guia docent de centres iseacv

GUIA DOCENT DE CENTRES ISEACV
GUÍA DOCENTE DE CENTROS ISEACV
1
Curs /Curso
2015/2016
Dades d’identificació de l’assignatura
Datos de identificación de la asignatura
Nom de l’assignatura
Nombre de la asignatura
Crèdits ECTS
Créditos ECTS
TALLER DE DISEÑO WEB AVANZADO
6
Curs
Curso
TODOS
Semestre
Semestre
Tipus de formació
Tipo de formación
Optativa
Matèria
Materia
Ciencia Aplicada al Diseño
Títol Superior
Título Superior
Enseñanza Superior de Diseño de Producto
Especialitat
Especialidad
Gráfico, Interiores, Producto, Moda
Centre
Centro
Escuela de Arte y Superior de Diseño
Departament
Departamento
Ciencias Aplicadas y Tecnología
Professorat
Profesorado
David Rizo Valero
e-mail
e-mail
david.rizo@easda.es
bàsica, específica, optativa
básica, específica, optativa
1.1
Idioma/es en que s’imparteix l’assignatura
Idioma/s en que se imparte la asignatura
2
Castellano
Objectius generals i contribució de l’assignatura al perfil professional de la titulació
Objetivos generales y contribución de la asignatura al perfil profesional de la titulación
El objetivo general de la asignatura es conseguir que los alumnos sean capaces de crear y publicar un sitio web dinámico
apoyándose en sistemas de gestión de contenidos abiertos como Drupal o Wordpress. Esta asignatura completa los
conocimientos de diseño web que los alumnos han adquirido en la asignatura de Técnicas de Edición Digital 1 del grado
de Diseño Gráfico, o bien por su cuenta. En ella se explican conceptos que normalmente los diseñadores no aprenden de
forma autodidacta y que se suelen solicitar por empresas del sector.
1.2
Coneixements previs
Conocimientos previos
Esta asignatura no la deben cursar alumnos sin una base sólida de diseño web o sin las destrezas básicas de
manipulación de imágenes digitales.
1/6
2
Competències de l’assignatura
Competencias de la asignatura
CE1: Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para programas comunicativos complejos
materializar ideas
CE5: Establecer estructuras organizativas de la información
CE6: Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad especifica
CE10: Aplicar métodos de verificación de la eficacia comunicativa
CE11: Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
CE12: Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
3
Resultats d’aprenentatge
Resultados de aprendizaje
RESULTATS D’APRENENTATGE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETÈNCIES RELACIONADES
COMPETENCIAS RELACIONADAS
R1. Instalar un servidor web local
R2. Organizar la arquitectura de contenidos de un sitio web
R3. Configurar un sistema de gestión de contenidos dinámicos (CMS) como
Wordpress
R4. Prototipar un diseño web de manera estática
R4: Comprender las estructuras de programación básica usadas para maquetar
CMS. Aplicación usando el lenguaje PHP.
R6. Maquetar un diseño web usando un sistema de gestión de contenidos
dinámicos (CMS) como Wordpress
R1:
R2:
R3:
R4:
R5:
R6:
4
CE11
CE1, CE5
CE11
Todas
CE5, CE6, CE11
Todas
Continguts de l’assignatura i organització temporal de l’aprenentatge
Contenidos de la asignatura y organización temporal del aprendizaje
Descripció per blocs de contingut, unitats didàctiques, temes,...
Descripción por bloques de contenido, unidades didácticas, temas,…
UD1: Revisión y ampliación de los conocimientos básicos de Internet
• ¿Cómo funciona Internet?. Conceptos básicos: navegador, DNS, DHCP, IP,
página HTML, servidor de aplicaciones, servidor web
• El perfil del diseñador en el flujo trabajo del desarrollo web
• Revisión de conceptos de CSS y HTML
• Revisión del proceso de diseño web: diagramas de contenido, prototipos,
ensayo cognitivo, patrones de diseño web
• Maquetación sistemas basados en Grid
• Efectos con JQuery
• AJAX: introducción básica
Planificació temporal
Planificación temporal
UD1: 2 semanas
UD2: 5 semanas
UD3: 6 semanas
UD2: Ampliación de técnicas de diseño para CMS
• Instalación para desarrollo en estudio: Servidor web (apache), servidor base
de datos (MySQL), servidor lenguaje dinámico (PHP)
• Elementos de diseño de un sistema web dinámico: páginas, bloques, menús,
taxonomías, vistas, templares, campos, tipos de contenidos
• Instalación y personalización básica de temas
• Organización de contenidos bajo un CMS
• Instalación de módulos
• Especificación del diseñador para el maquetador
UD3: maquetación en un CMS
• Fundamentos de un lenguaje de servidor (PHP): literales, cadenas, variables,
condicionales, bucles, objetos
• Templates
• Subtheming
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5
Activitats formatives
Actividades formativas
5.1
Activitats de treball presencials
Actividades de trabajo presenciales
ACTIVITATS
ACTIVIDADES
Classe presencial
Clase presencial
Classes
pràctiques
Clases prácticas
Exposició treball
en grup
Exposición trabajo
en grupo
Metodologia d’ensenyança-aprenentatge
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Relació amb els Resultats
d’Aprenentatge
Relación con los Resultados
de Aprendizaje
Volum treball
( en nº hores o ECTS)
Volumen trabajo
(en nº horas o ECTS)
Todos
20
Todos
28
Todos
13
Todos
5
Exposició de continguts per part del profesor o en seminaris, anàlisi de
competències, explicació i demostració de capacitats, habilitats i
coneixements en l'aula.
Exposición de contenidos por parte del profesor o en seminarios, análisis
de competencias, explicación y demostración de capacidades,
habilidades y conocimientos en el aula.
Sessions de treball en grup supervisades pel professor. Estudi de casos,
projectes, tallers, problemes, estudi de camp, aula d'informàtica,
laboratori, visites a exposicions/concerts/representacions/ audicions...,
cerca de dades, biblioteques, en Internet, etc.
Construcció significativa del coneixement a través de la interacció i
activitat de l'alumne.
Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor.
Estudio de casos, proyectos, talleres, problemas, estudio de campo, aula
de informática, laboratorio, visitas a exposiciones/conciertos/
representaciones/audiciones…, búsqueda de datos, bibliotecas, en
Internet, etc.
Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y
actividad del alumno.
Aplicació de coneixements interdisciplinaris.
Aplicación de conocimientos interdisciplinares.
Atenció personalitzada i en grup reduït. Període d'instrucció i/o
orientació realitzat per un tutor/a amb l'objectiu de revisar i discutir els
materials i temes presentats en les classes, seminaris, talleres, lectures,
realització de treballs, projectes, etc.
Tutoria
Tutoría
Avaluació
Evaluación
Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o
orientación realizado por un tutor/a con el objetivo de revisar y discutir
los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, talleres,
lecturas, realización de trabajos, proyectos, etc.
Conjunt de proves (audicions, orals i/o escrites) empleades en
l'avaluació inicial, formativa o additiva de l'alumne.
Conjunto de pruebas (audiciones, orales y/o escritas) empleadas en la
evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno.
SUBTOTAL
5.2
66
Activitats de treball autònom
Actividades de trabajo autónomo
ACTIVITATS
ACTIVIDADES
Treball autònom
Trabajo autónomo
Estudi pràctic
Estudio práctico
Metodologia d’ensenyança-aprenentatge
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Relació amb els Resultats
d’Aprenentatge
Relación con los Resultados
de Aprendizaje
Volum treball
( en nº hores o ECTS)
Volumen trabajo
(en nº horas o ECTS)
Todos
42
Todos
42
Estudi de l’alumne/a: preparació i pràctica individual de lectures, textos,
interpretacions, assajos, resolució de problemes, projectes, seminaris,
tallers, treballs, memòries,... per a exposar, interpretar o entregar
durant les classes teòriques, classes pràctiques i/o tutories de grup
reduït.
Estudio del alumno/a: preparación y práctica individual de lecturas,
textos, interpretaciones, ensayos, resolución de problemas, proyectos,
seminarios, talleres, trabajos, memorias,… para exponer, interpretar o
entregar durante las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de
pequeño grupo.
Preparació en grup de lectures, textos, interpretacions, assajos,
resolució de problemes, projectes, seminaris, tallers, treballs,
memòries,... per a exposar, interpretar o entregar durant les classes
teòriques, classes pràctiques i/o tutories de grup reduït.
Preparación en grupo de lecturas, textos, interpretaciones, ensayos,
resolución de problemas, proyectos, seminarios, talleres, trabajos,
memorias,… para exponer, interpretar o entregar durante las clases
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teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo.
Activitats
complementàries
Actividades
complementarias
Preparació i assistència a activitats complementàries com tallers,
exposicions, concerts, representacions, congresos, conferències,...
Preparación y asistencia a actividades complementarias como talleres,
exposiciones, conciertos, representaciones, congresos, conferencias,…
SUBTOTAL
TOTAL
84
150
4/6
6
Sistema d’avaluació i qualificació
Sistema de evaluación y calificación
6.1
Instruments d’avaluació
Instrumentos de evaluación
INSTRUMENT D’AVALUACIÓ
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
(véanse ejercicios en 6.2)
Evaluación continua
E1
E2
E3
E4
E5
Sin evaluación continua
Trabajo
Examen
6.2
Resultats d’Aprenentatge avaluats
Resultados de Aprendizaje evaluados
Todos
Percentatge atorgat (%)
Porcentaje otorgado (%)
Evaluación continua
10
30
20
30
10
Sin evaluación
continua
45
55
Criteris d’avaluació i dates d’entrega
Criterios de evaluación y fechas de entrega
Se realizará un pequeño proyecto de diseño y maquetación de un sitio Web a elección del alumno supervisada por el
profesor.
El proyecto se realizará en varias etapas:
E1. Instalación de un servidor local usando MAMP o XAMP (2ª semana)
E2. Diseño y configuración del sitio web usando Wordpress y un tema ya existente (7ª semana)
E3. Diseño y maquetación del sitio web estático (9ª semana)
E4. Maquetación del diseño realizado en E3 usando los mecanismos de theming de Wordpress (12ª semana)
E5. Publicación online en un servidor gratuito del sitio web (13ª semana)
Cada ejercicio se valorará en el rango [0, 10]. El aprobado se obtiene con una nota de 5.
Si el alumno asiste regularmente a clase (80% de las clases) mostrando la evolución de su trabajo en tutorías,
la nota final de la asignatura se obtendrá usando esta expresión:
(E1 x 0.1) + (E2 x 0.3) + (E3 x 0.2) + (E4 x 0.3) + (E5 x 0.1)
En este caso de evaluación continua, se considera imprescindible para aprobar la asignatura la superación (obtención de
una nota 5 o superior) de todos y cada uno de los ejercicios E1, E2, E3 y E5.
Si el alumno no asiste regularmente a clase (80% de las clases) mostrando la evolución de su trabajo en tutorías, deberá
realizar un examen teórico práctico final además de entregar un sitio web diseñado y maquetado con Wordpress y
publicado online. En este caso, la nota de la asignatura será:
45% proyecto web + 55% examen final.
6.3
Sistemes de recuperació
Sistemas de recuperación
La asignatura se recuperará realizando un examen teórico práctico además de entregar un sitio web diseñado y
maquetado con Wordpress y publicado online.
En este caso, la nota de la asignatura será:
45% proyecto web + 55% examen final.
5/6
Bibliografia
Bibliografía
7

Libro Diseño Web Drupal- Using Drupal
Angela Byron, Addison Berry, Nathan Haug, Jeff Eaton, James Walker and Jeff Robbins.
Ed. O'Reilly, 2009

Content Management Bible
Bob Boiko
Ed. John Wiley & Sons, 2001

CMS Made Simple 1.6 Beginner's Guide
Sofia Hauschildt
Ed. Packt Publishing, 2010

PHP y MySQL práctico: para diseñadores y programadores Web
Ellie Quigley
Ed. Anaya Multimedia, 2007

The Definitive Guide to Drupal 7
B.Melancon et al.
Ed. Apress, 2011

Casi todo lo que se de WordPress. Pedro Santos. Libro de descarga pública en:
http://www.bubok.es/libros/223226/Casi-todo-lo-que-se-de-WordPress
6/6