TÍTULO Instalación y mantenimiento de servicios de redes locales. SITUACIÓN DEL CURRICULUM Primer curso de Técnico de Explotación de Sistemas Informáticos. CONTEXTO A impartir en un centro I.E.S. donde se imparten ciclos formativos de grado medio. CONOCIMIENTOS PREVIOS Nociones en el manejo de sistemas operativos Windows. INTERDISCPLINARIEDAD Relacionada con el módulo “Instalación y mantenimiento de equipos y sistemas informáticos”, así como con “instalación y mantenimiento de servixios de red”. OBJETIVOS GENERALES Escogidos del proyecto de decreto, pág. 3. a, b, e, t, g. CAPACIDADES TERMINALES -Analizar la topología física y lógica de las redes de área local para identificar los dispositivos y su función. -Instalar y configurar los dispositivos de interconexión de red a partir la documentación técnica. -Certificar una instalación de cableado estructurado, comparando las lecturas obtenidas con las normalizadas para indicar los problemas detectados. -Instalar los dispositivos de hardware de red en los puertos de trabajo realizando las comprbaciones necesarias. -Configurar servidores y clientes de red, efectuando la verificación de la comunicación. -Realizar operaciones de control de calidad del servicio de red, generando informes de tráfico y rendimiento del servicio. CONTENIDOS DE CONCEPTOS U.D.I: Características de las redes de área local (LAN). 1.1. Arquitecturas y tipologías de red. El módulo OSI. 1.2. Elementos de una red local. 1.3. Medios de transmisión: tipos y características. 1.4. La familia de protocolos TCP/IP. 1.5. Otros protocolos de red. U.D.II: Procedimientos de instalación y configuración de redes de área local. U.D.III: Procedimientos de interconexión de redes de área local. U.D.IV: Procedimientos de certificación de redes de área local. U.D.V: Procedimientos de verficiación, diagnosis y reparación de averías en redes de área local. U.D.VI: Operaciones de auditoría de servicios de red. U.D.VII: Generación y mantenimiento de documentación. CONTENIDOS DE PROCEDIMIENTOS La estratefia principal a seguir para impartir el módulo será asentar los conceptos teóricos en cada uno de los alumnos para posteriormente utilizar esta serie de conocimientos en la aplicación de un caso práctico a realizar con grupos de trabajo. CONTENIDOS DE ACTITUDES Se fomentará el trabajo en grupo, la iniciativa para resolver los planteamientos propuestos, así como la capacidad crítica de los alumnos. También fomentaremos las inquietudes por la investigación de los alumnos, proponiendo un trabajo final de curso, cuyo tema será de libre elección, y realizado por un grupo de trabajo de entre 3 y 5 personas. METODOLOGÍA Proponemos en el aprendizaje del aula un sistema en el que se favorezca la participación activa de los alumnos con objeto de dinamizar los contenidos, despertar el interés del alumno e incentivar la opinión de cada uno de los alumnos. En las clases se integran tanto las explicaciones teóricas, así como su aplicación práctica mediante la realización de ejercicios, algunos de los cuales serán realizados en grupo para desarrollar la capacidad de trabajo en equipo por parte del alumnado. Puntualmente se propondrán trabajos de investigación de materias relacionadas con la asignatura, realizandose fuera de las horas lectivas, con objeto de impulsar los dos aspectos anteriores: el interés en la participación y el trabajo en grupo. También intentaremos que a lo largo del curso todos los alumnos se preparen un texto relacionado con el temario y lo expongan ante sus compañeros consiguiendo por parte del alumno um hábito de exposición oral. TEMPORALIZACIÓN El módulo de Instalación y Mantenimiento de Servicios de redes locales consta de 7 horas semanales, haciendo un total de 224 horas lectivas a lo largo del ciclo académico. A cada unidad didáctica le dedicaremos un número determinado de horas lectivas que consideramos suficientes para cumplir los objetivos: U.D.I: U.D.II: U.D.III: U.D.IV: U.D.V: U.D.VI: U.D.VII: 50 45 40 20 35 17 17 horas. horas. horas. horas. horas. horas. horas. EVALUACIÓN -Criterios de evaluación: – Identificar las distintas topologías de red. – Comprender el modelo OSI, TCP/IP, y las diferencias y semejanzas entre ambos. – Instalar y configurar una red de área local básica. – Funciones de los dispositivos de red. – Comprender el proceso de certificación de red. – Diferenciar los parámetros de un medio de transmisión. – – – – – – – – – Describir los diferentes tipos de adaptadores de red y sus características. Compatibilidades de los elementos de red. Determinar los parámetros a configurar dentro de una red. Interpretar las especificaciones de una configuración determinada. Características de las averías frecuentes de LAN. Técnicas e instrumentos de la locaclización de averías. Parámetros del rendimiento de una red. Asimilar el funcionamiento de un analizador de red. Instalar herramientas de auditoria. -Sistema de evaluación: Evaluaremos cada una de las unidades didácticas independientemente, mediante la realización de un examen tipo test de 20 preguntas con 3 respuestas posibles y una única respuesta válida. Cada 3 respuestas incorrectas restaran un acierto. Además este tipo test se complementará con una evaluación de una sesión práctica de cada módulo. La sesión práctica será realizada por grupos de trabajo, y cada grupo al final de la práctica entregará un cuestionario resuelto sobre ésta. La nota global será una composición del 60% de la nota de examen y 40% de la sesión de prácticas. BIBLIOGRAFÍA - Real Decreto 2003 del título de formación profesional de técnico en explotación de sistemas informáticos.