PLAN DOCENTE Plan experimental ECTS FACULTAD DE LETRAS

PLAN DOCENTE
Plan experimental ECTS
FACULTAD DE LETRAS
UCLM CURSO 2006-2007
I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: HISTORIA DEL ARTE EN LA EDAD MODERNA II
Código: 65207
Carácter: Troncal
Curso: 3º
Grupo (desdoblamientos, grupos por titulación):
Duración: Cuatrimestral 2º
Departamento: Historia del Arte
Área de conocimiento: Historia del Arte
Profesor/es: Ramón Vicente Díaz del Campo Martín Mantero
Despacho: 3.31
Extensión: 3175
e-mail: ramonvicente.diaz@uclm.es
II
CRÉDITOS Y TIEMPO DE APRENDIZAJE
Créditos ECTS: 4.5
Carga total de horas: 112’5.
III
HORARIOS
Clase: Jueves 8.30-10.30; viernes 9.30-10.30
Tutorías: Jueves 11.30–13.30, 16.00–18.00; Viernes 12.30–14.30
IV
PRE-REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- Correcto dominio del lenguaje oral y escrito
- Capacidad de lectura y comprensión de textos
- Capacidad de análisis de distintas manifestaciones artísticas
- Dominio de un vocabulario básico de Historia del Arte
- Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica
- Conocimiento general de la Historia del Arte occidental, especialmente de las épocas
anteriores, que han sido cursados en años anteriores.
V
OBJETIVOS:
- Conocer la tradición artística de los siglos XVIII y principios del XVIII.
- Introducir al alumno en las formas de expresiones artísticas, sus códigos, sus
procedimientos y sus funciones.
- Fomentar conocimientos teóricos y práctico de conceptos, innovaciones, escuelas,
estilos y episodios significativos.
- Asimilar de forma crítica los principales problemas y herramientas de la Historia del
Arte como disciplina.
- Conocer, valorar e interpretar la situación del arte y de los artistas en la sociedad del
periodo.
- Iniciar al alumno en las distintas herramientas y métodos de trabajo.
- Fomentar el trabajo autónomo del alumno.
VI
COMPETENCIAS:
- Conocimiento de los episodios más importantes de la historia del arte en el segundo
periodo de la Edad Moderna (Hechos, nombres, épocas, estilos, etc).
- Análisis y contextualización de textos sobre arte.
- Ejercicios de trabajos y análisis con obras de arte.
- Fomentar el trabajo autónomo del alumno con distintas herramientas.
VII
CONTENIDOS:
EL SIGLO XVII
• El termino “Barroco”. Trasfondo histórico. La sociedad del siglo XVII
• El Arte Barroco Italiano. La pintura. Multiciplidad de corrientes. Caravaggio y los
Carraci.
• La pintura en el Flandes Católico. La clientela: nobleza e iglesia. Rubens, Van Dyck.
• La pintura holandesa. Frans Hals, Rembrandt, Veemer.
• Pintura francesa. Clasicismo y academia. Poussin, Lorena.
• Pintura española del siglo de Oro. Velázquez. Escuela madrileña y sevillana.
• La escultura barroca en Italia (Bernini).
• La escultura española. Castilla y Andalucía.
• Arquitectura y urbanismo en Italia. La Roma papal.
• Arquitectura y urbanismo en Francia. Paris, el palacio del Louvre, Versalles.
EL SIGLO XVIII
• Nacimiento del Rococó y vida cortesana
• La pintura de Fontana, Juvarra y Vanvitelli
• La arquitectura de los decorados venecianos: Tiepolo. Vedustisti y pintores de genero.
• Pintura francesa: pintura galante y retrato cortesano. El auge decorativo.
VIII BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS:
BIBLIOGRAFIA GENERAL:
BAZIN, G. Barroco y rococó. Barcelona, Destino. 1992
CAMARA, A. Formas del Barroco europeo. Madrid, La Muralla. 1996
CHECA, J. Barroco esencial. Madrid, Taurus. 1992
MARTIN, J.R. Barroco. Barcelona, Konemann. 1998
TOMAN, R. (Ed) El Barroco. Barcelona, Konemann, 1998
BOTTINEAU, Y. Arte Barroco. Madrid, Akal. 1990
BAXANDALL, M. Las sombras y el siglo de las luces . Madrid. Visor.1997
BAZIN, G. Barroco y Rococó . Barcelona. Destino. 1992
MINGUET, P. La Estética del Rococó . Madrid. Cátedra. 1992
STEPHEN RUCHARD, J. El Siglo XVII . Barcelona. Gustavo Pili. 1985
(En cada uno de los temas se le proporciona al alumno una bibliografía específica)
MATERIALES:
Para el desarrollo de las Clases Teóricas. (Artículos, Textos y noticias de prensa). Se
proporcionaran en clase y además estarán disponibles para los alumnos en la pagina
www.uclm.es/profesorado/ramonvicentediaz
Para el desarrollo de los Trabajos. Selección de bibliografía, modelos de fichas de
catálogos, etc. dependiendo del trabajo elegido por el alumno. (Se entregara al alumno
en las horas de tutorías obligatorias)
IX
ACTIVIDADES:
- Comentarios de obras de arte procedentes tanto de la bibliografía como de artículos
de prensa recientes relacionados con los contenidos de la primera parte de la materia.
Los comentarios podrán ser entregados voluntariamente por escrito, aunque como
norma general se harán de forma oral en clase.
- Debates sobre las noticias de actualidad Participación en los debates propuestos por
el profesor. Este material se colgara en la pagina web personal del profesor
(www.uclm.es/profesorado/ramonvicentediaz)
-Trabajo individual. Se plantea la realización de un trabajo individual que tiene como
finalidad la ejercitación de distintas herramientas de distintos ámbitos de la historia del
arte (según los perfiles propuestos en el Libro Blanco de Historia del Arte). El tema de
estos trabajos será siempre relacionado con los contenidos de la asignatura:
- Inventario y Catalogación: Realización de fichas catálogos de obras de arte
- Recensiones de textos.
- Elaboración de Rutas Culturales.
- Introducción a Trabajo de Investigación
- Análisis Iconográfico. Estudios de fuentes iconográficas (Metamorfosis, Nuevos
Testamento, Evangelios apócrifos, etc.)
- Trabajo en grupo: Se trata de un trabajo que pretende el trabajo del alumno en la
elaboración de un bloque temático y su posterior exposición en clase. Esta actividad
tiene como finalidad fomentar la capacidad de síntesis, de exponer en público. Se
elaborará en grupos de 8-10 alumnos, será expuesto en clase en el mes de abril y
también deberá entregarse por escrito. Los temas que se proponen para la elaboración de
este trabajo son los siguientes:
La pintura Española en el siglo de Oro: Ribera
La pintura Española en el siglo de Oro: La obra de Zurbaran
La pintura Española en el siglo de Oro: Murillo
La Escultura Barroca en Italia: Bernini
La Escultura Barroca. La Escuela Castellana: Gregorio Fernández
La Escultura Barroca: Escuela Andaluza. La obra de Martínez Montañes
- Visita a Museo o Exposición Temporal.
CUADRO DE TAREAS Y DISTRIBUCIÓN DE TIEMPOS (Tipo de
actividad, porcentaje de créditos ECTS, valoración)
Tipo de
actividad
Actividades Actividades Trabajo Total de Porcentaje
Créditos
en el aula
guiadas
autónomo horas
(A)
(B)
(C)
(A+B+C) ECTS
Clases teóricas
28
2
25
55
48,9%
2,20
Actividades
6
2
8
7,1%
prácticas
0,31
Trabajo
2
20,5
22,5
20%
individual
0,90
Trabajo en
8
2
15
25
22,2%
grupo
1,01
Actividades
2
2
1,8%
complementarias
0,08
44
8
60,5
112,5
100%
TOTALES
4,5
Actividades
Tema
Descripción detallada de las actividades
fundamentales
Recursos, espacios,
agrupamientos, metodología
Desarrollo
temario
Lección magistral, consulta bibliográfica,
resolución de dudas y cuestiones.
Actividad de gran grupo, en el
aula, explicación, comentario,
debate y análisis de imágenes
y textos.
Trabajo en
grupo
Análisis y contextualización de una escuela o
artista dentro del desarrollo del temario. Así
como su posterior exposición en clase
Trabajo
individual
Se planteara a los alumnos diversas
posibilidades de realización de trabajos, que
aunque son distintos en cuanto a su
planteamiento, tienen como común el estudio del
mundo artístico del periodo que cubre la
asignatura. Se plantean varios tipos de trabajos
que corresponden a distintos campos de trabajo
de los historiadores del arte.
Orientación, resolución de
dudas, exposición y debate.
Entrega al profesor para su
evaluación.
X CALENDARIO
Septiembre 2006
L M X J V S
1 2
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30
Octubre 2006
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Noviembre 2006
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
Diciembre 2006
L M X J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Enero 2007
L M X J
1 2 3 4
8 9 10 11
15 16 17 18
22 23 24 25
29 30 31
V S
5 6
12 13
19 20
26 27
D
7
14
21
28
Febrero 2007
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28
Marzo 2007
L M X J V
1 2
5 6 7 8 9
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28 29 30
S
3
10
17
24
31
Abril 2007
L M X J
2 3 4 5
9 10 11 12
16 17 18 19
23 24 25 26
30
V S D
6 7 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
Mayo 2007
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 1 9 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Junio 2007
L M X J V
1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29
S
2
9
16
23
30
D
3
10
17
24
D
4
11
18
25
D
3
10
17
24
Julio 2007
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Septiembre 2007
L M X J V S
1
3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29
25 septiembre: comienzo de las clases para primer curso
18 de septiembre: comienzo de las clases para el resto de los cursos
18 de mayo: finalización del periodo lectivo
Período de vacaciones y festividades de la UCLM
Periodo de exámenes
Festividades de carácter general
D
2
9
16
23
30
CRONOGRAMA
5
12
19
26
FEBRERO 2007
1
C
C
6
7
8
C
C
13
14
15
C
C
20
21
22
C
C
27
28
ABRIL 2007
4
5
2
3
9
10
11
16
17
18
23
24
25
30
C = Clase teórica
AP= Actividad Practica
E = Exposición
M = Entrega de Materiales
12
E
E
19
E
E
26
E
E
2
C
9
C
5
6
16
C
12
13
23
AP
19
20
26
27
6
1
13
C
7
8
20
E
14
15
27
E
21
22
28
29
MARZO 2007
1
C
C
7
8
C
C
14
15
AP
AP
21
22
C
C
28
29
C
C
MAYO 2007
2
3
C
C
9
10
C
C
16
17
AP
AP
23
24
30
31
2
C
9
C
16
C
23
C
30
AP
4
C
11
M
18
25
XI CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se establecen dos sistemas de evaluación:
Opción A. Evaluación continúa. Aplicable a los alumnos que asistan regularmente a
clase. Consistirá en la evaluación de los trabajos y actividades propuestos durante el
curso de acuerdo con el siguiente cuadro:
ACTIVIDADES
VALORACION
PRUEBA ESCRITA
2
TRABAJO INDIVIDUAL
4
TRABAJO EN GRUPO
4
TOTAL
10
Opción B. Examen final. Será aplicable a los estudiantes que no hayan seguido la
evaluación continua o no hayan superado la misma. De acuerdo con la normativa
vigente el alumno tendrá derecho a dos convocatorias oficiales en los meses de junio y
septiembre. La calificación será la nota del examen final
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para superar la asignatura los alumnos los alumnos deberán ajustarse a las siguientes
normas:
- Asistir regularmente a las clases magistrales
- Obtener un mínimo de 0’5 puntos en cada una de las evaluaciones.
- Presentar el trabajo colectivo
- Presentar el trabajo individuale
- Asistir a las horas de tutorías obligatorios o a través del correo electrónico o la tutoria
on-line.
Los alumnos que no cumplan estos requisitos deberán realizar un examen final
(Para reflejar las calificaciones del alumno puede ser útil una ficha como la que se
propone a continuación.)
FICHA DE EVALUACIÓN ECTS
PLAN EXPERIMENTAL ECTS
Fotografía
FACULTAD DE LETRAS
UCLM
CURSO 2006-2007
APELLIDOS
TELÉFONO
ASIGNATURA
TITULACIÓN
PROFESOR/ES
ASISTENCIA
TRABAJOS
TRABAJO INDIVIDUAL
TRABAJO EN GRUPO
-
ACTIVIDADES GUIADAS
SEMINARIO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
PARTICIPACIÓN GLOBAL EN LAS
ACTIVIDADES
CALIFICACIÓN FINAL
XII OBSERVACIONES:
Nombre
e-mail
CURSO
COEFICIENTE
EVALUADOR
GRUPO
CALIFICACIÓN