UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción A
Ejercicio 1
a) Un planteamiento correcto en el diagrama, hasta 0,40 puntos, y el cálculo completo hasta 1 punto.
b) Un planteamiento correcto en el diagrama, hasta 0,40 puntos, y el cálculo completo hasta 1 punto.
c) Las explicaciones, hasta 0,50 puntos cada una.
Ejercicio 2
- Expresar correctamente las fórmulas (hasta un 20%).
- Realizar los cálculos correctamente, expresando el resultado correcto, con las unidades. Supondrá el
máximo del apartado.
- El no poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50
Ejercicio 3
a) Por indicar las formulas correctas se dará el 10% de la puntuación total, por el cálculo correcto de las
fuerzas de rozamiento y recuperación del muelle el 30% y por el cálculo de la fuerza nominal de avance
el 60% de la puntuación restante.
b) Por el cálculo correcto de la sección del embolo se dará el 20% de la puntuación total y el 80%
restante por el cálculo del diámetro.
c) Por indicar la misión del filtro se dará el 60% de la puntuación total y por dibujar el símbolo el 40%
restante.
Ejercicio 4
a) Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica
simplificada y optimizada, hasta el 40%.
b) Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado
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INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción B
Ejercicio 1
a) La correcta formulación, hasta 0,40 puntos. El resultado correcto de la carga, hasta 0,40 y el de la
huella hasta 0,20 puntos.
b) La correcta formulación, hasta 0,60 puntos. El resultado correcto, hasta 0,40 puntos.
c) El enunciado simple de los dos tipos, hasta 0,20 puntos. El resto hasta 0,50, para las explicaciones
pedidas.
Ejercicio 2
- Expresar correctamente las fórmulas. (hasta un 20%).
- Realizar los cálculos correctamente, expresando el resultado correcto, con las unidades. Supondrá el
máximo del apartado.
- El no poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50%.
Ejercicio 3
a) Por la expresión correcta de la formula, 0,40 puntos. El cálculo correcto de la fuerza hasta 0,60
puntos.
b) El cálculo correcto del desplazamiento hasta 1 punto.
c) Si no justifica la respuesta adecuadamente se disminuirá la puntuación a 0,2 puntos.
Ejercicio 4
a) Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica
simplificada y optimizada, hasta el 40%.
b) Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado
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TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION A
Ejercicio 1.- Teniendo en cuenta el diagrama hierro-carbono, se pide:
a) Determinar el tanto por ciento de cementita que contiene el eutéctico al formarse. (1 punto)
b) Determinar el tanto por ciento de ferrita que contiene el eutectoide al formarse. (1 punto)
Datos: composición eutectoide 0,8 % C, composición eutéctica 4,3 % C, composición de la cementita
6,67 % C, solubilidad del C en la austenita a la temperatura eutéctica 2 % y solubilidad del C en la
ferrita a la temperatura eutectoide 0,025 %.
c) Explique dos ensayos de dureza. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un motor de combustión interna alternativo de encendido por compresión tiene los
siguientes datos: cuatro cilindros con diámetro de 81 mm, cilindrada 1968 cm3, relación de compresión
16,5:1 y par máximo 320 N·m a 2100 rpm. Se pide:
a) Calcular la carrera y el volumen de la cámara de combustión. (1 punto)
b) Calcular el trabajo desarrollado en un minuto a par máximo. (1 punto)
c) Comparar las combustiones de los motores de ciclo Diesel y de ciclo Otto. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- En un cilindro neumático de simple efecto, la presión de trabajo es de 500 kPa y la fuerza
teórica de avance es de 1000 N. Sabiendo que las pérdidas de fuerza por rozamiento son del 10 % y la
fuerza de recuperación del muelle del 6%. Calcular:
a) La fuerza nominal de avance.(1 punto)
b) El diámetro del émbolo. (1punto)
c) En un sistema hidráulico indicar la misión del filtro hidráulico y dibujar su símbolo. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Diseñar un circuito digital de tres entradas, a, b y c, de forma que su salida, y, venga dada
por la tabla de verdad que se muestra, donde X representa estados indiferentes. Se pide:
a
b
c
y
0
0
0
1
0
0
1
X
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
X
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
X
a) La función lógica simplificada. (1 punto)
b) El circuito con puertas lógicas de dos entradas de la función simplificada. (1 punto)
c) Qué se entiende por función de transferencia. (0,5 puntos)
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION B
Ejercicio 1.- En un ensayo de dureza realizado a un material por el método Brinell, se obtuvo un valor
de 40 HB. Se desea saber:
a) La carga que se ha aplicado en el ensayo si se ha utilizado como penetrador, una bola de 5 mm de
diámetro y la huella producida fue de 1,95 mm de diámetro. (1 punto)
b) ¿Cuál es la constante de ensayo del material? (1 punto)
c) Tipos de soluciones sólidas. Explique sus diferencias brevemente. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un motor Otto de dos tiempos y dos cilindros cuadrados (D = C), con cámaras de
combustión de 10,3 cm3 de volumen cada una, tiene una cilindrada de 247,34 cm3. Se pide:
a) El diámetro del cilindro y el rendimiento del ciclo ideal. Coeficiente adiabático γ = 1,4. (1 punto)
b) Si el motor proporciona una potencia de 70 kW a 15000 rpm, ¿qué par está entregando? (1 punto)
c) El émbolo o pistón es un elemento de los motores de combustión interna alternativos. Analice la
función que realiza. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Una empresa dedicada a la manufactura de piezas de acero pretende realizar grabados
sobre el metal. La fuerza requerida es 35·10 4 N. Se dispone de una prensa hidráulica con diámetro de
émbolos de 150 mm y 550 mm. Se pide:
a) Calcular la fuerza que ha de suministrarse al émbolo pequeño. (1 punto)
b) Si el émbolo mayor se desplaza 1 mm, ¿cuánto se desplaza el émbolo pequeño? (1 punto)
c) La fuerza que un cilindro de simple efecto ejerce en el retroceso, ¿es la misma que en el avance?
Justifique la respuesta. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- El compresor de un frigorífico es accionado por una unidad de control que tiene tres
sensores a, b, y c, de modo que el compresor debe funcionar si se da alguna de las siguientes
condiciones:
•
a activo, b y c inactivos.
•
a inactivo, b y c activos.
•
a y b inactivos y c activo.
•
a y b activos y c inactivo.
a) Obtener la tabla de verdad y su función simplificada por Karnaugh. (1 punto)
b) Implementar la función simplificada con puertas lógicas. (1 punto)
c) Para este tipo de circuitos, los sensores ¿tienen que ser de tipo analógico o de tipo todo/nada?.
Razone la respuesta. (0,5 puntos)
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción A
Ejercicio 1
a) Dibujar el diagrama correctamente 0,60 puntos. Identificación correcta de las fases en cada zona
0,40 puntos. Cada error u omisión en el dibujo del diagrama o en la identificación de las fases se
penalizará con el 20 % del valor del apartado correspondiente.
b) La composición correcta de cada fase 0,50 puntos.
c) Explicación correcta hasta 0,20 puntos. Su clasificación, hasta 0,10 y los ejemplos, hasta 0,20
puntos
Ejercicio 2
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula la cilindrada, hasta 0,50
puntos y si calcula el diámetro hasta 0,50 puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la cantidad de calor, hasta
0,80 puntos.
c) Si la definición es correcta, hasta 0,50 puntos.
Ejercicio 3
a) Determina correctamente el valor de la fuerza total que interviene. (0,25 puntos). Determina
correctamente el valor de la superficie del pistón (0,25) puntos. Calcula correctamente el valor del
diámetro (0,50 puntos) El no poner las unidades o ponerlas incorrectamente se penaliza con 50%
b) Aplica correctamente la fórmula adecuada para el cálculo del caudal (0,75 puntos). Determina el
valor correctamente (0,25 puntos). Por cada error en el uso / conversión de unidades se reducirá un
50%.
c) Define correctamente el caudal (0,25 puntos).Expresa correctamente la formula y unidades (0,25
puntos). No poner las unidades o ponerlas incorrectamente se penaliza con 50%
Ejercicio 4
a) Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica
simplificada y optimizada, hasta el 40%.
b) Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado.
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción B
Ejercicio 1
a) El dibujo correcto del diagrama Fuerza-Alargamiento, se puntuará hasta 0,30 puntos. Si se hace
relacionando tensiones y deformaciones unitarias, hasta el punto indicado en este apartado.
b) Cada cálculo, hasta 0,50 puntos.
c) Por cada diferencia correcta, hasta 0,25 puntos, hasta llegar, en su caso, al total de 0,50 de este
apartado.
Ejercicio 2
a) Realizar un esquema del motor (hasta un 10%). Dibujar el ciclo (hasta un 30%). Por cada
transformación (4) (hasta un 10%)
b) Calcular el calor absorbido (hasta un 40%). Calcular el calor cedido (hasta un 40%).
c) Calcular la masa de combustible (hasta un 80%).
Ejercicio 3
a) Hasta 1,25 ptos. Aplicación del teorema de Bernoulli 0,75 ptos. Aplicación de la ecuación de
continuidad 0,50 ptos.
b) Hasta 0,75 ptos. Aplicación correcta de la fórmula para la obtención del caudal 0,75 ptos.
c) Hasta 0,5 ptos. Definición de los dos regímenes 0,25 ptos. Definición de Nº de Reynolds y su
aplicación 0.25 ptos.
Ejercicio 4
a) Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica
simplificada y optimizada, hasta el 40%.
b) Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado
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TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION A
Ejercicio 1.- Dos elementos A y B se disuelven mutuamente hasta un 10 % cada uno. La aleación de
45 % de B solidifica formando un eutéctico. Se pide:
a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada región. (1 punto)
b) Determinar la cantidad relativa de cada fase en el eutéctico, a la temperatura de solidificación.
(1 punto)
c) Explicar en qué consisten los tratamientos mecánicos. Ponga algunos ejemplos. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un motor de combustión interna tiene cuatro cilindros con una cilindrada de 1600 cm 3 y
consume 7 litros/hora de gasolina. La relación de compresión es de 9:1 y la carrera de 78 mm. Se pide:
a) Calcular el diámetro de los pistones. (1 punto)
b) Calcular la cantidad de calor consumida, si el poder calorífico de la gasolina es de 41000 kJ/kg y su
densidad es de 0,8 kg/dm3. (1 punto)
c) ¿Por qué en las máquinas frigoríficas y en las bombas de calor no se suele hablar del rendimiento?
(0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Para elevar verticalmente una carga de 150 N, con una velocidad uniforme de 1 m/s, se
emplea un cilindro de simple efecto, fuerza del muelle 50 N, alimentado por una presión de 500 kPa.
Se pide:
a) Calcular el diámetro mínimo del cilindro. (1 punto)
b) Calcular el caudal mínimo de alimentación. (1 punto)
c) Dibujar el esquema del cilindro de simple efecto indicando sus partes. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- La bomba de un pozo está gobernada por un autómata que tiene 4 sensores, a, b, c y d,
que la accionará sólo en las siguientes condiciones:
•
a y b inactivos y c y d activos.
•
b inactivo y a, c y d activos.
•
c y d inactivos y a y b activos.
•
d inactivo y a, b y c activos.
a) Obtenga la tabla de verdad y simplifique por Karnaugh la función obtenida. (1 punto)
b) Implemente el circuito con el menor número de puertas lógicas. (1 punto)
c) Describa dos aplicaciones de los ultrasonidos. (0,5 puntos)
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION B
Ejercicio 1.- Una probeta cilíndrica de un material metálico, de
8 mm de diámetro y 100 mm de longitud, se ensaya a tracción.
Parte de los resultados obtenidos en el ensayo se muestran en la
tabla adjunta. Se pide:
a) Dibujar el diagrama tensión-deformación. (1 punto)
b) Calcular el módulo elástico de la aleación y el alargamiento que
tendrá la probeta una vez rota, tras juntar las dos partes. (1 punto)
c) Explicar las diferencias entre límite elástico y módulo de
elasticidad. (0,5 puntos)
Fuerza
(N)
500
5000
10000
11050
12560
15985
12560
10000
Longitud
(mm)
100,2
102
104
105,5
106,5
107,5
108,5
109 (Rompe)
Ejercicio 2.- Un motor hipotético, que funcionara siguiendo un ciclo ideal de Carnot,
proporciona un trabajo de 1200 J por ciclo cuando absorbe calor de un foco caliente que está
a 450 ºC, y cede parte de ese calor a un foco frío a 20 ºC. Se pide:
a) Calcular el calor absorbido y cedido por el motor. (1 punto)
b) Calcular el consumo por ciclo, de un combustible de 41000 kJ/kg. (1 punto)
c) Dibujar el ciclo ideal de Carnot, analizando cada una de sus transformaciones.
(0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Por una tubería horizontal de 10 mm de diámetro circula un fluido de
0,85 Kg/dm3 de densidad. En un tramo del circuito hay un estrechamiento de 5 mm de
diámetro. En el tramo ancho la presión es de 25·10 5 Pa y en el estrecho 15·105 Pa. Se pide:
a) Determinar la velocidad del fluido en ambos tramos. (1 punto)
b) Calcular el caudal. (1 punto)
c) Explicar cómo puede ser el régimen de circulación de un fluido y cómo se determina.
(0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Una familia compuesta por padre (a), madre (b) e hijo (c), no se ponen de
acuerdo en ir o no de vacaciones. Tras meditarlo, llegan al siguiente acuerdo: si los padres se
ponen de acuerdo, esa será la decisión a tomar, en caso contrario decide el hijo. Se pide:
a) La tabla de verdad y la simplificación de la función por Karnaugh. (1 punto)
b) La implementación de la función con puertas NAND. (1 punto)
c) En un circuito de control, ¿qué misión tiene el comparador? (0,5 puntos)
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TECNOLOGÍA
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CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción A
Ejercicio 1
a) Un planteamiento correcto en el diagrama, hasta 0,40 puntos, y el cálculo completo, el resto hasta 1
punto.
b) Cada cálculo de la ferrita, hasta 0,50 puntos
c) Si dibuja el diagrama de tracción donde apoyarse, hasta 0,20 puntos. La explicación completa,
hasta los 0,50 puntos del apartado.
Ejercicio 2
a) Calcula la carrera 0,80, la expresa en mm 0,10, unidades 0,10 puntos
b) Calcula relación de compresión 0,45, rendimiento 0,45, unidades 0,10 puntos
c) Define tipo 0,20, diferencias 0,25, expresión vocabulario 0,10 puntos
Ejercicio 3
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta 0,20 puntos. Si calcula la carrera, hasta 0,80 puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la relación de compresión,
hasta 0,40 puntos y el del rendimiento, hasta 0,40..
c) Si la definición de los tipos es correcta, hasta 0,25 puntos, y si explica las diferencias, hasta 0,25.
Ejercicio 4
a) Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica
simplificada y optimizada, hasta el 40%.
b) Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado
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INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción B
Ejercicio 1
a) La correcta esquematización del ensayo se puntuará hasta 0,40 puntos, la correcta formulación
hasta 0,40 y el cálculo, hasta completar el punto de este apartado.
b) Si la formulación es correcta, se puntuará hasta 0,60 puntos y el resultado, hasta 0,40.
c) Cada pregunta, hasta 0,25 puntos cada una.
Ejercicio 2
a) Cálculo de la eficiencia hasta 1 punto.
b) Cada uno de los cálculos hasta 0,5 puntos.
c) Esquema hasta 0,3 puntos. Descripción hasta 0,2 puntos.
Ejercicio 3
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula la eficiencia, hasta 0,80
puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la cantidad de calor, hasta
0,80 puntos.
c) Si la descripción, ayudándose del esquema, es correcta, hasta 0,50 puntos.
Ejercicio 4
a) Simplificación de la función hasta 1,25 puntos. Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos
óptimos para simplificar 40%, Función lógica simplificada y optimizada, hasta el 40%.
b) Circuito con puertas lógicas hasta 1,25 puntos. Elección de las puertas lógicas hasta el 40%.
Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado
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INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION A
Ejercicio 1.- En un acero de 0,5 % C, determinar:
a) El % de austenita a la temperatura justo por encima de la línea eutectoide. (1 punto)
b) El % de ferrita a la misma temperatura, y a 500 ºC, considerando que el contenido en carbono de la ferrita es
cero. (1 punto)
Datos: composición eutectoide, 0,8 %C. Solubilidad del C en la ferrita a temperatura eutectoide, 0,025 %.
c) Explique el fenómeno de la fluencia en los aceros. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- En un motor de encendido provocado de 2967,48 cm3 de cilindrada y seis cilindros, cuyos
diámetros son de 89 mm y sus cámaras de combustión de 52,06 cm3, y sabiendo que el exponente adiabático
γ = 1,4, se pide:
a) Calcular la carrera de los cilindros. (1 punto)
b) Calcular la relación de compresión y el rendimiento termodinámico. (1 punto)
c) ¿Qué otro tipo de motor de combustión interna existe respecto al encendido, y en qué se diferencia de éste?
(0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Un cilindro de simple efecto y retroceso por muelle de constante 120 N·cm-1, que tiene pérdidas por
rozamiento del 15 % de la fuerza teórica y está conectado a una red de aire de 1,1 MPa de presión. El émbolo
tiene un diámetro de 12 cm y su carrera es de 4 cm. Se pide:
a) Calcular la diferencia entre las fuerzas ejercidas por el vástago al comienzo del ciclo de trabajo (con el muelle
estirado a su longitud natural) y al final de la carrera. (1 punto)
b) Calcular el consumo de aire en condiciones normales, si efectúa 10 ciclos por minuto. (1 punto)
c) Denominar e indicar la aplicación/es de los elementos representados. (0,5 puntos)
2
100%
1
2
1
1
1
Ejercicio 4.- Se desea poner en marcha dos motores M1 y M2 mediante tres interruptores, a, b y c, según las
siguientes condiciones:
•
sólo a accionado, sólo marcha M1
•
b y c accionados, sólo marcha M2
•
sólo b accionado, marcha M1 y M2
•
todos accionados, marcha M1 y M2
a) Confeccionar la tabla de verdad y simplificar la función por Karnaugh. (1 punto)
b) Implementar la función simplificada con puertas lógicas. (1 punto)
c) En un circuito de control, ¿qué representa la función de transferencia? (0,5 puntos)
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CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION B
Ejercicio 1.- En un ensayo de impacto, cae una maza de 30 kg desde una altura de 1 m y, después de
romper la probeta con 80 mm2 de sección en la entalla, se eleva hasta una altura de 60 cm. Se pide:
a) Dibujar un esquema del ensayo y calcular la energía absorvida en la rotura. (1 punto)
b) Calcular la resiliencia del material de la probeta. (1 punto)
c) ¿Que es la martensita? ¿Cómo se obtiene? (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- En el congelador doméstico seleccionamos una temperatura de -18 ºC, existiendo en el
exterior una temperatura media de 26 ºC. Se pide:
a) Calcular la eficiencia de la máquina. (1 punto)
b) Calcular el calor cedido al medio exterior y el trabajo requerido, si según el fabricante se extraen del
congelador 4 kJ. (1 punto)
c) Describir brevemente el principio de funcionamiento de una bomba de calor. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Se desea bombear biodiesel, cuya densidad y viscosidad cinemática a temperatura
ambiente son, respectivamente, 0,870 kg/litros y 0,04 cm2/s, a una velocidad de 2m/s y una presión de
trabajo de 6 MPa, por una conducción de 3 cm de diámetro. Se pide:
a) Calcular el caudal y la potencia absorbida, suponiendo un rendimiento del 0,82. (1 punto)
b) Calcular el régimen de circulación del biocombustible. (1 punto)
c) Dibujar de forma esquemática un cilindro de doble efecto y explicar su funcionamiento. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Sea la función lógica:
f = a ×b + a ×b ×c + a ×b ×c + a ×b ×c
Se pide:
a) Obtener la función lógica simplificada. (1 punto)
b) Representar el circuito con puertas lógicas de dos entradas de la función simplificada. (1 punto)
c) En un sistema de control en lazo cerrado a qué se denomina señal de error y cómo actúa sobre el
sistema. (0,5 puntos)
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TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción A
Ejercicio 1
a) Dibujar el diagrama correctamente 0,60 puntos. Identificación correcta de las fases en cada zona
0,40 puntos. Cada error u omisión en el dibujo del diagrama o en la identificación de las fases se
penalizará con el 20 % del valor del apartado correspondiente.
b) La composición de las fases 0,50 puntos y los porcentajes 0,50 puntos.
c) Explicada bien, con su expresión, hasta 0,40 puntos. Un ejemplo bien puesto, 0,10 puntos.
Ejercicio 2
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula la potencia, 0,40 puntos y el
trabajo, hasta 0,40 puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la potencia, hasta 0,40
puntos y el del rendimiento hasta 0,40 puntos.
c) Si la explicación es correcta, hasta 0,50 puntos.
Ejercicio3
a) Por el cálculo correcto de la fuerza teórica de avance se dará el 30% de la puntuación total. Por el
cálculo correcto del diámetro del embolo el 70% de la puntuación restante.
b) Por la formula correcta se dará el 20% de la puntuación total y el 80% restante por el cálculo correcto
de la carrera del émbolo.
c) Por la descripción correcta del funcionamiento el 80% de la puntuación total, por claridad conceptual
y orden en la exposición se dará el 20% resta
Ejercicio 4
a) Tabla de verdad hasta 50% y función 50%.
b) Simplificación hasta el 75% y circuito con puertas lógicas hasta el 25%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado.
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TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II
CURSO 2010-2011
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción B
Ejercicio 1
a) Cada cálculo, hasta 0,50 puntos.
b) El cálculo del alargamiento, hasta 0,40 puntos y el de la estricción, hasta 0,60.
c) Por cada diferencia correcta, hasta 0,10 puntos, hasta llegar, en su caso, al total de 0,50 de este
apartado.
Ejercicio 2
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula el volumen, hasta 0,30
puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la relación de compresión,
hasta 0,80 puntos.
c) Si diferencia con claridad el PMS del PMI, con esquemas, hasta 0,50 puntos.
Ejercicio 3
a) Hasta 0,75 ptos. Cálculo de la sección 0,25 ptos. Cálculo de la velocidad de circulación 0,5 ptos.
b) Hasta 1,25 ptos. Cálculo del nº de Reynolds 1 pto. Determinación del régimen 0,25 ptos
c) Hasta 0,5 ptos. Enunciado del Principio de pascal 0,25 ptos Aplicación a la prensa hidráulica 0,25
ptos.
Ejercicio 4
a) Tabla de verdad hasta 50% y función 50%.
b) Simplificación hasta el 75% y circuito con puertas lógicas hasta el 25%.
c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del
apartado.
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION A
Ejercicio 1.- Dos metales A y B cuyas temperaturas de fusión son 900 ºC y 1000 ºC respectivamente,
forman un eutéctico a 700 ºC con el 70 % de B. Las solubilidades mutuas máximas en el eutéctico son
del 10 % y disminuyen con la temperatura hasta ser nulas a la temperatura ambiente. Se pide:
a) Dibujar el diagrama de equilibrio incluyendo las fases presentes en cada región. (1 punto)
b) Calcular los porcentajes y composición de las fases presentes a la temperatura ambiente en una
aleación del 40 % de A. (1 punto)
c) Explicar la varianza o grados de libertad de un sistema. Ponga algún ejemplo relativo al diagrama
dibujado. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un motor entrega un par de 150 N—m a 5000 rpm y consume 1,4—10 6 kJ durante una hora
de funcionamiento. Se pide:
a) Calcular el trabajo que realiza en un minuto. (1 punto)
b) Calcular el rendimiento del motor. (1 punto)
c) Explicar el funcionamiento de un motor de cuatro tiempos. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- El volumen de aire desplazado por el émbolo de un cilindro de doble efecto, en un ciclo
completo y medido a la presión de trabajo de 2 MPa, es de 3 dm3. La fuerza nominal en la carrera de
avance es de 9000 N y la fuerza de rozamiento es del 10 % de la fuerza teórica. El diámetro del
vástago es de 25 mm. Se pide:
a) Calcular el diámetro del émbolo. (1 punto)
b) Calcular la carrera del émbolo. (1 punto)
c) Describir el funcionamiento del compresor radial. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Como medida de seguridad en sistemas de vital importancia, se exige que los circuitos
lógicos deban estar triplicados para que el fallo de uno no cause una catástrofe. En caso de que los
tres circuitos no produzcan la misma salida, ésta se escogerá de forma que tome como resultado el
valor mayoritario de las tres entradas. Se pide:
a) Obtener la tabla de verdad y su función lógica. (1 punto)
b) Simplificarla por Karnaugh e implementar su circuito lógico con puertas de dos entradas. (1 punto)
c) Explique el principio de funcionamiento de un termopar y su aplicación en los circuitos de control.
(0,5 puntos)
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION B
Ejercicio 1.- Una probeta de 8 mm de diámetro y longitud entre puntos de 25 mm, se ensaya a tracción.
Después del ensayo se obtienen los siguientes resultados: carga máxima 30 kN, carga al final del periodo
elástico 23 kN, diámetro final 6,2 mm y longitud final 30,7 mm. Se pide:
a) Calcular la resistencia de rotura y el límite elástico. (1 punto)
b) Calcular el alargamiento de rotura en % y la estricción de rotura. (1 punto)
c) Diferencias entre los ensayos Brinell y Vickers. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- El pistón de un motor tiene un diámetro de 70 mm y su carrera es de 150 mm. Si el
volumen de la cámara de combustión de 60 cm 3 , se pide:
a) Calcular el volumen del cilindro. (1 puntos)
b) Calcular la relación de compresión. (1 punto)
c) Qué se entiende por admisión en los motores térmicos. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Por una tubería de 60 mm de diámetro circula aceite de 900 kg/m3 de densidad, con un
caudal de 2 m3/h. Se pide:
a) Calcular la velocidad de circulación del aceite. (1 punto)
b) El régimen de circulación si la viscosidad dinámica es de 0,000676 N—s/m2. (1 punto)
c) Principio de Pascal. Enunciado y aplicación a la prensa hidráulica. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Para el circuito digital de la figura, se pide:
a) La función lógica f (a, b, c) que representa y su tabla de verdad. (1 punto)
b) La simplificación de la función e implementación con puertas lógicas. (1 punto)
c) Explicar la realimentación en los sistemas de control y sus ventajas. (0,5 puntos)
a
b
f
c
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción A
Ejercicio 1
a) Un planteamiento correcto en el diagrama, hasta 0,40 puntos, y el cálculo completao, el resto hasta 1 punto.
b) Si dibuja diferenciando la perlita de la cementita, hasta 0,60 puntos, y si dibuja la perlita correctamente,,
hasta 0,40 puntos.
c) La explicación, hasta 0,20 puntos, la realización, hasta 0,15 puntos y los cambios, hasta los 0,15 restantes.
Ejercicio 2
a) Calcula el trabajo 0,45, calor disipado 0,45, unidades 0,10 puntos
b) Calcula potencia 0,60, cambia de unidad 0,30, unidades 0,10 puntos
c) Enuncia los tiempos 0,25, las transformaciones 0,25 puntos.
Ejercicio3
a) Cálculo correcto de la sección,0,5 ptos. Cálculo correcto de la fuerza de avance, 0,5 ptos.
b) Cálculo correcto de la sección 0.5 ptos. Cálculo correcto de la fuerza de retroceso 0,5 ptos
c) Por cada elemento con símbolo y función, 0,5/3 ptos
Ejercicio 4
a) Tabla de verdad hasta el 30% y simplificación hasta el 70%
b) Si no comprueba la función mínima a partir de los “1” y a partir de los “0” hasta el 80%. Si lo hace, hasta
el 100%
c) Definirlos hasta 0,25 puntos y los ejemplos hasta 0,25 puntos.
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción B
Ejercicio 1
a) La correcta esquematización del ensayo se puntuará hasta 0,20 puntos, la correcta formulación hasta 0,50 y
el cálculo hasta completar el punto de este apartado.
b) Si la formulación es correcta, se puntuará hasta 0,60 puntos y el resultado, hasta 0,40.
c) Cada definición, hasta 0,10 puntos cada una.
Ejercicio 2
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula la eficiencia, hasta 0,30 puntos y si
calcula la calcula como bomba de calor, hasta 0,30 puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la cantidad de calor, hasta 0,80
puntos.
c) Si la definición es correcta, hasta 0,50 puntos.
Ejercicio 3
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula la energía transformada, hasta 0,40
puntos y si calcula la disipada, hasta 0,40 puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la potencia, hasta 0,80 puntos.
c) Si enuncia los tiempos, hasta 0,25 puntos y si enuncia las transformaciones, hasta 0,25.
Ejercicio 4
a) Tabla de verdad hasta el 30% y simplificación hasta el 70%
b) Si no comprueba la función mínima a partir de los “1” y a partir de los “0” hasta el 80%. Si lo hace, hasta
el 100%
c) Se valorará la respuesta hasta una puntuación de 0,5 puntos.
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION A
Ejercicio 1.- Un acero de herramientas contiene un 93,18 % de perlita y un 6,82 % de cementita,
cantidades expresadas en porcentaje másico. Se pide:
a) Determinar el contenido en carbono del acero. (1 punto)
b) Dibujar un esquema de su microestructura a temperatura ambiente señalando cada
microconstituyente. (1 punto)
Datos: Composición eutectoide 0,8 % C, composición de la cementita 6,67 % C.
c) Explicar en qué consistiría un tratamiento de temple en dicho acero. Cómo lo realizaría. Comente los
cambios que produciría el tratamiento en su microestructura final y en sus propiedades. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un motor diesel de 4T consume 9,5 kg de combustible por hora de funcionamiento. El
poder calorífico del combustible es de 43200 kJ/kg, siendo el rendimiento térmico del motor del 30 %.
Se pide:
a) Calcular la energía transformada en trabajo y la disipada en calor. (1 punto)
b) Calcular la potencia desarrollada por el motor. (1 punto)
c) Qué tipo de transformaciones teóricas realiza este motor en su ciclo termodinámico. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Un cilindro neumático de doble efecto tiene un émbolo de 65 mm de diámetro con un
vástago de 10 mm de diámetro. La presión de trabajo es de 5·10 5 Pa. Se pide:
a) Calcular la fuerza de avance. (1 punto)
b) Calcular la fuerza de retroceso. (1 punto)
c) Dibuje los símbolos de los siguientes elementos neumáticos y explique la función que realizan:
válvula antirretorno, válvula 4/2 accionada neumáticamente en ambos sentidos y cilindro de simple
efecto con retorno por muelle. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- El encendido de la luz interior (L) de un automóvil de dos puertas depende del estado de
dos sensores (s1 y s2) colocados en las mismas, cuyos estados lógicos son “0” si la puerta está abierta
y “1” si está cerrada, y dos pulsadores (s3 y s4) de acción manual, que toman el valor “1” al ser
pulsados. La lámpara se enciende si alguna de las puertas se abre o se activa alguno de los
pulsadores. Se pide:
a) La tabla de verdad y su función simplificada por Karnaugh. (1 punto)
b) Un circuito con el mínimo número de puertas lógicas. (1 punto)
c) Diferencias entre los sistemas de control en lazo abierto y en lazo cerrado. Ponga un ejemplo de
cada uno de ellos. (0,5 puntos)
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION B
Ejercicio 1.- En un ensayo Charpy, se ha utilizado una probeta de sección cuadrada de 10 mm de
lado, con entalla en forma de V y 2 mm de profundidad. La energía absorbida fue de 180 J, utilizando
un martillo de 30 kg desde una altura de 102 cm. Se pide:
a) Determinar la energía almacenada por el martillo. (1 punto)
b) Calcular la altura a la que se elevará el martillo después de golpear y romper la probeta. (1 punto)
c) Definir: límite elástico, módulo de elasticidad, resistencia de rotura, estricción y alargamiento de rotura.
(0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Una máquina funciona según el ciclo reversible de Carnot entre dos focos a -4 ºC y 22 ºC
recibiendo desde el exterior un trabajo de 8000 kJ. Se pide:
a) La eficiencia de la máquina funcionando como máquina frigorífica y como bomba de calor. (1 punto)
b) La cantidad de calor entregado al foco caliente. (1 punto)
c) ¿Por qué los motores Diesel no necesitan bujías? (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- En un circuito oleohidráulico circula aceite a una velocidad de 2 m/s y 100 N/cm2 de
presión. El diámetro de la tubería es 21,70 mm. El rendimiento de la instalación es el 85 %. Se pide:
a) Calcular el caudal que circula. (1 punto)
b) Calcular la potencia de la bomba. (1 punto)
c) Bombas hidráulicas: funcionamiento y características. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- En una instalación hay cuatro motores, de los cuales sólo pueden conectarse dos
simultáneamente para evitar el exceso de consumo. Como limitador se emplea un circuito
combinacional con cuatro entradas, R1, R2, R3 y R4, conectadas a cada uno de los motores, que
detectan si estos se encuentran conectados mediante un “1” o, desconectados, mediante un “0”. El
circuito dispone también de una salida, L, que toma el valor “1” si están conectados tres o más motores
y “0” en caso contrario.
a) Obtenga la tabla de verdad y la función lógica correspondiente. (1 punto)
b) Simplifique la función lógica anterior mediante Karnaugh. (1 punto)
c) Diferencia entre lógica cableada y programada. (0,5 puntos)
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción A
Ejercicio 1
a) Dibujar el diagrama correctamente 0,60 puntos. Identificación correcta de las fases en cada zona 0,40 puntos. Cada
error u omisión en el dibujo del diagrama o en la identificación de las fases se penalizará con el 20 % del valor del
apartado correspondiente.
b) La composición de las fases 0,50 puntos y la cantidad, 0,50 puntos.
c) 0,10 puntos por cada propiedad correctamente explicada.
Ejercicio 2
a) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. Si calcula el par motor, hasta 0,40 puntos y si calcula el
trabajo, hasta 0,40 puntos.
b) Si expresa correctamente las fórmulas, hasta el 0,20 puntos. El cálculo de la cantidad de calor, hasta 0,80 puntos.
c) Si la definición es correcta, hasta 0,50 puntos.
Ejercicio3
a) Por expresar correctamente la formula de la fuerza de retorno el 40% de la puntuación total y por el cálculo y unidades
correctos el 60% restante.
b) Por expresar correctamente la formula del volumen un 40% de la puntuación total y el 60% restante por el cálculo y
unidades correctas.
c) Por cada elemento bien nombrado el 5% de la puntuación total, por cada elemento bien descrito el 20% de la
puntuación total.
Ejercicio 4
a) Tabla de verdad hasta el 50% y simplificación hasta el 50%
b) simplificación hasta 0,75 puntos. Utilización de puertas hasta 0,25 puntos.
c) Si indica sólo la reducción de puertas: 0,3 puntos. Si indica otras ventajas como la reducción de consumo de potencia y
temperatura, hasta 0,5 puntos
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Opción B
Ejercicio 1
a) La correcta formulación, hasta 0,60 puntos. El resultado correcto, hasta 0,40 puntos.
b) La correcta formulación, hasta 0,60 puntos. El resultado correcto, hasta 0,40 puntos.
c) La explicación pedida, hasta 0,15 puntos cada una, y la de la varianza hasta 0,2 puntos.
Ejercicio2
a) Calcular la eficiencia ideal (hasta un 20%). Calcular la eficiencia real (hasta un 20%). Calcular el calor absorbido de los
alimentos (hasta un 40%).
b) Calcular el calor cedido la cocina (hasta un 80%).
c) Calcular la eficiencia ideal como bomba de calor (hasta un 60%). Realizar correctamente la comparación (hasta un
20%).
Ejercicio 3
a) Por uso de las formulas correctas 30% de la puntuación total. Por el cálculo correcto de la fuerza que se debe ejercer
el 70% de la puntuación restante.
b) Por indicar que la masa de 400Kg debe colocarse en el pistón mayor sección se dará el 60% de la puntuación total y el
40% restante por explicar con claridad por qué.
c) Por la descripción correcta del fenómeno de cavitación se dará el 80% de la puntuación total, por claridad conceptual y
orden en la exposición se dará el 20% restante.
Ejercicio 4
a) Tabla de verdad hasta el 50% y simplificación hasta el 50%
b) utilizar las puertas correctas 50%. Conexionado correcto: 50%
c) Bloques: hasta el 50%; nombre de los bloques; hasta el 25% y nombre de las variables hasta el 25%
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Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION A
Ejercicio 1.- En un diagrama de solubilidad total de un sistema de componentes A y B, la
temperatura de fusión de A es 150 ºC y la de B 300 ºC. Si los intervalos de solidificación de las
aleaciones del 20 %, 40 % y 80 % de B son, respectivamente, (200 ºC - 160 ºC), (225 ºC - 180 ºC) y
(290 ºC - 250 ºC), se pide:
a) Dibujar el diagrama de equilibrio asignando las fases presentes en cada región del mismo.
(1 punto)
b) Determinar la composición de las fases en equilibrio para la aleación del 40 % de B y la cantidad
relativa de cada fase a la temperatura de 200 ºC. (1 punto)
c) Explicar las propiedades que se modifican en un temple y en un recocido. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un motor de cuatro tiempos desarrolla una potencia de 90 kW a 4500 rpm. Se pide:
a) Calcular el par motor a 4500 rpm y el trabajo que realiza en una hora. (1 punto)
b) Calcular la cantidad de calor que consume en una hora, si las pérdidas son del 75 %. (1 punto)
c) ¿Qué se entiende por motor de combustión interna? (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- En un cilindro neumático de doble efecto, el émbolo tiene un diámetro de 70 mm y el
vástago de 20 mm. La carrera es 100 mm y la presión de trabajo 0,6 MPa. Se pide:
a) Calcular la fuerza de retorno. (1 punto)
b) Calcular el volumen de aire que necesita para realizar un ciclo completo. (1 punto)
c) Nombrar y describir las partes de un cilindro de doble efecto. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Un ratón de ordenador dispone de tres pulsadores, izquierdo (I), derecho (D) y central
(C), y un interruptor (S) situado en la parte inferior del mismo. El funcionamiento es tal que, al
accionar (S), el pulsador izquierdo realiza la función del derecho y viceversa, mientras que la acción
del pulsador central no cambia. Se pide:
a) Obtener las tablas de verdad para las variables de entrada y de salida. (1 punto)
b) Obtener las funciones simplificadas por Karnaugh e implementarlas con puertas
lógicas. (1 punto)
c) ¿Qué ventajas tiene en la práctica la simplificación de funciones lógicas? (0.5 puntos)
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CURSO 2010-2011
Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida.
c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados.
d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos.
e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades
del S.I., salvo que se pida en otras unidades.
f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos.
g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica.
OPCION B
Ejercicio 1.- En un ensayo Brinell se ha utilizado una bola de 5 mm de diámetro y una constante k = 30,
obteniéndose una huella de 2 mm de diámetro. Se pide:
a) Calcular la dureza Brinell del material. (1 punto)
b) Calcular la profundidad de la huella. (1 punto)
c) Explicar las transformaciones eutectoide y eutéctica, así como la varianza o grados de libertad del
sistema en esos puntos. (0,5 puntos)
Ejercicio 2.- Un congelador con una potencia de 80 kW, mantiene su interior a -19 ºC cuando la
temperatura exterior es 25 ºC. Si trabaja 12 horas con una eficiencia del 40 % de la ideal, se pide:
a) El calor que extrae de los alimentos. (1 punto)
b) El calor que cede al exterior. (1 punto)
c) Comparar la eficiencia ideal de un frigorífico con la que tendría si funcionara como una bomba de
calor. (0,5 puntos)
Ejercicio 3.- Se dispone de una prensa hidráulica cuyos émbolos tienen secciones de 50 cm2 y 250 cm2.
Con ella se desea elevar una masa de 400 kg. Se pide:
a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al émbolo pequeño. (1 punto)
b) Calcular cuánto se desplazará el émbolo grande si el pequeño se desplaza 25 mm. (1 punto)
c) Defina la cavitación. (0,5 puntos)
Ejercicio 4.- Para comprobar el correcto funcionamiento de un semáforo se colocan tres sensores en
cada uno de los indicadores, Verde (V), Rojo (R) y Ámbar (A), de forma que sus salidas toman el valor
“1” cuando la lámpara correspondiente está encendida y “0” en caso contrario. La salida (S) se pondrá a
“1” si el funcionamiento es incorrecto. Se considerará funcionamiento correcto si está encendida una sola
lámpara de las tres e incorrecto en cualquier otro caso.
a) Obtenga la tabla de verdad, su función canónica y simplifíquela por Karnaugh. (1 punto)
b) Obtenga un circuito con el mínimo número de puertas lógicas de tres entradas como máximo.
(1 punto)
c) Dibuje el diagrama de bloques de un sistema de control en lazo cerrado, indicando el nombre de los
bloques y las variables de entrada y salida de cada uno. (0.5 puntos)