operaciones auxiliares de gestión de tesorería

IES JOSEFINA ALDECOA. ALCORCÓN
OPERACIONES AUXILIARES DE GESTIÓN DE
TESORERÍA
1. Los CONTENIDOS MINIMOS del módulo son los siguientes:
Tramite de instrumentos financieros básicos de financiación, inversión y servicios:

Instituciones financieras bancarias y no bancarias.

Mercados financieros.

Instrumentos financieros bancarios de financiación, inversión y servicios.

Instrumentos financieros no bancarios de financiación, inversión y servicios.

Otros instrumentos de financiación.

Rentabilidad de la inversión.

Coste de financiación.
Cálculos financieros básicos:

Capitalización simple y compuesta.

Actualización simple.

Tipo de interés efectivo o tasa anual equivalente. Tantos por ciento equivalentes.

Comisiones bancarias. Identificación y cálculo.
Operaciones bancarias básicas:

Operaciones bancarias de capitalización y descuento simple.

Operaciones bancarias de capitalización compuesto.

Documentación relacionada con las operaciones bancarias.

Aplicaciones informáticas de operativa bancaria.

Servicios bancarios on-line más habituales.
Aplicación de métodos de control de tesorería:

Métodos del control de gestión de tesorería. Finalidad. Características.

Medios de cobro y pago de la empresa.

Libros de registros de tesorería.

Control de caja y banco.

Aplicaciones informáticas de gestión de tesorería.
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2. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
La forma de entender que se han conseguido las capacidades profesionales, se debe expresar siguiendo
unos Procedimientos de Evaluación, que constarán de dos partes:

Evaluación continuada a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, que supone:
-
Nivel de participación en el aula: Cuestiones planteadas, ejercicios propuestos, etc.
-
Calificaciones en pruebas de seguimiento dentro de cada Unidad de Trabajo.
-
Realización de trabajos sobre determinados contenidos de la materia como: sistema
financiero, bolsa, etc.

Evaluaciones eliminatorias de pruebas que valoren los resultados conseguidos por el alumno de los
objetivos, en cada uno de los bloques temáticos que constituyen el contenido de este proceso. En
cada trimestre se realizarán uno o varios exámenes eliminatorios (según las necesidades de los
alumnos), para eliminar la materia es necesario sacar como mínimo un 5 en cada uno de ellos, el
examen de evaluación se realizará con la materia que falta por evaluar y los que no hayan eliminado
la materia se examinarán de todo. La nota final obtenida en cada trimestre será la media de las
calificaciones obtenidas en los exámenes más la evaluación continuada.
Las pruebas de seguimiento y controles que se realizarán serán de diversos tipos según la materia a
desarrollar en cada momento, estas pueden ser:

Preguntas teóricas sobre el contenido en forma de desarrollo.

Práctica sobre supuestos, ejercicios y actividades.

Test de respuestas alternativas.
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3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
Se llevaran a cabo durante el curso dos evaluaciones sobre los conocimientos del módulo, para calificar
cada evaluación se considerarán los siguientes aspectos:
 El sistema de evaluación y calificación se llevará a cabo, por un lado, mediante controles o pruebas
objetivas escritas durante y al final de cada evaluación (8 puntos), con el fin de conocer y evaluar el
grado de comprensión de los conocimientos adquiridos.
Estas pruebas objetivas se puntuarán sobre 10. En cada uno de los ejercicios/preguntas de la prueba
se indicará expresamente su puntuación.
Esta prueba objetiva planteará preguntas/cuestiones sobre conceptos clave e incluirá ejercicios
prácticos semejantes a las actividades realizadas en el aula.
 Por otro, se tendrá en cuenta también la participación, actitud en clase, la realización de los ejercicios,
exposiciones de trabajos (2 puntos), completarán la evaluación. Para la evaluación de las actitudes
se tendrá en cuenta:

El comportamiento del alumno en clase.

Su participación y exposición.

Su capacidad de trabajo.

Su capacidad de superación.

El respeto a las normas de convivencia del centro.

El trato amable hacia sus compañeros y hacia el profesor.
Condición para aprobar un evaluación.
Para superar cada evaluación, el alumno debe sacar en las pruebas objetivas un mínimo de 5, en cada
una de las partes en las que se pueda dividir la materia (normalmente se realizará un examen parcial, si se
realizasen más el funcionamiento sería el mismo).
La nota que aparezca en el boletín se obtendrá por la ponderación de las calificaciones obtenidas en las
pruebas teóricas-practicas (80%) (que sólo se realizará cuando todas se hayan superado con 5 o más) y la
actitud del alumno (20%).
Las evaluaciones son independientes, es decir el alumno debe superar cada evaluación con una nota
mínima de 5 en cada una de ellas.
Como se acaba de indicar, se debe obtener como mínimo un 5 en todas las pruebas teóricas que se
realicen en cada evaluación para superar la materia, sino es así en el examen de evaluación se realizará una
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prueba con las partes que estén suspensas, sino se obtiene un 5, en la recuperación se realizará un examen
con todo el contenido estudiado en la evaluación.
Los alumnos que tengan las dos evaluaciones aprobadas, se considera que han superado el curso y
su nota final se obtendrá de la media aritmética de las evaluaciones.
Si el alumno no realiza algún trabajo en concreto por una causa justificada su calificación parcial
sobre éste será de suspenso, ahora bien si el alumno realiza y completa el trabajo, éste será recalificado,
pudiendo así obtener una calificación de 5 en un trabajo que por una serie de circunstancias todas
justificadas, no pudo realizar o completar, en el resto de los casos los alumnos deberán presentar los trabajos
como fecha tope en la fijada para el examen de la materia que comprenda el mismo o el día fijado en el aula.
Para la calificación de los trabajos se tendrá en cuenta el interés mostrado para su resolución,
presentación de los mismos (limpieza, claridad en la exposición, ortografía, bibliografía empleada). Realizarán
en la 2ª evaluación un trabajo sobre la Bolsa
No se repetirán los exámenes parciales que se realizan en cada evaluación a aquellos alumnos
que en la fecha de celebración de los mismos no pudieran asistir a clase, por considerarse que el alumno los
realiza de forma voluntaria y que es el examen de evaluación el obligatorio.
Mención especial merecen las FALTAS INJUSTIFICADAS DE ASISTENCIA. Si el alumno alcanza el
15% sobre el total de horas para este módulo, perderá el derecho a la evaluación continua, debiéndose
realizar una prueba especial en marzo de todo el programa en base a los “Contenidos Básicos” y en la
fecha fijada por Jefatura de Estudios.
En caso de no superar este porcentaje pero, sean elevadas se le podrá bajar la nota de la evaluación
hasta en dos puntos.
Estos criterios, así como la programación del módulo se comunicaran a los alumnos en los primeros días
de clase.
Todo lo anteriormente indicado será comunicado a los alumnos en los primeros días de clase por
parte del profesor que lo imparte.
Se dará a conocer también esta información en la página web del instituto .
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4- PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES
PENDIENTES.
Para aquellos alumnos que no hayan conseguido superar el examen de evaluación se elaborarán
ejercicios de repaso o refuerzo en aquellos temas en los que presenten mayores dificultades, y se resolverán
en clase las dudas que les haya podido plantear su realización.
Si un alumno tuviese suspensa la primera evaluación realizará un examen de recuperación de dicha
materia que será de contenido similar al de la evaluación, si suspende realizará un examen final de la materia
suspensa en marzo. Si suspendiese la segunda evaluación se procederá a realizar su recuperación con la
prueba final. Si hubiese suspendido las dos evaluaciones realizará la prueba final con toda la materia.
La prueba que se realice tendrá la misma estructura y características que las realizadas para la
evaluación.
5- EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA.
En junio se realizará el examen con toda la materia, sino se hubiesen superado alguna evaluación o toda
la materia.
La prueba que se realizará para su calificación tendrá la misma estructura que la fijada para cada
evaluación, se indicarán en la misma prueba la puntuación para cada parte.
Si algún alumno no hubiese realizado los trabajos obligatorios deberá presentarlos en la fecha fijada para
el examen para poder proceder a su evaluación, además será obligatorio la realización de los ejercicios que el
profesor considere que debe presentar.