Guía Docente

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BIOLOGÍA CELULAR
CURSO PRIMERO SEMESTRE PRIMERO
GRADO: MEDICINA
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2016/2017
FACULTAD MEDICINA
Guía Docente / Curso 2016-2017
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Biología Celular
Código: a122
Curso(s) en el que se imparte: Primero
Semestre(s) en el que se imparte: Primero
Carácter: Básico
ECTS: 7
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Horas ECTS: 30
Grado en que se imparte la asignatura: Medicina
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Ciencias Médicas Básicas
Área de conocimiento: Biología Celular
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Biología Celular
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
José Manuel Pozuelo González
Tlfno (ext):
4934
Email:
jpozuelo@ceu.es
Despacho:
Edificio MED, 2.05
Perfil Docente e Investigador
Doctor en CC Biológicas por la Universidad Complutense de
Madrid. Licenciado en Farmacia por la Universidad
Complutense de Madrid. Profesor Agregado. 3 sexenios
Líneas de Investigación:
Cáncer de próstata.
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
María González Moreno
Tlfno (ext):
4661
Email:
mgmoreno@ceu.es
Despacho:
Edificio MED, 2.13.
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Beatriz Bravo Molina
Tlfno (ext):
4675
Email:
beatriz.bravomolina@ceu.es
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Despacho:
Edificio MED. 2.11
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Esther Durán Mateos
Tlfno (ext):
4688
Email:
esthermaria.duranmateos@ceu.es
Despacho:
Edificio MED, 2.12.
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Cira García de Durango Caveda
Tlfno (ext):
4688
Email:
Cirarosario.garciadurangocaveda@ceu.es
Despacho:
Edificio MED, 2.12
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los
profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán
públicas, en el portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura describe el funcionamiento de la célula, base de todos los seres vivos, y en particular
de la célula humana. Se describen los orgánulos y estructuras celulares. Se incide en la regulación
del ciclo celular, el control del crecimiento y proliferación celular, las células madre y la
diferenciación celular, la comunicación intercelular y las relaciones de las células con su entorno. Es
la base para la comprensión de la organización pluricelular, tisular y por tanto del funcionamiento
del cuerpo humano. También es el inicio para comprender los mecanismos celulares que explican
las manifestaciones de la enfermedad, y nos introduce en los campos de la terapia celular y
regeneración tisular. Por todo ello el alumno de medicina debe entender y conocer los temas que
integran esta materia, básica en el plan de estudios de medicina.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código
Competencias Básicas y Generales
CB1
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de
estudio
CB2
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
3
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estudio
CB3
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado
CB5
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
ECI.7
Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel
molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en
los dos sexos.
Código
Competencias Específicas
CE.1
Conocer la estructura y función celular
CE.6
Conocer los mecanismos de la comunicación celular
CE.8
Comprender el ciclo celular
CE.9
Alcanzar a comprender los procesos de diferenciación y proliferación celular
CE.12
Conocer el desarrollo embrionario y organogénesis
CE.17
Manejar material y técnicas básicas de laboratorio
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código
Resultados de Aprendizaje
El alumno comprenderá los distintos procesos y estructuras celulares
El alumno relacionará las imágenes microscópicas con la estructura y función celular
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura
Código
Nombre
Horas
Presenciales
Clases teóricas
45
Tutorías académicas
8
Prácticas
30
Otras
6
TOTAL Horas Presenciales
Código
210 horas
Nombre
89
Horas No
Presenciales
4
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Trabajo Autónomo del Estudiante
121
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad
Definición
Clases teóricas
El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello se
emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos digitalizados que
se difundirán a través del portal del alumno) y se contará con la
participación activa de los alumnos. Los alumnos habrán de leer
previamente una bibliografía básica que se comunicará a comienzo de
curso, con la finalidad de contrastar diversos puntos de vista
Tutorías
académicas
Se resolverán las dudas que planteen los alumnos en relación con los
contenidos que integran la asignatura
Prácticas
Se celebrarán talleres en los que los alumnos, organizados en grupos,
tendrán que preparar y exponer las actividades prácticas determinadas
por el profesor
Otras
Se realizarán pruebas de evaluación continua así como tutorías
individuales
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:

Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
 La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. La asistencia y participación
en las prácticas tiene carácter obligatorio.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código
Nombre
Peso
Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante 3 ejercicios
escritos. Estos ejercicios se realizarán a lo largo del semestre, las
fechas se facilitarán durante los primeros días del curso. Estos ejercicios
no tendrán carácter liberatorio.
15%
Se realizará un examen final coincidente con la convocatoria ordinaria.
La superación del examen será efectiva para calificaciones superiores a
5.0 sobre 10.
60%
Prácticas:
25%
Cuaderno de laboratorio
5%
Examen de prácticas
15%
5
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5%
Trabajo y presentación artículo
Para aplicar estos porcentajes la nota del examen final ordinario y de
las prácticas de laboratorio debe ser igual o mayor a 5.0 sobre 10
Igualmente, para aplicar los porcentajes de evaluación de las prácticas
es necesario obtener en el examen de prácticas una calificación mínima
de 5.0 sobre 10. La ausencia a una sesión práctica supondrá una
calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código
Nombre
Peso
Se realizará un examen final. La superación del examen será efectiva para
calificaciones superiores a 5.0 sobre 10.
75%
Prácticas:
25%
Cuaderno de laboratorio
5%
Examen de prácticas
15%
Trabajo y presentación artículo
5%
Para aplicar estos porcentajes la nota del examen final y de las prácticas
de laboratorio debe ser igual o mayor a 5.0 sobre 10. Igualmente, para
aplicar los porcentajes de evaluación de las prácticas es necesario
obtener en el examen de prácticas una calificación mínima de 5.0 sobre
10. La ausencia a una sesión práctica supondrá una calificación de
suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura.
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de
Evaluación
Definición
Tests objetivos
Ejercicios escritos de pruebas objetivas de tipo test. Se requiere seleccionar
la respuesta correcta de un conjunto de respuestas posibles.
Pruebas
ensayo
de
Ejercicio escrito de preguntas que obligan al alumno a elaborar su propia
respuesta
Técnicas
observación
de
Observación, mientras se produce, de la presentación del artículo trabajado
durante el período de prácticas.
: Prueba práctica
estructurada
El alumno evaluado tiene que realizar la observación e interpretación de
fotografías de microscopia electrónica, de preparaciones citológicas al
microscopio óptico,
Registros
narrativos
Registro narrativo, cuaderno de prácticas, que documenta las actividades de
aprendizaje realizadas en el laboratorio
El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o
extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de
que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación
continua
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7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
CONCEPTOS Y METODOS DE BIOLOGIA CELULAR
Tema 1.Organización general de la célula eucariota y de sus componentes subcelulares.
Tema 2. Historia y presente de la Biología Celular en el contexto de la Medicina. Teoría celular.
MEMBRANAS CELULARES
Tema 3. Membrana plasmática: Estructura y composición molecular.
Tema 4. Membrana plasmática: Función, permeabilidad y transporte.
Tema 5. Sistema de endomembranas. Estructura. El retículo endoplasmático liso. Biosíntesis de membranas.
Tema 6. El retículo endoplasmático rugoso: ribosomas y síntesis proteica.
Tema 7. El complejo de Golgi: Ultraestructura. Composición bioquímica de sus membranas y de sus cavidades.
Funciones. Transporte del retículo endoplásmico al Golgi y desde el complejo de Golgi
Tema 8.
Mecanismos moleculares del transporte de membrana: Vesículas revestidas. Endocitosis:
Fagocitosis. Pinocitosis. Endocitosis dependiente de clatrina o mediada por receptores. Endocitosis
independiente de clatrina: caveolas. Endosomas tempranos y tardíos. Procesos de exocitosis. Transcitosis.
Tema 9. Lisosomas. Tipos morfológicos y función: Heterofagia y autofagia. Patologías celulares de origen
lisosomal.
METABOLISMO Y ENERGÍA CELULAR
Tema 10. Citoplasma e inclusiones: Propiedades físicas y componentes químicos del citoplasma. Proteasoma.
Inclusiones y sus alteraciones patológicas.
Tema 11. Estructura y función de las mitocondrias: bases del transporte electrónico. Biogénesis de las
mitocondrias. DNA mitocondrial. Biogénesis mitocondrial
Tema12. Peroxisomas: estructura, composición y función. Biogénesis de los peroxisomas.
CITOESQUELETO: FORMA Y MOTILIDAD CELULAR
Tema 13. Citoesqueleto. Organización general. Microtúbulos y dinámica microtubular. Centros organizadores
de microtúbulos: centriolos, corpúsculos basales.
Tema 14. Microfilamentos y filamentos intermedios. Clasificación, composición, organización y dinámica
molecular
Tema 15. Mecanismos de motilidad celular: migración y contracción celular. Formaciones especializadas de
microtúbulos y microfilamentos: cilios, flagelos y microvellosidades.
RELACIONES DE LA CÉLULA CON EL ENTORNO
Tema 16. Mecanismos de interacción célula-célula y célula-matriz. Clasificación de las moléculas de
reconocimiento y adhesión celular. Regulación e implicaciones funcionales.
Tema 17. Clasificación funcional de las uniones intercelulares y célula-MEC. Uniones estrechas. Uniones
adherentes. Desmosomas. Uniones de comunicación directa.
Tema 18. Mecanismos de señalización intercelular e intracelular. Transducción de señales. Concepto y
clasificación de las citocinas. Exosomas.
NUCLEO
Tema 19. Organización y composición química de núcleo interfásico. Envoltura nuclear, poros nucleares y
lámina nuclear. Relaciones núcleo-citoplasma. Matriz nuclear.
Tema 20. Organización citológica del material genético: ADN, histonas y cromatina. Estructura, organización y
ultraestructura del cromosoma metafásico. Constituyentes moleculares. Clasificación
Tema 21. El nucléolo: estructura y función. Biogénesis de los ribosomas.
CRECIMIENTO Y DIVISION CELULAR
Tema 22. Crecimiento y división celulares. Tipos y Regulación. Los puntos de control del ciclo. Oncogenes y
genes supresores de tumores. Factores de crecimiento. Alteraciones del ciclo celular.
Tema 23. Mitosis. Fases de la mitosis. Comportamiento del material nuclear y citoplasmático durante la mitosis.
Citocinesis.
Tema 24. Diferenciación, envejecimiento y muerte celular. Cambios citológicos y citoquímicos en el
envejecimiento. Mecanismos de muerte celular: necrosis, apoptosis y necroptosis.
BIOLOGÍA CELULAR DE LA REPRODUCCIÓN Y EL DESARROLLO.
Tema 25. Meiosis.
Tema 26. Gametogénesis. Espermatogénesis.
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Tema 27. Ovogénesis
Tema 28. Fecundación. Mecanismos moleculares de reconocimiento e interacción entre gametos. Reacción
acrosómica. Membrana pelúcida.
Tema 29. Determinación y diferenciación. Control genético. Diferenciación: determinantes citoplasmáticos,
interacciones núcleo-citoplasma e inducción. Determinación. Mecanismos moleculares y memoria celular. . Interacciones celulares durante el desarrollo. Tema 30. Células madre, progenitoras y precursoras.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
BLOQUE 1
 Práctica 1. Introducción teórica de la célula. Microscopía óptica y electrónica
 Práctica 2. Extensión mucosa oral y tinción hematoxilina eosina
 Práctica 3. Ciclo celular y citometría de flujo
 Práctica 4. Cultivos celulares. Siembra, contaje, proliferación y apoptosis.
 Práctica 5. Indice mitósico.
BLOQUE 2
 Practica 6. Cultivos celulares. diferenciación celular y matriz extracelular.
 Practica 7. Inmunohistoquímica
 Práctica 8. Tinción de filamentos de actina
 Práctica 9. Estudio de artículos científicos (papers)
BLOQUE 3
Repasos y examen
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
CALVO, A. Biología celular Biomédica.1ªed. Elsevier. 2015
COOPER G, HAUSMAN RE. La célula. 6ª ed. Marbán. 2014
KIERSZENBAUM AL: Histología y Biología Celular. Introducción a la Anatomía Patológica. 4ª ed., Elsevier. 2015
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
PANIAGUA, R. y col. Biología celular 3ª ed. McGraw Hill/Interamericana. Madrid. 2007.
ALBERTS, B. y col. Introducción a la biología celular. 3ª ed. Panamericana. Madrid 2011
LODISH. H. y col. Biología celular y molecular. 5ªed. Panamericana. Madrid, 2005.
PLATTNER, H. y J. HENTSCHEL Biología Celular. 4ª ed. Panamericana. Madrid. 2014.
KARP G. Biología Celular y Molecular. Conceptos y Experimentos. 7ªed. McGrawHill Education 2014
BECKER WM, KLEINSMITH LJ, HARDIN J.. El mundo de la célula. 6ª edn. Pearson Educación, S.A. Madrid.
2007
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
-
http://www.cytochemistry.net/Cell-biology/
http://www2.uah.es/biologia_celular/LaCelula/Celula2MP.html
http://www.bu.edu/histology/m/t_electr.htm
http://www.uni-mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAtlas.html
http://www.udel.edu/Biology/Wags/histopage/histopage.htm
http://www.med.uiuc.edu/histo/medium/atlas/index.htm
http://www.uniovi.es/~morfologia/Atlas/es/index.htm
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/index.htm
http://www.lumen.luc.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/histo_frames.html
-
http://www.isscr.org
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/stemcells.html
http://www.explorestemcells.co.uk
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http://www.stemcellresearchnews.com
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas
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