REFERENCIAS DOCUMENTALES

REFERENCIAS DOCUMENTALES
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AGUILAR
RODRÍGUEZ,
MARÍA
ARMIDA;
MACHUCA
PALACIOS,
LINNETHEE TRINIDAD. Aptitudes e Intereses Vocacionales, Cociente
Intelectual y su relación con el Rendimiento Académico de los Caballeros y
Señoritas Cadetes de Primer Año de la Escuela Militar Capitán General
Gerardo Barrios del departamento de La Libertad en el primer semestre del
año 2005. San Salvador, SV 2005. 371.264
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ALLIENDE G., FELIPE; CONDEMARÍN G., MABEL. La Lectura: Teoría,
Evaluación y Desarrollo. 2da. ed. Santiago de Chile. Editorial Andrés Bello,
1986. 315 pp. Incluye bibliografía al final de la obra. N°. 73.850-6
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AMERICAN PSYCHIARTRIC ASSOCIATION, DSM-IV-TR Manual Diagnóstico
y Estadístico de los Trastornos Mentales. Traducido por TOMÁS DE FLORES
i FORMENTI; et al. 1ra. ed. Barcelona, España; Editorial Masson, 2002. 1049
pp. Incluye equipo de consultores al final de la obra. ISBN 0-89042-025-4
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ANTHONY D. FREDERICKS. Ideas para la Comprensión de la Lectura. 1ra. Edición
en español, México D.F. Editorial Trillas, 1992. 101 pp. Contiene ilustraciones. ISBN
968-24-4330-X
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BOGGINO,
NORBERTO.
¿Problemas
de
Aprendizaje
o
Aprendizaje
Problemático? Estrategias Didácticas para prevenir dificultades en el
aprendizaje. 1ra ed. Rosario, Santa Fe, Argentina. Editorial Homo Sapiens
2005. 122 pp. Incluye ilustraciones y bibliografía al final de la obra. ISBN 950808-204-6
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BONILLA, GILDABERTO. Estadística II. Métodos Prácticos de Inferencia
Estadística. 2da. Ed. San Salvador ES. UCA Editores, 1992, 357 pp. ISBN 84-8405179-X
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CONDEMARIN, MABEL. El programa de Lectura Silenciosa Sostenida. 2da. Ed.
Santiago de Chile. Editorial Andrés Bello. 1987. 56 pp. ISBN 956-13-03905
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CONDEMARIN, MABEL; MILICIC, NEVA. Test de Cloze Aplicaciones
Sicopedagógicas. 1ra. ed., Santiago de Chile, Editorial Andrés Bello, 1988.
175 pp. Incluye bibliografía, índice de autores e índice de tests al final de la
obra. N° 74.344-5
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DENNIS COON, Fundamentos de Psicología, 8ª ed. Internacional Thomson
Editores, México, 2001. Incluye ilustraciones y referencias al final de la obra.
401 pp. ISBN 970-686-049-5
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DÍAZ BARRIGA ARCEO, FRIDA; HERNÁNDEZ ROJAS, GERARDO. Estrategias
Docentes para un Aprendizaje Significativo. 2da ed., México D. F. McGraw-Hill
Interamericana Editores, 2002. 464 pp. Contiene ilustraciones y bibliografía. ISBN
970-10-3526-7
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DIPLOMADO.
Detección
y
Atención
de
Problemas
Específicos
de
Aprendizaje. Módulo I, impartido por Psicóloga Educativa, Delia Magaña de
Ávila, FUNPRES, del 22 de septiembre de 2005 a 17 de febrero de 2006.
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F. PHILIP RICE, Desarrollo Humano Estudio del Ciclo Vital. 2a. edición en español,
México, Prentice-Hall Hispanoamericana, S. A., 1997., pp. 44 , 45 y 195 a 199.
Contiene ilustraciones. ISBN 968-880-808-3.
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GARCÍA DE ZELAYA, BEATRIZ Y ARCE DE WANTLAND, SYLVIA,
Problemas de Aprendizaje. 1ra. ed. Editorial Piedra Santa. Guatemala. 1997.
250 pp. Incluye bibliografía al final de la obra. ISBN 84-8377-398-8
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GARCÍA DE ZELAYA, BEATRIZ Y ARCE DE WANTLAND, SYLVIA.
Educación Especial. 2da. ed. Guatemala, Editorial Piedra Santa, 2002. 160 pp.
Incluye ilustraciones y bibliografía al final de la obra. ISBN 84-8377-395-3
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GONZÁLEZ PORTAL, MARÍA DOLORES. Dificultades en el Aprendizaje de la
Lectura. 6ta ed. España,
Ediciones Morata, 2000. 115 pp. Incluye
ilustraciones y bibliografía al final de la obra. ISBN 84-7112-416-5
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GRUPO
OCÉANO.
Máster
Biblioteca
Práctica
de
Comunicación
2,
Aprendizaje. 1ra. ed. Barcelona, España. Editorial Océano. 2003. 215 pp.
Incluye ilustraciones. ISBN 84-494-2257-4
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GRUPO OCÉANO. Máster Biblioteca Práctica de comunicación 3, Lectura y
Memorización. 1ra. ed. Barcelona, España. Editorial Océano. 2003. 191 pp.
Incluye ilustraciones. ISBN 84-494-2258-2
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HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO; FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS;
BAPTISTA LUCIO, PILAR. Metodología de la Investigación. 3ra. ed. México,
MX. McGraw-Hill Interamericana Editores, 2003. 706 pp. Incluye ilustraciones
y bibliografía al final de la obra. ISBN 970-10-3632-8
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J.C.RAVEN, J.H. COURT Y J. RAVEN. Test de Matrices Progresivas. Escalas
Coloreada, General y Avanzada. Manual. Traducido por Jorge Piatigorsky. 1ra
ed. Buenos Aires, Argentina. Editorial Paidós. 1993. 197 pp. Incluye
ilustraciones y bibliografía al final de la obra. ISBN 950-12-6057-7
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LLERA, J. BELTRÁN; BUENO ALVAREZ, J. A. Psicología de la Educación. 1ra.
Ed. México D. F. Grupo Editor Alfaomega. 1997. 653 pp. ISBN 970-15-0213-2
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www.puc.cl/psicología/html/in_tesi.html
Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1994 - 1999. Ley General de Educación. Decreto N°
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ƒ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Programa de Estudio de Primer Grado de
Educación Básica. 3ra Impresión de la 2da. Ed. San Salvador, SV. 1997. 428 pp.
Contiene ilustraciones.
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MYERS, PATRICIA I.; HAMILL, DONALD D. Métodos para Educar Niños con
Dificultades de Aprendizaje. Métodos para su Educación. 1ª ed. (1982) y
4ta.
Reimpresión. México D.F Editorial Limusa, 1989. 463 pp. ISBN 968-18-1404-5
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PAPALIA, DIANE E.; WENDKOS OLDS, SALLY. Psicología del Desarrollo de la
Infancia a la Adolescencia. 5ra. Ed. México, D. F. Mc Graw Hill Interamericana
Editores, 1992. 7672 p. Contiene ilustraciones y bibliografía. ISBN 958-600-090-7
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WOOLFOLK, ANITA E. Psicología de la Educación. 7ma Ed. México. Prentice Hall.
1999. 688 pp. Incluye ilustraciones y bibliografía al final de la obra ISBN 970-170347-2
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www.mined.gob.sv/quienes_somos/Historia.asp
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