Revista Digital INSTITUTO FRAY PEDRO DE GANTE Septiembre 2010 Piedad y Letras Bicentenario de la Independencia Qué tal amigos de la Revista “Piedad y Letras”. Iniciamos un nuevo curso, lleno de ilusiones y expectativas, deseosos de vivir el Espíritu Calasancio en su máximo esplendor, siempre rodeados de nuestros amigos y compañeros de trabajo, de nuestra querida y fraterna comunidad de religiosos escolapios, tan preocupados por nuestro bienestar, y por supuesto, al amparo de la Virgen María Madre de Dios. Directorio Mtro. Juan Antonio Domínguez Z., Sch. P. Director General Mtro. Alejandro Domínguez Z. Coordinador Académico de Preparatoria Lic. Juan Carlos Centurión Fabián, Sch. P. Director de Secundaria Lic. Eduardo Álvarez Guarneros Coordinador Académico de Secundaria Lic. María Teresa Martínez Guzmán Directora de Primaria Lic. Valentina Reyes Labra Directora de Jardín de Niños Lic. Javier Rosales Tovar, Sch. P. Director de Pastoral Lic. Mario Zárate Ahuatzi Diseño de Publicación Revista Piedad y Letras Esta vez la Revista estrena secciones nuevas e interesantes; todas ellas con la intención de fortalecer en nosotros la vocación cristiana, el conocimiento de Calasanz, la formación docente y el desarrollo humano, ya que anhelamos ser personas íntegras y adaptarnos mejor en la obra que trabajamos que es el Instituto Fray Pedro de Gante. Además, celebramos 200 Años de ser “¡una nación humana y generosa a la que entregamos nuestra existencia!”. Que Viva México, señores, es momento de estar alegres y reconocer en la historia el pasado que forjará nuestro futuro. ¡Bienvenido seas a esta Gran Aventura! Septiembre 2010 Pág. 2 “Calasanz en México” Por: Mario Zárate Ahuatzi En este artículo conoceremos cuándo llegaron los escolapios a México, en dónde están establecidos, qué obras tienen bajo su responsabilidad y qué significado tiene el Instituto Fray Pedro de Gante para la Escuela Pía mundial. Los escolapios llegaron por primera vez a México en el año de 1913, en plena época revolucionaria, en Puebla, Pue., y se ubicaron en el Portalillo, un edificio donde actualmente se encuentran oficinas gubernamentales, a un costado del Teatro Principal. Los escolapios fundadores fueron el P. Joan Figueras y el Hno. Juan Vives. Cuentan los historiadores que la única escuela que permaneció abierta en esos días fue la de los escolapios, ya que en ella “se educaban a los niños pobres”. Actualmente, los hijos de Calasanz forman una Provincia en México y se encuentran en los siguientes estados de la república: México D.F., Tlaxcala, Puebla, Veracruz, Oaxaca, Guanajuato, Campeche y Baja California (con comunidades pertenecientes a la Viceprovincia de California), atendiendo los colegios Carlos Pereyra, Morelos, Cristóbal Colón, Primarias Calasanz (en Puebla y Veracruz), las parroquias del Sagrado Corazón, Tlalcoligia, San Baltazar y la Sagrada Familia. También atienden los Hogares Calasanz en Puebla y México D.F. Actualmente, en cada obra se atienden escuelas no formales (de tareas). También encontramos el Instituto Fray Pedro de Gante, obra escolapia de la que formamos parte, en donde realizamos la labor educativa desde Jardín de Niños hasta Preparatoria, atendiendo la Capilla de Jesús y San Juan y la Escuela de Tareas por la tarde. Recientemente tuvimos la visita del P. General y el Asistente General por América, y nos llenamos de gozo al recibir el Encuentro de Laicos, Catequistas y Religiosos de las obras de la demarcación. No cabe duda de que en “La Fray” estamos abriendo fronteras y realizando el ideal Calasancio de Evangelizar Educando… La labor es inmensa, y han pasado por México hombres ilustres y santos, llenos de valor y entusiasmo, entregando su vida por la niñez y juventud. Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 3 Apuntes sobre Aprendizaje acelerado Por: Samuel López Toriz Nunca como hoy los avances científicos y tecnológicos se han producido tan velozmente afectando sensiblemente, en este sentido, a los medios de comunicación: las teleconferencias, el celular, el correo electrónico, el fax, etc. Esto ha provocado que los sistemas educativos tradicionales no den suficientes respuestas a las necesidades de formación de las nuevas generaciones. El conocimiento humano se ha desarrollado a velocidades extraordinarias, descubriéndose que nuestro cerebro tiene múltiples capacidades que no han sido aprovechadas en su totalidad. El aprendizaje acelerado basa su desarrollo en la estimulación de las inteligencias: analítica, lingüística, visual, kinestésica, interpersonal, musical y natural. Con base en la investigación de estas inteligencias, se han creado nuevas técnicas de aprendizaje y enseñanza que pueden ser aplicables en todos los ámbitos que rodean al ser humano, ya sea en el hogar, en la escuela, en el trabajo y en todo lugar en donde el ser humano tenga posibilidades de superarse. Con la aparición de estudios psicológicos como los de Howard Gardner (“Inteligencias múltiples”), Daniel Goleman (“Inteligencia Emocional”), Tony Buzan (“Mapas mentales”), Grindler y Bandler (“Programación Neurolingüística”) y otras técnicas como la de lectura rápida y fotolectura, es necesario repensar los métodos de enseñanza. El reto es modernizarlos de acuerdo con la época en que vivimos y así lograr que constituyan una verdadera respuesta a la formación de nuevas generaciones, tanto en el desarrollo intelectual del ser humano, como en la potencialización de las capacidades para resolver los problemas del nuevo milenio, donde no será el reconocimiento el arma principal para lograr el éxito en todos los ámbitos, sino la formación para lograr un trabajo cooperativo, donde se realcen los valores y se tenga seguridad y calidad de vida que permitan crecer a nuestro México. El punto de partida del aprendizaje acelerado se encuentra en las investigaciones contemporáneas de psicólogos soviéticos, cuyas conclusiones resume así el Profesor Banchtchikov: «No utilizamos más que el 4% de las posibilidades de nuestro cerebro. El restante 96 % queda en reserva no-activa.» Entonces, ¿Cómo llegar a crear una situación de aprendizaje en la que, desterrando el stress, la tensión y la angustia, se lleve al estudiante (joven o adulto) a utilizar plenamente su energía mental? Aprendizaje Acelerado o Súper - aprendizaje es un sencillo método que permite multiplicar por 10 nuestra potencialidad de aprendizaje y de memorización, utilizando de forma coordinada los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo. Se trata de un aprendizaje multisensorial, a través de todos los sentidos. A mediados de los años 60, un médico búlgaro, Georgi Lozanov, nacido en 1926, empezó a publicar trabajos relacionados con investigaciones realizadas a pequeños grupos de personas a las que se les enseñaba a aumentar de forma exponencial su memoria. En 1966 el gobierno búlgaro crea en el más absoluto secreto (no olvidemos que nos encontramos en plena guerra fría) el Centro de Investigaciones de Sugestología y Sugestopedia —así se llama su método— en el que reúne a eminentes profesionales búlgaros de la medicina, la educación y la lingüista con el fin de investigar todo lo relacionado con la sugestión. El objetivo del Gobierno búlgaro era utilizar todos esos descubrimientos con fines políticos y de espionaje. Sin embargo, los resultados son tan asombrosos, que el Ministerio de Educación Nacional traspasa el resultado de esas investigaciones al ámbito educativo. En 1972 aplica la sugestopedia a una Escuela Primaria —la Escuela 122 de Sofía— con tan extraordinarios resultados, que poco a poco comienza a ampliar la experiencia a otras escuelas. La relajación política en Bulgaria y la participación de Lozanov y su equipo en distintos Congresos Internacionales permite al mundo conocer estos avances. En 1976 se abre la primera Escuela en Viena, Austria, y se va extendiendo a otros países, como Canadá, Suecia o Estados Unidos y de allí al resto del mundo. La sugestología y la sugestopedia han ido evolucionando en los últimos años hasta convertirse en lo que hoy conocemos como Aprendizaje Acelerado. El aprendizaje acelerado consiste en aprender a aprender, en saber cómo funciona el proceso de aprendizaje de cada persona y en darle las herramientas adecuadas para que las pueda utilizar de forma natural. Combinando ritmos, frecuencias, tonos y el lenguaje corporal, se permite al cerebro hacer una síntesis entre los dos hemisferios. En estos momentos, el aprendizaje acelerado se ha visto enriquecido por aportaciones de la PNL, de los mapas conceptuales y de la lectura rápida. Algunas estrategias usadas en aprendizaje acelerado son: ° ° ° ° ° ° ° Ejercicios Respiratorios y Respiración Sincronizada. Mapas Mentales. Multilateralidad Hemisférica. Técnicas de Memorización. Aprendizaje Metafórico. Creación de Confianza. Reto al Conocimiento. Revista Piedad y Letras ° ° ° ° ° ° Septiembre 2010 Técnicas de Relajación Mental. Estimulación Multisensorial. Múltiples Inteligencias. Sugestiones Positivas. Pensamiento Visual. Emociones de Expansión. Pág. 4 Mensaje del Director General 20 de Septiembre del 2010 Reciban todos un cordial saludo. Hoy en la Orden de las Escuelas Pías, celebramos a los Beatos Mártires Escolapios de la guerra civil española (1936 – 1939). Nuestro fundador, el P. Manuel Arcusa Castellá+, se encontraba en casa de su familia, disfrutando de sus vacaciones, él ya era sacerdote, había salido a jugar al campo con sus hermanos, cuando llegaron a casa “los rojos” del ejército, lo buscaban a él, pero lo confundieron con su hermano mayor a quien lo acribillaron villanamente. Después él me contó que para salvar “el pellejo” se alistó al ejército rojo prestando servicio de primeros auxilios, no olvidemos que su pasión fue la Biología. Bendito Dios, gracias al P. Manuel, los escolapios llegaron a Apizaco. El pasado 18 de Agosto, el Hno. Juan Carlos Centurión Fabián, se tituló como Lic. En Ciencias de la Educación, por la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz. ¡Muchas felicidades por esta segunda licenciatura! Ahora nos preparamos para compartir con él su Ordenación Sacerdotal que será el próximo 9 de Octubre, a las 7:00 p.m., en Veracruz, de manos del Obispo de la Diócesis Mons. Luis Felipe Gallardo Martín del Campo, religioso salesiano de Don Bosco. Nos quedan pocos lugares para los que gusten acompañarnos, se cierra el cupo el 30 de Septiembre, ya pagado, consultar con Lupita Monter. Y ahora una cápsula cultural: Los escolapios somos RELIGIOSOS + EDUCADORES + SACERDOTES. RELIGIOSOS: “Llamados por el Bautismo a la plenitud de la caridad, dejamos todo por Cristo y, en el ambiente comunitario de la vida consagrada, le seguimos como lo único necesario. Vivimos fieles en la Castidad, alegres en la pobreza y dóciles en la Obediencia: así liberados, nos unimos más estrechamente a Dios y nos entregamos con mayor disponibilidad al servicio de los hermanos”. EDUCADORES: “Nuestra misión educadora tiende a la formación integral de la persona. De modo que nuestros alumnos amen y busquen la verdad, se comprometan, como cristianos responsables en el Reino de Dios; en la construcción de un mundo más humano y mantengan un estilo de vida que sea coherente con su fe”. Y para eso buscan preparase profesionalmente en el área disciplinar que nos agrade. SACERDOTES: “Y quiso que educadores preferentemente sacerdotes llevaran a su plenitud esta acción educativa, mediante el ministerio de la Palabra y de los sacramentos”. ¡¡Felicitamos al futuro Padre Juan Carlos y nos felicitamos por este acontecimiento en nuestra comunidad educativa!! Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 5 Lo que está pasando en Jardín: Reciban un cordial saludo de la Sección Jardín de niños, donde las clases se iniciaron con lágrimas de niños y algunas madres de familia, pero con la alegría que da comenzar algo, y esperamos de todo corazón que este ciclo escolar sea fructífero para todos los que formamos parte de esta gran familia escolapia. Las actividades más sobresalientes son las que se realizan por la pastoral, que además van a empezar a fomentar en nuestros niños parte de lo que es nuestro ideario, y a reforzar en los padres de familia y maestros valores que seguramente manejan en la escuela y en sus casas. Se realizó la junta de padres de familia el día 27 de agosto, donde se hizo la bendición de este nuevo año escolar por el Padre Javier Rosales, conocieron el reglamento y forma de trabajo de cada una de las maestras. Tuvimos como siempre el apoyo de nuestro Director General que visitó cada grupo para dar la bienvenida. Otras propuestas de trabajo para este mes de septiembre son: - - Participación en la misa de vocacional el próximo día 2 de septiembre. Celebración del Bicentenario, con un convivio donde asistirán los padres de familia, y conoceremos parte de nuestra historia, la representación será a cargo de los niños de segundo B, y el tradicional grito de independencia lo hará el Padre Juan Antonio Domínguez Zamora. Observación de competencias, para su jerarquización. Elaboración de carpetas individuales. Entrevistas a padres de familia por maestras y psicóloga de la sección. Tendremos la visita de un sacerdote escolapio en todas las secciones procedente de África, al que recibiremos con cariño y de antemano asegurarnos de que tenga una excelente estancia en el Instituto Fray Pedro de Gante. Con ánimo comenzamos este ciclo escolar, sabiendo que estamos llamados a educar, comprometiéndonos, con amor, vocación, flexibilidad y creatividad, todo por nuestros niños. Profra. Valentina Reyes Labra Lo que está pasando en Primaria: TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN. Todo el personal docente de nuestra sección se dio cita a los cursos de los Talleres Generales de Actualización los día 18, 19 y 20 en la Escuela Primaria Xicohténcatl, donde aprendimos muchas cosas para el bien de nuestros alumnos. Enhorabuena a todos los profesores por su participación y entusiasmo. BIENVENIDA A MAMÁS CATEQUISTA DE LA PRIMARIA. El pasado 20 de agosto, en las instalaciones de la Sección Primaria se les dio la bienvenida a las mamás catequista de la sección, lleno de alegría y asombro fueron llegando las señoras para ser presentadas por el Padre Javier y por la coordinadora de pastoral, la Profa. Fabiola. Los profesores intercambiaron experiencias sobre la forma de trabajar con los niños entre otras cosas. ¡Bienvenidas mamás catequistas a nuestra sección primaria! Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 6 PARRILLADA EN LA CASA DE LA PROFA. REINA: Todos los profesores nos reunimos el pasado día viernes 20 de agosto para convivir un poco más con los compañeros y tener un momento de integración dando paso así a un nuevo año escolar. El momento fue ameno, hubo carne asada, cebollitas y por supuesto, una rica longaniza que nos quedó para chuparnos los dedos. Y en Secundaria y Bachillerato: VISITA DESDE CAMERÚN Con la intención de conocer la Provincia de México, las obras y lo que en ellas se realiza, nos visitó desde Camerún, en el continente africano, el P. Bertrand, proveniente de la Viceprovincia de Camerún, quien por cierto habla muy buen español y bailó con todo entusiasmo el día de la Misa Vocacional con Niños que organizó la sección Preescolar el día 2 de Septiembre. Feliz recorrido por nuestra Provincia Escolapia. JORNADA VOCACIONAL Como cada año, se realizó en las secciones la visita del encargado de vocaciones, que es el P. Baltazar Sánchez Alonso, quien pasó con cada grupo explicando sobre la necesidad de orar por las vocaciones laicales, sacerdotales, religiosas y escolapias, invitando a nuestros jóvenes y señoritas a arriesgarse a dejar todo para servir a Dios. Fue grato ver que los jóvenes prenovicios que acompañaron al P. Balta, fueron Gustavo y Juan Antonio, dos muchachos originarios de Apizaco, y de alguna manera, fruto de la labor pastoral que aquí se realiza. PRIMER DÍA DE CLASES EN LA PRIMARIA. El pasado 23 de agosto, todos los niños de nuestra sección se presentaron puntualmente a su primer día de clases, llenos de alegría acompañados de sus papás fueron llegando uno por uno para integrarse a su salón de clases, con la curiosidad de qué maestra le había tocado. Se llevó a cabo, por parte de nuestra Directora Tere, la presentación de todo el personal de nuestra sección: administrativos, intendencia y docentes, con las caritas felices, tanto niños como padres de familia, iban recibiendo a los profesores que estarían a cargo de cada grupo. De igual manera fueron presentados los niños de primer grado y de nuevo ingreso a los que se les dio una gran bienvenida. PRIMER DÍA DE CLASES DE MAMÁS CATEQUISTAS: El día 24 de agosto el grupo de mamás catequistas de la sección primaria hicieron su debut, ellas iniciaron sus clases de religión, fue asombro de los niños al tener nuevamente a mamás que impartirán la clase de religión. Con ese gran entusiasmo que las caracteriza, las mamás catequistas iniciaron sus clases aplicando dinámicas de integración y organizado a sus grupos para trabajar a lo largo del ciclo escolar. ¡Ojalá que muchos se animen a seguir a Jesús como Escolapios! Prof. Rolando Calixto Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 7 Los Nuestros… Mi gran aventura… Sin duda, cada día vivimos una aventura. Sin embargo, como adultos, los días transcurren de manera rutinaria y a veces creemos que las nuevas experiencias han terminado. No contaba con que Dios tenía preparada para mí una Gran Aventura y tampoco que aceptaría vivirla. Tengo muy claro que nada pasa por casualidad y que todo llega en su justo momento. Hace un año llegué a Apizaco buscando una mejor calidad de vida en todos los aspectos. Un encuentro conmigo misma y un acercamiento más íntimo con Dios. Había muchos huecos en mi interior que por más que me esforzaba, no encontraba cómo llenarlos. Poco a poco, Dios se ha encargado de guiar mis pasos y llevarme a Él. Cuando me invitaron a participar como Catequista, acepté sin pensarlo. Hoy sé que implica una gran responsabilidad y entrega total, pero sigo firme en mi decisión porque entre más conozco a Dios y estoy cerca de Él, menos puedo ni quiero dejarlo. Me inquieta mucho y preocupa cómo llevar a cabo esta labor, pero sé que con mucho amor, fe, perseverancia y dando lo mejor de mí, saldré triunfante. Me siento muy afortunada y agradecida con todas aquellas personas que contribuyeron para estar donde estoy. Sé que los resultados serán grandiosos y que independientemente de la semilla Divina que pueda sembrar en los pequeños con esta labor, los huecos que quedan en mi interior se irán llenando, transformándome día a día en una mejor persona, llena de vida, paz y esperanza, pero sobre todo, una mejor madre, esposa e hija de Dios. ¡A vivir mi Gran Aventura! Sra. Lucero Montiel Hernández Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 8 La vida está llena de sorpresas, algunas sorprendentes y otras increíbles. No cabe duda que los designios de Dios siempre nos sorprenden y para mí esto fue una gran sorpresa. Me llamaron de la escuela Fray Pedro de Gante para invitarme a pertenecer al grupo de mamás catequistas y esto para mí fue muy bonito. Saber que nosotras como mamás también podemos aportar un granito de arena a la educación de nuestros hijos, basada en la fe de nuestras creencias y valores de cada uno de los integrantes del colegio, y familias de los alumnos. La bienvenida que nos dio el padre Javier, el padre Guillermo, la maestra Fabiola y demás compañeros fue muy bonita, pues nos platicaron cómo fue que nos seleccionaron para una tarea como esta, y fue agradable saberlo, pues creemos que la gente normalmente nunca se fija en nosotros, pero no es así. El padre Guillermo nos invitó a hacer una oración frente al santísimo y eso nos provocó mucha paz y tranquilidad, luego nos preguntó a cada una de nosotros cómo nos sentíamos, cuáles eran nuestras expectativas para enseñarles a los niños la religión, lo cual todas respondimos nuestra forma de sentir, pero todas coincidimos que es una gran responsabilidad y compromiso, también un reto muy grande, pero no imposible. Al día siguiente, el padre Javier nos hizo una misa muy emotiva para nosotras, pero a la vez, fue un acercamiento con nuestra fe en Dios. También tuvimos una reunión con todos los maestros del colegio y nos dio mucho gusto que nos recibieron con mucho cariño, nos sentimos bien de ser aceptadas por todos ellos, pues en ese momento no sabíamos con quién nos tocaría trabajar, pero después nos dijeron con quién, y también nos sentimos contentas. Intercambiamos ideas, convivimos con ellos y terminamos todos felices. Bueno, me despido agradeciéndole a la escuela el haberse fijado en mí y tomarme en cuenta en su equipo de catequistas. Haré mi mejor esfuerzo y no los defraudaré. Sra. Jacqueline Zamora García. Nuestras Catequistas en acción, el primer día de clases. Bienvenidas compañeras en la misión de Evangelizar Educando… Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 9 ¿Por qué formar parte del grupo de catequistas? Me integro por primera vez al grupo de madres catequistas por la invitación que me hizo la profesora Fabiola, a la que de inmediato acepté, porque anteriormente la profesora Samantha me había hecho la misma propuesta y por motivos personales no me sentía con la fortaleza, capacidad y entrega suficiente para hacerlo. Ahora es algo que creo que Dios me presenta nuevamente y no quiero dejar pasar esta oportunidad, que por alguna razón se me ha invitado a realizar esta hermosa labor que es la de anunciar a los niños la Buena Noticia de Jesús y así sembrar una semilla que deje por ahí un fruto que nos haga crecer como buenas personas y buenos cristianos, y no hay tierra más fértil que los niños. El primer día de clases en la Primeria, como siempre en un ambiente de alegría y festividad. Estrenando zona de juegos infantiles. Felicidades… Soy madre de familia y sé que no es tarea fácil enseñar a un niño. Tengo dos hijas y sé por ello que cada personita es diferente, pero con el favor de Dios, profesores y niños, espero de todo corazón cumplir con la hermosa tarea que se me encomienda, que es la de construir una comunidad verdadera en los niños con el ideario calasancio que es formar a los niños en la Fe cristiana. Tengo la ilusión y el optimismo de que vamos a disfrutar este año, sé que aprenderé al igual que los niños cosas buenas y malas, pero eso te da la experiencia; tomaremos lo bueno y aprenderemos de lo malo para que no volvamos a caer en ello. Pido a Dios fortaleza para realizar este sueño. Gracias por la oportunidad y espero no decepcionar. C.P. Ma. Del Rocío Alducin Reyes Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 10 RECUERDOS DEL DÍA DE INTEGRACIÓN 2010 Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 11 RINCÓN DE SABIDURÍA 29 de Septiembre: SANTO ARCÁNGEL MIGUEL Los arcángeles aparecen en la Biblia como mensajeros de Dios, para determinadas misiones trascendentales en la Historia de la Salvación. Miguel (significa “¡Quién como Dios!) es el jefe de los ejércitos de Dios, patrono y protector de la Iglesia Universal, encargado de frustrar los planes del Satanás. Representado generalmente con la armadura de general, con lanza o espada. Se cree que se apareció en Fátima (Portugal, 1916), llevando el mensaje de orar a tres niños pastores (Lucía, Jacinta y Francisco) de la siguiente manera: “Dios mío, yo creo, adoro, espero y te amo”. Existen miles de lugares donde se venera su imagen y santidad. ¡La batalla con mi pasado ha empezado! Ahora es tiempo de limpiar todos esos daños que lastiman mi presente; es tiempo de luchar por la Paz que deseo para mi alma, para poder brindar lo mejor de mí a las personas que me rodean, pues mis sueños son grandes, tanto como la vida que deseo tener, libre de dolores y fracasos... Luchar es la única forma de salir adelante, y lo conseguiré ¡A pesar de mis temores! La vida es dura, pero estoy seguro que lo puedo hacer mejor... porque yo creo en mí, en mis virtudes y nada ni nadie puede detenerme, lucharé por hacer realidad todos mis sueños y no descansaré hasta conseguirlos... Tengo la firme esperanza de cumplir exitosamente todas mis metas, y la fe que llevo conmigo es mi mejor arma para lograrlo. ¿A qué fue la Gallina al Psicólogo? A buscar apollo… ¿Qué le dijo un jitomate a otro jitomate? Ji tomates, no manejes… ¿Qué le dijo una tabla a otra tabla? Tabla tu mamá… Ja, ja, ja… Estoy consciente que la lucha no será fácil, que quizá tenga que llorar lágrimas de dolor para borrar los daños de mi pasado y restaurar mi presente, pero sé que esas lágrimas sanarán al fin mi alma. Ahora es tiempo de ponerme de pie y gritarle a este mundo que yo EXISTO... Daniel Romero Terrazas Revista Piedad y Letras Septiembre 2010 Pág. 12