1 Himno de la Comuna de Pelluhue Autor: Luis Canales Nuestro verso florece en los labios se hace dulce mi voz al cantar A Pelluhue, a mi Curanipe, muy unidos por el padre mar La montaña contempla extasiada como vibran dos pueblos sin par Ofreciéndole a mi tierra amada su belleza de luz sin igual. Por el aire la sierra y el mar, hoy se escucha tu nombre cantar Aquí está mi adorada comuna En mi pecho formando un altar //: Aquí está mi adorada comuna En mi pecho formando un altar :// Que hermosura de playas presenta a lo largo del litoral La pureza de un cielo azulado, entonando este himno triunfal Si tú quieres grabar en tu alma, un paisaje de ensoñación Lleva pronto a la mujer que tu amas a admirar una puesta de sol. Por el aire la sierra y el mar, hoy se escucha tu nombre cantar Aquí está mi adorada comuna En mi pecho formando un altar //: Aquí está mi adorada comuna En mi pecho formando un altar :// Hoy hermano marchemos unidos, junto al pueblo que clama unidad Entreguemos trabajo fecundo, impregnado de amor y de paz Ahí está Oh mi pueblo querido, sonriéndole a tu provenir A tus hijos se debe el progreso que a su Chile ofrece gentil Por el aire, la sierra y el mar… TELÉFONOS DE UTILIDAD PÚBLICA Retén Pelluhue Retén Curanipe Bomberos Pelluhue Bomberos Curanipe Consultorio Municipalidad Emelectric Investigaciones Gobernación Marítima Conaf 0732673094 0732673093 0732673094 0732219499 0732970418 0732970393 6007777777 134 137 130 TELÉFONOS DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Liceo Pelluhue Escuela Curanipe Escuela Blanca Bustos Castillo, Chovellén Escuela José Rivas Hernández, Cardonal Escuela José Juvenal Mancilla Concha, Quilicura Escuela Escritora Marcela Paz, Salto de Agua Escuela San Alfonso, Canelillo 65866025 65866038 65866016 65866009 65865651 88690765 94084994 Comuna, pero más que eso, encontrarán vivencias, alegrías, emociones que construyeron nuestro 2014 y que gracias a este compilado no olvidaremos. NELSON LEAL BUSTOS ALCALDE I. MUNICIPALIDAD DE PELLUHUE Queridos Docentes, Asistentes de la Educación, Padres y Apoderados, Estudiantes y Comunidad Educativa de la Comuna de Pelluhue. Me dirijo a ustedes para presentarles esta Revista Escolar, fruto del trabajo que ustedes mismos desarrollaron durante todo el Año Escolar 2014. Aquí verán reflejadas sus actividades, sus logros, sus éxitos, tanto como Profesores, Asistentes de la Educación, Estudiantes y Padres y Apoderados. En las siguientes páginas encontrarán un detalle de la Gestión Educativa de la Como Municipio nos mantuvimos concentrados en nuestra meta, nuestro objetivo, hacer que los niños, niñas y jóvenes de la comuna tengan acceso a una Educación Pública de Calidad, aquí en su propia comuna y cerca de sus familias, que para nosotros es el pilar fundamental de una buena educación, el rol de la familia, es y será la base para que los niños, niñas y jóvenes logren aprendizajes significativos. Los invito, entonces, a recordar mirando estas páginas y proyectar su futuro con optimismo, con alegría, con entusiasmo, porque tenemos la convicción de que lograremos hacer de nuestra Comuna de Pelluhue el mejor lugar para que los Estudiantes puedan desarrollarse. Finalmente, los insto a participar activamente de la Educación de todos los Alumnos. Comprometámonos a seguir mejorando juntos la Educación en nuestra Comuna, hagamos de este 2015 un año lleno de logros, de éxitos y tengan la certeza que como Alcalde estoy “Trabajando para Todos”. 3 Julio González Orellana, Jefe DAEM Los saludo a todos/as con especial deferencia, y los invito a que tengamos una amplia visión para nuestra Comunidad Educativa, a través de conversaciones y redes colaborativas, que generen una reingeniería cognitiva, valórica, afectiva, biopsicosocial y cultural, con un enfoque basado en innovaciones educativas estructurales, contructivistas y sistémicas, que aporten un alto mejoramiento en la calidad, equidad, pertinencia y relevancia de la Educación de nuestra Comuna de Pelluhue, para aprendizajes significativos y permanentes que permitan a los Alumnos/as, una vez egresados de la educación media, la capacidad de autoeducarse durante toda su vida. La educación chilena debe ser como lo es mayoritariamente en el mundo desarrollado: pública, de calidad, sin lucro ni copago ni discriminatoria y financiada en un 100% por el Estado, especialmente en parvularia, básica y media. Con el incentivo educacional dado por medio de un pensamiento de Nelson Mandela, que afirmó que “la educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”, los insto a empaparse de las actividades y logros de las Escuelas y Liceo de la Comuna de Pelluhue, que tienen una Educación Pública Municipal de Calidad, en la presente Revista Escolar ’14. Misión DAEM: Propiciar una educación centrada en la persona, dirigida a lograr aprendizajes de calidad, en el cual puedan desarrollar, apoyados por sus familias y por la comunidad, valores encauzados en la razón, afectividad, respeto, sencillez, honradez, creatividad, responsabilidad, tolerancia, solidaridad y participación, que les permitan a los Alumnos y Alumnas adquirir habilidades y competencias para la vida, en un ambiente democrático e inclusivo. Visión DAEM: Entregar a los alumnos y alumnas una educación democrática, inclusiva y con altas expectativas, con respeto al medio ambiente y con una vocación turística, a través de una planta docente estable, compuesta por personas íntegras y académicamente habilitadas, que centren su labor en la contextualización de los aprendizajes, en los conocimientos previos de sus alumnos y alumnas, en la experimentación y en la aplicación de lo aprendido. 4 EDITORIAL La Ilustre Municipalidad de Pelluhue, a través de su Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), elaboró la presente Revista Escolar que denominamos PRESENCIA; la que muestra diferentes actividades pedagógicas, culturales y deportivas, de los Establecimientos Educacionales; ya que es muy relevante difundir los logros de las Escuelas y Liceo de la Comuna de Pelluhue, porque tiene una Educación Pública Municipal de Calidad, y con el objetivo de consolidar una imagen positiva de la Educación Pública, evitar la deserción de los Alumnos y Alumnas y, a la vez, aumentar la Matrícula. Esta Revista contó con el importante Financiamiento del Fondo de Apoyo a la Educación Pública Municipal (FAEPM) 2014. Esta Revista será distribuida impresa a los hogares de la Comuna de Pelluhue, además, será digitalizada y publicada en las redes sociales y páginas web Municipal y del DAEM. Además, incluimos Auspicios Participativos (cuyo fin no es económico, sino pedagógico, testimonial, colaborativo y solidario; su pago se hará mediante Bonos de trabajo, servicios y/o productos; que serán usados como premios y/o estímulos), que promocionan el comercio, turismo y actividades productivas de los empresarios locales, ofreciendo un ejemplo de compromiso y participación con la educación de su comuna, debido a que la Educación es una herramienta de progreso que opera eficientemente sólo con la participación de toda la Comunidad, ya que no existe una Escuela de Calidad sino una Comunidad Educativa de Calidad. Sergio Pacheco Pérez Paola Mohor Vistoso Comunicador Audiovisual Digital Periodista Julio González Orellana Jefe DAEM Colaboradores: Remberto Apolonio Vásquez, Patricia Castillo Contreras , Celeste Barra Salas. 5 Hostal Estudiantil del Liceo Pelluhue A continuación presentamos algunas ideas de nuestro “Programa de Desarrollo Integral de los Alumnos y Alumnas de los Establecimientos Educacionales de la Comuna de Pelluhue”, que nuestra Municipalidad a través del DAEM está desarrollando, entre otros, un “Proyecto de Intercambio e Integración Estudiantil”, donde los Niños, Niñas y Jóvenes de nuestra Comunidad Educativa puedan dar a conocer y recibir experiencias significativas de aprendizaje, a través del acercamiento, acompañamiento, convivencia, enriquecimiento cultural, etc., con Niños, Niñas, Jóvenes, Profesores y Asistentes de la Educación, Madres, Padres y/o Apoderados, preferentemente de algunas Comunas de la Regiones del Maule, Bío-Bío y Metropolitana; además, de la vecina Provincia de Mendoza, Argentina, especialmente con las ciudades de Malargüe y San Rafael. Los Alumnos y Alumnas visitantes están siendo hospedados en el Internado que denominamos “Hostal Estudiantil del Liceo Pelluhue”. Cuando se ha tratado de Alumnos/as, los Participantes han podido postular a Alimentación JUNAEB. 6 Los Participantes de estas Giras Educativas tienen la oportunidad de escoger entre una variada gama de actividades pedagógicas (participación en clases, talleres, charlas, torneos, etc.), históricas (visitas a sitios históricos de la comuna), folclóricas (encuentros folclóricos con grupos locales y de estudiantes, degustación de comidas típicas, juegos típicos, relatos de mitos y leyendas de los sectores rurales, etc.), recreativas (paseos a zonas de atractivo turístico, como por ejemplo, Playa de Curanipe, Playa de Pelluhue, Arcos de Calán, Viaducto, Río Chovellén, Salto de Agua, etc.), deportivas (práctica de diversos deportes escolares tradicionales: fútbol, básquetbol, ajedrez, tenis de mesa y atletismo; además de deportes escolares no tradicionales, tales como surf, bodyboard, kayak, etc.), y medio ambientales (participación en el taller de ecología y preservación del medioambiente de la Escuela Rural San Alfonso de Canelillo con acceso al criadero de árboles nativos, trabajo con la brigada ecológica de la Escuela Rural Blanca Bustos Castillo de Chovellén, visita guiada a la Reserva Nacional Los Queules, etc.). o e c i L e u h u l Pel Saludo del Director Querida Comunidad Educativa del Liceo Pelluhue. Mis palabras son para saludar a cada uno de los miembros de esta Comunidad Educativa: Estudiantes, Padres y Apoderados, Profesores y Asistentes de la Educación; todos integrantes de nuestro Proyecto Educativo, que se caracteriza por avanzar en las mejoras educativas y en la disciplina escolar. Hemos trabajado junto con las familias por la formación de sus hijos, porque sabemos que no es posible avanzar sin el apoyo de los padres y estamos convencidos que vamos a alcanzar mejores resultados y que nuestros egresados podrán valorar en sus estudios superiores o en su vida laboral, la formación que el Liceo Pelluhue les entregó en su enseñanza Básica y Media. Quiero también en esta oportunidad, agradecer a nuestras autoridades comunales por su constante apoyo y colaboración y reconocer la dedicación de los padres que han confiado en el trabajo que estamos construyendo, lo que nos ha permitido contar con familias más comprometidas, tanto con sus hijos y su trabajo escolar, como con el establecimiento. El resultado es que hemos aumentado la matrícula y más familias se han interesado por incorporar a sus hijos a este Liceo. Por lo todo lo anterior, les invito a continuar estudiando, aportando y trabajando con mayor fuerza, con mejor actitud y con gran optimismo y así enfrentar los nuevos desafíos y las nuevas oportunidades para seguir avanzando en nuestro Proyecto Educativo Institucional. Queremos lo mejor para nuestra Comunidad Educativa, donde el éxito de los estudiantes es satisfacción y alegría para todos. Sigamos creciendo, continuemos afianzando nuestros vínculos, principalmente para escucharnos y poder así aportar a esa formación humana que anhelamos. Un saludo afectuoso y cordial. Ricardo Leal Arellano Director Liceo Pelluhue “No basta saber, se debe también aplicar. No es suficiente querer, se debe también hacer” (Goethe, 1749 -1832; poeta y dramaturgo alemán). 7 LICEO PELLUHUE y SUS ESPECIALIDADES Porque los niños y niñas y jóvenes son diferentes y diferentes también son sus talentos, es que el Liceo Pelluhue tiene una variada oferta de Especializaciones, las que han ido aumentando y que sabemos seguirán creciendo. El 2014, la Especialidad de Construcción de Viviendas Sustentables y Gastronomía permitió que muchos jóvenes que no quieren ingresar al sistema tradicional de Educación Universitaria o Técnica, pudieran egresar de 4to. Medio, con conocimientos específicos y de calidad que les proporcionan alternativas laborales inmediatas. Liceo Pelluhue, tus Talleres crecen cada día porque son tus Profesores y tu Alumnado son los que le dan vida a tu Proyecto Educativo. 8 9 INAUGURACIÓN AÑO ESCOLAR 2014 LICEO PELLUHUE DA EL VAMOS AL AÑO ESCOLAR 2014. Por tercer año consecutivo la Inauguración del Año Escolar se realizó en las instalaciones de Liceo Pelluhue y es que su ahora privilegiada infraestructura, invita a la realización de actividades de gran convocatoria. La sobriedad y elegancia fueron la tónica en la Ceremonia, Acto al que asistieron Autoridades Regionales, Provinciales y Comunales, quedando todos maravillados, nuevamente, con el talento de los Alumnos y Alumnas de este Establecimiento. IONES C A T I FELIC UE H PELLU 10 VISITA A CAPITANÍA DE PUERTO 26 jóvenes de 4to. Medio, visitaron la Capitanía de Puerto Constitución en “Marino por un Día”, muchos de ellos quedando entusiasmados con ingresar a esta Fuerza Armada, después de terminar su Enseñanza Media. Los lazos establecidos allí, permitieron concretar apoyo económico y alojamientos para aquellos Estudiantes que quisieran postular. COMBATE L E D N IÓ C A R O M E M N O C NAVAL DE IQUIQUE S Y LAS GLORIAS NAVALE Una Conmemoración es siempre una oportunidad para mostrar el gran trabajo que realiza un Establecimiento Educacional y Liceo Pelluhue demostró con sus Alumnos y Alumnas este 21 de mayo, una ejemplo de talento dramático. El desfile que siguió al Acto permitió que cada Padre y Apoderado pudiera enorgullecerse más de sus hijos, todo gracias al alto compromiso y al trabajo colaborativo entre los Docentes y los Padres y Apoderados, quienes han comprendido que con su participación mejoramos aún más la Educación. 11 JORNADA DE CAPACITACIÓN Liceo Pelluhue, no es sólo un gran Establecimiento Educacional por sus excelentes Profesores y sus Alumnos comprometidos, sino que también, porque los Docentes se capacitan y mejoran cada día. Para ello, la infraestructura de este Establecimiento está disponible para realizar Charlas, Capacitaciones, Presentaciones y todo lo que permita mejorar la Educación en la Comuna. 12 FELICES FIESTAS PATRIAS Con sus 796 Alumnos y Alumnas el talento supera las expectativas en el Liceo Pelluhue, y es que cada Conmemoración es un reto para que sus Estudiantes muestren sus virtudes. Así pudo apreciarse en la Celebración de Fiestas Patrias del 2014, en donde las dramatizaciones y el baile fueron los reyes. Es aquí donde una Comunidad Educativa muestra su cohesión y su desarrollo como Comunidad, en donde el compromiso de los niños, niñas y jóvenes, de los Padres y Apoderados y los Docentes se pone a prueba, mostrando cada año una destacada y excelente celebración. Las Felicitaciones van para los niños y jóvenes que con su fuerza vital le dan vida a este Liceo y para los Padres y Apoderados quienes se esfuerzan y esmeran en la vestimenta y presentación de sus hijos e hijas y, por supuesto, para los Docentes que con sus directrices marcan el sendero de estos talentos. 13 RAMADAS TRADICIONALES Un delicioso 18 de Septiembre vivieron los Estudiantes del Liceo Pelluhue este 2014, las tradicionales Ramadas fueron un éxito, alcanzando su máximo apogeo con 38 mini Ramadas correspondientes a cada curso. Todos los Alumnos y Alumnas pudieron compartir y disfrutar de ricos asados, empanadas, choripanes, roscas y mote con huesillo. Esta actividad que partió en 2007 con la construcción de Ramadas al interior del Liceo, nació para dar realce a estas festividades, tradición que se ha mantenido en el tiempo creciendo cada vez más. Hoy te felicitamos Liceo Pelluhue, tu trabajo en la Educación de nuestros niños, niñas y jóvenes no se limita a las salas de clases, sigue así y, cada día, nuestros Estudiantes llegarán más lejos. 14 INTERCAMBIO ESTUDIANTIL El 2014 el Liceo Pelluhue se destacó por el Inicio del Programa de Intercambio e Integración Escolar, recibiendo, en una primera etapa, a todas las Escuelas Rurales de la Comuna en su Internado, mejor conocido hoy como, Hostal Estudiantil; y, generando experiencias de aprendizaje significativas para los niños, niñas y jóvenes de la Comuna. Este Programa permitió que estudiantes de los sectores más alejados de la Comuna como, Canelillo, Salto de Agua, Quilicura, Cardonal, Chovellén, pudieran conocer el interior del nuevo Liceo y su magnífica infraestructura, así como también, las excelentes instalaciones del Internado. Pero más profundamente, la excelente realidad educativa de los Alumnos de este Establecimiento, generando lazos e incorporándose en su rutina diaria. Pero eso no es todo, ya que los Alumnos y Alumnas visitantes expusieron el trabajo que destaca a su Comunidad Educativa. Liceo Pelluhue, lo mejor de este Intercambio fue la posibilidad de comprender que en las diferencias está la hermosura de la vida. Gracias por la oportunidad. 15 O I R A S R E V ANI Cada año los Estudiantes del Liceo Pelluhue se reúnen en torno a actividades de recreación y aprendizaje, generan una sana competencia por alianzas y de esta forma celebran un Aniversario más. En 2014, cada uno de los niños, niñas y jóvenes participó de las distintas actividades organizadas eligiendo sus respectivas Candidatas a Reina y apoyando su elección con gran ímpetu. Al finalizar la semana sólo rostros felices. 16 Pro Retención Cerca de $30 millones, fue la cifra que se invirtió en la compra útiles escolares y materiales de aseo personal, que se entregaron a los 193 niños de la Comuna, Estudiantes que se encontraban en situaciones familiares difíciles y que, a pesar de las dificultades, se mantuvieron estudiando con altos índices de asistencia. Todo lo anterior, se hizo realidad gracias a los Fondos de Pro Retención que se invirtieron directamente en los niños, niñas y jóvenes. INCENTIVANDO LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD. “Allá lejos, donde brilla el sol, están mis supremas esperanzas; tal vez no las alcance, pero puedo ver su belleza, creer en ellas y tratar de seguir el camino que me enseñan” (Louise May Alcott, 1832 - 1888; escritora estadounidense). ¡La Educación en Pelluhue es prioridad! 17 18 Saludos HUGO SUAZO ULLOA. JEFE PROVINCIAL DE EDUCACIÓN CAUQUENES. “Es un gusto estar en la Comuna de Pelluhue, dando inicio al Año Escolar Provincial 2015. Un año que está lleno de desafíos, viene todo lo que es la nueva política nacional de educación, por lo tanto, es un año lleno de desafíos, muchas novedades para cada uno de los Profesores de la comuna, de la provincia y del país, donde vamos a tener que hacer muchas instancias de reflexión, mucho diálogo, mucha conversación. Desearles a cada uno de los colegas, los profesores, los asistentes de la educación, los directivos, la familia, los padres y apoderados, que este año sea lleno de éxito para todos. Éxito en todo y un fuerte abrazo a cada uno de mis colegas y a cada uno de los estamentos de las diferentes comunidades educativas”. Cita de Inauguración del Año Escolar de la Provincia de Cauquenes. Escuela Curanipe, 20 de Marzo de 2015. PELLUHUE dos!!! o Trabajando para T 19 Saludos MARÍA FRANCISCA BASCUÑÁN SEREMI DEPORTES, REGIÓN DEL MAULE. “Primero reconocer el esfuerzo que han hecho acá, en la Comuna de Pelluhue y todos los que participan de esta unidad educativa, hemos sabido, hemos estado en constante contacto con los establecimientos y nos hemos podido percatar, de todo el avance que han tenido en materia deportiva, yo creo que eso es digno de reconocer. Quiero hacerles llegar un afectuoso saludo, instarlos a que sigan practicando la actividad física, decirles que el deporte es una de las herramientas que nos permite llegar a ella, nos hace seres más sanos, pero también más felices”. Cita de Inauguración Año Escolar de la Provincia de Cauquenes. Escuela Curanipe, 20 de marzo de 2015. 20 Saludos RIGOBERTO ESPINOZA GUTIÉRREZ. SEREMI EDUCACIÓN, REGIÓN DEL MAULE. “Para mí es un orgullo estar aquí, en la Comuna de Pelluhue, porque aquí se están haciendo las cosas bien, como bien lo he dicho. La idea es motivar a los Profesores, a los Asistentes de la Educación, a la Comunidad Educacional, a seguir trabajando para que la Educación de la Comuna de Pelluhue sea cada vez mejor. Hay un tremendo desafío con la Reforma Educacional y esta ha sido la primera comuna en la Región que nos ha abierto las puertas para difundir la Reforma. Hoy día queremos recompensar como Gobierno, como Seremía de Educación, con más recursos, con más acompañamiento, para que la calidad de la Educación en la Comuna de Pelluhue, cada vez sea más alta. Muchas felicidades, especialmente, a mis colegas Profesores para que ellos se sientan parte como actores fundamentales de un momento histórico en Chile. Cuando nuestros hijos, nuestros nietos nos pregunten, qué estábamos haciendo a inicios del siglo 21 cuando se inició en Chile esta gran Reforma Educacional, nosotros vamos a decir que aquí estábamos, en una sala de clase, en algún cargo, en algún puesto, estábamos ahí en la Escuela más apartada de la Comuna de Pelluhue, iluminando mentes, creando sueños en los corazones de nuestros Alumnos y creando un Chile distinto y creyendo que es posible una ciudad diferente, por lo tanto, somos actores, de un cambio histórico en Chile”. Cita de Inauguración del Año Escolar de la Provincia de Cauquenes. Escuela Curanipe, 20 de marzo de 2015. 21 22 Escuela Curanipe Saludo de la Directora En representación de esta Unidad Educativa hago llegar un afectuoso saludo a Docentes, Asistentes de la Educación Padres y Apoderados, Estudiantes. La Escuela Curanipe se reinventa para dar respuesta a las necesidades de los Estudiantes de este siglo, que durante el proceso se han nutrido de saberes matemáticos, tecnológicos, científicos y lingüísticos; hoy avanza hacia la belleza de lo artístico y deportivo donde su ser pueda encontrar su verdadero equilibrio. Es aquí donde estudiantes, apoderados, docentes, asistentes y directivos, dejan su impronta que se manifiesta en el compromiso, en la línea de acción y en la claridad e innovación pedagógica acompañada de una dirección que orienta, apoya, evalúa y supervisa cada una de la acciones que se proyectan en cada una de las acciones. Estimados Docentes, los invito a desplegar todas sus competencias profesionales y personales para que todos nuestros Estudiantes aprendan. Estimados Padres y Apoderados, los invito a participar en las diversas actividades del presente año, ya que su vínculo con la escuela y principalmente con la educación de sus hijos, es fundamental para que ellos puedan aprender día a día. Al terminar estas palabras, quisiera recoger el sentir de nuestros apoderados, alumnos, alumnas, docentes y asistentes de la educación, diciendo que sin duda aún podemos hacer mucho más… Elena Paredes Orellana Directora Escuela Curanipe “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica” (Aristóteles, 384 aC -322 aC; filósofo griego). PELLUHUE dos!!! o Trabajando para T 23 Deportes Todo Terreno La educación de un niño, niña o joven debe abarcar, en lo posible, todos los aspectos de la vida y parte fundamental de esa vida es el deporte, por ello, la Escuela Curanipe fue partícipe durante el 2014 del Programa de Talleres y Escuelas Deportivas, programa que se realizó con colaboración del Instituto Nacional de Deportes y la Ilustre Municipalidad de Pelluhue, a través de su Departamento de Deportes, destacando el Taller de Kayak, que se desarrolla en el Río Chovellén, en donde se encuentra su refugio. Una vez más tu alta participación en actividades extraprogramáticas nos demuestra tu gran compromiso con la educación de los niños y niñas. 24 25 Juan Jara Amigo: “El Profesor Rural en el Siglo XXI” hacia 1979 me vine a trabajar a Cardonal, la Escuela G-636, actualmente José Rivas Hernández, debido a que esta Escuela se encontraba cerrada por falta de Profesor. Uno había fallecido y el otro se había ido trasladado a Chanco. La Educación Rural se ha potenciado en la actual Administración del Alcalde Nelson Leal Bustos, el apoyo y fortalecimiento de los recursos ha sido fundamental en el éxito del trabajo de los Profesores Rurales. Conversamos con Juan Jara Amigo, Profesor Encargado de la Escuela José Rivas Hernández de la localidad de Cardonal; ¿cómo ve la Educación actual y cómo ha sido su experiencia en este tipo de enseñanza?, son algunas de las incógnitas que nos dilucidó: 1. ¿Dónde nació y dónde estudió?: Nací en Pelluhue, el 10 de Enero de 1953, mis estudios primarios fueron en la Escuela de Pelluhue, Centro Básico de Chanco, Enseñanza Media en el Liceo Antonio Varas de Cauquenes. Y por último, en Universidad Católica de Chile, Sede Curicó. 2. ¿Cómo llega a trabajar a la Escuela José Rivas Hernández, de Cardonal y en qué año? ¿Fue su primer trabajo o hubo otros antes?: Comencé a trabajar en la Escuela El Sauce, en 1973. Posterior a esto fui trasladado a la Escuela El Carmín, hoy en día llamada Escuela Ricardo Salgado, ambas en la vecina comuna de Chanco. Ya 26 3. ¿Qué lo motivó a trabajar en una Escuela Rural y quedarse tantos años? ¿Cuántos son en total?: Hasta ahora llevo 42 años de servicio en la Educación Rural. Uno de los motivos fue la experiencia y capacitación en los Huertos Escolares en esos años, además el contacto con la Agricultura, debido a que mi familia es de origen campesina, lo cual me facilitó el trabajo y manejo de los Alumnos, también la constante relación con las personas del sector, llámese Club Deportivo y Junta de Vecinos. Allí pude ver la realidad de los Niños de los sectores más desprotegidos y con menos interés por la educación. Esto me llevó a permanecer hasta ahora. 4. Varias generaciones de una misma Familia han pasado por esta Escuela, ¿qué se siente?: Por la Escuela han pasado 3 generaciones de Niños y Niñas. Lo que hace que me sienta orgulloso de que antiguos Alumnos confíen en la Educación que se les ha entregado en esta Escuela; tanto en valores, como en conocimientos, para así inculcar los mismo valores a sus hijos. Asimismo verlos crecer y tener Familia, respondiendo siempre a las necesidades de su sector y su comuna. 5. ¿Cómo veía usted la Educación Rural a sus inicios y ahora después de tantos años trabajando en este sistema?: En un comienzo la Educación era netamente rural, se trabajaba con lo mínimo, en casas patronales, en pizarra de madera con tiza, Niños con ojotas, los cuales venían de lugares muy distantes de la Escuela, pero siempre respetuosos de sus Profesores, al igual que sus Padres, el Profesor era el segundo padre en el desarrollo de los Niños. La relación con las familias era más directa, el Profesor iba a la casa del Alumno a conversar con los Padres, los cuales tenían plena formativos y orientadores a toda la Comunidad. La Nueva Reforma trae consigo el nulo cierre de las Escuelas Rurales y avala a la permanencia de estas. confianza en lo enseñado por el Profesor. Hoy en día la Educación ha evolucionado de forma muy rápida, ya se tienen escuelas tecnológicas, computarizadas y conectadas a una red global, en donde los Niños interactúan con personas de otros lugares del país. Ahora los Niños son más independientes, Apoderados más competitivos unos con otros, prima el individualismo. Las conexiones terrestres son mucho más cortas debido a las facilidades que se les da de parte del Municipio. 6. ¿Qué piensa de la Gestión Educacional del actual Alcalde?: Debido a que el Alcalde de la Comuna, don Nelson Leal Bustos, es hijo de una Docente y colega que trabajó en una Escuela Rural, sabe el valor que cumple el Profesor educando a Alumnos de los sectores rurales. Existe un gran compromiso, y esto se ve reflejado en la cooperación de profesionales específicos en algunas áreas como inglés, educación física, sicólogos, fonoaudiólogos y de integración, todo esto para un mayor desarrollo de las capacidades de cada alumno de las escuelas más alejadas. También potencia a niños a seguir estudiando con intercambios de escuelas, en donde los Alumnos son llevados a centros educativos más avanzados (enseñanza media). Ayuda a las Giras Educativas a otros lugares del país como por ejemplo salidas a Concepción, Parque Lota, la nieve, Santiago, etc. 7. ¿Cómo ve que la Reforma Educacional va a incidir en la Educación Rural?: Personalmente pienso que la Reforma Educacional va a favorecer la Educación Rural, ya que las Escuelas son los centros culturales, 8. Usted participa del Microcentro de la Comuna de Pelluhue, ¿en qué consiste, cómo se creó y cuál fue su participación?: El Microcentro se creó en el año 1992 por Decreto Ley. Consiste en la unión de Escuelas uni-Docente y bi-Docente, para que se reúnan una vez al mes, ya que algunos Profesores estaban muy alejados de los centros urbanos y, por lo tanto, no tenían conexión con sus pares, así nace el Microcentro de Cardonal, este fue pionero en la Región del Maule, junto a los de la Comuna de Chanco. En este Microcentro se intercambian ideas de aprendizajes exitosos, análisis de documentos competentes a nuestra labor y principalmente una mayor comunicación con colegas para afianzar la relación humana. En la actualidad participa toda la Comunidad Educativa (Profesores, Alumnos, Apoderados y Comunidad en general). Hoy en día, soy Coordinador del Microcentro, llevo siéndolo por más de 15 años. El Microcentro Cardonal es reconocido tanto provincial como regionalmente, como uno de los más exitoso en su género. 9. En el 2014 recibió un Premio muy importante, ¿en qué consistió y por qué se lo dieron?: En el mes de Octubre, fui comunicado por el Jefe Provincial de Educación, don Hugo Suazo Ulloa, que había sido elegido como uno de los profesores con más años de servicio (42 años) en la Educación Rural, dentro de la Región, recibiendo un Galvano y un Diploma de parte del Intendente Regional y el Secretario Regional Ministerial de Educación. 10. Para terminar, ¿qué mensaje le enviaría a los Niños, Niñas y Jóvenes de los Sectores Rurales de nuestro país?: “Que los Alumnos Rurales tienen las mismas oportunidades que los Niños de Sectores Urbanos y distinto nivel socioeconómico; que sigan cumpliendo sus sueños con perseverancia, con responsabilidad y por sobre todo con entusiasmo; que sean solidarios y que siempre reconozcan los orígenes de su Familia, aunque cambien su estilo de vida; se sientan orgullosos y orgullosas de pertenecer a una Escuela Rural”. 27 O T N IE IM V O M Y D A ID L A CORPOR Programa Integrado en Escuela Curanipe que se enmarca dentro de la política de prácticas pedagógicas de calidad y la promoción de vida saludable, con este programa se logra que niños y niñas incorporen la corporabilidad y el movimiento como eje integrador de sus aprendizajes. El lenguaje corporal permite transmitir nuestros sentimientos, actitudes, sensaciones a través del cuerpo, utiliza un lenguaje directo y claro, más universal. Tus niños y niñas aprenden más y mejor con estas técnicas. Felicitaciones Escuela Curanipe, sigue así… 28 ACTIVIDADES ANIVERSARIO Siempre sobresales Escuela Curanipe, en todas tus actividades puede apreciarse el esfuerzo diario en concluir a cada Padre y Apoderado en el proceso de educación de sus hijos. Los resultados están a la vista. Un aplauso para ti. Cada año cuando llega el momento de cumplir un año más, cada Establecimiento Educacional realiza una serie de actividades para conmemorarlo, en Escuela Curanipe, estas actividades van desde el deporte hasta lo artístico, llegando, su desfile de carros alegóricos, a ser la muestra más notoria del gran trabajo integrado entre la Escuela y la Comunidad Educativa. PELLUHUE dos!!! o Trabajando para T “Educación es formar al ser humano para el cambio permanente y aún para la eventual crisis producto de la transición” (Miguel Angel Escotet, científico social y escritor español). 29 L A I C I F O ILE F S E D Y S A I ACTO R T A P AS DE FIEST La celebración de Fiestas Patrias es en cada comuna una parte importante de la realidad familiar de sus habitantes, cada niño, niña o joven que va a la Escuela debe desfilar y cada padre, madre, abuelo, abuela, tío, tía, va a asistir a la celebración para ver a su pequeño lucirse con su uniforme impecable o con su vestimenta de huaso o china, cualquiera que sea el caso, es la Escuela en donde comienza el proceso y es gracias a la labor que se realiza en cada establecimiento educacional que cada uno de nuestros hijos o hijas disfruta tanto de esta conmemoración. 30 L A I C I F O ILE F S E D Y S A I ACTO R T A P AS T S E I F E D 31 Segunda gala de integracion “Las personas al igual que las aves son diferentes en su vuelo, pero igual es su derecho a volar”. 20 años lleva la Escuela Curanipe ejecutando su Programa de atención a niños y niñas con capacidades diferentes y durante todo ese tiempo se han esforzado por ir descubriendo los dones de cada uno de sus alumnos y alumnas y así abordar las necesidades de cada uno, potenciando sus habilidades individuales. Este año se llevó a cabo por segunda vez consecutiva la Gala de Integración, gran muestra de talento artístico en donde estos mismos Estudiantes expresan a través de la música y el baile su inmensa alegría. Escuela Curanipe, estamos agradecidos de este gran trabajo que realizas, eres un ejemplo a seguir, todo nuestro apoyo a los Docentes y Asistentes de la Educación, ya que sin ellos este trabajo no sería posible. Muchas felicitaciones. 32 Taller de Ecología y Excursionismo El Taller de Ecología y Excursionismo, está diseñado para ser un puente entre los niños y niñas de la escuela y la naturaleza, pensado para convertirse en una herramienta de aprendizaje, en donde cada integrante pueda aprender de la naturaleza, de su riqueza, simpleza y armonía; para que cada Estudiante aprenda a respetar la biodiversidad y la importancia de cuidar y mantener su entorno. Pero más aún, puedan aprender la importancia de realizar deportes al aire libre y mantener una vida sana. “La responsabilidad de la Educación es de toda la Tribu” ( José Antonio Marina Torres; escritor, filósofo y pedagogo español; doctor honoris causa por la Universidad Politécnica de Valencia). 33 Nelson Leal Bustos, Alcalde de la Comuna de Pelluhue “ESTAMOS COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN DE TODAS LAS NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES DE NUESTRA COMUNA” - La Educación Municipal en su comuna ha tenido un despegue significativo en estos tres últimos años, ¿a qué se debe esto? Creo que es porque hemos trabajado mucho, nos hemos preocupado de ponerla como una de las prioridades, pues entendemos que la educación es lo que permite que las niñas, niños y jóvenes, salgan de su círculo de vulnerabilidad y comiencen a cambiar sus vidas. Si bien hemos tenido avances significativos, aún falta mucho por hacer. Ya han pasado tres años desde que Nelson Leal Bustos fue elegido edil de Pelluhue, período marcado por un duro comienzo, en el que tuvo que poner todos sus esfuerzos para sacar adelante un Municipio lleno de deudas. Pese a ello, durante su administración ha impulsado importantes iniciativas como: El Polideportivo Rogelio Peñailillo Castro, el Estadio Pelluhue, el Parque Costanera Pelluhue, entre otras, con las que ha mejorado la calidad de vida de los habitantes de su comuna. Pero lo que sin duda ha marcado su gestión, es su contante preocupación por entregarles a las niñas, niños y jóvenes de Pelluhue una Educación de Calidad. ¿Cómo logró sacar adelante proyectos educacionales emblemáticos para la zona?, ¿qué valor tiene para su administración la educación pública? y ¿cuál es su hoja de ruta con respecto a este tema?, fueron algunas de las interrogantes que nos dilucidó el Alcalde a solo horas de haber sido aprobada la construcción de la nueva Escuela de Curanipe, gestión que llevaba meses realizando. 34 - Este impulso tiene que ver con el pago de las deudas que tenía el Municipio a principio de su administración, situación conocida a través de varios medios de comunicación, ¿esto es cierto? Sí, así es, los 2 primeros años, fueron pagar y pagar deudas, con mucha presión para administrar la Municipalidad, las personas que me eligieron entre 6 candidatos me otorgaron el 64% de los votos. Ellos confiaron en que iba a hacer un buen trabajo y debía responder a esa confianza. Me concentré en buscar recursos y ordenar el Municipio de manera tal de cumplir con los compromisos, pero eso significó un gran desgaste emocional, niveles de estrés muy altos que al final pasan la cuenta, estás más irritable, más preocupado. Ahora estoy contento, porque ese tiempo ya pasó, tenemos la Municipalidad en muy buen pie, ahorramos recursos que hemos podido invertir en proyectos en la comuna que han sido financiados 100% con recursos municipales, como el Skatepark en Curanipe, la adquisición de una máquina limpia playas, terrenos, vehículos, etc. - Con respecto a la nueva Escuela de Curanipe, ¿cómo ve este proyecto? Estoy esperanzado de tener prontamente la nueva Escuela para las niñas y niños de Curanipe, tenemos la aprobación, el proyecto cuenta con los recursos, sólo estamos esperando subsanar temas técnicos relacionados con el terreno en donde se emplazará, una vez realizado esto comenzaremos los trabajos, esto constituirá un gran avance educativo para la comuna. - En 2014 hubo una fuerte inversión en la mantención de Escuelas, ¿cómo fueron las gestiones para lograrlo? Tenemos un equipo en el Departamento de Administración de Educación Municipal , DAEM, que trabaja con el único objetivo de mejorar la educación en la comuna, hacemos proyectos, los presentamos y después los defendemos ante las Autoridades de Gobierno. Expresamos nuestras necesidades, la de nuestros niños y, por ellos, no nos quedamos tranquilos hasta que conseguimos las aprobaciones. - Este año el Liceo Pelluhue tuvo nuevos Talleres, los que significan una alta inversión y un trabajo humano importante, ¿cuál es su opinión al respecto? Sin el compromiso y la colaboración de las personas no se pueden hacer actividades. Yo puedo tener la intención, buscar los recursos, generar inversión, pero sin el apoyo de los directores, los profesores, los asistentes de la educación, sin los padres y apoderados, incluso sin los estudiantes, no podemos avanzar. Siempre digo que debemos trabajar unidos, sólo así vamos a conseguir hacer surgir esta comuna, y no es sólo en el área de la educación, debe ser en todo ámbito. - El Secretario Regional Ministerial de Educación, Rigoberto Espinoza Gutiérrez, expresó que Pelluhue es una de las comunas del país donde se están haciendo las cosas bien, por ejemplo, la Educación Pública Municipal se aplica en beneficio directo de los Estudiantes. ¿Está de acuerdo con esta afirmación? Sí, me parece muy bien. Nosotros nos preocupamos por la educación de nuestros niños, porque creemos firmemente que a través de ella, podemos cambiar la vida de los Alumnos. Si preguntan en los sectores rurales, como Cardonal, Quilicura, Salto de Agua y Canelillo, los jóvenes piensan en seguir estudios superiores. Ese cambio de realidad es lo que queremos lograr, es por lo que trabajamos. - Dejó fuera la Escuela Blanca Bustos Castillo, de Chovellén, ¿Por qué? No la mencioné, porque esa Escuela es más grande, parecida en cierta forma a la Escuela Curanipe, tiene más Alumnos y se organiza diferente a las del Microcentro que están más alejadas, son multigrado y que son las que mencioné antes. En Chovellén los estudiantes tienen acceso y contacto con más personas. Todos saben que tengo un aprecio especial por la Escuela Blanca Bustos Castillo, ya que lleva el nombre de mi Madre, yo estudié ahí, mis mejores recuerdos están ahí, y con los años pude lograr muchas cosas, llegué a ser Alcalde. A pesar de eso, creo que todas las Escuelas de la Comuna tienen un gran potencial. Mi idea es que los niños miren el futuro con esperanza y que tengan garantizado el acceso a una Educación de Calidad. - La Escuela Curanipe y el Liceo Pelluhue, han tenido un gran desarrollo, este año llamó a Concurso Público para proveer Director, ¿por qué lo hizo y no los designó como la mayoría de los Alcaldes? Creo que las leyes se hicieron para cumplirlas, creo también en la transparencia de los procesos y en temas de educación debe ser aún más, si trabajamos con niños, debemos darles el ejemplo. Además, estos son establecimientos educacionales grandes, con una alta matrícula, hay que organizarlos bien, por esto, llamamos a Concurso también para Jefe del DAEM y lo hicimos por Alta Dirección Pública, como corresponde. - Sobre el futuro, ¿cómo le gustaría cerrar 2015? Quiero estar más cerca de la comunidad, compartir con las personas, saber cuáles son sus necesidades, en qué podemos apoyarlos, porque ahora se puede, tenemos recursos para ello, el sacrificio de los dos primeros años valió la pena y ahora estamos en buen terreno, para ver en directo cuáles son los problemas y tratar de darles solución lo más rápido posible. En Educación, me gustaría cerrar 2015… con amplias sonrisas de las Niñas, Niños y Jóvenes de la Comuna de Pelluhue, y con la cara de satisfacción de los Padres y Apoderados al ver un trabajo bien hecho. 36 37 38 a c n a l B a Escuel lo l i t s a C Bustos én Chovell Saludo del Director Saludando afectuosamente a toda la Comunidad Educativa de la Escuela Blanca Bustos Castillo, escuela con una trayectoria importante y de excelencia académica, formadora de muchas generaciones de Estudiantes. Como Profesor Encargado es importante destacar el trabajo realizado durante el año 2014 y visualizar el futuro de la escuela donde desarrollaremos en conjunto nuestro proyecto educativo, donde se propone: “Ser una Escuela Inclusiva que promociona la vida sana a través de las artes y el deporte, vivenciando los valores fundamentales”. A los Docentes un afectuoso saludo y les invito a poner especial énfasis en la educación de calidad, centrada en los aprendizajes, reflexionando y apoyando a cada Estudiante de nuestro establecimiento. De igual manera a los Asistentes de la Educación a apoyar activamente la labor de educar y sumarse con ahínco a formar estudiantes con principios y valores claros. A los Padres y Apoderados a trabajar junto a la unidad educativa, ya que debemos avanzar y en esto las familias deben hacerse parte de esta responsabilidad. A los Estudiantes de esta escuela que sean reconocidos como los mejores, que se destacan en distintos ámbitos del saber y el hacer, el deporte, la música, el teatro y la danza. Un afectuoso saludo a toda la Comunidad Educativa de la Escuela Blanca Bustos Castillo. Patricio Sandoval Ceballos Profesor Encargado Escuela Blanca Bustos Castillo Chovellén “El futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños” (Eleanor Roosevelt , 1884 -1962; Defensora de los derechos sociales, diplomática y escritora estadounidense). 39 DEPORTE ESCOLAR El 2014, fue un año pleno en deporte escolar, especialmente, para los futbolistas de nuestra comuna, ya que Chovellén y su nueva cancha de pasto sintético fueron sede del Campeonato Provincial de Fútbol Sub-16. Allí participaron las selecciones deportivas del Liceo Claudina Urrutia, Cauquenes; Liceo Pedro Aguirre Cerda, Cauquenes; Liceo Federico Albert, Chanco y, por supuesto, Liceo Pelluhue, de nuestra Comuna; pero fue el impecable comportamiento de los Alumnos de la Escuela Blanca Bustos Castillo, de Chovellén el que destacó ese soleado día de abril, y más aún, una preciosa presentación artística de un grupo de sus Alumnas. 40 BRIGADA DEL TRÁNSITO EN TERRENO Un trabajo educativo no sería tal, si no abarca todos los aspectos de la formación de una persona. Por ello, la formación de la Brigada Escolar de Tránsito y la preparación de sus integrantes es fundamental, de ahí el trabajo directo con Carabineros, que permite enseñar a los niños y niñas, a través de charlas y visitas a terreno, algo más que la Ley del Tránsito. El 2014, este grupo visitó una sesión del Concejo Municipal y aprovechó la ocasión para conocer las dependencias municipales, incluyendo el Departamento de Educación. 41 E L I F S E D Y O T AC S A I R T A P S A T S E I F La Escuela Blanca Bustos Castillo, siempre preocupada de que sus Alumnos y Alumnas tengan conciencia cívica, desarrolla un Programa de Fiestas Patrias que contempla un bello y participativo acto, que culmina con un perfecto Desfile. Tu comprometido trabajo y el de todos los profesionales que integran tu Escuela Blanca Bustos Castillo, los destaca enormemente. 42 Aniversario Escuela Blanca Bustos Castillo Chovellén Como siempre la Escuela Blanca Bustos Castillo en su nuevo Aniversario se destacó por la variedad y calidad de los números artísticos presentados, sobresaliendo por sobre todos la cueca. Además, se presentó una maravillosa declamación por parte de Alumnos y Alumnas, con textos relacionados con la vida y obra de doña Blanca Bustos Castillo, quien fue su Directora por muchos años. En la culminación del Acto de Aniversario, don Nelson Leal Bustos, Alcalde de la Ilustre Municipalidad de Pelluhue, rindió un emotivo homenaje a don Marcial Arellano Parra, quien fue Profesor, Director y autor del Himno de la Escuela. 43 44 A L E U ESC S A V I R JOSÉ EZ D N Á HERN NAL O CARD Saludo del Director Juan Francisco Jara Amigo, Profesor Encargado de la Escuela José Rivas Hernández del sector de Cardonal, saluda en forma muy especial a los integrantes de esta unidad educativa: alumnos y alumnas, profesores y profesoras, asistentes de la educación, manipuladora, padres y apoderados, vecinos y vecinas del sector, todos ustedes son los pilares fundamentales en la educación de nuestros Estudiantes para el engrandecimiento del sector y de nuestra Comuna de Pelluhue. No debemos olvidar que nuestros alumnos están siendo formados con valores para que amen y respeten su entorno físico y cultural sin perder el aprecio a sus raíces para que puedan desempeñarse en cualquier trabajo, con dignidad y responsabilidad. Los logros que nuestros alumnos muestran día a día son gracias a todo este equipo de trabajo, y los insto a seguir por la misma senda del esfuerzo, constancia y perseverancia para este año 2015. Juan Francisco Jara Amigo Profesor Encargado Escuela José Rivas Hernández Cardonal “Las cadenas de la esclavitud solamente atan las manos: es la mente lo que hace al hombre libre o esclavo” (Franz Grillparzer, 1791-1872; dramaturgo austríaco). PELLUHUE !! odos! Trabajando para T 45 PERCUSIÓN CORPORAL No sólo en el Aula de Clase aprendemos y tú lo has demostrado con este maravilloso Taller. Felicitaciones Escuela José Rivas Hernández. La percusión corporal es un arte y una técnica. Para ejercerla se requiere atención, concentración, memoria reciente, habilidad visomotora gruesa y fina. Como se ejecuta en grupo, es necesario adherirse a los integrantes en forma ordenada y oportuna, mantener control personal para estar en el sitio que corresponde y en silencio. Como es participación, se practica el liderazgo y el trabajo de equipo. Todo lo mencionado es indispensable para una buena y provechosa participación en aula. Por ello don Remberto Apolonio, el Psicólogo de nuestra Escuela ha desarrollado esta práctica con excelentes resultados y vistosas presentaciones públicas. TALLER DE FOLCLORE Desde agosto a diciembre de 2014 los niños y niñas de la Escuela José Rivas Hernández, pudieron participar del Taller de Folclore Nacional, así durante un día a la semana la Profesora Yisel Sánchez Ibarra, les enseñó bailes y canciones. 46 CONCURSO DE POESÍA Una Mención Honrosa obtuvieron los Alumnos Patricio Vega Suazo, Claudia Vásquez Vega y Roberto Suazo Yévenes, por su participación en el Concurso de Poesía Comunal “Versos para Mamá”. Felicitaciones, tus Alumnos se destacan dentro y fuera de los límites de la comuna. concurso de pintura En el Mes del Mar de 2014, se realizó un Concurso Provincial de Pintura en el que la Alumna Estefanía Muñoz Vega, obtuvo el 3° Lugar en la Categoría de 1°a 4° Año y el Alumno Michael Yévenes Alonso obtuvo el 2° Lugar en la Categoría 5°a 8° Año. RE D A M A L DÍA DE Porque los Alumnos y Alumnas, antes que todo son niños la Escuela José Rivas Hernández celebra a sus Estudiantes en su día con entretenidas actividades y un almuerzo especial. El Día de la Madre, será siempre una celebración especial, pero en la Escuela José Rivas Hernández, lo es más, ya que los niños preparan un Acto en donde muestran a todas sus Mamás presentaciones artísticas de gran calidad, les entregan un obsequio hecho por ellos y finalmente las invitan a disfrutar de un delicioso almuerzo. DÍA DEL NIÑO Escuela José Rivas Hernández, nos demuestras a todos que una Escuela no es sólo la sumatoria de Salas de Clases con niños aprendiendo, sino que para tener una Educación de Calidad debemos incorporar a los Padres y Apoderados en todas las actividades posibles. Un aplauso para ti. 47 R GIRA AL HUASCA Una parte importante de la Historia de Chile se cuenta en los libros, pero otra también importante se cuenta visitando Museos. Así lo entienden los Docentes de la Escuela José Rivas Hernández que prepararon esta instructiva Gira Educativa al Huáscar. MUNDIAL DE FUTBOL El Mundial de Fútbol Brasil ´14, también se vivió al interior de las aulas de la Escuela José Rivas Hernández, sus Alumnos y Alumnas participaron pintando sus caras y haciendo gorros para apoyar a la Selección de nuestro país. Cada año para Semana Santa los Alumnos y Alumnas de la Escuela José Rivas Hernández organizan un Vía Crucis, en donde cada niño o niña prepara láminas explicativas de cada una de las Estaciones, para después reunirse y ver la película “Semana Santa para Niños”, finalmente participan recreando la Última Cena y cada uno lleva a su hogar una cruz hecha por ellos mismos. 48 SEMANA SANTA ESCUELA AL N E V U J É JOS NCHA O C A L L I MANC A QUILICUR Saludo de la Directora Ha sido una experiencia nueva para mí; una Escuela Multigrado es un gran desafío. Me provocó incertidumbre en sus inicios, pero luego sentí el cariño de mis compañeros de trabajo, el de los niños y niñas, la gentil acogida de la Comunidad y mi corazón volvió a la calma. Es una experiencia de crecimiento para mí y la Comunidad Educativa, porque el conocimiento mutuo crea vínculos que hacen madurar. Hemos compartido enseñanzas y aprendizajes que no están en el currículo, a veces los más importantes en la vida y para la vida. Gracias por la confianza, que se expresó en el aumento de la matrícula de mi Escuela. Gracias a todo el personal, Docentes y Asistentes de la Educación por su compañía en los momentos difíciles. Gracias a los Padres y Apoderados por el apoyo emocional y social que me han brindado. Esto es indispensable para un docente, la labor educativa tiene de dulce y de agraz, una mirada amable, una mano que sostiene, hacen la tarea más agradable. Finalmente, todos sabemos que los Estudiantes están cada día más complejos, pero una carita inocente me recuerda que ellos son producto de una cultura que nosotros creamos. Su sonrisa sana toda herida y hace que mi trabajo sea significativo. Rosa Alarcón Salazar Profesora Encargada Escuela José Juvenal Mancilla Concha Quilicura “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” (Benjamín Franklin, 1706 -1790; estadista y científico estadounidense). 49 ENCUENTRO DE ESCUELAS RURALES El Encuentro Rural es una tradición en la Comuna. Es una bella muestra en la que se exhiben nuestras raíces culturales. Incluye leyendas, bailes, una muestra gastronómica y artística de zonas de nuestro país. Se hace derroche de entusiasmo, y calidad artística de todas las comunidades educativas rurales, es notorio que participan con alegría alumnos, apoderados y profesores. Cada Escuela se hace responsable de una zona, por turno, de ese modo la Comunidad Educativa se empapa de una cultura diferente cada año. El año 2014, la Escuela José Juvenal Mancilla Concha fue la anfitriona, representando al pueblo Mapuche, sus bailes y tradiciones. Expusieron la leyenda de Elicura y el Valle encantado. Hubo juegos típicos, de cada zona, organizados por el Profesor de Educación Física Manuel Valdés Medina. Asistieron importantes Autoridades Comunales y Provinciales. 50 VISITA A CONAF Una visita emocionante y novedosa. Nunca, ningún niño había hecho camping. El personal de CONAF se destacó con atenciones y enseñanzas llenas de misterio y naturaleza. El caminar por senderos que parecían inexplorados, estimuló el deseo de conocer, y la cohesión de grupo. El chofer del bus, para capear el frío, preparó una exquisita “sopa de zorro”, su humor y creatividad transformó unas buenas longanizas en una sopa de bosque mágico. Esta visita fue un premio por participar en un concurso del Consejo Consultivo de CONAF. El paseo terminó en la Reserva Federico Albert, con la participación de todos los Alumnos y Autoridades. Nicole Leal Vega obtuvo el Primer Lugar en Cuentos y Marcos León Ayala Primer Lugar en Dibujo. amente. d i c e r e m ganaron, s o ñ i n ellos. s o a r L a p o s u apla Un fuerte VISITA VILLA BAVIERA Fue un estímulo y reconocimiento al trabajo de todo el Personal de la Escuela José Juvenal Mancilla Concha de Quilicura, una pequeña unidad que trabaja en equipo. Profesionales y Asistentes de la Educación colaboran con respeto y participación, su objetivo es crear un ambiente facilitador y una metodología atractiva para los niños y niñas, que insiste en el rol protagónico que corresponde a los estudiantes, cumpliendo con sus obligaciones; y el de los padres como generador de valores, disciplina y respeto al estudio, sus mayores y maestros. Fue una grata y merecida escapada a las responsabilidades diarias. 51 LANZAMIENTO DE PROGRAMA DEPORTIVO ESCOLAR Se enmarca en el Programa de Desarrollo Armónico de los Alumnos y Alumnas de los Establecimientos Educacionales de la Comuna de Pelluhue, y pretende generar en ellos la conciencia e importancia de adquirir el Deporte como un estilo de vida. En este programa los Estudiantes podrán practicar todo tipo de deportes tradicionales, como fútbol, básquetbol, ajedrez, tenis de mesa y atletismo, además, deportes no tradicionales como surf, bodyboard y kayak, todo ello, utilizando la infraestructura deportiva de toda la comuna. Con asombro ingresaron los niños, niñas y jóvenes de las Escuelas y Liceo de la Comuna de Pelluhue, al Polideportivo Rogelio Peñailillo Castro, ubicado en Curanipe, el 10 de marzo; la Visita que se enmarcó en el Lanzamiento del Programa de Deporte Escolar, permitió que todos los Alumnos y Alumnas conocieran la nueva infraestructura deportiva con que cuenta la comuna. Al finalizar los Alumnos y Alumnas recorrieron junto a las Autoridades el Nuevo Polideportivo, para posteriormente bailar zumba, junto con jugar básquetbol y baby fútbol. 52 Saludo de la Directora LA E U C S E RA O T I R C ES Z A P A L MARCE AGUA DE O T L A S Estimados miembros de la Comunidad Educativa Escuela Escritora Marcela Paz de Salto de Agua, para hacer frente, con éxito, a los retos del futuro, la Educación hoy en día debe someterse a grandes cambios, los que implican una nueva actitud de cada uno de los miembros de la Comunidad; ya no es suficiente con matricular al Estudiante en una Escuela y mucho menos con las clases dentro de cuatro paredes. Necesitamos actores ACTIVOS y PARTICIPATIVOS capaces de dialogar y construir una Escuela en donde cada uno aporte con un sueño, con un desafío y meta. Durante el año 2014, nuestra Comunidad se fortaleció otorgando más espacios educativos que permiten la formación integral de nuestros niños y niñas; deporte, arte, cultura e identidad, participación ciudadana y medio ambiente. Nos hemos fortalecido como Comunidad. Ya para el año 2015 seguiremos construyendo Escuela y armando un mejor futuro para todos. María Carolina Moraga Peñailillo Profesora Encargada Escuela Escritora Marcela Paz Salto de Agua “Cuando la vida te presente razones para llorar, demuéstrale que tienes mil y una razones para reír” (Anónimo). 53 ca i d í r u J d a d Personali Durante el 2014 el Centro de Padres, Madres y Apoderados de la Escuela Escritora Marcela Paz, se establecieron como una institución con derecho y deberes ante la Comunidad Educativa, obteniendo su Personalidad Jurídica, así asumieron un rol más activo de participación en la calidad de la educación que reciben sus hijos. jado n sector tan ale cia u en e u q o h ec has h levan ra Marcela Paz, cación y la importancia y re to ri sc E a el u sc Gran trabajo E prendan el valor de la edu ucación. amás com los Papás y M s se comprometan con su ed lo que tiene que el En un paseo de fin de año, a la Piscina del Camping “El Refugio” de Salto de Agua, se levantó en los niños y niñas de la Escuela la necesidad de aprender al menos nociones básicas de nado. Los deseos de los Apoderados, Alumnos, Alumnas y Profesora fueron escuchados por la Monitora del Taller Elisa Moraga Peñailillo, que con entusiasmo a través de un voluntariado, les regaló su tiempo y la oportunidad de que niños y niñas de una comunidad aislada geográficamente tuvieran un verano distinto y desafiante. El apoyo de la comunidad a esta iniciativa se hizo notar, ya que los dueños del Camping El refugio de Salto de Agua Victorino Salgado y Pilar Cifuentes facilitaron el espacio más propicio para el desarrollo de esta actividad. Curso d e Nata ción Un gran ejemplo del compromiso que has generado en tu Comunidad Educativa Escuela Escritora Marcela Paz. 54 Frente a un problema, como es la falta de agua, buscas solución, un gran ejemplo para tus Alumnos y Alumnas Escuela Escritora Marcela Paz. Un fuerte aplauso para ti. INSTAL ACIÓN HA DE AGUAS LLUVIA COSEC El trabajo de cooperación entre las distintas instituciones de la comunidad, apoyada por el Programa de Vivienda y Medio Ambiente de Chile Superación de la Pobreza en la Comuna de Pelluhue, hizo que la Escuela Escritora Marcela Paz se viera beneficiada durante el 2014 con el Proyecto financiado por el Fondo de Protección Ambiental. Este proyecto fue adjudicado por el Comité de Aguas de Salto de Agua y benefició directamente a la Escuela con la implementación del sistema de cosechas de aguas lluvias, además de ser nombrado como Centro Demostrativo de utilización eficiente de cosecha de aguas lluvias con logo distintivo. 55 Cada fin de año es igual dicen algunas personas, las niñas y niños finalizan sus clases y se organizan las ceremonias correspondientes, pero en la Escuela Escritora Marcela Paz, esto es diferente, cada año es especial, cada año una nueva generación de Estudiantes abandona la Escuela y se dirige a demostrar en las Escuelas más grandes todo aquello que aprendieron en estas. Felicitaciones por tu esfuerzo y dedicación, tus niñas y niños dejan bien parado el nombre de tu Escuela. finalizacion Ano escOlar 56 A L E U C ES o s n o f l San A o l l i l e n Ca Saludo de la Directora Mis primeras palabras son para mis Alumnos. Quiero agradecer su dedicación al tema ecológico y también a sus estudios. También su disciplina, no perfecta, pero acorde a su condición de niños libres y felices. A sus padres, por la confianza y cooperación, porque dan a sus hijos principios y valores que les permiten una buena adaptación social y académica. Quiero señalar que a través de la ecología hemos encontrado una vía pedagógica inexplorada. Los niños se han interesado y empapado tanto en su papel de ecologistas, que pueden exponer sin temor antes extraños y cámaras. Su autoimagen se ha asegurado. Por otra parte, el tema tratado transversalmente ha sido útil en otras asignaturas. Hemos podido hacer de la curiosidad intelectual y el placer de aprender una sola cosa. Deseo aprovechar esta magnífica iniciativa -la Revista Escolar- para agradecer a la red apoyo de esta Escuela -CONAF, Forestal Masisa, Carabineros, Salud-; a las Autoridades Comunales y de Educación. Sin ellos, nuestros mejores esfuerzos e iniciativas no serían posibles. Una Escuela sin el apoyo de la Comunidad es una semilla sin germen, se extingue. Gracias. Ana María Cifuentes Arcoverde Profesora Encargada Escuela San Alfonso Canelillo “La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante” (Paulo Coelho, 1947 - escritor brasileño). 57 Con una alta concurrencia se llevó a cabo en junio de 2014 el Encuentro de Brigadas Ecológicas, en la Escuela San Alfonso, de Canelillo, al que asistieron los Brigadistas Ecológicos de Chanco y Pelluhue, llevándose todas las felicitaciones los Alumnos de la Escuela San Alfonso por su instructiva presentación y por el interesante trabajo realizado en su Escuela. ENCUENTRO BRIGADAS ESCOLARES En la oportunidad el tema central consistió en exponer sobre: protección de cuencas, arboretum, viveros demostrativos, colección de semillas, tipos de maderas y una muestra fotográfica en el Centro de Educación Ambiental de la Escuela. Una vez más tus Alumnos y Alumnas muestran su sello Ecológico Escuela San Alfonso, de Canelillo. Felicitaciones. 58 GRUPO URPI TAYA En educación, la cultura y las artes forman un rol esencial, es por ello, que cada año la Ilustre Municipalidad de Pelluhue, a través de su Departamento de Administración Municipal proporciona oportunidades de vivir la cultura de una forma diferente. El año 2014 la presentación de Urpi Taya recorrió la comuna, permitiendo a los Estudiantes y a sus Padres y Apoderados disfrutar de un gran espectáculo. PROTECCIÓN DE CUENCAS Una original actividad desarrolló la Escuela San Alfonso, de Canelillo durante agosto de 2014, ya que después de un arduo trabajo de elaboración de viveros de árboles nativos en peligro de extinción, viajaron, junto a Personal de Masisa, hasta la Reserva Forestal Los Queules, para realizar una plantación de Queules y Pitao, contribuyendo así con la protección de estas especies. 59 NUEVO POLIDEPORTIVO PARA LA COMUNA Una infraestructura de más de $1.200 millones emplazada en la localidad de Curanipe, fue el centro de la atención el pasado lunes 6 de julio, ya que ingresaba al “Polideportivo Rogelio Peñailillo Castro”, la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, acompañada de la Subsecretaria de Deportes, Nicol Sáez Piñero y el Intendente de la Región del Maule, Hugo Veloso Castro. La comitiva fue recibida por el Gobernador de la Provincia de Cauquenes, Gerardo Villagra Morales; Alcalde de la Ilustre Municipalidad de Pelluhue, Nelson Leal Bustos, y la Directora Regional de Deportes, Alejandra Suazo Durán. Más de 300 personas se dieron cita para asistir a esta ceremonia, incluyendo destacadas autoridades de la comuna, entre los que se encontraban los Concejeros Regionales, el Concejo 60 Municipal, en pleno; el Cura Párroco de la Iglesia Santo Toribio de Curanipe, el Jefe del Departamento de Educación, entre otros; además de niños, niñas, jóvenes, adultos mayores, deportistas, etc.; todos esperaban la apertura oficial de las instalaciones de esta gran obra deportiva. Recordemos que el Polideportivo fue financiado a través del Fondo del Instituto Nacional del Deporte, IND, Chile Entrena y lleva el nombre de un destacado dirigente vecinal, Rogelio Peñailillo Castro, quien falleció el 2008 a la edad de 85 años. Cabe destacar que una parte importante del tiempo disponible es utilizado por Alumnos y Alumnos de los diferentes Establecimientos Educacionales de la Comuna, de acuerdo a un Calendario Deportivo Escolar. MICROCENTRO “Los Microcentros de Programación Pedagógica, son agrupaciones de Profesores de Escuelas uni, bi o tridocentes, cercanas geográficamente. Los profesores rurales de cada microcentro se reúnen por lo general una vez al mes para analizar su quehacer profesional, intercambiar experiencias pedagógicas, diseñar sus prácticas curriculares, construir colectiva y cooperativamente nuevos modos de enseñar, además de recibir apoyo técnico por parte de los Supervisores del MINEDUC. Los Microcentros son considerados por los Profesores Rurales como un espacio de encuentro e interacción social informal”. El Microcentro Cardonal es un grupo activo desde el año 1992. Cumple a cabalidad todos los puntos contenidos en el párrafo anterior, y su eficiencia ha sido reconocida regionalmente. Es lugar de reflexión, aprendizaje, intercambio de experiencias y grata convivencia cada viernes por medio. Participan también un Psicólogo, una Fonoaudióloga, una Profesora de Inglés, un Profesor Especialista y otro de Educación Física. Este Microcentro tiene un motor: Juan Jara Amigo, y un eje central: su esposa la Profesora Myrian Fuentes Recabal. Juan Jara Amigo es “El Profesor Rural”, lo ha sido por más de cuarenta años; junto a su esposa son ejemplo de Maestros Rurales consecuentes. Sus propios hijos se han educado en su Escuela y todos ellos son profesionales universitarios. En sus aulas han germinado médicos, ingenieros, abogados, personas con vocación de servicio, trabajadores honrados y eficientes. Su norma ha sido esta: “lo que haz de hacer, hazlo bien; en orden, respeto hacia ti y los demás. Honra tus raíces, a tus padres y maestros, el resto de tu vida queda en manos de Dios”. 61 CONSEJO DE EDUCACIÓN COMUNAL El Consejo de Educación Comunal de Pelluhue se formó el 15 de diciembre de 2014, con el fin de conformar una instancia de participación y colaboración, en donde distintos actores sociales se reúnan en torno a la Educación, y se sustenta en la Ley 20.500, sobre Asociaciones y Participación Ciudadana en la Gestión Pública. Su misión es promover y consolidar una Educación de Calidad, participativa y protagónica, mediante la promoción y fortalecimiento de todas aquellas expresiones organizativas y comunitarias que propicien el ejercicio de la corresponsabilidad social en la gestión pública. Lo conforman Representantes de los Establecimientos Educacionales, de las Salas Cunas y Jardines Infantiles; de los Concejales; del COSOC; de la Dirección Provincial de Educación; del Departamento de Educación Municipal; Dirigentes del Colegio de Profesores y Asistentes de la Educación; de los Centros de Padres y Apoderados; de Carabineros de Chile; del Departamento de Salud; de la Cámara de Comercio, Servicios y Turismo; y de diversas organizaciones sociales. Algunas funciones del Consejo de Educación Comunal Pelluhue son: Asesorar 62 al Alcalde, al Concejo Municipal y Jefe DAEM, en temas educacionales; velar por la educación desde el momento de su concepción, continuando en su niñez, adolescencia, juventud, hasta cuando sean adultos mayores, participen de procesos de aprendizajes formales e informales, que les permitan concretar sus proyectos de vida; participar en la elaboración del PADEM; presentar Proyectos Culturales, Deportivos, Sociales, etc., relacionados con Educación; promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la obtención de recursos complementarios; crear conciencia y fomentar la participación ciudadana de la organización escolar; etc. 63 Fuimos al Concejo Municipal y le preguntamos a nuestros Concejales: ¿Qué opinan de la Gestión Educacional de la Comuna de Pelluhue? ...Y obtuvimos las siguientes respuestas: MIGUEL SÁEZ TORRES, CONCEJAL: “De hecho la parte Educacional de la Comuna de Pelluhue está muy bien catalogada a Nivel Regional, gracias a la buena gestión que ha habido, yo creo que vamos en buen camino. Nuestro Liceo y nuestras Escuelas están funcionando perfectamente, creemos que vamos a egresar buenos Estudiantes de acá de la Comuna, tal como se ha venido haciendo desde hace varios años en que han salido muy buenos profesionales de aquí, de nuestra Comuna”. MARÍA ALICIA MATURANA DÍAZ, CONCEJALA: “Yo creo que hasta el momento ha sido bueno, hemos salido bien en el SIMCE. Estamos bien evaluados y si estamos bien evaluados; es porque estamos bien”. 64 MIGUEL CONCHA ORELLANA, CONCEJAL: “Hasta este momento yo creo que las gestiones están bien. Hemos encaminado bien las Escuelas Rurales, la Escuela Curanipe y el Liceo Pelluhue, tenemos buen Jefe de DAEM, don Julio González Orellana, que ha transmitido seguridad a la gente, a los Apoderados. En el SIMCE estamos bien. Yo creo que hemos subido bastante y gracias a Dios hemos salido adelante a nivel provincial… yo creo que estamos en buen camino”. NORA LATRACH CASTRO, CONCEJALA: “Ha sido favorable, se han cumplido las metas trazadas y se están llevando a cabo los programas que se han dispuesto a desarrollar”. CARLOS SOTO GÓMEZ, CONCEJAL: “… la Educación en la Comuna de Pelluhue siempre ha ido en aumento, hace unos años por ejemplo el SIMCE tuvo un bajón, pero de ahí ha ido subiendo… era peligroso que subiera tanto, porque mantenerse a la altura en que iba aumentando era un poco peligroso para nuestra Comuna, pero felizmente se ha estabilizado, se ha hecho buena gestión, de la cual he sido parte también yo. Hay cosas por ahí que hay que ver, pero en general se ha hecho buena gestión”. FROILÁN RECABAL PAVEZ, CONCEJAL: “… la Escuela Curanipe es una de las mejores, pero lo que es el Liceo Pelluhue hay cosas que tienen que mejorar… porque todavía no está en el estándar que debería estar… y cuando digo Educación, sobre todo, no es educar a niños; sino, el modo de educar, cómo comportarse… las cosas tienen que ir arreglándose y para eso tiene que ser tanto la gente del Liceo, como los Papás, los Apoderados… porque el Municipio, Educación o el Liceo solos no lo pueden arreglar, tiene que ser de la mano con los Apoderados y los Papás de los Niños”. 65 NUE VO BUS PELLUHUE dos!!! o Trabajando para T 66 El vehículo con capacidad para 41 personas, es modelo King Long XMQ 6117, año 2015, full equipo Euro 5, con motor americano Cummins, cuenta con amplios espacios, cómodas butacas y con la más alta tecnología en transporte de pasajeros, convirtiéndolo en un vehículo seguro y cómodo. La adquisición fue financiada con aportes iguales del Fondo de Apoyo a la Educación Pública Municipal, FAEP 2014, y del Municipio, sumando un total de $99.855.789. El objetivo, mencionó el Alcalde, don Nelson Leal Bustos: “Es que sirva para los Alumnos y Alumnas, para fines educacionales, pero también queremos que durante los fines de semana pueda ser usado por las distintas organizaciones de la comuna como Juntas de Vecinos, los Clubes Deportivos, los Sindicatos de Pescadores, los Clubes de Adulto Mayor, etc.”. Aunque lo principal, destacó, es su uso Educacional para el transporte de Alumnos y Alumnas. El Bus tendrá un recorrido diario, de lunes a viernes, desde el Sector Mata de Boldo, pasando por Chovellén hasta el Liceo Pelluhue y, de regreso al finalizar la jornada escolar, quedando disponible durante el día para trasladar a los Estudiantes desde sus Escuelas a los Centros Deportivos de la comuna, como el Polideportivo, el Estadio Chovellén, entre otros. 67 68