NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO: TEMA 5 1. Describe las

DOSSIER DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO
2º TRIMESTRE
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
NOMBRE Y APELLIDOS:
CURSO:
TEMA 5
1. Describe las características de los medios de comunicación.
2. Subraya los artículos y adjetivos determinativos y di de qué clase
son:
a. Estos cuadros tienen tres sujeciones.
b. Varias alumnas quedaron en cuarto lugar.
c. Nadie sabía lo que iba a pasar.
d. En otro tiempo cada pintura tenía una característica
exclusiva.
3. Escribe en letra los siguientes numerales:
a. 28ª posición
b. 16
c. 32
d. 144
e. puestos 58 y 36
f. la 11 parte
g. 2/23 partes
4. ¿Qué es la composición? Pon dos ejemplos.
5. Divide las palabras como si estuvieran al final de la línea.
a. hueco
b. desánimo
c. correo
d. creación
e. amigo
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TEMA 6
1. Recorta una noticia de un periódico (el que quieras) y analiza las
siguientes cuestiones:
a. ¿Qué tipo de publicación es?
b. ¿Qué se puede decir en torno a la organización y el diseño?
c. ¿A qué género periodístico pertenece?
d. ¿Cuál es la estructura de la noticia? Indica a qué preguntas
responde subrayándolas sobre el texto.
2. Adjetivo especificativo o explicativo ¿Cuál es la diferencia?
3. Explica brevemente los grados del adjetivo y aporta algún
ejemplo.
4. La grafía h. Elige la palabra más apropiada:

Lo han echo/hecho a su manera.

No lo echo/hecho a la calle porque no tiene donde ir.

Este echo/hecho es incuestionable.

Echo/hecho de menos a tu amigo Pedro.

Echa/hecha un olor muy desagradable.

Echó/hechó los dientes antes de los seis meses.

No lo he echo/hecho yo, te lo prometo.
TEMA 7
1. Analiza el siguiente poema a través de las preguntas expuestas a
continuación:
2. Haz un esquema comentado de los principales géneros y
subgéneros.
3. Reemplaza los sintagmas subrayados por los pronombres
personales correspondientes.
No vimos a María en el teatro. No la vimos en el teatro.
No llames a Laura por teléfono.
No mires el reloj tan a menundo.
Arreglé la televisión a tus padres.
Entrega la carta a su dueño.
Haz las camas por la mañana.
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Limpia el sofá ahora mismo.
Arregla la habitación a tu hermano.
4. Indica en cada palabra si tiene significado léxico o gramatical:
Vamos a ver qué sucede.
Insistió en ello todo el día
Cuenta con mi apoyo
5. La grafía b.
a_ecedario
a_anzar
_anco
afirmati_o
o_struir
_ino
a_rigo
_illano
carní_oro
afirmati_o
ca_er
_iejo
_ulto
ama_le
_illanía
a_ión
esta_ilidad
ad_ertir
sa_er
cue_a
_uque
_andido
graní_oro
medita_undo
ama_ilidad
su_ir
atre_er
a_rir
nausea_undo
ad_ersario
al_aricoque
_isita
ar_usto
ad_erbio
afecti_o
a_estruz
REDACCIÓN
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