SEMANA DEL 21 AL 25 DE ABRIL DE 2014 TERCER GRADO

SEMANA DEL 21 AL 25 DE ABRIL DE 2014
TERCER GRADO
SECCION A – B- C- D- E
¿CÓMO COMPARTIMOS EL PLANETA?
MENSAJE: “La raíz escondida no pide premio alguno
por llenar de frutos las ramas”. R. Rabindranath Tagore.
NOTAS IMPORTANTES:
Estimados representantes,
Reciban un cordial saludo. Ante la situación de incertidumbre que vivimos a
diario desde hace unas semanas en nuestro país, hemos afinado nuestros
planes de resguardo y evacuación para enfrentar situaciones de riesgo
natural y de perturbación que pudieran presentarse. Estos planes incluyen
identificación de áreas de resguardo, salidas de evacuación, encargados de
coordinar el plan y canales de comunicación con representantes.
Durante los próximos días estaremos practicando un simulacro para que así
los niños guiados por el personal docente, administrativo y de
mantenimiento estemos preparados para activarlo.
Les reiteramos nuestro compromiso con la educación de sus hijos y su
bienestar.
La Coordinación
Se les invita a TODOS los alumnos te Tercer Grado a prepararse para las
próximas Olimpiadas Matemáticas (Canguro) que se efectuaran el día 24
de Abril de 2014 en el colegio.
Para ejercitarte ingresa al link: http://www.olimpiadarecreativa.com/
http://www.olimpiadarecreativa.com/archivos/2013/Preliminar3er2013.pdf
Estamos muy felices porque se avecina una acontecimiento muy importante
la Canonización de nuestro querido Papa Juan XXIII, te invitamos a
recrearte viendo el siguiente link que presenta un video donde se reflejan
los perfiles de santidad que tenían en vida el Papa Juan XXIII y Juan Pablo
II. Dos grandes hombres de nuestra iglesia.
http://www.aciprensa.com/noticias/video-hombres-de-dios-cancion-por-lacanonizacion-de-juan-pablo-ii-y-juan-xxiii-13983/#.U0eGeqKIm
LUNES: 21/04/14: Querido ambientalista: El 22 de abril se celebra
mundialmente el Día de la Tierra, con el que se pretende sensibilizar a la
sociedad de la importancia de conservar nuestro planeta y preservar el
medio ambiente, es por eso que a través de esta lectura te damos algunas
sugerencias sobre la mejor manera de celebrar este día
CELEBRACIÓN DEL DIA DE LA TIERRA
Reduce, recicla y reutiliza: Aplica la regla de las 3 R's: reducir, reciclar y
reutilizar. Siempre podemos minimizar nuestros residuos e intentar utilizar y
consumir solo aquello que nos es realmente necesario.
Planta árboles: En el Día de la Tierra, podemos llevar a cabo una sencilla acción
como es plantar árboles que resulta totalmente necesaria y útil para conservar
nuestros bosques, los encargados de convertir mediante su proceso de fotosíntesis
el dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera en oxígeno, el gas que necesitamos
para respirar.
Enseña a los más pequeños: Es importante que los niños y niñas tomen
conciencia de lo importante que es la preservación de la Tierra ya desde que son
pequeños. La cultura ecológica se ha convertido en algo indispensable para mejorar
la vida en este planeta y está en manos de todos el aportar nuestro granito de
arena día a día.
Usa tu bicicleta: La bicicleta es uno de los medios de transporte más ecológicos,
así que el Día de la Tierra puede ser un buen momento para decidirte a aparcar el
coche e ir a trabajar, a comprar, a pasear... en bicicleta. Además, es una forma de
hacer deporte que te ayudará a estar en forma.
Organiza una recolección de basura: Ponte de acuerdo con un grupo de gente
cercana a ti y organiza una salida a recoger basura a algún sitio cercano como
puede ser una playa, un monte, un parque... Contribuiréis a mantener limpios los
espacios públicos y a la preservación del planeta.
Haz que todos los días sean el Día de la Tierra: Convierte estas acciones en
hábitos y coopera con el medio ambiente a diario. Pequeños gestos de cada uno de
nosotros se convierten en una gran ayuda para conservar la Tierra y seguir
disfrutando del planeta.
Actividad: Realiza una acción que promueva la conservación del ambiente en tu
entorno y prepárate para compartir en clase tu experiencia
Ordena y resuelve las siguientes operaciones matemáticas:
a) 987456 + 923538=
b) 912634 -340809=
c)7543 x 94=
Al culminar las actividades realiza un dibujo alusivo a la conservación del planeta.
Colorea bello.
El martes 22 de Abril celebramos el Día de la tierra, te
invitamos a asistir al colegio este día, en Jeans, camisa
verde o blanca y accesorios alusivos.
MARTES: 22/04/14:
Mi querido niño te invitamos a ser audaz y construir una oración (afirmativa,
negativa, exclamativa o interrogativa) con las siguientes palabras relacionadas a
nuestra indagación.
1.)
2.)
3.)
4.)
Beneficios
Agua
Planeta
Luz
Recuerda cuidar tu ortografía.
Resuelve los siguientes planteamientos:
a) Fui con mi Hermano mayor a un jardín botánico a comprar una planta
medicinal. Al fijarme en un cartel de precios observé que la planta que
elegimos costaba 380 Bs.F. Mi hermano entregó un billete de 500 ¿Cuánto
le devolvieron?
b) Si al número 333 le sumo su doble y al resultado le sumo una vez más 333
¿Cuál será el resultado definitivo?
El Miércoles 23 de abril, celebramos el Día del Libro y del
Idioma, este día nos visitarán Editoriales para promover el
placer de Leer
MIÉRCOLES: 23/04/14
Mi súper estrella aplica tu perfil de pensador y resuelve los siguientes retos
matemáticos que se te presentan:
1.- Halla el minuendo sabiendo que el sustraendo es 99 y la diferencia es 900
R= a.) 999;
b.)
801;
c.)
990
2.- Halla el sustraendo sabiendo que la diferencia es 684 y el minuendo es 1232
R= a.) 1926;
b.)
1780;
c.)
548
INGLES
Little friend, let’s practice our English at home, by doing exercises 1) Look and fill
in the blanks.(You have to complete the blanks according to the name of
the picture showed). 2) Unscramble the questions. Then write the
answers. (You have to organize the questions and answer them according
to what the picture shows).Onpage 15 of our Home Practice Book.Remember to
use your guide; it will help you with the vocabulary and grammar. Don’t forget to
bring your English book for the next class, so we can check it in the classroom.
Amiguito, practiquemos nuestro Inglés en casa, realizando los ejercicios 1)
Observa y completa los espacios. (Tienes que completar los espacios de
acuerdo con el nombre de la imagen mostrada).2) Ordena las preguntas.
Luego escribe las respuestas. (Organiza las preguntas y respóndelas según
a lo que la imagen te muestra).En la página 15 de nuestro libro Home Practice.
Recuerda usar tu guía, te ayudará con el vocabulario y la gramática. Amiguito no
olvides traer tu libro a la escuela en la próxima clase de inglés, para poder
revisarlo.
JUEVES 24/04/14:
Mi sol te invito a que junto a tus padres realices las páginas 82 y 83 de tu libro de
Valores.
Dibuja y realiza la siguiente noción de reparto:
a.) 23 tallos en 4 materos.
b.) 17 semillas en 3 platos
c.) 20 flores en 5 cuadros
VIERNES 25/04/14:
Mi súper indagador, te invito a realizar una lectura relacionada a la unidad de
indagación. Recuerda tomar en cuenta lo signos de puntuación cuando estés
leyendo así como también utilizar un adecuado tono de voz adecuado. No olvides
reflejarlo en tu registro de lectura.
TAREA ESPECIAL
Estimados representantes y alumnos:
Reciban un cordial saludo.
Con alegría celebraremos el Día del Trabajador el 01 de Mayo. Por esta
razón invitamos a nuestros alumnos a realizar una linda creación, donde expresen
los oficios o profesiones que realicen sus padres.
A continuación les brindamos unos tips para la elaboración de la actividad:
 Buscar un momento para reunirse en familia.
 Crear un ambiente de armonía.
 Conversar en familia sobre los oficios y profesiones de sus padres o
representante, guiados por las siguientes preguntas: ¿Que profesión u
oficio realizan papá y mamá? ¿Qué le gusta a de su profesión? ¿Qué
materiales o herramientas utilizan en su profesión u oficio?
 El adulto orientará haciendo aportes a sus ideas. Si son niños pequeños
de maternal a kínder, se sugiere que el representante escriba, recortar
imágines, uso de fotos, dibujos que los niños deseen colocar.

Evita el uso de materiales tales como: foami, papel celofán, anime,
entre otros materiales que contaminen el planeta por no ser
biodegradables.

Tener todos los materiales necesarios a la mano.
 Valorar las creaciones de los niños.

Motivarlos al trabajo con mensajes positivos.
Esta actividad es para ser entregada a las maestras de su nivel respectivo el
día miércoles 30 de Abril.
Nota: la actividad la realizaran en una hoja tamaño carta y colocada de forma
horizontal, a fin de que tengamos un mismo formato para el momento de
exhibición
Atentamente
CORREOS DE LAS PROFESORAS:
TERCERO
TERCERO
TERCERO
TERCERO
TERCERO
A: ycgomez@juanxxiii.e12.ve
B:mcarrera@juanxxiii.e12.ve
C: ysantiago@juanxxiii.e12.ve
D: clourdes@juanxxiii.e12.ve
E: adelgado@juanxxiii.e12.ve
¡FELIZ FIN DE SEMANA! Te queremos mucho.
Tus maestras