Información general de EIMIA - Ilustre Colegio Oficial de Ingenieros

Curso 2012-2013
UCLM-EIMIA
En la Escuela de
Ingeniería Minera e
Industrial de Almadén
se aúnan tradición y
futuro, pretendiendo
ser un referente en
las enseñanzas
técnicas de la
universidad
Escuela de Ingeniería Minera e Industrial
Universidad de Castilla-La Mancha
Plaza de Manuel Meca, 1 - 13400 ALMADÉN (Ciudad Real) España, tlfn 926 26 40 07
Grado en Ingeniería Mecánica
Especialidades:
Construcción
Diseño Industrial
Especialidades:
Instalaciones Eléctricas
Grado en Ing. de la Tecnología Minera
Especialidades:
Grado en Ingeniería Eléctrica
Grado en Ing. Recursos Energéticos
Explotación de minas
Ingeniería Geológica
MÁSTER en Ingeniería Geológica
En colaboración con la Universidad de Évora (Portugal)
Dobles titulaciones (en sólo 5 años)
Electromecánica (Mecánica y Electricidad)
Energía (Recursos y Electricidad)
Construcción (Mecánica y Tecnología Minera)
1
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Índice
Tabla de contenidos
1
Historia
pag 3
2
Grados
pag 4
3
Aulas y Laboratorios
pag 5
4
5
2
Biblioteca
pag 6
Investigación
pag 7
6
Relaciones con la Empresa
pag 8
7
Relaciones Externas
pag 9
8
Actividades Culturales
pag 10
9
Localización
pag 11
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Historia
Fundada en Julio de
1777
D. Enrique Cristóbal Storrde 1777 a 1785
D. Juan Martín Hoppensackde 1785 a 1792
D. Juan Federico Mayerde 1792 a 1796
D. Manuel Angulode 1796 a 1799
D. Manuel Pérez Estelade 1799 a 1802
D. Diego de Larrañaga y Gáratede 1802 a 1814
D. José de Larrañaga y Arambarride 1814 a 1816
D. Francisco de la Garzade 1816 a 1826
D. Fausto E´lhuyar y de Suvicede 1826 a 1833
D. Timoteo Álvarez de Veriña y Cadrecha de 1833 a
1833
D. Estanislao Peñafielde 1833 a 1835
D. Rafael Cabanillas Malode 1835 a 1841
D. Casiano de Pradode 1841 a 1841
D. Policarpo Cía. y Francésde 1841 a 1843
D. José Monasterio y Correade 1843 a 1844
D. José de Arciniegade 1844 a 1845
D. Francisco de Salas Garcíade 1845 a 1846
D. Enrique Bermejo y Reyde 1846 a 1847
D. José Ruiz y Leónde 1847 a 1850
D. Miguel Fourdinerde 1850 a 1851
D. Diego Laviñade 1851 a 1852
D. Jacobo Rubiode 1852 a 1853
(Período sin clases)de 1853 a 1855
D. Eduardo Fourdinerde 1855 a 1856
D. Calixto Andrade y Guerrade 1856 a 1857
D. Andrés Pérez Morenode 1857 a 1858
D. Justo Egozcuede 1858 a 1866
D. José Luis Arruede 1866 a 1868
D. Eusebio Oyarzabal y Zabalade 1868 a 1872
D. Francisco Gascuede 1872 a 1873
D. Isidro Sebastián Buceta y Sollade 1873 a 1874
D. José Joaquín Almeidade 1874 a 1879
D. Félix Pérez Durode 1879 a 1882
D. José María de Madariagade 1882 a 1885
D. Gonzalo Aguirre y Carbonelde 1885 a 1888
D. Eusebio Oyarzabal y Zabalade 1888 a 1897
D. Domingo Jiménez Fuentesde 1897 a 1898
D. Alfredo de Madrid Dávilade 1898 a 1899
D. Eusebio Oyarzabal y Zabalade 1899 a 1904
durante el reinado de Carlos III
La Escuela fue fundada en el reinado
de Carlos III mediante Real Orden de
14 de julio de 1777, dirigiendo los
primeros estudios de Geometría
Subterránea y Mineralurgia, D.
Enrique Cristóbal Störr, a la sazón
director de las Minas de Almadén,
aprovechando, sin duda, el adelanto y
la solera técnica del núcleo minero de
Almadén. La denominación inicial fue
de Academia de Minas, siendo la
tercera en antigüedad de Europa, pues
las dos primeras habían sido creadas
diez años antes en Freiberg (Sajonia) y
en 1775 la de Rusia, en San
Petersburgo.
En 1785 se amplían las enseñanzas,
inaugurándose un edificio adecuado
para la época, en el que además de
recibir enseñanza, residen los alumnos
en régimen de internado. En esta época
inicial salen de sus aulas profesores y
alumnos tan brillantes como Fausto
Elhuyar, descubridor del wolframio, y
Andrés Manuel del Río, descubridor del
vanadio, que implantan ambos en el
Nuevo Mundo los más modernos
métodos de la época en minería.
También, en 1785, se aplican por
primera vez en España el cálculo
logarítmico, para la resolución de
problemas que plantará el estudio de la
geometría subterránea.
La Escuela de Ingenieros se traslada a
Madrid en 1836, permaneciendo la
Academia de Almadén como Escuela de
Capataces de Minas, rigiéndose por el
Reglamento de 1841, pasando posteriormente a ser Escuela de Facultativos
de Minas y Fábricas Mineralúrgicas y
Metalúrgicas.
Fausto Elhuyar
fue un químico e ingeniero de minas español,
descubridor del wolframio junto a su hermano
Juan José Elhuyar en 1783.
3
Directores
En virtud de Orden Ministerial de 20
de junio de 1962, pasa a denominarse
Escuela de Peritos de Minas y Fábricas
Mineralúrgicas y Metalúrgicas.
D. Ildefonso Sierra y de Leónde 1904 a 1905
D. Francisco Cascajosa y Alcázarde 1905 a 1916
D. Gonzalo del Río y Valerinode 1916 a 1921
D. Enrique Conde Diezde 1921 a 1923
D. Francisco Pintado Carranzade 1923 a 1925
D. Carlos Mata Martíde 1925 a 1929
D. Paulo Calvo Enriquede 1929 a 1932
D. César de Madariaga Rojode 1932 a 1935
D. Paulo Calvo Enríquezde 1935 a 1948
D. Luis Pancorbo Tercerode 1948 a 1955
D. Ricardo Martín Gallegode 1955 a 1973
D. Luis Juan Mateo Lópezde 1973 a 1979
D. Ricardo Martín Gallegode 1979 a 1980
D. Pablo Galisteo Gámizde 1980 a 1983
D. Cristóbal Ruiz Caballerode 1983 a 1985
D. Juan Alberti Grifolsde 1985 a 1987
D. Octavio Puche Riartde 1987 a 1989
D. Fernando Losilla Morenode 1989 a 1991
D. Luis Mansilla Plaza de 1991 a 2012
D. Francisco Mata Cabrera desde 2012
Por Ley 2/1964 pasa a ser Escuela de
Ingeniería Técnica Minera, y en el
curso 1964-65 se adaptan a la misma
los alumnos que proceden del Plan
1 9 5 7 ( Pe r i t o s d e M i n a s ) . L a s
Especialidades asignadas a la Escuela
fueron las de: Explotación de Minas, Por Decreto 148/1969, se establecen las
Electromecánica Minera y Fábricas siguientes denominaciones para las
Siderometalúrgicas y Mineralúrgicas.
Especialidades impartidas en la
Escuela-: Explotación de Minas,
Por Orden Ministerial de 11 de Metalurgia e Instalaciones de Combusseptiembre de 1967, se asigna a la tibles y Explosivos.
Escuela la Especialidad de Instalaciones
d e C o m bu s t i b l e s y E x p l o s i vo s, Por aplicación de la Ley General de
suprimiéndose por la misma Orden la Educación y Finan-ciamiento de la
Especialidad de Electromecánicas Reforma Educativa de 14/1970 de 4 de
Mineras.
agosto, se comenzó a impartir el Plan
Experimental.
La Escuela se integra en la Universidad Almadén se integra en la Universidad
Politécnica de Madrid por Decreto de Castilla-La Mancha.
1377/1972.
Actualmente, se imparten 4 grados en
En virtud del Real Decreto 1848/1978 ingeniería:
de 2 de junio, pasa a ser Escuela de
Ingeniería Minera e Industrial de • Ingeniería Mecánica
Almadén, dependiente de la
Universidad Politécnica de Madrid, con • Ingeniería Eléctrica
dirección única, iniciándose en el curso
Ingeniería en Tecnología Minera
1978-79 los estudios de la Rama •
I n d u s t r i a l e i m p a r t i é n d o s e l a s • Ingeniería en Recursos Energéticos
enseñanzas correspondientes al Primer
CursoA partir del día 1 de octubre de
1985, en virtud del Real Decreto
717/1985, de 2 de abril, la Escuela de
Ingeniería Minera e Industrial de
Curso 2012-2013
GRADOS
Grados en Ingeniería
Industrial en
Mecánica, Electricidad
y Grados en Ingeniería
Minera: Tecnología
Minera y Recursos
Energéticos
Información sobre los Grados
¿Qué puedes estudiar en nuestra Escuela?
4
Grados en Ingeniería de los Recursos Energéticos y
de la Tecnología Minera
diversificación de la energía, así como preocupación por los
problemas medioambientales
El perfil de ingreso recomendado sería el de aquellos
estudiantes que accedieron a las Pruebas de Acceso a la
Universidad (PAU) por la vía de acceso de Bachillerato
Científico-Tecnológico o por la vía de Ciclos Formativos de
Grado Superior (CFGS) y con clara vocación para la
Ingeniería de Minas y la Energía.
En concreto, las características personales, específicas y
académicas, que se consideran más adecuadas para iniciar
los estudios de Graduado/a en Ingeniería de los Recursos
Energéticos son las siguientes:
• Conocimientos de las materias básicas: Matemáticas,
Física, Química, Expresión Gráfica e Informática.
• Capacidad para realizar procesos sencillos de análisis y
síntesis.
• Capacidad de planificación y trabajo en equipo.
• Capacidad de análisis, síntesis y razonamiento lógico
• Capacidad crítica.
• Motivación en el autoaprendizaje.
• Motivación para el desarrollo de actividades profesionales
relacionada con el sector minero industrial
Interés por los temas que se relacionan con los recursos
naturales e inquietud por conocer los fenómenos asociados a
estos, en general, combustibles fósiles y nucleares, generación
de energía (incluidas energía nuclear y renovables),
transporte, distribución y utilización, ahorro, eficiencia y
Grados en Ingeniería Eléctrica y Mecánica
El perfil de ingreso recomendado sería el de aquellos
estudiantes que accedieron a las Pruebas de Acceso a la
Universidad (PAU) por la vía de acceso de Bachillerato
Científico-Tecnológico o por la vía de Ciclos Formativos de
Grado Superior (CFGS) y con clara vocación para la
Ingeniería de Industrial. Para aquellos alumnos que vayan a
comenzar los estudios de esta titulación debería incluir los
siguientes conocimientos y actitudes:
• Conocimientos de las materias básicas: Matemáticas,
Física, Química, Expresión Gráfica e Informática.
• Capacidad para realizar procesos sencillos de análisis y
síntesis.
• Capacidad de planificación y trabajo en equipo.
• Capacidad crítica.
• Motivación en el autoaprendizaje.
• Motivación para el desarrollo de actividades profesionales
relacionada con el sector industrial.
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
La Escuela de Ingeniería Minera e
Industrial de Almadén cuenta con
modernas instalaciones dotadas de
últimas tecnologías
Además, cuenta con un equipo humano
altamente especializado que le hacen ser muy
competitiva
Aulas y Laboratorios
EIMIA
Edificios
• 3 Aulas
• 1 Aula de Informática para la Docencia.
• 4 Almacenes.
Edificio Andrés M. del Río (Talleres).- Es una nave de
500 m2 concebida para talleres pero que en la actualidad
alberga varios de los laboratorios de prácticas más
importantes de la Escuela, así como el aula de informática
para alumnos.
La construcción del edificio principal que alberga la Escuela
de Ingeniería Minera e Industrial de Almadén data de finales
de los años 60, habiéndose producido su inauguración oficial
en el año 1973. En la actualidad se ha construido un nuevo
edificio y reformado las infraestructuras, siendo la situación
actual la descrita en el punto siguiente.
La Escuela dispone de tres edificios para desarrollar su
labor que ocupan una superficie de 5.156 m2 y que son los Laboratorios y Talleres
siguientes:
• Electricidad y Electrónica
Edificio
Störr
(A).Dedicado
a
la
gran
mayoría
de
las
•
• Química
funciones que se desarrollan en el Centro como docentes,
• Ciencias de la Tierra
administrativas, culturales, laboratorios, etc. con una
• Topografía
superficie de 3.340 m2 y distribuido en tres plantas y un
• Idiomas
bajo.
• Física Aplicada
Edificio
Casiano
de
Prado
(B).Es
un
edificio
de
dos
•
• Metrología
plantas que sirvió para albergar los servicios de la UNED
• Informática
en Almadén, de unos 756 m2 y que actualmente se dedica
• Ciencia de los Materiales
a aulas para cursos de postgrado, despachos de algunos
• Construcción y Preparación de Minerales
departamentos, Laboratorio de Física y Laboratorio de
• Tecnología Mecánica
Control de Calidad; así como sede de la Tuna y
• Mecánica y Motores
Delegación de Alumnos.
• Nave didáctica de construcción
• Edificio E´lhuyar (C).- 560 m2 dedicados a:
• Aula Dibujo Asistido por Ordenador
• Celdas de la Real Cárcel de Forzados (Siglo XVIII).
Junto a estos 5.156 m2 el Centro dispone de 5.561 m2 no
• Museo histórico-minero Francisco Pablo Holgado.
edificados, distribuidos en varios patios y jardines
• 7 Despachos.
5
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Biblioteca
La biblioteca de la Escuela ha sido reformada • Nº de ordenadores/ terminales a disposición del
recientemente, es tando s ituada en una
público: 2
dependencia de nueva construcción.
Suscripciones a Revistas:
Esta reforma ha permitido que gran parte de los • Actualidad tecnológica
fondos estén a la vista, que los fondos periódicos • AFEC noticias
Añil
tengan un lugar específico de exposición y lectura •• Autocad magazine
y q u e s e p u e d a re a l i z a r u n a c o n s u l t a • Boletín de documentación del transporte
informatizada.
• Boletin geologico y minero
Es una Biblioteca de Centro que dentro del
sistema bibliotecario de la Universidad de CastillaLa Mancha, depende de la Biblioteca General del
Campus de Ciudad Real.
Conserva fondos especializados en las enseñanzas
que se imparten en el Centro, las materias
principales son: minería, ciencia y técnica. Posee
además un fondo antiguo originario del siglo
XVIII, coincidiendo con la fundación de la
Escuela.
Datos técnicos
Superficie:
• Sala de lectura: 178.46 m2
• Depósito: 47 m2
Nº de puestos de lectura: 94
Fondos:
• Monografías: 7800 volúmenes
• Títulos de Publicaciones Periódicas en Curso:
55
• Proyectos y Trabajos Fin de carrera: 1300
• Fondo Antiguo: 614 volúmenes
• Metros lineales de estantería: 410 m.
• Nº de ordenadores/ terminales de trabajo
interno: 2
Nuevas
suscripciones
solicitadas
Harper’s bazaar
Química e industria
PC world
Fórum calidad
Química analítica
Revista de
teledetección
• Boletín de la
sociedad española
de mineralogía
• Ingeopress
•
•
•
•
•
•
6
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Castilla-la mancha (donación)
Cemento-hormigón
Cesvimap (donación)
Cuenta y razón del pensamiento actual (donación)
Deformación metálica
Electra
Emergencia 112
Epsilon
Estudios geológicos
Física de la tierra
Hidrocarbon processing
Industria y minería (donación)
Ingeniería química
Instal noticias (donación)
El instalador
Investigación y ciencia
Manutención y almacenaje
Mapfre seguridad
Mapping
Medio ambiente castilla-la mancha(donación)
Metalurgia y electricidad
Minería y siderurgia (donación)
Montajes e instalaciones
Oilgas
Plastiques modernes et elastomeres
Revista española de electrónica
Revista española de física
Revista del ministerio de fomento
Revista de plásticos modernos
Roc máquina
Rocas y minerales
Técnica industrial (donación)
Tecno ambiente
Topografía y cartografía
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Investigación
Actividad Investigadora
La Escuela de Ingeniería Minera e Industrial de
Almadén cuenta con un profesorado joven y dinámico,
implicado activamente en tareas de investigación, que se
plasman en los numerosos proyectos de investigación
(europeos, nacionales, regionales, I+D+I con empresas), en la
participación en congresos científicos y en publicaciones en
revistas de prestigio.
En la actualidad, en la Escuela trabajan tres grupos de
investigación propios (Geología ambiental y geoquímica
aplicada, Nanociencias y nanotecnología, Tecnologías
aplicadas al diseño), que aglutinan a un número importante
de profesores, y un Instituto de investigación, el Instituto de
Geología Aplicada de Castilla-La Mancha (IGEA). Más del
50% de la plantilla de profesores forma parte de redes
nacionales e internacionales de investigación en sus áreas de
conocimiento, lo que permite aportar una proyección
destacable a nuestro Centro en algunas líneas estratégicas.
Además, la Escuela cuenta con laboratorios de referencia
como el de Biogeoquímica de metales pesados o el de
Nanociencias y Nanotecnología, y una planta piloto para la
realización de ensayos sobre energía geotérmica y
almacenamiento de energías.
Entre las líneas de investigación en las que actualmente
se trabaja en la Escuela, destacamos:
• Implementación y mejora de sistemas de climatización
basados en energía geotérmica
• Microscopías de sonda local con ultrasonidos
• Nanomecánica, nanotribología y nanomanipulación
7
• Diseño y desarrollo de vehículos eléctricos basados en pilas
de combustibles
• Biogeoquímica y bioindicadores
• Análisis de riesgos ambientales
• Caracterización de inmovilizadores de metales pesados
• Procesos de microconformado
• Diseño de elementos de máquinas en contacto con flujos de
partículas
Los investigadores de la Escuela de Ingeniería Minera e
Industrial de Almadén colaboran con instituciones de
máximo nivel como: Centro Nacional del Hidrógeno y Pilas
de Combustible, Consejo Superior de Investigaciones
Científicas, Instituto de Acústica y Vibraciones de Le Mans,
Cidaut, Tecniker, etc.
Desde la Escuela de Ingenieria Minera e industrial de
Almadén se trabaja activamente por la innovación y la
mejora de la competitividad del sector empresarial en
Castilla-La Mancha, prestando su servicio de asesoramiento e
investigación aplicada y con el claro compromiso de
contribuir al desarrollo de la sociedad y del entorno.
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Relaciones con la Empresa
Ofertas de empleo / Estancias de Prácticas / Convenios / Trabajos con Empresas
En http://www.uclm.es/cr/eup-almaden/relacionesEmpresa.asp puedes encontrar la siguiente
información:
Relaciones con la empresa /
ofertas de empleo
• Formulario a completar por empresa
para oferta de empleo
• Ofertas de empleo
Relaciones con la empresa /
estancias de prácticas
• Formulario oferta de prácticas en
empresa a completar por empresa
• Documentos para empresa – alumno –
tutor
• Relación de ofertas de prácticas curso
actual
• Actas de comisión de prácticas en
empresa
• Histórico de prácticas en empresa
Convenios
• Convenio base aérea Talavera la Real
• Convenio Colegio ITM
• Convenio con Ayuntamiento Almadén
8
• Convenio Facultad de Tánger
• Convenio Fundación Promoción de la
Salud y la Cultura
• Convenio Mayasa
• Convenio Universidad Nuevo Leon
Méjico
• Grupo solar Kuantica, Ingeniería y
Arquitectura Energética, S.L., y la
E.U.P. de Almadén para la formación
en el campo de la energía solar
• ANEFA
• Solaria energia y medio ambiente
• Adenda convenio con minas de
almaden y arrayanes
• Canteras reunidas
Trabajos con empresas
• Guía de Servicios
• Unidad de Promoción Web
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Relaciones Externas
Erasmus
Movilidad
Convocatorias Internacionales
Convenios
Relaciones Externas
Movilidad en la EIMIA
Desde hace unos años la proyección exterior de la
Escuela se ha convertido en uno de los ejes prioritarios de
actuación.
En el mundo global en que nos encontramos no es
suficiente la vinculación con el entorno inmediato, al
contrario, es necesario conocer y darse a conocer más allá de
la extensión regional o nacional. La Escuela pretende ser un
centro universitario internacional encuadrado dentro del
amplio proyecto europeo que supone la inmersión en el
proceso de Bolonia y extendiendo sus lazos a Iberoamérica,
África y Asia.
Esta vocación, que no es nueva para esta Escuela de
Ingeniería,
lleva asociada el concepto de movilidad
internacional de profesores y estudiantes a universidades y
centros de investigación.
Profesores:
La movilidad de profesores se desarrolla a través de
estancias de investigación en otras universidades nacionales o
extranjeras dentro de programas de intercambio y de
formación.
Estudiantes:
La movilidad de los estudiantes se desarrolla mediante
estancias de estos a dos niveles: nacional e internacional.
Nacional:
Esta movilidad se efectúa bajo el programa Sicue –
Seneca. Con él los estudiantes de universidades españolas
pueden realizar una parte de sus estudios en otra universidad
española distinta a la suya, con garantías de reconocimiento
9
académico y de aprovechamiento adecuadas a su perfil
curricular.
Este sistema de intercambio tiene en cuenta el valor
formativo del intercambio a nivel académico así como los
distintos aspectos sociales y culturales de otras comunidades
autónomas y regiones.
En la actualidad la Escuela tiene suscritos convenios de
movilidad con las Universidades de Jaén, el País Vasco,
Politécnica de Cataluña, Salamanca, Extremadura,
Autónoma de Madrid y Rey Juan Carlos.
Internacional
La movilidad internacional se articula a través de los
programas de movilidad Erasmus y Leonardo en el ámbito
europeo y los programas de intercambio bilaterales con
Norteamérica, Iberoamérica y África.
Cada uno de ellos tiene unos requerimientos mínimos de
acceso como son un buen expediente académico y buena
competencia lingüística en un idioma extranjero,
principalmente inglés.
Los destinos y procedencias más comunes en Europa
elegidos por estudiantes de la EIMIA son: Francia, Polonia,
Rumanía, Noruega, Turquía, Holanda, Portugal, República
Checa, Grecia y Bélgica.
En el terreno de la movilidad en convenios bilaterales,
hay que destacar los estudiantes procedentes de África y de
Iberoamérica. En la actualidad se tienen suscritos convenios
con universidades de Marruecos, Guinea, Méjico, Perú,
Colombia y Argentina.
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Actividades Culturales
Senderismo, Visitas Técnicas, Santa Bárbara
OCIO
n
ó
i
s
r
e
Div
Cultura
La Escuela de
Ingeniería Minera e
Industrial de
Almadén
cuenta con un
catálogo amplio de
actividades culturales.
10
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ruta de senderismo. Valdemanco-Río Esteras-Valdemanco. - Abril 2011
Ruta de senderismo. Pantano de la Serena-Guadalmez (Video). - Febrero 2011
Ruta de senderismo. Pantano de la Serena-Guadalmez. - Febrero 2011
Ruta de senderismo. Gargantiel-Fontanosas. - Enero 2011
Ruta de senderismo. Siruela-Garlitos. - Noviembre 2010
Ruta de senderismo. Parque de Cabañeros - Octubre 2010
Ruta de senderismo, Subida al Torozo - Abril 2010
Ruta de senderismo - Febrero 2010
Ruta de senderismo - Enero 2010
Ruta de senderismo en Fuencaliente - Diciembre 2009
Ruta de senderismo Capilla-Chillon - Octubre 2009
Escalada a la Sierra de Gredos - Octubre 2008
Visita técnica iveco, trillo, andorra y obras expo 2008 - Enero 2008
Antiguos alumnos de la EUPA visitan el aeropuerto de Ciudad Real - 2008
Visita técnica Iveco, Trillo, Andorra y obras expo 2008 - Enero 2008
Visita técnica encasur elcogas - Mayo 2006
Ruta de senderismo - Mayo 2006
Ruta de senderismo estrecho de las hoces y piraguas - Mayo 2006
Visita técnica cementos cosmos (Córdoba) - Abril 2006
Ruta de senderismo - Abril 2006
Visita técnica hormimancha (Chillón) - Abril 2006
Visita al parque minero (Almadén) - Marzo 2006
Ruta de senderismo - Marzo 2006
Santa Bárbara - 2006
Visita técnica encasur elcogas - Marzo 2005
Santa Bárbara - 2004
Visita técnica a las instalaciones de enresa en el Cabril (Córdoba)
XIX semana industrial
UCLM-EIMIA Curso 2012-2013
Localización
¿Cómo llegar?
Por carretera
Autobus
C-424 (Almadén-Estación FerrocarrilAlmadenejos-Puertollano)
Información de recorridos entre
pueblos de la Comarca:
Estación de autobuses de Almadén
Telf. 926 712 084
CM-4200 (Almadén-Chillón, Badajoz)
CM-415 (Almadén-Puente Retama-N-430)
Itinerario Recomendado a Ciudad Real,Toledo,
Madrid
CM-415 (Almadén-Saceruela) y CM4110
(Saceruela-Abenojar) desde este punto
CM4112 a enlazar N-420
Itinerario Recomendado a Puertollano
CM-415 (Almadén-Saceruela) y CM4110
(Saceruela-Abenojar) desde este punto
CM4112 en Cabezarados cogemos la
CM4110
N-502 (Ávila-Córdoba)
Servicio de taxi
- Parada de Taxis Almadén. Telf.: 926 710
263
- Rafael. Tfno.: 608 004 715
- Antonio. Tfno.: 677 208 990
- Manolo. Tfno.: 689 419 309
11
horarios en el telf.- 926 211 342 y en
www.aisa-grupo.com
LINESUR.- Viajes diarios a Córdoba,
Sevilla y en general las
comunicaciones con Andalucía puede
informarse en el telf. 957 421 585 y
957 770 200Â y en www.linesur.com
AISA.- Viajes diarios a Ciudad Real,
Madrid. Barcelona, Monasterio
(Badajoz), Puertollano etc.
Esta compañia se encarga de las
Alquiler de autobuses
comunicaciones entre los pueblos de la -Autocares Victoriano. Telfs.: 926 742
Comarca puede consultar todos sus
073 / 616 490 173
Tren
Línea de Ferrocarril Madrid-Badajoz con la posibilidad de trasbordo a AVE en
Puertollano.
Estación Almadenejos-Almadén horario de 9.30 h a 19.00 h.
Información RENFE 902 240 202 y www.renfe.es
Estación Los Pedroches (Guadalmez) horario de 11.00 h a 19.30 h.
Información RENFE 902 240 202 y www.renfe.es