALTEX,
el cual estuvo dirigido a los responsables docentes y administrativos del Programa de la Región Sur del país.
Dentro del plan de actividades propuesto en dicho Taller para ser llevado a cabo en el año 2005, las responsables de
los Centros PALTEX de las facultades de enfermería y obstetricia de la U. Nacional Jorge Basadre de la ciudad de
Tacna, programaron la presentación de un libro del Programa por parte de uno de los autores y la realización de una
exposición venta dirigida a los estudiantes de todas las facultades de salud de la institución.
Presentación del libro «Reducción de desastres, viviendo en armonía con la naturaleza»,
del Ingeniero Julio Kuroiwa.
Teniendo en cuenta que los desastres naturales ocurridos en el
Perú en las últimas décadas han dejado trágicas lecciones, la
Mg. Carla Mori, responsable del Programa en la Facultad de
Enfermería, organizó la Mesa Redonda «Rol de las disciplinas
universitarias ante los desastres naturales», con el objetivo
de establecer el rol a desarrollar por los integrantes de las
diversas disciplinas universitarias frente a un desastre.
El Ing. Julio Kuroiwa, autor del libro, dictó una conferencia
magistral en el tema. Posteriormente disertaron destacados
panelistas, docentes de las facultades de enfermería, Lic.
Elva Maldonado de Zegarra; de educación, Lic. Martín Llapa
Medina y de ingeniería de minas, Ing. Jorge Barriga. La
moderadora del evento fue la Lic. Elide Tipacti Sotomayor,
docente de la facultad de educación.
Ing. Kuroiwa durante la Conferencia y firmando libros a los
participantes
El evento contó con el respaldo y apoyo de las autoridades
de la facultad de enfermería y de las directivas de la
universidad.
Al finalizar, los participantes pudieron adquirir el libro
firmado por el autor, en el stand del PALTEX colocado para la
ocasión; igualmente se realizó
amplia difusión tanto del
evento como del PALTEX a
través de diferentes medios de
comunicación locales (prensa,
radio y televisión).
Mg. Carla Mori, organizadora del
evento con el autor, los panelistas y la
Administradora del PALTEX
Entrevistas del Ing. Kuroiwa y la Lic. Vargas con
medios de comunicación
Exposición Venta del PALTEX
Desde el año 1984 funciona un Centro PALTEX en la facultad
de obstetricia de la U. Nacional Jorge Basadre, en la ciudad
de Tacna. Como en la actualidad la universidad cuenta con las
facultades de medicina, odontología, enfermería, obstetricia,
veterinaria y farmacia, las responsables del PALTEX, la Lic.
Gladys Concori y la Lic. Edith Godoy, han incrementado la
promoción y difusión del Programa con el fin de beneficiar
a los estudiantes de estas facultades.
Una de las actividades realizadas con éxito en el 2005 fue
la realización de una Exposición Venta del material del
Programa. Para lograr el éxito de éste evento enviaron con
anticipación cartas informativas a los decanos y docentes
de dichas facultades, prepararon y repartieron volantes a los
alumnos y la semana del evento colocaron una banderola a la
entrada de la facultad y extendieron el horario de atención.
De ésta manera aumentaron considerablemente las unidades
vendidas, volviendo a situarse entre los mejores Centros
PALTEX en el país.
Lic. Edith Godoy y Lic. Gladys
Concori, responsables del PALTEX ,
atendiendo el stand del Programa
Banderola PALTEX colocada en
el segundo piso de la facultad de
obstetricia
Estas actividades nos permiten apreciar los resultados de los talleres de capacitación que lleva
a cabo periódicamente el PALTEX, por lo que
felicitamos a Carla, Gladys y Edith por el esfuerzo y dedicación en la organización y éxito de las
mismas y agradecemos a las autoridades de sus
respectivas facultades por el apoyo dado para su
realización.
Novedades Paltex 2006
Producidas por OPS/OMS
Dotación de recursos humanos
en salud
Edición: 1ra.
Salud y seguridad de los
trabajadores del sector salud.
Edición: 1ra
Obra dirigida a gerentes, administradores,
planificadores, y, en general, a todos los
encargados de tomar decisiones en establecimientos de salud, independientemente de
que pertenezcan al sector público o privado.
Aborda de manera clara, práctica y descriptiva la aplicación de conceptos y herramientas
para el desarrollo de un sistema de gestión
de salud y seguridad ocupacional especifico
para éste tipo de establecimientos. Plantea
la utilización de guías y procedimientos
fácilmente aplicables, y que pueden ser
adaptados a la legislación local de acuerdo con la disponibilidad de recursos;
provee gran cantidad de fuentes de información como mecanismo complementario de consulta para cada asunto abordado.
Novedades
Novedades
Planificación estratégica de recursos
humanos en salud.
Edición: 2da.
En esta segunda edición, el autor capitaliza
los aprendizajes de una extensa experiencia de
cooperación con actores y escenarios reales de la
construcción del campo en casi todos los países de
la Región. El libro fue diseñado desde el inicio para
acompañar procesos de capacitación en la lógica
de «aprender a planificar planificando» y combina
capítulos conceptuales con otros que operan como
«una caja de herramientas» de técnicas, teorías
y concepciones útiles para aquellos y aquellas
que desde distintas ubicaciones institucionales participan de algún modo en
decisiones que atañen a los recursos humanos. Permite diferentes niveles de
lectura orientando al lector recién iniciado hacia la aplicación de herramientas
simplificadas de análisis y solución de problemas, pero permite a lectores
con más experiencia orientar un camino de especialización en la no siempre
accesible bibliografía especializada.
Novedades
Partería profesional de Varney
Edición: 4a.
La OPS, en su afán de fortalecer y elevar la
capacidad de quienes actúan como gestores
de recursos humanos en salud, ha apoyado
la sistematización de una experiencia de
gestión y específicamente, una propuesta
metodológica para la dotación de recursos
humanos en salud que se presenta en
este manual. Esta metodología busca una
reflexión sobre la composición de los
equipos de trabajo en salud y su relación
con el desempeño que cada unidad de salud
necesita. Provee una serie de instrumentos y
preguntas que permiten conocer los servicios de salud a fondo y de acuerdo a
ello definir las necesidades de profesionales y trabajadores del área. Esta obra
permitirá a los gerentes de salud responder a uno de los principales desafíos
técnicos en el área de la gestión de recursos humanos.
Novedades
Evaluación en procesos de educación
permanente y capacitación en salud
Edición: 1ra.
Dirigido a los responsables de procesos de
capacitación, gestores de los servicios de salud
y responsables de la formación en instituciones
de enseñanza de los países de la Región. Enfoca
la evaluación de procesos de capacitación,
fortalece la evaluación de proyectos y procesos
educativos para permitir su sistematiza-ción
e inclusión efectiva en el diseño de dichos
procesos, y contribuye a dar respuesta al desafío
de mejorar tanto la capacidad de evaluar como de gestionar la evaluación de
los procesos educativos. Es el primer libro que trabaja con la evaluación de
proyectos concretos de capacitación desarrollados en los servicios de salud.
Incluye experiencias de cuatro países: Argentina, Brasil, Chile y Perú. Ofrece
instrumentos para organizar talleres de desarrollo de procesos de evaluación
y capacitación, así como fuentes de información complementaria a los temas
de evaluación.
Novedades
La preocupación internacional por una maternidad segura y por la salud y el bienestar de las mujeres en todos
los ambientes requiere conocimientos amplios y profundos, así como competencia y habilidad. Este libro
se escribió para proporcionar al estudiante y a la partera los aspectos teóricos básicos y los conocimientos
técnicos necesarios, a fin de que puedan actuar con conocimiento y en forma segura y comprensiva en todas las
situaciones. Con la cuarta edición, el libro se extendió una vez más para brindar una cobertura más amplia del
alcance de la práctica de la partería como atención primaria de la salud a las mujeres, desde la pubertad hasta
la senectud. Dos capítulos se escribieron nuevamente y recibieron un nuevo título: Aspectos sanitarios de las
mujeres lesbianas y bisexuales y Partería en el hogar y en el centro obstétrico. Se agregaron cuatro capítulos
nuevos esenciales para nuestra práctica clínica: Biopsia de endometrio, Pápulas acuosas estériles, Maniobras
para el parto con la madre en posición a gatas y Maniobras para el parto con la madre en posición en cuclillas
o flexión con apoyo. Se revisaron y se actualizaron en forma exhaustiva todos los capítulos, las referencias y la
bibliografía con el objeto de reflejar la extensión y los cambios basados en los datos científicos que han tenido
lugar en nuestra práctica.
Novedades
TÉCNICA DE RESTAURACIÓN ATRAUMÁTICA (PRAT)
USO INSTRUMENTAL ODONTOLÓGICO ARTAC
La situación
de la salud
bucal en el
Perú representa un serio
problema que
afecta de manera extensiva
al país, ello se
origina en el
problema de
caries dental
sin tratar y en la pobre implementación de medidas
preventivas. En tal sentido fue necesario adoptar medidas
excepcionales y urgentes de tratamiento y principalmente
de PREVENCION que eviten la pérdida prematura de
piezas dentarias.
Con este marco conceptual y operativo y cumpliendo con
los Lineamientos de Política del MINSA y contando con
el apoyo de la Organización Panamericana de la Salud,
se implementó en el año 2005 el proyecto denominado
«Intervención Básica en Salud Bucal» que consiste en
una serie de actividades destinadas a promover, prevenir
y recuperar la salud bucal de las comunidades excluidas
y dispersas utilizando la Técnica de Restauración
Atraumática (PRAT).
Los beneficios de esta técnica constituyen una excelente
alternativa al no utilizar equipo odontológico (turbina),
eliminar el tejido cariado con instrumentos de mano y
empleando cementos a base de ionómero de vidrio, los
cuales además liberan fluoruro previniendo posibles
lesiones futuras.
En el contexto de salud pública, la técnica PRAT ha
sido eficiente, de bajo costo y totalmente atraumática,
contribuyendo a mejorar la salud bucal de la población más
vulnerable del país, a través de acciones costo-efectivas
y de alta calidad.
La intervención desarrollada consistió en:
1.
Capacitación a 24 odontólogos facilitadores nacionales
de todo el país provenientes de la unidades ELITES,
que atienden en forma móvil e itinerante a las zonas
mas vulnerables y aisladas del Perú (por el momento
a mas de 55,000 familias), los cuales han capacitado
a su vez a 100 odontólogos a nivel de todo el país.
2.
Difusión de la técnica PRAT entre el personal de salud,
la empresa privada, ONG´s y en los centros escolares
públicos con la finalidad de contar con apoyo logístico
en las zonas a intervenir.
3.
Compra al Programa Ampliado de libros de Texto,
PALTEX, del material específico para implementar
ésta técnica al 100% (instrumental ARTAC), el cual
se distribuyo a 20 de las 34 Direcciones de Salud que
existen en el país.
El PRAT puede ser realizado no sólo en las unidades
de salud, sino directamente en la comunidad (escuelas,
guarderías, asilos, etc.), e incluso en situaciones donde no
está disponible la energía eléctrica, ya que no requiere de
equipo odontológico.
Este nuevo enfoque se articula dentro de un esquema
preventivo que incluye la promoción de la salud bucal, la
prevención de la lesión cariosa y el tratamiento oportuno
del daño.
El instrumental para su aplicación (Tallador, Hatchet
y Diamante) puede ser adquirido a través del Programa
PALTEX.
Dr. Rigoberto Centeno –Consultor Internacional de
Servicios de Salud - OPS-Perú
Dra. Margarita de Almeida Rotta – Supervisora
Macroregional PAAG-MINSA
ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA S ALUD / ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
Los Cedros 269, San Isidro Lima, Perú. Telef: 421-3030, Fax: 222-6405, E:mail: cvargas@per-ops.oms.org. web: www.per.ops-oms.org
PALTEX: Dra. Mónica Padilla, Lic. Clara Vargas, Lic. Gladyz Zarate.
Hecho el Depósito Legal Nº 150-105-2002-2842 (OPS/PER/05.10)